Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Corso di laurea M - Roma Azienda San Filippo Neri

Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Utilizzare in modo appropriato la terminologia scientifica propria delle discipline biologiche, genetiche, patologiche e microbiologiche.
• Presentare e discutere con chiarezza e precisione impiegando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà:

• Autonomia nell’aggiornamento continuo delle conoscenze scientifiche tramite la consultazione di fonti bibliografiche specialistiche.
• La capacità di integrare e collegare le conoscenze teoriche di base alle applicazioni, favorendo la crescita professionale continua.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.

Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.

Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.

Disordini del metabolismo minerale

Diabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
 Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologica

 Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologici

 Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica

 Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplastiche

 Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e non

 Strumenti della diagnostica cito-istologica

 Basi patologiche delle malattie della mammella

 Basi patologiche delle malattie del polmone

 Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinale

 Basi patologiche delle malattie dell’encefalo

 Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.

Principi di identificazione batterica.

Principali specie patogene per l’uomo.

Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.

Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).

Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,

Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.

Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.

Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.

Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettive

Infiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.

Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.

Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.

Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazione

Tumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.Disordini del metabolismo mineraleDiabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• ü Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologicaü Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologiciü Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplasticheü Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e nonü Strumenti della diagnostica cito-istologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Basi patologiche delle malattie della mammellaü Basi patologiche delle malattie del polmoneü Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinaleü Basi patologiche delle malattie dell’encefaloü Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di identificazione batterica.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principali specie patogene per l’uomo.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettiveInfiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazioneTumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modalità di valutazione delle conoscenze

L’apprendimento dei contenuti dei moduli del corso (Patologia generale, patologia clinica, microbiologia e Anatomia patologica, Patologia, Microbiologia) sarà verificato attraverso prove distinte per ciascun modulo.

Numero e tipologia delle prove:

Sono previste distinte prove d’esame, scritte e/o orali, una per ogni modulo dell’insegnamento integrato.

Calendario degli appelli:

Nel corso di ogni anno accademico saranno organizzati almeno sette appelli d’esame, così distribuiti:

1. Sessione invernale: un appello nel mese di febbraio.

2. Sessione estiva: tre appelli, due a giugno e uno a luglio.

3. Sessione autunnale: due appelli nel mese di settembre.

4. Sessione invernale dell’anno successivo: un appello nel mese di gennaio.

Durante ciascuna sessione, le prove relative ai tre moduli si svolgeranno nella stessa giornata o in giorni consecutivi, secondo il calendario accademico stabilito.

Struttura delle prove:

• Le prove scritte comprendono da 15 a 30 domande a risposta multipla (4–5 opzioni di risposta).
• Le prove orali consistono in un colloquio di circa 20 minuti, durante il quale lo studente dovrà dimostrare padronanza dei contenuti e capacità di collegamento tra gli argomenti trattati.

Criteri di valutazione

La valutazione è finalizzata a verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

• Conoscenza e capacità di comprensione: saranno valutate tramite domande volte ad accertare l’acquisizione dei concetti fondamentali e la comprensione dei principali argomenti relativi alla biologia cellulare, genetica molecolare, meccanismi patogenetici e caratteristiche dei microrganismi.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno proposti quesiti che richiedono l’applicazione pratica delle conoscenze per interpretare dati sperimentali, collegare concetti teorici a situazioni operative proprie della professione di igienista dentale e risolvere problemi che integrano i contenuti dei tre moduli.

Determinazione del voto finale

Il voto complessivo del corso integrato è calcolato come media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle prove relative ai moduli:

Requisiti per il superamento dell’esame

Per superare l’esame integrato, lo studente deve ottenere una valutazione pari o superiore a 18/30 in ciascun modulo. Non sono previsti esami separati: la valutazione è effettuata in modo unitario e coordinato da tutti i docenti del corso.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

1)Laposata M.: Medicina di Laboratorio Editore Editor Piccin

2)Ciaccio M.: Elementi di Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Anatomia Patologica, le basi

Scarpa A., Ruco L.

EDRA Ed, 2009

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

ZANICHELLI

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

1)Pontieri GM: Elementi di Patologia Generale e Fisiopatologia Generale (Testo unico).

Editore Piccin IV edizione

2)Parola M: Patologia Generale EdiSES

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

FISIOLOGIA
Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

ANATOMIA UMANA
Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

ISTOLOGIA
Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

FISIOLOGIA
Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

ANATOMIA UMANA
Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

ISTOLOGIA
Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

PATOLOGIA CLINICA
Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Utilizzare in modo appropriato la terminologia scientifica propria delle discipline biologiche, genetiche, patologiche e microbiologiche.
• Presentare e discutere con chiarezza e precisione impiegando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà:

• Autonomia nell’aggiornamento continuo delle conoscenze scientifiche tramite la consultazione di fonti bibliografiche specialistiche.
• La capacità di integrare e collegare le conoscenze teoriche di base alle applicazioni, favorendo la crescita professionale continua.

ANATOMIA PATOLOGICA
Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Utilizzare in modo appropriato la terminologia scientifica propria delle discipline biologiche, genetiche, patologiche e microbiologiche.
• Presentare e discutere con chiarezza e precisione impiegando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà:

• Autonomia nell’aggiornamento continuo delle conoscenze scientifiche tramite la consultazione di fonti bibliografiche specialistiche.
• La capacità di integrare e collegare le conoscenze teoriche di base alle applicazioni, favorendo la crescita professionale continua.

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Utilizzare in modo appropriato la terminologia scientifica propria delle discipline biologiche, genetiche, patologiche e microbiologiche.
• Presentare e discutere con chiarezza e precisione impiegando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà:

• Autonomia nell’aggiornamento continuo delle conoscenze scientifiche tramite la consultazione di fonti bibliografiche specialistiche.
• La capacità di integrare e collegare le conoscenze teoriche di base alle applicazioni, favorendo la crescita professionale continua.

PATOLOGIA GENERALE
Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Utilizzare in modo appropriato la terminologia scientifica propria delle discipline biologiche, genetiche, patologiche e microbiologiche.
• Presentare e discutere con chiarezza e precisione impiegando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà:

• Autonomia nell’aggiornamento continuo delle conoscenze scientifiche tramite la consultazione di fonti bibliografiche specialistiche.
• La capacità di integrare e collegare le conoscenze teoriche di base alle applicazioni, favorendo la crescita professionale continua.

PATOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.

Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.

Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.

Disordini del metabolismo minerale

Diabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
 Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologica

 Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologici

 Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica

 Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplastiche

 Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e non

 Strumenti della diagnostica cito-istologica

 Basi patologiche delle malattie della mammella

 Basi patologiche delle malattie del polmone

 Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinale

 Basi patologiche delle malattie dell’encefalo

 Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.

Principi di identificazione batterica.

Principali specie patogene per l’uomo.

Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.

Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).

Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,

Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.

Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.

Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.

Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettive

Infiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.

Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.

Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.

Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazione

Tumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.Disordini del metabolismo mineraleDiabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• ü Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologicaü Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologiciü Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplasticheü Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e nonü Strumenti della diagnostica cito-istologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Basi patologiche delle malattie della mammellaü Basi patologiche delle malattie del polmoneü Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinaleü Basi patologiche delle malattie dell’encefaloü Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di identificazione batterica.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principali specie patogene per l’uomo.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettiveInfiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazioneTumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.

Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.

Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.

Disordini del metabolismo minerale

Diabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
 Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologica

 Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologici

 Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica

 Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplastiche

 Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e non

 Strumenti della diagnostica cito-istologica

 Basi patologiche delle malattie della mammella

 Basi patologiche delle malattie del polmone

 Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinale

 Basi patologiche delle malattie dell’encefalo

 Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.

Principi di identificazione batterica.

Principali specie patogene per l’uomo.

Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.

Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).

Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,

Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.

Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.

Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.

Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettive

Infiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.

Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.

Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.

Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazione

Tumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.Disordini del metabolismo mineraleDiabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• ü Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologicaü Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologiciü Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplasticheü Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e nonü Strumenti della diagnostica cito-istologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Basi patologiche delle malattie della mammellaü Basi patologiche delle malattie del polmoneü Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinaleü Basi patologiche delle malattie dell’encefaloü Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di identificazione batterica.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principali specie patogene per l’uomo.
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• Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettiveInfiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazioneTumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.

Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.

Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.

Disordini del metabolismo minerale

Diabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
 Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologica

 Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologici

 Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica

 Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplastiche

 Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e non

 Strumenti della diagnostica cito-istologica

 Basi patologiche delle malattie della mammella

 Basi patologiche delle malattie del polmone

 Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinale

 Basi patologiche delle malattie dell’encefalo

 Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.

Principi di identificazione batterica.

Principali specie patogene per l’uomo.

Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.

Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).

Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,

Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.

Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.

Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.

Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettive

Infiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.

Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.

Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.

Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazione

Tumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.Disordini del metabolismo mineraleDiabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• ü Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologicaü Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologiciü Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplasticheü Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e nonü Strumenti della diagnostica cito-istologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Basi patologiche delle malattie della mammellaü Basi patologiche delle malattie del polmoneü Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinaleü Basi patologiche delle malattie dell’encefaloü Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di identificazione batterica.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principali specie patogene per l’uomo.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettiveInfiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazioneTumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.

Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.

Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.

Disordini del metabolismo minerale

Diabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
 Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologica

 Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologici

 Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica

 Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplastiche

 Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e non

 Strumenti della diagnostica cito-istologica

 Basi patologiche delle malattie della mammella

 Basi patologiche delle malattie del polmone

 Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinale

 Basi patologiche delle malattie dell’encefalo

 Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.

Principi di identificazione batterica.

Principali specie patogene per l’uomo.

Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.

Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).

Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,

Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.

Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.

Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.

Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettive

Infiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.

Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.

Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.

Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazione

Tumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Costituzione del sangue. Esame emocromocitometrico. Formula leucocitaria. Anemie. Proprietà immunologiche degli eritrociti, gruppi sanguigni. Sistema gruppo ematico AB0. Sistema Rh.Fegato e vie biliari. Attività metaboliche e secretorie del fegato Valutazione della funzionalità epatica. Bilirubina, Enzimi epatici. Quadro proteico elettroforetico. Alterazioni dei parametri di laboratorio nei pazienti con cirrosi e danno epatico fulminante.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fisiopatologia endocrina: sintesi secrezione e meccanismi d’azione degli ormoni. Asse ipotalamo ipofisi. Le indagini di laboratorio nella valutazione della funzionalità endocrina: ipofisi, tiroide, surrene. Indicatori biochimici del metabolismo dell’osso: calcio, fosforo, magnesio.Disordini del metabolismo mineraleDiabete. Gli ormoni pancreatici e ruolo nella regolazione dei livelli sierici di glucosio. Ipoglicemia. Iperglicemia
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• ü Finalità e ruolo dell'Anatomia Patologicaü Cenni sulle tecniche di preparazione e colorazione dei preparati istologiciü Significato e utilizzo delle varie metodologie di indagine in Anatomia Patologica: esame istologico intraoperatorio; applicazione delle tecniche di istochimica, di immunoistochimica e di biologia molecolare alla diagnostica istopatologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Identificazioni di lesioni neoplastiche e pre-neoplasticheü Definizione e stadiazione delle lesioni maligne e nonü Strumenti della diagnostica cito-istologica
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• ü Basi patologiche delle malattie della mammellaü Basi patologiche delle malattie del polmoneü Basi patologiche delle malattie dell’apparato gastrointestinaleü Basi patologiche delle malattie dell’encefaloü Basi patologiche delle malattie del distretto osteo-articolare
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Batteri patogeni e saprofiti. Fattori di virulenza, cellula e genoma batterico.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di identificazione batterica.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principali specie patogene per l’uomo.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Generalità sul biofilm e suo ruolo nella fisiologia e patologia del cavo orale. specie batteriche coinvolte nella carie e nella parodontite.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Virus generalità e ruolo in alcune patologie umane (virus erpetici e virus dell’epatite B e C).
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di Immunologia generale umana focalizzata sul rapporto con i microrganismi; vaccini,
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Disinfezione e sterilizzazione. Antibiotici e disinfettanti.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Principi di microscopia, coltivazione di batteri, virus e funghi
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Visione generale dei processi patologici. Concetto di omeostasi. Definizione di malattia.Terminologia fondamentale: Patologia, patogenesi, eziologia, stato morboso, sindrome, sintomo, diagnosi, prognosi.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Malattie: Criteri di classificazione delle malattie. Fattori che predispongono allo sviluppo di una malattia: cause esogene ed endogene di malattia. Malattie infettiveInfiammazione: Definizione e caratteristiche generali. Infiammazione acuta: le cellule che intervengono nel processo infiammatorio; i mediatori chimici della flogosi; modificazioni del microcircolo nell’infiammazione acuta; la formazione dell’essudato. La fagocitosi. Infiammazione cronica. Ascesso. Ulcera. Infiammazione granulomatosa.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Ipertermie: Ipertermie febbrili e non febbrili. Termogenesi, termo-dispersione, termoregolazione. Ipotermie. Leucocitosi, Velocità di eritrosedimentazione. Proteine di fase acuta.Patologia cellulare, adattamenti cellulari: atrofia, ipertrofia, iperplasia, metaplasia, displasia. Il danno e la morte cellulare.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente
• Fibrosi: Guarigione delle ferite. Risoluzione, rigenerazione, riparazione. Fattori locali e sistemici che influenzano la guarigione delle ferite. Aspetti patologici della riparazioneTumori: definizione di tumore. La cellula neoplastica. Caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Criteri di nomenclatura e di classificazione dei tumori (istogenetico, gradazione stadiazione). Il processo di cancerogenesi. Le cause dei tumori: genetiche, fisiche, chimiche, biologiche, ormonali.
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PATOLOGIA CLINICA
Modalità di valutazione delle conoscenze

L’apprendimento dei contenuti dei moduli del corso (Patologia generale, patologia clinica, microbiologia e Anatomia patologica, Patologia, Microbiologia) sarà verificato attraverso prove distinte per ciascun modulo.

Numero e tipologia delle prove:

Sono previste distinte prove d’esame, scritte e/o orali, una per ogni modulo dell’insegnamento integrato.

Calendario degli appelli:

Nel corso di ogni anno accademico saranno organizzati almeno sette appelli d’esame, così distribuiti:

1. Sessione invernale: un appello nel mese di febbraio.

2. Sessione estiva: tre appelli, due a giugno e uno a luglio.

3. Sessione autunnale: due appelli nel mese di settembre.

4. Sessione invernale dell’anno successivo: un appello nel mese di gennaio.

Durante ciascuna sessione, le prove relative ai tre moduli si svolgeranno nella stessa giornata o in giorni consecutivi, secondo il calendario accademico stabilito.

Struttura delle prove:

• Le prove scritte comprendono da 15 a 30 domande a risposta multipla (4–5 opzioni di risposta).
• Le prove orali consistono in un colloquio di circa 20 minuti, durante il quale lo studente dovrà dimostrare padronanza dei contenuti e capacità di collegamento tra gli argomenti trattati.

Criteri di valutazione

La valutazione è finalizzata a verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

• Conoscenza e capacità di comprensione: saranno valutate tramite domande volte ad accertare l’acquisizione dei concetti fondamentali e la comprensione dei principali argomenti relativi alla biologia cellulare, genetica molecolare, meccanismi patogenetici e caratteristiche dei microrganismi.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno proposti quesiti che richiedono l’applicazione pratica delle conoscenze per interpretare dati sperimentali, collegare concetti teorici a situazioni operative proprie della professione di igienista dentale e risolvere problemi che integrano i contenuti dei tre moduli.

Determinazione del voto finale

Il voto complessivo del corso integrato è calcolato come media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle prove relative ai moduli:

Requisiti per il superamento dell’esame

Per superare l’esame integrato, lo studente deve ottenere una valutazione pari o superiore a 18/30 in ciascun modulo. Non sono previsti esami separati: la valutazione è effettuata in modo unitario e coordinato da tutti i docenti del corso.

ANATOMIA PATOLOGICA
Modalità di valutazione delle conoscenze

L’apprendimento dei contenuti dei moduli del corso (Patologia generale, patologia clinica, microbiologia e Anatomia patologica, Patologia, Microbiologia) sarà verificato attraverso prove distinte per ciascun modulo.

Numero e tipologia delle prove:

Sono previste distinte prove d’esame, scritte e/o orali, una per ogni modulo dell’insegnamento integrato.

Calendario degli appelli:

Nel corso di ogni anno accademico saranno organizzati almeno sette appelli d’esame, così distribuiti:

1. Sessione invernale: un appello nel mese di febbraio.

2. Sessione estiva: tre appelli, due a giugno e uno a luglio.

3. Sessione autunnale: due appelli nel mese di settembre.

4. Sessione invernale dell’anno successivo: un appello nel mese di gennaio.

Durante ciascuna sessione, le prove relative ai tre moduli si svolgeranno nella stessa giornata o in giorni consecutivi, secondo il calendario accademico stabilito.

Struttura delle prove:

• Le prove scritte comprendono da 15 a 30 domande a risposta multipla (4–5 opzioni di risposta).
• Le prove orali consistono in un colloquio di circa 20 minuti, durante il quale lo studente dovrà dimostrare padronanza dei contenuti e capacità di collegamento tra gli argomenti trattati.

Criteri di valutazione

La valutazione è finalizzata a verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

• Conoscenza e capacità di comprensione: saranno valutate tramite domande volte ad accertare l’acquisizione dei concetti fondamentali e la comprensione dei principali argomenti relativi alla biologia cellulare, genetica molecolare, meccanismi patogenetici e caratteristiche dei microrganismi.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno proposti quesiti che richiedono l’applicazione pratica delle conoscenze per interpretare dati sperimentali, collegare concetti teorici a situazioni operative proprie della professione di igienista dentale e risolvere problemi che integrano i contenuti dei tre moduli.

Determinazione del voto finale

Il voto complessivo del corso integrato è calcolato come media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle prove relative ai moduli:

Requisiti per il superamento dell’esame

Per superare l’esame integrato, lo studente deve ottenere una valutazione pari o superiore a 18/30 in ciascun modulo. Non sono previsti esami separati: la valutazione è effettuata in modo unitario e coordinato da tutti i docenti del corso.

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modalità di valutazione delle conoscenze

L’apprendimento dei contenuti dei moduli del corso (Patologia generale, patologia clinica, microbiologia e Anatomia patologica, Patologia, Microbiologia) sarà verificato attraverso prove distinte per ciascun modulo.

Numero e tipologia delle prove:

Sono previste distinte prove d’esame, scritte e/o orali, una per ogni modulo dell’insegnamento integrato.

Calendario degli appelli:

Nel corso di ogni anno accademico saranno organizzati almeno sette appelli d’esame, così distribuiti:

1. Sessione invernale: un appello nel mese di febbraio.

2. Sessione estiva: tre appelli, due a giugno e uno a luglio.

3. Sessione autunnale: due appelli nel mese di settembre.

4. Sessione invernale dell’anno successivo: un appello nel mese di gennaio.

Durante ciascuna sessione, le prove relative ai tre moduli si svolgeranno nella stessa giornata o in giorni consecutivi, secondo il calendario accademico stabilito.

Struttura delle prove:

• Le prove scritte comprendono da 15 a 30 domande a risposta multipla (4–5 opzioni di risposta).
• Le prove orali consistono in un colloquio di circa 20 minuti, durante il quale lo studente dovrà dimostrare padronanza dei contenuti e capacità di collegamento tra gli argomenti trattati.

Criteri di valutazione

La valutazione è finalizzata a verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

• Conoscenza e capacità di comprensione: saranno valutate tramite domande volte ad accertare l’acquisizione dei concetti fondamentali e la comprensione dei principali argomenti relativi alla biologia cellulare, genetica molecolare, meccanismi patogenetici e caratteristiche dei microrganismi.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno proposti quesiti che richiedono l’applicazione pratica delle conoscenze per interpretare dati sperimentali, collegare concetti teorici a situazioni operative proprie della professione di igienista dentale e risolvere problemi che integrano i contenuti dei tre moduli.

Determinazione del voto finale

Il voto complessivo del corso integrato è calcolato come media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle prove relative ai moduli:

Requisiti per il superamento dell’esame

Per superare l’esame integrato, lo studente deve ottenere una valutazione pari o superiore a 18/30 in ciascun modulo. Non sono previsti esami separati: la valutazione è effettuata in modo unitario e coordinato da tutti i docenti del corso.

PATOLOGIA GENERALE
Modalità di valutazione delle conoscenze

L’apprendimento dei contenuti dei moduli del corso (Patologia generale, patologia clinica, microbiologia e Anatomia patologica, Patologia, Microbiologia) sarà verificato attraverso prove distinte per ciascun modulo.

