Corso di laurea

Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea C - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Università degli Studi di Roma - La Sapienza · 78 materie · 0 file condivisi

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Materie del corso

ANATOMIA UMANA 1° anno · 1° semestre · 3 CFU · BIOS-12/A · 0 file

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026) Risultati di apprendimento previsti al termine del corso: Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-b7ccb3b2-f61

BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · BIOS-06/A · 0 file

FISIOLOGIA Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026) Risultati di apprendimento previsti al termine del corso: Al completamento del corso, lo studente deve: (i)…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISIOLOGIA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

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ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

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Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

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Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

ISTOLOGIA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

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Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

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Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

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Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Programma

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

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Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

FISIOLOGIA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

ISTOLOGIA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Testi di riferimento

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento 10630504

BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Apprendere e applicare le tecniche assistenziali di base; garantire il comfort, l’igiene e la sicurezza del paziente; rilevare i parametri vitali; collaborare all’attuazione del piano assistenziale; mantenere una…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Apprendere e applicare le tecniche assistenziali di base; garantire il comfort, l’igiene e la sicurezza del paziente; rilevare i parametri vitali; collaborare all’attuazione del piano assistenziale; mantenere una corretta relazione con la persona assistita.

Lo studente acquisisce competenze pratiche e relazionali di base, comprende l’importanza della sicurezza e della qualità dell’assistenza, collabora efficacemente con l’équipe e applica correttamente le procedure infermieristiche fondamentali.

Programma

Deontologia

Professione Infermieristica

La Responsabilità Professionale

L’autonomia professionale

Etica

Morale

STORIA INFERMIERISTICA

Modalità d'esame

Prova scritta: soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 42/60 (SOLO 32/60 per gli studenti con DSA certificata), avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 60 domande a risposta multipla. La durata del test è di 60 minuti.

Testi di riferimento

Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Benci L. - Aspetti giuridici della Professione Infermieristica - Ottava Edizione; Mc Graw Hill, 2019

Codice insegnamento 10626085

BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-26/A · 0 file

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

MICROBIOLOGIA
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

Programma

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

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laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

MICROBIOLOGIA
L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

Testi di riferimento

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento 10631368

BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · PHYS-06/A · 0 file

FISICA APPLICATA Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi. BIOCHIMICA Al termine…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISICA APPLICATA
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

BIOCHIMICA
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

BIOLOGIA APPLICATA
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

GENETICA MEDICA
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Programma

FISICA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

BIOCHIMICA
Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

GENETICA MEDICA
Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

Modalità d'esame

FISICA APPLICATA
Test a risposta multipla

BIOCHIMICA
Test a risposta multipla

BIOLOGIA APPLICATA
Test a risposta multipla

GENETICA MEDICA
Test a risposta multipla

Testi di riferimento

FISICA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOCHIMICA
Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

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Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

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Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

GENETICA MEDICA
Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

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Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

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Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

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Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento 10630277

BIOCHIMICA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-07/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

Modalità d'esame

Test a risposta multipla

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-2f628545-cf1

BIOLOGIA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-10/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

Modalità d'esame

Test a risposta multipla

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-1542acd5-fc1

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-04/A · 0 file

Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati; distinguere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-b49fc764-c76

FISICA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · PHYS-06/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

Modalità d'esame

Test a risposta multipla

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-7519c86b-243

FISIOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-06/A · 0 file

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026) Risultati di apprendimento previsti al termine del corso: Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-49392f01-134

GENETICA MEDICA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-01/A · 0 file

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere, comprendere e apprendere le basi dei processi fisici, chimici e molecolari propri degli organismi viventi.

Programma

Modulo: FISICA APPLICATA
Introduzione al corso

Riepilogo di meccanica

  • Fondamenti: la fisica e il metodo scientifico, unità di misura e notazione scientifica, proporzioni
  • Cinematica: posizione, velocità, accelerazione, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato
  • Dinamica: forze, vettori, principi della dinamica, unità di misura della forza

Fluidi e sistema cardio-circolatorio

  • Densità
  • Peso specifico
  • Pressione
  • Legge di Stevino
  • Vasi comunicanti
  • Manometro
  • Pressione arteriosa
  • Pressione del sangue
  • Conseguenze della pressione idrostatica: fisiologia, “abitudini” sanitarie
  • Principio di Archimede
  • Portata
  • Conservazione della portata: velocità del sangue
  • Teorema di Bernoulli: stenosi ed aneurisma
  • Effetti viscosi e resistenza idraulica
  • Effetti viscosi nel sangue

Energia, potenza e calore

  • Energia
  • Energia termica, fasi della materia, caloria
  • Potenza: metabolismo medio
  • Primo principio della termodinamica: calore, lavoro, equazione di stato dei gas perfetti
  • Potenza cardiaca

Elettricità ed effetti fisiologici della corrente

  • Corrente elettrica: metalli, intensità di corrente, differenza di potenziale, effetto Joule
  • Attività elettrica del cuore
  • Effetti fisiologici della corrente elettrica

Applicazione della fisica delle radiazioni alla medicina (facoltativo)

Modulo: BIOCHIMICA
Tabella periodica degli elementi, Struttura dell’atomo, Legami chimici: covalenti,ionico, idrogeno. La chimica del carbonio: gruppi funzionali (alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, ammine,ammidi, esteri, anidridi, emiacetali, acetali, emichetali, chetali). Stereoisomeria. La chimica dell’acqua: struttura, solvatazione, legami idrogeno, interazioni idrofobiche, interazioni di van der Walls, legami ionici, proprieta' colligative, osmosi, diffusione, ionizzazione, chimica acido-base, pH, pK, sistemi tamponi, tamponi biologici del fosfato e del carbonato. Architettura cellulare: l'organizzazione, la struttura e la composizione delle cellule eucariotiche e procariotiche; ruolo funzionale degli organelli subcellulari.

Struttura e funzione degli amminoacidi e delle proteine: Struttura e funzione degli amminoacidi standard e di alcuni amminoacidi non standard, ionizzazione e proprieta' acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico, struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria, denaturazione e ripiegamento delle proteine. Struttura e funzione del collagene, immunoglobuline; mioglobina, emoglobina. Curve di saturazione della mioglobina e della emoglobina, allosteria, cooperativita', effetto Bohr, trasporto dell'anidride carbonica, emoglobine patologiche. La biochimica del sangue; albumina, globine, analisi eletroforetica. Proprieta' generali degli enzimi, equazione di Michelis-Menten, grafico dei doppi reciproci. Inibizione enzimatica. Meccanismi di regolazione dell'attivita' enzimatica. Coenzimi e vitamine.

Carboidrati: struttura e funzione dei monosaccaridi, disaccaridi, polisaccaridi e glicoconiugati, ruolo degli oligosaccaridi nel riconoscimento e nell’adesione cellulare; i determinanti antigenici dei gruppi sanguigni, lectine, glicoproteine.

Lipidi e membrane cellulari: struttura e funzione degli acidi grassi, triacilgliceroli, glicerofosfolipidi, sfingolipidi, prostaglandine, steroli. Struttura ed organizzazione delle membrane. Trasportatori, recettori, proteine di adesione cellulare.

Bioenergetica e metabolismo: le leggi della termodinamica, energia libera, ruolo dei nucleotidi trifosfati e dei composti fosforilati ad alta energia, reazioni di ossido-riduzione. Introduzione al metabolismo

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Le basi biologiche della vita. Proprietà generali e componenti fondamentali degli esseri viventi. Livelli di organizzazione dei viventi. Origine della vita ed evoluzione della cellula procariotica ed eucariotica Biologia cellulare: Procarioti ed eucarioti, caratteristiche e differenze. Struttura e funzione della membrana cellulare. Struttura e funzione della cellula: Il nucleo cellulare, il citoplasma, gli organuli citoplasmatici: reticolo endoplasmatico liscio e rugoso, apparato del Golgi, ribosomi, mitocondri, lisosomi, perossisomi, compartimenti cellulari e trasporto delle proteine: indirizzamento e modificazione delle proteine; Il citoscheletro, le giunzioni cellulari (cenni)

La duplicazione delle cellule: ciclo cellulare, mitosi, meiosi, gametogenesi, il concepimento

“Basi molecolari dell’ereditarietà”:

Gli acidi nucleici: DNA, RNA: composizione e struttura; ruolo dei vari tipi di RNA. Duplicazione del DNA, trascrizione, codice genetico, traduzione. Flusso dell’ informazione genetica. Controllo e regolazione dell’espressione genica. Gene e genoma umano: struttura e funzione; Cromatina e cromosomi.

Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

Modulo: GENETICA MEDICA
Variabilità genetica: mutazioni genetiche (geniche, genomiche, cromosomiche) e loro conseguenze, polimorfismo genetico.

“I meccanismi dell’ereditarietà”

Nomenclatura essenziale (concetto di gene, allele, fenotipo, genotipo, dominanza, codominanza, recessività, omozigote, eterozigote, emizigote)

Alberi genealogici. Ereditarietà mendeliana: Eredità autosomica dominante, autosomica recessiva, X-Linked recessiva; Penetranza ed espressività, eterogeneità genetica. Ereditarietà poligenica-multifattoriale.

“Malattie genetiche”: Malattie mendeliane, malattie complesse (multifattoriali), malattie mitocondriali (cenni), malattie da espansione di triplette.

Patologie cromosomiche. Cariotipo umano e patologico. Difetti congeniti.

Genetica e Genomica nella pratica clinica:

cenni di epigenetica

La consulenza genetica, test genetici, diagnostica molecolare e citogenetica.

La Diagnosi prenatale

Malformazioni congenite

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA

  • Atomi,

molecole e la chimica del carbonio, gruppi funzionali, stereoisomeria.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Proprieta' acido basiche e la biochimica dell'acqua: prodotto ionico, pH, pK, Equazione di Henderson-Hasselbach.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Sistemi tampone fosfato, bicarbonato,acqua come reagente , proprietà colligative, soluzioni fisiologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Amminoacidi

comuni e non comuni,caratteristiche chimiche, carica, il legame peptidico.

Stuttura primaria, secondaria, terziaria,quaternaria delle proteine. Struttura della cheratica,

fibroina, collagene, immunoglobuline.

  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Struttura e funzione della mioglobina e dell'emoglobina: curve di saturazione. Allosteria, cooperatività, effetto pH, CO2, bisfosfoglicerato. carbossi Hb MetaHb, Hb patologiche, talassemie.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: stati di transizione, meccanismi di catalisi. Cinetica di Michelis e Menten, Vmax, Km, enzimi allosterici.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Enzimi: modulatori, inibitori, grafico dei doppi reciproci.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Lipidi: caratteristiche chimico fisiche, liposomi, lipoproteine, membrane biologiche.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Carboidrati: monosaccaridi, zuccheri derivati ciclizzazione, il legame glicosidico, disaccaridi, amido, cellulosa, glicogeno. Polisaccaridi, peptidoglicano, proteoglicani, aggregani, determinanti del gruppo sanguigno
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Trasportatori di membrana: il trasporto del glucosio, pompa Na-K ATPasi, pompa SERCA.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Recettori, vie di segnale, nucleotodi ciclici, proteine G, la segnalazione adrenergica, il meccanismo della visione. Recettori tirosin chinasici, insulina, recettori nucleari, ormoni sterioidei.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.
  • Bioenergetica cellulare: ATP e composti fosforilati.Reazioni di ossido riduzione, NADH, FADH, citocromi, complessi ferro-zolfo e la catena mitocondriale di trasporto degli elettroni.
  • Testi di riferimento: A scelta dello studente.

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA

  • Introduzione alla Biologia. Cenni sulla materia vivente. Le principali vie dimetabolismo degli organismi viventiTeoria cellulare Albero evolutivo della vita. Organizzazione gerarchicadegli esseri viventi. Strumenti di studio della cellula. i batteri. La cellula procariotica, struttura ed organizzazione
  • Testi di riferimento: Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base: Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione.
  • Gli Eucarioti, cellula eucariotica, struttura, organizzazione e funzioni.differenze tra cellula procariotica e cellula eucariotica
  • Citoscheletro, giunzioni cellulari e matrice extracellulare.la membrana cellulare, struttura, organizzazione, tipi ditrasporto
  • Acidi nucleici, DNA ed RNA. Il genoma umano, concetto di gene e genoma. flusso di informazione genetica.differenze tra il genoma dei procarioti e degli eucarioti
  • Duplicazione del DNA, sistemi di riparazione del DNA (cenni) telomeri e telomerasi
  • Il codice genetico. i ribosomi, Trascrizione e traduzione. Cenni di regolazione della espressione genica degli eucarioti a livello trascrizionale e post trascrizionale.

Modulo: GENETICA MEDICA

  • meiosi, gametogenesi maschile e femminile, differenze, concepimento. La variabilità genetica, mutazioni, mutazioni spontanee ed indotte, puntiformi, genomiche e loro effetti indotte,
  • Le leggi di Mendel, terminologia, genotipo e fenotipo. Sistema AB0. trasmissione mendeliana dei caratteri ereditari: autosomici dominanti, autosomici recessivi e X-linked. Le malattie genetiche e loro classificazione: difetto genetico e descrizione clinica. Malattie monogeniche autosomiche dominanti ed autosomiche recessive
  • malattie X-linked recessive, inattivazione del cromosoma X. eccezioni all'eredità mendeliana. Eredità multifattoriale e Malattie complesse;eredità mitocondriale (cenni)
  • Analisi del cariotipo umano Anomalie cromosomiche di numero e di struttura. Patologie cromosomiche di numero e di struttura: difetto genetico e descrizione clinica
  • Approccio clinico e di laboratorio per la diagnosi delle patologie malformative. La diagnosi prenatale; Tecniche invasive e non invasive. Metodi di studio genetico ed ecografico. tecniche di citogenetica convenzionale e citogenetica molecolare
  • Alcune sindromi cromosomiche da microdelezione e microduplicazione e loro descrizione clinica. Sindromi malformative e difetti congeniti: eziologia e clinicale malattie rare
  • La consulenza genetica ed i diversi tipi di test genetici. Applicazioni delle principali tecniche di biologia molecolare in ambito medico. Nuove prospettive nella cura e terapia delle malattie genetiche rare (terapia genica) L'importanza del ruolo dell'infermiere con competenze di genetica nell'ambito della consulenza genetica e della genetica clinica

Modalità d'esame

Test a risposta multipla

Testi di riferimento

Modulo: FISICA APPLICATA
Slides del corso

Elementi di fisica biomedica, D.Scannicchio & E.Giroletti, Edises.

L.Nitti e R.Tommasi, Fisica 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli

Modulo: BIOCHIMICA
Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Nelson, Zanichelli

Chimica e Biochimica, Stefani, Taddei, Zanichelli

Elementi di Chimica e Biochimica, Chiricozzi, Colombo, Magni, Marin, Palestini, Tugnoli, EdiSES

M. Samaja, R. Paroni - CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area Biomedica - Ed. Piccin

PubMed

Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Alcuni testi CONSIGLIATI per Biologia e Genetica base:

Elementi di Biologia Solomon, Berg, Martin EdiSES ultima edizione.

Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Hacker ZANICHELLI V edizione

Altri testi saranno indicati come possibili durante la prima lezione frontale

Modulo: GENETICA MEDICA
Genetica medica Maurizio Clementi Edises II edizione

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-57b417e9-e05

IGIENE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-24/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-db926e58-a1f

INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Il corso è teso al progressivo raggiungimento della consapevolezza del significato dell’agire professionale e dell’assunzione diretta di responsabilità attraverso l’attività assistenziale. Il corso intende, quindi,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso è teso al progressivo raggiungimento della consapevolezza del significato dell’agire professionale e dell’assunzione diretta di responsabilità attraverso l’attività assistenziale. Il corso intende, quindi, favorire il raggiungimento delle competenze e le conoscenze basilari dell’attività assistenziale, sia per le responsabilità preventive ed educative, integrate con le competenze relative al processo decisionale infermieristico ed alla pianificazione assistenziale, oltre alla conoscenza ed introiezione degli elementi tassonomici relativi al linguaggio diagnostico infermieristico.

Programma

  • La funzione respiratoria;
  • La funzione digestiva e gastrointestinale;
  • Trasfusione di emoderivati ed emocomponenti;
  • Funzione cardiovascolare e circolatoria;
  • Funzione urinaria;
  • Funzione neurologica
  • La funzione respiratoria verrà trattata nella prima lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).
  • La funzione digestiva e gastrointestinale verrà trattata nella seconda lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).
  • La Trasfusione di emoderivati ed emocomponenti verrà trattata nella terza lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).
  • La Funzione cardiovascolare e circolatoria verrà trattata nella quarta lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).
  • La Funzione urinaria verrà trattata nella quinta lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).
  • La Funzione neurologica verrà trattata nella sesta lezione
  • Testi di riferimento: - Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.- Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).

Modalità d'esame

La valutazione finale sarà composta da una prova scritta sulla piattaforma Moodle a risposta multipla con soglia di superamento.

Chi avrà superato il test scritto potrà accedere alla prova orale.

Testi di riferimento

  • Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2017). Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. CEA.
  • Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb, concetti, procedure e pratica. Autori Kozier - Erb - Berman - Snyder - Frandsen. II edizione italiana sulla XI di lingua inglese a cura di Maria Grazia De Marinis e Michela Piredda (Aprile 2023).

Codice insegnamento 10626653

INFERMIERISTICA TIROCINIO I 1° anno · 2° semestre · 15 CFU · MEDS-24/C · 0 file

 Comprendere il ruolo dell’infermiere all’interno dell’équipe multidisciplinare e l’organizzazione dei servizi sanitari.  Sviluppare capacità relazionali e comunicative adeguate al rapporto con il paziente, la famiglia…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

 Comprendere il ruolo dell’infermiere all’interno dell’équipe multidisciplinare e l’organizzazione dei servizi sanitari.

 Sviluppare capacità relazionali e comunicative adeguate al rapporto con il paziente, la famiglia e i colleghi.

 Conoscere e applicare i principi di igiene e sicurezza, la prevenzione delle infezioni e la gestione corretta dei dispositivi di protezione individuale.

 Eseguire attività assistenziali di base sotto supervisione, quali: igiene personale, rilevazione dei parametri vitali, posizionamento e mobilizzazione della persona assistita, preparazione e distribuzione dei pasti.

 Riconoscere i bisogni fondamentali dell’assistito secondo i principali modelli teorici dell’assistenza infermieristica.

