Medicina e chirurgia "B" - Roma Azienda Policlinico Umberto I

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ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA, TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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• Biomeccanica del movimento umano: principi anatomici e applicazioni bioingegneristiche
• Interfacce biomeccaniche e protesiche: integrazione tra biologia e ingegneria

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• - Testi di riferimento: -Il microambiente tissutale in fisiopatologia.

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• Biomeccanica del movimento umano: principi anatomici e applicazioni bioingegneristiche
• Interfacce biomeccaniche e protesiche: integrazione tra biologia e ingegneria

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• - Testi di riferimento: -Il microambiente tissutale in fisiopatologia.

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Dimostrare di avere approfondito in modo completo ed efficace le conoscenze di base relative alla conoscenza di SNC, SNP, Organi di Senso, Cute e annessi cutanei, Sistema Endocrino.

Dimostrare di avere approfondito in modo autonomo ed efficace le conoscenze acquisite a lezione anche attraverso il ricorso a testi diversi da quelli adottati (disponibili nelle biblioteche di ateneo) e ad articoli scientifici selezionati attraverso banche dati (PubMed, Scopus) consultabili attraverso Internet.

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• Biomeccanica del movimento umano: principi anatomici e applicazioni bioingegneristiche
• Interfacce biomeccaniche e protesiche: integrazione tra biologia e ingegneria

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Dimostrare di avere approfondito in modo completo ed efficace le conoscenze di base relative alla conoscenza di SNC, SNP, Organi di Senso, Cute e annessi cutanei, Sistema Endocrino.

Dimostrare di avere approfondito in modo autonomo ed efficace le conoscenze acquisite a lezione anche attraverso il ricorso a testi diversi da quelli adottati (disponibili nelle biblioteche di ateneo) e ad articoli scientifici selezionati attraverso banche dati (PubMed, Scopus) consultabili attraverso Internet.

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Modulo: ANATOMIA UMANA III - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI
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Modulo: ANATOMIA UMANA II - CHIRURGIA GENERALE
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA, TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - BIOINGEGNERIA

• Biomeccanica del movimento umano: principi anatomici e applicazioni bioingegneristiche
• Interfacce biomeccaniche e protesiche: integrazione tra biologia e ingegneria

Modulo: ANATOMIA UMANA I - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: -Il microambiente tissutale in fisiopatologia.

Modulo: ANATOMIA UMANA III - ANATOMIA UMANA,TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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Modulo: ANATOMIA UMANA II - ANATOMIA UMANA,TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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Modulo: ANATOMIA UMANA III - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI
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Modulo: ANATOMIA UMANA II - CHIRURGIA GENERALE
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA, TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - BIOINGEGNERIA
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - BIOLOGIA APPLICATA
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Modulo: ANATOMIA UMANA III - ANATOMIA UMANA,TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA
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Modulo: ANATOMIA UMANA II - CHIRURGIA GENERALE
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Al termine del corso di Biochimica lo studente avrà acquisito una ampia conoscenza delle principali classi di biomolecole, in termini di struttura, funzione e reattività. lo studente avrà inoltre acquisito una comprensione delle basi molecolari del metabolismo, sarà in grado spiegare le vie metaboliche e i loro meccanismi di integrazione e regolazione

BIOCHIMICA I - BIOCHIMICA
Modulo: BIOCHIMICA I - BIOCHIMICA
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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA MOLECOLARE

• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA APPLICATA

• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

BIOCHIMICA I - BIOLOGIA MOLECOLARE
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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA MOLECOLARE

• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA APPLICATA

• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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Al termine del corso di Biochimica lo studente avrà acquisito una ampia conoscenza delle principali classi di biomolecole, in termini di struttura, funzione e reattività. lo studente avrà inoltre acquisito una comprensione delle basi molecolari del metabolismo, sarà in grado spiegare le vie metaboliche e i loro meccanismi di integrazione e regolazione

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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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Al termine del corso di Biochimica lo studente avrà acquisito una ampia conoscenza delle principali classi di biomolecole, in termini di struttura, funzione e reattività. lo studente avrà inoltre acquisito una comprensione delle basi molecolari del metabolismo, sarà in grado spiegare le vie metaboliche e i loro meccanismi di integrazione e regolazione

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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA MOLECOLARE

• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

Modulo: BIOCHIMICA II - BIOLOGIA MOLECOLARE
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Modulo: BIOCHIMICA II - BIOCHIMICA
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Modulo: BIOCHIMICA I - BIOLOGIA APPLICATA

• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

Modulo: BIOCHIMICA I - BIOCHIMICA
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Al termine del corso di Biochimica lo studente avrà acquisito una ampia conoscenza delle principali classi di biomolecole, in termini di struttura, funzione e reattività. lo studente avrà inoltre acquisito una comprensione delle basi molecolari del metabolismo, sarà in grado spiegare le vie metaboliche e i loro meccanismi di integrazione e regolazione

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• Le lezioni si svolgeranno con cadenza settinamale seguendo l'ordine del calendario delle lezioni
• The lessons will take place on a weekly basis according to the calendar

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• Unità didattica 1: -Approcci di terapia genica per la cura di malattie.-Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo; vettori virali e non virali.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli
• Unità didattica 2:-Proteine ingegnerizzate; terapie basate sull’RNA.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024
• Unità didattica 3: -Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.
• Testi di riferimento: “Genetica e genomica nelle scienze mediche” di Tom Strachan, Anneke Lucassen-Seconda edizione Zanichelli 2024

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Conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente sarà in grado di:  Descrivere la stru%ura e la funzione delle principali macromolecole biologiche e comprendere le basi molecolari della materia vivente  Comprendere l’organizzazione e la comparmentalizzazione cellulare, il traffico intracellulare e le interazioni tra cellule e ambiente esterno  Illustrare i meccanismi molecolari e cellulari che regolano l'espressione e la trasmissione dell’informazione geneca ed epigeneca idenficando le loro implicazioni nelle patologie ereditarie. Illustrare i fondamen della comunicazione cellulare e della trasduzione del segnale, con parcolare a%enzione al controllo della proliferazione, e della morte cellulare, nonché i processi che regolano la mitosi e la meiosi nelle cellule germinali
Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente sarà in grado di:  Applicare le conoscenze acquisite per comprendere i processi cellulari normali e patologici rilevan in ambito medico  Interpretare da sperimentali relavi alla stru%ura e funzione della cellula e dei suoi vari componen, alla regolazione genica e ai meccanismi di segnalazione intracellulare e intercellulare  Ulizzare queste conoscenze e gli approcci metodologici acquisi per i futuri studi in ambito biomedico Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. valutare criticamente le informazioni 2. formare opinioni informate 3. prendere decisioni autonome Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. esprimere in modo chiaro e eicace le proprie informazioni e conoscenze
Capacità di apprendimento Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. apprendere in modo autonomo e continuo 2. aggiornare le proprie competenze e conoscenze

Unità didattica 1. Le basi dell’organizzazione biologica e molecolare della vita (impegno

didattico valutato in CFU= 0,75)

Descrivere e interpretare:

• L’albero della vita. Gli organismi e la teoria cellulare. Le proprietà fondamentali della materia

vivente. La teoria dell’evoluzione di Darwin e il principio One Health.

• I virus: Caratteristiche generali. L’acido nucleico, il capside e l’involucro membranoso. Le 6 classi

di virus animali. Il ciclo litico e lisogenico di un virus batterico. Il ciclo di un virus animale. Il ciclo di

un retrovirus. Modalità di entrata e di uscita di un virus da una cellula animale. Virus oncogeni a

DNA e a RNA.

• Cenni sulla cellula procariotica: la membrana plasmatica, la parete, la membrana esterna, la

capsula, le fimbrie e i pili, i flagelli. I batteri Gram positivi e Gram negativi (la colorazione di Gram).

Gli eubatteri e gli archeobatteri. Cenni sui meccanismi di trasferimento genico orizzontali.

• La cellula eucariotica. Il sistema delle endomembrane. La generazione del nucleo, l’endosimbiosi

per la generazione dei mitocondri. Dagli organismi unicellulari a quelli pluricellulari complessi.