Numero e tipologia delle prove:

Sono previste distinte prove d’esame, scritte e/o orali, una per ogni modulo dell’insegnamento integrato.

Calendario degli appelli:

Nel corso di ogni anno accademico saranno organizzati almeno sette appelli d’esame, così distribuiti:

1. Sessione invernale: un appello nel mese di febbraio.

2. Sessione estiva: tre appelli, due a giugno e uno a luglio.

3. Sessione autunnale: due appelli nel mese di settembre.

4. Sessione invernale dell’anno successivo: un appello nel mese di gennaio.

Durante ciascuna sessione, le prove relative ai tre moduli si svolgeranno nella stessa giornata o in giorni consecutivi, secondo il calendario accademico stabilito.

Struttura delle prove:

• Le prove scritte comprendono da 15 a 30 domande a risposta multipla (4–5 opzioni di risposta).
• Le prove orali consistono in un colloquio di circa 20 minuti, durante il quale lo studente dovrà dimostrare padronanza dei contenuti e capacità di collegamento tra gli argomenti trattati.

Criteri di valutazione

La valutazione è finalizzata a verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

• Conoscenza e capacità di comprensione: saranno valutate tramite domande volte ad accertare l’acquisizione dei concetti fondamentali e la comprensione dei principali argomenti relativi alla biologia cellulare, genetica molecolare, meccanismi patogenetici e caratteristiche dei microrganismi.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno proposti quesiti che richiedono l’applicazione pratica delle conoscenze per interpretare dati sperimentali, collegare concetti teorici a situazioni operative proprie della professione di igienista dentale e risolvere problemi che integrano i contenuti dei tre moduli.

Determinazione del voto finale

Il voto complessivo del corso integrato è calcolato come media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle prove relative ai moduli:

Requisiti per il superamento dell’esame

Per superare l’esame integrato, lo studente deve ottenere una valutazione pari o superiore a 18/30 in ciascun modulo. Non sono previsti esami separati: la valutazione è effettuata in modo unitario e coordinato da tutti i docenti del corso.

PATOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA

1)Laposata M.: Medicina di Laboratorio Editore Editor Piccin

2)Ciaccio M.: Elementi di Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Anatomia Patologica, le basi

Scarpa A., Ruco L.

EDRA Ed, 2009

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

ZANICHELLI

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

1)Pontieri GM: Elementi di Patologia Generale e Fisiopatologia Generale (Testo unico).

Editore Piccin IV edizione

2)Parola M: Patologia Generale EdiSES

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA

1)Laposata M.: Medicina di Laboratorio Editore Editor Piccin

2)Ciaccio M.: Elementi di Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Anatomia Patologica, le basi

Scarpa A., Ruco L.

EDRA Ed, 2009

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

ZANICHELLI

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

1)Pontieri GM: Elementi di Patologia Generale e Fisiopatologia Generale (Testo unico).

Editore Piccin IV edizione

2)Parola M: Patologia Generale EdiSES

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA

1)Laposata M.: Medicina di Laboratorio Editore Editor Piccin

2)Ciaccio M.: Elementi di Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Anatomia Patologica, le basi

Scarpa A., Ruco L.

EDRA Ed, 2009

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

ZANICHELLI

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

1)Pontieri GM: Elementi di Patologia Generale e Fisiopatologia Generale (Testo unico).

Editore Piccin IV edizione

2)Parola M: Patologia Generale EdiSES

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: PATOLOGIA CLINICA

1)Laposata M.: Medicina di Laboratorio Editore Editor Piccin

2)Ciaccio M.: Elementi di Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Anatomia Patologica, le basi

Scarpa A., Ruco L.

EDRA Ed, 2009

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

ZANICHELLI

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

1)Pontieri GM: Elementi di Patologia Generale e Fisiopatologia Generale (Testo unico).

Editore Piccin IV edizione

2)Parola M: Patologia Generale EdiSES

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

FISICA APPLICATA
Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

BIOCHIMICA
Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

BIOLOGIA APPLICATA
Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

GENETICA MEDICA
Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

FISICA APPLICATA
GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro. Statica.
• Cenni di Biomeccanica. Proprietà dei solidi, liquidi e gas.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

BIOCHIMICA
GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro. Statica.
• Cenni di Biomeccanica. Proprietà dei solidi, liquidi e gas.

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Statica dei Fluidi.Dinamica dei Fluidi.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

BIOLOGIA APPLICATA
GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

GENETICA MEDICA
GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro. Statica.
• Cenni di Biomeccanica. Proprietà dei solidi, liquidi e gas.

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Statica dei Fluidi.Dinamica dei Fluidi.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

FISICA APPLICATA
La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

BIOCHIMICA
La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

BIOLOGIA APPLICATA
La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

GENETICA MEDICA
La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

FISICA APPLICATA
ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

BIOCHIMICA
ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

BIOLOGIA APPLICATA
ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

GENETICA MEDICA
ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro. Statica.
• Cenni di Biomeccanica. Proprietà dei solidi, liquidi e gas.

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Statica dei Fluidi.Dinamica dei Fluidi.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro. Statica.
• Cenni di Biomeccanica. Proprietà dei solidi, liquidi e gas.

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Statica dei Fluidi.Dinamica dei Fluidi.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

Obiettivi Formativi:

Applicare i concetti fondamentali della sociologia al contesto sanitario con focus sul ruolo sociale dell'assistenza sanitaria, considerando anche l'aspetto legislativo. Inoltre, conoscere le fasi dello sviluppo della personalità, dei processi mentali e dell'apprendimento, col fine di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Infine, identificare le principali metodiche e i presidi radiologici per pianificare al meglio il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Applicare le competenze acquisite nell'ambito clinico, assistendo il paziente avendo presente teorie/modelli/strutture ed evidenze scientifiche sempre aggiornate; assicurandosi che ogni azione sia eticamente e deontologicamente necessaria.

Acquisire il concetto di salute e di prevenzione. Imparare a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione della malattia. Analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali. Modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive. Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo. Garantire la sicurezza del paziente e di sé stessi durante l’attività lavorativa, educazione degli operatori sulle corrette modalità di trasferimento in sicurezza dei pazienti e la corretta gestione degli ausili dedicati. Conoscere le basi dell’esercizio professionale in fisioterapia; conoscere i principi della movimentazione manuale dei carichi tramite esercitazioni pratiche. Fattori di rischio professionale e procedure di sicurezza in tema di radioprotezione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Programma Malattie infettive- Modulo Promozione e tutela della salute

Introduzione alle malattie infettive

• Definizione e classificazione delle malattie infettive
• Tipi di agenti patogeni: virus, batteri, funghi, parassiti
• Meccanismi di trasmissione delle infezioni
• Ruolo del fisioterapista nella prevenzione delle infezioni

Malattie infettive di interesse per il fisioterapista

• Malattie a trasmissione respiratoria: tubercolosi, influenza, COVID-19
• Malattie a trasmissione sangue: HIV, epatiti B e C
• Infezioni cutanee e delle ferite post-chirurgiche
• Implicazioni delle infezioni nella riabilitazione

Prevenzione e controllo delle infezioni in ambito fisioterapico

• Precauzioni standard e precauzioni specifiche (es. isolamento)
• Uso corretto dei dispositivi di protezione individuale (DPI)
• Igiene delle mani e disinfezione degli strumenti e ambienti
• Gestione del materiale contaminato e smaltimento
• Vaccinazioni raccomandate per operatori sanitari

Promozione della salute e strategie educative

• Educazione del paziente e della famiglia sul rischio infettivo
• Strategie di comunicazione efficace per promuovere comportamenti sani
• Gestione di casi studio e discussione di scenari clinici

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Elementi di Radioprotezione e di Radiologia standard dell'apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti.

TC dell'apparato muscolo-scheletrico e del torace : indicazioni e limiti. Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione. Ecografia dell'apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Programmazione:

• Movimentazione dei carichi
• Principi di biomeccanica
• Ergonomia
• Rischi ergonomici individuali e strutturali
• Ausili per la movimentazione
• Stile di vita e prevenzione
• Esercitazioni pratiche; trasferimenti nei pazienti autosufficienti e non
• Accertamento del dolore per un adeguato approccio terapeutico
• Fisiopatogenesi
• Classificazione
• Origini
• Scale di valutazione
• Dolore e cronicizzazione
• Dolore e comunicazione
• Competenze comunicative di base
• Comunicazione verbale e non verbale
• Funzioni relative
• Le emozioni
• La comunicazione strategica nelle professioni sanitarie
• La comunicazione come sistema

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

• 10 ore dedicate all'esame dei concetti generali - 10 ore dedicate all'approfondimento dei concetti trattati

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

• radioprotezione
• TC
• ecografia
• RM
• radiografia

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

• 10 ore teoria: concetti generali, definizione del dolore, classificazione in base all'origine, alla durata ed intensità. Misurazione del dolore e le sue implicazioni in ambito riabilitativo. Approfondimenti: riflessione Movimentazione dei carichi, studio della fisiologia del movimento. Rischi ergonomici personali e strutturali10 ore di esercitazioni pratiche: attività di laboratorio, simulazione
• Testi di riferimento: "Il dolore come problema riabilitativo" C.Perfetti, F.Pantè, C. Rizzello, M. Zernitz Edizione Piccin"Mobilizzazione, valutazione e movimentazione del paziente. Guida pratica" M. Tramontano, A.A. Princi, J. Piermaria Edizione Edi-Ermes

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
"Le infezioni correlate all'assistenza. Prevenzione e controllo" - R. Giraldi, A. Pan, F. Auxilia

"Igiene e promozione della Salute" - G. Giammanco, A. Lo Nigro

"Infection Prevention and control: Theory and Practice for Healthcare Professionals" - D. Weston, A. Burgess

" Introduction to Public Health for the Health Professions" - C. James

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
"IL dolore come problema riabilitativo" C.Perfetti, F.Pantè, C. Rizzello, M. Zernitz Edizione Piccin

"Mobilizzazione, valutazione e movimentazione del paziente. Guida pratica" M. Tramontano, A.A. Princi, J. Piermaria Edizione Edi-Ermes

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
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• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Funzioni e loro rappresentazione grafica. Cinematica

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Statica dei Fluidi.Dinamica dei Fluidi.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

L’obiettivo principale in questa fase è la comprensione del ruolo del Fisioterapista e la sua funzione all’interno dell’equipe riabilitativa/multidisciplinare.