 Sviluppare senso di responsabilità, etica professionale e capacità di osservazione, con particolare attenzione alla centralità della persona.

 Acquisire familiarità con la documentazione

Programma

1: ACCERTAMENTO DEI PARAMETRI VITALI

La documentazione dei parametri vitali

La misurazione della temperatura corporea

La rilevazione del polso periferico e centrale

La rilevazione del respiro

La pulsossimetria

La misurazione della pressione arteriosa

Le scale di misurazione del dolore

2: CURA, IGIENE E COMFORT DELLA PERSONA

II rifacimento del letto occupato

La preparazione del letto dell'operato

La cura e l’igiene del cavo orale alla persona non autosufficiente

La cura delle estremità degli arti

L'igiene personale del pz non autosufficiente

Cura e preparazione della salma

3: BIOMECCANICA E MOBILITÀ

L'utilizzo corretto della meccanica corporea per spostare e sollevare pesi

L'assistenza alla deambulazione di un paziente non autosufficiente (tutte)

Il trasferimento di un paziente dal letto alla barella

Il posizionamento di un paziente immobilizzato al letto in condizione di parziale o totale

dipendenza

Esercizi per la prevenzione della sindrome da immobilizzazione (collaborazione con altro

personale sanitario)

Sicurezza del paziente: i sistemi di prevenzione delle cadute accidentali e di altri rischi

4: PREVENZIONE DELLE INFEZIONI

Igiene delle mani: lavaggio sociale, antisettico e l’asepsi chirurgica

Il corretto utilizzo dei dispositivi di protezione individuale – precauzioni standard

L’utilizzo dei DPI per procedure che richiedono la sterilità

5: ALIMENTAZIONE

Assistenza alla persona durante il pasto con paziente non autosufficiente

La nutrizione artificiale (NPT, NE)

Il sondino naso-gastrico: posizionamento, gestione e rimozione

6: ELIMINAZIONE URINARIA ED INTESTINALE

Metodi di raccolta dei campioni di urina per esami di laboratorio

L’utilizzo degli stick reattivi ad immersione

Catetere vescicale a permanenza ed estemporaneo: il posizionamento, gestione e rimozione

Irrigazione vescicale a circuito chiuso (cistoclisi)

Metodi di raccolta dei campioni di feci per esami di laboratorio

Somministrazione di un clistere

7: FUNZIONALITÀ RESPIRATORIA

La fisioterapia respiratoria

Utilizzo dei presidi respiratori

Ossigenoterapia

Raccolta di un campione di espettorato per esami di laboratorio

8: INTEGRITÀ DELLA CUTE E GUARIGIONE DELLE FERITE

Prevenzione e trattamento delle lesioni da pressione

Modalità d'esame

Prova scritta e orale

Testi di riferimento

MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE DI TAYLOR, Lynn, Taylor, Casa editrice PICCIN

IL MANUALE DELL’INFERMIERE, Vol. 1, Nettina, Casa Editrice PICCIN

MANUALE DELLE DIAGNOSI INFERMIERISTICHE, Carpenito-Moyet, CEA

INFERMIERISTICA MEDICO-CHIRURGICA, Brunner-Suddarth, Vol 1, Hinkle, Cheever, Casa Editrice Ambrosiana

NURSING CLINICO TECNICHE E PROCEDURE DI KOZIER, Berman, Snyder, Edises

Codice insegnamento 10627768

ISTOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · BIOS-13/A · 0 file

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026) Risultati di apprendimento previsti al termine del corso: Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
Programma del modulo Fisiologia:

Omeostasi: ambiente interno ed esterno- compartimenti liquidi-meccanismi omeostatici (feedback positivo e negativo)

Proprietà della membrana: la membrana plasmatica, trasporto attraverso la membrana plasmatica: trasportatori di membrana, forze che guidano il trasporto attraverso la membrana (forza chimica, forza elettrica), trasporti di membrana passivi e attivi, movimento di ioni attraverso la membrana, potenziale di riposo di membrana, osmosi, tonicità

Sistema nervoso: organizzazione del sistema nervoso, cellule della neuroglia (astrociti, microglia, oligodendrociti, cell. Schwann, cellule ependimali), neuroni, canali ionici di membrana (voltaggio dipendenti , ligando dipendenti), genesi dei segnali elettrici (potenziale di riposo, potenziale di azione), funzioni della mielina, sinapsi, neurotrasmettitori, riflessi spinali.

Sistema muscolare scheletrico: struttura cellulare e molecolare, sarcomero, contrazione muscolare, giunzione neuromuscolare, accoppiamento eccitazione-contrazione.

Apparato respiratorio: funzioni del sistema respiratorio, vie aeree, pleura, pressioni polmonari, surfactante, tensione superficiale, legge di Laplace , meccanica polmonare (inspirazione, espirazione), legge di Boyle, ventilazione polmonare, ventilazione alveolare, chemocettori e controllo nervoso della respirazione. Composizione dell’aria atmosferica, Legge di Dalton, membrana respiratoria, fattori che regolano gli scambi gassosi a livello alveolare, trasporto di ossigeno e anidride carbonica, scambi gassosi a livello tissutale.

Apparato cardiovascolare: Sangue: Funzioni e composizione del sangue, gruppi sanguigni Cuore: muscolo cardiaco, valvole cardiache, eccitazione del miocardio e conduzione dell’impulso (cellule auto ritmiche- pacemaker, sistema di conduzione, potenziale di azione cardiaco e propagazione del potenziale di azione), ciclo cardiaco, elettrocardiogramma, gittata cardiaca, controllo nervoso della gittata cardiaca Sistema circolatorio: circolazione sistemica e circolazione polmonare, forze che regolano il flusso del sangue (gradiente pressorio e resistenza), funzioni del sistema arterioso e venoso, tono vasomotore, ritorno venoso, funzioni capillari (scambio capillare-filtrazione e assorbimento), pressione arteriosa (sistolica-diastolica), barocettori, controllo nervoso e renale della pressione arteriosa.

Sistema renale: principali funzioni renali, il nefrone, ultrafiltrazione glomerulare, riassorbimento e secrezioni tubulari, iperosmoticità dell’interstizio midollare renale, concentrazione dell’urina (aldosterone e ormone antidiuretico), controllo della pressione arteriosa da parte del sistema renina-angiotensina.

Apparato digerente: funzioni motorie e secretorie. Fegato e funzione biliare. Funzioni esocrina ed endocrina del pancreas.

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA - canale C

Facoltà di Medicina e Odontoiatria e Farmacia e Medicina

Programma ISTOLOGIA - Prof.ssa Francesca Gianno

Tessuto epiteliale. Caratteristiche generali. Epiteli di rivestimento. Classificazione e funzioni. Specializzazioni

della superficie apicale: ciglia, microvilli, stereociglia. Specializzazioni delle superficie laterale: giunzioni strette,

giunzioni aderenti e desmosomi; giunzioni comunicanti. La superficie basale degli epiteli: rapporti con il tessuto

connettivo e la lamina basale.

Epiteli ghiandolari. Ghiandole endocrine e ghiandole esocrine: caratteristiche. Criteri di classificazione. La

secrezione: aspetti citologici, tipo e modalità di emissione del secreto.

Tessuto connettivo. I tessuti connettivi: caratteristiche generali e caratteristiche specifiche dei diversi tessuti

connettivi. Classificazione dei connettivi.

Il connettivo propriamente detto. Composizioni e funzioni della sostanza fondamentale amorfa. Fibre collagene,

reticolari ed elastiche: caratteristiche strutturali e funzionali. Le cellule del connettivo: cellule fisse e cellule

migranti. Tessuti connettivi particolari, il tessuto adiposo.

Il sangue. Il plasma: composizione e funzioni. Eritrociti e globuli bianchi: caratteristiche morfologiche e funzionali.

Linfociti B e T. Antigeni e anticorpi. Le piastrine: origine e funzione. Tessuti emopoietici. Ematopoiesi linfoide e

mieloide.

Tessuto cartilagineo. La matrice e i condrociti.

Tessuto osseo. Tessuto osseo non lamellare e lamellare. Funzione di sostegno e di omeostasi degli ioni calcio.

Osso spugnoso e osso compatto. Struttura microscopica dell'osso: l'osteone. Osteoblasti, osteociti, osteoclasti:

stabilità dinamica del tessuto osseo

Tessuto muscolare. Il tessuto muscolare liscio: distribuzione e funzioni. Giunzioni elettriche e sincronizzazione

della contrazione muscolare.

Tessuto muscolare striato scheletrico. Organizzazione istologica. Struttura e ultrastruttura della fibra muscolare.

Miofibrille e miofilamenti: il sarcomero. La contrazione muscolare.

Il tessuto muscolare striato cardiaco. Caratteristiche differenziali. Connessioni tra cellule: dischi intercalari,

struttura e funzione nella sincronizzazione della contrazione.

Tessuto nervoso Il sistema nervoso centrale e periferico. Sostanza bianca e sostanza grigia. Nervi. Morfologia

del neurone. Citoscheletro e flusso assoplasmatico: neurotubuli e neurofilamenti. L'assone e la fibra nervosa.

Fibre mieliniche e fibre mieliniche. La sinapsi e i neuromediatori.

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA

  • Introduzione al corso e tecniche di base di istologia - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto epiteliale ed epitelio ghiandolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto connettivo e connettivo propriamente detto - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Sangue e plasma; tessuto cartilagineo - 2ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto osseo - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto muscolare - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • Tessuto nervoso - 2 hours
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
Fondamenti di fisiologia umana. Lauralee Sherwood PICCIN

Anatomia e fisiologia. K. S. SALADIN PICCIN

Fisiologia C.L STANFIELD & W.J. GERMANN EdiSES

Fondamenti di anatomia e fisiologia. F.H. MARTINI EdiSES

Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
Corso Integrato di Anatomia, Istologia e Fisiologia

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA (AA 2025-2026)

Risultati di apprendimento previsti al termine del corso:

Al completamento del corso, lo studente deve: (i) conoscere le basi dell’anatomia umana, (ii) saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e (iii) saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico e microscopico utilizzando una corretta terminologia.

Learning outcomes:

Upon completion of the course, the student has to: (i) know the basics of human anatomy, (ii) be able to make comparisons from the point of view of the general morpho-functional organization of the various systems and (iii) be able to describe the individual organs of the various systems from the macroscopic, topographical and microscopic points of view using a correct terminology.

Informazioni sui prerequisiti culturali e curriculari necessari

Conoscenze di base di biologia, chimica e fisica.

Basic knowledge of biology, chemistry, and physics.

Testo descrittivo per le modalità di valutazione

Le modalità di valutazioni sono strettamente correlate alla conoscenza gli argomenti previsti dal programma del Corso.

The evaluation modalities are closely related to the knowledge of the topics provided by the program of the Course.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Testo descrittivo per la modalità di svolgimento (didattica)

Lezioni frontali “ex Cathedra”; esercitazioni teorico-pratiche.

Frontal classes, theoretical/practical didactic activity.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni è obbligatoria.

Attendance of lessons is mandatory.

Programma

  • Anatomia generale: Terminologia Anatomica. Organizzazione generale del corpo umano.
  • Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, classificazione articolazioni e muscoli. Caratteri morfologici generali del cranio, tronco, arti superiore ed inferiore.
  • Apparato cardiovascolare: Morfologia, posizione e rapporti del Cuore. Pericardio. Arterie. Capillari. Vene. Circolazione sistemica e polmonare.
  • Apparato respiratorio: Morfologia, posizione e rapporti delle vie aeree superiori (naso, rinofaringe, laringe, trachea, bronchi). Polmoni. Pleure.
  • Apparato digerente: Caratteri generali della morfologia e struttura del canale alimentare (cavità orale, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso) e ghiandole annesse (salivari maggiori, fegato e pancreas).
  • Apparato urinario: Caratteri generali della morfologia e struttura dei reni. Nefrone. Vie urinarie (ureteri, vescica e uretra).
  • Apparato genitale:

Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche.

Femminile: Ovaie. Tube uterine e Utero. Ciclo ovarico e ciclo mestruale.

  • Sistema nervoso centrale: Anatomia e organizzazione generale del sistema nervoso. Midollo spinale. Encefalo (tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo). Sistema nervoso periferico (cenni su nervi spinali e cranici, cenni su occhio e orecchio).
  • Apparato Endocrino: Aspetti morfo-funzionali di ipofisi, tiroide, paratiroidi, surreni e pancreas endocrino.

LIBRI DI TESTO:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia – PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio.

Program in inglese

  • General anatomy: Anatomical terminology. General organization of the human body.
  • Locomotor system: Generalities on bones, classification of joints and muscles. General morphological features of the skull, trunk, upper and lower limbs.
  • Cardiovascular system: Morphology, position and relationships of the Heart. Pericardium. Arteries. Capillary. Veins. General and pulmunary circulations.
  • Respiratory system: Morphology, position and relationships of the upper airways (nose, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi). Lungs. Pleure.
  • Digestive system: General characteristics of the morphology and structure of the digestive canal (oral cavity, pharynx, esophagus, stomach, small and large intestine) and related glands (major salivaries, liver and pancreas).
  • Urinary system: General characteristics of the morphology and structure of the kidneys. Nephron. Urinary tract (ureters, bladder and urethra).
  • Genital system:

Male: Testicles. Spermatic ways. Glands attached to the spermatic ways.

Female: Ovaries. Fallopian tubes and uterus. Ovarian cycle and menstrual cycle.

  • Central nervous system: Anatomy and general organization of the nervous system. Spinal cord. Brain (brainstem, cerebellum, diencephalon, and telencephalon). Peripheral nervous system (notes on spinal and cranial nerves, notes on the eye and ear).
  • Endocrine system: Morphofunctional aspects of the pituitary gland, thyroid, parathyroid glands, adrenal glands and endocrine pancreas.

TEXT BOOKS:

Martini F.H. - Fondamenti di Anatomia e Fisiologia - EdiSES

Martini F.H. – Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia – EdiSES

Martini F.H. – VISUAL Anatomia e Fisiologia - Edises

Saladin K. - Anatomia & Fisiologia - PICCIN

Thibodeau - Anatomia e Fisiologia - EDRA

Carinci P. et al - Anatomia Umana e Istologia - ELSEVIER

Netter. Atlante di Anatomia Umana - Per i corsi di scienze infermieristiche. Cocco, De Caro, Gaudio. EDRA.

Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-a26aebe0-04d

MALATTIE INFETTIVE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-10/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-7bf34b6c-403

MICROBIOLOGIA 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-03/A · 0 file

Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati; distinguere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-03d3254c-058

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-02/A · 0 file

Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati; distinguere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-88a916be-087

PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-10/B · 0 file

MALATTIE INFETTIVE Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento 10631025

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-22/A · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-429f4615-78e

SCIENZE INFERMIERISTICHE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-6cf7c6ea-243

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/A · 0 file

Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati; distinguere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

  • comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati;
  • distinguere i principali agenti infettivi batterici e virali e le loro modalità di trasmissione all’uomo, con lo scopo di acquisire la conoscenza della loro prevenzione in ambito ospedaliero;
  • comprendere il significato ed i limiti del dosaggio dei marcatori biochimico clinici e molecolari più frequentemente dosati in medicina di laboratorio.

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo
  • Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità; esame delle urine
  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Il laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici; valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei tumori.

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Concetto di omeostasi; fisiopatologia dell’apparato cardiovascolare; fisiopatologia dell’apparato respiratorio; fisiopatologia dell’apparato urinario; fisiopatologia delle principali patologie endocrine; fisiopatologia dell’apparato gastrointestinale.

Modulo: MICROBIOLOGIA
Caratteristiche generali dei microrganismi

Struttura e funzione della cellula batterica

Genetica batterica e metabolismo batterico

Rapporti Batteri-Ospite

Patogenesi e fattori di virulenza

Principali agenti antibatterici

Tecniche di sterilizzazione e disinfezione

Streptococchi, Stafilococchi, Micobatteri

Enterobatteri (E. Coli, Salmonella, Shigella)

Altri batteri patogeni (Haemophilus, Neisseria, Bordetella, Clostridium)

Cenni di risposta immune, vaccini

Cenni di diagnostica microbiologica

Struttura e classificazione fungina

Micologia clinica

Struttura e replicazione dei virus e patogenesi virale

Virus respiratori (influenza, SARS-CoV-2)

Virus epatitici

HIV, HPV

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
1. Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base

2. INFIAMMAZIONE

3. DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE

4. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM

5. PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE

6. PATOLOGIA TIROIDEA

7. PATOLOGIA POLMONARE

8. PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE

9. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

10. PATOLOGIA CUTANEA

11. PATOLOGIA GINECOLOGICA

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • - Il laboratorio analisi: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controllo di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo- Il laboratorio nell’insufficienza epatica: bilirubina e urobilinogeno; enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi; protidogramma elettroforetico
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill
  • - Il laboratorio nell’insufficienza renale: test ematici; prove di funzionalità- L'esame delle urine
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il laboratorio nelle patologie cardiovascolari (IMA): marcatori diagnostici dell’infarto del miocardio
  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

  • Il

laboratorio in oncologia: marcatori tumorali sierici, molecolari e genetici;

valutazione delle cellule tumorali circolanti (CTC) nella diagnosi/prognosi dei

tumori

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  • Testi di riferimento: - "Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e

Giuseppe Lippi. Ed. Edises - “Medicina di Laboratorio” di Giorgio

Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA

  • Struttura e funzione della cellula batterica e dei suoi

costituenti essenziali, differenze fra batteri Gram-positivi e Gram-negativi. Metabolismo

e coltivazione dei batteri, la crescita batterica, struttura e funzione della

spora batterica. Il Microbiota umano. 2 ORE

  • Meccanismi di patogenicità batterica; tossine; interazioni

microrganismo-ospite. I principali antibiotici e chemioterapici; antibiotico-resistenza, antibiogramma. Prevenzione e profilassi delle malattie

infettive, immunizzazione attiva e passiva. 3 ORE

  • I principali batteri di interesse medico e il loro ruolo

nelle patologie infettive. Streptococchi, Stafilococchi, Clostridium); Bacilli

gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Haemophilus, Bordetella, Neisseria;

Micobatteri 6 ORE

  • Micologia: Struttura della cellula dei miceti unicellulari e

pluricellulari, modalità di riproduzione. Classificazione dei miceti e

principali patologie ad essi associate. 2 ORE

  • Caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche

generali dei virus patogeni per l’uomo. Vie d’infezione e meccanismi di

trasmissione di infezioni virali. Classificazione dei virus patogeni per l’uomo.

