Corso di laurea

Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Università degli Studi di Roma - La Sapienza · 82 materie · 0 file condivisi

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Materie del corso

ANATOMIA PATOLOGICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-04/A · 0 file

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

Programma

Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

Modalità d'esame

Esame orale su tutti i moduli contestualmente

Testi di riferimento

Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Codice insegnamento AID-7ecd5f03-3a2

ANATOMIA UMANA 1° anno · 1° semestre · 3 CFU · BIOS-12/A · 0 file

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

Modalità d'esame

compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-29523f8a-899

BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO 1° anno · 1° semestre · 7 CFU · BIOS-06/A · 0 file

FISIOLOGIA Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISIOLOGIA
Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

ANATOMIA UMANA
Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

ISTOLOGIA
Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

Programma

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

Modalità d'esame

FISIOLOGIA
compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

ANATOMIA UMANA
compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

ISTOLOGIA
compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

Testi di riferimento

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento 10631023

BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE 1° anno · 2° semestre · 5 CFU · MEDS-02/B · 0 file

PATOLOGIA CLINICA Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PATOLOGIA CLINICA
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

ANATOMIA PATOLOGICA
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

PATOLOGIA GENERALE
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

Programma

PATOLOGIA CLINICA
Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

ANATOMIA PATOLOGICA
Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

PATOLOGIA GENERALE
Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

Modalità d'esame

PATOLOGIA CLINICA
Esame orale su tutti i moduli contestualmente

ANATOMIA PATOLOGICA
Esame orale su tutti i moduli contestualmente

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Esame orale su tutti i moduli contestualmente

PATOLOGIA GENERALE
Esame orale su tutti i moduli contestualmente

Testi di riferimento

PATOLOGIA CLINICA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

ANATOMIA PATOLOGICA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Codice insegnamento 10631242

BASI MOLECOLARI DELLA VITA 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · PHYS-06/A · 0 file

FISICA APPLICATA Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISICA APPLICATA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

BIOCHIMICA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

BIOLOGIA APPLICATA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

GENETICA MEDICA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

Programma

FISICA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

BIOCHIMICA
Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

GENETICA MEDICA
Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

Modalità d'esame

FISICA APPLICATA
La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

BIOCHIMICA
La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

BIOLOGIA APPLICATA
La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

GENETICA MEDICA
La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

Testi di riferimento

FISICA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOCHIMICA
Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
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Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

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Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

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Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
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Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

GENETICA MEDICA
Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

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Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

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Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
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Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento 10630141

BIOCHIMICA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-07/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

Modalità d'esame

La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-65a2a23c-531

BIOLOGIA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · BIOS-10/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

Modalità d'esame

La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-a0297b07-756

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-22/A · 0 file

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente. Lo studente potrà applicare le proprie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

Modalità d'esame

L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-cd3189a4-954

FISICA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · PHYS-06/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

Modalità d'esame

La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-9f258477-06e

FISIOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 3 CFU · BIOS-06/A · 0 file

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

Modalità d'esame

compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-629be7cd-681

FISIOTERAPIA TIROCINIO I 1° anno · 2° semestre · 14 CFU · MEDS-26/C · 0 file

lo studente deve sapersi relazionare con il paziente e con l'equipe di lavoro deve aver appreso le norme di comportamento personali e della privacy del paziente deve aver appreso le scale di valutazione di base ,test…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

lo studente deve sapersi relazionare con il paziente e con l'equipe di lavoro deve aver appreso le norme di comportamento personali e della privacy del paziente deve aver appreso le scale di valutazione di base ,test muscolari e articolari

Programma

impegno complessivo 350 ore

acquisizione delle responsabilità del ruolo professionale del fisioterapista

osservazione e partecipazione guidata alle attività clinico-assistenziali

comunicazione con il tutor professionista e con il team multidisciplinare

conoscere organizzazione della struttura sede del tirocinio

Codice insegnamento 10631831

GENETICA MEDICA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-01/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di descrivere le basi molecolari dei processi fisiologici umani rilevanti per la pratica fisioterapica. Saprà correlare la struttura delle principali macromolecole biologiche – acidi nucleici, proteine, carboidrati e lipidi – con le loro specifiche funzioni strutturali (es. collagene), di trasporto (es. emoglobina) e catalitiche (enzimi). Comprenderà i meccanismi di produzione e utilizzo dell'energia (ATP) attraverso le vie metaboliche integrate, spiegando come queste siano regolate per sostenere il lavoro muscolare in diverse condizioni fisiologiche, come l'esercizio fisico e il digiuno. Sarà inoltre capace di interpretare il significato di alcuni marcatori molecolari di interesse clinico (es. enzimi plasmatici) e di applicare queste conoscenze per comprendere la fisiologia del movimento, i processi di affaticamento e recupero muscolare e le basi di alcune patologie di interesse riabilitativo.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI

La Fisica; il concetto di grandezza fisica: definizione operativa; misura di una grandezza fisica: unità

di misura; il sistema internazionale; grandezze fondamentali e grandezze derivate; multipli e

sottomultipli; conversioni tra unità di misura; dimensioni fisiche e equazioni dimensionali; misure

dirette e indirette; errori di misura: errori casuali e sistematici; cifre significative e incertezza

associate alle misure; grandezze scalari e grandezze vettoriali; operazioni vettoriali: somma e

differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale.

MECCANICA

Cinematica: il punto materiale; il sistema di riferimento; traiettoria e legge oraria; la velocità

media e la velocità istantanea; il moto rettilineo uniforme: legge oraria; l’accelerazione e il moto

rettilineo uniformemente accelerato: legge oraria; la caduta libera di un corpo: equazioni del

moto; lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; i moti curvilinei: accelerazione

tangenziale e radiale; il moto circolare uniforme e le sue grandezze; il moto armonico.

Dinamica: il concetto di forza; la forza come grandezza vettoriale; primo, secondo e terzo principio

della dinamica; i sistemi di riferimento inerziali e non inerziali; la forza peso e l’accelerazione di

gravità; massa e peso; la reazione vincolare; le forze di attrito; la forza elastica.

Statica: il corpo rigido; il baricentro e il centro di massa; il baricentro negli uomini; equilibrio del

corpo umano; condizioni di equilibrio di corpi rigidi; momento meccanico di una forza; le leve di

primo, secondo, terzo genere; vantaggio di una leva; le leve del corpo umano.

LAVORO ED ENERGIA

Lavoro di una forza: lavoro motore, lavoro resistente, lavoro nullo; la potenza; il lavoro di una

forza costante: la forza peso; il lavoro di una forza non costante: la forza elastica; il concetto di

energia; energia cinetica; teorema dell'energia cinetica; forze conservative e forze dissipative;

energia potenziale: energia potenziale gravitazionale, energia potenziale elastica; principio di

conservazione dell’energia meccanica.

MECCANICA DEI FLUIDI

Statica: stati di aggregazione della materia; i fluidi; densità, pressione; il principio di Pascal; la

pressione idrostatica; la legge di Stevino; la pressione atmosferica e l’esperimento di Torricelli.

Dinamica: fluidi ideali e condizione di stazionarietà; portata ed equazione di continuità;

ramificazioni di un condotto; il teorema di Bernoulli; applicazioni biologiche: aneurisma e stenosi;

fluidi reali; il moto laminare; la viscosità; la legge di Hagen-Poiseuille; resistenza meccanica di un

condotto; resistenza meccanica nel sistema circolatorio; il regime turbolento e il numero di

Reynolds; Applicazioni: lo sfigmomanometro e la misura della pressione arteriosa; il sistema

respiratorio: la resistenza delle vie aeree e flusso laminare/turbolento nelle vie aeree; il circuito

idrodinamico del sangue.

ELETTRICITA’

Carica elettrica, conservazione e quantizzazione della carica; conduttori, semiconduttori e isolanti;

elettrizzazione per strofinio, per contatto, per induzione; elettroscopio a foglie: definizione

operativa di carica elettrica; la legge di Coulomb e la bilancia di torsione; la forza di Coulomb nella

materia; il campo elettrostatico e il vettore campo elettrico; linee di forza del campo elettrico; il

lavoro nel campo elettrostatico; energia potenziale elettrostatica; il potenziale elettrico; la

differenza di potenziale; potenziale di una carica puntiforme; le superfici equipotenziali; il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss; campo elettrostatico nei conduttori; i condensatori e la

capacità; la corrente elettrica; la resistenza elettrica; prima e seconda legge di Ohm; la resistività; i

circuiti elettrici; effetto termico della corrente: effetto Joule e potenza elettrica; analisi circuitale:

resistenze in serie e in parallelo; Applicazioni: conduzione elettrica nel sistema nervoso umano:

l’impulso nervoso e il modello a cavo dell’assone; la corrente elettrica nel corpo umano: effetti

dell’elettricità sul corpo umano.

MAGNETISMO E ONDE ELETTROMAGNETICHE

Le proprietà magnetiche della materia; paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo: la

permeabilità magnetica; le calamite; fenomeni magnetici: interazione magnete-magnete e i poli

magnetici; il campo magnetico terrestre; intensità, direzione e verso del campo magnetico; linee di

forza del campo magnetico; confronto campo elettrico, campo magnetico; l’elettromagnetismo:

esperienza di Oersted e azione di correnti su magneti; esperienza di Faraday e esperienza di

Ampere: interazione magnete-corrente e forza tra correnti; il campo magnetico generato da un

filo percorso da corrente; la legge di Ampere; la legge di Biot Savart; il campo elettromagnetico; la

propagazione del campo elettromagnetico e onde elettromagnetiche; parametri di un’onda

periodica: lunghezza d’onda, frequenza, periodo, velocità, ampiezza; lo spettro elettromagnetico.

OTTICA

La luce e le onde elettromagnetiche; ottica geometrica e ottica fisica; interazione della luce con la

materia: riflessione, rifrazione, diffusione, assorbimento; l’indice di rifrazione; la legge di Snell; la

riflessione totale e le fibre ottiche; la dispersione della luce e il prisma; cenni di diffrazione; i

sistemi ottici: specchio piano e specchio sferico concavo e convesso; le lenti: lenti convergenti e

divergenti; miopia, ipermetropia e correzione tramite lenti; i raggi principali delle lenti e la

costruzione delle immagini; la formula delle lenti sottili; ingrandimento; il potere diottrico; .

Applicazioni: il microscopio composto; la fisica dell’occhio: le proprietà ottiche dell’occhio;

l’accomodamento; punti prossimo e remoto; il modello dell’occhio ridotto; il potere risolutivo

dell’occhio.

IL SUONO

Fenomeni ondulatori; definizione, classificazione e tipi di onde; onde trasversali e longitudinali;

onde piane, sferiche, circolari; i raggi e i fronti d’onda; onde armoniche: doppia periodicità spaziale

e temporale; le grandezze caratteristiche di un’onda: lunghezza d’onda, frequenza, periodo,

velocità, ampiezza. Il suono; emissione, propagazione e ricezione del suono; la velocità del suono;

la propagazione del suono in un mezzo; il suono come onda di pressione; percezione dei parametri

caratteristici: altezza, timbro e intensità del suono; grandezze energetiche del suono: potenza e

intensità di una sorgente acustica; le frequenze udibili; la propagazione delle onde sonore:

assorbimento, riflessione, rifrazione, diffrazione, interferenza di onde sonore; range in frequenza

delle onde sonore; la propagazione delle onde sonore: assorbimento, riflessione, rifrazione,

interferenza (costruttiva, ordinaria, distruttiva), diffrazione; orecchio esterno e diffrazione; la

risonanza; i livelli sonori e il decibel: il livello di pressione sonora, il livello di intensità sonora, il

livello di potenza sonora; suoni puri e suoni complessi; il teorema di Fourier; frequenza

fondamentale e armoniche; analisi e sintesi; analisi in frequenza e spettro del segnale sonoro.

Applicazioni: la fonazione: le frequenze formanti, il sonogramma e l’analisi del parlato. La fisica

dell’apparato uditivo: orecchio esterno, inter-aural time difference e inter-aural intensity

difference; il meato acustico e le onde stazionarie; l’orecchio medio come amplificatore di pressione; l’orecchio medio come adattatore di impedenza e meccanismi di protezione; l’orecchio

interno come analizzatore di spettro; la fisica della coclea.

TERMODINAMICA

Sistema termodinamico; il concetto di temperatura; equilibrio termico; scale di temperatura; la

temperatura assoluta; i termometri; l’energia interna; il calore; flusso di calore ed equilibrio

termico; energia, lavoro e calore; la caloria e l’esperimento di Joule; la trasmissione del calore:

conduzione, convezione ed irraggiamento; conduttori ed isolanti termici; la quantità di calore, il

calore specifico e la capacità termica; cambiamenti di stato; calore latente; i gas; le leggi dello

stato gassoso ideale: legge di Boyle-Mariotte e leggi di Gay-Lussac; l’equazione di stato dei gas

perfetti e la scala assoluta delle temperature; cenni di teoria cinetica dei gas; gas reali e

temperatura critica; primo e secondo principio della termodinamica; il lavoro in una

trasformazione termodinamica.