Osservare sempre le precauzioni standard, adottare i dispositivi di sicurezza e protezione individuale (DPI - D.lgs 81/2008)

Descrivere le caratteristiche del movimento normale, rilevare le più macroscopiche alterazioni morfologiche, strutturali e funzionali che alterano le autonomie. Identificare i punti di repere a livello degli arti e del tronco mediante la palpazione, eseguire la misurazione del movimento articolare tramite goniometro e riconoscere lo stato dei muscoli attraverso l’esame muscolare.

Riconoscere la differenza fra tecniche di mobilizzazione passiva, attivo-assistita, attiva e contro resistenza effettuare tecniche di mobilizzazione globale e segmentaria con prese corrette. Eseguire passaggi posturali supino/seduto, letto/carrozzina e seduto/stazione eretta valutando l’utilizzo di ausili idonei; posizionare correttamente i pazienti nei diversi decubiti (laterale, supino e prono) nonché nella posizione seduta. Comprendere l’utilizzo e lo scopo delle scale di valutazione

Programma Tirocinio 1° anno CdS Fisioterapia M SFN

L’obiettivo principale in questa fase è la comprensione del ruolo del Fisioterapista e la sua funzio0ne all’interno dell’equipe riabilitativa/multidisciplinare. Nonostante il primo anno di tirocinio sia prettamente di tipo osservativo, lo studente deve sfruttare questo primo approccio per comprendere bene il ruolo del Fisioterapista.

Il percorso formativo pratico e di tirocinio del 1° anno di corso prevede il raggiungimento dei seguenti obiettivi:

• Nell’ambito della PREVENZIONE: applica tutti i principi di igiene e sicurezza atti a prevenire l’insorgenza di infezioni (lavaggio mani, utilizzo dei DPI, applica i maggiori principi di tutela della sicurezza e della salute personale e del paziente)
• Nell’ambito di CURA e RIABILITAZIONE: è in grado di descrivere le caratteristiche del movimento normale e, posto di fronte a condizioni patologiche, riesce a rilevare le più macroscopiche alterazioni morfologiche, strutturali e funzionali che alterano le autonomie. Lo studente è capace di identificare i punti di repere a livello degli arti e del tronco mediante la palpazione, di eseguire la misurazione del movimento articolare tramite goniometro e riconoscere lo stato dei muscoli attraverso l’esame muscolare.
• Attraverso l’aiuto delle conoscenze teoriche riconosce la differenza fra tecniche di mobilizzazione passiva, attivo-assistita, attiva e contro resistenza ed è in grado di effettuare tecniche di mobilizzazione globale e segmentaria con prese corrette. Il tirocinante esegue passaggi posturali supino/seduto, letto/carrozzina e seduto/stazione eretta valutando l’utilizzo di ausili idonei; posiziona correttamente i pazienti nei diversi decubiti (laterale, supino e prono) nonché nella posizione seduta. Comprende l’utilizzo e lo scopo delle scale di valutazione.
• Nell’ambito dell’EDUCAZIONE TERAPEUTICA: riesce ad argomentare le proprie ipotesi di indicazioni e controindicazioni necessarie ai pazienti e ai care-giver nelle patologie più semplici.
• Nell’ambito della FORMAZIONE e AUTOFORMAZIONE: contribuisce in modo attivo alla propria formazione, richiedendo delucidazioni quando necessario e riflettendo sulle proprie lacune. Attraverso il confronto sul proprio operato con il tutor di riferimento si focalizza sui propri punti di forza e debolezza in funzione del tirocinio successivo. Comprensione dei propri bisogni formativi, assunzione di responsabilità per il proprio sviluppo professionale, risposta ai continui cambiamenti della conoscenza e dei bisogni sanitari e sociali.
• Nell’ambito della PRATICA BASATA sulle PROVE di EFFICACIA: si interroga sulle prove di efficacia.
• Nell’ambito della RESPONSABILITA’ PROFESSIONALE: comprende quali siano i propri limiti, sia in base alle conoscenze acquisite, sia in base al proprio ambito professionale. In tutti i contesti in cui opera aderisce ai principi di etica e rispetto della privacy.
• Nell’ambito della GESTIONE e MANAGEMENT: si adopera per conoscere finalità e organizzazione di un reparto/servizio di riabilitazione, nonché le procedure burocratiche e organizzative per accedere ad una prestazione ambulatoriale, inoltre, è in grado di predisporre il setting riabilitativo (preparazione dello spazio dilavoro, del materiale necessario ecc) e si pone sempre in una situazione di ascolto attivo.
• Nell’ambito della COMUNICAZIONE e RELAZIONE: utilizza un lingueggio appropriato in funzione del soggetto con cui si relaziona (paziente, care-giver e altre figure professionali), rapporto professionale e relazionale con le varie figure e si pone sempre in una situazione di ascolto attivo. Si inserisce nel team interprofessionale, lavoro di gruppo.

Valutazione di competenze e abilità specifiche sviluppate durante l'esperienza di tirocinio clinico.

Prova teorica: osservazione, valutazione, descrizione del movimento normale, identificazione dei punti di repere, conoscenza delle diverse articolazioni, stato dei muscoli.

Prova pratica: simulazione tecniche di mobilizzazione globale e segmentaria con prese corrette, passaggi posturali, posizionamenti, scale di valutazione

Per accedere all'esame è necessario:

aver svolto tutte le ore di tirocinio programmate, aver superato gli esami propedeutici previsti per il corso (Metodologia generale della Riabilitazione)

Lo studente avrà una conoscenza adeguata dei principali meccanismi molecolari/cellulari e genetici relativi a sistemi biologici umani e relativi alla genesi degli stati patologici e saprà spiegare la relazione struttura-funzione delle macromolecole. Lo studente avrà una preparazione adeguata alla conoscenza delle basi molecolari della vita, delle proprietà chimiche fondamentali delle sostanze, della struttura e funzione delle macromolecole implicate nei processi vitali, nella cellula e nell’organismo, e alle trasformazioni metaboliche delle biomolecole necessarie per il funzionamento dell’umano. Lo studente comprenderà il significato delle variazioni delle principali vie metaboliche in diversi contesti fisiologici e patologici. Lo studente saprà affrontare con rigore metodologico i problemi fisici che si presentano in campo fisioterapico, ed in particolare, la conoscenza e comprensione delle leggi fondamentali della meccanica necessarie per comprendere il comportamento dell'apparato locomotore; dei principi della meccanica dei fluidi necessari per comprendere il comportamento dell'apparato cardiocircolatorio e respiratorio; dei principi della termologia e dell'elettromagnetismo, necessarie per comprendere i meccanismi di termoregolazione corporea e del funzionamento delle apparecchiature per fisioterapia.

GENETICA MEDICA

FLUSSO DI INFORMAZIONE NELLA MATERIA VIVENTE

• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine
• Duplicazione del DNA: Meccanismo molecolare della replicazione nei procarioti e negli eucarioti.
• La trascrizione dell’RNA: meccanismo molecolare della trascrizione nei procarioti e negli eucarioti;
• Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi e dei tRNA;
• Modificazioni post traduzionali e destino post sintetico delle proteine.
• Il concetto di gene e l’organizzazione del genoma
• Regolazione dell’espressione genica negli eucarioti

CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE

• Il ciclo cellulare (fasi G1, S, G2, M).
• La mitosi e la meiosi

GENETICA MENDELIANA

• Le basi cromosomiche dell’ereditarietà: la teoria cromosomica dell’ereditarietà; significato genetico della meiosi.
• Gli esperimenti di Mendel e le leggi dell’ereditarietà: le leggi di Mendel, il reincrocio il genotipo ed il fenotipo.
• L’ereditarietà legata al sesso: determinazione del sesso; inattivazione del cromosoma X.
• Geni e cromosomi: il crossing over come causa della variabilità genetica addizionale.

LE MUTAZIONI

• La mutazione genica e le sue basi molecolari.
• Mutazioni cromosomiche (delezioni, traslocazioni ed inversioni) e Mutazioni genomiche (poliploidie ed aneuploidie): definizioni.
• Conseguenze delle mutazioni e loro importanza biologica.

BIOLOGIA APPLICATA

CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE

• Teoria cellulare. I livelli di organizzazione delle forme viventi: organismi monocellulari ed organismi pluricellulari.

COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE

• L’acqua: struttura e proprietà; importanza biologica dell’acqua.
• Carboidrati: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi.
• Lipidi: acidi grassi, lipidi semplici, lipidi complessi e steroidi.
• Le proteine: gli aminoacidi ed il legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria.
• Gli acidi nucleici. L’acido desossiribonucleico (DNA): struttura, forma e funzione. L’acido ribonucleico (RNA): classificazione degli RNA, struttura e funzione. Il flusso di informazione tra le macromolecole biologiche.

CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE

• La cellula procariotica: morfologia e metabolismo.

La cellula eucariotica e i suoi compartimenti:

• La membrana plasmatica: composizione e struttura: modello a mosaico fluido. Permeabilità della membrana. Modalità di trasporto attraverso la membrana: trasporto passivo ed osmosi, diffusione facilitata e trasporto attivo.
• Il sistema delle endomembrane: reticolo endoplasmatico, apparato del Golgi, lisosomi e perossisomi: struttura e funzione. Il traffico di vescicole, l’esocitosi e l’endocitosi.
• Il citoscheletro: i microtubuli, i filamenti intermedi ed i microfilamenti; ruolo di actina e miosina nella contrazione muscolare.
• Il mitocondrio: struttura e funzione, ipotesi dell’origine mediante endosimbiosi.
• Il nucleo: struttura. Organizzazione della cromatina; eucromatina ed eterocromatina; gli istoni e le proteine non istoniche. Il cariotipo umano; morfologia dei cromosomi metafasici. Il nucleolo; l’organizzatore nucleolare quale sede per la sintesi degli rRNA.
• Matrice extracellulare ed adesione cellulare

SEGNALAZIONE E COMUNICAZIONE CELLULARE

• Le giunzioni cellulari

LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA

• Ruolo dell’ATP negli organismi viventi.
• La formazione di ATP dal glucosio: cenni sulla fermentazione e sulla respirazione cellulare. Il mitocondrio quale “generatore di energia”.

