COMUNICAZIONE E INFORMAZIONE PER LA SICUREZZA
1° anno · 0 file
Corso di laurea
politiche pubbliche Curriculum politiche per la sicurezza
Cattolica del Sacro Cuore · 20 materie · 2 file condivisi
Carica appunti
Condividi
Lobiettivo del corso è quello di fornire le conoscenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere, ideare, sviluppare, monitorare e valutare le politiche e gli interventi (realizzati tanto da soggetti pubblici che privati) in diversi settori della vita sociale ed economica. Il corso mira a formare sia competenze trasversali (che includono discipline quali economia, diritto, scienza politica, sociologia, statistica) sia competenze relative a specifiche politiche a seconda del curriculum scelto dallo studente. Il corso di laurea è strutturato in una parte comune e in una parte specifica, secondo due differenti curricula:
- Modelli e strumenti per la gestione del welfare e dello sviluppo sostenibile (MOST);
- Politiche per la sicurezza (PoliSi).
Per garantire uno stretto contatto con il mondo delle professioni, entrambi i curricula hanno costituito comitati tecnici con esponenti di istituzioni, organizzazioni e imprese attive nei rispettivi ambiti di competenza.
Sfoglia il materiale didattico
Con UniDocs hai l'opportunità di studiare insieme a tutto il tuo corso di laurea. Guadagna subito dei crediti, carica il materiale del tuo ultimo esame!
Più condividi, più tempo avrai per studiare con tutta la community!
Materie del corso
CRIMINOLOGIA APPLICATA
1° anno · 1 file
DIRITTO PENALE E PROCEDURA PENALE
1° anno · 0 file
DIRITTO PENALE E PROCEDURA PENALE
1° anno · 0 file
METODI E TECNICHE DELLA RICERCA CRIMINOLOGICA
1° anno · 0 file
METODOLOGIE PER LA VALUTAZIONE DELLE POLITICHE 1 (CON LAB.)
1° anno · 1 file
METODOLOGIE PER LA VALUTAZIONE DELLE POLITICHE 2
1° anno · 0 file
POLITICHE PUBBLICHE: ANALISI POLITOLOGICA UNIONE EUROPEA
1° anno · 0 file
POLITICHE PUBBLICHE: ANALISI POLITOLOGICA UNIONE EUROPEA
1° anno · 0 file
STRATEGIE E GESTIONE DELLE ORGANIZZAZIONI
1° anno · 0 file
STRATEGIE E GESTIONE DELLE ORGANIZZAZIONI
1° anno · 0 file
GOVERNANCE PER L'IMPRESA
2° anno · 0 file
METODOLOGIE PER LA DIDATTICA DI STORIA DELLA MUSICA
2° anno · 2° semestre · 6 CFU · PEMM-01/C · 0 file
l corso si propone di fornire: la conoscenza, l’analisi e la riflessione sui principali orientamenti della didattica storico-musicale le competenze contenutistiche e metodologiche utili alla progettazione e alla…
Scheda dell'insegnamento
Obiettivi formativi
l corso si propone di fornire:
- la conoscenza, l’analisi e la riflessione sui principali orientamenti della didattica storico-musicale
- le competenze contenutistiche e metodologiche utili alla progettazione e alla realizzazione di interventi didattici e formativi di argomento storico-musicale
Programma
Il corso verterà sui seguenti argomenti:
a) finalità ed obiettivi dello studio della storia musicale in ambito educativo;
b) i principali problemi di storiografia musicale e il loro riscontro in campo didattico;
c) i manuali di storia della musica: l’impostazione della manualistica storico-musicale passata e presente in rapporto alle metodologie didattiche e alle Indicazioni Ministeriali per il curricolo
d) le metodologie: il rapporto tra didattica della storia e didattica della storia della musica: il metodo euristico guidato; la possibilità di una storia strutturale della musica nella scuola.
e) Esempi di proposte didattiche calate sui diversi contesti d’apprendimento.
Lo studente deve conoscere i fondamenti della storia della musica occidentale.
Le lezioni frontali, alternate a momenti di didattica attiva e compartecipata, cercheranno di coinvolgere gli studenti e di stimolare la discussione. Si prevede inoltre una parte finale di tipo seminariale in cui verrà chiesto agli studenti di strutturare un' unità di apprendimento relativa alla storia della musica con l’utilizzo di una o più delle metodologie didattiche affrontate nel corso delle lezioni.
La frequenza è vivamente consigliata.
Studentesse e studenti con disabilità, DSA, BES possono contattare l'Ufficio Servizi agli studenti - Settore inclusione per ricevere maggiori informazioni sulle opportunità di fruizione della didattica con specifici supporti e strumenti
Modalità d'esame
Verrà valutata:
a) la conoscenza degli argomenti trattati nel corso
b) la conoscenza e la comprensione dei concetti e delle metodologie proposte
c) la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo e consapevole
d) le abilità logico-argomentative, ovvero la pertinenza delle risposte rispetto alle domande, la capacità di costruire un discorso critico pertinente, chiaro ed efficace
Testi di riferimento
Musica e storia l'apprendimento storico-musicale nel processo formativo, Autori: Galli, Claudia, Luogo: Torino, Anno: 2001, Editore: EDT
Storia della musica : come insegnarla a scuola /, Autori: Maule, Elita., Luogo: Pisa, Anno: 2007, Editore: ETS
Ulteriore bibliografia verrà fornita nel corso delle lezioni.
Gli studenti non frequentanti troveranno sulla pagina Moodle il programma specifico integrativo.
Codice insegnamento P092359708
MODELLI APPLICATI ALL'ANALISI CRIMINALE
2° anno · 0 file
TECNOLOGIE PER LA SICUREZZA
2° anno · 0 file
TECNOLOGIE PER LA SICUREZZA
2° anno · 0 file
GOVERNANCE PER LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
0 file
GOVERNANCE PER LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
0 file
GOVERNANCE PER LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
0 file
GOVERNANCE PER LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
0 file
Recensioni del corso
Studi qui? Accedi per lasciare la tua recensione e aiutare altri studenti a scegliere.
★
Nessuna recensione per ora — e la prima è la più preziosa. Condividi la tua esperienza e orienta le future matricole.