2 ORE

  • Generalità su e azione patogena di:

Virus a RNA polarità positiva, in particolare Virus dell’Epatite

A e C, Coronaviridae;

Virus a RNA polarità negativa in particolare: virus

Influenzale e Parainfluenzale;

Virus a DNA: in particolare Virus dell’Epatite B,

Papillomavirus, Herpesvirus. 4

ORE

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

  • Definizione anatomia patologica, materiali da sottoporre a esame bioptico e metodiche di base. INFIAMMAZIONE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • DISTURBI DELLA PROLIFERAZIONE E DEL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. NEOPLASIE e CLASSIFICAZIONE TNM2 - ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE. PATOLOGIA TIROIDEA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA POLMONARE. PATOLOGIA DELLA MAMMELLA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA GASTRO-INTESTINALE - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento
  • PATOLOGIA CUTANEA. . ATOLOGIA GINECOLOGICA - 2 ore
  • Testi di riferimento: Materiale didattico presentato durante le lezioni. Consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova scritta o orale che affronta in modo dettagliato uno o più argomenti dei singoli moduli. Le conoscenze relative a ciascun modulo concorrono insieme alla valutazione complessiva. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo.

Ai fini della valutazione viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Le prove di esame si svolgono al termine dell’insegnamento

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

  • “Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio” di Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi. Ed. Edises
  • “Medicina di Laboratorio” di Giorgio Federici. Ed. Mc Graw Hill

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Caramia per le Professioni Sanitarie

Modulo: MICROBIOLOGIA
Principi di microbiologia clinica per le scienze infermieristiche, Castagliuolo, Piccin.

Microbiologia, JK. Actor, Elsevier Masson.

Microbiologia e microbiologia clinica. II ed, De Grazia, Ferraro, Giammanco, Pearson.

Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Materiale didattico presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Materiale didattico aggiuntivo presentato durante le lezioni verrà fornito agli studenti o in formato elettronico o come materiale cartaceo. Verrà inoltre consigliato materiale utile per eventuale approfondimento

Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-ded6cb40-ae7

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-25/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE Obiettivi del modulo: Al termine del modulo lo studente dovrà: conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Obiettivi del modulo:

Al termine del modulo lo studente dovrà:

  • conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute e delle azioni di profilassi;
  • saper utilizzare le tecniche e gli strumenti di profilassi;
  • essere in grado di interpretare e prevenire le Infezioni Correlate all'Assistenza.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

Epatite virale. Meningite ed encefalite. Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi. Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2. Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente. Uso degli antibiotici.

Modulo: IGIENE
Programma del modulo:

Obiettivi dell’igiene

Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.

Epidemiologia delle malattie infettive

Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.

Profilassi delle malattie infettive

Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.

Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Conoscere i principi generali della radioprotezione, il corpus normativo vigente, le norme di radioprotezione in ambito ospedaliero.

Principi fondamentali della radioprotezione e delle sue norme; principi ICRP e raccomandazioni internazionali e normativa vigente; valutazione e minimizzazione dei rischi; Zone classficate; radioprotezione dei lavoratori, dei pazienti e della popolazione; organizzazione della radioprotezione.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE

  • Concetti generali nelle malattie infettive. Infezione da HIV:

epidemiologia, diagnosi, aspetti clinici, approccio terapeutico e prevenzione.

  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Epatite virale. Meningite ed encefalite.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezioni nosocomiali. Infezioni respiratorie e tubercolosi.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Infezione da virus Herpes: CMV, EBV, VZV, HSV 1/2.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Malattia parassitaria (malaria, amebiasi, leishmaniosi). Infezioni e manifestazioni della cute. Infezioni trasmesse sessualmente.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Uso degli antibiotici.
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE

  • Definizione ed obiettivi dell’Igiene. Concetto di salute e malattia.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Epidemiologia delle malattie infettive.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Catena di contagio, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di eliminazione e modalità di trasmissione. Incontro ospite-parassita.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Infezioni ospedaliere: Definizione, epidemiologia, principali misure di controllo e prevenzione.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Profilassi delle malattie infettive. Notifica, accertamento, isolamento, inchiesta epidemiologica. Sterilizzazione. Disinfezione. Profilassi immunitaria attiva e passiva.
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

  • Lezione 1 - I raggi X e principi di generazione delle immagini radiologiche
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 2 - Radioprotezione e Dosimetria
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 3 - Principi di Tomografia Computerizzata
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 4 - Principi di Risonanza Magnetica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 5 - Principi di Ecografia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 6 - Principi di Radiologia Interventistica
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).
  • Lezione 7 - Mezzi di Contrasto ed effetti indesiderati
  • Testi di riferimento: Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
Test scritto con 15 domande di igiene a risposta multipla con una sola opzione di risposta corretta

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
Durante il corso verrà fornito ulteriore materiale didattico

Modulo: IGIENE
Libri di testo (consigliati):

Appunti del Corso

Walter Ricciardi. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica (IDELSON-GNOCCHI Editore)

CHECCACCI L., MELONI C., PELISSERO G.: IGIENE (Casa Editrice Ambrosiana Milano)

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Verrà fornito materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo (Moodle).

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-45d0ab44-53e

CHIRURGIA GENERALE 2° anno · 1° semestre · 3 CFU · MEDS-06/A · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali. Riconoscere le principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

esonero scritto, esame orale

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-03ef3e65-08d

CHIRURGIA SPECIALISTICA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-13/B · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali. Riconoscere le principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

esonero scritto, esame orale

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-3314751f-2f0

ENDOCRINOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-08/A · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-f2bc23f1-36b

EPIDEMIOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 3 CFU · MEDS-24/B · 0 file

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

Programma

Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modalità d'esame

Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-dbbc0804-b45

FARMACOLOGIA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-11/A · 0 file

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

Modalità d'esame

Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Codice insegnamento AID-4bfdac7a-1b2

INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/A · 0 file

STATISTICA Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

STATISTICA
Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

INFORMATICA
Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

EPIDEMIOLOGIA
Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

Programma

STATISTICA
Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

INFORMATICA
Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

EPIDEMIOLOGIA
Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modalità d'esame

STATISTICA
Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

INFORMATICA
Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

EPIDEMIOLOGIA
Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

Testi di riferimento

STATISTICA
Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

INFORMATICA
Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

EPIDEMIOLOGIA
Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Codice insegnamento 10630555

INFERMIERISTICA CLINICA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D Modulo: NEUROLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA N/D Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-f64fd1c1-92a

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-06/A · 0 file

CHIRURGIA GENERALE Modulo: CHIRURGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali. Riconoscere le…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

Programma

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

CHIRURGIA GENERALE
esonero scritto, esame orale

CHIRURGIA SPECIALISTICA
esonero scritto, esame orale

UROLOGIA
esonero scritto, esame orale

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
esonero scritto, esame orale

Testi di riferimento

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento 10630460

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA INTERNA Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA INTERNA
Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

FARMACOLOGIA
Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

Programma

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

Modalità d'esame

MEDICINA INTERNA
Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

FARMACOLOGIA
Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

Testi di riferimento

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

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INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

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Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

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Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

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Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Codice insegnamento 10631162

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-09/A · 0 file

ONCOLOGIA Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento 10630626

INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · PSIC-04/B · 0 file

PSICOLOGIA GENERALE L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PSICOLOGIA GENERALE
L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona, della famiglia e della comunità.

Il corso integra contenuti di infermieristica di comunità, educazione alla salute e psicologia della relazione d’aiuto, in relazione ai bisogni emergenti di salute nel contesto socio–sanitario attuale.

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

  • Descrivere l’organizzazione e le funzioni della rete dei servizi territoriali del SSN, i principi dell’assistenza primaria e i livelli di prevenzione, con riferimento ai programmi di screening e al Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale. (DD1 – Conoscenza e comprensione)
  • Comprendere l’evoluzione del concetto di bisogno di salute nel modello bio-psico-sociale e i principi della valutazione multidimensionale nella presa in carico della persona e della famiglia. (DD1)
  • Definire i principi, i modelli e gli ambiti di intervento dell’Infermieristica di Famiglia e di Comunità, riconoscendone il ruolo nei processi di continuità assistenziale, integrazione dei servizi e promozione della salute. (DD1 – DD2)
  • Applicare strumenti e metodi per la pianificazione della dimissione, la presa in carico domiciliare e l’attuazione del piano assistenziale individualizzato, utilizzando scale di valutazione e procedure infermieristiche appropriate. (DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione)
  • Descrivere i principi di educazione terapeutica, educazione alla salute e self-care, promuovendo comportamenti di salute e livelli adeguati di health literacy nella popolazione assistita. (DD2)
  • Riconoscere i bisogni assistenziali legati alla cronicità, all’età avanzata e alle cure palliative, applicando interventi appropriati nel contesto domiciliare e territoriale. (DD2)
  • Comprendere i concetti fondamentali della psicologia generale e dei principali modelli teorici di riferimento (psicodinamico, comportamentista, cognitivista, umanistico–esistenziale). (DD1)
  • Spiegare le principali funzioni e processi psichici (percezione, apprendimento, memoria, motivazione, emozioni, personalità) e il loro impatto sulla relazione di cura. (DD1)
  • Applicare le basi della relazione d’aiuto e della comunicazione terapeutica, utilizzando il colloquio e l’ascolto empatico come strumenti di sostegno e comprensione del paziente. (DD2)
  • Riconoscere i concetti di salute psicologica, qualità della vita e adattamento alla malattia, individuando i fattori che influenzano il benessere psico–fisico nelle diverse condizioni patologiche. (DD1 – DD2)
  • Comprendere e prevenire fenomeni di stress professionale, disadattamento, burnout e mobbing, sviluppando consapevolezza dei propri vissuti emotivi e delle dinamiche relazionali nei contesti di cura. (DD2)
  • Conoscere le nuove frontiere dell’assistenza domiciliare, con particolare riferimento all’uso di strumenti di e-health, telemedicina e telenursing come supporto alla continuità e alla sicurezza assistenziale. (DD2)

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona, della famiglia e della comunità.

Il corso integra contenuti di infermieristica di comunità, educazione alla salute e psicologia della relazione d’aiuto, in relazione ai bisogni emergenti di salute nel contesto socio–sanitario attuale.

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

  • Descrivere l’organizzazione e le funzioni della rete dei servizi territoriali del SSN, i principi dell’assistenza primaria e i livelli di prevenzione, con riferimento ai programmi di screening e al Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale. (DD1 – Conoscenza e comprensione)
  • Comprendere l’evoluzione del concetto di bisogno di salute nel modello bio-psico-sociale e i principi della valutazione multidimensionale nella presa in carico della persona e della famiglia. (DD1)
  • Definire i principi, i modelli e gli ambiti di intervento dell’Infermieristica di Famiglia e di Comunità, riconoscendone il ruolo nei processi di continuità assistenziale, integrazione dei servizi e promozione della salute. (DD1 – DD2)
  • Applicare strumenti e metodi per la pianificazione della dimissione, la presa in carico domiciliare e l’attuazione del piano assistenziale individualizzato, utilizzando scale di valutazione e procedure infermieristiche appropriate. (DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione)
  • Descrivere i principi di educazione terapeutica, educazione alla salute e self-care, promuovendo comportamenti di salute e livelli adeguati di health literacy nella popolazione assistita. (DD2)
  • Riconoscere i bisogni assistenziali legati alla cronicità, all’età avanzata e alle cure palliative, applicando interventi appropriati nel contesto domiciliare e territoriale. (DD2)
  • Comprendere i concetti fondamentali della psicologia generale e dei principali modelli teorici di riferimento (psicodinamico, comportamentista, cognitivista, umanistico–esistenziale). (DD1)
  • Spiegare le principali funzioni e processi psichici (percezione, apprendimento, memoria, motivazione, emozioni, personalità) e il loro impatto sulla relazione di cura. (DD1)
  • Applicare le basi della relazione d’aiuto e della comunicazione terapeutica, utilizzando il colloquio e l’ascolto empatico come strumenti di sostegno e comprensione del paziente. (DD2)
  • Riconoscere i concetti di salute psicologica, qualità della vita e adattamento alla malattia, individuando i fattori che influenzano il benessere psico–fisico nelle diverse condizioni patologiche. (DD1 – DD2)
  • Comprendere e prevenire fenomeni di stress professionale, disadattamento, burnout e mobbing, sviluppando consapevolezza dei propri vissuti emotivi e delle dinamiche relazionali nei contesti di cura. (DD2)
  • Conoscere le nuove frontiere dell’assistenza domiciliare, con particolare riferimento all’uso di strumenti di e-health, telemedicina e telenursing come supporto alla continuità e alla sicurezza assistenziale. (DD2)

Programma

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Cenni di storia della psicologia: origini, oggetto di studio e principali metodi di indagine della disciplina.

Principali modelli teorici: cenni ai modelli psicodinamico, comportamentista, cognitivista e umanistico–esistenziale.

Funzioni e processi psichici di base: sensazione, percezione, attenzione, apprendimento, memoria, linguaggio, pensiero, intelligenza, motivazione, emozioni, volontà e personalità.

Metodi di valutazione psicologica: raccolta anamnestica e colloquio clinico; relazione e comunicazione interpersonale, verbale e non verbale; cenni sugli strumenti psicodiagnostici per la valutazione del comportamento e del disagio.

Psicologia nelle professioni sanitarie: concetti di salute psicologica e qualità della vita; relazione con la persona malata, con attenzione a specifiche patologie fisiche e mentali; empatia negli stati di sofferenza; prevenzione e gestione del disadattamento lavorativo, burnout e mobbing.

Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale

Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale e le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.

I programmi di screening

Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale

Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati

L’infermieristica e il dialogo transculturali

La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ

  • Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale.
  • Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale.
  • Le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.
  • Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale
  • Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati
  • L’infermieristica e il dialogo transculturali
  • La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Cenni di storia della psicologia: origini, oggetto di studio e principali metodi di indagine della disciplina.

Principali modelli teorici: cenni ai modelli psicodinamico, comportamentista, cognitivista e umanistico–esistenziale.

Funzioni e processi psichici di base: sensazione, percezione, attenzione, apprendimento, memoria, linguaggio, pensiero, intelligenza, motivazione, emozioni, volontà e personalità.

Metodi di valutazione psicologica: raccolta anamnestica e colloquio clinico; relazione e comunicazione interpersonale, verbale e non verbale; cenni sugli strumenti psicodiagnostici per la valutazione del comportamento e del disagio.

Psicologia nelle professioni sanitarie: concetti di salute psicologica e qualità della vita; relazione con la persona malata, con attenzione a specifiche patologie fisiche e mentali; empatia negli stati di sofferenza; prevenzione e gestione del disadattamento lavorativo, burnout e mobbing.

Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale

Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale e le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.

I programmi di screening

Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale

Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati

L’infermieristica e il dialogo transculturali

La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ

  • Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale.
  • Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale.
  • Le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.
  • Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale
  • Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati
  • L’infermieristica e il dialogo transculturali
  • La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modalità d'esame

PSICOLOGIA GENERALE
La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova scritta, composta da domande a scelta multipla e quesiti a risposta aperta

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova scritta, composta da domande a scelta multipla e quesiti a risposta aperta

Testi di riferimento

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Prandi, Badon. Assistenza infermieristica di famiglia e di comunità. Casa Editrice Ambrosiana. 2025

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Prandi, Badon. Assistenza infermieristica di famiglia e di comunità. Casa Editrice Ambrosiana. 2025

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento 10631024

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali. Riconoscere le principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

esonero scritto, esame orale

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-bebaf2e3-e71

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

Modalità d'esame

Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Codice insegnamento AID-0c729f1f-249

INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA NELLE CRONICITA' Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D Modulo: NEUROLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA N/D Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' N/D NEUROLOGIA Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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NEUROLOGIA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA CLINICA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Programma

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

NEUROLOGIA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA CLINICA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
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Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
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Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
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Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
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Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modalità d'esame

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

NEUROLOGIA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Testi di riferimento

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

NEUROLOGIA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
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Modulo: NEUROLOGIA
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Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento 10632646

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D Modulo: NEUROLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA N/D Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-0dfc64f9-3b5

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ 2° anno · 1° semestre · 4 CFU · MEDS-24/C · 0 file

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona, della famiglia e della comunità.

Il corso integra contenuti di infermieristica di comunità, educazione alla salute e psicologia della relazione d’aiuto, in relazione ai bisogni emergenti di salute nel contesto socio–sanitario attuale.

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

  • Descrivere l’organizzazione e le funzioni della rete dei servizi territoriali del SSN, i principi dell’assistenza primaria e i livelli di prevenzione, con riferimento ai programmi di screening e al Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale. (DD1 – Conoscenza e comprensione)
  • Comprendere l’evoluzione del concetto di bisogno di salute nel modello bio-psico-sociale e i principi della valutazione multidimensionale nella presa in carico della persona e della famiglia. (DD1)
  • Definire i principi, i modelli e gli ambiti di intervento dell’Infermieristica di Famiglia e di Comunità, riconoscendone il ruolo nei processi di continuità assistenziale, integrazione dei servizi e promozione della salute. (DD1 – DD2)
  • Applicare strumenti e metodi per la pianificazione della dimissione, la presa in carico domiciliare e l’attuazione del piano assistenziale individualizzato, utilizzando scale di valutazione e procedure infermieristiche appropriate. (DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione)
  • Descrivere i principi di educazione terapeutica, educazione alla salute e self-care, promuovendo comportamenti di salute e livelli adeguati di health literacy nella popolazione assistita. (DD2)
  • Riconoscere i bisogni assistenziali legati alla cronicità, all’età avanzata e alle cure palliative, applicando interventi appropriati nel contesto domiciliare e territoriale. (DD2)
  • Comprendere i concetti fondamentali della psicologia generale e dei principali modelli teorici di riferimento (psicodinamico, comportamentista, cognitivista, umanistico–esistenziale). (DD1)
  • Spiegare le principali funzioni e processi psichici (percezione, apprendimento, memoria, motivazione, emozioni, personalità) e il loro impatto sulla relazione di cura. (DD1)
  • Applicare le basi della relazione d’aiuto e della comunicazione terapeutica, utilizzando il colloquio e l’ascolto empatico come strumenti di sostegno e comprensione del paziente. (DD2)
  • Riconoscere i concetti di salute psicologica, qualità della vita e adattamento alla malattia, individuando i fattori che influenzano il benessere psico–fisico nelle diverse condizioni patologiche. (DD1 – DD2)
  • Comprendere e prevenire fenomeni di stress professionale, disadattamento, burnout e mobbing, sviluppando consapevolezza dei propri vissuti emotivi e delle dinamiche relazionali nei contesti di cura. (DD2)
  • Conoscere le nuove frontiere dell’assistenza domiciliare, con particolare riferimento all’uso di strumenti di e-health, telemedicina e telenursing come supporto alla continuità e alla sicurezza assistenziale. (DD2)

Programma

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Cenni di storia della psicologia: origini, oggetto di studio e principali metodi di indagine della disciplina.