BIOCHIMICA

1. LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI

2. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO

3. LE PROTEINE

4. CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO

5. LE PROTEINE PLASMATICHE

6. IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI

7. GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA

8. IL METABOLISMO GLUCIDICO

9. IL METABOLISMO LIPIDICO

10. LE VITAMINE

11. MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE

12. CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA

FISICA APPLICATA

• Grandezze fisiche, unità di misura, analisi dimensionale, grandezze scalari e vettoriali, calcolo vettoriale, approssimazioni numeriche, misure ed errori.
• Funzioni e loro rappresentazione grafica.
• Cinematica: Spazio, Tempo, Velocità e Accelerazione; Leggi orarie del moto, Moto rettilineo uniforme, Moto rettilineo uniformemente accelerato; Accelerazione di gravità, Caduta dei gravi, Piano inclinato, Moto circolare e Moto Oscillatorio.
• Dinamica: Primo, Secondo e Terzo Principio; Definizione di Massa e Forza; Energia e Lavoro; Energia Potenziale e Cinetica; Conservazione dell’energia; Impulso e Quantità di Moto; Conservazione della Quantità di Moto.
• Statica: Composizione di forze (risultante); Sistemi di forze sghembe; Coppia di forze e momento di una coppia; Baricentro, Condizioni di equilibrio dei corpi puntiformi ed estesi, liberi o vincolati; Leve e Leve anatomiche; Carrucole.
• Cenni di Biomeccanica: biostatica umana, forze muscolari.
• Proprietà dei solidi, liquidi e gas.
• Statica dei Fluidi: Concetto di pressione e sua misura; Pressione atmosferica, idrostatica; Legge di Pascal; Legge di Stevino; Principio di Archimede.
• Dinamica dei Fluidi: Equazione di continuità; Portata; Teorema di Bernouilli e sua conseguenza; Legge di Poiseuille; Dinamica della circolazione ematica.
• Termologia: Temperatura, Calore, Scale termometriche, Capacità termica e calore specifico, Meccanismi di trasmissione del calore, Termoregolazione corporea.
• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia
• Il dogma centrale della biologia: dal DNA alle proteine·Il codice genetico e le sue proprietà.
• La traduzione in procarioti ed eucarioti: ruolo dei ribosomi · CICLO CELLULARE E SUA REGOLAZIONE·
• GENETICA MENDELIANA·
• LE MUTAZIONI·
• CARATTERI GENERALI DELLA MATERIA VIVENTE.COMPOSIZIONE CHIMICA DELLA MATERIA VIVENTE
• Carboidrati e Lipidi
• Le proteine. CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA: STRUTTURA E PRINCIPALI DIFFERENZE
• Il citoscheletro, i microtubuli,Il mitocondrio.Organizzazione della cromatina. Matrice extracellulare ed adesione cellulare.Le giunzioni cellulari.LE VIE DEL METABOLISMO CELLULARE CHE LIBERANO ENERGIA CHIMICA
• LA CHIMICA DEL CARBONIO: GLI IDROCARBURI. METABOLISMO: ANABOLISMO E CATABOLISMO
• LE PROTEINE CROMOPROTEINE TRASPORTATRICI DI OSSIGENO
• LE PROTEINE PLASMATICHE.IL METABOLISMO DEGLI AMINOACIDI
• GLI ENZIMI E LA CATALISI ENZIMATICA.IL METABOLISMO GLUCIDICO
• IL METABOLISMO LIPIDICO.LE VITAMINE
• MECCANISMO DI AZIONE DEGLI ORMONI E INTEGRAZIONI METABOLICHE
• CENNI DEI PRINCIPALI FENOMENI FISICI E LORO APPLICAZIONE NELLA DIAGNOSTICA E NELLA TERAPIA UMANA
• Grandezze fisiche, unità di misura.

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Termologia

• Fenomeni Elettrici e Magnetici: applicazioni in Fisioterapia

La prova orale riguarderà alcune domande relative agli argomenti discussi durante le lezioni, il voto finale sarà valutato come media aritmetica delle valutazioni ottenute con gli altri insegnamenti del corso integrato.

ELEMENTI DI BIOLOGIA E GENETICA Edises ultima edizione

autori Bonaldo, Crisafulli, D'Angelo, Francolini, Grimaudo, Rinaldi, Riva, Romanelli

ELEMENTI DI GENETICA MEDICA Edises ultima edizione

autore Maurizio Clementi

LE BASI DELLA BIOCHIMICA

autori Emine Ercikan Abali, Susan D. Cline, David S. Franklin, Susan Viselli

G.M. Contessa, G.A. Marzo “Fisica applicata alle scienze mediche”, Casa Editrice Ambrosiana

P.F. Maggini “Lineamenti di Fisica Medica per Cinesiologi e Terapisti della Riabilitazione”, Marrapese Editore – Roma (in particolare cap. 6).

Diapositive proiettate durante le lezioni

Al termine del corso di Basi anatomo-fisiologiche del corpo umano, lo studente dovrà essere in grado di:

1. Conoscere la struttura macroscopica e microscopica degli organi, dei tessuti e degli apparati principali del corpo umano (es. sistema osteo-articolare, muscolare, nervoso, cardio-circolatorio, respiratorio, digestivo, urinario, sistema endocrino).

2. Comprendere i principi e meccanismi fisiologici fondamentali che regolano le funzioni organiche e sistemiche: respirazione, circolazione, omeostasi, regolazione metabolica, trasporto dei nutrienti e dei gas, funzione nervosa e muscolare.

3. Conoscere le basi cellulari e molecolari dei processi biologici che sostengono la funzione degli apparati (ad esempio: cellule epiteliali, cellule muscolari, neuroni, trasmissione sinaptica, metabolismo cellulare).

4. Correlare le conoscenze fisiologiche con le manifestazioni cliniche di base: ad esempio, comprendere come variazioni nella funzione respiratoria, cardiovascolare o muscolare possano influenzare la capacità funzionale del paziente

5. Valutare criticamente fonti scientifiche relative a struttura e funzione corporea per distinguere tra informazioni affidabili e non affidabili, e per aggiornarsi su conoscenze nuove.

6. Utilizzare la terminologia anatomica di base corretta

7. Essere in grado di approfondire autonomamente aspetti più dettagliati dell’anatomia e fisiologia (molecolare, cellulare, tessutale) per sostenere lo studio clinico futuro.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
TERMINOLOGIA ANATOMICA (2 ore)

Il linguaggio dell’anatomia

Anatomia di superficie

Anatomia sezionale

Cavità corporee

APPARATO SCHELETRICO (8 ore)

Anatomia dei segmenti scheletrici

Classificazione delle ossa

Scheletro assile

Scheletro appendicolare

Articolazioni

APPARATO MUSCOLARE (8 ore)

Muscolatura appendicolare

Muscoli scheletrici e produzione dei movimenti

Muscoli scheletrici superficiali

Muscoli del cingolo scapolare

Muscoli del cingolo pelvico

SISTEMA NERVOSO (8 ore)

Midollo spinale, nervi spinali e riflessi somatici

Encefalo e nervi cranici

Sistema nervoso autonomo e innervazione viscerale

Le principali vie motorie e sensitive

APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO (2 ore)

Cuore

Arterie e vene della circolazione polmonare e della circolazione generale

APPARATO RESPIRATORIO (2 ore)

Naso, Faringe, Laringe

Trachea, Bronchi, Polmoni

Modulo: ISTOLOGIA
Citologia: generalità sulla cellula e funzione organuli sub-cellulari

Concetto di tessuto, organo ed apparato

Tessuti epiteliali: Epiteli di rivestimento: Caratteristiche fondamentali dei seguenti epiteli: epidermide, endotelio, epitelio intestinale, epitelio dell'apparato respiratorio.

Epiteli ghiandolari: organizzazione istologica delle ghiandole esocrine e endocrine.

Tessuti connettivi: Connettivo lasso, denso, adiposo. Caratteristiche fondamentali e funzioni del t. connettivo propriamente detto

Sangue: Ematocrito e formula leucocitaria. Caratteristiche strutturali e funzionali delle cellule del sangue.

Concetto di immunità cellulare e umorale.

Tessuto osseo e cartilagineo: Organizzazione istologica della cartilagine ialina. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso e loro distribuzione. Ossificazione endocondrale ed intramembranosa.

Tessuto muscolare: Organizzazione istologica e funzione del tessuto muscolare scheletrico, liscio e cardiaco.

Tessuto nervoso: Struttura e funzione del neurone e dei nervi.

Modulo: FISIOLOGIA

• APPARATO DIGERENTE Struttura e Funzione del Sistema Digerente:Bocca: struttura e funzione di denti, lingua, ghiandole salivari e palato.Esofago: anatomia macroscopica e microscopica; meccanismi della deglutizione.Stomaco: anatomia della parete gastrica, struttura delle ghiandole gastriche, processi digestivi.Intestino Tenue: suddivisioni (duodeno, digiuno, ileo); anatomia della mucosa intestinale, villi e microvilli; assorbimento dei nutrienti.Colon e Retto: struttura della parete intestinale; funzione di assorbimento dell’acqua e formazione delle feci.Fegato: struttura lobulare, vasi sanguigni e bile; funzioni metaboliche e di disintossicazione.Pancreas: struttura delle isole pancreatiche; funzione esocrina ed endocrina; regolazione del metabolismo del glucosio.
• SISTEMA GENITOURINARIO Anatomia e Fisiologia del Sistema Genitourinario:Reni: anatomia macroscopica e microscopica; nefroni; filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione.Ureteri e Vescica: struttura delle pareti ureterali e vescicali; meccanismi di trasporto dell’urina; controllo della minzione.Uretra: differenze anatomiche tra maschio e femmina; ruolo nel trasporto dell’urina e delle cellule riproduttive.Organi Genitali Maschili: anatomia di testicoli, epididimo, dotti deferenti, vescicole seminali, prostata e pene; spermatogenesi.Organi Genitali Femminili: struttura di ovaie, tube di Falloppio, utero, cervice e vagina; ciclo ovarico e mestruale.
• SISTEMA ENDOCRINO Organizzazione del Sistema Endocrino:Definizione di sistema endocrino, ormoni, ghiandole; effetti autocrini, paracrini ed endocrini.Asse Ipotalamo–Ipofisario: anatomia dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi; ormoni prodotti e loro funzioni; regolazione mediante feedback.Tiroide: struttura dei follicoli tiroidei; sintesi e rilascio degli ormoni tiroidei; regolazione del metabolismo basale.Paratiroidi: struttura delle ghiandole paratiroidi; ruolo del paratormone nel metabolismo del calcio e nella regolazione della vitamina D.Pancreas: insulina e glucagone; regolazione della glicemia.Surreni: anatomia della corteccia e della midollare surrenale; produzione di corticosteroidi e catecolamine e loro effetti fisiologici.

