Corso di laurea

Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea R - ASL Latina-Terracina

Università degli Studi di Roma - La Sapienza · 78 materie · 0 file condivisi

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Materie del corso

ANATOMIA UMANA 1° anno · 1° semestre · 3 CFU · BIOS-12/A · 0 file

Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo: ANATOMIA UMANA N/D Modulo: ISTOLOGIA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-b4c64f3b-0ba

BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · BIOS-06/A · 0 file

FISIOLOGIA Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo: ANATOMIA UMANA N/D Modulo: ISTOLOGIA N/D ANATOMIA UMANA Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo: ANATOMIA UMANA N/D Modulo: ISTOLOGIA N/D ISTOLOGIA Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo:…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
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Programma

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
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ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
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Modulo: FISIOLOGIA
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Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
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ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
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Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
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Modalità d'esame

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ISTOLOGIA
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ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

FISIOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ANATOMIA UMANA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA
Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento 10630504

BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Programma

  • L’infermiere, l’assistenza infermieristica ed il nursing, i bisogni. Le basi Teoriche dell’infermieristica ed il metaparadigma.
  • Le Teoriche dell’assistenza infermieristica: Florence Nightingale, Virginia Henderson, Dorothea Orem, Marisa Cantarelli.
  • I bisogni di assistenza infermieristica ed il Processo Infermieristico: (Accertamento -Diagnosi - Pianificazione - Attuazione -Valutazione).
  • Valutazione dello stato di salute (tecniche di accertamento, uso delle scale di valutazione: Barthel Index, ADL, IADL).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di igiene (Igiene del paziente totale/parziale e rifacimento del letto occupato e non).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di movimento (tecniche di mobilizzazione e deambulazione uso di presidi specifici, le lesioni da pressione – definizione e classificazioni).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di alimentarsi e idratarsi (Principi nutritivi, alterazione degli stati nutrizionali, problematiche nell’alimentazione – emesi - tipi di alimentazione ed assistenza).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di eliminazione urinaria e intestinale (Funzioni ed alterazioni. Uso dei presidi: padella, urinale, catetere urinario esterno condom, clistere evacuativo).
  • Prelevare campioni di laboratorio (feci per sangue occulto, coprocoltura, parassiti intestinali, campione per analisi delle urine paziente autonomo, urinocoltura, raccolta urina 24 ore, esame chimico fisico urine, raccolta campione per espettorato).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di riposo e sonno.
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di un ambiente sicuro (Asepsi e controllo delle infezioni = pulizia, disinfezione e sterilizzazione, preparazione campo sterile, uso dei guanti e posizionamento, lavaggio delle mani).
  • Il bisogno di mantenere la funzione Cardiocircolatoria e il bisogno di Respirare. Parametri vitali specifici funzioni ed alterazioni (Pressione arteriosa, frequenza cardiaca, frequenza respiratoria).
  • Gli altri parametri vitali, funzioni e alterazioni (Temperatura corporea, saturazione parziale dell’ossigeno, glicemia, dolore).
  • I anno I semestre

Modalità d'esame

Scritto e orale

Testi di riferimento

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Codice insegnamento 10626085

BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-26/A · 0 file

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO N/D Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE N/D Modulo: MICROBIOLOGIA N/D Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA N/D…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Programma

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

MICROBIOLOGIA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento 10631368

BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA 1° anno · 1° semestre · 6 CFU · PHYS-06/A · 0 file

FISICA APPLICATA Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

FISICA APPLICATA
Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

BIOCHIMICA
Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

BIOLOGIA APPLICATA
Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

GENETICA MEDICA
Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

Programma

FISICA APPLICATA
BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

BIOCHIMICA
BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

BIOLOGIA APPLICATA
BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

GENETICA MEDICA
BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

Modalità d'esame

FISICA APPLICATA
Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

BIOCHIMICA
Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

BIOLOGIA APPLICATA
Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

GENETICA MEDICA
Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

Testi di riferimento

FISICA APPLICATA

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOCHIMICA

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

BIOLOGIA APPLICATA

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

GENETICA MEDICA

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento 10630277

BIOCHIMICA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-07/A · 0 file

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

Programma

BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

Modalità d'esame

Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

Testi di riferimento

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-881862d7-6b1

BIOLOGIA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-10/A · 0 file

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

Programma

BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

Modalità d'esame

Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

Testi di riferimento

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-2e8ff07a-18a

ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-04/A · 0 file

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO N/D Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE N/D Modulo: MICROBIOLOGIA N/D Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-c23307d4-c4d

FISICA APPLICATA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · PHYS-06/A · 0 file

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

Programma

BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

Modalità d'esame

Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

Testi di riferimento

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-0dd4ba9b-959

FISIOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-06/A · 0 file

Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo: ANATOMIA UMANA N/D Modulo: ISTOLOGIA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-2444705a-769

GENETICA MEDICA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-01/A · 0 file

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente deve saper applicare in modo competente e riflessivo le conoscenze di base nei campi della patologia, microbiologia, genetica e biologia, riconoscendo i principali meccanismi biologici e molecolari alla base della salute e della malattia.

Deve essere in grado di:

Riconoscere agenti patogeni, meccanismi di risposta immunitaria e alterazioni tissutali;

Declinare concetti teorici nella pratica igienistico-preventiva;

Ripetere correttamente nozioni fondamentali utili alla comprensione dei processi clinici;

Comparare situazioni cliniche, approcci diagnostici e fattori eziologici con spirito critico.

Tali competenze supportano lo studente nel sostenere argomentazioni fondate e nel risolvere problemi applicando metodi e conoscenze interdisciplinari nel proprio ambito professionale.

Programma

BIOLOGIA

1. Gli esseri viventi.

2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

3. Struttura e funzione della cellula eucariote.

4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.

5. Il nucleo.

6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri

7. Il citoscheletro.

8. Interazioni fra cellula e ambiente.

9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.

10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento

delle proteine.

11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

GENETICA

  • i principali elementi della trasmissione genetica.
  • l'eziologia e l'epidemiologia dei difetti congeniti.
  • la classificazione delle mutazioni cromosomiche.
  • i principi di diagnosi prenatale invasiva.
  • i principi di consulenza genetica.
  • le peculiarità del paziente con malattia rara.

BIOCHIMICA

1) Atomo e struttura della materia: studio delle particelle fondamentali e delle caratteristiche strutturali della materia. Legami chimici: analisi dei vari tipi di legame, tra cui il legame ionico, il legame covalente omeopolare e eteropolare, il legame dativo, il legame a idrogeno e i legami idrofobici o di van der Waals.

2) L’acqua e le sue proprietà chimico-fisiche: caratteristiche fondamentali dell’acqua e il suo ruolo nei sistemi biologici. Chimica del carbonio: introduzione ai principali gruppi funzionali, tra cui alcoli, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici e ammine.

3) Macromolecole biologiche: struttura e funzione di carboidrati (polisaccaridi), amminoacidi e proteine, lipidi, e basi azotate che compongono gli acidi nucleici.

4) Metabolismo: concetti di base, con particolare attenzione al metabolismo ossidativo del glucosio, alla gluconeogenesi e al metabolismo dei lipidi.

5) Trasporto attraverso le membrane biologiche: meccanismi e modalità di trasporto di molecole attraverso le membrane cellulari.

6) Trasduzione del segnale cellulare: processi mediante i quali le cellule ricevono e rispondono ai segnali esterni.

FISICA

Fondamenti di fisica, Cinematica, Statica, Dinamica, Fisica dei liquidi, Onde elettromagnetiche e applicazioni in fisica medica.

  • Lezione 1 Biochimica
  • Lezione 2 Biologia Applicata
  • Lezione 3 Biochimica
  • Lezione 4 Biochimica
  • Lezione 5 Biologia Applicata
  • Lezione 6 Biochimica
  • Lezione 7 Fisica Applicata
  • Lezione 8 Biochimica
  • Lezione 9 Biologia Applicata
  • Lezione 10 Fisica Applicata
  • Lezione 11 Biochimica
  • Lezione 12 Biologia Applicata
  • Lezione 13 Biologia Applicata
  • Lezione 14 Genetica Medica
  • Lezione 15 Genetica Medica
  • Lezione 16 Biologia Applicata
  • Lezione 17 Fisica Applicata
  • Lezione 18 Genetica Medica

Modalità d'esame

Test con domande a risposta multipla ed eventuale orale

Testi di riferimento

  • Titolo: Elementi di Biologia e genetica

Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini

Casa editrice: Zanichelli

  • Titolo: Elementi di Biologia

Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg

Casa editrice: Edises

  • Titolo: Elementi di Biologia e Genetica

Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer

Casa editrice: Piccin

M. V. CATANI et.al. "APPUNTI DI BIOCHIMICA. PER LE LAUREE TRIENNALI" Ed. PICCIN

David L. Nelson, Michael M. Cox - Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed. ZANICHELLI

Michele Samaja, Rita Paroni - Chimica e biochimica. Per le lauree triennali dell'area biomedica Ed. PICCIN

Materiale didattico fornito dal docente

"Fisica biomedica" Scannicchio Domenico , Ed. Edises

Fisica. Principi ed applicazioni. D.C. Giancoli

Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: BIOCHIMICA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: GENETICA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-a16fdd16-4b8

IGIENE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-24/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-b6e46170-1ff

INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Effettuare una raccolta dati sistematica  Applicare strumenti e metodi di rilevazione appropriati  Applicare il processo infermieristico  Usare il pensiero critico  Eseguire gli interventi con correttezza procedurale…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Effettuare una raccolta dati sistematica

 Applicare strumenti e metodi di rilevazione appropriati

 Applicare il processo infermieristico

 Usare il pensiero critico

 Eseguire gli interventi con correttezza procedurale con attenzione agli aspetti legati alla sicurezza operativa

 Valutare gli esiti, identificando e misurando gli indicatori scelti.

Programma

modulo di insegnamento: metodologia infermieristica

obiettivi formativi

Programma del modulo

1.il processo di nursing: l'espressione della professione infermieristica

2.accertamento infermieristico: scopo, tipi di accertamento, abilità (osservazione, intervista, esame fisico, intuizione), metodi di raccolta dati ( oggettivi, soggettivi e fonti), validazione (elementi e inferenze), organizzazione con il modello concettuale di riferimento), registrazione

3. gli undici modelli funzionali di M. Gordon

4. diagnosi infermieristiche e problemi collaborativi: modello bifocale di L. Carpenito

5.il processo diagnostico infermieristico- sviluppo tassonomico e classificazione secondo la NANDA

6.classificazione delle prestazioni (NIC) e degli esiti (NOC) sensibili all'infermieristica e loro utilizzo nella pratica infermieristica

7.pianificazione degli obiettivi e degli interventi

8. attuazione e valutazione

Modalità d'esame

30 e lode: si è dimostrato pieno dominio dei temi in programma; li si è raccontati in modo coerente e con proprietà di linguaggio; si è dimostrato un punto di vista personale su quanto studiato e si sono portati esempi originali.

30: si è dimostrato un pieno dominio dei temi trattati dall'insegnamento e li si è raccontati in modo coerente e con piena proprietà di linguaggio.

27-29: si sono dimostrate conoscenze esaurienti e, nonostante qualche incertezza, l'esposizione è stata coerente e corretta.

24-26: si sono dimostrate conoscenze sostanziali, ma non sempre esaurienti né sempre articolate con chiarezza.

21-23: si sono dimostrate conoscenze superficiali, ma il filo conduttore generale risulta compreso. L'esposizione è frammentata, spesso non appropriata.

18-21: si sono dimostrate conoscenze sufficienti ma molto superficiali, non si è compreso in pieno il senso dei testi studiati. L'esposizione è confusa e frammentata, spesso non appropriata

<18: l'esame non è superato. Le conoscenze sono assenti o molto lacunose, manca la capacità di orientarsi nei temi affrontati dall'insegnamento. L'esposizione è confusa, frammentata e non appropriata.

Testi di riferimento

Ruta Craven, C. Hirnle, C. M. Henshaw. Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica ; Casa Editrice Ambrosiana.

Wilkinson JM, “PROCESSO INFERMIERISTICO E PENSIERO CRITICO”, Casa Editrice Ambrosiana.

Manuale tascabile delle diagnosi infermieristiche di L.J. Carpenito. Casa Editrice Ambrosiana.

Grammaticos, PC; Diamantis, A (2008). "Useful known and unknown views of the father of modern medicine, Hippocrates and his teacher Democritus". Hellenic journal of nuclear medicine 11 (1): 2–4

Davies, Paul A. (2002). Nursing. Hong Kong: Oxfor University Press.

Radcliffe, Mark (2000)." Doctor and nurses: new game, same result"; British Medical Journal 320 (1085): 1085.

Nightingale, Florence (1860)"Notes of Nursing" Full text online Accessed 14 August 2007 http://digital.library.upenn.edu/women/nightingale/nursing/nursing.html#III

Chin, P. L. (2008). Integrated theory and knowledge development in nursing (7th ed.). St. Louis, MO: Mosby.

(EN) Barbara Kozier, Glenora Erb; Audrey Berman; Shirlee Snyder, Assessing, Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice, settima edizione, Upper Saddle River, N.J., Prentice Hall Health, 2004, ISBN 978-0-13-045529-1.

Sandra M. Nettina, Il manuale dell'Infermiere, Edizione italiana condotta sulla VII edizione americana, Padova, Piccin Nuova Libraria S.p.A, 2003 [2001], ISBN 88-299-1681-1.

(EN) Marilynn E. Doenges, Mary Frances Moorhouse, Application of Nursing Process and Nursing Diagnosis, Pennsylvania, F.A. Daves, 2008, ISBN 978-0-8036-1909-8.

Zanotti, R. (2010). Filosofia e Teoria nella moderna concettualità del Nursing professionale. Piccin Padova ISBN 978-88-299-2044-0

Codice insegnamento 10626653

INFERMIERISTICA TIROCINIO I 1° anno · 2° semestre · 15 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Lo studente dovrà essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i processi fisiologici e patologici in persone con bisogni a bassa-media complessità assistenziale e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente dovrà essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i processi fisiologici e patologici in persone con bisogni a bassa-media complessità assistenziale e formulare i relativi piani assistenziali basati sulle evidenze scientifiche e nello specifico deve essere in grado di:

  • Eseguire l’esame obiettivo generale dell’adulto in relazione alle attività e conoscenze teoriche previste nelle discipline del primo anno di corso;
  • Raccogliere i dati infermieristici utilizzando la cartella didattica;
  • Utilizzare la terminologia che descriva adeguatamente i problemi infermieristici (Tassonomia NANDA);
  • Pianificare, in relazione alle diagnosi infermieristiche prioritarie individuate, gli interventi appropriati ed i criteri di valutazione dell’assistenza erogata;
  • Conoscere ed applicare i principali riferimenti normativi e deontologici della professione infermieristica;
  • Conoscere le indicazioni e le tecniche di somministrazione della terapia; - Conoscere il corretto utilizzo dei DPI, le procedure da attuare in caso di contatto con liquidi biologici e le procedure di isolamento (Legge 81/2008);
  • Conoscere il concetto di prevenzione e gestione delle infezioni correlate all’assistenza - Potenziare la competenza relazionale, il saper integrarsi con l’equipe sanitaria per il raggiungimento di obiettivi comuni;
  • Conoscere e saper gestire la documentazione sanitaria
  • Conoscere le strategie di promozione della salute e di prevenzione primaria, secondaria e terziaria.

Programma

I bisogni di assistenza infermieristica ed il Processo Infermieristico: (Valutazione Iniziale - Diagnosi – Pianificazione dei risultati e degli interventi – Gestione e Attuazione - Valutazione continua);

  • La valutazione dello stato di salute (tecniche di accertamento, uso delle scale di valutazione: Barthel Index, ADL, IADL, Norton, scala di valutazione del dolore);
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di igiene (Igiene del paziente totale/parziale e rifacimento del letto occupato e non con paziente autonomo e non autonomo), effettuare l’igiene completa del paziente allettato (igiene occhi, naso, orecchie, capelli: igiene perianale maschile e femminile, cure igieniche dei genitali, cura delle estremità e delle unghie, cura del cavo orale);
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di movimento “tecniche di mobilizzazione e deambulazione (Effettuare la mobilizzazione e il posizionamento del paziente a letto e in carrozzina- Eseguire in modo corretto il passaggio dalla posizione supina alla posizione laterale e seduta- Mettere in atto le tecniche di trasferimento letto/ barella/sedia/carrozzina) - uso di presidi specifici”, le lesioni da pressione – definizione e classificazioni).
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di alimentarsi e idratarsi (Principi nutritivi, - Preparare l’assistito al pasto - alterazione degli stati nutrizionali, problematiche nell’alimentazione – emesi - tipi di alimentazione ed assistenza);
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di eliminazione urinaria e intestinale (Funzioni ed alterazioni. Uso dei presidi: padella, urinale, catetere urinario esterno condom, catetere vescicale inserimento e gestione, clistere evacuativo ad alto e basso volume, uso di sonde rettali, Applicare le tecniche di monitoraggio della diuresi- Monitorare le eliminazioni – bilancio idrico);
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di riposo e sonno.
  • Il bisogno di assistenza infermieristica di un ambiente sicuro (Asepsi e controllo delle infezioni = pulizia, disinfezione e sterilizzazione, preparazione campo sterile, uso dei guanti e posizionamento, lavaggio delle mani sociale, antisettico e chirurgico, smaltire in modo corretto i rifiuti ospedalieri);
  • Conoscere il corretto utilizzo dei DPI, le procedure da attuare in caso di contatto con liquidi biologici e le procedure di isolamento (legge 81/2008);
  • Il bisogno di mantenere la funzione Cardiocircolatoria e il bisogno di Respirare. Parametri vitali specifici funzioni ed alterazioni (Pressione arteriosa, frequenza cardiaca, frequenza respiratoria, Esecuzione di un ECG, basi di lettura di un’aritmia, preparazione per esami diagnostici cardiovascolari);
  • Gli altri parametri vitali, funzioni e alterazioni (Temperatura corporea, saturazione parziale dell’ossigeno, glicemia, dolore);
  • Bisogno di procedure terapeutiche e diagnostiche:

Prelevare campioni di laboratorio (feci per sangue occulto, coprocoltura, parassiti intestinali, campione per analisi delle urine paziente autonomo e dipendente, urinocoltura, raccolta urina 24 ore, esame chimico fisico urine, raccolta campione per espettorato, emocoltura, esami ematochimici con prelievo ematico);

  • Somministrazione al paziente l’ossigenoterapia;
  • Eseguire il prelievo capillare per il monitoraggio glicemico;
  • Conoscere le modalità di somministrazione dei farmaci e preparazione della terapia (orale, sublinguale, rettale, sottocutanea, intramuscolare, intradermica, endovenosa, inalatoria, transcutanea);
  • Conoscere la procedura per la richiesta dei farmaci e conservazione;
  • Vestizione e svestizione in un approccio con il paziente affetto da COVID; - Prevenire e classificare le LdP;
  • Effettuare medicazioni semplici di ferite in via di guarigione per prima intensione; - Eseguire bendaggi e fasciature;
  • Utilizzare i principali supporti informatici in uso presso le unità operative per accettazione, trasferimento, dimissione, richieste diagnostiche, richieste di magazzino e farmacia; - Conoscere le principali normative del percorso storico legislativo dell’infermiere.
  • 1 anno 450 ore di tirocinio

Modalità d'esame

Scritto e orale

Testi di riferimento

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Diagnosi infermieristiche Nanda 2021/2023 Casa editrice ambrosiana

Codice insegnamento 10627768

ISTOLOGIA 1° anno · 1° semestre · 1 CFU · BIOS-13/A · 0 file

Modulo: FISIOLOGIA N/D Modulo: ANATOMIA UMANA N/D Modulo: ISTOLOGIA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Programma

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: ANATOMIA UMANA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA
N/D

Codice insegnamento AID-327ca59c-9fd

MALATTIE INFETTIVE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-10/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-d86d2b26-03e

MICROBIOLOGIA 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-03/A · 0 file

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO N/D Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE N/D Modulo: MICROBIOLOGIA N/D Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-99a761cf-a2d

PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE 1° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-02/A · 0 file

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO N/D Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE N/D Modulo: MICROBIOLOGIA N/D Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-ad4b1006-dd0

PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA 1° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-10/B · 0 file

MALATTIE INFETTIVE Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D IGIENE Modulo: MALATTIE…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

MALATTIE INFETTIVE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

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Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

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  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

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Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

IGIENE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

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N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento 10631025

RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-22/A · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-aec8606e-b89

SCIENZE INFERMIERISTICHE 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-f80531d8-bee

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/A · 0 file

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO N/D Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE N/D Modulo: MICROBIOLOGIA N/D Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

  • omeostasi

e adattamento. Infiammazione

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Termoregolazione.

Equilibrio acido-base

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Rigenerazione

e staminalitá

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Patologia

cellulare. Iperplasia, ipertrofia ipotrofia

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Cancerogenesi

e tumori. Cenni di oncologia molecolare

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso
  • Emopoiesi

e tumori del sistema emopoietico. Fisiopatogenesi del sistema circolatorio

  • Testi di riferimento: libro di testo e materiale didattico del corso

Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA
N/D
Modulo: ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-b7450c06-f48

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO 1° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-25/B · 0 file

Modulo: MALATTIE INFETTIVE N/D Modulo: IGIENE N/D Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO N/D Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA N/D Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Programma

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO

Parte generale ():

  • Campo di applicazione delle norme di salute e sicurezza sul lavoro
  • Rilevanza dell’organizzazione del lavoro ai fini della prevenzione
  • Destinatari degli obblighi di sicurezza

Parte specifica ():

  • Rischi: infortuni, elettrici, cadute, chimici, biologici, fisici
  • Etichettatura e rischi cancerogeni
  • Videoterminali
  • Dispositivi di protezione individuale (D.P.I.): distinzione da dispositivi medici in termini di sicurezza
  • Stress lavoro-correlato, mobbing, burnout
  • Prevenzione incendi e gestione delle emergenze
  • Gestione dei rifiuti sanitari
  • Movimentazione dei carichi e dei pazienti in ambito sanitario
  • Valutazione dei rischi da esposizione ad agenti biologici e da ferite da taglio o da punta
  • Requisiti strutturali di sicurezza degli ambienti di lavoro nelle strutture sanitarie e/o studi professionali autonomi
  • Sicurezza e normativa relativa ad attrezzature sanitarie, dispositivi medici ed elettromedicali
  • Procedure di igiene e sicurezza in relazione al profilo di rischio professionale specifico

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
TESTI E MATERIALI DI STUDIO

Per una preparazione adeguata all’esame, si consiglia di iniziare fin da subito l’approfondimento teorico utilizzando:

  • Gli appunti dell’insegnamento, in formato PDF, forniti dal docente
  • Il Decreto Legislativo 9 aprile 2008, n. 81 – Testo unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro, e successive modificazioni

Link al testo aggiornato (ed. gennaio 2025):

https://www.ispettorato.gov.it/it-it/strumenti-e-servizi/Documents/TU-81-08-Ed-Gennaio-2025.pdf

Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Modulo: MALATTIE INFETTIVE
N/D
Modulo: IGIENE
N/D
Modulo: SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
N/D
Modulo: RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D

Codice insegnamento AID-05561156-e5e

CHIRURGIA GENERALE 2° anno · 1° semestre · 3 CFU · MEDS-06/A · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE N/D Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza. In particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-aab63451-563

CHIRURGIA SPECIALISTICA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-13/B · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE N/D Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza. In particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-332e5158-f0e

ENDOCRINOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-08/A · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-0a34140c-baa

EPIDEMIOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 3 CFU · MEDS-24/B · 0 file

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Programma

Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modalità d'esame

Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Codice insegnamento AID-66a68d19-316

FARMACOLOGIA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · BIOS-11/A · 0 file

Modulo: MEDICINA INTERNA N/D Modulo: FARMACOLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-4fb266e3-671

INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/A · 0 file

STATISTICA Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli. INFORMATICA Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

STATISTICA
Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

INFORMATICA
Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

EPIDEMIOLOGIA
Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Programma

STATISTICA
Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

INFORMATICA
Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

EPIDEMIOLOGIA
Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modalità d'esame

STATISTICA
Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

INFORMATICA
Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

EPIDEMIOLOGIA
Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

STATISTICA
Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

INFORMATICA
Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

EPIDEMIOLOGIA
Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Codice insegnamento 10630555

INFERMIERISTICA CLINICA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

Programma

Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

Testi di riferimento

Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-b8ffed01-3e6

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-06/A · 0 file

CHIRURGIA GENERALE Modulo: CHIRURGIA GENERALE N/D Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Programma

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Testi di riferimento

CHIRURGIA GENERALE
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

CHIRURGIA SPECIALISTICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

UROLOGIA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento 10630460

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA INTERNA Modulo: MEDICINA INTERNA N/D Modulo: FARMACOLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA N/D FARMACOLOGIA Modulo: MEDICINA INTERNA N/D Modulo: FARMACOLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Programma

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modalità d'esame

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Testi di riferimento

MEDICINA INTERNA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

FARMACOLOGIA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Codice insegnamento 10631162

INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-09/A · 0 file

ONCOLOGIA Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

ONCOLOGIA
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

ENDOCRINOLOGIA
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

NEFROLOGIA
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

MALATTIE DEL SANGUE
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

ONCOLOGIA
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

ENDOCRINOLOGIA
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

NEFROLOGIA
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

MALATTIE DEL SANGUE
La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

ONCOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
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Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
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Modulo: NEFROLOGIA
N/D
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MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
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Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
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Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
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Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
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Modulo: ENDOCRINOLOGIA
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ENDOCRINOLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

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BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

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Modulo: NEFROLOGIA
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NEFROLOGIA
Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
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Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
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MALATTIE DEL SANGUE
Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
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Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
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Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
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Modulo: ONCOLOGIA
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Modulo: NEFROLOGIA
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Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
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Codice insegnamento 10630626

INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · PSIC-04/B · 0 file

PSICOLOGIA GENERALE Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ N/D INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Programma

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
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Modalità d'esame

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Testi di riferimento

PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento 10631024

INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE N/D Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza. In particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-d6363538-7db

INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MEDICINA INTERNA N/D Modulo: FARMACOLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-c72a0190-2e9

INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' 2° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA NELLE CRONICITA' Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

NEUROLOGIA
Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

INFERMIERISTICA CLINICA
Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

Programma

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

NEUROLOGIA
Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA
Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

MEDICINA NELLE CRONICITA'
La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

NEUROLOGIA
La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

INFERMIERISTICA CLINICA
La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

Testi di riferimento

MEDICINA NELLE CRONICITA'
Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

NEUROLOGIA
Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA
Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento 10632646

INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

Programma

Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

Testi di riferimento

Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-004fd21d-c2b

INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ 2° anno · 1° semestre · 4 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Programma

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modalità d'esame

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento AID-fb5c0916-972

INFERMIERISTICA TIROCINIO II 2° anno · 2° semestre · 20 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb Diagnosi infermieristiche Nanda 2021/2023 Casa editrice ambrosiana Piani di…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Diagnosi infermieristiche Nanda 2021/2023 Casa editrice ambrosiana

Piani di assistenza infermieristica CEA

Programma

Valutare e gestire il dolore;

  • Gestire e medicare le ulcere da pressione
  • Gestire ferite chirurgiche semplici, complesse con drenaggi;
  • Gestire drenaggi;
  • Preparare la persona assistita all’intervento chirurgico;
  • Eseguire la tricotomia
  • Conoscere le diverse posture e tecniche di posizionamento del paziente in relazione al quadro clinico; - Inserire e gestire il SNG;
  • Gestione della persona con problemi nutrizionali: nutrizione enterale e parenterale, (inserimento e gestione del SNG, gestione della P.E.G ed altre stomie digestive);
  • Gestire le pompe nutrizionali;
  • Conoscere e applicare le indicazioni dietetiche nei principali quadri clinici;
  • Eseguire tecniche di monitoraggio idroelettrolitico;
  • Eseguire e gestire il cateterismo vescicale trans-uretrale nell’uomo e nella donna; - Gestire le stomie urinarie ed intestinali;
  • Registrare l’ECG a 12 derivazioni nell’adulto e conoscere le principali anomalie elettrocardiografiche; - Posizionare calze elastiche a scopo antitrombotico;
  • Assistere il paziente nel perioperatorio (pre-intra e post operatorio);
  • Applicare e controllare il monitor per la funzione cardiaca;
  • Somministrare ossigenoterapia con ogni tipo di dispositivo;
  • Gestire e somministrare la terapia per os, topica, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, rettale, endovenosa, inalatoria, oftalmica, auricolare e nasale;
  • Gestire la terapia insulinica;
  • Incannulare e saper gestire una vena periferica con CVP;
  • Gestire CVC a breve, medio e lungo termine;
  • Eseguire e conoscere le indicazioni al prelievo per emocoltura;
  • Interpretare e valutare i principali esami diagnostici;
  • Gestire la persona in trattamento emodialitico e in dialisi peritoneale;
  • Gestione dei farmaci chemioterapici;
  • Preparare, gestire e monitorare la persona sottoposta ad indagini diagnostiche (radiologiche, ecografiche, endoscopiche, scintigrafiche, bioptiche, ecc.);
  • Preparare, gestire e monitorare il paziente sottoposto ad interventi endoscopici; - Preparare e monitorare gli utenti durante la somministrazione di emoderivati;
  • Assistere il paziente durante le punture esplorative: toracentesi, rachicentesi, paracentesi, aspirato e biopsia midollare;
  • Gestire il paziente a rischio o con complicanze da piede diabetico.
  • II Anno 600 ore tirocinio

Modalità d'esame

Scritto e orale

Testi di riferimento

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Codice insegnamento 10627098

INFORMATICA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · INFO-01/A · 0 file

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Programma

Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modalità d'esame

Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Codice insegnamento AID-492308a5-5ed

MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-07/B · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-4059a7a9-1d7

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-07/A · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-20a1a9e7-83b

MALATTIE DEL SANGUE 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-09/B · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-79ed8195-c34

MEDICINA INTERNA 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Modulo: MEDICINA INTERNA N/D Modulo: FARMACOLOGIA N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA
N/D

Codice insegnamento AID-ad952f39-2d7

MEDICINA NELLE CRONICITA' 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

Programma

Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

Testi di riferimento

Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-163124a9-561

NEFROLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-08/B · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-be2bbc5c-a5a

NEUROLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-12/A · 0 file

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del percorso lo studente dimostrerà di conoscere, avrà acquisito abilità e competenza relativa il contenuto del programma del corso. Inoltre avrà acquisito oltre la comprensione, la capacità di giudizio e un linguaggio clinico, non solo comunicativo.

Obiettivi di apprendimento:

Lo studente al termine del corso sarà in grado di:

  • Identificare i bisogni di assistenza infermieristica tipici del paziente anziano in ospedale
  • Pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati in ospedale
  • Identificare le scale di misura necessarie
  • Conoscere la prevenzione e gestione delle cadute del paziente ospedalizzato
  • Conoscere i mezzi di contenzione utilizzati per la sicurezza del paziente e di chi lo assiste
  • Conoscere gli elementi della scheda di Dimissione idonei per una continuità assistenziale
  • Descrivere la gestione infermieristica della salma

Programma

Il programma dettagliato viene inviato tramite mail da me docente ai rappresentati i quali lo consegnaranno a tutta la classe.

Contenuti:

  • Paziente fragile e assistenza olistica alla persona anziana all’ interno dell’ospedale. Prima lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di respirazione: definizione di eupnea, dispnea, tachipnea, bradipnea, rumori respiratori. anormali, espettorato, posizione di fowler, spirometria, ossigenoterapia, guedel, saturimetria, aspirazione, ecografia polmonare, EGA. Prima lezione nelle 3 ore.
  • Bisogno di alimentazione: definizione, cause di malnutrizione, disfagia e test, nutrizione artificiale (NE e NPT), SNG, paziente diabetico: monitoraggio glicemico, gestione ipoglicemia e gestione iperglicemia e conservazione insulina, accessi venosi (definizione e gestione di agocannula, PICC e Midline, CVC), ecografia vascolare, medicazione, parentesi storica CDC 2002→2011, soluzioni endovenose (isotoniche, ipertoniche e ipotoniche). 2 lezione nelle 3 ore
  • Bisogno di eliminazione urinaria e fecale: bilancio, definizione di anuria, di oliguria, di poliuria, di ritenzione urinaria; incontinenza, ematuria, piuria; pollachiuria, disuria, stranguria, tenesmo, nicturia, enuresi; presidi: urocondom, padella, pappagallo, catetere vescicale a permanenza e catetere vescicale temporaneo, esame urine, urinocoltura, raccolta urine 24 ore, cistoclisi, ecografia vescicale; definizione e gestione di diarrea, stipsi, fecaloma, incontinenza fecale, utilizzo di lassativi, clisteri, presidi: padella, comoda, pannolone; esami feci (chimico-fisico, coprocoltura, parassitologico, sangue occulto feci). 2lezione nelle 3 ore.
  • Processo assistenziale relativo le lesioni da pressione: gestione e presidi di prevenzione in ospedale, scale

di misura relative il dolore e correlate alle lesioni da pressione. 3 lezione nelle 3 ore

  • Bisogno ambiente sicuro: prevenzione e gestione delle cadute in ospedale, valutazione iniziale e successive, documentazione. 3 lezione nelle 3 ore
  • Mezzi di contenzione: definizione e gestione in ospedale. 3 lezione nelle 3 ore
  • Emotrasfusione: emocomponenti, indicazioni, il consenso informato, richiesta gruppo, richiesta emocomponenti, provette, check list, assistenza infermieristica pre-durante e dopo l’emotrasfusione, procedura, reazioni avverse, gestione del rischio, responsabilità infermieristica e sicurezza. 4 lezione nelle 3 ore.
  • Elementi della scheda di dimissione. 4 lezione nelle 3 ore
  • Gestione della salma in ospedale: codice deontologico, competenze infermieristiche, rispetto della cultura e religione. 4 lezione nelle 3 ore.