Principali modelli teorici: cenni ai modelli psicodinamico, comportamentista, cognitivista e umanistico–esistenziale.

Funzioni e processi psichici di base: sensazione, percezione, attenzione, apprendimento, memoria, linguaggio, pensiero, intelligenza, motivazione, emozioni, volontà e personalità.

Metodi di valutazione psicologica: raccolta anamnestica e colloquio clinico; relazione e comunicazione interpersonale, verbale e non verbale; cenni sugli strumenti psicodiagnostici per la valutazione del comportamento e del disagio.

Psicologia nelle professioni sanitarie: concetti di salute psicologica e qualità della vita; relazione con la persona malata, con attenzione a specifiche patologie fisiche e mentali; empatia negli stati di sofferenza; prevenzione e gestione del disadattamento lavorativo, burnout e mobbing.

Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale

Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale e le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.

I programmi di screening

Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale

Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati

L’infermieristica e il dialogo transculturali

La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ

  • Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale.
  • Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale.
  • Le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.
  • Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale
  • Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati
  • L’infermieristica e il dialogo transculturali
  • La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modalità d'esame

La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova scritta, composta da domande a scelta multipla e quesiti a risposta aperta

Testi di riferimento

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Prandi, Badon. Assistenza infermieristica di famiglia e di comunità. Casa Editrice Ambrosiana. 2025

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento AID-2d054310-32e

INFERMIERISTICA TIROCINIO II 2° anno · 2° semestre · 20 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Applicare il processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni, formulazione di diagnosi infermieristiche, pianificazione e valutazione degli interventi. Gestire in autonomia parziale…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Applicare il processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni, formulazione di diagnosi infermieristiche, pianificazione e valutazione degli interventi.

Gestire in autonomia parziale attività tecnico-assistenziali più complesse: terapia farmacologica per via orale, parenterale e topica, medicazioni semplici e complesse, gestione di cateteri e drenaggi.

Sviluppare capacità di osservazione clinica e di problem solving, riconoscendo segni di deterioramento delle condizioni del paziente.

Collaborare alla gestione del paziente acuto e cronico, integrando gli interventi con quelli del team multiprofessionale.

Approfondire la comunicazione efficace e l’empatia, anche in contesti di sofferenza o fragilità.

Gestire correttamente la documentazione clinico–assistenziale e contribuire alla continuità assistenziale.

Riflettere criticamente sulla propria pratica professionale, utilizzando strumenti di autovalutazione e feedback del tutor.

Programma

1: PREVENZIONE DELLE INFEZIONI

Allestimento di un campo sterile

Procedura per una corretta decontaminazione, disinfezione (bassa e alta) e sterilizzazione (tutti i

metodi)

2: ALIMENTAZIONE

Somministrazione dell’alimentazione e dei farmaci con sondino naso-gastrico

La gastrostomia endoscopica percutanea

La nutrizione artificiale (NPT, NE): preparazione, somministrazione e gestione

3: ELIMINAZIONE URINARIA ED INTESTINALE

Cura e gestione della stomia (tutte)

Irrigazione di una colonstomia

4: FUNZIONALITÀ RESPIRATORIA

Aerosolterapia

Tecnica di aspirazione delle vie aeree superiori

5: INTEGRITÀ DELLA CUTE E GUARIGIONE DELLE FERITE

La medicazione delle ferite (semplici e avanzate)

Gestione dei drenaggi chirurgici (tutti)

6: GESTIONE DELLA TERAPIA

Richiesta, conservazione e preparazione della terapia

La gestione dei farmaci stupefacenti

La gestione sicura del farmaco: reazioni avverse, interazione farmacologica, reazioni

idiosincrasiche, anafilassi

Diluizioni e calcolo dei dosaggi

La somministrazione dei farmaci (tutte le vie)

Insulinoterapia

7: PRELIEVI EMATICI

Il prelievo venoso

Il prelievo capillare

Il prelievo arterioso

8: PROCEDURE DIAGNOSTICHE

La paracentesi

La toracentesi

La rachicentesi

La biopsia osteo-midollare

La biopsia epatica

La biopsia renale

L’arteriografia

Le procedure endoscopiche

9: PROCEDURE AVANZATE

Le fasciature, i bendaggi e i sistemi di immobilizzazione

Gastrolusi, informazioni generali

Gestione del drenaggio toracico

L’elettrocardiogramma e tanatogramma

Cura della tracheostomia

Aspirazione da una cannula tracheostomica

La gestione del catetere centrale venoso

Gestione del catetere peritoneale per dialisi

Cura di un accesso arterovenoso per emodialisi

La trasfusione di sangue ed emoderivati

Modalità d'esame

Prova scritta e orale

Codice insegnamento 10627098

INFORMATICA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · INFO-01/A · 0 file

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

Programma

Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modalità d'esame

Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-9e4c8222-61f

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-07/B · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-9cc2d8f3-7d7

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-07/A · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-78dcf5f7-7ce

MALATTIE DEL SANGUE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-09/B · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-401fcfd7-373

MEDICINA INTERNA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Applicare il processo di assistenza in ambito medico; gestire i bisogni della persona con patologie respiratorie, cardiovascolari, metaboliche e neurologiche; collaborare con l’équipe; gestire la terapia e documentare correttamente gli interventi.

Lo studente dimostra competenze cliniche nell’assistenza alla persona con patologie mediche, applica il processo di assistenza in modo sistematico, riconosce i segni di peggioramento e interviene in modo sicuro e responsabile.

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
PZ. DIABETICO

PZ. CIRROTICO

PUNTURE ESPLORATIVE

EMOTRASFUSIONE

CONCETTO DI RISCHIO CLINICO

PROCESSO DIAGNOSTICO TERAPEUTICO

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

Modulo: MEDICINA INTERNA

  • Introduzione alla Medicina Interna: Il ruolo dell'infermiere nel contesto internistico; l'inquadramento clinico del paziente acuto e cronico; la lettura e l'interpretazione dei principali esami di laboratorio.Fisiopatologia Cardiovascolare: Ipertensione arteriosa (classificazione, complicanze, monitoraggio pressorio).Malattia Coronarica: Angina pectoris e Sindromi Coronariche Acute (NSTEMI, STEMI). Assistenza infermieristica nelle emergenze cardiache.Scompenso Cardiaco (SC): Fisiopatologia, classificazione (NYHA), segni e sintomi (dispnea, edemi). Gestione della terapia farmacologica (diuretici, ACE-inibitori) e monitoraggio dei bilanci idrici.Aritmie e Malattie Vascolari: Fibrillazione atriale (gestione e terapia anticoagulante). Malattia Venosa Tromboembolica (TVP, Embolia Polmonare): prevenzione e trattamento.
  • Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica: Valutazione della dispnea; monitoraggio e interpretazione dell'emogasanalisi.Patologie Ostruttive e Infettive: Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva (BPCO), Asma Bronchiale (gestione della crisi asmatica). Polmoniti (acquisite in comunità e ospedaliere): diagnostica e terapia antibiotica.Ossigenoterapia e Terapie Respiratorie: Gestione dell'ossigenoterapia e della ventilazione non invasiva (NIV). Terapia inalatoria.Disordini Ematologici: Le Anemie (carenziali, infiammatorie, emolitiche): inquadramento e assistenza trasfusionale.Coagulopatie: Malattie emorragiche e trombotiche. Gestione delle terapie anticoagulanti e antiaggreganti (DOACs, Eparine, TAO).
  • Patologie dell'Esofago e dello Stomaco: Malattia da Reflusso Gastroesofageo (MRGE); Ulcera peptica; Emorragia digestiva alta (assistenza pre e post-endoscopica).Patologie Intestinali: Malattie Infiammatorie Croniche Intestinali (MICI) – Morbo di Crohn e Rettocolite Ulcerosa: gestione delle riacutizzazioni e terapie biologiche. Sindromi da malassorbimento.Epatopatie Croniche: Cirrosi epatica e sue complicanze (ascite, encefalopatia epatica, sanguinamento da varici esofagee). Monitoraggio della funzione epatica.Patologie Biliari e Pancreatiche: Calcolosi della colecisti, Colecistite acuta e Pancreatite acuta: ruolo dell'infermiere nel monitoraggio del dolore e dei parametri vitali.Nutrizione Clinica: Principi di Nutrizione Enterale (NE) e Parenterale (NPT): gestione degli accessi e prevenzione delle complicanze.
  • Diabete Mellito (DM): Fisiopatologia (DM tipo 1 e tipo 2); Terapia insulinica (tipi di insulina, schemi, educazione all'auto-somministrazione).Complicanze del Diabete: Cetoacidosi Diabetica e Stato Iperglicemico Iperosmolare (riconoscimento e assistenza intensiva). Ipo/iperglicemia (gestione e prevenzione).Disordini Tiroidei: Ipertiroidismo (Crisi Tireotossica) e Ipotiroidismo (Coma Mixedematoso): inquadramento e gestione dei sintomi.Insufficienza Renale: Insufficienza Renale Acuta (IRA) e Cronica (IRC). Monitoraggio della funzionalità renale (clearance, creatinina).Gestione dei Fluidi e Elettroliti: Alterazioni del bilancio idroelettrolitico (ipo/ipernatremia, ipo/iperkaliemia) e acido-base. Terapia infusiva e monitoraggio dei segni di sovraccarico di volume.

Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA

Modalità d'esame

Soltanto chi riporterà un risultato uguale o superiore a 24/40 (SOLO 18/40 per gli studenti con DSA certificata) riguardo al test di infermieristica, avrà accesso alla prova orale con i docenti per completare l'esame. Lo studente che non supererà tale valore, ripeterà l'appello. Il test si compone di 40 domande a risposta multipla. La durata del test è di 40 minuti

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli

Berman A., Snyder S. J., Frandsen G - Fondamenti del Nursing secondo Kozier ed Erb. Concetti, procedure e pratica - Seconda Edizione Italiana sulla XI di lingua inglese; Casa Editrice Piccin; 2023, Padova

Craven R. F., Hirnle C. J., Henshaw C. M. - Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica - Settima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Wilkinson J. M., Treas L. S., Barnet K. L., Smith M. H. - Fondamenti di assistenza infermieristica.Teoria, concetti e applicazioni - Prima Edizione; C. E. A.; 2024, Rozzano (MI)

Hinkle J. L., Cheever K. H - Brunner- Suddhart. Infermieristica medico-chirurgica vol 1 e 2 - Quinta Edizione; C. E. A.; 2017, Rozzano (MI)

Ledonne G., Tolomeo S. - Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell'Infermiere - Seconda Edizione; C. E. A.; 2014, Rozzano (MI)

Di Giulio A. M., Gorio A., Carelli S., Cella S. G., Scaglione F. - Farmacologia generale e speciale. Per le lauree sanitarie - Seconda Edizione; Piccin; 2018, Padova

Romigi G., Bove D. - Competenze, abilità e responsabilità dell'infermiere nella terapia farmacologica. Linee guida per una corretta e sicura somministrazione dei farmaci - Seconda Edizione; EdiSES; 2024, Napoli

Codice insegnamento AID-cec454c5-ca2

MEDICINA NELLE CRONICITA' 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D Modulo: NEUROLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA N/D Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-f8276120-a31

NEFROLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-08/B · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-3430a908-cff

NEUROLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-12/A · 0 file

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA' N/D Modulo: NEUROLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA N/D Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-8886d8eb-42d

ONCOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-09/A · 0 file

Modulo: ONCOLOGIA N/D Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO N/D Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio infermieristico alla diagnosi, prognosi, terapia e riabilitazione dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla priorizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

  • Conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione.
  • Conoscenza delle principali patologie endocrine

Ipertiroidismo

Ipotiroidismo

Tiroiditi

Noduli tiroidei

PCOS

Ipogonadismi maschili

S. di Cushing

Iperaldonismo

Feocromocitoma

Iposurrenalismo

Diabete mellito

Terapia del diabete mellito

Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti

  • Conoscenza degli effetti degli ormoni
  • Riconoscere la chetoacidosi diabetica e il coma iperosmolare
  • Riconoscere la crisi surrenalica

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
1. Approccio al paziente:

1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare

1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare

1.4. I fattori di rischio cardiovascolare

2. Patologie cardiovascolari:

2.1. Le aritmie cardiache

2.2. La cardiopatia ischemica

2.3. L’embolia polmonare

2.4. L’ipertensione polmonare

2.5. L’insufficienza cardiaca

2.6. Le malattie del miocardio

2.7. Le malattie del pericardio

2.8. Le neoplasie cardiache

2.9. Le malattie valvolari cardiache

2.10. L’endocardite infettiva

2.11. Le cardiopatie congenite

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
1. Funzionamento degli assi ormonali

2. Ormoni

2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)

3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide

4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene

5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio

6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi

7. Diabete mellito e complicanze

8. Test dinamici in endocrinologia

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale
  • lez frontale

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE

  • (3 ore) Emocromo ed emopoiesi. Leucemie acute (linfoidi e mieloidi). Complicanze della chemioterapia.
  • Testi di riferimento: Materiale inerente l'argomento proposto durante le lezioni frontali fornito dal docente.
  • (3 ore) Linfomi (Hodgkin e non-Hodgkin). Mieloma multiplo.
  • (3 ore) Piastrinopenie, coagulopatie congenite (emofilia) e acquisite. Test coagulativi.
  • (3 ore) Leucemie croniche (linfatica e mieloide). Trapianto di cellule staminali emopoietiche autologo e allogenico. Anemie.

Modalità d'esame

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
L'esame finale si basa su prova scritta con domanda a risposta multipla (singola risposta esatta) e/o esame orale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
test a risposta multipla e/o colloquio sugli argomenti del programma a distanza

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialista in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
  • Biondi Zoccai G. Malattie Cardiovascolari: Approccio clinico e scientifico. Minerva Medica, 2021.
  • Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
  • Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
  • Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
  • INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
  • LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
  • Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
  • O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)

Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU

Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Astin F, Carroll DL, Ruppar T, Uchmanowicz I, Hinterbuchner L, Kletsiou E, Serafin A, Ketchell A; Education Committee of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions. A core curriculum for the continuing professional development of nurses: Developed by the Education Committee on behalf of the Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions of the ESC. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015 Jun;14(3):190-7.
  • Cao Y, Davidson PM, DiGiacomo M. Cardiovascular disease in China: an urgent need to enhance the nursing role to improve health outcomes. J Clin Nurs. 2009 Mar;18(5):687-93.
  • Cournoyer JM, Garms AP, Thiessen KN, Bowers MT, Johnson MD, Relf MV. Cardiovascular Disease and HIV: Pathophysiology, Treatment Considerations, and Nursing Implications. Crit Care Nurse. 2016 Oct;36(5):37-46.
  • Frazier L, Wung SF, Sparks E, Eastwood C. Cardiovascular nursing on human genomics: what do cardiovascular nurses need to know about congestive heart failure? Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Sep;24(3):80-5.
  • Gholizadeh L, Davidson P, Salamonson Y, Worrall-Carter L. Theoretical considerations in reducing risk for cardiovascular disease: implications for nursing practice. J Clin Nurs. 2010 Aug;19(15-16):2137-45.
  • Hood MN. A review of cohort study design for cardiovascular nursing research. J Cardiovasc Nurs. 2009 Nov-Dec;24(6):E1-9.
  • Mahrer-Imhof R, Imhof L. A first agenda in a "Young" nursing research environment: the Swiss research agenda for nursing and its implication for cardiovascular nursing research in Switzerland. Prog Cardiovasc Nurs. 2008 Fall;23(4):184-6.
  • Moons P, Hilderson D, Van Deyk K. Congenital cardiovascular nursing: preparing for the next decade. Cardiol Young. 2009 Nov;19 Suppl 2:106-11.
  • Pretorius R, Macera L. Cardiovascular nursing in South Africa. Prog Cardiovasc Nurs. 2009 Mar;24(1):27-9.
  • Shishani K, Sohn M, Okada A, Froelicher ES. Nursing interventions in tobacco-dependent patients with cardiovascular diseases. Annu Rev Nurs Res. 2009;27:221-42.
  • Steinberger J, Daniels SR, Eckel RH, Hayman L, Lustig RH, McCrindle B, Mietus-Snyder ML; American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Progress and challenges in metabolic syndrome in children and adolescents: a scientific statement from the American Heart Association Atherosclerosis, Hypertension, and Obesity in the Young Committee of the Council on Cardiovascular Disease in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; and Council on Nutrition, Physical Activity, and Metabolism. Circulation. 2009 Feb 3;119(4):628-47.
  • Steinke EE, Jaarsma T, Barnason SA, Byrne M, Doherty S, Dougherty CM, Fridlund B, Kautz DD, Mårtensson J, Mosack V, Moser DK; Council on Cardiovascular and Stroke Nursing of the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Sexual counseling for individuals with cardiovascular disease and their partners: a consensus document from the American Heart Association and the ESC Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions (CCNAP). Circulation. 2013 Oct 29;128(18):2075-96.
  • Thompson DR, Ski CF, Garside J, Astin F. A review of health-related quality of life patient-reported outcome measures in cardiovascular nursing. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016 Apr;15(2):114-25.
  • Wilson-Stewart K, Shanahan M, Fontanarosa D, Davidson R. Occupational radiation exposure to nursing staff during cardiovascular fluoroscopic procedures: A review of the literature. J Appl Clin Med Phys. 2018 Nov;19(6):282-297.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
nd

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-96955b34-be9

PSICOLOGIA GENERALE 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · PSIC-04/B · 0 file

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona,…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali per comprendere i principi dell’assistenza infermieristica territoriale e i processi relazionali che sostengono la presa in carico della persona, della famiglia e della comunità.

Il corso integra contenuti di infermieristica di comunità, educazione alla salute e psicologia della relazione d’aiuto, in relazione ai bisogni emergenti di salute nel contesto socio–sanitario attuale.

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

  • Descrivere l’organizzazione e le funzioni della rete dei servizi territoriali del SSN, i principi dell’assistenza primaria e i livelli di prevenzione, con riferimento ai programmi di screening e al Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale. (DD1 – Conoscenza e comprensione)
  • Comprendere l’evoluzione del concetto di bisogno di salute nel modello bio-psico-sociale e i principi della valutazione multidimensionale nella presa in carico della persona e della famiglia. (DD1)
  • Definire i principi, i modelli e gli ambiti di intervento dell’Infermieristica di Famiglia e di Comunità, riconoscendone il ruolo nei processi di continuità assistenziale, integrazione dei servizi e promozione della salute. (DD1 – DD2)
  • Applicare strumenti e metodi per la pianificazione della dimissione, la presa in carico domiciliare e l’attuazione del piano assistenziale individualizzato, utilizzando scale di valutazione e procedure infermieristiche appropriate. (DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione)
  • Descrivere i principi di educazione terapeutica, educazione alla salute e self-care, promuovendo comportamenti di salute e livelli adeguati di health literacy nella popolazione assistita. (DD2)
  • Riconoscere i bisogni assistenziali legati alla cronicità, all’età avanzata e alle cure palliative, applicando interventi appropriati nel contesto domiciliare e territoriale. (DD2)
  • Comprendere i concetti fondamentali della psicologia generale e dei principali modelli teorici di riferimento (psicodinamico, comportamentista, cognitivista, umanistico–esistenziale). (DD1)
  • Spiegare le principali funzioni e processi psichici (percezione, apprendimento, memoria, motivazione, emozioni, personalità) e il loro impatto sulla relazione di cura. (DD1)
  • Applicare le basi della relazione d’aiuto e della comunicazione terapeutica, utilizzando il colloquio e l’ascolto empatico come strumenti di sostegno e comprensione del paziente. (DD2)
  • Riconoscere i concetti di salute psicologica, qualità della vita e adattamento alla malattia, individuando i fattori che influenzano il benessere psico–fisico nelle diverse condizioni patologiche. (DD1 – DD2)
  • Comprendere e prevenire fenomeni di stress professionale, disadattamento, burnout e mobbing, sviluppando consapevolezza dei propri vissuti emotivi e delle dinamiche relazionali nei contesti di cura. (DD2)
  • Conoscere le nuove frontiere dell’assistenza domiciliare, con particolare riferimento all’uso di strumenti di e-health, telemedicina e telenursing come supporto alla continuità e alla sicurezza assistenziale. (DD2)

Programma

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Cenni di storia della psicologia: origini, oggetto di studio e principali metodi di indagine della disciplina.

Principali modelli teorici: cenni ai modelli psicodinamico, comportamentista, cognitivista e umanistico–esistenziale.

Funzioni e processi psichici di base: sensazione, percezione, attenzione, apprendimento, memoria, linguaggio, pensiero, intelligenza, motivazione, emozioni, volontà e personalità.

Metodi di valutazione psicologica: raccolta anamnestica e colloquio clinico; relazione e comunicazione interpersonale, verbale e non verbale; cenni sugli strumenti psicodiagnostici per la valutazione del comportamento e del disagio.

Psicologia nelle professioni sanitarie: concetti di salute psicologica e qualità della vita; relazione con la persona malata, con attenzione a specifiche patologie fisiche e mentali; empatia negli stati di sofferenza; prevenzione e gestione del disadattamento lavorativo, burnout e mobbing.

Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale

Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale e le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.

I programmi di screening

Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale

Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati

L’infermieristica e il dialogo transculturali

La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ

  • Principi base e caratteristiche dell’assistenza primaria in relazione al contesto epidemiologico attuale.
  • Principi base di epidemiologia e dei livelli di prevenzione. Il Piano Nazionale di Prevenzione Vaccinale.
  • Le strategie di contrasto all’esitazione vaccinale.
  • Evoluzione del concetto di valutazione dei bisogni nel modello Bio-Psico-Sociale: la valutazione multidimensionale
  • Infermieristica di famiglia e Comunità: definizioni, modelli, interventi e risultati
  • L’infermieristica e il dialogo transculturali
  • La funzione educativa dell’infermiere: educazione terapeutica, educazione alla salute, self-care, health literacy

Modalità d'esame

La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova scritta, composta da domande a scelta multipla e quesiti a risposta aperta

Testi di riferimento

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Prandi, Badon. Assistenza infermieristica di famiglia e di comunità. Casa Editrice Ambrosiana. 2025

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento AID-d28c1e98-acd

STATISTICA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/A · 0 file

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso di Infermieristica Basata sulle Prove di Efficacia si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche fondamentali nell’ambito dell’epidemiologia, della statistica e dell’informatica applicate alla professione infermieristica. Attraverso lo studio dei principi epidemiologici e statistici, unitamente all’uso degli strumenti informatici, gli studenti saranno in grado di interpretare criticamente i dati scientifici e di applicare metodi basati sull’evidenza per migliorare la qualità delle cure infermieristiche e la sicurezza dei pazienti.

Il percorso formativo mira a sviluppare competenze di analisi e lettura critica di studi clinici e ricerche epidemiologiche, con particolare attenzione all’applicazione pratica delle metodologie statistiche e all’utilizzo di tecnologie digitali per la gestione e l’elaborazione dei dati sanitari.

Risultati di apprendimento secondo i Descrittori di Dublino:

D1 – Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente conoscerà i fondamenti dell’epidemiologia, delle tecniche statistiche di base e delle applicazioni informatiche per la gestione dei dati sanitari, comprendendo l’importanza dell’approccio basato sulle prove di efficacia nella pratica infermieristica.

D2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di utilizzare metodi statistici per analizzare dati clinici e epidemiologici, interpretare risultati scientifici e applicare strumenti informatici per supportare decisioni infermieristiche basate su evidenze.

D3 – Autonomia di giudizio: Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente la qualità delle evidenze scientifiche e di prendere decisioni informate e consapevoli per migliorare l’assistenza infermieristica.

D4 – Abilità comunicative: Lo studente sarà capace di comunicare efficacemente i risultati delle analisi e le basi scientifiche delle scelte assistenziali sia in contesti multidisciplinari sia nella relazione con il paziente.

D5 – Capacità di apprendimento: Lo studente acquisirà gli strumenti per aggiornarsi autonomamente sulle nuove evidenze scientifiche e sulle metodologie di ricerca, mantenendo una pratica professionale aggiornata e basata su dati certi.

Programma

Modulo: STATISTICA
Introduzione alla statistica

La statistica descrittiva

Le indagini e il questionario

La statistica inferenziale

Modulo: INFORMATICA
Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Programma

  • Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia.
  • Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute.
  • Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto.
  • Livelli di prevenzione (primaria, secondaria, terziaria).
  • Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT).
  • Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici.
  • Confondimento e metodi di controllo.
  • Interpretazione dei risultati epidemiologici.

Modulo: STATISTICA

  • Introduzione alla statistica
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica descrittiva
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • Le indagini e il questionario
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
  • La statistica inferenziale
  • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: INFORMATICA

  • Storia dell’informatica. Concetti generali.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Il computer nella vita di ogni giorno.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

  • Sicurezza dei dati.
  • Testi di riferimento: Materiale

fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • Misure di Frequenza
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Misure di Associazione
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli indicatori di salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi Descrittivi
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La promozione della salute
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi osservazionali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Gli studi sperimentali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • La prevenzione: concetti generali
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Causalità, bias, e confondimento
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Livelli di prevenzione e test diagnostici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Esercizi di epidemiologia
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

  • Lettura critica di studi epidemiologici
  • Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Modalità d'esame

Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Esercizi di Epidemiologia e Statistica

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Materiale fornito dal docente

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-83a98f9f-4b6

UROLOGIA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-14/C · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali. Riconoscere le principali patologie…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Comprendere i principi di base della chirurgia generale e le tecniche chirurgiche fondamentali.

Riconoscere le principali patologie chirurgiche e i relativi approcci diagnostici e terapeutici.

Collaborare efficacemente con l'équipe chirurgica in sala operatoria e in contesti pre- e post-operatori.

Applicare protocolli di sicurezza e igiene in ambito chirurgico per prevenire infezioni e complicanze.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Conoscenze: Lo studente avrà appreso la fisiopatologia delle principali patologie di carattere chirurgico

Abilità: Gli studenti saranno in grado di inquadrare la patologia e saranno in grado di attuare le principali manovre per la stabilizzazione e la presa in carico del paziente all'interno di un reparto di chirurgia

Modulo: UROLOGIA
Conoscenza delle patologie dell'apparato urogenitale

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
L’insegnamento si pone come obiettivo, attraverso l’utilizzo della metodologia infermieristica e del pensiero critico, l’identificazione di fenomeni/problemi di natura infermieristica correlati ai principali quadri di interesse chirurgico, nonché́ lo sviluppo del ragionamento ipotetico deduttivo diagnostico, della pianificazione assistenziale, con monitoraggio e valutazione dell’intero processo, in relazione al modello teorico e/o alla classificazione accreditata di riferimento. Il modulo fornisce i contenuti per l’adozione e la gestione di strategie/scelte assistenziali atte alla presa in carico della persona con problemi di salute a trattamento chirurgico.

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Il corso coprirà i seguenti argomenti principali:

Approccio al paziente chirurgico: valutazione pre-operatoria e gestione del consenso informato.

Principali interventi chirurgici: appendicectomia, colecistectomia, ernioplastica, etc.

Gestione post-operatoria: monitoraggio, trattamento del dolore e prevenzione delle complicanze.

Chirurgia d'urgenza: approcci immediati e gestione del trauma.

Chirurgia oncologica: principi e trattamenti principali.

Chirurgia mini-invasiva e robotica: innovazioni e applicazioni cliniche.

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:

Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene

Modulo: UROLOGIA
Ipertrofia prostatica benigna. Carcinoma della prostata. Malformazioni delle vie urinarie e genitali. Neoplasie del rene e della via escretrice. Neoplasie della vescica. Neoplasie del testicolo. Le principali patologie andorlogiche. Infertilità. Disfunzione erettile. Calcolosi urinaria

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA

  • L’asepsi
  • Il processo di sterilizzazione
  • Le ferite chirurgiche, le medicazioni ed i drenaggi
  • Organizzazione dell’assistenza infermieristica pre, intra e post-operatoria
  • Assistenza ed accertamento infermieristico preoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico intraoperatorio
  • Assistenza ed accertamento infermieristico postoperatorio
  • Principali diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi nel percorso perioperatorio
  • Organizzazione del comparto operatorio:

Ambiente e progettazione dei percorsi

Dotazione standard della sala operatoria

Equipe di sala operatoria e competenze

Gestione del rischio nel comparto operatorio

Procedure chirurgiche, strumentazione chirurgica, medicazioni e ferite

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • Semeiotica delle seguenti patologie di interesse chirurgico:Cancro dell'esofago, pneumotorace, cancro del polmone, patologie della tiroide e del surrene
  • Testi di riferimento: Urgenze ed emergenze (quarta edizione), Maurizio Chiaranda, Piccin.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

esonero scritto, esame orale

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
testi di chirurgia generale e d'urgenza per professioni sanitarie

Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Sabiston-Trattato di Chirurgia

Modulo: UROLOGIA
slides fornite dal docente

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Mario Lise, Chirurgia per infermieri, V edizione, Casa Editrice Piccin, 2017

Marco Di. Muzio, Nozioni essenziali di NURSING CHIRURGICO, Casa Editrice MB Edizioni, 2017

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
durante le lezioni

Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-b1ab9fe1-cb4

ADE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file
ANESTESIA E RIANIMAZIONE 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-23/A · 0 file
ATTIVITA' SEMINARIALE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file
BIOETICA 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-02/C · 0 file
CHIRURGIA D'URGENZA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-06/A · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

di Badon - Giusti • 2022

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-c3fde95b-ce2

DIRITTO DEL LAVORO 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · GIUR-04/A · 0 file
DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

L'insegnamento di Diritto sanitario, deontologia e bioetica, management sanitario ed infermieristico sviluppa conoscenze relative ai principi normativi, etici, deontologici e organizzativi che regolano l'esercizio…

Scheda dell'insegnamento

Scheda ripresa da un altro corso di laurea dello stesso ateneo.

Obiettivi formativi

L'insegnamento di Diritto sanitario, deontologia e bioetica, management sanitario ed infermieristico sviluppa conoscenze relative ai principi normativi, etici, deontologici e organizzativi che regolano l'esercizio della professione infermieristica. Lo studente acquisisce strumenti utili per agire in modo responsabile e consapevole nei contesti assistenziali, comprendendo le implicazioni giuridiche, organizzative e morali delle decisioni professionali e collaborando efficacemente ai processi di gestione dei servizi sanitari.

Programma

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica

  • Assistenza Funzionale(Functional nursing)

-Team nursing o piccole equipe

  • Assistenza modulare (per settori)
  • -Assistenza primaria (Primary nursing)
  • Gestione del caso (Case Management)
  • Bed manager
  • Chronic Care Model

-Dal Paradigma dell’attesa al Paradigma dell’iniziativa

-Principi di deontologia

-Nascita della bioetica

-Trattamento sanitario Obbligatorio

-Disposizioni an0cipate di Trattamento

-Conoscenza del Consenso Informato

-Responsabilità Professionale e Deontologica

-Codice Deontologico Infermieris0co 2019

-Legge N.194 del 1978

-Segreto Professionale

-Decreto Gelli Bianco

-Legislazione Infermieristica

-Principi di formazione ed aggiornamento professionali

-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche

-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici

-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,

IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento - Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale – Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali – Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali – Accenno alla repressione della condotta antisindacale.

Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro. Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo parziale. Contratto di lavoro intermittente.

La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova). Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza, fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo, disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro. L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di lavoro.

L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo. Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n. 604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili, diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni. Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

Modulo: MEDICINA LEGALE
TIPI DI RESPONSABILITA’

RAPPORTO DI CAUSALITÀ

OMICIDIO

OMICIDIO DEL CONSENZIENTE

LESIONI PERSONALI

REFERTO E RAPPORTO

SEGRETO PROFESSIONALE

IL DANNO ALLA PERSONA

INFORMATIVA E CONSENSO AI TRATTAMENTI SANITARI

RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE PENALE, CIVILE E AMMINISTRATIVA

Modulo: BIOETICA
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:

Principio di beneficialità

Principio di non maleficenza

Principio di autonomia

Principio di giustizia

Diritti di rifiutare i trattamenti

Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaci

Disposizioni anticipate di trattamento

Cure palliative

Etica della sperimentazione clinica

Procreazione medicalmente assistita

Temi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Il corso ha la finalità di illustrare le principali tematiche del diritto pubblico italiano.

Il programma del corso è articolato come segue:

1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino, il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti (di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza (art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali, politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in relazione alla funzione giurisdizionale.

4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri. L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica. L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale. Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative, manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L. 7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

  • -I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica- Assistenza Funzionale(Functional nursing)-Team nursing o piccole equipe- Assistenza modulare (per settori)- -Assistenza primaria (Primary nursing)- Gestione del caso (Case Management)- Bed manager- Chronic Care Model
  • -Principi di deontologia-Nascita della bioetica-Trattamento sanitario Obbligatorio-Disposizioni an0cipate di Trattamento-Conoscenza del Consenso Informato-Responsabilità Professionale e Deontologica-Codice Deontologico Infermieris0co 2019-Legge N.194 del 1978-Segreto Professionale-Decreto Gelli Bianco-Legislazione Infermieristica-Principi di formazione ed aggiornamento professionali-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO

  • Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento -

Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale –

Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro

autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali –

Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

  • Testi di riferimento: Primo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla

rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva

di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali –

Accenno alla repressione della condotta antisindacale

  • Testi di riferimento: Secondo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro.

Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata

e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo

indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo

parziale. Contratto di lavoro intermittente.

  • Testi di riferimento: Terzo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di

lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova).

Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni

assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e

doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità

psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza,

fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo,

disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento

disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro.

L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di

lavoro.

  • Testi di riferimento: Quarto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e

per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di

illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo.

Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il

licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento

discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la

reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n.

604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge

Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte

Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i

licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro

diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

  • Testi di riferimento: Quinto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili,

diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni.

Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

  • Testi di riferimento: Sesto paragrafo delle dispense fornite dal Docente

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • Responsabilità penale, civile ed amministrativa

da malpractice

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e

volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

  • Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Danno alla persona

Modulo: BIOETICA

  • Principio di beneficialitàPrincipio di non maleficenzaPrincipio di autonomiaPrincipio di giustiziaDiritto di rifiutare i trattamenti
  • Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaciDisposizioni anticipate di trattamentoCure palliativeEtica della sperimentazione clinicaProcreazione medicalmente assistitaTemi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

  • 1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto

pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo

Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di

Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti

politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri

delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino,

il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la

Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della

Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti

(di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La

Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria

dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti

legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli

organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il

riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i

regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la

consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I

diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza

(art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di

corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di

coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali,

politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa

economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in

relazione alla funzione giurisdizionale.

  • 4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei

Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori

delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il

Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei

Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri.

L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica.

L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il

Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi

e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e

decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di

legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale.

Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative,

manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di

illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il

giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio

sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto

amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica

amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L.

7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione

amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica

  • Assistenza Funzionale(Functional nursing)

-Team nursing o piccole equipe

  • Assistenza modulare (per settori)
  • -Assistenza primaria (Primary nursing)
  • Gestione del caso (Case Management)
  • Bed manager
  • Chronic Care Model

-Dal Paradigma dell’attesa al Paradigma dell’iniziativa

-Principi di deontologia

-Nascita della bioetica

-Trattamento sanitario Obbligatorio

-Disposizioni an0cipate di Trattamento

-Conoscenza del Consenso Informato

-Responsabilità Professionale e Deontologica

-Codice Deontologico Infermieris0co 2019

-Legge N.194 del 1978

-Segreto Professionale

-Decreto Gelli Bianco

-Legislazione Infermieristica

-Principi di formazione ed aggiornamento professionali

-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche

-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici

-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,

IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento - Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale – Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali – Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali – Accenno alla repressione della condotta antisindacale.

Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro. Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo parziale. Contratto di lavoro intermittente.

La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova). Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza, fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo, disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro. L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di lavoro.

L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo. Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n. 604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili, diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni. Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

Modulo: MEDICINA LEGALE
TIPI DI RESPONSABILITA’

RAPPORTO DI CAUSALITÀ

OMICIDIO

OMICIDIO DEL CONSENZIENTE

LESIONI PERSONALI

REFERTO E RAPPORTO

SEGRETO PROFESSIONALE

IL DANNO ALLA PERSONA

INFORMATIVA E CONSENSO AI TRATTAMENTI SANITARI

RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE PENALE, CIVILE E AMMINISTRATIVA

Modulo: BIOETICA
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:

Principio di beneficialità

Principio di non maleficenza

Principio di autonomia

Principio di giustizia

Diritti di rifiutare i trattamenti

Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaci

Disposizioni anticipate di trattamento

Cure palliative

Etica della sperimentazione clinica

Procreazione medicalmente assistita

Temi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Il corso ha la finalità di illustrare le principali tematiche del diritto pubblico italiano.

Il programma del corso è articolato come segue:

1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino, il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti (di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza (art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali, politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in relazione alla funzione giurisdizionale.

4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri. L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica. L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale. Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative, manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L. 7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

  • -I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica- Assistenza Funzionale(Functional nursing)-Team nursing o piccole equipe- Assistenza modulare (per settori)- -Assistenza primaria (Primary nursing)- Gestione del caso (Case Management)- Bed manager- Chronic Care Model
  • -Principi di deontologia-Nascita della bioetica-Trattamento sanitario Obbligatorio-Disposizioni an0cipate di Trattamento-Conoscenza del Consenso Informato-Responsabilità Professionale e Deontologica-Codice Deontologico Infermieris0co 2019-Legge N.194 del 1978-Segreto Professionale-Decreto Gelli Bianco-Legislazione Infermieristica-Principi di formazione ed aggiornamento professionali-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO

  • Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento -

Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale –

Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro

autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali –

Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

  • Testi di riferimento: Primo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla

rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva

di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali –

Accenno alla repressione della condotta antisindacale

  • Testi di riferimento: Secondo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro.

Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata

e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo

indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo

parziale. Contratto di lavoro intermittente.

  • Testi di riferimento: Terzo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di

lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova).

Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni

assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e

doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità

psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza,

fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo,

disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento

disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro.

L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di

lavoro.

  • Testi di riferimento: Quarto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e

per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di

illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo.

Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il

licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento

discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la

reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n.

604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge

Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte

Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i

licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro

diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

  • Testi di riferimento: Quinto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili,

diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni.

Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

  • Testi di riferimento: Sesto paragrafo delle dispense fornite dal Docente

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • Responsabilità penale, civile ed amministrativa

da malpractice

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e

volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

  • Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Danno alla persona

Modulo: BIOETICA

  • Principio di beneficialitàPrincipio di non maleficenzaPrincipio di autonomiaPrincipio di giustiziaDiritto di rifiutare i trattamenti
  • Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaciDisposizioni anticipate di trattamentoCure palliativeEtica della sperimentazione clinicaProcreazione medicalmente assistitaTemi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

  • 1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto

pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo

Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di

Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti

politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri

delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino,

il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la

Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della

Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti

(di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La

Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria

dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti

legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli

organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il

riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i

regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la

consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I

diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza

(art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di

corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di

coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali,

politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa

economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in

relazione alla funzione giurisdizionale.

  • 4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei

Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori

delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il

Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei

Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri.

L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica.

L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il

Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi

e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e

decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di

legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale.

Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative,

manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di

illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il

giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio

sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto

amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica

amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L.

7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione

amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica

  • Assistenza Funzionale(Functional nursing)

-Team nursing o piccole equipe

  • Assistenza modulare (per settori)
  • -Assistenza primaria (Primary nursing)
  • Gestione del caso (Case Management)
  • Bed manager
  • Chronic Care Model

-Dal Paradigma dell’attesa al Paradigma dell’iniziativa

-Principi di deontologia

-Nascita della bioetica

-Trattamento sanitario Obbligatorio

-Disposizioni an0cipate di Trattamento

-Conoscenza del Consenso Informato

-Responsabilità Professionale e Deontologica

-Codice Deontologico Infermieris0co 2019

-Legge N.194 del 1978

-Segreto Professionale

-Decreto Gelli Bianco

-Legislazione Infermieristica

-Principi di formazione ed aggiornamento professionali

-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche

-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici

-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,

IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento - Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale – Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali – Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali – Accenno alla repressione della condotta antisindacale.

Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro. Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo parziale. Contratto di lavoro intermittente.

La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova). Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza, fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo, disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro. L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di lavoro.

L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo. Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n. 604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili, diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni. Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

Modulo: MEDICINA LEGALE
TIPI DI RESPONSABILITA’

RAPPORTO DI CAUSALITÀ

OMICIDIO

OMICIDIO DEL CONSENZIENTE

LESIONI PERSONALI

REFERTO E RAPPORTO

SEGRETO PROFESSIONALE

IL DANNO ALLA PERSONA

INFORMATIVA E CONSENSO AI TRATTAMENTI SANITARI

RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE PENALE, CIVILE E AMMINISTRATIVA

Modulo: BIOETICA
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:

Principio di beneficialità

Principio di non maleficenza

Principio di autonomia

Principio di giustizia

Diritti di rifiutare i trattamenti

Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaci

Disposizioni anticipate di trattamento

Cure palliative

Etica della sperimentazione clinica

Procreazione medicalmente assistita

Temi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Il corso ha la finalità di illustrare le principali tematiche del diritto pubblico italiano.

Il programma del corso è articolato come segue:

1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino, il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti (di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza (art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali, politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in relazione alla funzione giurisdizionale.

4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri. L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica. L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale. Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative, manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L. 7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

  • -I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica- Assistenza Funzionale(Functional nursing)-Team nursing o piccole equipe- Assistenza modulare (per settori)- -Assistenza primaria (Primary nursing)- Gestione del caso (Case Management)- Bed manager- Chronic Care Model
  • -Principi di deontologia-Nascita della bioetica-Trattamento sanitario Obbligatorio-Disposizioni an0cipate di Trattamento-Conoscenza del Consenso Informato-Responsabilità Professionale e Deontologica-Codice Deontologico Infermieris0co 2019-Legge N.194 del 1978-Segreto Professionale-Decreto Gelli Bianco-Legislazione Infermieristica-Principi di formazione ed aggiornamento professionali-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO

  • Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento -

Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale –

Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro

autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali –

Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

  • Testi di riferimento: Primo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla

rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva

di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali –

Accenno alla repressione della condotta antisindacale

  • Testi di riferimento: Secondo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro.

Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata

e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo

indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo

parziale. Contratto di lavoro intermittente.

  • Testi di riferimento: Terzo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di

lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova).

Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni

assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e

doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità

psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza,

fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo,

disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento

disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro.

L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di

lavoro.

  • Testi di riferimento: Quarto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e

per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di

illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo.

Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il

licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento

discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la

reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n.

604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge

Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte

Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i

licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro

diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

  • Testi di riferimento: Quinto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili,

diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni.

Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

  • Testi di riferimento: Sesto paragrafo delle dispense fornite dal Docente

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • Responsabilità penale, civile ed amministrativa

da malpractice

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e

volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

  • Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Danno alla persona

Modulo: BIOETICA

  • Principio di beneficialitàPrincipio di non maleficenzaPrincipio di autonomiaPrincipio di giustiziaDiritto di rifiutare i trattamenti
  • Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaciDisposizioni anticipate di trattamentoCure palliativeEtica della sperimentazione clinicaProcreazione medicalmente assistitaTemi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

  • 1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto

pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo

Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di

Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti

politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri

delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino,

il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la

Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della

Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti

(di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La

Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria

dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti

legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli

organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il

riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i

regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la

consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I

diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza

(art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di

corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di

coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali,

politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa

economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in

relazione alla funzione giurisdizionale.

  • 4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei

Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori

delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il

Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei

Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri.

L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica.

L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il

Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi

e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e

decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di

legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale.

Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative,

manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di

illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il

giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio

sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto

amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica

amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L.

7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione

amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica

  • Assistenza Funzionale(Functional nursing)

-Team nursing o piccole equipe

  • Assistenza modulare (per settori)
  • -Assistenza primaria (Primary nursing)
  • Gestione del caso (Case Management)
  • Bed manager
  • Chronic Care Model

-Dal Paradigma dell’attesa al Paradigma dell’iniziativa

-Principi di deontologia

-Nascita della bioetica

-Trattamento sanitario Obbligatorio

-Disposizioni an0cipate di Trattamento

-Conoscenza del Consenso Informato

-Responsabilità Professionale e Deontologica

-Codice Deontologico Infermieris0co 2019

-Legge N.194 del 1978

-Segreto Professionale

-Decreto Gelli Bianco

-Legislazione Infermieristica

-Principi di formazione ed aggiornamento professionali

-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche

-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici

-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,

IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento - Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale – Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali – Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali – Accenno alla repressione della condotta antisindacale.

Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro. Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo parziale. Contratto di lavoro intermittente.

La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova). Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza, fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo, disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro. L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di lavoro.

L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo. Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n. 604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili, diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni. Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

Modulo: MEDICINA LEGALE
TIPI DI RESPONSABILITA’

RAPPORTO DI CAUSALITÀ

OMICIDIO

OMICIDIO DEL CONSENZIENTE

LESIONI PERSONALI

REFERTO E RAPPORTO

SEGRETO PROFESSIONALE

IL DANNO ALLA PERSONA

INFORMATIVA E CONSENSO AI TRATTAMENTI SANITARI

RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE PENALE, CIVILE E AMMINISTRATIVA

Modulo: BIOETICA
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:

Principio di beneficialità

Principio di non maleficenza

Principio di autonomia

Principio di giustizia

Diritti di rifiutare i trattamenti

Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaci

Disposizioni anticipate di trattamento

Cure palliative

Etica della sperimentazione clinica

Procreazione medicalmente assistita

Temi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Il corso ha la finalità di illustrare le principali tematiche del diritto pubblico italiano.

Il programma del corso è articolato come segue:

1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino, il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti (di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza (art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali, politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in relazione alla funzione giurisdizionale.

4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri. L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica. L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale. Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative, manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L. 7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

  • -I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica- Assistenza Funzionale(Functional nursing)-Team nursing o piccole equipe- Assistenza modulare (per settori)- -Assistenza primaria (Primary nursing)- Gestione del caso (Case Management)- Bed manager- Chronic Care Model
  • -Principi di deontologia-Nascita della bioetica-Trattamento sanitario Obbligatorio-Disposizioni an0cipate di Trattamento-Conoscenza del Consenso Informato-Responsabilità Professionale e Deontologica-Codice Deontologico Infermieris0co 2019-Legge N.194 del 1978-Segreto Professionale-Decreto Gelli Bianco-Legislazione Infermieristica-Principi di formazione ed aggiornamento professionali-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO

  • Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento -

Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale –

Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro

autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali –

Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

  • Testi di riferimento: Primo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla

rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva

di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali –

Accenno alla repressione della condotta antisindacale

  • Testi di riferimento: Secondo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro.

Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata

e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo

indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo

parziale. Contratto di lavoro intermittente.

  • Testi di riferimento: Terzo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di

lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova).

Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni

assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e

doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità

psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza,

fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo,

disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento

disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro.

L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di

lavoro.

  • Testi di riferimento: Quarto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e

per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di

illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo.

Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il

licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento

discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la

reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n.

604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge

Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte

Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i

licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro

diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

  • Testi di riferimento: Quinto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili,

diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni.

Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

  • Testi di riferimento: Sesto paragrafo delle dispense fornite dal Docente

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • Responsabilità penale, civile ed amministrativa

da malpractice

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e

volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

  • Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Danno alla persona

Modulo: BIOETICA

  • Principio di beneficialitàPrincipio di non maleficenzaPrincipio di autonomiaPrincipio di giustiziaDiritto di rifiutare i trattamenti
  • Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaciDisposizioni anticipate di trattamentoCure palliativeEtica della sperimentazione clinicaProcreazione medicalmente assistitaTemi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

  • 1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto

pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo

Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di

Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti

politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri

delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino,

il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la

Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della

Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti

(di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La

Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria

dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti

legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli

organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il

riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i

regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la

consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I

diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza

(art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di

corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di

coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali,

politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa

economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in

relazione alla funzione giurisdizionale.

  • 4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei

Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori

delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il

Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei

Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri.

L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica.

L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il

Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi

e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e

decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di

legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale.

Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative,

manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di

illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il

giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio

sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto

amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica

amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L.

7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione

amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica

  • Assistenza Funzionale(Functional nursing)

-Team nursing o piccole equipe

  • Assistenza modulare (per settori)
  • -Assistenza primaria (Primary nursing)
  • Gestione del caso (Case Management)
  • Bed manager
  • Chronic Care Model

-Dal Paradigma dell’attesa al Paradigma dell’iniziativa

-Principi di deontologia

-Nascita della bioetica

-Trattamento sanitario Obbligatorio

-Disposizioni an0cipate di Trattamento

-Conoscenza del Consenso Informato

-Responsabilità Professionale e Deontologica

-Codice Deontologico Infermieris0co 2019

-Legge N.194 del 1978

-Segreto Professionale

-Decreto Gelli Bianco

-Legislazione Infermieristica

-Principi di formazione ed aggiornamento professionali

-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche

-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici

-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,

IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento - Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale – Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali – Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali – Accenno alla repressione della condotta antisindacale.

Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro. Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo parziale. Contratto di lavoro intermittente.

La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova). Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza, fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo, disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro. L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di lavoro.

L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo. Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n. 604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili, diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni. Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

Modulo: MEDICINA LEGALE
TIPI DI RESPONSABILITA’

RAPPORTO DI CAUSALITÀ

OMICIDIO

OMICIDIO DEL CONSENZIENTE

LESIONI PERSONALI

REFERTO E RAPPORTO

SEGRETO PROFESSIONALE

IL DANNO ALLA PERSONA

INFORMATIVA E CONSENSO AI TRATTAMENTI SANITARI

RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE PENALE, CIVILE E AMMINISTRATIVA

Modulo: BIOETICA
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:

Principio di beneficialità

Principio di non maleficenza

Principio di autonomia

Principio di giustizia

Diritti di rifiutare i trattamenti

Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaci

Disposizioni anticipate di trattamento

Cure palliative

Etica della sperimentazione clinica

Procreazione medicalmente assistita

Temi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Il corso ha la finalità di illustrare le principali tematiche del diritto pubblico italiano.

Il programma del corso è articolato come segue:

1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino, il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti (di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza (art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali, politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in relazione alla funzione giurisdizionale.

4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri. L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica. L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale. Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative, manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L. 7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

  • -I modelli Organizzativi dell’assistenza infermieristica- Assistenza Funzionale(Functional nursing)-Team nursing o piccole equipe- Assistenza modulare (per settori)- -Assistenza primaria (Primary nursing)- Gestione del caso (Case Management)- Bed manager- Chronic Care Model
  • -Principi di deontologia-Nascita della bioetica-Trattamento sanitario Obbligatorio-Disposizioni an0cipate di Trattamento-Conoscenza del Consenso Informato-Responsabilità Professionale e Deontologica-Codice Deontologico Infermieris0co 2019-Legge N.194 del 1978-Segreto Professionale-Decreto Gelli Bianco-Legislazione Infermieristica-Principi di formazione ed aggiornamento professionali-Applicazione delle Linee Guida e delle Buone Pratiche-Svolgimento ed esercitazione su analisi di casi clinici e0co-deontologici-Ricerca e sperimentazione farmacologica, donazione degli organi, contenzione, fine della vita,IVG, sicurezza nelle cure e privacy.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO

  • Nozione del diritto del lavoro – Premessa e inquadramento -

Fonti del diritto del lavoro – Funzione originaria e funzione attuale –

Definizione di contratto di lavoro subordinato e di contratto di lavoro

autonomo e loro differenze – Accenno alle altre tipologie contrattuali –

Accenno al Pubblico Impiego privatizzato.

  • Testi di riferimento: Primo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Diritto Sindacale: La libertà e l’organizzazione sindacale – Dalla

rappresentanza alla rappresentatività sindacale – La contrattazione collettiva

di diritto comune – Sciopero e sciopero nei servizi pubblici essenziali –

Accenno alla repressione della condotta antisindacale

  • Testi di riferimento: Secondo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Approfondimento delle tipologie di contratti di lavoro.

Autonomo e Subordinato. Parasubordinato. A progetto. Collaborazione coordinata

e continuativa. Somministrazione. Apprendistato. Contratto a tempo

indeterminato e a tempo determinato. Contratto a tempo pieno e a tempo

parziale. Contratto di lavoro intermittente.

  • Testi di riferimento: Terzo paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • La costituzione del rapporto di lavoro. Il contratto di

lavoro e i suoi elementi essenziali e accessori (il patto di prova).

Inquadramento, qualifica, mansione e livello dei lavoratori. Le mansioni

assegnate e lo ius variandi durante il rapporto. I principali diritti e

doveri del datore di lavoro e del lavoratore. La tutela all'integrità

psico-fisica del lavoratore. La retribuzione. Il TFR. Il dovere di diligenza,

fedeltà e obbedienza del lavoratore. Il potere direttivo, di controllo,

disciplinare e di licenziamento del datore di lavoro. Il procedimento

disciplinare. Modificazioni oggettive e soggettive del rapporto di lavoro.

L'impossibilità sopravvenuta della prestazione e la sospensione del rapporto di

lavoro.

  • Testi di riferimento: Quarto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • L'estinzione del rapporto di lavoro. Dimissioni: ordinarie e

per giusta causa. Il licenziamento e le tutele applicabili in caso di

illegittimo licenziamento. La giusta causa e il giustificato motivo soggettivo.

Il termine di preavviso. Il licenziamento per giustificato motivo oggettivo. Il

licenziamento per superamento del periodo di comporto. Il licenziamento

discriminatorio. Il recesso ad nutum. La tutela "reale" e la

reintegrazione e quella "obbligatoria" e la riassunzione. La legge n.

604/1966. L'art. 18 della legge n. 300/1970. La legge n. 108/1990. La legge

Fornero. Il Jobc Act. Le tutele crescenti. Gli interventi della Corte

Costituzionale. Disciplina sui licenziamenti collettivi e differenza con i

licenziamenti individuali plurimi. Ipotesi di cessazione del rapporto di lavoro

diverse dalle dimissioni e dal licenziamento.

  • Testi di riferimento: Quinto paragrafo delle dispense fornite dal Docente
  • Le tutele dei diritti dei lavoratori. Diritti disponibili,

diritti indisponibili e relativamente disponibili. Rinunce e Transazioni.

Conciliazione. Certificazione. Prescrizione e decadenza.

  • Testi di riferimento: Sesto paragrafo delle dispense fornite dal Docente

Modulo: MEDICINA LEGALE

  • Responsabilità penale, civile ed amministrativa

da malpractice

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e

volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

  • Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Danno alla persona

Modulo: BIOETICA

  • Principio di beneficialitàPrincipio di non maleficenzaPrincipio di autonomiaPrincipio di giustiziaDiritto di rifiutare i trattamenti
  • Rifiuto dei trattamenti da parte del legale rappresentante degli incapaciDisposizioni anticipate di trattamentoCure palliativeEtica della sperimentazione clinicaProcreazione medicalmente assistitaTemi su richiesta degli studenti

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

  • 1 – Nozioni fondamentali.

La fenomenologia giuridica. L’ordinamento giuridico. Diritto

pubblico e diritto privato. La norma giuridica. Le situazioni giuridiche. Lo

Stato e i suoi elementi costitutivi: popolo, territorio e sovranità. Forme di

Stato e di Governo. La democrazia. Cenni ai sistemi elettorali e ai partiti

politici. Il concetto di Costituzione. Il costituzionalismo. Caratteri propri

delle costituzioni. Storia della Costituzione in Italia: lo Statuto albertino,

il fascismo, il referendum del 2 giugno 1946, l’assemblea costituente, la

Costituzione del 1948 e le successive riforme. La struttura essenziale della

Costituzione.

2 – Le fonti del diritto.

Concetto di fonte del diritto. Classificazione delle fonti

(di produzione, sulla produzione, di cognizione). Sistema delle fonti. La

Costituzione e le fonti costituzionali. Il livello primario. La legge ordinaria

dello Stato e l’iter legis. Altri atti aventi forza di legge: decreti

legislativi e decreti legge. Il referendum abrogativo. Le fonti autonome degli

organi costituzionali. Le fonti primarie regionali: le leggi regionali. Il

riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni. Le fonti secondarie: i

regolamenti del Governo e i regolamenti regionali. Le fonti-fatto: la

consuetudine. Norme CEDU e norme dell’Unione europea nel sistema delle fonti.

3 – Diritti e libertà fondamentali.

I diritti fondamentali dell’uomo e la loro evoluzione. I

diritti fondamentali in Costituzione (art. 2). Il principio di eguaglianza

(art. 3). Le libertà (personale, di circolazione e soggiorno, di domicilio, di

corrispondenza, di manifestazione del pensiero, di stampa, di religione, di

coscienza, di insegnamento, di riunione e di associazione). I diritti sociali,

politici ed economici. Diritto alla salute, all’istruzione, all’iniziativa

economica, al lavoro, all’assistenza e alla previdenza. Diritti e garanzie in

relazione alla funzione giurisdizionale.

  • 4 – L’ordinamento della Repubblica.

L’ordinamento della Repubblica. Il Parlamento. Camera dei

Deputati e Senato della Repubblica. Organizzazione e funzionamento. I lavori

delle camere. Il parlamentare e le garanzie. Il Parlamento in seduta comune. Il

Governo. Funzioni e attribuzioni. La formazione del governo. Il Consiglio dei

Ministri. Il Presidente del Consiglio dei Ministri. I Ministri.

L’organizzazione amministrativa dei Ministeri. Il Presidente della Repubblica.

L’elezione e le attribuzioni. La magistratura. L’organizzazione giudiziaria. Il

Consiglio superiore della magistratura.

5 - Le Regioni e il sistema delle autonomie territoriali.

Il sistema delle autonomie territoriali. Le Regioni. Organi

e funzionamento. L’ordinamento degli enti locali.

6 - La giustizia costituzionale.

Forme di controllo costituzionale: sindacato accentrato e

decentrato. La Corte costituzionale: composizione e funzioni. La questione di

legittimità costituzionale. Il giudizio in via incidentale e in via principale.

Le sentenze della Corte: di accoglimento, di rigetto, interpretative,

manipolative, additive, additive di principio. Effetti della declaratoria di

illegittimità costituzionale. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il

giudizio sui conflitti di attribuzione tra poteri dello Stato. Il giudizio

sulle accuse.

7 - La pubblica amministrazione e i principi del diritto

amministrativo.

Il concetto di diritto amministrativo e di pubblica

amministrazione. Le fonti del diritto amministrativo (art. 97 Costituzione, L.

7 agosto 1990, n. 241 e altre fonti). I principi fondamentali dell’azione

amministrativa. L’organizzazione amministrativa e la distribuzione.

Modalità d'esame

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
DIRITTO PUBBLICO

Prova scritta

MEDICINA LEGALE

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

BIOETICA

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO DEL LAVORO

Il corso comprende lezioni in aula con la formulazione di quesiti, con l’uso dialogato delle argomentazioni e approfondimenti attraverso esempi nonché con la descrizione di specifici casi pratici. Potranno essere commentate in aula pronunce giurisprudenziali. Potrà essere assegnato, in vista delle lezioni della settimana successiva, lo studio di un determinato istituto o argomento di cui la settimana seguente verranno discussi e commentati i passi salienti.

DIRITTO DEL LAVORO
DIRITTO PUBBLICO

Prova scritta

MEDICINA LEGALE

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

BIOETICA

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO DEL LAVORO

Il corso comprende lezioni in aula con la formulazione di quesiti, con l’uso dialogato delle argomentazioni e approfondimenti attraverso esempi nonché con la descrizione di specifici casi pratici. Potranno essere commentate in aula pronunce giurisprudenziali. Potrà essere assegnato, in vista delle lezioni della settimana successiva, lo studio di un determinato istituto o argomento di cui la settimana seguente verranno discussi e commentati i passi salienti.

MEDICINA LEGALE
DIRITTO PUBBLICO

Prova scritta

MEDICINA LEGALE

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

BIOETICA

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO DEL LAVORO

Il corso comprende lezioni in aula con la formulazione di quesiti, con l’uso dialogato delle argomentazioni e approfondimenti attraverso esempi nonché con la descrizione di specifici casi pratici. Potranno essere commentate in aula pronunce giurisprudenziali. Potrà essere assegnato, in vista delle lezioni della settimana successiva, lo studio di un determinato istituto o argomento di cui la settimana seguente verranno discussi e commentati i passi salienti.

BIOETICA
DIRITTO PUBBLICO

Prova scritta

MEDICINA LEGALE

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

BIOETICA

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO DEL LAVORO

Il corso comprende lezioni in aula con la formulazione di quesiti, con l’uso dialogato delle argomentazioni e approfondimenti attraverso esempi nonché con la descrizione di specifici casi pratici. Potranno essere commentate in aula pronunce giurisprudenziali. Potrà essere assegnato, in vista delle lezioni della settimana successiva, lo studio di un determinato istituto o argomento di cui la settimana seguente verranno discussi e commentati i passi salienti.

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
DIRITTO PUBBLICO

Prova scritta

MEDICINA LEGALE

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

BIOETICA

L’esame di svolgerà con interrogazione orale su tre degli argomenti oggetto del programma.

Ai fini della valutazione saranno tenuti in considerazione i seguenti elementi: frequenza; partecipazione attiva a lezione; capacità espressiva; capacità di ragionamento; sicurezza nell’esposizione. Gli ultimi tre sono gli aspetti più incidenti sulla formazione del giudizio finale.

Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO DEL LAVORO

Il corso comprende lezioni in aula con la formulazione di quesiti, con l’uso dialogato delle argomentazioni e approfondimenti attraverso esempi nonché con la descrizione di specifici casi pratici. Potranno essere commentate in aula pronunce giurisprudenziali. Potrà essere assegnato, in vista delle lezioni della settimana successiva, lo studio di un determinato istituto o argomento di cui la settimana seguente verranno discussi e commentati i passi salienti.

Testi di riferimento

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-Bioe0ca e deontologia professionale, La?arulo, McGrawHill 2021

-Modelli organizza0vi in ambito ospedaliero, Pennini, McGrawHill 2015

-E0ca e deontologia Infermieris0ca, Copelli, 2015

-Codice Deontologico FNOPI 2019

–Slide del docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Saranno consegnate dispense sostitutive di un manuale, che verteranno sui temi generali e su molti istituti della materia di insegnamento.

Potranno essere consegnate dispense, o altro materiale didattico, su specifici aspetti giuridici del settore sanitario, anche, ove possibile, con l’analisi di casi giurisprudenziali.

Per approfondire la materia del Diritto del Lavoro, lo studente è libero di scegliere il manuale di istituzioni di diritto del lavoro sul quale approfondire gli istituti indicati nel programma e le tematiche trattate durante le lezioni, per preparare in maniera eccellente l'esame.

Il testo consigliato, sempre limitatamente alle parti oggetto del programma, è A. Vallebona, Breviario di diritto del lavoro, ISBN 9791221112566, 2025, Edizione I, Giappichelli.

Il Codice civile e le leggi speciali in materia di Diritto del Lavoro e del Diritto Sindacale sono strumento di consultazione consigliato per la lettura delle norme citate e per la migliore comprensione deli istituti trattati durante lo svolgimento delle lezioni, anche ai fini di una preparazione eccellente per l’esame.

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: BIOETICA
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point.

Qualora lo studente lo ritenesse opportuno, potrà fare riferimento al seguente manuale: Borsellino P., Bioetica tra “morali” e diritto. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2018.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
D. Gambetta, Lezioni di diritto pubblico, Kront, Roma, 2025 (nelle parti relative alle tematiche oggetto del programma e delle lezioni).

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
Beauchamp T.L., Childress J.F., Principi di etica biomedica. Le lettere Editore, 2009.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-Bioe0ca e deontologia professionale, La?arulo, McGrawHill 2021

-Modelli organizza0vi in ambito ospedaliero, Pennini, McGrawHill 2015

-E0ca e deontologia Infermieris0ca, Copelli, 2015

-Codice Deontologico FNOPI 2019

–Slide del docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Saranno consegnate dispense sostitutive di un manuale, che verteranno sui temi generali e su molti istituti della materia di insegnamento.

Potranno essere consegnate dispense, o altro materiale didattico, su specifici aspetti giuridici del settore sanitario, anche, ove possibile, con l’analisi di casi giurisprudenziali.

Per approfondire la materia del Diritto del Lavoro, lo studente è libero di scegliere il manuale di istituzioni di diritto del lavoro sul quale approfondire gli istituti indicati nel programma e le tematiche trattate durante le lezioni, per preparare in maniera eccellente l'esame.

Il testo consigliato, sempre limitatamente alle parti oggetto del programma, è A. Vallebona, Breviario di diritto del lavoro, ISBN 9791221112566, 2025, Edizione I, Giappichelli.

Il Codice civile e le leggi speciali in materia di Diritto del Lavoro e del Diritto Sindacale sono strumento di consultazione consigliato per la lettura delle norme citate e per la migliore comprensione deli istituti trattati durante lo svolgimento delle lezioni, anche ai fini di una preparazione eccellente per l’esame.

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: BIOETICA
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point.

Qualora lo studente lo ritenesse opportuno, potrà fare riferimento al seguente manuale: Borsellino P., Bioetica tra “morali” e diritto. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2018.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
D. Gambetta, Lezioni di diritto pubblico, Kront, Roma, 2025 (nelle parti relative alle tematiche oggetto del programma e delle lezioni).

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
Beauchamp T.L., Childress J.F., Principi di etica biomedica. Le lettere Editore, 2009.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-Bioe0ca e deontologia professionale, La?arulo, McGrawHill 2021

-Modelli organizza0vi in ambito ospedaliero, Pennini, McGrawHill 2015

-E0ca e deontologia Infermieris0ca, Copelli, 2015

-Codice Deontologico FNOPI 2019

–Slide del docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Saranno consegnate dispense sostitutive di un manuale, che verteranno sui temi generali e su molti istituti della materia di insegnamento.

Potranno essere consegnate dispense, o altro materiale didattico, su specifici aspetti giuridici del settore sanitario, anche, ove possibile, con l’analisi di casi giurisprudenziali.

Per approfondire la materia del Diritto del Lavoro, lo studente è libero di scegliere il manuale di istituzioni di diritto del lavoro sul quale approfondire gli istituti indicati nel programma e le tematiche trattate durante le lezioni, per preparare in maniera eccellente l'esame.

Il testo consigliato, sempre limitatamente alle parti oggetto del programma, è A. Vallebona, Breviario di diritto del lavoro, ISBN 9791221112566, 2025, Edizione I, Giappichelli.

Il Codice civile e le leggi speciali in materia di Diritto del Lavoro e del Diritto Sindacale sono strumento di consultazione consigliato per la lettura delle norme citate e per la migliore comprensione deli istituti trattati durante lo svolgimento delle lezioni, anche ai fini di una preparazione eccellente per l’esame.

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: BIOETICA
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point.

Qualora lo studente lo ritenesse opportuno, potrà fare riferimento al seguente manuale: Borsellino P., Bioetica tra “morali” e diritto. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2018.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
D. Gambetta, Lezioni di diritto pubblico, Kront, Roma, 2025 (nelle parti relative alle tematiche oggetto del programma e delle lezioni).

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
Beauchamp T.L., Childress J.F., Principi di etica biomedica. Le lettere Editore, 2009.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-Bioe0ca e deontologia professionale, La?arulo, McGrawHill 2021

-Modelli organizza0vi in ambito ospedaliero, Pennini, McGrawHill 2015

-E0ca e deontologia Infermieris0ca, Copelli, 2015

-Codice Deontologico FNOPI 2019

–Slide del docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Saranno consegnate dispense sostitutive di un manuale, che verteranno sui temi generali e su molti istituti della materia di insegnamento.

Potranno essere consegnate dispense, o altro materiale didattico, su specifici aspetti giuridici del settore sanitario, anche, ove possibile, con l’analisi di casi giurisprudenziali.

Per approfondire la materia del Diritto del Lavoro, lo studente è libero di scegliere il manuale di istituzioni di diritto del lavoro sul quale approfondire gli istituti indicati nel programma e le tematiche trattate durante le lezioni, per preparare in maniera eccellente l'esame.

Il testo consigliato, sempre limitatamente alle parti oggetto del programma, è A. Vallebona, Breviario di diritto del lavoro, ISBN 9791221112566, 2025, Edizione I, Giappichelli.

Il Codice civile e le leggi speciali in materia di Diritto del Lavoro e del Diritto Sindacale sono strumento di consultazione consigliato per la lettura delle norme citate e per la migliore comprensione deli istituti trattati durante lo svolgimento delle lezioni, anche ai fini di una preparazione eccellente per l’esame.

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: BIOETICA
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point.

Qualora lo studente lo ritenesse opportuno, potrà fare riferimento al seguente manuale: Borsellino P., Bioetica tra “morali” e diritto. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2018.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
D. Gambetta, Lezioni di diritto pubblico, Kront, Roma, 2025 (nelle parti relative alle tematiche oggetto del programma e delle lezioni).

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
Beauchamp T.L., Childress J.F., Principi di etica biomedica. Le lettere Editore, 2009.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
-Bioe0ca e deontologia professionale, La?arulo, McGrawHill 2021

-Modelli organizza0vi in ambito ospedaliero, Pennini, McGrawHill 2015

-E0ca e deontologia Infermieris0ca, Copelli, 2015

-Codice Deontologico FNOPI 2019

–Slide del docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
Saranno consegnate dispense sostitutive di un manuale, che verteranno sui temi generali e su molti istituti della materia di insegnamento.

Potranno essere consegnate dispense, o altro materiale didattico, su specifici aspetti giuridici del settore sanitario, anche, ove possibile, con l’analisi di casi giurisprudenziali.

Per approfondire la materia del Diritto del Lavoro, lo studente è libero di scegliere il manuale di istituzioni di diritto del lavoro sul quale approfondire gli istituti indicati nel programma e le tematiche trattate durante le lezioni, per preparare in maniera eccellente l'esame.

Il testo consigliato, sempre limitatamente alle parti oggetto del programma, è A. Vallebona, Breviario di diritto del lavoro, ISBN 9791221112566, 2025, Edizione I, Giappichelli.

Il Codice civile e le leggi speciali in materia di Diritto del Lavoro e del Diritto Sindacale sono strumento di consultazione consigliato per la lettura delle norme citate e per la migliore comprensione deli istituti trattati durante lo svolgimento delle lezioni, anche ai fini di una preparazione eccellente per l’esame.

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: BIOETICA
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point.

Qualora lo studente lo ritenesse opportuno, potrà fare riferimento al seguente manuale: Borsellino P., Bioetica tra “morali” e diritto. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2018.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
D. Gambetta, Lezioni di diritto pubblico, Kront, Roma, 2025 (nelle parti relative alle tematiche oggetto del programma e delle lezioni).

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
Beauchamp T.L., Childress J.F., Principi di etica biomedica. Le lettere Editore, 2009.

Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento 10631369

GINECOLOGIA E OSTETRICIA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-21/A · 0 file

Obiettivi del modulo: Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere: 1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci 2)La medicina preventiva…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-34157e29-7e5

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-6ca07efb-97b

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
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Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
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Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

di Badon - Giusti • 2022

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
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Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-16033e40-703

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA 3° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA D'URGENZA Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
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Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
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Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

Programma

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

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CHIRURGIA D'URGENZA
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Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

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Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

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N/D
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Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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N/D
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Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
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Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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Modalità d'esame

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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N/D
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Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

Testi di riferimento

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

di Badon - Giusti • 2022

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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CHIRURGIA D'URGENZA
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Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

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Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

di Badon - Giusti • 2022

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Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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ANESTESIA E RIANIMAZIONE
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Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

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Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

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INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
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Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

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Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

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Codice insegnamento 10630461

INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE 3° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-20/A · 0 file

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Obiettivi del modulo: Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere: 1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

Programma

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

Testi di riferimento

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento 10630554

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Obiettivi del modulo: Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere: 1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci 2)La medicina preventiva…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-8e3a04ac-050

INFERMIERISTICA PEDIATRICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Obiettivi del modulo: Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere: 1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci 2)La medicina preventiva…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-284a402a-8a9

INFERMIERISTICA TIROCINIO III 3° anno · 2° semestre · 25 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Gestire in autonomia completa il processo di assistenza infermieristica, pianificando, attuando e valutando interventi appropriati in base alle condizioni cliniche della persona. Integrare competenze cliniche e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Gestire in autonomia completa il processo di assistenza infermieristica, pianificando, attuando e valutando interventi appropriati in base alle condizioni cliniche della persona.