Modulo: ANATOMIA UMANA

• Anatomia e Fisiologia del Sistema Locomotore (20 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Cardiovascolare (18 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Respiratorio (10 ore)
• Anatomia e Fisiologia del sistema Renale (4 ore)
• Anatomia e Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico (20 ore)

Modulo: ISTOLOGIA

• Concetto di tessuto. descrizione strutturale e funzionale dei tessuti epiteliali
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti connettivi propriamente detti e della cartilagine
• descrizione strutturale e funzionale del tessuto osseo.ossificazione endocondrale e diretta
• descrizione strutturale e funzionale del sangue. Concetto di immunità innata e acquisita
• descrizione strutturale e funzionale dei tessuti muscolari. descrizione del sarcomero e della fibra muscolare scheletrica
• Generalità sulla struttura del neurone. Concetto di fibra nervosa e nervo

Prova orale: discussione individuale volta ad accertare la capacità di collegare concetti anatomo-fisiologici e di applicarli al contesto fisioterapico.

Criteri di valutazione: padronanza terminologica, capacità di ragionamento integrato, esposizione logica e chiarezza comunicativa.

Il voto finale, espresso in trentesimi, sarà determinato in base a:

• livello di conoscenza e comprensione dei contenuti (0–15 punti);
• capacità di integrazione anatomo-fisiologica e applicazione al contesto fisioterapico (0–10 punti);
• chiarezza espositiva, uso del linguaggio scientifico e capacità di ragionamento critico (0–5 punti).

La lode è attribuita in caso di eccellenza in tutti i criteri sopra elencati.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Anatomia Umana, K.S Saladin, Piccin

Guida ai sentieri del corpo, A. Biel (II ed. ital) Edi-Ermes

Modulo: ISTOLOGIA
Elementi di ISTOLOGIA e cenni di Embriologia per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie, S.Adamo et al.(PICCIN).

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
il materiale proiettato è a disposizione degli studenti

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Psicologia generale

L’obiettivo generale del corso è approfondire la conoscenza della psicologia generale, con particolare riferimento allo studio dei processi cognitivi, e rendere gli studenti in grado di comprendere, valutare e progettare esperimenti che riguardano l’ambito del corso.

Obiettivi specifici: Al termine del corso, lo studente/la studentessa sarà in grado di: - conoscere i principali orientamenti psicologici (comportamentismo, cognitivismo, connessionismo, teorie embodied e grounded della cognizione) e gli studi sui principali processi cognitivi (percezione e azione, attenzione, apprendimento e imitazione, memoria, categorizzazione e linguaggio, ragionamento e processi decisionali) (descrittore di Dublino 1, conoscenza e comprensione); - applicare le conoscenze acquisite a nuovi contesti e situazioni (descrittore di Dublino 2); - valutare criticamente i risultati di studi sperimentali in questo ambito (descrittore di Dublino 3); - progettare un esperimento in questo ambito e di interpretarne i risultati in modo autonomo (descrittore di Dublino 5);- comunicare agli altri il contenuto di studi sperimentali che avrà pianificato (descrittore di Dublino 4, capacità di comunicare quanto appreso).

Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE
Introduzione alla sociologia generale: definizione di sociologia; la nascita della sociologia a partire dalle condizioni storiche, politiche e sociali; la sociologia come scienza sociale; il sociologo; la società; i sociologi classici; l’utilità dei classici nell’evoluzione della sociologia; la sociologia e le altre Scienze; sociologia micro e macro (paradigmi teorici)

Processi, categorie e concetti della sociologia: socializzazione; interazione sociale; stratificazione sociale; azione; relazione; struttura sociale; attore individuale; attore collettivo; cultura; gruppo; ruolo; status; sistema; valori; norme; globalizzazione; conflitto; consenso

Metodologia dell’analisi sociologica: la ricerca sociale; le fasi della ricerca; tecniche e strumenti della ricerca sociologica

Analisi sull’utilità della cultura sociologica come scienza nell’ambito della professione del fisioterapista: sapere sociologico sia come insieme di conoscenze che come strumento di analisi e di trasformazione sociale

Analisi e approfondimento del concetto di salute: definizione dei concetti di salute e malattia nella sociologia; principali letture sociologiche della malattia e della cura; i principali paradigmi

Istituzioni e organizzazioni sociali: analisi dell’evoluzione della famiglia; struttura familiare; reti sociali; famiglia come unità di convivenza; famiglia e lavoro; attori nelle politiche familiari; famiglia e diritto; famiglia e welfare

Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Introduzione alla disciplina della psicologia: illustrazione dei principali metodi ed approcci teorici (comportamentismo, cognitivismo, connessionismo, teorie embodied della cognizione) e analisi dei temi fondamentali della psicologia generale (Percezione e azione; Attenzione; Apprendimento e imitazione; Memoria, concetti e linguaggio; Pensiero e ragionamento). Sarà dato particolare rilievo ai temi dell'apprendimento e imitazione, data la loro possibile rilevanza applicativa.

Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
Cenni di pedagogia generale, educazione alla salute, pedagogia in ambito sanitario.

Storia della pedagogia; comunicazione pedagogica; relazione di aiuto e lavoro di equipe; concetto di salute secondo l'oms.

Il gruppo (conflitti e dinamiche, conduzioni del gruppo come metodo di lavoro); cenni si sociologia;

Pedgogia sociale (reciprocità tra rappresentazioni sociale e senso di autoefficacia e oggettività, potenzialità).

Piaget e cognitivismo

Fasi della relazione educativa, resilienza, empatia, relazione educativa attraverso il dialogo, educazione educativa nel sostegno.

Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE

• L'Insegnamento

e’ strutturato in ore di didattica, suddivise in lezioni in base al calendario

accademico. La

didattica si costituisce di lezioni teoriche.

Lo studente al termine dell’insegnamento avrà acquisito:

conoscenze e capacità di comprensione degli

strumenti e dei concetti di base della sociologia generale;

capacità di applicare conoscenza e comprensione

degli strumenti e dei concetti acquisiti nei processi sociali in maniera

consapevole;

capacità di trarre conclusioni nell’interpretazione

della società; autonomia di giudizio;

abilità comunicative; uso corretto ed efficace del

linguaggio disciplinare scientifico;

capacità metodologiche; essere in grado di svolgere

attività di studio e di ricerca.

La

valutazione dell’apprendimento finale, viene effettuata attraverso un esame

orale che si compone di tre domande principali tratte dal programma del corso.Le domande

riguarderanno il programma del corso.

Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE

• Introduzione alla disciplina della psicologia: illustrazione dei principali metodi ed approcci teorici (comportamentismo, cognitivismo, connessionismo, teorie embodied e grounded della cognizione) e analisi dei temi fondamentali della psicologia generale (Percezione e azione; Attenzione; Apprendimento e imitazione; Memoria; Linguaggio e pensiero). Sarà dato particolare rilievo ai temi dell'apprendimento ed imitazione, data la loro possibile rilevanza applicativa.
• Testi di riferimento: 1) manuale: Psicologia generale Schacter D.L., Gilbert D.T, Nock M.K., Psicologia generale. Capitoli 1. L’evoluzione delle scienze psicologiche; 2. I metodi della psicologia; 4. Sensazione e percezione, solo la percezione visiva; 6. La memoria; 7. L’apprendimento, 9. Linguaggio e pensiero. 2) articolo Caruana, F., Borghi, A.M. (2013). Embodied cognition: Una nuova psicologia. Giornale Italiano di Psicologia, 1, 23-48. DOI: 10.1421/73973(articolo target).(l'articolo può essere scaricato dalla pagina web http://laral.istc.cnr.it/borghi/, sezione publications, n. 110)3) Materiali ulteriori. Le slide delle lezioni saranno disponibili dopo una settimana dalla presentazione in aula su elearning. 4) almeno un articolo a scelta tra quelli che seguono, disponibili onlineFalcinelli, I., Fini, C., Mazzuca, C., Alessandri, G., Alivernini, F., Baiocco, R., ... & Borghi, A. M. (2024). What does “Internet” mean to us as we age? A multi-task investigation on the conceptualization of the technological domain across generations. Computers in Human Behavior Reports, 16, 100531.Mazzuca, C., Falcinelli, I., Michalland, A.H., Tummolini, L., Borghi, A.M., (2021). Differences and similarities in the conceptualization of Covid-19 during the first Italian lockdown. Scientific Report, 11, 18303. https://doi.org/10.1038/s41598-021-97805-3 202. Fini, C., Tummolini, L., Borghi, A.M. (2021). Representation of social distance during the Covid-19 pandemics. Scientific Report 11:23726 | https://doi.org/10.1038/s41598-021-02905-9193.Fini*, C., Era*, V., da Rold, F., Candidi, M., & Borghi, A. M. (2021). Abstract concepts in interaction: The need of others when guessing abstract concepts smooths dyadic motor interactions. Royal Society Open. 192. Villani, C., Lugli, L., Liuzza, M.T., Nicoletti, R., Borghi, A.M. (2021). Sensorimotor and interoceptive dimensions in concrete and abstract concepts. Journal of Memory and Language, 116, 104173.86. Borghi, A.M., Flumini, A., Natraj, N., Wheaton, L.A. (2012). One hand, two objects: Emergence of affordance in contexts. Brain and Cognition, 80(1), 64-73.71. Costantini, M., Ambrosini, E., Scorolli, C., Borghi, A.M., A.M (2011).When objects are close to me: affordances in the peripersonal space.Psychonomic Bulletin & Review, 18, 32-38120. Scorolli, C., Miatton, M., Wheaton, L., Borghi, A.M. (2014). I give you a cup, I get a cup: A kinematics study on social intention. Neuropsychologia, 57, 196-204. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2014.03.006.86.

Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE

• Cenni di pedagogia generale, educazione alla salute, pedagogia in ambito sanitario. Storia della pedagogia; comunicazione pedagogica; relazione di aiuto e lavoro di equipe; concetto di salute secondo l'oms.Il gruppo (conflitti e dinamiche, conduzioni del gruppo come metodo di lavoro); cenni si sociologia; Pedgogia sociale (reciprocità tra rappresentazioni sociale e senso di autoefficacia e oggettività, potenzialità).Piaget e cognitivismoFasi della relazione educativa, resilienza, empatia, relazione educativa attraverso il dialogo, educazione educativa nel sostegno.
• Testi di riferimento: Educare alla salute (manuale di pedagogia generale e sociale per le professioni sanitarie) di Andrea Caschera e Stefania Savino. Pedagogia generale: identità, percorsi, funzione di ALessandro Mariani, Franco Cambi, Marco Giosi, Daniela Sarsini (Carocci Editore).