Modulo: BIOCHIMICA
CARATTERISTICHE GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE. Proprietà dell’acqua. legami chimici, gruppi funzionali e molecole organiche di interesse biochimico.

PROTEINE - Aminoacidi: classificazione, isomeria, zwitterioni, aminoacidi essenziali, legame peptidico. Proteine: funzioni, struttura primaria, strutture secondarie (alfa elica, beta foglietto, collagene), struttura terziaria, denaturazione e agenti denaturanti, struttura quaternaria.

Mioglobina ed Emoglobina: trasporto e deposito dell’ossigeno, struttura proteica e dell’eme, aspetti funzionali, curva di dissociazione dell’ossigeno, proprietà allosteriche dell’emoglobina, azione del monossido di carbonio. Catabolismo dell’eme e formazione della bilirubina.

Enzimi: classificazione per reazione e meccanismo di catalisi, gruppi prostetici, cofattori e conzimi, catalisi, stato di transizione, energia di attivazione, cinetica enzimatica, inibizione competitiva e non competitiva. Proteine ed enzimi plasmatici di interesse clinico. Turnover proteico e catabolismo degli aminoacidi. Transaminazione e deaminazione degli amminoacidi. Ciclo dell’urea.

CARBOIDRATI – Generalità, classificazione, principali monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi. Glucosio: metabolismo e regolazione, glicolisi ed ossidazione del piruvato, ciclo dell’acido citrico, fosforilazione ossidativa, via dei pentoso-fosfati, glicogeno e metabolismo del glicogeno. regolazione della glicemia: insulina e glucagone.

LIPIDI - Generalità, classificazione, acidi grassi saturi ed insaturi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi.

Metabolismo degli acidi grassi(beta-ossidazione), lipidi plasmatici di interesse clinico. Lipoproteine: costituzione e metabolismo.

METABOLISMO INTERMEDIO E SCAMBI DI ENERGIA - Concetti di base, via anaboliche e cataboliche, schema generale delle vie metaboliche. strategie di regolazione delle vie metaboliche.

ORMONI – Generalità, classificazione, recettori ormonali e meccanismi di trasduzione del segnale.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: GENETICA MEDICA
PROGRAMMA BIOLOGIA APPLICATA

La cellula

Procarioti. Organizzazione strutturale e funzionale di una cellula eucariotica. Componenti chimici di una cellula (mono e polisaccaridi, lipidi, proteine). Struttura delle membrane Trasporto di membrana. Organelli intracellulari: reticolo endoplasmatico, apparato del golgi, lisosomi, perossisomi. Il nucleo e i cromosomi.

Gli Acidi Nucleici

I Nucleotidi. Struttura e funzione dell’RNA (mRNA, rRNA , snRNA e tRNA) e del DNA.

La Duplicazione del DNA

Duplicazione bidirezionale, semiconservativa e semidiscontinua.

Gli enzimi della duplicazione in vivo: le DNA polimerasi, Le DNA topo isomerasi, Le elicasi , le primasi, le DNA ligasi.

La PCR e le sue applicazioni.

La trascrizione del DNA

I Promotori. Le RNA polimerasi. I fattori trascrizionali eucariotici

Sintesi delle proteine

Maturazione dell’mRNA nel nucleo (Splicing dell’mRNA) Il codice genetico. I ribosomi. Meccanismo di sintesi di una proteina a livello dei ribosomi.

Meccanismi di controllo dell’espressione genica

Controllo trascrizionale (repressori, Attivatori, fattori trascrizionali eucariotici). Esempi di controlli post-trascrizionali (splicing alternativo)

La comunicazione cellulare

Recettori superficiali ed intracellulari. Vie di trasduzione del segnale. Via dell’AMPc e dell’IP3. Recettori tirosina chinasici. Meccanismo molecolare di azione di: glucagone, insulina, adrenalina. Recettori per gli ormoni steroidei.

PROGRAMMA DI GENETICA

La divisione cellulare

Il ciclo cellulare. Il controllo del ciclo cellulare. La mitosi.

Riproduzione sessuata e le basi genetiche dell’ereditarietà.

Diploidia e aploidia. La meiosi. Gli esperimenti di Mendel. Le leggi di Mendel. Caratteri dominanti e recessivi. Omozigosi ed eterozigosi. Determinazione cromosica del sesso. Caratteri legati al sesso. Ricombinazione genica.

Le lezioni seguiranno l'ordine temporale indicato dal programma

Modulo: FISICA APPLICATA

  • l corso si svolge attraverso 20 ore di didattica frontale nel

corso delle quali verranno affrontati gli argomenti descritti nel programma

  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slide, dispense) e

parti dei testi di riferimento indicati durante le lezioni.

Modulo: BIOCHIMICA

  • Verifica delle conoscenze preliminari di chimica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente su classroom
  • Gli aminoacidi. Struttura delle proteine
  • Testi di riferimento: Introduzione alla biochimica di Lehninger. Capitoli 3 e 4
  • Le funzioni delle proteine
  • Testi di riferimento: Capitolo 5
  • enzimi
  • Testi di riferimento: Capitolo 6
  • Carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 7
  • Metabolismo dei carboidrati
  • Testi di riferimento: Capitolo 14, 16 e 19
  • lipidi e membrane
  • Testi di riferimento: Capitolo 10
  • Metabolismo lipidico
  • Testi di riferimento: Capitolo 17
  • metabolismo degli aminoacidi
  • Testi di riferimento: Capitolo 18
  • controllo ormonale del metabolismo
  • Testi di riferimento: Capitolo 12

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • le lezioni avranno cadenza settimanale secondo il calendario del corso integrato

Modulo: GENETICA MEDICA

  • Le lezioni avranno cadenza settimanale seguendo lordine del calendario del corso

Modalità d'esame

La valutazione dell'apprendimento si basa su un'unica prova orale finale che verte sull'intero programma dell'insegnamento integrato (Biochimica, Biologia e Fisica). Durante il colloquio saranno accertate non solo le conoscenze specifiche di ciascun modulo, ma anche la capacità dello studente di integrare i concetti in una visione d'insieme e di utilizzare un linguaggio scientifico appropriato. La valutazione finale sarà espressa con un voto unico in trentesimi.

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA

D. Scannicchio E. Giroletti Elementi di fisica biomedica Ed. Edises

P. Davidovits Fisica per le professioni sanitarie Ed. Utet

Modulo: BIOCHIMICA
D.L. Nelson, M.M. Cox - Introduzione alla Biochimica di Lehninger” - Zanichelli

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: GENETICA MEDICA
Hills et al “Elementi di Biologia e genetica” Zanichelli

Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e biologia applicata” Zanichelli

Albert et al “L’essenziale di Biologia molecolare della cellula” Zanichelli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
Ulteriore materiale bibliografico verrà fornita dal docente durante il corso e sarà condivisa con gli studenti tramite Google classroom

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-8226a655-1a9

ISTOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · BIOS-13/A · 0 file

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Gli obiettivi di questo corso integrato includono la conoscenza delle strutture,della terminologia e delle funzioni del corpo umano a livello cellulare, tissutale e di sistema, la comprensione dell'omeostasi e dei meccanismi fisiologici. .Tali conoscenze forniranno allo studente un quadro di riferimento fisiologico necessario alla comprensione delle discipline che seguiranno nel corso degli studi e degli interventi sanitari richiesti nell’espletamento della professione.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA

  • Omeostasi: ambiente interno ed esterno e compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo).
  • Proprietà biofisiche della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, canali ionici (voltaggio e ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), potenziale di equilibrio, concetti di osmosi, tonicità.
  • Muscolo scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.
  • Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso. Cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali) e neuroni (classi funzionali). Funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, trasmissione sinaptica (sinapsi eccitatorie e inibitorie), riflessi spinali, arco riflesso semplice. Cenni sui sistemi visivo, uditivo, vestibolare e somatosensoriale. I sistemi motori. Aree corticali e sottocorticali associate a funzioni linguistiche. Le afasie.
  • Sistema respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, respirazione interna ed esterna, vie aeree superiori e inferiori, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace, meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, valori di pressione parziale di ossigeno e anidride carbonica nel sangue e nell’area alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue, scambi gassosi a livello tissutale.
  • Sistema cardiocircolatorio:

Il sangue.

Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma e dipolo cardiaco, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca

Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso,tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa. Metodi per la misurazione della pressione arteriosa.

  • Sistema digerente: principali strutture e funzioni del sistema digerente. La motricità del tubo digerente, le secrezioni digestive, la digestione, l’assorbimento e l’escrezione. Le basi nervose ed endocrine della digestione. Il sistema nervoso enterico. Il controllo della minzione.

Modulo: ANATOMIA UMANA
PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA

PER IL CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA ISTOLOGIA E FISIOLOGIA

Introduzione allo studio dell’anatomia umana: l’organizzazione generale del corpo umano e la terminologia anatomica. Concetto di organo, apparato e sistema. Classificazione degli apparati e/o sistemi.

Apparato tegumentario

Generalità sulla pelle e su i suoi annessi.

Apparato locomotore.

Generalità sulle ossa.

Generalità e classificazione delle articolazioni.

Caratteristiche e classificazione delle Sinartrosi e delle Diartrosi.

Tipi di movimento delle Diartrosi.

Caratteristiche generali dei muscoli scheletrici e criteri di classificazione.

Cranio.

Colonna vertebrale: struttura della vertebra tipo; caratteristiche regionali delle vertebre; colonna vertebrale nel suo insieme e curve fisiologiche.

Articolazioni della colonna vertebrale.

Articolazioni cranio-vertebrali.

Muscoli e fasce del collo.

Gabbia toracica: coste, sterno ed articolazioni.

Muscoli del torace: muscoli intrinseci e toraco-appendicolari.

Muscoli del dorso: spino-appendicolari, spino-costali e generalità sui muscoli profondi del dorso.

Bacino: ossa, articolazioni, muscoli e fasce della parete dell’addome e della pelvi.

Arto superiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Arto inferiore: scheletro, articolazioni e muscoli.

Apparato circolatorio

Cuore: descrizione macroscopica, generalità sulla sua morfologia interna e sulla sua struttura. Generalità sul pericardio.

Grande e piccolo circolo: struttura delle arterie, dei capillari e delle vene. Generalità sulla circolazione fetale. Decorso, rapporti e rami delle principali arterie. Decorso e rapporto delle principali vene.

Apparato digerente

Organizzazione generale della parete del canale alimentare. Descrizione macroscopica e generalità sulla struttura dei seguenti organi : cavità buccale, faringe, esofago, stomaco ed intestino. Le ghiandole salivari maggiori, fegato e pancreas esocrino: forma , posizione, rapporti e generalità sulla loro struttura . Generalità sul peritoneo.

Apparato respiratorio

Descrizione macroscopica e organizzazione strutturale delle vie aeree: fosse nasali, rinofaringe, laringe, trachea e bronchi. I polmoni: forma, posizione e organizzazione strutturale. Generalità sulle pleure.

Apparato urinario

Reni: forma, posizione, generalità sul comportamento del peritoneo e sulla loggia renale. Organizzazione del parenchima renale: la sostanza corticale e la sostanza midollare. Il nefrone, generalità sulla sua struttura. Generalità sulle vie urinarie: calici, pelvi renale, uretere, vescica ed uretra.

Sistema nervoso: architettura ed organizzazione anatomo-funzionale.

Sistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi.

Sistema nervoso periferico: nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi.

Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico.

Modulo: ISTOLOGIA
Tessuti epiteliali: classificazione strutturale e funzionale degli epiteli.Epiteli di rivestimento: mucose e sierose.Caratteristiche e localizzazioni dei seguenti epiteli: pseudostratificato,pavimentoso semplice, cilindrico semplice, transizione.Specializzazioni della superficie: ciglia, villi intestinali, microvilli

Epiteli ghiandolari: definizione di ghiandole esocrine e endocrine. Classificazione delle ghiandole esocrine. Modalità di secrezione: merocrina,apocrina,olocrina.

Tessuto connettivo p.d.: cellule e sostanza intercellulare; glicosaminoglicani e proteoglicani; matrice amorfa e

fibre; biosintesi ; funzioni e localizzazione del tessuto connettivo.

Tessuto cartilagineo: caratteristiche strutturali e funzionali; la matrice cartilaginea, modalità di crescita della cartilagine, tipi di cartilagine; pericondrio

Tessuto osseo: cellule e sostanza intercellulare; le lamelle ossee e i sistemi lamellari; osso compatto e spugnoso;

periostio ed endostio; tipi di ossificazione;

Sangue:ematocrito, plasma; globuli rossi; formula leucocitaria, globuli bianchi,. Piastrine. Midollo osseo

Tessuto muscolare scheletrico: organizzazione strutturale e ultrastrutturale; basi molecolari della contrazione

muscolare; controllo della contrazione

Tessuto muscolare cardiaco: organizzazione strutturale

Tessuto muscolare liscio organizzazione strutturale

Tessuto nervoso: organizzazione generale del sistema nervoso; il neurone e i suoi prolungamenti; conduzione dell'impulso; sinapsi

Nevroglia, struttura generale dei nervi

Modulo: FISIOLOGIA

  • L’insegnamento

prevede un ciclo di lezioni frontali teoriche sul programma della materia e gli

esami di profitto. Tutti i contenuti delle lezioni saranno resi disponibili

agli studenti in forma di presentazioni ppt (formato PDF), archiviate sulle apposite

piattaforme didattiche di Sapienza Università di Roma. Le lezioni più

significative saranno anche rese disponibili in forma di video-registrazioni

sulle medesime piattaforme.

Modulo: ANATOMIA UMANA

  • Le lezioni si svolgeranno il mercoledì mattina e comprenderanno una parte teorica e una parte pratica con ausilio di modellini anatomici utili per approfondire il sistema locomotore. Le prime lezioni riguarderanno il Sistema Locomotore, che sarà trattato in maniera approfondita.

Modulo: ISTOLOGIA

  • la prima lezione riguarda argomenti introduttivi alla materia e quindi accenni alla cellula e ai suoi organelli, differenziamento cellulare, cellule staminali e nozioni di microscopia e preparazione dei campioni.
  • Testi di riferimento: martiniVisual Anatomia e FisiologiaElementi di Istologia (Filippini) Piccin
  • le successive lezioni riguardano i vari tessuti.nella seconda lezione vengono spiegati i tessuti epiteliali e le ghiandole.
  • nella terza lezione tessuti connettivi propriamente detti organizzazione e localizzazionecartilagine osso
  • nella quarta lezione :sangue e midollo osseo
  • nella quinta lezione il tessuto muscolare
  • nella sesta lezione viene trattato il tessuto nervoso

Modalità d'esame

compito scritto per il modulo di fisiologia consistente in 3 domande aperte.

Esame orale per i moduli di istologia e anatomia con domande sul programma.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Libro consigliato

Saladin – Anatomia e Fisiologia (Piccin, ultima edizione: 2019)

Martini, Bartholomew – Elementi di Anatomia Istologia e Fisiologia dell’Uomo (EdiSES)

Modulo: ANATOMIA UMANA
E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti:

Testi consigliati:

 Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online

Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli

*. Atlante tascabile di Anatomia umana - Apparato Locomotore

di Platzer - Shiozawa Bayer

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Anatomia e fisiologia.

NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra

 Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.

 Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione

Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises

 Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson

 Anatomia funzionale dell'apparato locomotore. Rezzani R. / ED Piccin

Modulo: ISTOLOGIA
martini

Visual Anatomia e Fisiologia

Elementi di Istologia (Filippini) Piccin

Modulo: FISIOLOGIA
Altri supporti didattici

Diapositive con le lezioni e prove di autovalutazione per la preparazione alla prova scritta (archivio elettronico indicato dai docenti).

Per la parte specialistica sulle basi neurali del linguaggio: Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun. Neuroscienze cognitive. Editore: Zanichelli, 2015.

Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-9f788373-7c7

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · PHIL-02/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

Programma

Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

Modalità d'esame

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Testi di riferimento

GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

Codice insegnamento AID-08ec60d8-a75

MALATTIE INFETTIVE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-10/B · 0 file

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente. Lo studente potrà applicare le proprie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

Modalità d'esame

L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-a9981bf6-a30

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA 1° anno · 2° semestre · 3 CFU · MEDS-19/B · 0 file

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA N/D Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-cb17dd92-39d

METODOLOGIA GENERALE DELLA RIABILITAZIONE 1° anno · 2° semestre · 8 CFU · MEDS-19/B · 0 file

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA N/D Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D PEDAGOGIA SPERIMENTALE Modulo: MEDICINA…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631830

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-03/A · 0 file

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

Programma

Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

Modalità d'esame

Esame orale su tutti i moduli contestualmente

Testi di riferimento

Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Codice insegnamento AID-df51a2b8-888

PATOLOGIA CLINICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-02/B · 0 file

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

Programma

Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

Modalità d'esame

Esame orale su tutti i moduli contestualmente

Testi di riferimento

Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Codice insegnamento AID-4fbcc500-f51

PATOLOGIA GENERALE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-02/A · 0 file

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere: le principali cause di malattia e dei relativi meccanismi eziopatogenetici e i principali aspetti morfologici; i principali microorganismi patogeni per l'uomo e meccanismi di difesa dell'ospite. Metodologia delle principali analisi di laboratorio, chimico-cliniche, istologiche, ematologiche e microbiologiche.

Programma

Definizione di Patologia generale

Patologia Ambientale: danni da agenti fisici e chimici

Malattie ereditarie

Cenni di immunologia: Immunità aspecifica e specifica, Tolleranza immunitaria, malattie autoimmunitarie

Patologia cellulare: Danno, adattamenti, morte cellulare, malattie da accumulo, patologia della matrice extracellulare

Infiammazione: Infiammazione acuta e cronica, processo di riparazione, reazione di fase acuta

Fisiopatologia della termoregolazione

Oncologia: Criteri di classificazione dei tumori, cancerogenesi fisica, chimica e virale, invasività, progressione tumorale e metastasi, oncogeni e oncosoppressori

Cenni generali di medicina di laboratorio:

Tecniche di prelievo, trattamento e conservazioni dei campioni, controllo di qualità, utilizzazione clinica del risultato di laboratorio. Ematologia di laboratorio, marcatori di lesione, Indici di infiammazione e necrosi tessutale.

Il mondo dei microrganismi; classificazione dei microrganismi

  • Strutture e funzioni dei microrganismi procarioti, eucarioti e acellulari.

-Postulati di Koch

Batteri

-Struttura, funzione e classificazione batterica

-Fisiologia batterica

-Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica

-Genetica batterica

-Tossine batteriche

-Batteriologia clinica

-Principali agenti antimicrobici contro i batteri

Virus

-Struttura e classificazione dei virus

-Ciclo replicativo dei virus

-Modelli di malattie e patogenesi virale

-Terapia e profilassi delle infezioni virali

-Virologia clinica

Cenni di micologia e parassitologia

  • patologia generale 5 lezioni
  • patologia clinica - 5 lezioni
  • anatomia patologica- 5 lezioni
  • microbiologia - 5 lezioni

Modalità d'esame

Esame orale su tutti i moduli contestualmente

Testi di riferimento

Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche Igazio Castagliuolo

Piccin

Pontieri: Elementi di Patologia generale ed. 2018 (per le professioni sanitarie), ed. Piccin

materiale fornito dai docenti

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
na

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Codice insegnamento AID-e0e1b859-3c1

PEDAGOGIA SPERIMENTALE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · PAED-02/B · 0 file

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA N/D Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-8ad5fbfc-78e

PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · PAED-01/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

Programma

Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

Modalità d'esame

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Testi di riferimento

GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

Codice insegnamento AID-669269f5-4e1

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA 1° anno · 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. Comprendere testi orali e scritti in inglese relativi all’ambito sanitario e riabilitativo. 2. Utilizzare il lessico tecnico di base della fisioterapia in contesti…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

1. Comprendere testi orali e scritti in inglese relativi all’ambito sanitario e riabilitativo.

2. Utilizzare il lessico tecnico di base della fisioterapia in contesti comunicativi semplici.

3. Produrre brevi testi scritti professionali (e-mail, relazioni sintetiche, note cliniche).

4. Interagire oralmente in situazioni professionali elementari (accoglienza, anamnesi, consegne).

5. Raggiungere un livello linguistico equivalente al livello B1 del QCER.

Programma

  • Elementi fondamentali di grammatica e sintassi inglese.
  • Lessico di uso sanitario e fisioterapico.
  • Comprensione e traduzione di testi tecnico-scientifici.
  • Simulazioni di dialoghi professionali.
  • Analisi e sintesi di articoli scientifici in lingua inglese.
  • Comunicazione interculturale in ambito sanitario.

Modalità d'esame

Prova scritta.

La prova scritta comprende esercizi di grammatica, lessico, comprensione del testo e traduzione breve.

Valutazione in trentesimi; soglia minima di superamento 18/30.

Testi di riferimento

  • Glendinning E., English in Medicine, Cambridge University Press.
  • Allum V., English for Physiotherapy Students, Elsevier Health Sciences.
  • Materiale didattico fornito dal docente.

Codice insegnamento AAF1185

PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-10/B · 0 file

MALATTIE INFETTIVE Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente. Lo studente potrà…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MALATTIE INFETTIVE
Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

Programma

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

Modalità d'esame

MALATTIE INFETTIVE
L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

Testi di riferimento

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10632673

PSICOLOGIA GENERALE 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · PSIC-01/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

Programma

Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

Modalità d'esame

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Testi di riferimento

GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

Codice insegnamento AID-7ccc9ed0-1fe

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente. Lo studente potrà applicare le proprie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo studente deve avere la capacità critica e di giudizio che gli permetta di conoscere in modo approfondito la condizione anatomica di ciascun paziente.

Lo studente potrà applicare le proprie conoscenze su ciascun paziente al fine di identificare il percorso terapeutico più appropriato.

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali sulle Malattie Infettive 2024/25

Metodologia epidemiologica

1) Cenni generali di epidemiologia

2) Disegni di studio

Prevenzione e gestione dei rischi in Ospedale

1) Definizione e causa di malattie infettive

2) Relazione agente-ospite

Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive

Immunoprofilassi attiva e passiva

1) Vaccinazioni

2) Immunoglobuline

Rischio infettivo e Infezioni correlate all’assistenza (ICA)

1) Situazioni di rischio delle Infezioni Correlate alle pratiche assistenziali

2) Sorveglianza delle infezioni Correlate all’Assistenza (ICA)

3) La sorveglianza delle Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sui microrganismi responsabili

Malattie Infettive a trasmissione aerea

1) Malattie erpetiche

2) Tubercolosi

3) SARS-CoV2

4) Malattie esantematiche

Malattie infettive osteoarticolari

1) Spondilodisciti

Malattie Infettive trasmesse per via mista o complessa

1) HIV

2) Epatite A

3) Epatite B

4) Epatite C

5) IST

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Radiologia standard dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

TC dell’apparato muscolo-scheletrico e del torace: indicazioni e limiti

Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione

Ecografia dell’apparato muscolo-scheletrico : indicazioni e limiti

RM dell’apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
vedi programmazione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali delle malattie infettive
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Sepsi
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie osteoarticoari
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni sessualmente trasmissibili
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • HIV
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie esantematiche
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni nosocomiali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Epatiti virali
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Infezioni respiratorie
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA
  • Malattie del sistema nervoso centrale
  • Testi di riferimento: Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

  • Lezione 1 - Introduzione alle Metodiche di Imaging Radiologico
  • Lezione 2 - Principi di Radioprotezione e Dosimetria
  • Lezione 3 - Imaging del Rachide Cervicale e Dorsale
  • Lezione 4 - Imaging del Rachide Lombosacrale
  • Lezione 5 - Imaging del Bacino
  • Lezione 6 - Imaging dell’Arto Inferiore (Ginocchio, Caviglia, Piede)
  • Lezione 7 - Imaging dellArto superiore (Spalla, gomito, polso)
  • Lezione 8 - Lezione Conclusiva, con ricapitolazione e discussione

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

  • Concetto di Salute e sua Evoluzione Storica
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Prevenzione e promozione della salute in ambito riabilitativo
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Strategie di prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici da sovraccarico biomeccanico in ambito sanitario
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Patologie muscolo-scheletriche correlate al lavoro nei professionisti sanitari che effettuano movimentazione manuale dei carichi
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).
  • Principi di ergonomia e tecniche operative per la movimentazione sicura del paziente
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente (slides ).

Modalità d'esame

L'esame è in modalità orale, con domanda aperta relativamente agli argomenti svolti a lezione

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Manuale di Malattie Infettive di Moroni, Antinori, Mastroianni, Vullo Edizione EDRA

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame sulla piattaforma Moodle.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-a665cc2e-545

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 1° anno · 2° semestre · 4 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA N/D Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-c4c436c0-594

SCIENZE SOCIO-PSICOPEDAGOGICHE 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · GSPS-05/A · 0 file

SOCIOLOGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

SOCIOLOGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

PSICOLOGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

Programma

SOCIOLOGIA GENERALE
Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

PSICOLOGIA GENERALE
Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

Modalità d'esame

SOCIOLOGIA GENERALE
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

PSICOLOGIA GENERALE
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Testi di riferimento

SOCIOLOGIA GENERALE
GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

PSICOLOGIA GENERALE
GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

Codice insegnamento 10630276

SOCIOLOGIA GENERALE 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · GSPS-05/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere e discutere le principali tematiche inerenti la sociologia, pedagogia e psicologia così come la filosofia della scienza all'interno di sistemi preventivi e terapeutici
  • Descrivere i processi attentivi coinvolti nella percezione, strategie attentive, funzioni esecutive e competenze pedagogiche e sociologiche
  • Come COMPETENZE TRASVERSALI, al termine del corso lo studente avrà inoltre sviluppato la capacità di: Integrare conoscenze provenienti le quattro aree tematiche.
  • Conoscere e saper discutere i principali problemi etici della società contemporanea con focus particolare sulle scienze sanitarie. Conoscere e saper applicare le normative etiche, giuridiche e professionali che regolano l'esercizio delle professioni sanitarie
  • Collaborare con altri professionisti della salute in modo efficace per garantire un approccio multidisciplinare all'assistenza sanitaria.

Programma

Il corso si propone la duplice finalità formativa e informativa. Gli argomenti trattati concernono i processi di base cognitivi ed emotivi. I principali argomenti sono: attenzione, emozioni e motivazione, percezione e sensazione, apprendimento e memoria, ragionamento, processi decisionali e soluzione di problemi. Per ogni processo cognitivo il docente spiegherà gli esiti della sua compromissione con accenni alla neuropsicologia. La scelta del testo monografico di approfondimento, il cui studio è necessario per sostenere l'esame, sarà facilitata da una sommaria illustrazione del docente all'inizio del corso.

  • - Testi di riferimento: GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

Modalità d'esame

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Testi di riferimento

GM Zucco, MR Baroni, S Roncato (2013) Elementi di Psicologia Generale. Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie. McGraw Hill

vedi sopra

Codice insegnamento AID-01d4d701-ba9

ECONOMIA AZIENDALE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · ECON-06/A · 0 file

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento AID-857fb8a1-9c5

FISIOTERAPIA TIROCINIO II 2° anno · 2° semestre · 21 CFU · MEDS-26/C · 0 file

impegno complessivo 525 ore acquisizione di abilità pratiche nella gestione del trattamento fisioterapico integrazione tra pratica e conoscenze di teoria clinica valutazione e pianificazione di un trattamento sotto la…

Scheda dell'insegnamento

Programma

impegno complessivo 525 ore

acquisizione di abilità pratiche nella gestione del trattamento fisioterapico

integrazione tra pratica e conoscenze di teoria clinica

valutazione e pianificazione di un trattamento sotto la guida del tutor

conoscenza e descrizione delle varie patologie

Codice insegnamento 10631837

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-19/A · 0 file

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

Programma

Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

Modalità d'esame

La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

Testi di riferimento

Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-834b2c46-18e

MANAGEMENT SANITARIO BIOETICA E DEONTOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 5 CFU · ECON-06/A · 0 file

ECONOMIA AZIENDALE Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

ECONOMIA AZIENDALE
Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

STORIA DELLA MEDICINA
Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

MEDICINA LEGALE
Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

ECONOMIA AZIENDALE
Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

STORIA DELLA MEDICINA
Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

MEDICINA LEGALE
Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

ECONOMIA AZIENDALE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

MEDICINA LEGALE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

ECONOMIA AZIENDALE
Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

STORIA DELLA MEDICINA
Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

MEDICINA LEGALE
Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

ECONOMIA AZIENDALE
Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

STORIA DELLA MEDICINA
Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

MEDICINA LEGALE
Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento 10631836

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-19/B · 0 file

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

Programma

Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

Modalità d'esame

La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

Testi di riferimento

Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-aeed89bd-59b

MEDICINA INTERNA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

Testi di riferimento

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-51bcd5fb-260

MEDICINA LEGALE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-25/A · 0 file

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento AID-a274ba9b-086

NEUROCHIRURGIA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-15/A · 0 file

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Programma

PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

Modalità d'esame

Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

Testi di riferimento

testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

Codice insegnamento AID-801c4245-976

NEUROLOGIA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-12/A · 0 file

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta

Testi di riferimento

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-ea859cc2-9eb

NEUROLOGIA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-12/A · 0 file

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

Testi di riferimento

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-708ad15e-f86

NEUROPSICHITRIA INFANTILE 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-20/B · 0 file

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Programma

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modalità d'esame

Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

Testi di riferimento

D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-847306da-273

NEURORADIOLOGIA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-22/B · 0 file

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Programma

PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

Modalità d'esame

Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

Testi di riferimento

testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

Codice insegnamento AID-28a76a65-302

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · ECON-08/A · 0 file

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento AID-a22ffe4c-576

PEDIATRIA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-20/A · 0 file

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Programma

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modalità d'esame

Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

Testi di riferimento

D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-8dbe1a13-b04

PSICOLOGIA CLINICA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · PSIC-04/B · 0 file

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta

Testi di riferimento

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-7963994f-6e9

REUMATOLOGIA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-09/C · 0 file

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

Programma

Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

Modalità d'esame

La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

Testi di riferimento

Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-d19d8ec4-76b

RIABILITAZIONE IN AREA GERIATRICA 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA INTERNA Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA INTERNA
Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

NEUROLOGIA
Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

MEDICINA INTERNA
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

NEUROLOGIA
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

Programma

MEDICINA INTERNA
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

NEUROLOGIA
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

MEDICINA INTERNA
Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

NEUROLOGIA
Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

Testi di riferimento

MEDICINA INTERNA

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

NEUROLOGIA

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631834

RIABILITAZIONE IN AREA NEUROLOGICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-12/A · 0 file

NEUROLOGIA Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

NEUROLOGIA
Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

PSICOLOGIA CLINICA
Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

NEUROLOGIA
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

PSICOLOGIA CLINICA
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

Programma

NEUROLOGIA
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PSICOLOGIA CLINICA
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

NEUROLOGIA
Prova scritta

PSICOLOGIA CLINICA
Prova scritta

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Prova scritta

Testi di riferimento

NEUROLOGIA

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PSICOLOGIA CLINICA

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631833

RIABILITAZIONE IN AREA NEUROTRAUMATOLOGICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-22/B · 0 file

NEURORADIOLOGIA Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

NEURORADIOLOGIA
Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

NEUROCHIRURGIA
Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

NEURORADIOLOGIA
I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

NEUROCHIRURGIA
I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Programma

NEURORADIOLOGIA
PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

NEUROCHIRURGIA
PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

Modalità d'esame

NEURORADIOLOGIA
Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

NEUROCHIRURGIA
Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

Testi di riferimento

NEURORADIOLOGIA
testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

NEUROCHIRURGIA
testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

Codice insegnamento 10632158

RIABILITAZIONE IN AREA ORTOPEDICA E TRAUMATOLOGICA 2° anno · 1° semestre · 7 CFU · MEDS-19/A · 0 file

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

REUMATOLOGIA
Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

REUMATOLOGIA
Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

Programma

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

REUMATOLOGIA
Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

Modalità d'esame

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

REUMATOLOGIA
La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

Testi di riferimento

MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

REUMATOLOGIA
Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631832

RIABILITAZIONE IN AREA PEDIATRICA 2° anno · 2° semestre · 5 CFU · MEDS-20/A · 0 file

PEDIATRIA Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PEDIATRIA
Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

PEDIATRIA
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

NEUROPSICHITRIA INFANTILE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Programma

PEDIATRIA
Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modalità d'esame

PEDIATRIA
Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

Testi di riferimento

PEDIATRIA
D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

NEUROPSICHITRIA INFANTILE
D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631835

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Programma

PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

Modalità d'esame

Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

Testi di riferimento

testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

Codice insegnamento AID-9156c966-3cf

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere e descrivere le principali caratteristiche delle malattie dell’apparato locomotore di tipo reumatologico, ortopedico e traumatologico, in età infantile, adulta e geriatrica. Saper effettuare l’esame obiettivo e la valutazione funzionale del soggetto, conoscere i principi della terapia strumentale, manuale e posturale, degli ausili e delle ortesi. Saper applicare il trattamento rieducativo funzionale, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza delle principali patologie ortopediche e traumatologiche di interesse riabilitativo

Capacità di riconoscere nell'ambito della storia naturale della patologia, conseguenze e complicanze

Comprensione dell'importanza del lavoro di equipe in riabilitazione

Programma

Concetti generali:

  • Il processo riabilitativo
  • Linee guida per le attività di riabilitazione
  • Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap
  • International Classification of Functioning (ICF)
  • Team riabilitativo
  • Progetto e Programma riabilitativo
  • Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione

Riabilitazione delle principali patologie ortopediche e traumatologiche:

  • Patologie del rachide
  • Patologie del distretto degli arti superiori
  • Patologie del bacino e degli arti inferiori
  • Lesioni muscolari

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA

  • introduzione alla reumatologia, approccio al paziente con malattie

reumatologiche, cenni di anatomia e fisiologia delle articolazioni, malattie metaboliche dell'osso

  • artriti infiammatorie (artite reumatoide, artrite psoriasica, spondilite anchilosante, artriti da microcristalli)
  • artorosi, fibromialgia, polimialgia reumatica, connettiviti e miositi

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

  • Argomento 1: il modello concettuale in riabilitazione
  • Argomento 2: la valutazione clinica in medicina fisica e riabilitativa
  • Argomento 3: le patologie specifiche per distretti anatomici
  • Argomento 4: terapia fisica strumentale
  • Argomento 5: la valutazione strumentale in medicina fisica e riabilitativa

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Linnee guida nella riabilitazione Postchirurgica Ortopedica
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Rachide
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Bacino
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Anca
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Ginocchio
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Piede
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Spalla
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Gomito
  • Trattamento e riabilitazione Traumi e patologie Mano

Modalità d'esame

La valutazione delle competenze verterà sugli argomenti trattati in aula e su tutti quelli previsti dal programma.

Oltre alle conoscenze nozionistiche, verrà valutata la capacità di ragionamento clinico e la capacità di inter-connessione delle conoscenze fra le materie del corso integrato

Testi di riferimento

Manuale di medicina fisica e riabilitativa

di Calogero Foti, Marco Monticone

Editore: Edra

Modulo: MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-2011804d-f2e

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Apprendimento dei quadri semeiotici e clinici prodotti dalle lesioni dei diversi apparati funzionali del sistema nervoso, delle relative disabilità e delle metodiche di valutazione ai fini del trattamento riabilitativo, con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Conoscere i fondamenti anatomo-fisiologici e fisiopatologici delle principali malattie neurologiche.
  • Comprendere i principi della riabilitazione neurologica e della psicologia clinica applicata.
  • Understand the anatomical, physiological, and pathophysiological bases of major neurological diseases.
  • Comprehend the principles of neurological rehabilitation and applied clinical psychology.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni neurologiche del paziente.
  • Pianificare e attuare interventi riabilitativi personalizzati, integrando componenti psicologiche e funzionali.
  • Utilize clinical reasoning to assess neurological conditions and design personalized rehabilitation programs.
  • Integrate psychological and functional components in therapeutic practice.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Valutare criticamente le strategie riabilitative e la risposta del paziente al trattamento.
  • Riconoscere e gestire i fattori psicologici che influenzano l’aderenza terapeutica.
  • Critically evaluate rehabilitation strategies and patient responses to treatment.
  • Identify and manage psychological factors affecting therapeutic adherence.

Abilità comunicative / Communication skills

  • Comunicare efficacemente con pazienti neurologici, familiari e membri dell’équipe multidisciplinare.
  • Gestire le implicazioni emotive e comunicative dei disturbi psicologici nella pratica clinica.
  • Communicate effectively with neurological patients, families, and healthcare teams.
  • Handle emotional and communicative aspects of psychological disorders in clinical practice.

Capacità di apprendimento / Learning skills

  • Aggiornare le proprie conoscenze in base alle più recenti evidenze scientifiche nel campo della neurologia e della riabilitazione.
  • Sviluppare autonomia nello studio e nella ricerca di strategie riabilitative innovative.
  • Continuously update knowledge according to the latest scientific evidence in neurology and rehabilitation.
  • Develop autonomy in learning and implementing innovative rehabilitative approaches.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Anatomia funzionale del sistema nervoso / Functional anatomy of the nervous system
  • Principi di neurofisiologia / Principles of neurophysiology
  • Organizzazione motoria e sensitiva / Motor and sensory organization
  • Sindrome del motoneurone superiore / Upper motor neuron syndrome
  • Malattie cerebrovascolari (stroke) / Cerebrovascular diseases (stroke)
  • Sclerosi multipla / Multiple sclerosis
  • Epilessia / Epilepsy
  • Cefalee / Headaches

Modulo di Riabilitazione Neurologica (MED/48 – 2 CFU) / Neurological Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione e il ruolo degli interventi riabilitativi nelle principali patologie neurologiche.

Contenuti / Contents:

  • Plasticità neuronale e meccanismi di recupero / Neural plasticity and recovery mechanisms
  • Recupero funzionale e compensazione / Functional recovery and compensation
  • Approccio multidisciplinare nel paziente neurologico / Multidisciplinary management of neurological patients
  • Ripristino della mobilità e dell’autonomia funzionale / Restoration of mobility and autonomy
  • Riabilitazione motoria e cognitiva post-ictus / Motor and cognitive post-stroke rehabilitation
  • Riabilitazione nella sclerosi multipla, epilessie e cefalee / Rehabilitation in multiple sclerosis, epilepsy, and headache

Modulo di Psicologia Clinica (M-PSI/08 – 2 CFU) / Clinical Psychology Module (M-PSI/08 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche per comprendere i disturbi psicopatologici e i fattori psicologici che influenzano la pratica fisioterapica e la compliance ai trattamenti.

Contenuti / Contents:

1. Fondamenti di psicologia clinica / Fundamentals of clinical psychology

2. Classificazione dei disturbi secondo DSM-5 / DSM-5 classification of psychological disorders

3. Disturbi dell’Asse I (disturbi d’ansia, dell’umore, ecc.) / Axis I disorders (anxiety, mood, etc.)

4. Disturbi dell’Asse II (disturbi di personalità) / Axis II disorders (personality disorders)

5. Fattori psicologici e aderenza terapeutica / Psychological factors and treatment adherence

6. Integrazione psicologia-fisioterapia / Integration of psychology and physiotherapy

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta

Testi di riferimento

  • Cappa S. Neurologia e riabilitazione, Elsevier
  • Battistella L. Riabilitazione neurologica, Edi-Ermes
  • DSM-5 – Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, APA

Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-3527a5b2-bc1

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Saper descrivere le patologie legate all'invecchiamento degli organi e sistemi mio-scheletrico, cardiorespiratorio, vascolare e neurologico. Saper predisporre progetti riabilitativi relativi alle principali patologie proprie dell'età geriatrica, e progetti di intervento relativi all'attività fisica in età geriatrica per la prevenzione delle cadute e l'autonomia nelle AVQ

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

  • Comprendere i principi di neurologia, geriatria e riabilitazione applicati alla popolazione anziana.
  • Conoscere i principali quadri clinici neurologici e internistici dell’età geriatrica e le relative strategie di intervento riabilitativo.
  • Understand the basic principles of neurology, geriatrics, and rehabilitation applied to elderly patients.
  • Know the main neurological and internal medicine disorders of aging and the corresponding rehabilitative strategies.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione / Applying knowledge and understanding

  • Saper valutare le condizioni funzionali e cognitive dell’anziano.
  • Saper progettare e attuare programmi riabilitativi personalizzati.
  • Collaborare con il team multidisciplinare nella gestione globale del paziente geriatrico.
  • Evaluate functional and cognitive status in elderly patients.
  • Design and implement individualized rehabilitation programs.
  • Work effectively within a multidisciplinary healthcare team.

Autonomia di giudizio / Making judgements

  • Riconoscere i bisogni prioritari dell’anziano fragile.
  • Selezionare gli interventi riabilitativi più appropriati in base alle condizioni cliniche e funzionali.
  • Identify priority needs in frail elderly patients.
  • Choose appropriate rehabilitative interventions according to clinical and functional conditions.

Abilità comunicative e capacità di apprendimento / Communication and learning skills

  • Comunicare efficacemente con il paziente anziano, la famiglia e l’équipe sanitaria.
  • Aggiornare continuamente le proprie conoscenze attraverso la letteratura scientifica e la pratica clinica.
  • Communicate effectively with elderly patients, their families, and healthcare teams.
  • Continuously update professional knowledge through scientific literature and clinical experience.

Programma

Modulo di Neurologia (MED/26 – 2 CFU) / Neurology Module (MED/26 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della neurologia in ambito geriatrico e approfondire la conoscenza delle principali patologie neurologiche dell’età avanzata.

Contenuti / Contents:

  • Disordini del movimento / Movement disorders
  • Demenze / Dementias
  • Malattie muscolari / Muscle diseases
  • Neuropatie periferiche / Peripheral neuropathies
  • Tecniche diagnostiche neurologiche / Neurological diagnostic techniques

Modulo di Medicina Interna (MED/09 – 2 CFU) / Internal Medicine Module (MED/09 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della geriatria e l’importanza della riabilitazione nella gestione delle patologie internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Invecchiamento fisiologico e patologia geriatrica / Aging and geriatric pathology
  • Polmoniti / Pneumonias
  • Infezioni urinarie / Urinary tract infections
  • Malattie tiroidee (ipo- e ipertiroidismo) / Thyroid diseases (hypo- and hyperthyroidism)
  • Epatiti acute e croniche / Acute and chronic hepatitis
  • Cirrosi epatica / Liver cirrhosis
  • Ulcera peptica / Peptic ulcer disease
  • Anemie / Anemias
  • Litiasi biliare / Gallstone disease

Modulo di Riabilitazione (MED/48 – 2 CFU) / Rehabilitation Module (MED/48 – 2 ECTS)

Obiettivi / Objectives:

Comprendere i principi della riabilitazione in geriatria e il ruolo delle tecniche riabilitative specifiche nelle principali patologie neurologiche e internistiche dell’anziano.

Contenuti / Contents:

  • Impatto delle malattie internistiche sulla riabilitazione del paziente geriatrico / Impact of internal diseases on geriatric rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle patologie muscoloscheletriche / Rehabilitation of musculoskeletal disorders
  • Tecniche riabilitative nei disordini del movimento / Movement disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle demenze / Dementia rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle malattie muscolari / Muscle disorder rehabilitation
  • Tecniche riabilitative nelle neuropatie periferiche / Peripheral nerve rehabilitation
  • Sindrome da immobilizzazione / Immobilization syndrome

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Prova scritta con 31 domande a scelta multipla, 5 per ogni credito, 11 per la parte riabilitativa

Testi di riferimento

  • Cappa S., Neurologia e riabilitazione geriatrica, Elsevier
  • Trabucchi M., Geriatria e gerontologia, Il Mulino
  • Kauffman T.L., Geriatric Rehabilitation Manual, Elsevier

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-b61a859e-cc6

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere le patologie di più frequente riscontro in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, con particolare attenzione agli aspetti evolutivi, alla diagnosi differenziale ed alle peculiarità dell’ approccio abi/riabilitativo in età evolutiva con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Programma

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
Lo sviluppo neurologico nell’infanzia

L’esame neurologico

L’esame neurocomportamentale

La diagnosi e prognosi in NPI

Variabilità del repertorio neurologico del bambino

Le discinesie transitorie del bambino

Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva

Il DSM-5 ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Il bambino: teorie dello sviluppo, ricerche, cure, interessi educativi, sociali sanitari ed economici sulla base delle nuove tendenze demografiche e della trasformazione della famiglia.

2. L’approccio abi/riabilitativo ai disturbi neuropsichiatrici dell’infanzia.

Le caratteristiche cliniche dei disturbi neuropsichiatrici dell'infanzia di interesse riabilitativo.

Misurazione della qualità e dell'appropriatezza dell'intervento riabilitativo neuro-psicomotorio.

Il profilo di sviluppo, il profilo del disturbo e la valutazione neuro-psicomotoria.

Gli appuntamenti evolutivi.

I fattori che favoriscono l'adattamento del bambino.

La presa in carico/il prendersi cura del bambino con patologia neuropsichiatrica

e l’equipe riabilitativa.

Il setting riabilitativo e il corpo del terapista come strumento d’interazione

con il bambino.

Il ruolo dei genitori nel processo di presa in carico clinico/riabilitativa.

3. Le principali tappe dello sviluppo neuromotorio e della prensione, sensoriale, alimentare e del sonno.

4. Il neonato a rischio neuro-evolutivo (alto rischio, basso rischio) Il neonato prematuro/pretermine.

Il "NIDCAP" Programma di valutazione e di cura individualizzato per lo sviluppo del neonato.

Cura posturale, contenimento cutaneo, ambiente protetto, organizzazione

dei ritmi biologici, alimentazione, analgesia, consolabilità, contatto pelle a pelle.

5. Il follow up multidisciplinare, elaborazione di un programma per l'accudimento abilitativo domiciliare del neonato a basso rischio e/o del neonato dimesso dalla TIN.

Facilitazioni posturali, motorie, sensoriali, per l'organizzazione dei ritmi biologici,

per l'acquisizione di competenze comunicative.

6. Sintesi delle metodologie d’intervento riabilitativo nei disturbi neuromotori dell’infanzia. Dalle tecniche di neuro-facilitazione all'utilizzo di pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (plasticità neuronale, neuroni specchio)

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE

  • Lo sviluppo neurologico nell’infanzia
  • L’esame neurologico
  • L’esame neurocomportamentale
  • La diagnosi e prognosi in NPI
  • Variabilità del repertorio neurologico del bambino
  • Le discinesie transitorie del bambino
  • Metodi di valutazione in psicopatologia evolutiva
  • Il DSM-5TR ed altri sistemi classificativi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modalità d'esame

Lo studente dovrà rispondere a 30 domande a risposta multipla con 4 possibili risposte di cui una sola corretta

Testi di riferimento

D. Valente. Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva . Carocci ed. 2009 (cap. 1, 2, 3, 4)

  • E. Fedrizzi. I disordini dello sviluppo motorio. Piccin Ed. 2009. (cap.5)
  • Slides presentate a lezione.

Modulo: PEDIATRIA
N/D
Modulo: NEUROPSICHITRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-f5b02029-2df

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento AID-8811a3d8-9fd

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-26/B · 0 file

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Conoscere gli elementi della fisiopatologia del trauma cranico, del danno midollare da trauma e del trattamento chirurgico del sistema nervoso centrale e periferico, i disturbi dell’area cognitiva di natura traumatica e degenerativa Apprendere i principi e le metodologie di valutazione funzionale e di riabilitazione per scegliere gli esercizi terapeutici adeguati alla programmazione di progetti terapeutici con riferimento alle linee-guida e ai protocolli validati

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Programma

PROGRAMMA DEL CORSO

­ Anatomia, biomeccanici, kinesiologia e neurofisiologia dell’apparato stomatognatico;

­ Le basi dell’occlusione dentaria, le funzioni occlusali e le malocclusioni;

­ I movimenti mandibolari definizione e valutazione;

­ Esame clinico base dell’occlusione;

­ Occlusione e postura quali rapporti in un ottica scientificamente validata;

­ ATM basi anatomiche, funzioni e disfunzioni;

­ I muscoli masticatori anatomia, funzione e disordini;

­ I Disordini Temporo Mandibolari: definizione, epidemiologia e classificazione;

­ Strumenti clinici, test fisici statici e dinamici, imaging radiologico di base;

­ Il dolore: definizione e basi neurofisiologiche e semeiotica di base ai fini fisioterapici del dolore oro-facciale;

­ La valutazione scientificamente guidata delle terapie riabilitative del paziente con disfunzioni cranio-cervico-mandibolari;

­ Il ruolo del fisioterapista nella riabilitazione dell’ATM;

­ Le basi delle patologie non disfunzionali dell’ATM: malformative, traumatiche, infiammatorie, degenerative, neoplastiche;

­ Il ruolo del fisioterapista nell’ inquadramento e nella terapia conservative e pre e post-chirurgica;

­ Il ruolo del fisioterapista in un team multidisciplinare.

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA

  • Le basi fisiopatologiche della neurochirurgia ed elementi di anatomia del sistema nervoso
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • La diagnosi radiologica di patologie di interesse neurochirurgico
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza
  • Elementi di trattamento chirurgico di patologie intracraniche
  • Testi di riferimento: La Neurologia della Sapienza

Modalità d'esame

Prova orale classica in presenza e/o scritta a quiz risposta multipla e domande aperte in ragione anche della numerosità dei prenotati all'esame

Testi di riferimento

testi e riferimenti bibliografici verranno indicati dai singoli docenti all'inizio del ciclo di lezioni

Modulo: NEURORADIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La bibliografia del Prof. Carlo Di Paolo, del Prof. Piero Cascone, del Prof. Daniele Manfredini, della Prof.ssa Gabriella Galluccio, della Prof.ssa Ambrosina Michelotti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSCHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: NEUROCHIRURGIA
N/D

Codice insegnamento AID-a1665c20-f7a

STORIA DELLA MEDICINA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-02/C · 0 file

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professioni dell’area della riabilitazione e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio tecnico-riabilitativo all’interno delle Aziende Sanitarie, ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale

Al termine del percorso lo studente dovrà conoscere la normativa inerente l'organizzazione delle Professioni Sanitarie di area riabilitativa all' interno delle strutture sanitarie del SSN, i principali processi aziendali , la mission e le funzioni e i ruoli, la gradazione degli incarichi all'interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie. Aver acquisito nozioni relative alla leadership, alla comunicazione e al team building in sanità

Programma

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

  • D.Lgs. 118/2011 “Principi contabili generali e applicati per il settore sanitario”
  • La contabilità generale (il Bilancio)
  • La contabilità analitica
  • Centri di responsabilità e Centri di costo
  • Le classificazioni di costo (costi fissi e costi variabili)
  • Il Margine di contribuzione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

  • Il diritto alla salute.
  • L’evoluzione del S.S.N.
  • Cos’è un’organizzazione
  • I concetti di efficacia, efficienze ed economicità
  • La programmazione sanitaria
  • Le Aziende sanitarie locali e le Aziende Ospedaliere
  • L’organizzazione dell’Azienda ospedaliera
  • Il ciclo della performance
  • Misurare e valutare (gli indicatori)

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
1. Dalla formazione universitaria all’’attività lavorativa dei professionisti

sanitari. La normativa relativa alle Professioni Sanitarie: Legge 42/99;

Legge 251/00; Legge 43/06

2. I processi aziendali, la struttura aziendale. Principi fondanti della

organizzazione dipartimentale. Il modello organizzativo dell’Azienda

Sanitaria. L’ atto aziendale. L’organigramma. Il Dipartimento

Assistenziale Integrato (DAI). La graduazione delle funzioni all’interno del

DAI.

3. Il Dipartimento delle Professioni Sanitarie. L’Unità Operativa Complessa

di Riabilitazione all’interno del Dipartimento delle Professioni Sanitarie.

4. Il Management per le professioni sanitarie della Riabilitazione:

inquadramento giuridico e funzioni del coordinatore e del dirigente.

5. La Leadership. La vision, la comunicazione, la condivisione, il coaching.

Gli stili della Leadership e l’intelligenza emotiva e le caratteristiche del leader.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del concetto di malattia e storia dei luoghi di cura (8 ore). Storia delle professioni di cura (2 ore)

Modulo: MEDICINA LEGALE
La medicina legale generale. Definizione della medicina legale. Partizione della medicina legale. Il danno alla persona. Definizione di danno alla persona. Concetto di azione lesiva, lesione e menomazione. Classificazione e proiezione del danno. Il reato. L’art. 43 c.p. Rapporto di causalità.

I delitti di percosse e di lesione personale. Referto e rapporto. Segreto professionale. Rapporto medico-paziente. Consenso informato.

Responsabilità professionale e Legge Gelli-Bianco. Danno biologico. Le Assicurazioni sociali.

Infortunio sul lavoro e malattia professionale.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Concetto di malattia in antico
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dal medioevo all'evo moderno
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Concetto di malattia dall'evo moderno al contemporaneo
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book
  • Storia dei luoghi e delle professioni di cura
  • Testi di riferimento: G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia- e-book

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • - Testi di riferimento: di Luca N.M., Feola T., Marinelli E., Ricci S., Bolino G., Busardò F.P., Cecchi R., Ciallella C., Del Rio A., Marsella L.T., Montanari Vergallo G., Rallo G., Rinaldi R., Zaami S. Nuovo compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021

Modalità d'esame

Viene somministrato agli studenti un compito scritto costituito da 30 domande a quiz con quattro possibili risposte di cui una sola corretta.

Testi di riferimento

Felice Marra. Le funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie.ED. FrancoAngeli 3° edizione

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Codice insegnamento AID-1ba12a08-e73

ADE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file

Al termine dell’attività, lo studente sarà in grado di: 1. Ampliare le proprie conoscenze in un ambito specialistico della fisioterapia o di discipline affini. 2. Applicare metodologie e strumenti di approfondimento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’attività, lo studente sarà in grado di:

1. Ampliare le proprie conoscenze in un ambito specialistico della fisioterapia o di discipline affini.

2. Applicare metodologie e strumenti di approfondimento specifici.

3. Integrare le competenze acquisite nel percorso curriculare con esperienze teorico-pratiche aggiuntive.

4. Dimostrare autonomia di giudizio e capacità di autoformazione continua.

Programma

Le ADE comprendono attività formative a scelta dello studente, quali:

  • Seminari tematici, workshop, lezioni magistrali.
  • Attività cliniche e di laboratorio.
  • Partecipazione a progetti di ricerca, studi osservazionali o esperienze di tirocinio integrativo.
  • Iniziative interdisciplinari o interprofessionali, anche in collaborazione con altri corsi di laurea.

Il programma specifico, i contenuti e la durata variano in base all’attività selezionata.

Modalità d'esame

La valutazione dell’apprendimento avviene tramite una delle seguenti modalità, a discrezione del docente responsabile:

  • colloquio orale o scritto;
  • relazione finale o presentazione;
  • valutazione della partecipazione attiva durante l’attività;
  • prova pratica o elaborato tecnico.

Il superamento dell’attività comporta l’acquisizione dei CFU previsti senza attribuzione di voto (idoneità).

Testi di riferimento

Berardelli A, Cruccu G. Neurologia della Sapienza, Edises

Padovani A, Borroni B, Cotelli M.S. Neurologia per le professioni sanitarie, Piccin

Codice insegnamento AAF1433

ANESTESIOLOGIA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-23/A · 0 file
ATTIVITA' SEMINARIALE 3° anno · 2° semestre · 4 CFU · 0 file

I anno: Laboratorio di anatomia palpatoria: Apprendere le tecniche base della palpazione anatomica e localizzare con precisione le principali strutture muscolo-scheletriche del corpo umano, riconoscere i punti di repere,…

Scheda dell'insegnamento

Programma

I anno:

Laboratorio di anatomia palpatoria: Apprendere le tecniche base della palpazione anatomica e localizzare con precisione le principali strutture muscolo-scheletriche del corpo umano, riconoscere i punti di repere, attività pratica in gruppi, brevi test attivi e passivi per identificare la contrazione dei muscoli (AS,AI, COLONNA)

Laboratorio di posturale: Comprendere i principi fondamentali del controllo e dell’organizzazione posturale, osservare e descrivere la postura in statica e in dinamica, riconoscere le principali alterazioni posturali e i loro compensi, acquisire una metodologia di valutazione semplice, ripetibile e coerente con i fondamenti della clinica fisioterapica, concetti di allineamento, simmetria, adattamento.

II Anno:

laboratorio sulle lesioni muscolari: anatomia dei vari gruppi muscolari, meccanismi di lesione, metodo di valutazione della lesione, esercizio terapeutico specifico per ogni gruppo muscolare, attività pratica di valutazione e test muscolari

laboratorio sul dolore femoro-rotuleo: cenni di anatomia e biomeccanica dell'articolazione femoro-tibiale e femoro-rotulea, meccanismi di eziopatogenesi del dolore femoro-rotuleo, identificare pattern disfunzionali a livello di anca, ginocchio e piede, osservazione e valutazione, valutazione funzionale, test di forza muscolare, proporre esercizi per controllo motorio e reclutamento muscoalare, taping

III Anno:

Laboratorio di low back pain: Comprendere i meccanismi clinici e funzionali del Low Back Pain, eseguire una valutazione completa del rachide lombare e delle strutture correlate, applicare un ragionamento clinico orientato alla classificazione e al trattamento del paziente con lombalgia, proporre un programma di trattamento individualizzato basato su esercizio terapeutico, educazione e gestione attiva, valutazione funzionale con test fisici e test sulla sensibilità.

laboratorio idrokinesiterapia: Comprendere i principi fisiologici dell’esercizio in acqua, Sviluppare competenze nella valutazione, programmazione e conduzione di un trattamento riabilitativo in acqua, applicare protocolli idrochinesi terapeutici in ambito ortopedico, neurologico e reumatologico, adattando le strategie al paziente.

laboratorio sulla sindrome femoro-rotulea: Comprendere l’eziopatogenesi e le caratteristiche cliniche del dolore femoro-rotuleo ,riconoscere i fattori predisponenti a livello dell’anca, del ginocchio e del piede, eseguire una valutazione funzionale e dinamica del paziente con PFP, palpazione e test specifici, progettare un piano di trattamento individualizzato, centrato su esercizio terapeutico e controllo motorio.

laboratorio sulla scoliosi: Comprendere la classificazione, le caratteristiche cliniche e funzionali della scoliosi, riconoscere i segni clinici e morfologici di una scoliosi strutturata o funzionale, effettuare una valutazione clinica e funzionale completa del rachide (angolo di Cobb), proporre interventi fisioterapici coerenti e personalizzati sul paziente, focalizzati su esercizio terapeutico, autocorrezione e consapevolezza posturale,

laboratorio di pavimento pelvico: Riconoscere l'anatomia e la funzione del complesso muscolare pelvico, identificare disfunzioni comuni in pazienti di entrambi i sessi, eseguire una valutazione non invasiva del pavimento pelvico, proporre un piano terapeutico basato su esercizio, consapevolezza e gestione attiva.

Codice insegnamento AAF1398

BASI DI EMERGENZA E PRONTO SOCCORSO IN RIABILITAZIONE 3° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-06/A · 0 file

CHIRURGIA GENERALE Esame orale sul programma svolto a lezione ANESTESIOLOGIA Esame orale sul programma svolto a lezione SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE Esame orale sul programma svolto a lezione

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

CHIRURGIA GENERALE
Esame orale sul programma svolto a lezione

ANESTESIOLOGIA
Esame orale sul programma svolto a lezione

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Esame orale sul programma svolto a lezione

Programma

CHIRURGIA GENERALE
I traumi addominali: eziopatogenesi, indicazioni alle procedure diagnostiche.

Lo shock: fisiopatologia, classificazione emodinamica, classificazione eziologica.

Shock ipovolemico: fisiopatologia, segni clinici e di laboratorio, terapia.

Shock settico: eziopatogenesi, segni clinici e di laboratorio, algoritmo diagnostico-terapeutico.

Sindromi addominali acute: classificazione del dolore addominale acuto (viscerale, somatico, viscerale riferito), valutazione di un paziente con addome acuto, sindromi peritonitiche acute, sindromi addominali in base alla sede del dolore (ipocondrio dx, fossa iliaca dx, epimesogastrio, ipocondrio sin, fossa iliaca sin, ipogastrio).

Emorragie digestive: epidemiologia, eziopatogenesi, diagnosi, criteri di gravità, algoritmo diagnostico-terapeutico.

  • - Testi di riferimento: 23 ottobre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 6 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 13 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 20 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 4 dicembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 11 dicembre 2025 h 15.00-17.00
  • - Testi di riferimento: 18 dicembre 2025 h 15.00-17.00

ANESTESIOLOGIA
I traumi addominali: eziopatogenesi, indicazioni alle procedure diagnostiche.

Lo shock: fisiopatologia, classificazione emodinamica, classificazione eziologica.

Shock ipovolemico: fisiopatologia, segni clinici e di laboratorio, terapia.

Shock settico: eziopatogenesi, segni clinici e di laboratorio, algoritmo diagnostico-terapeutico.

Sindromi addominali acute: classificazione del dolore addominale acuto (viscerale, somatico, viscerale riferito), valutazione di un paziente con addome acuto, sindromi peritonitiche acute, sindromi addominali in base alla sede del dolore (ipocondrio dx, fossa iliaca dx, epimesogastrio, ipocondrio sin, fossa iliaca sin, ipogastrio).

Emorragie digestive: epidemiologia, eziopatogenesi, diagnosi, criteri di gravità, algoritmo diagnostico-terapeutico.

  • - Testi di riferimento: 23 ottobre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 6 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 13 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 20 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 4 dicembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 11 dicembre 2025 h 15.00-17.00
  • - Testi di riferimento: 18 dicembre 2025 h 15.00-17.00

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
I traumi addominali: eziopatogenesi, indicazioni alle procedure diagnostiche.

Lo shock: fisiopatologia, classificazione emodinamica, classificazione eziologica.

Shock ipovolemico: fisiopatologia, segni clinici e di laboratorio, terapia.

Shock settico: eziopatogenesi, segni clinici e di laboratorio, algoritmo diagnostico-terapeutico.

Sindromi addominali acute: classificazione del dolore addominale acuto (viscerale, somatico, viscerale riferito), valutazione di un paziente con addome acuto, sindromi peritonitiche acute, sindromi addominali in base alla sede del dolore (ipocondrio dx, fossa iliaca dx, epimesogastrio, ipocondrio sin, fossa iliaca sin, ipogastrio).

Emorragie digestive: epidemiologia, eziopatogenesi, diagnosi, criteri di gravità, algoritmo diagnostico-terapeutico.

  • - Testi di riferimento: 23 ottobre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 6 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 13 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 20 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 4 dicembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 11 dicembre 2025 h 15.00-17.00
  • - Testi di riferimento: 18 dicembre 2025 h 15.00-17.00

Modalità d'esame

CHIRURGIA GENERALE
Esame orale sul programma svolto a lezione

ANESTESIOLOGIA
Esame orale sul programma svolto a lezione

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Esame orale sul programma svolto a lezione

Testi di riferimento

CHIRURGIA GENERALE
Medicina di emergenza e di pronto soccorso. di M.G. Balzanelli

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

ANESTESIOLOGIA
Medicina di emergenza e di pronto soccorso. di M.G. Balzanelli

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Medicina di emergenza e di pronto soccorso. di M.G. Balzanelli

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10632703

CHIRURGIA CARDIACA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-13/C · 0 file

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-8e8d3090-c9f

CHIRURGIA GENERALE 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-06/A · 0 file

Esame orale sul programma svolto a lezione

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Esame orale sul programma svolto a lezione

Programma

I traumi addominali: eziopatogenesi, indicazioni alle procedure diagnostiche.

Lo shock: fisiopatologia, classificazione emodinamica, classificazione eziologica.

Shock ipovolemico: fisiopatologia, segni clinici e di laboratorio, terapia.

Shock settico: eziopatogenesi, segni clinici e di laboratorio, algoritmo diagnostico-terapeutico.

Sindromi addominali acute: classificazione del dolore addominale acuto (viscerale, somatico, viscerale riferito), valutazione di un paziente con addome acuto, sindromi peritonitiche acute, sindromi addominali in base alla sede del dolore (ipocondrio dx, fossa iliaca dx, epimesogastrio, ipocondrio sin, fossa iliaca sin, ipogastrio).

Emorragie digestive: epidemiologia, eziopatogenesi, diagnosi, criteri di gravità, algoritmo diagnostico-terapeutico.

  • - Testi di riferimento: 23 ottobre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 6 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 13 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 20 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 4 dicembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 11 dicembre 2025 h 15.00-17.00
  • - Testi di riferimento: 18 dicembre 2025 h 15.00-17.00

Modalità d'esame

Esame orale sul programma svolto a lezione

Testi di riferimento

Medicina di emergenza e di pronto soccorso. di M.G. Balzanelli

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-bcc5e9de-c8b

CHIRURGIA TORACICA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-13/A · 0 file

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-6b974630-3dc

FISIOTERAPIA TIROCINIO III 3° anno · 2° semestre · 25 CFU · MEDS-26/C · 0 file

impegno complessivo di 625 ore presa in carico globale e in autonomia del paziente utilizzare capacità comunicative tecniche e relazionali saper gestire il rapporto con il paziente e con la famiglia appropriarsi delle…

Scheda dell'insegnamento

Programma

impegno complessivo di 625 ore

presa in carico globale e in autonomia del paziente

utilizzare capacità comunicative tecniche e relazionali

saper gestire il rapporto con il paziente e con la famiglia

appropriarsi delle varie metodologie di riabilitazione tenendo conto della variabilità del quadro per ogni paziente

riconoscere e rispettare gli aspetti deontologici

Codice insegnamento 10631840

IGIENE GENERALE E APPLICATA 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-24/B · 0 file

Modulo: INFORMATICA N/D Modulo: STATISTICA MEDICA N/D Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modalità d'esame

Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-c4a414d7-e95

INFORMATICA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · INFO-01/A · 0 file

Modulo: INFORMATICA N/D Modulo: STATISTICA MEDICA N/D Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modalità d'esame

Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-ee97deb0-473

LABORATORI PROFESSIONALI 3° anno · 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. Al termine del modulo lo studente: Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite…

Scheda dell'insegnamento

Scheda ripresa da un altro corso di laurea dello stesso ateneo.

Obiettivi formativi

Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. Al termine del modulo lo studente: Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale. Svilupperà capacità di ragionamento diagnostico, ragionamento clinico e svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale con particolare riferimento alle situazioni di alta complessità. Elaborerà progetti di educazione terapeutica. Sarà in grado di individuare aree di criticità sulle quali ipotizzare progetti di ricerca infermieristica.

Programma

 Il Processo di Nursing e le sue fasi e sotto fasi

 La cartella infermieristica

 La cartella sanitaria

 Linee guida, protocolli e procedure

 Le diagnosi infermieristiche e i problemi collaborativi

 Il piano di assistenza standard

 Accoglienza al paziente

 Unità del malato.

 Il letto: rifacimento del letto libero ed occupato; preparazione del letto dell’operato.(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Decubito del malato

 Prevenzione Lesioni da compressione. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Cambiamenti di posizione del paziente immobilizzato. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Trasferimento del paziente immobilizzato.

 Cure igieniche parziali di: viso, cavo orale, occhi, orecchie, naso, mani, piedi, capelli, zona perineale. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Cure igieniche totali: bagno completo a letto, in vasca, in doccia. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Assistenza igienica nell’eliminazione (intestinale ed urinaria). .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Alimentazione del malato: interventi e responsabilità infermieristiche anche nella nutrizione enterale. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Valutazione e assistenza al paziente con vomito, attribuire e supervisionare le attività assistenziali al personale di supporto

 Tampone oro faringeo

 Controllo e registrazione della diuresi

 Prelievo delle urine (singolo, nelle 24 ore, urinocoltura).

 Urinometro: raccolta urinaria oraria

 Cateterismo vescicale (temporaneo e permanente).

 Lavaggi continui, istillazioni vescicali e riabilitazione vescicale.(toglierei perché è ricompresa nel cateterismo vescicale)

 Il bilancio idrico

 Raccolta dei campioni di feci.( copro coltura, ricerca sangue occulto, esame parassitologico, scala di Bristol)

 Clisteri.

 Valutazione dei parametri vitali.

 Rilievo e registrazione della temperatura corporea

 Assistenza al paziente febbrile

 Ossigenoterapia.(pulsosimetria)

 Aerosolterapia.

 Raccolta di un campione di espettorato

 Applicazione del caldo e del freddo

 • Terapia endovenosa: definizione e scopi; soluzioni endovenose; presidi (butterfly, cateteri venosi centrali e periferici); interventi e responsabilità infermieristiche (attività preliminari, procedimento e mantenimento).

 • Emotrasfusioni: trasfusioni di sangue e suoi derivati; conservazione del sangue; rischi e tecnica della trasfusione.

 • Prelievo di campioni di sangue (arterioso, venoso, capillare): definizione e scopi; presidi; interventi e responsabilità infermieristiche. Emoglucotest.

 • Emocoltura (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino).

 Il salasso terapeutico

 Terapia con antiblastici

 Diluizione e somministrazione dei farmaci: modalita’ di calcolo

 Farmaci stupefacenti gestione e somministrazione

 • Assistenza al paziente sottoposto a: puntura lombare o rachicentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); paracentesi addominale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); toracentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); prova di Rivalta; puntato midollare o sternale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); biopsia epatica e renale (definizione e scopi).

 Puntura sovrapubica

 • Sistemi di drenaggio e di aspirazione: loro impiego clinico; interventi e responsabilità infermieristiche.

 Posizionamento sondino naso-gastrico

 Lavanda gastrica

 •Sondaggio gastrico (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio duodenale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio intestino-tenue (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sonda esofagea a compressione.

 • Interventi di nursing diretti alla cura delle stomie addominali.

 Stomia urinaria

 Assistenza infermieristica al paziente portatore di peg

 Procedure di disinfezione e sterilizzazione

 Assistenza al paziente nella fase pre-intra e post operatoria

 • Strumenti chirurgici.

 • Medicazione e cura della ferita.

 Medicazioni complesse fili di sutura, graffe, colla e steri strip: gestione e rimozione e/o ablazione delle graffe

 Fasciature e bendaggi

 Assistenza al paziente portatore di apparecchio gessato

 Esecuzione di un ecg

 • Piano di assistenza al paziente affetto da broncopneumopatia cronica ostruttiva

 • Piano di assistenza al paziente affetto da scompenso cardiaco

 • Piano di assistenza al paziente affetto da leucemia acuta

 • Piano di assistenza al paziente affetto da emorragie gastrointestinali

 • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza epatica acuta

 • Piano di assistenza al paziente affetto malattia infettiva

 • Piano di assistenza al paziente affetto da tromboflebite e trombosi venosa profonda

 • Piano di assistenza al paziente affetto da ictus cerebrale

 • Piano di assistenza al paziente affetto da malattia di Alzheimer

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto ad intervento di prostatectomia

 • Piano di assistenza al paziente affetto da diabete mellito

 • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza renale acuta e cronica

 • Piano di assistenza al paziente oncologico

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto a colostomia

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto a tiroidectomia.

  • Infusioni: fondamenti della terapia infusionale; soluzioni per infusioni; regolatore di flusso, pompa da infusione (inclusa pompa siringa); tecnica d’infusione; prepa-razione dell’infusione; infusione di breve durata; infusione a permanenza,
  • Catetere Venoso Centrale: tipi, gestione e complicanze
  • Misurazione della P.V.C. e Pressione Cruenta: fondamenti teorici; principio della misurazione; materiale occorrente e messa a punto del sistema di misurazione.
  • Intubazione endotracheale: assistenza e gestione dell’intubazione endotracheale;
  • Sistemi di Broncoaspirazione (circuito chiuso e aperto)
  • Raccolta di un campione di escreato per paziente intubato e tracheostomizzato
  • Tracheostomia e cura della tracheostomia;
  • Casco CIPAP
  • Rilevazione parametri vitali paziente pediatrico
  • Monitoraggio parametri vitali in sala operatoria e in terapia intensiva
  • Accesso intraosseo: gestione infermieristica
  • Nutrizione parenterale totale
  • Gestione di un paziente con allergia al lattice
  • Controllo dello stato di coscienza
  • Rianimazione cardiorespiratoria: BLSD e utilizzo del defibrillatore manuale e semiautomatico
  • Il sistema di codifica triage: nuova nomenclatura di assegnazione dei codici prio-rità (Raccomandazioni ministeriali)
  • Piano di assistenza al paziente affetto da infarto del miocardio
  • Piano di assistenza al paziente affetto da ipertensione endocranica
  • Piano di assistenza al paziente affetto da pancreatite
  • Piano di assistenza al paziente con ustioni gravi
  • Piano di assistenza al paziente affetto da shock ipovolemico
  • Piano di assistenza al paziente con fratture di femore
  • Piano di assistenza al paziente sottoposto a ventilazione meccanica
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta ad isterectomia
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a mastectomia
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a taglio cesareo.
  • Piano di assistenza al neonato prematuro
  • Piano di assistenza al paziente politraumatizzato in ambiente extra ospedaliero
  • La programmazione delle lezioni, per il semestre, verrà definita tenendo conto sia del

programma didattico sia delle esigenze emerse nel corso degli incontri

precedenti, adattandosi di volta ai bisogni conoscitivi degli studenti.

  • Testi di riferimento: Hinkle Janice L., Cheever Kerry H., Overbaugh Kristen J.

Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. 6° Ed. Milano: Casa

Editrice Ambrosiana; 2024

Berman A., Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure

di Kozier. 3° Ed. Napoli: Edises; 2019

Lynn P. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche

di Taylor - Un approccio al processo del nursing. 3° Ed. Padova: Piccin; 2016

Badon P., Canesi M., Monterosso A., Pellegatta F. Procedure

infermieristiche. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2018

Holloway Nancy M. Piani di assistenza in medicina e

chirurgia. 2°Ed. Milano: Sorbona; 2008

Carpenito-Moyet Lynda J. Piani di Assistenza

Infermieristica e Documentazione. 2° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011

Gulanick M., Myers Judith L. Piani di assistenza

infermieristica - Diagnosi infermieristiche, risultati di salute e interventi

infermieristici. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2016

Modalità d'esame

L’esame consisterà in una valutazione di idoneità. La valutazione si baserà sul percorso in itinere, con riferimento alle conoscenze e competenze acquisite durante le attività svolte nel Laboratorio di simulazione.

Testi di riferimento

Hinkle Janice L., Cheever Kerry H., Overbaugh Kristen J. Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. 6° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2024

Berman A., Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure di Kozier. 3° Ed. Napoli: Edises; 2019

Lynn P. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor - Un approccio al processo del nursing. 3° Ed. Padova: Piccin; 2016

Badon P., Canesi M., Monterosso A., Pellegatta F. Procedure infermieristiche. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2018

Holloway Nancy M. Piani di assistenza in medicina e chirurgia. 2°Ed. Milano: Sorbona; 2008

Carpenito-Moyet Lynda J. Piani di Assistenza Infermieristica e Documentazione. 2° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011

Gulanick M., Myers Judith L. Piani di assistenza infermieristica - Diagnosi infermieristiche, risultati di salute e interventi infermieristici. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2016

Codice insegnamento AAF1404

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-07/B · 0 file

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-b56e714f-6d8

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-07/A · 0 file

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-3d92d756-f25

ONCOLOGIA MEDICA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-09/A · 0 file

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di: 1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

Programma

Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

Modalità d'esame

La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

Testi di riferimento

dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

Codice insegnamento AID-38db79a6-474

PROVA FINALE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file
RIABILITAZIONE BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA 3° anno · 2° semestre · 7 CFU · INFO-01/A · 0 file

INFORMATICA Modulo: INFORMATICA N/D Modulo: STATISTICA MEDICA N/D Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D STATISTICA MEDICA Modulo: INFORMATICA N/D Modulo:…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

INFORMATICA
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

STATISTICA MEDICA
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

IGIENE GENERALE E APPLICATA
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: INFORMATICA
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Modulo: STATISTICA MEDICA
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Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Programma

INFORMATICA
Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

STATISTICA MEDICA
Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
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Modulo: STATISTICA MEDICA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

IGIENE GENERALE E APPLICATA
Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
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Modulo: STATISTICA MEDICA
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Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modalità d'esame

INFORMATICA
Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

STATISTICA MEDICA
Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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IGIENE GENERALE E APPLICATA
Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Testi di riferimento

INFORMATICA
Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
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Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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STATISTICA MEDICA
Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

IGIENE GENERALE E APPLICATA
Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10632704

RIABILITAZIONE IN AREA CARDIO RESPIRATORIA 3° anno · 1° semestre · 7 CFU · MEDS-07/A · 0 file

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA TORACICA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA CARDIACA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA TORACICA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA CARDIACA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA TORACICA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA CARDIACA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA TORACICA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

CHIRURGIA CARDIACA
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento 10631838

RIABILITAZIONE IN AREA SPECIALISTICA 3° anno · 2° semestre · 5 CFU · MEDS-09/A · 0 file

ONCOLOGIA MEDICA Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di: 1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

ONCOLOGIA MEDICA
Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

UROLOGIA
Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

Programma

ONCOLOGIA MEDICA
Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

UROLOGIA
Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

Modalità d'esame

ONCOLOGIA MEDICA
La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

UROLOGIA
La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

Testi di riferimento

ONCOLOGIA MEDICA
dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

UROLOGIA
dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

Codice insegnamento 10631839

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Esame orale sul programma svolto a lezione

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Esame orale sul programma svolto a lezione

Programma

I traumi addominali: eziopatogenesi, indicazioni alle procedure diagnostiche.

Lo shock: fisiopatologia, classificazione emodinamica, classificazione eziologica.

Shock ipovolemico: fisiopatologia, segni clinici e di laboratorio, terapia.

Shock settico: eziopatogenesi, segni clinici e di laboratorio, algoritmo diagnostico-terapeutico.

Sindromi addominali acute: classificazione del dolore addominale acuto (viscerale, somatico, viscerale riferito), valutazione di un paziente con addome acuto, sindromi peritonitiche acute, sindromi addominali in base alla sede del dolore (ipocondrio dx, fossa iliaca dx, epimesogastrio, ipocondrio sin, fossa iliaca sin, ipogastrio).

Emorragie digestive: epidemiologia, eziopatogenesi, diagnosi, criteri di gravità, algoritmo diagnostico-terapeutico.

  • - Testi di riferimento: 23 ottobre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 6 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 13 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 20 novembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 4 dicembre 2025 h 15.00-18.00
  • - Testi di riferimento: 11 dicembre 2025 h 15.00-17.00
  • - Testi di riferimento: 18 dicembre 2025 h 15.00-17.00

Modalità d'esame

Esame orale sul programma svolto a lezione

Testi di riferimento

Medicina di emergenza e di pronto soccorso. di M.G. Balzanelli

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-39526355-525

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE N/D Modulo: CHIRURGIA TORACICA N/D Modulo: CHIRURGIA CARDIACA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA

  • Cenni di Anatomia e Fisiopatologia delle malattie dell'apparato respiratorio e della parete toracica 21/10/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Semeiotica del torace, Vie di accesso chirurgico al torace e impatto sulla meccanica e sulla funzionalità respiratoria. 4/11/2025 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Ruolo della fisioterapia nel paziente con patologie chirurgiche del torace 11/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica
  • Riabilitazione Respiratoria nel trapianto polmonare e nei pazienti con enfisema candidati a riduzione di volume chirurgica19/11/25 h 14-16
  • Testi di riferimento: - Malattie del Torace SEU ed.- Malattie dell'apparato respiratorio Ed. Minerva medica

Modulo: CHIRURGIA CARDIACA

  • mercoledì 26 novembre 2025 h 15,00-16,00 Patologie cardiache di interesse chirurgico
  • mercoledì 3 dicembre 2025 h 14,00-16,00 CEC e accessi chirurgici
  • mercoledì 10 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola e della radice ortica
  • mercoledì 17 dicembre 2025 h 14,00-16,00 chirurgia della valvola mitrale
  • mercoledì 7 gennaio 2026 h 14,00-16,00 dissezioni aortiche
  • mercoledì 14 gennaio 2026 h 14,00-16,00 endocarditi

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: CHIRURGIA TORACICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA CARDIACA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-02ea058c-47b

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di: 1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

Programma

Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

Modalità d'esame

La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

Testi di riferimento

dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

Codice insegnamento AID-49022427-a87

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Modulo: INFORMATICA N/D Modulo: STATISTICA MEDICA N/D Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Programma

Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modalità d'esame

Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

Codice insegnamento AID-36d35246-f7e

STATISTICA MEDICA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/A · 0 file

Modulo: INFORMATICA N/D Modulo: STATISTICA MEDICA N/D Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Programma

Modulo: INFORMATICA

  • L’INTERFACCIA UTENTE IN EXCEL E LE OPERAZIONI PIÙ COMUNI
  • FOGLI E CARTELLE DI LAVORO, INSERIRE I DATI
  • DARE IL GIUSTO FORMATO AI DATI: Valuta e Contabilità, Numero, Percentuale
  • FORMATTARE LE CELLE: Allineamento, Carattere, Bordi, Riempimento
  • INSERIRE FORMULE E FUNZIONI: trascinare formule e funzioni, riferimenti assoluti e relativi, formule e funzioni con celle di fogli diversi, le funzioni più comuni: la funzione MEDIA, le funzioni MIN e MAX
  • LE FUNZIONI LOGICHE: funzioni E, O e NON; la funzione SE, funzioni annidate.
  • LE FUNZIONI DI CONTEGGIO: funzioni CONTA.VALORI, CONTA.NUMERI, CONTA.VUOTE, CONTA.SE
  • ORDINARE E FILTRARE
  • I GRAFICI: creare, modificare e formattare il grafico
  • CARICARE DATI ESTERNI

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA: la classificazione e i tipi di dati: variabili nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto.
  • INDICI DI TENDENZA CENTRALE E DISPERSIONE: media (aritmetica, geometrica), mediana, moda. Indici di variabilità (range, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, percentili, scarto interquartile).

RAPPREENTAZIONE DEI DATI mediante opportuni grafici: grafici a barre, istogrammi, box-plot.

DISTRIBUZIONI DI FREQUENZA. Numero di classi. Frequenza cumulata. Classi di frequenza. Grafici a barre, istogrammi, poligoni di frequenza, ogiva di frequenza cumulata. Distribuzione normale. Punteggi standardizzati.

TEST STATISTICI. Campione e popolazione; errore di campionamento; utilizzo della probabilità nei test statistici; ipotesi nulla e sperimentale; p-value e significatività statistica; test parametrici e non parametrici; errori di I e II tipo; distribuzione normale e distribuzione normale standard; potenza statistica: calcolo della potenza apriori; intervalli di confidenza; Analisi della varianza;

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.

Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE

  • Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso
  • Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)
  • Testi di riferimento: Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
  • Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)
  • Testi di riferimento: Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
  • Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)
  • Testi di riferimento: Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
  • Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)
  • Testi di riferimento: Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modalità d'esame

Modulo: INFORMATICA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso.

Modulo: STATISTICA MEDICA
La valutazione prevede lo svolgimento di esercizi al relativi al programma svolto e/o mediante domande a risposta multipla e/o aperta

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Testi di riferimento

Modulo: INFORMATICA

Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: STATISTICA MEDICA

  • Materiale fornito dal docente (diapositive presentate a lezione, esercizi proposti durante le lezioni e le esercitazioni)

Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.

Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.

Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.

Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
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Modulo: STATISTICA MEDICA
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Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Codice insegnamento AID-f957dfdc-fa9

UROLOGIA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-14/C · 0 file

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di: 1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso di studio, si prevede che i partecipanti siano in grado di:

1) Comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari alla base della trasformazione neoplastica, identificando i principali fattori genetici ed epigenetici coinvolti.

2) Analizzare i dati epidemiologici e caratterizzare il profilo clinico e biologico dei pazienti oncologici, con particolare attenzione alla stadiazione e ai setting di malattia.

3) Pianificare strategie diagnostiche e terapeutiche personalizzate, integrando le nuove tecnologie di imaging e di biologia molecolare.

4) Applicare le conoscenze cliniche ai principali tipi di tumori, come mammella, polmone e colon-retto, individuando le opzioni di trattamento più efficaci e innovative.

5) Sviluppare un approccio multidisciplinare e orientato alla prevenzione, diagnosi precoce, gestione clinica e follow-up dei pazienti oncologici.

6) Aggiornarsi sulle recenti novità e linee guida internazionali in campo oncologico, favorendo un continuo miglioramento delle pratiche cliniche.

7) Comprendere i principi e le applicazioni dell'oncologia di precisione, inclusa l'identificazione di biomarcatori e la personalizzazione dei trattamenti terapeutici in base alle caratteristiche genetiche dei singoli pazienti.

8) Conoscere le disfunzioni del sistema urinario.

9) Inquadrare i meccanismi patogenetici alla base del dolore pelvico e delle disfunzioni minzionali.

10) Elaborare strategie fisioterapiche per ridurre l'impatto clinico degli esiti.

Programma

Programma di oncologia 2025-2026

— 1. TRASFORMAZIONE NEOPLASTICA

iperplasia, tumori benigni e maligni

classificazione

anaplasia, metaplasia, eterogeneità tumorale

Principi di stadiazione tumorale

proliferazione, invasività, metastatizzazione

oncogeni , geni oncosoppressori , geni dell’apoptosi, geni della riparazione, alterazioni epigenetiche

— 2. PRINCIPI DI ONCOLOGIA

epidemiologia dei tumori incidenza e mortalità

malattia localizzata e malattia avanzata

Il pz oncologico: sintomatologia condizioni generali

terapia adiuvante e neo-adiuvante e trattamento della malattia metastatica

— 3. PIANIFICAZIONE DIAGNOSTICO TERAPEUTICA

diagnosi istologica

iter diagnostico/ stadiazione

cenni di chemioterapia/ terapia target/ immunoterapia tossicità’ legata ai trattamenti

marcatori tumorali / follow-up

— 4. SISTEMATICA

-Il carcinoma della mammella

-Il carcinoma del polmone

Il carcinoma del colon retto

5. ESITI RADIOTERAPICI, CHIRURGICI E DEI TRATTAMENTI ONCOLOGICI DI INTERESSE FSIOTERAPICO

  • Manuale di oncologia
  • Testi di riferimento: COMU. Collegio degli Oncologi Medici Italiani

Modalità d'esame

La valutazione dell’apprendimento avviene mediante colloquio con i singoli docenti, nella stessa seduta di esame. La prova orale si basa su quesiti inerenti il programma e sulla discussione di casi clinici, durante i quali lo studente dimostra di aver compreso gli argomenti e realizza un’analisi delle situazioni cliniche proposte.

Testi di riferimento

dispense e slides. I riferimenti bibliografici per ogni argomento trattato, necessari per gli opportuni approfonimenti sono forniti in ogni slides fornita allo studente

i testi adottati da ogni docente sono specificati in ogni singolo corso

la bibliografia per ogni singolo argomento è fornita all'interno di ogni slides. Gli studenti sono invitati nel corso della lezione ad approfondire argomenti specifici leggendo l'intero lavoro di riferimento.

Codice insegnamento AID-8863a407-89d

Recensioni del corso

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