Integrare competenze cliniche e decisionali, riconoscendo situazioni di rischio e urgenza e attivando tempestivamente le risorse necessarie.

Esercitare funzioni di coordinamento e di tutorato nei confronti degli studenti più giovani o dei neo-inseriti nel contesto assistenziale.

Promuovere l’educazione alla salute, il sostegno all’autonomia del paziente e l’empowerment della persona e della famiglia.

Gestire la continuità assistenziale e la dimissione protetta, collaborando con le strutture territoriali e i servizi sociali.

Sviluppare un comportamento professionale maturo, orientato ai principi etici, deontologici e di responsabilità legale.

Approfondire la dimensione della ricerca infermieristica e dell’evidence-based practice per migliorare la qualità dell’assistenza.

Padroneggiare la gestione delle priorità e dell’organizzazione del lavoro, anche in contesti di elevato carico assistenziale.

Programma

1: PROCEDURE AVANZATE

Gestione del drenaggio liquorale

Misurazione della pressione intracranica (PIC)

La gestione di un PORT impiantato

La misurazione e gestione della pressione venosa centrale

La misurazione e gestione della pressione arteriosa centrale cruenta

Gestione della ventilazione meccanica

2: MANOVRE DI EMERGENZA E PRONTO SOCCORSO

La rianimazione cardiopolmonare

Le misure di primo intervento al paziente ustionato (tutto)

Interpretazione EGA

Gastrolusi: preparazione, gestione e rimozione

L’intubazione orotracheale: le competenze infermieristiche

Aspirazione dal tubo endotracheale, sistema aperto e sistema chiuso

La mobilizzazione del paziente politraumatizzato

Procedura per gestire un paziente epilettico (tutte)

Ipotermia (tutte)

3: PROCEDURE INFERMIERISTICHE DI INTERESSE PEDIATRICO E NEONATALE

Prelievo di sangue dal sito periferico: venipuntura e prelievo capillare (tutte)

Exanguinotrasfusione (ET)

Fototerapia

Gestione del gavage

Gestione accessi vascolari centrali pediatrici (tutti)

Gate Control Theory

PBLSD e manovre di disostruzione delle vie aeree

La cura del moncone ombelicale

L’allattamento al seno e con formula

Screening neonatali

Codice insegnamento 10629413

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · GIUR-06/A · 0 file
LABORATORI PROFESSIONALI 3° anno · 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. Al termine del modulo lo studente: Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite…

Scheda dell'insegnamento

Scheda ripresa da un altro corso di laurea dello stesso ateneo.

Obiettivi formativi

Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. Al termine del modulo lo studente: Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale. Svilupperà capacità di ragionamento diagnostico, ragionamento clinico e svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale con particolare riferimento alle situazioni di alta complessità. Elaborerà progetti di educazione terapeutica. Sarà in grado di individuare aree di criticità sulle quali ipotizzare progetti di ricerca infermieristica.

Programma

 Il Processo di Nursing e le sue fasi e sotto fasi

 La cartella infermieristica

 La cartella sanitaria

 Linee guida, protocolli e procedure

 Le diagnosi infermieristiche e i problemi collaborativi

 Il piano di assistenza standard

 Accoglienza al paziente

 Unità del malato.

 Il letto: rifacimento del letto libero ed occupato; preparazione del letto dell’operato.(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Decubito del malato

 Prevenzione Lesioni da compressione. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Cambiamenti di posizione del paziente immobilizzato. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Trasferimento del paziente immobilizzato.

 Cure igieniche parziali di: viso, cavo orale, occhi, orecchie, naso, mani, piedi, capelli, zona perineale. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Cure igieniche totali: bagno completo a letto, in vasca, in doccia. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Assistenza igienica nell’eliminazione (intestinale ed urinaria). .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Alimentazione del malato: interventi e responsabilità infermieristiche anche nella nutrizione enterale. .(distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri)

 Valutazione e assistenza al paziente con vomito, attribuire e supervisionare le attività assistenziali al personale di supporto

 Tampone oro faringeo

 Controllo e registrazione della diuresi

 Prelievo delle urine (singolo, nelle 24 ore, urinocoltura).

 Urinometro: raccolta urinaria oraria

 Cateterismo vescicale (temporaneo e permanente).

 Lavaggi continui, istillazioni vescicali e riabilitazione vescicale.(toglierei perché è ricompresa nel cateterismo vescicale)

 Il bilancio idrico

 Raccolta dei campioni di feci.( copro coltura, ricerca sangue occulto, esame parassitologico, scala di Bristol)

 Clisteri.

 Valutazione dei parametri vitali.

 Rilievo e registrazione della temperatura corporea

 Assistenza al paziente febbrile

 Ossigenoterapia.(pulsosimetria)

 Aerosolterapia.

 Raccolta di un campione di espettorato

 Applicazione del caldo e del freddo

 • Terapia endovenosa: definizione e scopi; soluzioni endovenose; presidi (butterfly, cateteri venosi centrali e periferici); interventi e responsabilità infermieristiche (attività preliminari, procedimento e mantenimento).

 • Emotrasfusioni: trasfusioni di sangue e suoi derivati; conservazione del sangue; rischi e tecnica della trasfusione.

 • Prelievo di campioni di sangue (arterioso, venoso, capillare): definizione e scopi; presidi; interventi e responsabilità infermieristiche. Emoglucotest.

 • Emocoltura (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino).

 Il salasso terapeutico

 Terapia con antiblastici

 Diluizione e somministrazione dei farmaci: modalita’ di calcolo

 Farmaci stupefacenti gestione e somministrazione

 • Assistenza al paziente sottoposto a: puntura lombare o rachicentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); paracentesi addominale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); toracentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); prova di Rivalta; puntato midollare o sternale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); biopsia epatica e renale (definizione e scopi).

 Puntura sovrapubica

 • Sistemi di drenaggio e di aspirazione: loro impiego clinico; interventi e responsabilità infermieristiche.

 Posizionamento sondino naso-gastrico

 Lavanda gastrica

 •Sondaggio gastrico (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio duodenale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio intestino-tenue (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sonda esofagea a compressione.

 • Interventi di nursing diretti alla cura delle stomie addominali.

 Stomia urinaria

 Assistenza infermieristica al paziente portatore di peg

 Procedure di disinfezione e sterilizzazione

 Assistenza al paziente nella fase pre-intra e post operatoria

 • Strumenti chirurgici.

 • Medicazione e cura della ferita.

 Medicazioni complesse fili di sutura, graffe, colla e steri strip: gestione e rimozione e/o ablazione delle graffe

 Fasciature e bendaggi

 Assistenza al paziente portatore di apparecchio gessato

 Esecuzione di un ecg

 • Piano di assistenza al paziente affetto da broncopneumopatia cronica ostruttiva

 • Piano di assistenza al paziente affetto da scompenso cardiaco

 • Piano di assistenza al paziente affetto da leucemia acuta

 • Piano di assistenza al paziente affetto da emorragie gastrointestinali

 • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza epatica acuta

 • Piano di assistenza al paziente affetto malattia infettiva

 • Piano di assistenza al paziente affetto da tromboflebite e trombosi venosa profonda

 • Piano di assistenza al paziente affetto da ictus cerebrale

 • Piano di assistenza al paziente affetto da malattia di Alzheimer

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto ad intervento di prostatectomia

 • Piano di assistenza al paziente affetto da diabete mellito

 • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza renale acuta e cronica

 • Piano di assistenza al paziente oncologico

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto a colostomia

 • Piano di assistenza al paziente sottoposto a tiroidectomia.

  • Infusioni: fondamenti della terapia infusionale; soluzioni per infusioni; regolatore di flusso, pompa da infusione (inclusa pompa siringa); tecnica d’infusione; prepa-razione dell’infusione; infusione di breve durata; infusione a permanenza,
  • Catetere Venoso Centrale: tipi, gestione e complicanze
  • Misurazione della P.V.C. e Pressione Cruenta: fondamenti teorici; principio della misurazione; materiale occorrente e messa a punto del sistema di misurazione.
  • Intubazione endotracheale: assistenza e gestione dell’intubazione endotracheale;
  • Sistemi di Broncoaspirazione (circuito chiuso e aperto)
  • Raccolta di un campione di escreato per paziente intubato e tracheostomizzato
  • Tracheostomia e cura della tracheostomia;
  • Casco CIPAP
  • Rilevazione parametri vitali paziente pediatrico
  • Monitoraggio parametri vitali in sala operatoria e in terapia intensiva
  • Accesso intraosseo: gestione infermieristica
  • Nutrizione parenterale totale
  • Gestione di un paziente con allergia al lattice
  • Controllo dello stato di coscienza
  • Rianimazione cardiorespiratoria: BLSD e utilizzo del defibrillatore manuale e semiautomatico
  • Il sistema di codifica triage: nuova nomenclatura di assegnazione dei codici prio-rità (Raccomandazioni ministeriali)
  • Piano di assistenza al paziente affetto da infarto del miocardio
  • Piano di assistenza al paziente affetto da ipertensione endocranica
  • Piano di assistenza al paziente affetto da pancreatite
  • Piano di assistenza al paziente con ustioni gravi
  • Piano di assistenza al paziente affetto da shock ipovolemico
  • Piano di assistenza al paziente con fratture di femore
  • Piano di assistenza al paziente sottoposto a ventilazione meccanica
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta ad isterectomia
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a mastectomia
  • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a taglio cesareo.
  • Piano di assistenza al neonato prematuro
  • Piano di assistenza al paziente politraumatizzato in ambiente extra ospedaliero
  • La programmazione delle lezioni, per il semestre, verrà definita tenendo conto sia del

programma didattico sia delle esigenze emerse nel corso degli incontri

precedenti, adattandosi di volta ai bisogni conoscitivi degli studenti.

  • Testi di riferimento: Hinkle Janice L., Cheever Kerry H., Overbaugh Kristen J.

Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. 6° Ed. Milano: Casa

Editrice Ambrosiana; 2024

Berman A., Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure

di Kozier. 3° Ed. Napoli: Edises; 2019

Lynn P. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche

di Taylor - Un approccio al processo del nursing. 3° Ed. Padova: Piccin; 2016

Badon P., Canesi M., Monterosso A., Pellegatta F. Procedure

infermieristiche. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2018

Holloway Nancy M. Piani di assistenza in medicina e

chirurgia. 2°Ed. Milano: Sorbona; 2008

Carpenito-Moyet Lynda J. Piani di Assistenza

Infermieristica e Documentazione. 2° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011

Gulanick M., Myers Judith L. Piani di assistenza

infermieristica - Diagnosi infermieristiche, risultati di salute e interventi

infermieristici. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2016

Modalità d'esame

L’esame consisterà in una valutazione di idoneità. La valutazione si baserà sul percorso in itinere, con riferimento alle conoscenze e competenze acquisite durante le attività svolte nel Laboratorio di simulazione.

Testi di riferimento

Hinkle Janice L., Cheever Kerry H., Overbaugh Kristen J. Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. 6° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2024

Berman A., Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure di Kozier. 3° Ed. Napoli: Edises; 2019

Lynn P. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor - Un approccio al processo del nursing. 3° Ed. Padova: Piccin; 2016

Badon P., Canesi M., Monterosso A., Pellegatta F. Procedure infermieristiche. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2018

Holloway Nancy M. Piani di assistenza in medicina e chirurgia. 2°Ed. Milano: Sorbona; 2008

Carpenito-Moyet Lynda J. Piani di Assistenza Infermieristica e Documentazione. 2° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011

Gulanick M., Myers Judith L. Piani di assistenza infermieristica - Diagnosi infermieristiche, risultati di salute e interventi infermieristici. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2016

Codice insegnamento AAF1404

MEDICINA D'URGENZA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Lo studente avrà appreso i principi generali della gestione medica e infermieristica del paziente critico con particolare alla patologia addominale acuta e traumatica.

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare di conoscere i fondamenti dell’assistenza in Area Critica. Dovranno essere posseduti dallo studente le capacità per identificare i pazienti in condizioni critiche, le abilità per il sostegno delle funzioni vitali, elementi di conoscenza e competenza nell’uso di strumenti complessi di monitoraggio e trattamento delle condizioni critiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e comprensione dei principali quadri di instabilità e le relative attività e responsabilità infermieristiche, dimostrando di aver compreso e di saper gestire eventi traumatici e/o luttuosi a carico di pazienti e familiari.

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Traumi dell'addome (aperti e chiusi)

Diverticolite

Appendicite

Addome acuto

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • Concetto di area critica e paziente critico;
  • Concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico;
  • La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere;
  • Il triage in ambiente intra ed extraospedaliero;
  • Caratteristiche della terapia intensiva;
  • Cure infermieristiche al paziente in stato di arresto cardiorespiratorio, insufficienza cardiaca acuta, insufficienza respiratoria acuta, CID, insufficienza multiorgano, shock;
  • Alterazioni dell’equilibrio acido-base (acidosi, alcalosi), sepsi, intossicazioni acute, stati di coma; BLS-D;
  • Sostegno delle funzioni vitali in caso di donatore d’organi cadavere a cuore battente;
  • Tecniche e strumenti per il controllo delle vie aeree e per il supporto ventilatorio (intubazione, tracheotomia, aspirazione tracheale);
  • Tecniche e strumenti per il supporto emodinamico (defibrillazione, contropulsatore. aortico, CVVH, ECMO).
  • Il pronto soccorso ed il triage infermieristico;
  • Monitoraggio strumentale delle principali funzioni vitali: temperatura, ECG, PA, PVC, PIC, EGA, saturimetria, EtCO2, bilancio idrico ed elettrolitico;
  • Lettura della traccia elettrocardiografica da monitor;
  • Gestione infermieristica dei farmaci per l'urgenza/emergenza.

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Domande specifiche inerenti agli argomenti trattati a lezione

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Lo studente verrà valutato nelle conoscenze generiche e specifiche inerenti alla materia.

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
Urgenze ed Emergenze - Maurizio Chiaranda - Piccin

Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Assistenza infermieristica in area critica e in emergenza - Include Versione Digitale

di Badon - Giusti • 2022

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-49e0ba9b-fc8

MEDICINA LEGALE 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-25/A · 0 file
MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file
PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-20/A · 0 file

Obiettivi del modulo: Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere: 1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci 2)La medicina preventiva…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Obiettivi del modulo:

Alla fine del corso, lo studente dovrà conoscere:

1)Valutazione della crescita e dello sviluppo fisiologico del bambino, le sue alterazioni e i relativi approcci

2)La medicina preventiva pediatrica in relazione alla nutrizione, alle vaccinazioni ed all’identificazione dei fattori di rischio di patologia

3)Le più comuni condizioni patologiche pediatriche in acuto e in cronico, come pure le sindromi genetiche e le manifestazioni patologiche tipiche dell’età evolutiva

4)I principi di fisiologia e farmacologia applicabili in età pediatrica e relativi all’età evolutiva.

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione; Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia; Malattie infettive; Il sistema digerente; Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Gravidanza fisiologica

Minaccia di aborto, aborto, poliabortività

Parto e puerperio

Infezioni in gravidanza

Diagnosi prenatale

Parto pretermine

Disturbi ipertensivi della gravidanza

Diabete gestazionale

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

  • Crescita, sviluppo e comportamento; Nutrizione;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M,

2017. Casa Editrice Esculapio

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche

pediatriche (Lucani 2020)

  • Il neonato; Disordini allergici; Malattie reumatiche dell'infanzia;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Malattie infettive; Il sistema digerente;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema respiratorio; Malattie del sangue; Tumori del bambino;
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)
  • Il sistema endocrino; Il sistema nervoso e disordini neuromuscolari.
  • Testi di riferimento: Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice EsculapioGuida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Le lezioni saranno svolte secondo il calendario pubblicato

sul sito del corso di laurea

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Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

un esame orale che verte sui temi trattati a lezione e contenuti nel programma

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Manuale di Pediatria Generale e Specialistica. Bonamico M, 2017. Casa Editrice Esculapio

Pediatria generale e specialistica Staiano - Esposito - Principi - Rubino • 2022

Guida pratica alle principali tecniche infermieristiche pediatriche (Lucani 2020)

Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Materiale didattico

Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
-Non testi specifici richiesti

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-1622bae6-fc9

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA 3° anno · 1° semestre · 4 CFU · 0 file
PSICHIATRIA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-11/A · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-b9166270-8bf

PSICOLOGIA CLINICA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · PSIC-04/B · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-65bc6ff7-7ca

PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · PSIC-04/B · 0 file

PSICOLOGIA CLINICA Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PSICOLOGIA CLINICA
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

PSICHIATRIA
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche in psichiatria, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia e dei disturbi mentali con l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche, il riconoscimento, la diagnosi e il trattamento nella comunità e in ospedale.

Alla fine del corso lo studente dovrà: a) conoscere l’impatto globale e individuale dei disturbi mentali; b) riconoscere i principali segni e sintomi dei disturbi mentali; c) conoscere l’epidemiologia, le caratteristiche cliniche e il decorso, i criteri diagnostici del DSM-5 dei disturbi mentali; d) riconoscere i più comuni disturbi della coscienza e le diagnosi differenziali in medicina e) conoscere il trattamento acuto e di lungo termine, farmacologico e psicosociale dei disturbi mentali; d) conoscere gli aspetti fondamentali della psichiatria forense e dei trattamenti obbligatori dei disturbi mentali.

Programma

PSICOLOGIA CLINICA
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

PSICHIATRIA
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

PSICOLOGIA CLINICA
32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

PSICHIATRIA
32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
32 Domande a risposta multipla con una sola risposta giusta. Ogni risposta corretta vale 2 punti e ogni domanda senza risposta o errata 0 punti.

Testi di riferimento

PSICOLOGIA CLINICA
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

PSICHIATRIA
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento 10630749

Prova finale 3° anno · 2° semestre · 5 CFU · 0 file

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