Psicologia generale

L'esame sarà scritto e consisterà di domande aperte sui testi consigliati e sui temi trattati a lezione (slide online). La durata della prova scritta sarà di due ore, e prevederà 4 domande aperte, due in cui si testeranno le conoscenze acquisite, una in cui si chiederà agli studenti di progettare un esperimento ed una in cui si chiederà loro di applicare le nozioni acquisite per la risoluzione di nuovi problemi legati al loro ambito lavorativo futuro.

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Per conseguire un punteggio pari a 30 e lode, lo studente/la studentessa deve dimostrare una conoscenza eccellente degli argomenti richiesti (massimo 20 punti; 2 domanda), deve dimostrare di saper pianificare un esperimento (massimo 5 punti; 1 domanda) e di applicare le conoscenze acquisite per la soluzione di problemi nuovi (massimo 5 punti; 1 domanda).

Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE
Luciano Gallino, Sergio Scamuzzi, Paolo Ceri, Franco Garelli, Alfredo Milanaccio, Paola Borgna, “Manuale di sociologia”, Torino, Utet Libreria, 2008;

Linda Lombi, Alessandro Stievano, “Introduzione alla sociologia della salute. Manuale per la professione infermieristica”, Franco Angeli 2013

Chiara Saraceno, Manuela Naldini, “Sociologia della famiglia”, Il Mulino 2021

Guido Giarelli, Eleonora Venneri, “Sociologia della salute e della medicina. Manuale per le professioni mediche, sanitarie e sociali”, Milano, Franco Angeli 2016

Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
1) manuale: Psicologia generale Schacter D.L., Gilbert D.T, Nock M.K., Psicologia generale. Capitoli 1. L’evoluzione delle scienze psicologiche; 2. I metodi della psicologia; 4. Sensazione e percezione, solo la percezione visiva; 6. La memoria; 7. L’apprendimento, 9. Linguaggio e pensiero.

2) articolo Caruana, F., Borghi, A.M. (2013). Embodied cognition: Una nuova psicologia. Giornale Italiano di Psicologia, 1, 23-48. DOI: 10.1421/73973(articolo target).(l'articolo può essere scaricato dalla pagina web http://laral.istc.cnr.it/borghi/, sezione publications, n. 110)

3) Materiali ulteriori. Le slide delle lezioni saranno disponibili dopo una settimana dalla presentazione in aula su elearning.

4) almeno un articolo a scelta tra quelli che seguono, disponibili online

Falcinelli, I., Fini, C., Mazzuca, C., Alessandri, G., Alivernini, F., Baiocco, R., ... & Borghi, A. M. (2024). What does “Internet” mean to us as we age? A multi-task investigation on the conceptualization of the technological domain across generations. Computers in Human Behavior Reports, 16, 100531.

Mazzuca, C., Falcinelli, I., Michalland, A.H., Tummolini, L., Borghi, A.M., (2021). Differences and similarities in the conceptualization of Covid-19 during the first Italian lockdown. Scientific Report, 11, 18303. https://doi.org/10.1038/s41598-021-97805-3

202. Fini, C., Tummolini, L., Borghi, A.M. (2021). Representation of social distance during the Covid-19 pandemics. Scientific Report 11:23726 | https://doi.org/10.1038/s41598-021-02905-9

193.Fini*, C., Era*, V., da Rold, F., Candidi, M., & Borghi, A. M. (2021). Abstract concepts in interaction: The need of others when guessing abstract concepts smooths dyadic motor interactions. Royal Society Open.

192. Villani, C., Lugli, L., Liuzza, M.T., Nicoletti, R., Borghi, A.M. (2021). Sensorimotor and interoceptive dimensions in concrete and abstract concepts. Journal of Memory and Language, 116, 104173.

86. Borghi, A.M., Flumini, A., Natraj, N., Wheaton, L.A. (2012). One hand, two objects: Emergence of affordance in contexts. Brain and Cognition, 80(1), 64-73.

71. Costantini, M., Ambrosini, E., Scorolli, C., Borghi, A.M., A.M (2011).When objects are close to me: affordances in the peripersonal space.Psychonomic Bulletin & Review, 18, 32-38

120. Scorolli, C., Miatton, M., Wheaton, L., Borghi, A.M. (2014). I give you a cup, I get a cup: A kinematics study on social intention. Neuropsychologia, 57, 196-204. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2014.03.006.86.

Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
Educare alla salute (manuale di pedagogia generale e sociale per le professioni sanitarie) di Andrea Caschera e Stefania Savino.

Pedagogia generale: identità, percorsi, funzione di ALessandro Mariani, Franco Cambi, Marco Giosi, Daniela Sarsini (Carocci Editore).

Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE
N/D

Obiettivi Formativi:

Applicare i concetti fondamentali della sociologia al contesto sanitario con focus sul ruolo sociale dell'assistenza sanitaria, considerando anche l'aspetto legislativo. Inoltre, conoscere le fasi dello sviluppo della personalità, dei processi mentali e dell'apprendimento, col fine di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Infine, identificare le principali metodiche e i presidi radiologici per pianificare al meglio il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Applicare le competenze acquisite nell'ambito clinico, assistendo il paziente avendo presente teorie/modelli/strutture ed evidenze scientifiche sempre aggiornate; assicurandosi che ogni azione sia eticamente e deontologicamente necessaria.

Acquisire il concetto di salute e di prevenzione. Imparare a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione della malattia. Analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali. Modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive. Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo. Garantire la sicurezza del paziente e di sé stessi durante l’attività lavorativa, educazione degli operatori sulle corrette modalità di trasferimento in sicurezza dei pazienti e la corretta gestione degli ausili dedicati. Conoscere le basi dell’esercizio professionale in fisioterapia; conoscere i principi della movimentazione manuale dei carichi tramite esercitazioni pratiche. Fattori di rischio professionale e procedure di sicurezza in tema di radioprotezione

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Programma Malattie infettive- Modulo Promozione e tutela della salute

Introduzione alle malattie infettive

• Definizione e classificazione delle malattie infettive
• Tipi di agenti patogeni: virus, batteri, funghi, parassiti
• Meccanismi di trasmissione delle infezioni
• Ruolo del fisioterapista nella prevenzione delle infezioni

Malattie infettive di interesse per il fisioterapista

• Malattie a trasmissione respiratoria: tubercolosi, influenza, COVID-19
• Malattie a trasmissione sangue: HIV, epatiti B e C
• Infezioni cutanee e delle ferite post-chirurgiche
• Implicazioni delle infezioni nella riabilitazione

Prevenzione e controllo delle infezioni in ambito fisioterapico

• Precauzioni standard e precauzioni specifiche (es. isolamento)
• Uso corretto dei dispositivi di protezione individuale (DPI)
• Igiene delle mani e disinfezione degli strumenti e ambienti
• Gestione del materiale contaminato e smaltimento
• Vaccinazioni raccomandate per operatori sanitari

Promozione della salute e strategie educative

• Educazione del paziente e della famiglia sul rischio infettivo
• Strategie di comunicazione efficace per promuovere comportamenti sani
• Gestione di casi studio e discussione di scenari clinici

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
Elementi di Radioprotezione e di Radiologia standard dell'apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti.

TC dell'apparato muscolo-scheletrico e del torace : indicazioni e limiti. Fattori di rischio di esposizione alle radiazioni e misure di radioprotezione. Ecografia dell'apparato muscolo-scheletrico: indicazioni e limiti

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Programmazione:

• Movimentazione dei carichi
• Principi di biomeccanica
• Ergonomia
• Rischi ergonomici individuali e strutturali
• Ausili per la movimentazione
• Stile di vita e prevenzione
• Esercitazioni pratiche; trasferimenti nei pazienti autosufficienti e non
• Accertamento del dolore per un adeguato approccio terapeutico
• Fisiopatogenesi
• Classificazione
• Origini
• Scale di valutazione
• Dolore e cronicizzazione
• Dolore e comunicazione
• Competenze comunicative di base
• Comunicazione verbale e non verbale
• Funzioni relative
• Le emozioni
• La comunicazione strategica nelle professioni sanitarie
• La comunicazione come sistema

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

• 10 ore dedicate all'esame dei concetti generali - 10 ore dedicate all'approfondimento dei concetti trattati

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

• radioprotezione
• TC
• ecografia
• RM
• radiografia

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

• 10 ore teoria: concetti generali, definizione del dolore, classificazione in base all'origine, alla durata ed intensità. Misurazione del dolore e le sue implicazioni in ambito riabilitativo. Approfondimenti: riflessione Movimentazione dei carichi, studio della fisiologia del movimento. Rischi ergonomici personali e strutturali10 ore di esercitazioni pratiche: attività di laboratorio, simulazione
• Testi di riferimento: "Il dolore come problema riabilitativo" C.Perfetti, F.Pantè, C. Rizzello, M. Zernitz Edizione Piccin"Mobilizzazione, valutazione e movimentazione del paziente. Guida pratica" M. Tramontano, A.A. Princi, J. Piermaria Edizione Edi-Ermes

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
"Le infezioni correlate all'assistenza. Prevenzione e controllo" - R. Giraldi, A. Pan, F. Auxilia

"Igiene e promozione della Salute" - G. Giammanco, A. Lo Nigro

"Infection Prevention and control: Theory and Practice for Healthcare Professionals" - D. Weston, A. Burgess

" Introduction to Public Health for the Health Professions" - C. James

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
A termine delle lezioni verranno forniti ai discenti testi o diapositive utili alla preparazione dell'esame

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
"IL dolore come problema riabilitativo" C.Perfetti, F.Pantè, C. Rizzello, M. Zernitz Edizione Piccin

"Mobilizzazione, valutazione e movimentazione del paziente. Guida pratica" M. Tramontano, A.A. Princi, J. Piermaria Edizione Edi-Ermes

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOPROTEZIONE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D

Conoscenza della metodologia e degli apporti della ricerca alla professione di fisioterapista

la rete riabilitativa - i setting assistenziali

Propriocezione e disturbi della propriocezione

Principi del controllo sensori-motorio

Le unità motrici e l’azione dei muscoli

L’integrazione sensorimotoria nel midollo spinale

Organizzazione del movimento e disturbi del movimento

Funzioni corticali superiori e disturbi cognitivi

Tono muscolare e sue alterazioni

Spasticità

Il tatto ed il Dolore classificazione e cenni di riabilitazione

Storia della pedagogia Sperimentale.