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Modalità d'esame

La modalità di valutazione può essere scritta o orale. Ai fini di una valutazione si fa riferimento alla partecipazione attiva in classe, capacità di ragionamento nelle risposte all'esame con abilità comunicative, alla frequenza (25%, 50% 25%).

Testi di riferimento

Brunner- Suddarth “Infermieristica medico-chirurgica” casa editrice ambrosiana, 2010

  • F. Cavazzuti, G. Cremonini: Assistenza Geriatrica Oggi – Casa Editrice Ambrosiana Milano 1998
  • Marigliano V. Manuale breve di geriatria, Roma, Società Editrice Universo,2012
  • Nebuloni G. Assistenza infermieristica alla persona anziana, Casa Editrice Ambrosiana, 2017
  • Procedure varie dell’ Azienda Policlinico Umberto I
  • Nurse24.it

Modulo: MEDICINA NELLE CRONICITA'
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
N/D

Codice insegnamento AID-cf0fa556-f51

ONCOLOGIA 2° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-09/A · 0 file

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di: Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico. Comprendere i…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

  • Conoscere le principali patologie di interesse nefrologico, pneumologico, endocrinologico, oncologico, cardiologico ed ematologico.
  • Comprendere i meccanismi fisiopatologici sottostanti e i principi generali della presa in carico infermieristica.
  • Riconoscere i segni e sintomi delle principali condizioni cliniche e valutarne le implicazioni assistenziali.
  • Applicare protocolli assistenziali e linee guida fondamentali per la gestione del paziente complesso.
  • Analizzare casi clinici multidisciplinari, identificando priorità assistenziali e problemi infermieristici.
  • Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe multidisciplinare.

Programma

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Descrivere l’anatomia e la fisiologia di base dell’apparato cardiovascolare.

Riconoscere i principali fattori di rischio cardiovascolare e conoscere i principi delle linee guida sull’ipertensione arteriosa.

Comprendere le principali patologie del miocardio, dell’endocardio, del pericardio e delle valvole cardiache, con le implicazioni assistenziali infermieristiche.

Riconoscere i segni e sintomi di embolia polmonare e scompenso cardiaco e contribuire alla gestione infermieristica del paziente.

Interpretare i concetti di base dell’elettrocardiogramma, con particolare riferimento a fibrillazione e flutter atriale.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

1. Aspetti di anatomia e fisiologia dell’apparato urinario

2. Le sindromi renali

3. Malattia renale cronica, valutazione quantitativa e qualitativa della funzionalità renale e della diuresi.

4. Stadiazione malattia renale cronica, ruolo dell’infermiere nei diversi stadi

5. Insufficienza renale acuta: diagnosi, cause, ruolo dell’infermiere

6. Il trattamento sostitutivo emodialitico (particolare attenzione sull’accesso vascolare)

7. La dialisi peritoneale e l’emodialisi domiciliare

8. Il trapianto renale

9. La terapia dietetica nutrizionale e sostitutiva dell’insufficienza renale.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE

  • Punti 1., 2,3 ,4 inizio corso
  • 5, 6, 7, 8 metà e fine corso

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA

  • Prime

settimane: concetti generali e inquadramento clinico multidisciplinare.

  • Parte centrale: sviluppo dei singoli moduli disciplinari (nefrologia, pneumologia, endocrinologia, oncologia, cardiologia, ematologia).
  • Ultime settimane: casi clinici integrati, esercitazioni pratiche, revisione finale.Totale ore distribuite in modo proporzionale tra i moduli, in coerenza con i CFU assegnati

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modalità d'esame

La valutazione è integrata e unica per l’intero insegnamento.

  • Prova scritta con quesiti a risposta multipla e domande aperte brevi su tutti i moduli.
  • Prova orale integrata per verificare capacità di ragionamento clinico e collegamento multidisciplinare.
  • La valutazione tiene conto di:

o conoscenze teoriche;

o capacità di applicare protocolli assistenziali;

o abilità di analisi e sintesi clinica.

Testi di riferimento

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
le slides che consegno agli studenti e le linee guida europee di cardiologia.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
BIBLIOGRAFIA:

Guida alla dialisi Copertina flessibile – 15 giugno 2017 di Catizone luigi Ptron editore Bologna

Manuale di nefrologia Copertina flessibile – 1 marzo 2017 di Giacomo Garibotto (Autore), Roberto Pontremoli Minerva medica

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: ONCOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
N/D
Modulo: MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D
Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Codice insegnamento AID-c7e3a3f4-1aa

PSICOLOGIA GENERALE 2° anno · 1° semestre · 2 CFU · PSIC-04/B · 0 file

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Programma

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modalità d'esame

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ
N/D

Codice insegnamento AID-54bb5a82-0f2

STATISTICA 2° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/A · 0 file

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente sarà in grado di interpretare dati delle principali banche date degli studi epidemiologici, di interpretarli e costruirli.

Programma

Modulo: STATISTICA
POPOLAZIONE, CAMPIONAMENTO E MISURAZIONE

Popolazione e campione

Tipologie di campionamento

Dati e variabili

Distribuzioni di frequenza

Tabelle di contingenza

RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE E ANALISI DEI DATI

Presentazione dei dati: grafici

Indici di tendenza centrale

Misure di variabilità

PROBABILITÀ E VARIABILI CASUALI

Nozioni elementari di calcolo delle probabilità

Variabili casuali e curve di probabilità

Distribuzione normale e normale standardizzata

Cenni di inferenza statistica

Intervalli di confidenza

I TEST DI SIGNIFICATIVITÀ

Nozioni generali sui test di significatività

Test parametrici e non parametrici (test sia per campioni dipendenti che non

dipendenti (dati appaiati)

Test del Chi-quadrato

MISURE DI CORRELAZIONE

Il concetto di correlazione

Il coefficiente di correlazione per ranghi di Spearman

Modulo: INFORMATICA
Architettura degli elaboratori e Software applicativo

Schema di Von Neumann

Componenti di un elaboratore (elaborazione, memoria, dispositivi di input ed output, di memorizzazione)

Reti di elaboratori (classificazione, mezzi di trasmissione)

Sistemi client/server

Rete internet

Software

Interazione Hardware-Software

Sistemi operativi

Linguaggio degli elaboratori

Software Applicativi

Comandi di base di MS Windows (Accensione e spegnimento computer, gestione account, privilegi)

Principali componenti di MS Windows (Desktop, File e Cartelle, menu pop-up, finestre di sistema)

Gestione di file e cartelle (taglia-copia-incolla, selezione di oggetti multipla)

Licenze d’uso e pirateria informatica

Posta elettronica

Cenni sul servizio @email

Cartelle per la gestione delle email

Composizione di un messaggio

Posta elettronica certificata

Software di produttività individuale: elaboratori di testo e foglio elettronico

Elaboratori di testo

Comandi di base per creazione, salvataggio e scrittura di un documento

Comandi di visualizzazione e stampa

Formattazione del documento

Gestione degli stili

Gestione carattere e paragrafo

Note a piè di pagina

Indice

Foglio elettronico

Concetti di base di un foglio elettronico

Selezione di celle

Formattazione celle

Inserimento dati all’interno delle celle

Uso delle funzioni

I filtri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
1. Introduzione all’Epidemiologia: definizione, obiettivi e caratteristiche dell'epidemiologia, misure in epidemiologia, acquisizione del dato analitico

2. Il concetto di salute, malattia e causa di malattia in epidemiologia. I descrittori dello studio epidemiologico. Criteri per la valutazione del nesso causale. Epidemiologia applicata ai focolai epidemici: tassi di attacco specifici.

3. Gli studi epidemiologici: descrittivi, analitici, sperimentali

4. Elementi per la valutazione dei problemi principali di salute di una popolazione: principali malattie nella popolazione generale, principali cause di morte nella popolazione generale.

5. Esposizione ai fattori di rischio e danno. Le dosi, la stima del rischio. Il calcolo del rischio: rischio relativo; rischio attribuibile; rischio attribuibile ali esposti e di popolazione; odd ratio; frazione etiologica. Le associazioni. Errori o confondimento e bias. L'analisi dei dati, Misure di statistica. Analisi di casi studio.

6.Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive: la catena epidemiologica e le modalità di trasmissione (malattie endemiche, sporadiche, epidemiche), la profilassi diretta e indiretta delle malattie infettive, la profilassi specifica (vaccinoprofilassi, cenni di sieroprofilassi e chemioprofilassi

7. Epidemiologia e prevenzione primaria e secondaria delle principali malattie cronico-degenerative: cardiopatia ischemica, diabete mellito, BCPO neoplasie maligne, gli screening

8.Demografia

9.Crescita demografica

10.Misure di crescita demografica e di aspettativa di vita

11.Rappresentazione grafiche della crescita demografica

12. Fonti dei dati

Modulo: STATISTICA

  • 2 crediti formativi universitari, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: INFORMATICA

  • 1 credito formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modulo: EPIDEMIOLOGIA

  • 3 crediti formativo univeristario, lezioni da marzo a maggio 2026

Modalità d'esame

Modulo: STATISTICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base della Statistica descrittiva ed Inferenziale e di Calcolo delle Probabilità con la capacità di analizzare il problema e scegliere gli strumenti più giusti per risultati più vicini possibile con la realtà.

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: INFORMATICA
La prova scritta si svolgerà in maniera frontale e prevede domande a risposta aperta e domande a risposta multipla su argomenti del corso. Facoltativamente e per casi particolari la prova scritta potrebbe essere integrata da un colloquio.

L'obiettivo della prova è quello di verificare che lo studente abbia acquisito gli strumenti di base dell'informatica e delle applicazioni di automazione di ufficio (foglio elettronico ed elaboratore di testo).

Il peso della prova è di un terzo della valutazione finale dell'esame di Infermieristica basata sulle prove di efficacia.

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: STATISTICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi.

Modulo: INFORMATICA
Per il raggiungimento del massimo profitto relativamente agli argomenti del corso è sufficiente lo studio del materiale fornito dal docente costituito dalle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontale, da documenti di approfondimenti ed esercizi pratici da svolgere in autonomia e rappresentativi degli argomenti discussi. Tuttavia, per chi volesse ulteriormente approfondire gli argomenti trattati, riporto di seguito dei testi da cui sono stati tratti gli argomenti svolti, utilizzati anche in analoghi corsi di altri Atenei:

Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie. Villani Simona; Borrelli Paola

Fluency. Conoscere e usare l'informatica Lawrence Snyder Traduttore: S. Gaburri

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
Diapositive fornite dal docente. Articoli scientifici pubblicate su riviste ISI forniti in versione digitale (pdf) per singoli casi studio. Webgrafia. testi di riferimento: Attena F., 2004. Epidemiologia e la valutazione degli interventi sanitari. PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Modulo: STATISTICA
N/D
Modulo: INFORMATICA
Gli argomenti trattati prevedono nozioni di base per le quali non è necessario che il docente si riferisca a bibliografie di riferimento

Modulo: EPIDEMIOLOGIA
PICCIN - Basic statistics and epidemiology: a practical guide. CRC Press - Bonita, R., Beaglehole, R., Basic epidemiology. World Health Organization, Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia - edi-ermes di L.Manzoli, P. Villari, A.Boccia

Codice insegnamento AID-b1058112-756

UROLOGIA 2° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-14/C · 0 file

Modulo: CHIRURGIA GENERALE N/D Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza. In particolare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
gli studenti impareranno a conoscere le condizioni più frequenti e rilevanti nell'ambito della chirurgia toracica, vascolare e d'urgenza.

In particolare apprenderanno l'approccio a queste diverse patologie e le competenze dell'infermiere. Impareranno la corretta esecuzione di alcune procedure.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Programma

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Inquadramento clinico e gestione infermieristica del paziente con:

  • patologie dell'apparato respiratorio
  • patologie dell'apparato vascolare, piccoli e grandi vasi
  • patologie chirurgiche d'urgenza: politrauma, trauma cranico, trauma toracico, trauma addominale
  • ustione
  • endoscopia

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA

  • il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso.

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modalità d'esame

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
Test orale sugli argomenti trattati a lezione

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
slide consegnate dal docente

Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: CHIRURGIA SPECIALISTICA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA
N/D

Codice insegnamento AID-edf9814b-b99

ADE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file

Alla conclusone dell'insegnamento lo studente deve saper rispondere alle domande sugli argomenti di Dermatologia trattati.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla conclusone dell'insegnamento lo studente deve saper rispondere alle domande sugli argomenti di Dermatologia trattati.

Programma

Il programma comprende:

La definizione, eziopatogenesi, presentazione clinica, strumenti diagnostici, prevenzione e terapia di:

-Orticaria

-Dermatite atopica

Argomenti scelti di dermatovenereologia

Modalità d'esame

La verifica viene svolta attraverso l'esame orale sugli argomenti del programma dell'insegnamento.

La valutazione positiva viene espressa con la voce "idoneo".

Testi di riferimento

Titolo: Dermatologia e malattie sessualmente trasmissibili

Autori: Pippione - Alaibac - Argenziano - Bongiorno - Calvieri - AAVV

Editore:Minerva Medica

Volume:Unico

Edizione:IV 2019

Codice insegnamento AAF1433

ANESTESIA E RIANIMAZIONE 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-23/A · 0 file
ATTIVITA' SEMINARIALE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · 0 file

Alla conclusone dell'insegnamento lo studente deve saper rispondere alle domande sugli argomenti di Dermatologia trattati.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla conclusone dell'insegnamento lo studente deve saper rispondere alle domande sugli argomenti di Dermatologia trattati.

Programma

Il programma comprende:

La definizione, eziopatogenesi, presentazione clinica, strumenti diagnostici, prevenzione e terapia di:

-Orticaria

-Dermatite atopica

Argomenti scelti di dermatovenereologia

Modalità d'esame

La verifica viene svolta attraverso l'esame orale sugli argomenti del programma dell'insegnamento.

La valutazione positiva viene espressa con la voce "idoneo".

Testi di riferimento

Titolo: Dermatologia e malattie sessualmente trasmissibili

Autori: Pippione - Alaibac - Argenziano - Bongiorno - Calvieri - AAVV

Editore:Minerva Medica

Volume:Unico

Edizione:IV 2019

Codice insegnamento AAF1405

BIOETICA 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-02/C · 0 file

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo: BIOETICA N/D Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento AID-8a600370-7c0

CHIRURGIA D'URGENZA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-06/A · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA N/D Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-c82a47b6-aaa

DIRITTO DEL LAVORO 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · GIUR-04/A · 0 file

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo: BIOETICA N/D Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento AID-032b7867-c7a

DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · MEDS-24/C · 0 file

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo:…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

BIOETICA
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento 10631369

GINECOLOGIA E OSTETRICIA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-21/A · 0 file

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA N/D Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA Obiettivi formativi generali Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

Modalità d'esame

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-047b842a-bfb

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-d57f1e23-243

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA N/D Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-d20c775f-ee1

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA 3° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-05/A · 0 file

MEDICINA D'URGENZA Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA N/D Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA N/D CHIRURGIA D'URGENZA Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Programma

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

Modalità d'esame

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Testi di riferimento

MEDICINA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

CHIRURGIA D'URGENZA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento 10630461

INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE 3° anno · 1° semestre · 6 CFU · MEDS-20/A · 0 file

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA N/D Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA Obiettivi formativi generali Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Programma

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

Modalità d'esame

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento 10630554

INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA N/D Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA Obiettivi formativi generali Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

Modalità d'esame

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-661431a4-90d

INFERMIERISTICA PEDIATRICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA N/D Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA Obiettivi formativi generali Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

Modalità d'esame

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-32c65ee1-d12

INFERMIERISTICA TIROCINIO III 3° anno · 2° semestre · 25 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Lo studente, al termine del III° anno di corso, deve essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i bisogni che stanno alla base dei processi fisiologici e patologici anche…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente, al termine del III° anno di corso, deve essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i bisogni che stanno alla base dei processi fisiologici e patologici anche di persone in condizioni critiche, rispondere agli stessi predisponendo un piano di assistenza individualizzato basato sulla evidenza scientifica anche nei settori specialistici, in ambito ambulatoriale e domiciliare.

Deve garantire la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche e terapeutiche, collaborare con le figure dell’équipe assistenziale ed avvalersi, se necessario, delle figure di supporto. Nello specifico a conclusione del III anno di Corso dovrà dimostrare, oltre a quanto indicato per il I e Il anno di corso, di:

  • Erogare assistenza infermieristica, generale, preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa per la promozione della salute, in tutte le fasi della vita;
  • Attuare interventi di natura tecnica ed educativa;
  • Avvalersi con appropriatezza del personale di supporto;
  • Agire in modo integrato con le altre professioni sanitarie e sociali;
  • Risolvere problemi assistenziali semplici e complessi;
  • Applicare in ogni contesto il processo di nursing;
  • Acquisire le conoscenze e le abilità relazionali, educative e metodologiche per identificare e soddisfare i problemi a bassa, media ed alta complessità della persona, famiglia e comunità; - Sviluppare il pensiero critico e decisionale coerente con la responsabilità dell’assistenza Infermieristica generale riconosciuta dal profilo;
  • Utilizzare le evidenze scientifiche nella presa di decisione;
  • Conoscere e saper utilizzare gli strumenti di progettazione dell'assistenza infermieristica (linee guida basate sulle evidenze, protocolli e procedure, percorsi clinici ecc.) - \Interpretare gli scenari assistenziali propri del SSN;
  • Contribuire alla formazione degli studenti e trasmettere conoscenze, abilità e atteggiamenti legati alla sfera di competenza professionale agli studenti del I e Il anno e al personale di supporto;
  • Definizione dei criteri per l'attribuzione dei compiti alle diverse figure dell'equipe Assistenziale;
  • Progettare piani educativi rivolti al paziente, alla famiglia e alla comunità quando richiesto; - Conoscenza dettagliata di tutta normativa storico legislativa del SSN e dell’evoluzione Infermieristica.

Programma

Principi di organizzazione dei servizi sanitari:

  • Gestire l’emergenza con utilizzo di linee guida, protocolli e procedure;
  • Assistere il paziente politraumatizzato;
  • Assistere il paziente in stato di shock;
  • Assistere il paziente in coma valutandone il grado, secondo le varie scale di valutazione; - Ventilare e gestire il paziente con ventilatore automatico;
  • Assistere il paziente in arresto cardiocircolatorio, e gestione di episodi di rianimazione cerebro-vascolare (Ictus- Tia) di base e con tecniche avanzate;
  • Conoscere le tecniche di primo soccorso e di rianimazione cardio –polmonare: eseguire un massaggio cardiaco esterno e la ventilazione bocca-bocca e bocca-naso e/o ventilare il paziente con il pallone AMBU e conoscenza ed utilizzo del defibrillatore;
  • Conoscere le tecniche di intubazione orotracheale;
  • Conoscere le tipologie di ventilazione meccanica in relazione ai quadri patologici della Persona Assistita;
  • Conoscere i presidi quali: tubi endotracheali, cannule, laringoscopio, tubo laringeo, e presidi per l’intraossea;
  • Gestire la tracheostomia con aspirazione corretta delle secrezioni; eseguire l'aspirazione di secrezioni oro-naso faringee eseguire l'aspirazione di secrezioni tracheali;
  • Conoscere valutazione di TRIAGE e assegnazione codici di priorità;
  • Accettazione e valutazione in urgenza (reparto ed altri servizi);
  • Gestione amministrativa dei farmaci e dei presidi sanitari, in particolare gestione amministrativa del registro di carico e scarico stupefacenti; e gestione e utilizzo dei farmaci stupefacenti
  • Riconoscere i livelli di criticità (stato di coscienza, instabilità respiratoria, instabilità emodinamica,) utilizzando ove necessario le apposite scale di valutazioni e predisporre piani assistenziali;
  • Misure di primo intervento al paziente ustionato (gestione, valutazione e trattamento e utilizza delle scala di valutazioni);
  • Fasciature e bendaggi e i sistemi di immobilizzazione;
  • La lavanda gastrica;
  • Effettuare l’igiene del cavo orale nel paziente incosciente e/o intubato,
  • Rilevare e monitorare la PVC;
  • Rilevare e monitorare la pressione arteriosa sistemica con metodo invasivo; - Conoscere le modalità di esecuzione di emogasanalisi arteriosa e venosa e valutazione delle alterazioni degli scambi gassosi mediante la rilevazione di parametri respiratori ed emogasanalitici;
  • Assistere il paziente prima della morte;
  • Ricomporre la salma e conoscere le procedure medico – legali;
  • Riconoscere i segni e sintomi dei pazienti neurologici;
  • Assistere il paziente con trauma cranico, con morbo di Parkinson e malattia di Alzheimer - conoscere le tecniche strumentali e diagnostiche di tipo neurologico (Rachicentesi, EMG, EEG) e collaborare col medico nell’esecuzione delle tecniche diagnostico terapeutiche;
  • Riconoscere e assistere la persona con attacco epilettico;
  • Accoglienza e accertamento multidimensionale nella salute mentale;
  • Adozione di misure individuali e ambientali nella persona con disturbi

psicopatologici (contenzione Psicologica, Farmacologica, Ambientale e Fisica); - Pianificazione dell'assistenza e nella messa in sicurezza del paziente con turbe della coscienza (anche da sostanze psicotrope);

  • Problemi dell’aderenza al trattamento e aspetti specifici della terapia

farmacologica in psichiatria;

  • Conoscere le posizioni che il paziente deve assumere sul letto operatorio a

seconda del tipo di intervento;

  • Assistere il paziente nella sala di preanestesiologica;
  • Sapere e conoscere i vari tipi di anestesia, presidi, farmaci, apparecchiature biomedicali - riconoscere lo strumentario chirurgico e principali presidi; - Conoscere le modalità ed eseguire il monitoraggio della persona durante le fasi dell’anestesia;
  • Saper riconoscere ed applicare le norme di comportamento in sala operatoria;
  • Conoscere tutte le apparecchiature per la sterilizzazione del materiale e strumentario Chirurgico;
  • Conoscere e saper applicare linee guida, protocolli, procedure check list; - Conoscere le procedure di conservazione e manutenzione del materiale e delle apparecchiature di anestesia;
  • Progettazione e gestione del trasporto interno ed esterno alla struttura sanitaria del paziente stabile o in condizioni di criticità;
  • Collaborazione alla stesura di piani individuali di riabilitazione.
  • III anno 750 ore tirocinio

Modalità d'esame

Prova scritta e prova orale

Testi di riferimento

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Diagnosi infermieristiche Nanda 2021/2023 Casa editrice ambrosiana

Piani di assistenza infermieristica CEA

Codice insegnamento 10629413

ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · GIUR-06/A · 0 file

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo: BIOETICA N/D Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento AID-0eb8c4ac-286

LABORATORI PROFESSIONALI 3° anno · 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Lo studente dovrà essere in grado di comprendere ed eseguire le procedure tecnico pratico trattate dagli insegnamenti di Infermieristica

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente dovrà essere in grado di comprendere ed eseguire le procedure tecnico pratico trattate dagli insegnamenti di Infermieristica

Programma

LABORATORI I° ANNO

  • Cura della persona,
  • Igiene,
  • Mobilizzazione,
  • Rilevazione parametri vitali,
  • Clistere,
  • Cartella infermieristica.
  • Prelievo venoso,
  • Prelievo capillare,
  • Emocultura,
  • Gestione farc0maci,
  • Gestione e somministrazione della terapia farmacologica,
  • Cateterismo vescicale,
  • Catetere venoso periferico,
  • Nutrizione artificiale,
  • Lesioni da pressione,
  • Medicazioni,
  • Gestione del dolore.

LABORATORI II° ANNO

  • Sondino nasogastrico,
  • Gestione delle stomie,
  • Gestione CVC e CVP,
  • ECG,
  • Medicazioni ferite, drenaggi e LdP,
  • Gestione del paziente oncologico ed ematologico,
  • Laboratori di ricerca
  • Esercitazioni e stesura casi clinici

LABORATORI III° ANNO

  • Tracheotomia,
  • Area critica,
  • Promozione della salute,
  • Esercitazioni e stesura casi clinici.
  • Procedura e tecniche infermieristiche I,II,III anno di corso e casi clinici per II e III anno
  • Testi di riferimento: Manuale di

tecniche e procedure infermieristiche di Taylor - Un approccio al processo del

nursing

Modalità d'esame

Valutazione in itinere

Testi di riferimento

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. IV edizione

Fondamenti di assistenza infermieristica secondo Kozier ed Erb

Diagnosi infermieristiche Nanda 2021/2023 Casa editrice ambrosiana

Piani di assistenza infermieristica CEA

Codice insegnamento AAF1404

MEDICINA D'URGENZA 3° anno · 1° semestre · 1 CFU · MEDS-05/A · 0 file

Modulo: MEDICINA D'URGENZA N/D Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA N/D Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE N/D Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Programma

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

  • ASPETTI GENERALI DELL’AREA CRITICA ED EMERGENZIALE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • GESTIONE DELLE EMERGENZE
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA RESPIRATORI; LO SHOCK
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA CARDIOCIRCOLATORIO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • ALTERAZIONI DEL SISTEMA NEUROLOGICO
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti
  • URGENZE ED EMERGENZE TRAUMATOLOGICHE E GESTIONE USTIONI
  • Testi di riferimento: ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITCA E IN EMERGENZA – Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti

Modalità d'esame

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Modulo: MEDICINA D'URGENZA
N/D
Modulo: CHIRURGIA D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA
N/D

Codice insegnamento AID-4024c23d-34d

MEDICINA LEGALE 3° anno · 2° semestre · 1 CFU · MEDS-25/A · 0 file

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo: BIOETICA N/D Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento AID-85045363-201

MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-24/C · 0 file

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE N/D Modulo: DIRITTO DEL LAVORO N/D Modulo: MEDICINA LEGALE N/D Modulo: BIOETICA N/D Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO N/D

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Programma

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modalità d'esame

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Testi di riferimento

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Modulo: MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
N/D

Codice insegnamento AID-8cc7a2a3-3d1

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA 3° anno · 1° semestre · 2 CFU · MEDS-20/A · 0 file

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA N/D Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA Obiettivi formativi generali Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Obiettivi formativi generali

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base per pianificare ed erogare l’assistenza infermieristica nell’ambito della promozione e tutela della salute nel percorso nascita, con i relativi aspetti educativi, informativi e clinico-assistenziali.

Obiettivi formativi specifici

•Conoscere i criteri clinici, laboratoristici ed ecografici della diagnosi di gravidanza

•Conoscere le modificazioni fisiologiche in gravidanza

•Conoscere le raccomandazioni fondamentali per la promozione e la tutela della salute della partoriente e del neonato

•Conoscere lo strumento operativo dell’Agenda della gravidanza

•Conoscere la fisiologia del travaglio e del parto

•Conoscere le principali patologie del secondamento e l’importanza del lavoro d’equipe nella gestione dell’emergenza

•Conoscere la fisiologia del puerperio

•Conoscere i benefici dell’allattamento al seno ed il decalogo dell’iniziativa Ospedale amico dei bambini (BFHI)

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Programma

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • Cenni di anatomia dell’apparato genitale femminile
  • Fecondazione e annidamento
  • Diagnosi e durata della gravidanza
  • Sviluppo del prodotto del concepimento
  • Funzioni degli annessi embrio-fetali
  • Modificazioni fisiologiche anatomo-funzionali dell'organismo materno in gravidanza
  • Raccomandazioni per la promozione della salute e dell'igiene in gravidanza (couseling infermieristico)
  • Assistenza alla gravidanza fisiologica secondo le linee guida nazionali del Ministero della Salute
  • Fattori e fenomeni del parto
  • Fisiologia del travaglio e del parto
  • Puerperio
  • Promozione e benefici dell’allattamento al seno
  • I dieci passi Unicef-OMS The Baby-Friendly Hospital Initiative

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il profilo dell’infermiere pediatrico

  • Come e perché nasce l’infermieristica pediatrica
  • L’identificazione del paziente pediatrico
  • I principi della Family Centred Care
  • Comunicare con il bambino e la famiglia: prossemica e strategie comunicative

I parametri vitali ed auxologici

  • Modalità di rilevazione
  • Range di normalità

Terapia farmacologica

  • Principi generali di farmacologia, peculiarità del neonato e del lattante
  • Vie di somministrazione
  • Prescrizione, preparazione, somministrazione della terapia farmacologica
  • Diluizioni e proporzioni

Febbre

  • Definizione, rilevazione
  • Gestione farmacologica e non

Alimentazione

  • Allattamento materno e artificiale
  • Svezzamento
  • Alimentazione enterale e parenterale

Dolore

  • Rilevazione del dolore in ambito pediatrico/neonatale tramite

scale di valutazione, autovalutazione, parametri fisiologici e

comportamentali

  • Gli interventi non farmacologici per prevenire e trattare il dolore

L’assistenza infermieristica al neonato

  • Caratteristiche morfologiche del neonato sano
  • Caratteristiche peculiari dei principali sistemi ed apparati
  • Principali patologie neonatali e bisogni assistenziali: asfissia perinatale, enterocolite necrotizzante, itteri neonatali, malattia emorragica, rop
  • Assistenza in sala parto al neonato fisiologico e patologico
  • Screening

L'assistenza infermieristica pediatrica in urgenza

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento materno

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

  • La fisiologia della gravidanza
  • Igiene e prevenzione in gravidanza
  • La fisiologia del parto, del puerperio e dell'allattamento

Modalità d'esame

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Competenza negli argomenti trattati, correttezza della procedura individuata per la soluzione del quesito, capacità logica e di pensiero critico, capacità espositiva e linguaggio appropriato.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
Il superamento della prova scritta, è requisito vincolante per l'accesso alla prova orale

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Di Giacomo P., Rigon L. A., Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno-infantile, II edizione Casa Editrice Ambrosiana, 2016.

ISS, SNLG, Gravidanza fisiologica, pubblicate 2010 aggiorn. 2011.

ISS, SNLG, Taglio cesareo: una scelta appropriata e consapevole, seconda parte, pubblicato 2012 aggiorn. 2016.

ISS, Gravidanza fisiologica. PRIMA PARTE. Sezione 1 - Informazioni alle donne in gravidanza. Sezione 2 - Screening delle infezioni in gravidanza, 2023, xiii, 245 p. Linea guida 1/2023 SNLG.

UNICEF, Insieme per l’allattamento - Guida all’applicazione dei Passi per proteggere, promuovere e sostenere l’allattamento nelle strutture del percorso nascita, Edizione 2022.

Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
"Assistenza infermierisitca in pediatria" Cesareo- Badon .

Casa Editrice Ambrosiana

Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
N/D
Modulo: GINECOLOGIA E OSTETRICIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA
N/D

Codice insegnamento AID-366769d3-66d

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA 3° anno · 1° semestre · 4 CFU · 0 file

Alla fine delle lezioni lo studente deve acquisire la conoscenza della lingua e la grammatica Inglese nonchè la conoscenza della terminologia biomedica.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Alla fine delle lezioni lo studente deve acquisire la conoscenza della lingua e la grammatica Inglese nonchè la conoscenza della terminologia biomedica.

Programma

Argomenti di professione infermieristica trattati in lingua inglese.

Modalità d'esame

L'esame scritto composto da 30 domande viene svolto mediante quiz a risposta multipla.

Testi di riferimento

Lezioni dispensate dal portale Unitelma Sapienza.

Codice insegnamento AAF1186

PSICHIATRIA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · MEDS-11/A · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-412b42c7-844

PSICOLOGIA CLINICA 3° anno · 2° semestre · 2 CFU · PSIC-04/B · 0 file

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

Programma

Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

Testi di riferimento

M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento AID-cd94254e-48c

PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · PSIC-04/B · 0 file

PSICOLOGIA CLINICA Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi…

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

PSICOLOGIA CLINICA
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

PSICHIATRIA
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
Per raggiungere delle buone conoscenze cliniche, il corso fornirà i principi basilari della salute mentale globale, della psicopatologia, dei disturbi mentali , le caratteristiche cliniche, la diagnosi e il trattamento oltre che sviluppare le abilità di gestione relazionale della psicopatologica.

Programma

PSICOLOGIA CLINICA
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

PSICHIATRIA
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
Obiettivi dell'insegnamento:

Per la Psichiatria gli studenti dovrebbero acquisire le conoscenze sull’epidemiologia, l’impatto, le caratteristiche, i criteri diagnostici e il trattamento dei disturbi mentali. Il corso prevede un’attenzione particolare alla diagnosi e alla gestione dei disturbi più comuni e spesso non diagnosticati nei setting clinici non psichiatrici.

Introduzione alla psichiatria

La valutazione psichiatrica ed elementi di psicopatologia dimensionale

L’ansia e i disturbi d’ansia

I disturbi depressivi e bipolari – Il suicidio

La schizofrenia e i disturbi psicotici

I disturbi dello spettro ossessivo compulsivo

Anoressia e bulimia

Disturbi correlati ai traumi e allo stress

Disturbi della coscienza e disturbi da sintomi somatici

Disturbi di personalità

Disturbi da uso di sostanze

Trattamenti psichiatrici

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA

  • Introduzione alla psichiatria
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro psicotico
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dell'umore, suicidologia
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi dello spettro ansioso, dissociativi, DOC, PTSD
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi da uso di sostanze
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi del comportamento alimentare
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione
  • Disturbi di personalità
  • Testi di riferimento: Materiale di studio: manuale "Compendio di psichiatria e salute mentale, edizioni Alpes, a cura di M. Biondi", documentazione fornita a lezione

Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Modalità d'esame

PSICOLOGIA CLINICA
attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

PSICHIATRIA
attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
attraverso domande che riguardano i programmi e argomenti delle lezioni

Testi di riferimento

PSICOLOGIA CLINICA
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

PSICHIATRIA
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
M Biondi (a cura di). Compendio di psichiatria e salute mentale. Alpes, 2017

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PSICHIATRIA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
N/D

Codice insegnamento 10630749

Prova finale 3° anno · 2° semestre · 5 CFU · 0 file

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