Corso di laurea

mediazione linguistica e interculturale

Università degli Studi di Roma - La Sapienza · 106 materie · 10 file condivisi

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In un mondo interessato a un continuo e accelerato processo di globalizzazione che mette in contatto individui e società di culture estremamente diverse, si avverte sempre più la necessità di persone in grado di mettere in campo consapevoli competenze interculturali nei più diversi campi della vita sociale. II Corso di Studi in Mediazione Linguistica e Interculturale vuole fornire a tale scopo competenze linguistico-pragmatiche e interculturali a laureati in grado di svolgere il ruolo di mediatore linguistico e interculturale in numerosi ambiti della vita sociale del paese e negli scambi istituzionali e commerciali con l'estero.
Al laureato quindi dovrà essere fornita un'articolata visione delle società contemporanee, che lo metta in grado innanzi tutto di cogliere nei loro esatti valori sociali e politici i contatti interetnici e interculturali che si vanno intensificando sempre di più, obbligandoci al confronto con realtà talvolta drammatiche, e sempre in mutamento. Il CdS in Mediazione Linguistica e Interculturale, di fatto, vuole dare la possibilità di agire nel contesto di una ""Nuova Europa"" che veda nel moltiplicarsi delle relazioni interetniche e interculturali motivo di arricchimento reciproco fra varie nazionalità e di innovative prospettive di lavoro.
Il percorso formativo intende, quindi, fornire una solida preparazione di base di carattere linguistico-culturale attraverso lo studio di almeno due lingue straniere –e delle loro relative culture- non solo definito in termini di acquisizione di competenze comunicative, ma anche in termini di competenze comunicative interculturali.
L’altro versante del percorso formativo vuole inoltre fornire adeguate conoscenze dal punto di vista economico, giuridico, storico-politico grazie a cui muoversi nell'ambito dei rapporti internazionali, a livello delle organizzazioni governative, delle agenzie di cooperazione e delle ONG.
Il corso vuole peraltro anche proporre un’adeguata conoscenza delle attività di istituzioni ed imprese produttive e/o culturali del territorio, che agiscono con realtà economiche e culturali diverse, creando una figura professionale che in situazioni di contatto tra soggetti / organizzazioni / imprese appartenenti a due (o più) lingue e culture siano capaci di attivare iniziative di mediazione linguistica e interculturale in grado di favorire la comprensione, lo scambio e la cooperazione tra le culture interessate.
Questo senza precludere la possibilità di accedere all'insegnamento scolastico, soprattutto in una fase storica in cui l'insegnamento linguistico assume sempre più una connotazione di confronto e traduzione tra mondi non solo linguisticamente ma culturalmente differenti, e in cui la dimensione interculturale della scuola italiana risulta sempre più evidente.
La recente definizione della nuova classe di concorso A-23 (Lingua italiana per discenti di lingua straniera) individua e definisce inoltre un ulteriore campo di impiego dei laureati della classe: in sinergia con il corso magistrale della classe LM-37 presente nel Dipartimento si vuole offrire un percorso che nell’arco del quinquennio fornisca agli studenti i requisiti necessari per l’accesso a tale classe di concorso, prevedendo il completamento dei crediti mancanti negli SSD offerti dalla Laurea Magistrale
Le competenze linguistiche e interculturali acquisite potranno poi essere utilizzate, se accompagnate da scelte mirate nell’ambito degli insegnamenti affini e a scelta dello studente, anche in altri settori in cui la dimensione dell’intercultura è sempre più avvertita, come quelli dell’editoria –anche nella sua dimensione multimediale-, dei mezzi di comunicazione o della organizzazione di eventi culturali.
Le lingue attivate sono: Francese, Inglese, Portoghese, Rumeno, Russo, Spagnolo, Tedesco, Ungherese, Ceco e Slovacco, Neogreco, Hindi e Persiano.
Il CdS in Mediazione Linguistica e Interculturale si articola in:
- attività linguistico-formative finalizzate al consolidamento della competenza scritta e orale dell'italiano e delle altre lingue di studio e all'acquisizione delle conoscenze culturali e linguistiche, nonché metalinguistiche e metodologiche, necessarie alla mediazione interlinguistica e interculturale; l’introduzione alla traduzione, nei suoi diversi aspetti teorici e pratici, anche in riferimento ad applicazioni di tipo specialistico.
- insegnamenti economici, giuridici, geografici, storici e di altri ambiti funzionali ai vari settori prima indicati;
- tirocini formativi o corsi pressò aziende, istituzioni e università, italiane o estere.
Il percorso formativo prevede la propedeuticità dei primi due anni di corso, ai quali fa seguito un terzo anno maggiormente orientato verso l'acquisizione (attraverso i tirocini ed esami di materie affini e a scelta dello studente) di ulteriori abilità che pongano lo studente in condizione di elaborare in forma autonoma le conoscenze acquisite e di sostenere, poi, la prova finale.

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Materie del corso

ENGLISH LANGUAGE I cod. P000261414 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA EUROPEA-CECO E SLOVACCO cod. P039606590 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA EUROPEA-NEOGRECO cod. P190642965 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA EUROPEA-RUMENO cod. P626318427 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-FRANCESE cod. P792817823 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-INGLESE cod. P018863076 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-ISPANOAMERICANO cod. P697423641 · 1° anno · 3 file
Appunti Deumanizzazione — 2022 pillola free La deumanizzazione è la negazione dell'umanità a gruppi o persone, praticata inconsciamente nel linguaggio. Figuri comuni includono l'animalizzazione, demonizzazione, biologizzazione, meccanizzazione e oggettivazione. Questa strategia facilita la violenza, giustificando l'ordine sociale e proteggendo coloro che ne approvano le politiche. La deumanizzazione sottile è meno evidente ma non meno grave, mentre quella per invisibilità cancella gruppi dalla percezione sociale. Appunti Comunicazione interculturale — 2023 pillola free Comunicazione interculturale include mittone, destinatario, testo, contesto e codice. Definisce il prof come mittente, studenti come destinatari, comunicato come contenuto insegnato, contesto universitario e codice lezioni. Software mentale e di comunicazione sono competenza, software di contesto performance. Messaggio e contesto guidano evento; interprete per sottointeso, traduttore per definibile. Stili di comunicazione differiscono tra contesto sottointeso (emozionale) e da definire (verbale). Codici non verbali includono cinesica, prossemica, vestemica, oggettimica e cronemica, importanti per la comprensione interculturale. Appunti APPUNTI FONDAMENTI DI INTERCULTURA ISPANOAMERICANO — 2023 pillola free Identità culturale ispano-americana: etimologia e storia dell'identità, concetto di cultura in accezioni estesa e ristretta. Comunicazione interculturale con stili high-context e low-context, ruoli dell'interprete e del traduttore. Importanza della comunicazione non verbale (cinesica, prossemica, vestemica, oggettimica, cronemica). Competenze interculturali: definizione e sviluppo in ambito militare, competenza come "sapere in azione" per affrontare situazioni culturalmente diverse.
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-SLAVA cod. P565684328 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-TEDESCO cod. P408846569 · 1° anno · 0 file
FONDAMENTI DI INTERCULTURA-UNGHERESE cod. P310116876 · 1° anno · 0 file
ISTITUZIONI DI STORIA DELLA LINGUA ITALIANA cod. P921746396 · 1° anno · 0 file
LENGUA ESPANOLA I cod. P774197665 · 1° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA CECA E SLOVACCA I cod. P221386119 · 1° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA NEOGRECA I cod. P956313939 · 1° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA ROMENA I cod. P346921514 · 1° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA UNGHERESE I cod. P613900623 · 1° anno · 0 file
LINGUA E TRADUZIONE HINDI I cod. P802891241 · 1° anno · 0 file
DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE cod. P801300959 · 2° anno · 0 file
ETNOMUSICOLOGIA cod. P905081623 · 2° anno · 0 file
INFORMATICA UMANISTICA cod. P540236105 · 2° anno · 0 file
LENGUA ESPANOLA II cod. P503963344 · 2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA UCRAINA cod. P490698261 · 2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA UNGHERESE cod. P240490546 · 2° anno · 0 file
LETTERATURA SPAGNOLA I cod. P696019793 · 2° anno · 1 file
Compiti ed esercitazioni Poeta en Nueva York — 2021 pillola free Lorca pubblica "Poeta en Nueva York" postumo nel 1940, risultato del suo soggiorno a New York. Il contrasto tra la natura spagnola di Granada e l'industrializzazione di New York lo commuove, suscitando amarezza per le disuguaglianze sociali e il trattamento dei neri. Lo sfruttamento e i maltrattamenti dei neri sono temi ricorrenti. Il viaggio è stato propiziato da un'amicizia e scaturisce da una crisi personale e letteraria, con critiche alla sua opera. In New York sperimenta un nuovo stile poetico.
LETTERATURE E CULTURE DI ESPRESSIONE ANGLOFONA cod. P591636922 · 2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA CATALANA cod. P182545565 · 2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA HINDI A cod. P475048068 · 2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA NEOGRECA II cod. P600818994 · 2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA UCRAINA II cod. P540439278 · 2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA UNGHERESE II cod. P146532565 · 2° anno · 0 file
LINGUA E TRADUZIONE HINDI II cod. P139064435 · 2° anno · 0 file
LINGUA FRANCESE II cod. P274803852 · 2° anno · 0 file
LINGUA PORTOGHESE E BRASILIANA II cod. P952865752 · 2° anno · 0 file
LINGUA RUSSA II cod. P160237148 · 2° anno · 0 file
LINGUA TEDESCA II cod. P899914865 · 2° anno · 0 file
MEDIOLOGIA cod. P955068182 · 2° anno · 0 file
STORIA DELLA MUSICA cod. P469294292 · 2° anno · 0 file
STORIA DELLE AMERICHE cod. P861273275 · 2° anno · 0 file
STUDI DI GENERE cod. P301490143 · 2° anno · 0 file
DEMOGRAFIA cod. P870389610 · 3° anno · 0 file
DIRITTO DELL' UNIONE EUROPEA cod. P445794580 · 3° anno · 0 file
DIRITTO INTERNAZIONALE cod. P871715843 · 3° anno · 0 file
ENGLISH LANGUAGE III cod. P158077263 · 3° anno · 0 file
GEOGRAFIA POLITICO-ECONOMICA cod. P655232355 · 3° anno · 0 file
GEOGRAFIA UMANA cod. P776771095 · 3° anno · 0 file
LENGUA ESPANOLA III cod. P402984987 · 3° anno · 0 file
LINGUA CECA E SLOVACCA III cod. P767698380 · 3° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA UCRAINA III cod. P646184585 · 3° anno · 0 file
LINGUA E TRADUZIONE BENGALI I cod. P747312429 · 3° anno · 0 file
LINGUA E TRADUZIONE HINDI III cod. P404138163 · 3° anno · 0 file
LINGUA FRANCESE III cod. P199375926 · 3° anno · 0 file
LINGUA NEOGRECA III cod. P031178820 · 3° anno · 0 file
LINGUA PORTOGHESE E BRASILIANA III cod. P963574377 · 3° anno · 0 file
LINGUA ROMENA III cod. P497479194 · 3° anno · 0 file
LINGUA RUSSA III cod. P848659461 · 3° anno · 0 file
LINGUA TEDESCA III cod. P691227467 · 3° anno · 0 file
Lingua ungherese III cod. P541517645 · 3° anno · 0 file
PEDAGOGIA INTERCULTURALE cod. P241145775 · 3° anno · 0 file
POLITICA ECONOMICA cod. P772254053 · 3° anno · 0 file
STORIA DEI PAESI ISLAMICI cod. P563052076 · 3° anno · 0 file
STORIA DEL CINEMA cod. P676268783 · 3° anno · 0 file
STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE cod. P903752017 · 3° anno · 0 file
STORIA DEL TEATRO E DELLO SPETTACOLO I A cod. P836313380 · 3° anno · 0 file
STORIA DELL'EURASIA cod. P769409440 · 3° anno · 0 file
STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI cod. P981524668 · 3° anno · 0 file
STORIA DELLE RELIGIONI cod. P142483977 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE CECO E SLOVACCO III cod. P315120900 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE FRANCESE III cod. P956544256 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE FRANCESE III cod. P350200001 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE INGLESE III cod. P996140463 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE NEOGRECO III cod. P495403714 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE PORTOGHESE E BRASILIANA III cod. P765623414 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE RUMENA III cod. P135793493 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE RUSSA III cod. P928137818 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE SPAGNOLA III cod. P278071272 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE TEDESCA III cod. P484167398 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE UCRAINO III cod. P887048395 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE UCRAINO III cod. P839777506 · 3° anno · 0 file
TRADUZIONE UNGHERESE III cod. P323254706 · 3° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA UCRAINA I cod. P681760900 · NESSUNACANALIZZAZIONE1° anno · 0 file
LINGUA FRANCESE I cod. P366073940 · NESSUNACANALIZZAZIONE1° anno · 0 file
LINGUA PORTOGHESE E BRASILIANA I cod. P527813797 · NESSUNACANALIZZAZIONE1° anno · 0 file
LINGUA TEDESCA I cod. P005717522 · NESSUNACANALIZZAZIONE1° anno · 0 file
LINGUISTICA GENERALE V cod. P449673129 · NESSUNACANALIZZAZIONE1° anno · 3 file
Appunti linguistica generale — 2022 La linguistica generale si divide in sincronica e diacronica, studia le lingue naturali come manifestazioni del linguaggio umano, non è prescrittiva. Il segno può essere visto largamente o strettamente; tre categorie: comunicazione stretta (intenzionale), passaggio di informazione (non intenzionale) e formulazione di inferenze. La lingua ha proprietà biplanare (significante e significato) e arbitraria, con diversi tipi di segni. Doppia articolazione permette grande economicità. Proprietà linguistiche: linearità, discretezza, riflessività, produttività e distanziamento. La lingua è trasmissibile culturale. Riassunti Linguistica Generale Prima Lezione — 2022 pillola free La linguistica studia le lingue in due branche principali: generale e storica. La linguistica generale è teorica, sincronica e descrittiva, focalizzandosi sullo studio delle lingue nel presente senza considerare l'evoluzione; la linguistica storica, invece, è diacronica, analizza l'evoluzione delle lingue nel tempo. La linguistica non prescrive ma descrive. Ferdinand de Saussure introdusse il concetto di linguistica generale sincronica. Esistono diverse lingue naturali e artificiali; le prime sono usate da esseri umani, mentre le secondi sono costruite dall'uomo per scopi specifici. Il linguaggio verbale umano si esprime attraverso lingue storico-natu Appunti linguistica generale — 2023 pillola free La comunicazione dipende dalla situazione e i segnali discorsivi influenzano la gestualità, volume e registro. La paralinguistica include aspetti come distanza, ticchettio di dita, rumori e postura. Il rapporto tra segno e significante è arbitrario, non c'è legame naturale tra oggetti e nomi. La lingua organizza suoni in parole per rappresentare concetti. Il triangolo semiotico mostra il rapporto tra significante, significato e referente, con un legame mediato dal significato. Onomatopee e ideofoni sono eccezioni parziali all'arbitrarietà. Il fonosimbolismo associa suoni a proprietà del mondo fisico o psichico, come nel pluralismo linguistico.
LETTERATURA E CULTURA ANGLO-AMERICANA cod. P945149047 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA CECA E SLOVACCA cod. P404875306 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA NEOGRECA cod. P215430586 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA RUMENA cod. P528034389 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURA E CULTURA RUSSA cod. P650986350 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURE E CULTURE DI ESPRESSIONE FRANCESE cod. P695102263 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURE E CULTURE DI ESPRESSIONE PORTOGHESE cod. P098169647 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURE E CULTURE DI ESPRESSIONE TEDESCA cod. P240231264 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LETTERATURE E CULTURE ISPANOAMERICANE cod. P075705863 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LINGUA CECA E SLOVACCA II cod. P347989496 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
LINGUA E LETTERATURA RUMENA II cod. P183135882 · NESSUNACANALIZZAZIONE2° anno · 0 file
ECONOMIA DELLO SVILUPPO cod. P322434254 · NESSUNACANALIZZAZIONE3° anno · 0 file

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