La Pedagogia Sperimentale: cosa studia e attraverso quali strumenti.

Perché la Pedagogia Sperimentale in Corso di studi in Fisioterapia?

Paradigma deduttivo e induttivo. La strumentazione della ricerca osservativa e/o

sperimentale.

Ricerca quantitativa e qualitativa, differenze e similitudini.

Questionari, interviste: caratteristiche.

Modelli di apprendimento: pedagogico, andragogico e eutagogico.

Educazione dell’adulto in contesto fisioterapico.

Il profilo professionale del fisioterapista

Le società scientifiche dei fisioterapisti e l’Ordine Professionale

Il codice deontologico

Il movimento – basi fisiologiche

La valutazione funzionale

Valutazione segmentale e valutazione globale

Dove e come metto le mani?

Per sentire cosa?

Come lo trascrivo?

Teoria che sostiene una buona valutazione

Strumenti di misura

L’infiammazione

Il dolore

dolore riferito

Valutazione

La contrattura

cellulalgia

Comportamenti muscolari

Valutazione del ROM

Valutazione del trofismo

Valutazione della struttura dell’osso

Valutazione del dolore

Valutazione della sensibilità

Valutazione dei riflessi e della mobilità del Sistema Nervoso

Valutazione dell’equilibrio

Valutazione della forza

Valutazione della fragilità

Valutazione della resistenza

Valutazione posturale

Valutazione delle capacità funzionali

Schede di valutazione

Classificazioni

Metodiche nate dalla valutazione

EBM - Medicina narrativa

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

domande frontali

Titolo: Che cos’è la pedagogia sperimentale

Anno pubblicazione: 2002

Editore: Carocci

Autore: R. Gatti

ISBN 88-430-2154-0

Andrew Biel, Guida ai sentieri del corpo, Manuale pratico di anatomia palpatoria Edi-Ermes

Kapandji "Fisiologia articolare"

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Conoscenza della metodologia e degli apporti della ricerca alla professione di fisioterapista

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Conoscenza della metodologia e degli apporti della ricerca alla professione di fisioterapista

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscenza della metodologia e degli apporti della ricerca alla professione di fisioterapista

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
la rete riabilitativa - i setting assistenziali

Propriocezione e disturbi della propriocezione

Principi del controllo sensori-motorio

Le unità motrici e l’azione dei muscoli

L’integrazione sensorimotoria nel midollo spinale

Organizzazione del movimento e disturbi del movimento

Funzioni corticali superiori e disturbi cognitivi

Tono muscolare e sue alterazioni

Spasticità

Il tatto ed il Dolore classificazione e cenni di riabilitazione

Storia della pedagogia Sperimentale.

La Pedagogia Sperimentale: cosa studia e attraverso quali strumenti.

Perché la Pedagogia Sperimentale in Corso di studi in Fisioterapia?

Paradigma deduttivo e induttivo. La strumentazione della ricerca osservativa e/o

sperimentale.

Ricerca quantitativa e qualitativa, differenze e similitudini.

Questionari, interviste: caratteristiche.

Modelli di apprendimento: pedagogico, andragogico e eutagogico.

Educazione dell’adulto in contesto fisioterapico.

Il profilo professionale del fisioterapista

Le società scientifiche dei fisioterapisti e l’Ordine Professionale

Il codice deontologico

Il movimento – basi fisiologiche

La valutazione funzionale

Valutazione segmentale e valutazione globale

Dove e come metto le mani?

Per sentire cosa?

Come lo trascrivo?

Teoria che sostiene una buona valutazione

Strumenti di misura

L’infiammazione

Il dolore

dolore riferito

Valutazione

La contrattura

cellulalgia

Comportamenti muscolari

Valutazione del ROM

Valutazione del trofismo

Valutazione della struttura dell’osso

Valutazione del dolore

Valutazione della sensibilità

Valutazione dei riflessi e della mobilità del Sistema Nervoso

Valutazione dell’equilibrio

Valutazione della forza

Valutazione della fragilità

Valutazione della resistenza

Valutazione posturale

Valutazione delle capacità funzionali

Schede di valutazione

Classificazioni

Metodiche nate dalla valutazione

EBM - Medicina narrativa

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
la rete riabilitativa - i setting assistenziali

Propriocezione e disturbi della propriocezione

Principi del controllo sensori-motorio

Le unità motrici e l’azione dei muscoli

L’integrazione sensorimotoria nel midollo spinale

Organizzazione del movimento e disturbi del movimento

Funzioni corticali superiori e disturbi cognitivi

Tono muscolare e sue alterazioni

Spasticità

Il tatto ed il Dolore classificazione e cenni di riabilitazione

Storia della pedagogia Sperimentale.

La Pedagogia Sperimentale: cosa studia e attraverso quali strumenti.

Perché la Pedagogia Sperimentale in Corso di studi in Fisioterapia?

Paradigma deduttivo e induttivo. La strumentazione della ricerca osservativa e/o

sperimentale.

Ricerca quantitativa e qualitativa, differenze e similitudini.

Questionari, interviste: caratteristiche.

Modelli di apprendimento: pedagogico, andragogico e eutagogico.

Educazione dell’adulto in contesto fisioterapico.

Il profilo professionale del fisioterapista

Le società scientifiche dei fisioterapisti e l’Ordine Professionale

Il codice deontologico

Il movimento – basi fisiologiche

La valutazione funzionale

Valutazione segmentale e valutazione globale

Dove e come metto le mani?

Per sentire cosa?

Come lo trascrivo?

Teoria che sostiene una buona valutazione

Strumenti di misura

L’infiammazione

Il dolore

dolore riferito

Valutazione

La contrattura

cellulalgia

Comportamenti muscolari

Valutazione del ROM

Valutazione del trofismo

Valutazione della struttura dell’osso

Valutazione del dolore

Valutazione della sensibilità

Valutazione dei riflessi e della mobilità del Sistema Nervoso

Valutazione dell’equilibrio

Valutazione della forza

Valutazione della fragilità

Valutazione della resistenza

Valutazione posturale

Valutazione delle capacità funzionali

Schede di valutazione

Classificazioni

Metodiche nate dalla valutazione

EBM - Medicina narrativa

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
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Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
la rete riabilitativa - i setting assistenziali

Propriocezione e disturbi della propriocezione

Principi del controllo sensori-motorio

Le unità motrici e l’azione dei muscoli

L’integrazione sensorimotoria nel midollo spinale

Organizzazione del movimento e disturbi del movimento

Funzioni corticali superiori e disturbi cognitivi

Tono muscolare e sue alterazioni

Spasticità

Il tatto ed il Dolore classificazione e cenni di riabilitazione

Storia della pedagogia Sperimentale.

La Pedagogia Sperimentale: cosa studia e attraverso quali strumenti.

Perché la Pedagogia Sperimentale in Corso di studi in Fisioterapia?

Paradigma deduttivo e induttivo. La strumentazione della ricerca osservativa e/o

sperimentale.

Ricerca quantitativa e qualitativa, differenze e similitudini.

Questionari, interviste: caratteristiche.

Modelli di apprendimento: pedagogico, andragogico e eutagogico.

Educazione dell’adulto in contesto fisioterapico.

Il profilo professionale del fisioterapista

Le società scientifiche dei fisioterapisti e l’Ordine Professionale

Il codice deontologico

Il movimento – basi fisiologiche

La valutazione funzionale

Valutazione segmentale e valutazione globale

Dove e come metto le mani?

Per sentire cosa?

Come lo trascrivo?

Teoria che sostiene una buona valutazione

Strumenti di misura

L’infiammazione

Il dolore

dolore riferito

Valutazione

La contrattura

cellulalgia

Comportamenti muscolari

Valutazione del ROM

Valutazione del trofismo

Valutazione della struttura dell’osso

Valutazione del dolore

Valutazione della sensibilità

Valutazione dei riflessi e della mobilità del Sistema Nervoso

Valutazione dell’equilibrio

Valutazione della forza

Valutazione della fragilità

Valutazione della resistenza

Valutazione posturale

Valutazione delle capacità funzionali

Schede di valutazione

Classificazioni

Metodiche nate dalla valutazione

EBM - Medicina narrativa

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
domande frontali

PEDAGOGIA SPERIMENTALE
domande frontali

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
domande frontali

MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
Titolo: Che cos’è la pedagogia sperimentale

Anno pubblicazione: 2002

Editore: Carocci

Autore: R. Gatti

ISBN 88-430-2154-0

Andrew Biel, Guida ai sentieri del corpo, Manuale pratico di anatomia palpatoria Edi-Ermes

Kapandji "Fisiologia articolare"

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Titolo: Che cos’è la pedagogia sperimentale

Anno pubblicazione: 2002

Editore: Carocci

Autore: R. Gatti

ISBN 88-430-2154-0

Andrew Biel, Guida ai sentieri del corpo, Manuale pratico di anatomia palpatoria Edi-Ermes

Kapandji "Fisiologia articolare"

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
N/D
Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Titolo: Che cos’è la pedagogia sperimentale

Anno pubblicazione: 2002

Editore: Carocci

Autore: R. Gatti

ISBN 88-430-2154-0

Andrew Biel, Guida ai sentieri del corpo, Manuale pratico di anatomia palpatoria Edi-Ermes

Kapandji "Fisiologia articolare"

Modulo: MEDICINA FISICA E RIABILLITATIVA
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Modulo: PEDAGOGIA SPERIMENTALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
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Conoscenze, capacità di comprensione e di applicazione.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Riconoscere e descrivere le principali strutture cellulari e comprenderne i meccanismi funzionali, dai processi metabolici alla divisione cellulare.
• Identificare e spiegare i principi della genetica molecolare, i meccanismi di ereditarietà e le basi della variabilità genetica.
• Classificare e interpretare i processi patogenetici delle malattie e le relative alterazioni cellulari.
• Distinguere e caratterizzare le proprietà morfologiche e funzionali dei microrganismi di interesse medico.

Abilità comunicative

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: