scienze pedagogiche

II Corso di Laurea Magistrale in Scienze pedagogiche appartiene alla Classe delle Lauree magistrali in Scienze pedagogiche (LM-85), ha una durata di due anni e comporta l’acquisizione di 120 crediti formativi universitari (CFU) per il conseguimento del titolo. Sono previsti 12 esami che prevedono l’acquisizione di 102 CFU. I restanti crediti saranno acquisiti attraverso altre attività formative quali tirocini formativi e di orientamento e la prova finale. Indicativamente, gli esami previsti sono 7 al primo anno e 5 al secondo anno.
Il corso di studio è a programmazione locale (250 posti): la graduatoria viene formulata in base alla verifica del possesso dei requisiti curriculari e della personale preparazione secondo modalità che saranno definite nell’annuale bando di concorso.
La lingua ufficiale del corso è l’italiano. Alcuni insegnamenti del corso potranno essere tenuti in lingua inglese.
Al termine degli studi viene rilasciato il titolo di Laurea Magistrale in Scienze pedagogiche. Il titolo consente l’accesso a Master di secondo livello e Dottorato di ricerca.
Il corso di laurea magistrale in Scienze pedagogiche vuole formare figure professionali nell’ambito dei settori dell’educazione e della formazione, con una buona conoscenza generale dei problemi e delle teorie pedagogiche e con una conoscenza specifica degli ambiti di applicazione di tali conoscenze generali: consulenti pedagogici, consulenti nella progettazione e gestione di interventi educativi, coordinatori di servizi educativi, consulenti a orientamento filosofico. Essi possono offrire consulenza e interventi in molti ambiti: nelle Istituzioni Scolastiche, nei Servizi Educativi, negli Enti locali, nel terzo settore e nel privato sociale, nell’educazione informale e non formale in genere.
La preparazione che il corso di laurea fornirà sarà volta ad acquisire competenze nell’ambito della progettazione e della valutazione dei servizi e degli interventi educativi, della capacità di leggere e interpretare i problemi presenti nei processi educativi e formativi, delle metodologie e degli strumenti per poter offrire consulenze, predisporre progetti, saper gestire contesti organizzativi.
In passato (indagine Alma Laurea 2018) i laureati magistrali del corso hanno riportato un tasso di occupazione a un anno dal conseguimento del titolo pari a 75% (riferito ai soli studenti non precedentemente occupati), mentre a tre anni dal conseguimento del titolo il tasso di occupazione sale al 90,9%. Il 30,4% degli studenti si è laureato in corso, mentre il 36,8% si è laureato nella durata normale del corso + 1 (indicatori di Ateneo su contingente 2016/17).
The Master Degree Course in Education aims to train educational professionals with a strong theoretical foundation in the educational disciplines that can enable them to understand and design educational intervention: pedagogical and philosophical consultants, coordinators of educational services, consultants for projecting and managing educational interventions. These professionals can offer their expertise in several areas: schools, educational services, local organizations, private sector, informal and not formal educational settings.
Generally, the Course lasts two years and it provides for 120 European Credit Transfer System Credits (ECTS). During the Course students are requested to fulfill 12 courses, laboratories, traineeship activities and the final thesis. Finally, students earn a Master’s Degree in Education. Subsequently, they can improve and deepen their knowledge by attending Master’s programs or Doctoral Research programs. The Master Degree Course in Education will train specific expertise in projecting and evaluating educational services and interventions, in understanding problematic elements of educational and formative processes, in developing methodologies to offer consultancy, to project, and to manage organizational contexts