• Le basi chimiche della vita: gli atomi e le molecole di interesse biologico. Le molecole polari e non

polari. Le proprietà dell’acqua. I legami chimici covalen e non covalen. I gruppi funzionali.

• Stru%ura e funzione delle macromolecole biologiche: Gli zuccheri e i carboidra. I lipidi. I nucleodi

e gli acidi nucleici. Il modello di Watson e Crick e la doppia elica del DNA. Gli RNA: stru%ura e

funzioni. RNA codifican e non codifican. Gli amminoacidi, il legame pepdico e le proteine. Cenni

sulla stru%ura delle proteine. Domini proteici e si avi. Le principali modificazioni post-

traduzionali delle proteine, ad esempio la fosforilazione, l’acelazione, la glicosilazione e l’aggiunta

di lipidi. Cenni sugli enzimi ed il loro funzionamento.

• Cenni di metabolismo: i conce di anabolismo e catabolismo, le reazioni di condensazione e di

idrolisi.

Unità didattica 2. I meccanismi cellulari di trasmissione e controllo dell’informazione genetica

e epigenetica (impegno didattico valutato in CFU=0,5)

Descrivere e interpretare:

• Il nucleo e il genoma delle cellule eucariotiche: I cromosomi lineari delle cellule eucariotiche. Il

cariotipo nell’uomo. La diploidia e i cromosomi omologhi. Organizzazione minimale di un

cromosoma eucariotico. Il DNA centromerico e telomerico.

• La cromatina: I nucleosomi. L’impaccamento del DNA e le proteine istoniche. L’istone H1 e la fibra

di 30 nm. L’eucromatina e l’eterocromatina, la metilazione del DNA. Il rimodellamento della

cromatina. Le modificazioni post-traduzionali degli istoni e l’epigenetica (l’esempio

dell’acetilazione). Le condensine e il ripiegamento della cromatina.

• Il genoma umano: Cenni sull’organizzazione e caratteristiche delle sequenze che lo compongono.

Sequenze singole, famiglie geniche (globine, RNA ribosomiali), sequenze ripetute, sequenze

ripetute in tandem (minisatelliti, microsatelliti), sequenze ripetute intersperse (LINE, SINE e

retrovirus endogeni). Gli elementi mobili del DNA.

Unità didattica 3. Il flusso dell’informazione (impegno didattico valutato in CFU=1,0)

Descrivere e interpretare:

• La replicazione del DNA nei procarioti e negli eucarioti: Il meccanismo semiconservativo. Le origini

di replicazione, la formazione del complesso d’inizio e la forcella replicativa. Lo srotolamento del

DNA: le DNA elicasi e le topoisomerasi. La primasi e l’innesco della replicazione. Le DNA polimerasi

e le attività di correzione degli errori. Il filamento continuo e discontinuo e i frammenti di Okazaki.

La rimozione dell’RNA e la DNA ligasi. La funzione dei telomeri e delle telomerasi. I telomeri e la

senescenza replicativa.

• I geni: Il concetto di gene e l’anatomia del gene procariotico ed eucariotico. Geni policistronici e

monocistronici. Promotori ed elementi regolativi in cis.

• Cenni sulla trascrizione nei procarioti: Il modello dell’operone Lac.
• Il controllo dell’espressione genica negli eucarioti: trascrizionale, post-trascrizionale, traduzionale

e post-traduzionale.

• La trascrizione negli eucarioti: Le tre RNA polimerasi (I, II, III). I fattori di trascrizione generali. La

TATA box. Promotori prossimali e distali (enhancer e silencer). I fattori di trascrizione specifici:

l’esempio dei recettori degli ormoni steroidei. Inizio, elongazione e terminazione della trascrizione

negli eucarioti.

• La maturazione degli RNA: Il capping, la poliadenilazione, lo splicing e lo splicing alternativo. Cenni

sullo spliceosoma e gli snRNA. I ribozimi. Editing dell’RNA. La regolazione della stabilità del

messaggero (Deadenilazione e decapucciamento, miRNA ed RNA interference).

• La sintesi delle proteine: Il meccanismo della traduzione. Gli attori della traduzione, mRNA, rRNA

e tRNA. La sintesi degli aminoacil-tRNA. I ribosomi. Sintesi e maturazione degli rRNA e dei tRNA. Il

codice genetico, i codoni e gli anticodoni. La ridondanza, la degenerazione, la non ambiguità e

l’universalità del codice genetico. I fattori di inizio, di elongazione e di terminazione nella

traduzione.

• La maturazione delle proteine: L’importanza del corretto ripiegamento delle proteine. Le proteine

chaperon. Gli errori di ripiegamento delle proteine. Cenni sui prioni.

• Regolazione dell’attività biologica delle proteine: La degradazione delle proteine. Degradazione

proteasomica ubiquitina dipendente. Proteine simili all’ubiquitina.

Unità didattica 4. I meccanismi cellulari di trasmissione e controllo dei caratteri selvatici e

mutati (impegno didattico valutato in CFU= 0,75)

Descrivere e interpretare:

• Le variazioni del genoma: Sostituzione, inserzione o delezione di nucleotidi. Mutazioni geniche e

cromosomiche. Il fenomeno dell’espansione di sequenze ripetute. Cenni sui principali meccanismi

di riparazione del DNA nel danno a singolo e doppio filamento. Correlazioni con i fenomeni di

invecchiamento cellulare.

• Gli alleli: Omozigosi, eterozigosi ed eterozigosi composta. Dominanza e recessività. Genotipo e

fenotipo. Le leggi di Mendel. I caratteri singoli, la segregazione, l’assortimento indipendente.

Dominanza incompleta e codominanza. Alleli multipli (poliallelia, sistema AB0 dei gruppi

sanguigni). La pleiotropia. Epistasi (rapporti mendeliani atipici). Associazione completa e

incompleta. Mappe fisiche e genetiche. Gli alberi genealogici.

• L’espressione genica modulata dall’ambiente: Il concetto di penetranza ed espressività, caratteri

poligenici ed eredità quantitativa. Imprinting genomico.

• Cromosomi umani e cariotipo: La tecnica del bandeggio. Cariotipo umano euploide. Alterazioni del

cariotipo umano: variazioni del numero dei cromosomi (aneuploidia, poliploidia) e della struttura

dei cromosomi (traslocazioni, inversioni, delezioni e inserzioni). L’esempio della trisomia del

cromosoma 21. Ereditarietà autosomica (dominante e recessiva), ereditarietà associata al

cromosoma X (dominante e recessiva), al cromosoma Y, ereditarietà mitocondriale.

Unità didattica 5. Le strutture cellulari: biogenesi, morfologia e funzioni (impegno didattico

valutato in CFU=1,5)

Descrivere e interpretare:

• Le membrane e i loro componenti. Il modello a mosaico fluido. L’importanza del glicocalice.

Asimmetria di membrana.

• Il trasporto attraverso la membrana plasmatica. Osmosi, diffusione, trasporto passivo. Le proteine

canale e i trasportatori. Il trasporto attivo. L’esempio dei trasportatori ABC e della pompa Na/K. Il

potenziale di membrana. Il potenziale d’azione.

• Lo smistamento delle proteine: I diversi compartimenti cellulari e le loro relazioni topologiche. I

segnali di indirizzamento ai compartimenti. Trasporto regolato attraverso i pori nucleari, tramite

traslocatori o tramite vescicole.

• Il nucleo: L’involucro nucleare. Il nucleolo. I pori nucleari. Le nucleoporine. Il trasporto nucleare. I

segnali di localizzazione nucleare e di esportazione nucleare. Il ruolo delle importine, delle

esportine, della proteina Ran e di RanGEF e RanGAP. Regolazione dell’importazione nucleare

(esempi: recettore degli ormoni steroidei, NfkB, SREBP1). Trasporto degli RNA dal nucleo al citosol.

• I mitocondri: struttura e funzioni. Il genoma mitocondriale e le modalità del flusso

dell’informazione nei mitocondri. Cenni di energetica: la respirazione cellulare (dalla glicolisi alla

catena di trasporto degli elettroni fino alla sintesi di ATP), le molecole che vi partecipano, il bilancio

energetico del processo. Il network mitocondriale e le sue dinamiche: fusione, fissione e le

proteine regolatorie. Il trasporto ai mitocondri: il segnale di indirizzamento alla matrice

mitocondriale, i traslocatori TOM, TIM, SAM e OXA. Il ruolo dell’energia nell’importazione delle

proteine alla matrice mitocondriale. L’importazione di proteine alla membrana mitocondriale

esterna, alla membrana mitocondriale interna e allo spazio intermembrana.

• I perossisomi: struttura e funzioni. Il trasporto ai perossisomi: i segnali e i loro recettori. Le

peculiarità del trasporto ai perossisomi. Le perossine e la biogenesi dei perossisomi. L’azione

detossificante dei perossisomi. Patologie legate ai perossisomi (sindrome di Zellweger).

• La via secretoria: il reticolo endoplasmatico liscio e ruvido, il cis-Golgi network, l’apparato di Golgi

e il trans-Golgi network. Il trasporto al reticolo endoplasmatico: la sequenza di indirizzamento, SRP

ed il suo recettore, il traslocone, la peptidasi del segnale. Le modificazioni delle proteine

neosintetizzate nel reticolo endoplasmatico. La glicosilazione ed il suo ruolo nel ripiegamento delle

proteine tramite calnexina e calreticulina. Il controllo di qualità del reticolo endoplasmatico

(esempi: calnexina e immunoglobuline). Ruolo delle proteine chaperon durante la traduzione ed il

trasporto agli organelli. Le risposte UPR e l’attivazione del sistema ERAD. L’esempio della fibrosi

cistica. Secrezione costitutiva e secrezione regolata.

• Il traffico vescicolare: Formazione delle vescicole. Le proteine di rivestimento ed i loro ruoli.

L’attracco, l’ormeggio e la fusione di vescicole ai compartimenti bersaglio. Ruolo di NSF, SNAPs,

SNARE e RAB. Il ruolo dei fosfoinositidi.

• L’endocitosi: Endocitosi in fase fluida e mediata da recettori. Endocitosi della transferrina, delle

LDL e dell’EGF: differenze e peculiarità. Endosomi precoci di smistamento e di riciclo, endosomi

tardivi, corpi multivescicolari e lisosomi. Il trasporto ai lisosomi e il mannosio-6-fosfato. Disfunzioni

lisosomali e malattie di accumulo. L’endocitosi nelle cellule polarizzate. La transcitosi (esempio

delle immunoglobuline). La fagocitosi e le sue funzioni.

• L’autofagia: macroautofagia, microautofagia e autofagia mediata da chaperon molecolari.

L’esempio della mitofagia. Conseguenze delle alterazioni della via autofagica.

• Il citoscheletro. I microtubuli: Struttura e funzione dei microtubuli. Formazione, allungamento e

accorciamento dei microtubuli. Il ruolo del GTP nella stabilità dei microtubuli. Il centrosoma e il

complesso yTuRC. Proteine MAP motrici e non motrici. Le dineine e le chinesine. Esempi di

alterazioni nelle dineine citoplasmatiche. Le ciglia e i flagelli.

• I microfilamenti: Struttura e funzioni dei microfilamenti di actina. Il processo di polimerizzazione

dell’actina: il ruolo dell’ATP e il complesso Arp2/3. Le proteine accessorie dell’actina. Le proteine

di collegamento: l’esempio della distrofina. Le miosine. Il sarcomero. Regolazione del citoscheletro

di actina tramite proteine della famiglia Rho (Rho, Rac e CDC42). La migrazione cellulare, l’esempio

della polarizzazione e chemiotassi dei neutrofili.

• I filamenti intermedi: Polimerizzazione, struttura e funzioni. Le cheratine e la lamina nucleare. I

legami tra diversi elementi del citoscheletro. Le connessioni tra nucleoscheletro e citoscheletro.

Unità didattica 6. La cellula e l’ambiente, la segnalazione cellulare e la trasduzione del

segnale (impegno didattico valutato in CFU= 0,75)

Descrivere e interpretare:

• La matrice extracellulare: struttura e funzioni. Degradazione della matrice extracellulare.

Ancoraggio alla matrice tramite le integrine. La meccanotrasduzione e le connessioni con il

citoscheletro. L’esempio della fibronectina.

• La comunicazione tra cellule: Il riconoscimento tra cellule e la formazione dei tessuti (caderine e

CAM). I diversi tipi di giunzioni cellulari: giunzioni occludenti, giunzioni aderenti, desmosomi ed

emidesmosomi, giunzioni comunicanti.

• La segnalazione cellulare da contatto, autocrina, paracrina, endocrina e sinaptica. La trasduzione

del segnale: elementi costitutivi e cascate regolative. I recettori di superficie e i recettori

intracellulari. L’esempio dell’ossido nitrico e gli ormoni lipidici. I recettori accoppiati a canali ionici.

• I recettori accoppiati a proteine G. Le proteine G monomeriche e trimeriche nella trasduzione del

segnale. Le proteine regolatorie: GEF e GAP. Secondi messaggeri e amplificazione del segnale.

Desensitizzazione recettoriale, l’esempio della visione.

• I recettori dotati di attività enzimatica: i recettori tirosin-chinasici, la via Ras-MAP chinasi. Gli

oncogeni e la trasduzione del segnale. Segnalazione del recettore per l'insulina e del recettore per

l’EGF. La segnalazione dei fosfoinositidi.

Unità didattica 7. Il controllo della proliferazione e della sopravvivenza cellulare (impegno

didattico valutato in CFU=0,75)

Descrivere e interpretare:

• Il ciclo cellulare: Le fasi e i punti di controllo. Le cicline e le chinasi dipendenti da ciclina e la loro

modulazione. Le fasi della mitosi. L’ingresso in mitosi. La condensazione dei cromosomi.

• La formazione del fuso mitotico: i microtubuli astrali, del cinetocore e interpolari. I meccanoenzimi

della mitosi, il disassemblaggio della lamina nucleare e la dinamica degli organelli intracellulari. Il

complesso NDC80. Il movimento dei cromosomi e del fuso mitotico.

• Il completamento della mitosi: Il complesso APC/C o ciclosoma. La degradazione delle cicline e

della securina. La separazione dei cromatidi fratelli. La citodieresi. La mitosi asimmetrica.

• L’entrata in fase S: il ruolo dei fattori di crescita. La ciclina D-Cdk4/6. Fosforilazione di Rb e

attivazione di E2F. Rb nel retinoblastoma. Gli inibitori del complesso ciclina-CDK. Il danno al DNA

e l’attivazione di p53 per l’induzione del riparo o dell’apoptosi. Proto-oncogeni, oncogeni e geni

oncosoppressori.

• Cenni sulle cellule germinali. Meccanismo molecolare della meiosi e sue conseguenze genetiche.

Il crossing over. Le differenze tra mitosi e meiosi. Cause di aneuploidia. La meiosi nella

gametogenesi umana maschile e femminile. Il concetto della cellula staminale.

• La morte cellulare: necrosi e apoptosi. La via apoptotica intrinseca ed estrinseca. Le caspasi

iniziatrici ed esecutrici. La MOMP, il citocromo C e l’apoptosoma. Le proteine pro- e anti-

apoptotiche (la famiglia di BCL2). I recettori di morte e le vie di segnalazione.

• - Testi di riferimento: UNITA DIDATTICA 5Venerdì 26 settembre – ore 11-13 (14-16 solo PING) – Lezione 1Le membrane e i loro componenti. Il modello a mosaico fluido. L’importanza del glicocalice. Asimmetria di membrana.Mercoledì 1 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) – Lezione 2Il trasporto attraverso la membrana plasmatica. Osmosi, diffusione, trasporto passivo. Le proteine canale e i trasportatori. Il trasporto attivo. L’esempio dei trasportatori ABC e della pompa Na/K. Il potenziale di membrana. Il potenziale d’azione.Giovedì 2 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 3Lo smistamento delle proteine: I diversi compartimenti cellulari e le loro relazioni topologiche. I segnali di indirizzamento ai compartimenti. Trasporto regolato attraverso i pori nucleari, tramite traslocatori o tramite vescicole. - Il nucleo: L’involucro nucleare. Il nucleolo. I pori nucleari. Le nucleoporine. Il trasporto nucleare. I segnali di localizzazione nucleare e di esportazione nucleare. Il ruolo delle importine, delle esportine, della proteina Ran e di RanGEF e RanGAP. Regolazione dell’importazione nucleare (esempi: recettore degli ormoni steroidei, NfkB, SREBP1). Trasporto degli RNA dal nucleo al citosol.lunedì 6 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) – Lezione 4I mitocondri: struttura e funzioni. Il genoma mitocondriale e le modalità del flusso dell’informazione nei mitocondri. Cenni di energetica: la respirazione cellulare (dalla glicolisi alla catena di trasporto degli elettroni fino alla sintesi di ATP), le molecole che vi partecipano, il bilancio energetico del processo. Il network mitocondriale e le sue dinamiche: fusione, fissione e le proteine regolatorie.martedì 7 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 5Il trasporto ai mitocondri: il segnale di indirizzamento alla matrice mitocondriale, i traslocatori TOM, TIM, SAM e OXA. Il ruolo dell’energia nell’importazione delle proteine alla matrice mitocondriale. L’importazione di proteine alla membrana mitocondriale esterna, alla membrana mitocondriale interna e allo spazio intermembrana. I perossisomi: struttura e funzioni. Il trasporto ai perossisomi: i segnali e i loro recettori. Le peculiarità del trasporto ai perossisomi. Le perossine e la biogenesi dei perossisomi. L’azione detossificante dei perossisomi. Patologie legate ai perossisomi (sindrome di Zellweger).giovedì 9 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 6La via secretoria: il reticolo endoplasmatico liscio e ruvido, il cis-Golgi network, l’apparato di Golgi e il trans-Golgi network. Il trasporto al reticolo endoplasmatico: la sequenza di indirizzamento, SRP ed il suo recettore, il traslocone, la peptidasi del segnale. Le modificazioni delle proteine neosintetizzate nel reticolo endoplasmatico. La glicosilazione ed il suo ruolo nel ripiegamento delle proteine tramite calnexina e calreticulinavenerdì 10 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 7Il controllo di qualità del reticolo endoplasmatico (esempi: calnexina e immunoglobuline). Ruolo delle proteine chaperon durante la traduzione ed il trasporto agli organelli. Le risposte UPR e l’attivazione del sistema ERAD. L’esempio della fibrosi cistica. Secrezione costitutiva e secrezione regolata. Il traffico vescicolare: Formazione delle vescicole. Le proteine di rivestimento ed i loro ruoli. L’attracco, l’ormeggio e la fusione di vescicole ai compartimenti bersaglio. Ruolo di NSF, SNAPs,SNARE e RAB. Il ruolo dei fosfoinositidi.martedì 14 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 8L’endocitosi: Endocitosi in fase fluida e mediata da recettori. Endocitosi della transferrina, delle LDL e dell’EGF: differenze e peculiarità. Endosomi precoci di smistamento e di riciclo, endosomi tardivi, corpi multivescicolari e lisosomi.mercoledì 15 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 9Il trasporto ai lisosomi e il mannosio-6-fosfato. Disfunzioni lisosomali e malattie di accumulo. L’endocitosi nelle cellule polarizzate. La transcitosi (esempio delle immunoglobuline). La fagocitosi e le sue funzioni. - L’autofagia: macroautofagia, microautofagia e autofagia mediata da chaperon molecolari. L’esempio della mitofagia. Conseguenze delle alterazioni della via autofagica.venerdì’ 17 ottobre – ore 11-13 (14-16 solo PING) - Lezione 10Il citoscheletro. I microtubuli: Struttura e funzione dei microtubuli. Formazione, allungamento e accorciamento dei microtubuli. Il ruolo del GTP nella stabilità dei microtubuli. Il centrosoma e il complesso yTuRC. Proteine MAP motrici e non motrici. Le dineine e le chinesine. Esempi di alterazioni nelle dineine citoplasmatiche. Le ciglia e i flagelli.- I microfilamenti: Struttura e funzioni dei microfilamenti di actina. Il processo di polimerizzazione dell’actina: il ruolo dell’ATP e il complesso Arp2/3. Le proteine accessorie dell’actina. Le proteine di collegamento: l’esempio della distrofina. Le miosine. Il sarcomero. Regolazione del citoscheletro di actina tramite proteine della famiglia Rho (Rho, Rac e CDC42). La migrazione cellulare, l’esempiodella polarizzazione e chemiotassi dei neutrofili. - I filamenti intermedi: Polimerizzazione, struttura e funzioni. Le cheratine e la lamina nucleare. I legami tra diversi elementi del citoscheletro. Le connessioni tra nucleoscheletro e citoscheletro.

test a risposta multipla e completamento

BIOLOGIA

Essenziale di Biologia molecolare della cellula. Alberts. Zanichelli

Biologia molecolare della cellula. Alberts. Zanichelli

La cellula un approccio molecolare. Cooper. Piccin

Il mondo della cellula. Becker. Pearson

Biologia Cellulare e Molecolare. Karp. Edises

Biologia molecolare della cellula. Lodish et al., Zanichelli

Molecole, Cellule e Organismi. Ginelli et al., Edises

Biologia e genetica. De Leo, Fasano., Edises

Manuale di Biologia e Genetica per il semestre filtro. Alessandro et al., Edises (in lavorazione

GENETICA

Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

Genetica – II edizione (2016) - Pierce BA - Zanichelli

Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. - Zanichelli

Il corso ha un orientamento di tipo medico in quanto diretto a formare Medici-Chirurghi e si compone di numero due (2) discipline: a) Istologia Umana e b) Embriologia Umana. Per l'Istologia, il corso è improntato a fornire allo studente le nozioni fondamentali relative ai tessuti dell'organismo umano, sempre in rapporto alla loro funzione specifica e correlata alla condizione normale e quindi di buona salute complessiva dell’Uomo. Inoltre, oltre alla istofisiologia dei tessuti, vengono fornite allo studente le basi fondamentali ai fini della relazione fra funzione tissutale e patologie. Per l' Embriologia, il corso si prefigge di fornire conoscenze riguardo lo sviluppo embrionale dell'Uomo nei vari stadi ed i relativi meccanismi di regolazione anche in relazione alle malformazioni ed ai difetti di sviluppo, oltre che ai rapporti che esistono fra mantenimento dello stato differenziato e processi che interferiscono con lo stesso portando alla disregolazione ed allo stato indifferenziato, alla base di numerose patologie. Entrambe le discipline studiano anche i meccanismi molecolari che sono alla base dei processi differenziativi e proliferativi ed il loro impatto rispetto allo sviluppo dei difetti e delle alterazioni; inoltre si avvalgono di procedimenti metodologici avanzati atti allo studio delle strutture tissutali, cellulari e subcellulari e della loro genesi, dei processi di migrazione e crescita cellulare ed embriogenetici per affrontare, a livello tissutale, cellulare, molecolare ed ultrastrutturale quesiti scientifici specifici ivi compresi quelli legati alla rigenerazione dei tessuti.

Il corso ha un orientamento di tipo medico in quanto diretto a formare Medici-Chirurghi e si compone di numero due (2) discipline: a) Istologia Umana e b) Embriologia Umana. Per l'Istologia, il corso è improntato a fornire allo studente le nozioni fondamentali relative ai tessuti dell'organismo umano, sempre in rapporto alla loro funzione specifica e correlata alla condizione normale e quindi di buona salute complessiva dell’Uomo. Inoltre, oltre alla istofisiologia dei tessuti, vengono fornite allo studente le basi fondamentali ai fini della relazione fra funzione tissutale e patologie. Per l' Embriologia, il corso si prefigge di fornire conoscenze riguardo lo sviluppo embrionale dell'Uomo nei vari stadi ed i relativi meccanismi di regolazione anche in relazione alle malformazioni ed ai difetti di sviluppo, oltre che ai rapporti che esistono fra mantenimento dello stato differenziato e processi che interferiscono con lo stesso portando alla disregolazione ed allo stato indifferenziato, alla base di numerose patologie. Entrambe le discipline studiano anche i meccanismi molecolari che sono alla base dei processi differenziativi e proliferativi ed il loro impatto rispetto allo sviluppo dei difetti e delle alterazioni; inoltre si avvalgono di procedimenti metodologici avanzati atti allo studio delle strutture tissutali, cellulari e subcellulari e della loro genesi, dei processi di migrazione e crescita cellulare ed embriogenetici per affrontare, a livello tissutale, cellulare, molecolare ed ultrastrutturale quesiti scientifici specifici ivi compresi quelli legati alla rigenerazione dei tessuti.

A) ISTOLOGIA:

Metodi e mezzi di indagine per l’osservazione delle cellule, dei tessuti e degli organi.

Differenziamento cellulare. Istogenesi. Comunicazione chimica fra le cellule.

Cellule staminali ed ingegnerìa dei tessuti. Rigenerazione e riparazione tissutale.

Epiteli di rivestimento: classificazione, specializzazioni della superficie libera, polarità, caratteri citologici e rigenerazione degli epiteli. Istofisiologìa e rapporti con la clinica. Sistemi di giunzione fra le cellule e loro funzione. Epiteli sensoriali e particolarmente differenziati. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Ghiandole e secrezione: Ghiandole esocrine ed endocrine, loro classificazione ed organizzazione morfologica. Istofisiologìa e rapporti con le patologie.

Tessuti di sostegno: connettivo propriamente detto e varianti. Elementi cellulari, fibre e matrice dei connettivi. Biosintesi ed organizzazione delle componenti extracellulari.

Tessuti connettivi con proprietà speciali: connettivi embrionali, mucoso, reticolare, elastico, pigmentato. Connettivo adiposo e concetto di organo adiposo. Il tessuto adiposo bianco, bruno, beige e pink ed i relativi processi transdifferenziativi. Loro funzione, regolazione ed azione endocrina. Istofisiologìa.

Tessuto cartilagineo.

Tessuto osseo, sua organizzazione e metabolismo. Istogenesi del tessuto osseo. Tipi di ossificazione. Periostio ed endostio. Rimodellamento osseo. Proteine ossee morfogenetiche.

Sangue e linfa. Formazione delle cellule del sangue: emopoiesi nell’embrione e nell’adulto. Il midollo osseo. Il tessuto linfoide e suo ruolo nell’immunocompetenza. Cellule e fattori dell’immunità. La funzione del timo.

Tessuto muscolare: tessuto muscolare liscio, tessuto muscolare striato scheletrico e striato cardiaco.

Basi molecolari della contrazione muscolare. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Tessuto nervoso e nevroglìa. Neurone. Mielina. Sinapsi: formazione e ruolo. Glia. Placca motrice. Struttura dei nervi periferici. Istofisiologìa. Correlazioni cliniche.

Tutta l’Istologia va studiata sempre nell’ottica del funzionamento e della regolazione e dei meccanismi che portano alla disregolazione ed alle patologie: per ogni tessuto vengono indicate le principali patologie derivanti dal mancato funzionamento o alterazione morfologica.

B) EMBRIOLOGIA

Riproduzione. Meccanismi di induzione. Meccanismi molecolari dello sviluppo.

Le gonadi maschile e femminile. Formazione dei gameti: spermatogenesi ed ovogenesi. Cronologia della gametogenesi. Fecondazione.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e derivati. Placodi.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati definitivi. Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue derivazioni.

Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti.

Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Sviluppo degli annessi embrionali.

Nutrizione dell’embrione: membrane fetali e placenta.

Difetti di sviluppo e malformazioni. Rapporti fra embriogenesi e malattie.

In ciascuna fase dello sviluppo occorre conoscere geni, processi e molecole coinvolti nello sviluppo.

C) LE BASI DELLA MEDICINA RIGENERATIVA

Le cellule staminali, caratteristiche biologiche. Origine e classificazione delle cellule staminali: le cellule staminali embrionali, germinali e adulte. Caratteristiche delle iPS. La plasticità e le prospettive terapeutiche delle cellule staminali.

• Introduzione al corso; follicologenesi,

ciclo uterino; I, II e III settimana di sviluppo embrionale (preimpianto,

impianto, formazione e sviluppo dei 3 foglietti germinativi); neurulazione,

flessione ventrale dell'embrione. Metodi di studio dell'embriologia

sperimentale.

• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• metodi di studio dell'istologia; epiteli di rivestimento (con riferimento a citoscheletro e giunzioni); l’epitelio intestino tenue, istogenesi; l’epidermide, gli endoteli; epiteli ghiandolari esocrini ed endocrini (con riferimenti al sistema membranoso del citoplasma e alla membrana cellulare e alla trasduzione del segnale); epiteli sensoriali.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Connettivo propriamente detto; tessuto adiposo e sua regolazione
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• sangue e linfa; emopoiesi; tessuto linfoide.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• tessuto cartilagineo; tessuto osseo; meccanismi di ossificazione e rimodellamento osseo.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• IV settimana di sviluppo: ripiegamenti dell’embrione e inizio dell’organogenesi; sviluppo apparato digerente e respiratorio; Sviluppo apparato urogenitale; spermatogenesi, fecondazione, annessi embrionali e placenta.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Derivati mesodermici: istogenesi dei tessuti muscolari e loro istologia.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio. Il muscolo scheletrico come organo endocrino.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• derivati ectodermici: tessuto nervoso e sua istogenesi; derivati delle creste neurali. Glia, mielinogenesi e fattori coinvolti.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Le proprietà biologiche delle cellule staminali e le basi della medicina rigenerativa.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• https://istologia-embriologia-cdlb.jimdofree.com/notizie-del-corso/
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

La valutazione consiste in una prova scritta con 50 domande a risposta multiple choice ed una prova orale. Il superamento della prova scritta è necessario per essere ammessi alla prova orale. La prova scritta ha una durata di 90 minuti. La prova scritta comprende domande inerenti al programma di istologia ed embriologia con l’obiettivo di certificare le conoscenze dello studente sui fondamenti della disciplina. La prova scritta viene solitamente superata rispondendo a 30 domande giuste su 50. La durata della prova orale è in media di 30 minuti/studente, in cui il docente valuta le conoscenze dello studente su tutte le parti del programma d’esame.

Gli elementi presi in esame ai fini della valutazione sono: la conoscenza della materia, l'impiego di un linguaggio appropriato, la capacità di ragionamento dimostrata in sede di colloquio di esame. Inoltre, lo studente deve dimostrare di avere padronanza degli argomenti della disciplina, evitando il semplice nozionismo e dimostrando una più articolata integrazione della disciplina.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza degli argomenti di istologia ed embriologia e di essere in grado di collegare argomenti diversi della disciplina.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente nel contesto di un sapere integrato.

Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2018. Piccin Editore

Embriologia: Embriologia Umana II Edizione, prima ristampa, 2016; De Felici et al. Piccin editore

Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D

Comprensione delle basi chimico-fisiche dei fenomeni biologici Dimostrare una solida comprensione dei principi fondamentali della chimica, inclusi i concetti di struttura atomica, legami chimici, e proprietà delle molecole. Spiegare i principi biochimici fondamentali quali la struttura e la funzione delle biomolecole e le interazioni molecolari. Capacità Cognitive Analizzare e interpretare dati sperimentali in campo chimico e biochimico applicando concetti teorici appresi nel corso. Integrare conoscenze chimiche e biochimiche per comprendere i meccanismi di azione dei farmaci e le basi molecolari delle malattie.
Capacità Pratiche e Professionalità Applicare le conoscenze acquisite per interpretare dati di laboratorio, formulare ipotesi e trarre conclusioni valide. Comunicare in modo chiaro e accurato i contenuti e i concetti appresi, sia in forma grafica che verbale, utilizzando terminologia scientifica appropriata. Abilità Trasversali Lavorare in gruppo in modo collaborativo per risolvere problemi. Dimostrare capacità di adattamento e apprendimento autonomo, continuando a sviluppare le proprie competenze nel campo della chimica e della biochimica, anche dopo la laurea in Medicina.

Consultare il Syllabus MInisteriale pubblicato sulla GU, D.M. 418/2025 ed eventuali possibili integrazioni successive (https://www.mur.gov.it/it/atti-e-normativa/decreto-ministeriale-n-418-del-30-05-2025).

• vedere il sito web dedicato al semestre aperto

Prova organizzata dal Ministero dell'Università, secondo le ultime indicazioni disponibili 15 quesiti a risposta multipla e 16 a completamento

Tiziana Bellini, Chimica e Propedeutica Biochimica, Zanichelli

Stefano Marini e altri Chimica e Propedeutica Biochimica, Piccin

GENERALI L'insegnamento di Fisica ha l'obiettivo di fornire le conoscenze essenziali di fisica, utili per comprendere i fenomeni naturali e i processi biologici, con particolare attenzione alle applicazioni in area biomedica.
SPECIFICI Conoscenza e comprensione: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. acquisire il linguaggio e la metodologia delle scienze fisiche 2. Conoscere e descrivere le leggi fondamentali della fisica 3. descrivere, comprendere e interpretare in modo quantitativo i principali aspe8 fisici della realtà che ci circonda, con particolare riferimento ai problemi di interesse per le scienze della vita
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. applicare le leggi della fisica classica in modo appropriato per descrivere e interpretare i fenomeni elementari che riguardano il movimento, l'energia e le proprietà termiche, elettriche e magnetiche della materia, usando correttamente le unità di misura delle più comuni grandezze fisiche e conoscendo i fattori di conversione tra unità di misura omogenee. 2 applicare tali leggi per risolvere problemi ed esercizi numerici 3. comunicare in modo chiaro il procedimento usato per arrivare alla loro soluzione 4. dimostrare di aver compreso il metodo scientifico con cui misurare e interpretare in modo critico i fenomeni fisici.
Autonomia di giudizio: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. valutare criticamente le informazioni 2. formare opinioni informate 3. correlare le conoscenze acquisite con i contenuti del percorso formativo futuro.
Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. esprimere in modo chiaro ed efficace le proprie informazioni e conoscenze.
Capacità di apprendimento: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: 1. apprendere in modo autonomo e continuo 2. aggiornare le proprie competenze e conoscenze 3. utilizzare la metodologia appresa nel corso per apprendere in modo autonomo e continuo argomenti di interesse per il percorso formativo

Unità didattica 1. Introduzione ai metodi della fisica (impegno didattico valutato in CFU= 0.25)

Interpretare elementi di base di matematica e fisica (grafici e formule). Risolvere operazioni tra vettori; eseguire conversioni tra unità di misura:

• Notazione scientifica;
• Grandezze fisiche, dimensione ed unità di misura, Sistema Internazionale delle unità di misura. Conversioni tra unità di misura e stima ordine di grandezza. Grandezze estensive ed intensive. Grandezze scalari e vettoriali.
• Equazioni con variabili che rappresentano grandezze fisiche;
• Funzioni trigonometriche elementari; grafici; concetto di derivata ed integrale.
• Vettori: definizione, componenti, operazioni (esempi: somma, differenza, prodotto scalare e prodotto vettoriale).

Unità didattica 2. Meccanica (impegno didattico valutato in CFU= 1.5)

Descrivere e interpretare elementi di meccanica. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla meccanica:

• cinematica del punto materiale: definizione di posizione e spostamento nel tempo. Concetto di traiettoria e legge oraria. Distinzione tra velocità media e velocità istantanea, tra accelerazione media e accelerazione istantanea. Studio dei moti rettilinei e curvilinei, con esempi significativi: moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato, caduta libera, moto parabolico. Descrizione qualitativa del moto circolare uniforme e del concetto di accelerazione centripeta. Introduzione al moto armonico, utile per comprendere fenomeni periodici semplici.
• Dinamica del punto materiale: analisi delle interazioni tra corpi e formulazione dei tre principi della dinamica. Significato fisico del principio di inerzia e condizioni per l’equilibrio statico (prima legge). Legame tra forza risultante e accelerazione (seconda legge). Azione e reazione tra corpi in interazione (terza legge). Applicazione ai concetti di equilibrio traslazionale. Definizione di forza e principali esempi: forza peso, forza gravitazionale, forze di contatto e forza di attrito (statico e dinamico), tensione, forze elastiche e legge di Hooke per molle ideali.
• Lavoro ed energia: concetto di lavoro meccanico come effetto di una forza applicata su un corpo. Definizione di potenza e relazione con il lavoro svolto in un intervallo di tempo. Teorema dell’energia cinetica. Lavoro e confronto tra forze conservative e forze non conservative. Definizione di energia potenziale. Esempi: energia potenziale gravitazionale ed energia potenziale elastica. Energia meccanica come somma di energia cinetica ed energia potenziale. Teorema di conservazione dell’energia meccanica nei sistemi ideali.
• Quantità di moto: introduzione al concetto di quantità di moto e di impulso. Legame tra impulso e variazione della quantità di moto. Principio di conservazione della quantità di moto nei sistemi isolati. Applicazioni agli urti in una dimensione, con distinzione tra urti elastici e anelastici.
• Sistemi di corpi: definizione di centro di massa e descrizione del suo moto. Caratteristiche del corpo rigido. Momento torcente e condizioni per l'equilibrio rotazionale. Momento d'inerzia come misura della resistenza alla rotazione. Momento angolare e sua conservazione in assenza di momenti esterni. Esempi applicativi: leve. Corpi deformabili: introduzione ai concetti di elasticità, sforzo e deformazione (stress/strain), legge di Hooke generalizzata, modulo di Young e carico di rottura dei materiali.

Unità didattica 3. Meccanica dei fluidi (impegno didattico valutato in CFU= 1)

Descrivere e interpretare elementi di meccanica dei fluidi. Correlare i principi della fluidodinamica con i flussi, resistenze e pressioni fisiologiche nei sistemi biologici. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla meccanica dei fluidi:

• Stati di aggregazione della materia: caratteristiche fondamentali dei fluidi rispetto ai solidi. Definizione di pressione e densità, e loro ruolo nel comportamento statico e dinamico dei fluidi.
• Leggi dell'idrostatica: legge di Stevino per la pressione nei liquidi in funzione della profondità; principio di Pascal per la trasmissione della pressione nei fluidi incomprimibili; principio di Archimede per la spinta che un fluido esercita su un corpo immerso. Analisi delle condizioni di galleggiamento. Strumenti e metodi per la misura della pressione (esperimento di Torricelli, manometro).
• Fluidi in movimento (idrodinamica): concetti di flusso e portata, distinzione tra moto stazionario e turbolento, con attenzione particolare al moto laminare. Equazione di continuità e conservazione della massa nei fluidi ideali. Teorema di Bernoulli e sua interpretazione in termini di conservazione dell'energia meccanica. Teorema di Torricelli. Applicazioni a situazioni fisiologiche (stenosi e aneurisma).
• Fluidi reali e viscosità: analisi del moto laminare, profilo parabolico della velocità, concetto di gradiente di velocità. Legge di Poiseuille e resistenze idrauliche in serie e in parallelo.
• Fenomeni di superficie: tensione superficiale e suoi effetti su piccole quantità di liquido. Fenomeni di capillarità e comportamento delle interfacce fluide, sia piane che curve. Pressione di curvatura e sua descrizione qualitativa mediante la legge di Laplace, con riferimento ai fenomeni osservabili in contesti biologici (ad esempio nei polmoni o nei capillari sanguigni).

Unità didattica 4. Onde Meccaniche (impegno didattico valutato in CFU= 0.5)

Descrivere ed interpretare elementi di onde meccaniche. Correlare i fenomeni ondulatori in ambito acustico. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alle onde meccaniche:

• Onde meccaniche: introduzione alla natura delle onde meccaniche come fenomeni di propagazione di energia e perturbazione attraverso un mezzo materiale. Concetto di oscillatore armonico come modello base di generazione di onde. Definizione di frequenza, periodo, pulsazione e lunghezza d’onda. Velocità di propagazione delle onde e relazione tra i parametri ondulatori. Equazione di propagazione per onde armoniche semplici. Descrizione del vettore d’onda. Esempi di onde monodimensionali: onde trasversali su una corda e onde longitudinali, come quelle sonore nei fluidi.
• Principi di sovrapposizione e interferenza: sovrapposizione lineare di onde armoniche e formazione di interferenze costruttive e distruttive. Onde stazionarie: condizioni di formazione e significato fisico.
• Energia trasportata dalle onde: concetto di energia associata a un’onda meccanica. Potenza trasportata da un’onda in un mezzo elastico. Intensità dell’onda come quantità fisica misurabile, legata all’energia trasportata per unità di area e di tempo.
• Onde acustiche: propagazione del suono nei diversi mezzi materiali, con particolare attenzione alla velocità del suono in aria e in altri materiali. Relazione tra intensità acustica e percezione sonora. Definizione di livello di intensità sonora in decibel. Concetto di soglia uditiva e limiti di udibilità dell’orecchio umano.
• Effetto Doppler: descrizione qualitativa e interpretazione del cambiamento apparente della frequenza percepita in funzione del moto relativo tra sorgente e osservatore.

Unità didattica 5. Termodinamica (impegno didattico valutato in CFU= 1)

Descrivere ed interpretare elementi di termodinamica. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla termodinamica:

• Concetti fondamentali: definizione di sistema e ambiente. Variabili termodinamiche (pressione, volume, temperatura) e stato termodinamico. Funzioni di stato. Temperatura e sue scale di misura. Caratteristiche dei gas ideali, legge dei gas perfetti, costante universale dei gas. Gas reali: concetto di temperatura critica e deviazioni dal comportamento ideale. Energia interna e interpretazione microscopica basata sulla teoria cinetica dei gas.
• Calore e capacità termica: scambi di energia sotto forma di calore. Definizione di capacità termica e calore specifico, con riferimento ai gas ideali. Fenomeni di cambiamento di stato fisico (fusione, evaporazione, condensazione), calore latente. Calorimetria e metodi sperimentali per la misura del calore scambiato.
• Meccanismi di trasmissione del calore: conduzione termica, convezione e irraggiamento. Flusso di calore. Emissione termica, legge di Wien e potenza irraggiata. Esempi di trasmissione del calore.
• Primo principio della termodinamica: definizione e significato fisico. Energia interna, calore e lavoro. Applicazione del primo principio alle trasformazioni termodinamiche. Trasformazioni reversibili e irreversibili. Trasformazioni canoniche nei gas ideali: isoterma, isocora, isobara, adiabatica, con confronto qualitativo dei comportamenti.
• Secondo principio della termodinamica: enunciati fondamentali e concetto di irreversibilità. Cicli termodinamici: definizione e funzionamento. Macchine termiche, rendimento, ciclo di Carnot. Entropia come funzione di stato, implicazioni macroscopiche e interpretazione statistica. Legame tra variazione dell’entropia e direzione naturale dei processi termodinamici.

Unità didattica 6. Elettricità e magnetismo (impegno didattico valutato in CFU= 1.25)

Descrivere e interpretare elementi di elettricità e magnetismo. Comprendere i fenomeni elettrici e magnetici. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi agli elementi di elettricità e magnetismo:

• Carica elettrica e interazioni: proprietà fondamentali della carica elettrica, unità di misura, conservazione della carica. Interazione tra cariche puntiformi e legge di Coulomb. Definizione di campo elettrico e rappresentazione tramite linee di forza. Campo generato da una carica puntiforme o da una distribuzione di più cariche puntiformi. Moto di una carica in un campo elettrico uniforme.
• Legge di Gauss: flusso del campo elettrico attraverso una superficie chiusa. Applicazioni a distribuzioni simmetriche di carica: sfera conduttrice, piano uniformemente carico, filo carico in equilibrio elettrostatico.
• Energia e potenziale elettrico: energia potenziale associata a una distribuzione di cariche. Definizione di potenziale elettrico e differenza di potenziale. Conservazione dell’energia per una carica in movimento in un campo elettrico. Dipolo elettrico e momento di dipolo.
• Conduttori e dielettrici (isolanti): fenomeni di induzione elettrostatica e fenomeni di polarizzazione.
• Corrente elettrica: corrente continua, intensità di corrente, generatore elettrico e differenza di potenziale applicata. Conduzione nei conduttori ohmici. Leggi di Ohm, resistenza e resistività dei materiali. Potenza elettrica dissipata per effetto Joule. Combinazione di resistenze in serie e in parallelo.
• Capacità e condensatori: concetto di capacità elettrica. Capacità del condensatore piano, effetto della presenza di un dieletrico. Energia immagazzinata in un condensatore carico. Collegamenti di condensatori in serie e in parallelo. Carica e scarica di un condensatore nel tempo.
• Campo magnetico: origine del campo magnetico dalle correnti elettriche (Esperimento di Oerstedt). Forza di Lorentz su una carica in moto e su un filo percorso da corrente. Moto circolare di una carica elettrica in un campo magnetico uniforme. Momento torcente su una spira percorsa da corrente immersa in un campo magnetico uniforme. Momento di dipolo magnetico.
• Legge di Biot-Savart: contributo infinitesimo al campo magnetico generato da una corrente. Esempi: filo rettilineo, spira circolare, solenoide ideale. Distribuzione del campo e orientamento.
• Induzione eletromagnetica: variazione del flusso magnetico e generazione di forza eletromotrice. Legge di Faraday-Neumann-Lenz. Correnti indotte e loro verso.
• Applicazioni: potenziali di membrana cellulare, depolarizzazione e ri-polarizzazione delle membrane cellulari.

Unità didattica 7. Radiazioni elettromagnetiche (impegno didattico valutato in CFU= 0.5)

Descrivere e interpretare elementi di radiazioni elettromagnetiche. Comprendere gli effetti delle radiazioni. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi agli elementi di radiazioni elettromagne1che:

• Radiazione elettromagnetica: natura ondulatoria delle onde elettromagnetiche come combinazione di campi elettrici e magnetici oscillanti perpendicolari tra loro; caratteristiche fondamentali come lunghezza d’onda, frequenza, velocità di propagazione nel vuoto e nei mezzi materiali, ampiezza e intensità dell’onda. Relazione tra intensità dell’onda e quantità di energia trasportata. Unità di misura principali.
• Spettro della radiazione elettromagnetica: suddivisione dello spettro in regioni (onde radio, microonde, infrarosso, luce visibile, ultravioletto, raggi X, raggi gamma), ordine crescente di frequenza e decrescente di lunghezza d’onda.
• Quantizzazione dell’energia: concetto di fotone come quanto di energia associato alla radiazione; relazione tra energia del fotone e frequenza. Interpretazione dell’effetto fotoelettrico e implicazioni sulla natura quantistica della radiazione. Assorbimento selettivo dei fotoni da parte di molecole biologiche.
• Radioattività e decadimenti radioattivi: definizione di nucleo instabile, concetto di isotopi radioattivi. Tipi principali di decadimento (alfa, beta, gamma) e trasformazioni nucleari associate.
• Radiazioni ionizzanti e non ionizzanti: distinzione basata sull’energia trasportata dalla radiazione rispetto all’energia di ionizzazione degli atomi. Esempi di radiazioni non ionizzanti (onde radio, microonde, infrarosso) e ionizzanti (raggi X, raggi gamma).
• Ottica: leggi della riflessione e della rifrazione della luce, concetto di indice di rifrazione, fenomeno della dispersione. Proprietà delle lenti sottili: lenti convergenti e divergenti, formazione delle immagini reali e virtuali. Esempi: il microscopio.
• Notazione scientifica;- Grandezze fisiche, dimensione ed unità di misura, Sistema Internazionale delle unità di misura. Conversioni tra unità di misura e stima ordine di grandezza. Grandezze estensive ed intensive. Grandezze scalari e vettoriali.- Equazioni con variabili che rappresentano grandezze fisiche;- Funzioni trigonometriche elementari; grafici; concetto di derivata ed integrale.
• Vettori: definizione, componenti, operazioni (esempi: somma, differenza, prodotto scalare e prodotto vettoriale).Definizione di posizione e spostamento nel tempo. Concetto di traiettoria e legge oraria.
• Distinzione tra velocità media e velocità istantanea, tra accelerazione media e accelerazione istantanea. Studio dei moti rettilinei e curvilinei, con esempi significativi: moto rettilineo uniforme.
• Moto uniformemente accelerato, caduta libera.
• Moto parabolico.
• Descrizione qualitativa del moto circolare uniforme e del concetto di accelerazione centripeta. Introduzione al moto armonico, utile per comprendere fenomeni periodici semplici.
• Dinamica del punto materiale: analisi delle interazioni tra corpi e formulazione dei tre principi della dinamica. Significato fisico del principio di inerzia e condizioni per l’equilibrio statico (prima legge). Legame tra forza risultante e accelerazione (seconda legge). Azione e reazione tra corpi in interazione (terza legge). Applicazione ai concetti di equilibrio traslazionale.
• Definizione di forza e principali esempi: forza peso, forza gravitazionale, forze di contatto e forza di attrito (statico e dinamico), tensione, forze elastiche e legge di Hooke per molle ideali.
• Lavoro ed energia: concetto di lavoro meccanico come effetto di una forza applicata su un corpo. Definizione di potenza e relazione con il lavoro svolto in un intervallo di tempo. Teorema dell’energia cinetica. Lavoro e confronto tra forze conservative e forze non conservative. Definizione di energia potenziale. Esempi: energia potenziale gravitazionale ed energia potenziale elastica. Energia meccanica come somma di energia cinetica ed energia potenziale.
• Teorema di conservazione dell’energia meccanica nei sistemi ideali.- Quantità di moto: introduzione al concetto di quantità di moto e di impulso. Legame tra impulso e variazione della quantità di moto. Principio di conservazione della quantità di moto nei sistemi isolati. Applicazioni agli urti in una dimensione, con distinzione tra urti elastici e anelastici.
• Sistemi di corpi: definizione di centro di massa e descrizione del suo moto. Caratteristiche del corpo rigido. Momento torcente e condizioni per l'equilibrio rotazionale. Momento d'inerzia come misura della resistenza alla rotazione. Momento angolare e sua conservazione in assenza di momenti esterni. Esempi applicativi: leve. Corpi deformabili: introduzione ai concetti di elasticità, sforzo e deformazione (stress/strain), legge di Hooke generalizzata, modulo di Young e carico di rottura dei materiali.
• Stati di aggregazione della materia: caratteristiche fondamentali dei fluidi rispetto ai solidi. Definizione di pressione e densità, e loro ruolo nel comportamento statico e dinamico dei fluidi.
• Leggi dell'idrostatica: legge di Stevino per la pressione nei liquidi in funzione della profondità; principio di Pascal per la trasmissione della pressione nei fluidi incomprimibili; principio di Archimede per la spinta che un fluido esercita su un corpo immerso. Analisi delle condizioni di galleggiamento. Strumenti e metodi per la misura della pressione (esperimento di Torricelli, manometro).
• Fluidi in movimento (idrodinamica): concetti di flusso e portata, distinzione tra moto stazionario e turbolento, con attenzione particolare al moto laminare.
• Equazione di continuità e conservazione della massa nei fluidi ideali. Teorema di Bernoulli e sua interpretazione in termini di conservazione dell'energia meccanica.
• Teorema di Torricelli. Applicazioni a situazioni fisiologiche (stenosi e aneurisma).- Fluidi reali e viscosità: analisi del moto laminare, profilo parabolico della velocità, concetto di gradiente di velocità. Legge di Poiseuille e resistenze idrauliche in serie e in parallelo.
• Fenomeni di superficie: tensione superficiale e suoi effetti su piccole quantità di liquido. Fenomeni di capillarità e comportamento delle interfacce fluide, sia piane che curve. Pressione di curvatura e sua descrizione qualitativa mediante la legge di Laplace, con riferimento ai fenomeni osservabili in contesti biologici (ad esempio nei polmoni o nei capillari sanguigni).
• Esercizi sui fluidi. Onde Introduzione alla natura delle onde meccaniche come fenomeni di propagazione di energia e perturbazione attraverso un mezzo materiale. Concetto di oscillatore armonico come modello base di generazione di onde. Definizione di frequenza, periodo, pulsazione e lunghezza d’onda. Velocità di propagazione delle onde e relazione tra i parametri ondulatori.
• Equazione di propagazione per onde armoniche semplici. Descrizione del vettore d’onda. Esempi di onde monodimensionali: onde trasversali su una corda e onde longitudinali, come quelle sonore nei fluidi.- Principi di sovrapposizione e interferenza: sovrapposizione lineare di onde armoniche e formazione di interferenze costruttive e distruttive. Onde stazionarie: condizioni di formazione e significato fisico.
• Energia trasportata dalle onde: concetto di energia associata a un’onda meccanica. Potenza trasportata da un’onda in un mezzo elastico. Intensità dell’onda come quantità fisica misurabile, legata all’energia trasportata per unità di area e di tempo.- Onde acustiche: propagazione del suono nei diversi mezzi materiali, con particolare attenzione alla velocità del suono in aria e in altri materiali. Relazione tra intensità acustica e percezione sonora. Definizione di livello di intensità sonora in decibel. Concetto di soglia uditiva e limiti di udibilità dell’orecchio umano.
• Effetto Doppler: descrizione qualitativa e interpretazione del cambiamento apparente della frequenza percepita in funzione del moto relativo tra sorgente e osservatore.Concetti fondamentali: definizione di sistema e ambiente. Variabili termodinamiche (pressione, volume, temperatura) e stato termodinamico. Funzioni di stato. Temperatura e sue scale di misura.
• Caratteristiche dei gas ideali, legge dei gas perfetti, costante universale dei gas. Gas reali: concetto di temperatura critica e deviazioni dal comportamento ideale. Energia interna e interpretazione microscopica basata sulla teoria cinetica dei gas. Calore e capacità termica: scambi di energia sotto forma di calore. Definizione di capacità termica e calore specifico, con riferimento ai gas ideali. Fenomeni di cambiamento di stato fisico (fusione, evaporazione, condensazione), calore latente. Calorimetria e metodi sperimentali per la misura del calore scambiato.
• Meccanismi di trasmissione del calore: conduzione termica, convezione e irraggiamento. Flusso di calore. Emissione termica, legge di Wien e potenza irraggiata. Esempi di trasmissione del calore.
• Primo principio della termodinamica: definizione e significato fisico. Energia interna, calore e lavoro. Applicazione del primo principio alle trasformazioni termodinamiche. Trasformazioni reversibili e irreversibili.
• Trasformazioni canoniche nei gas ideali: isoterma, isocora, isobara, adiabatica, con confronto qualitativo dei comportamenti.
• Secondo principio della termodinamica: enunciati fondamentali e concetto di irreversibilità. Cicli termodinamici: definizione e funzionamento. Macchine termiche, rendimento, ciclo di Carnot.
• Entropia come funzione di stato, implicazioni macroscopiche e interpretazione statistica. Legame tra variazione dell’entropia e direzione naturale dei processi termodinamici.Carica elettrica e interazioni: proprietà fondamentali della carica elettrica, unità di misura, conservazione della carica. Interazione tra cariche puntiformi e legge di Coulomb.
• Definizione di campo elettrico e rappresentazione tramite linee di forza. Campo generato da una carica puntiforme o da una distribuzione di più cariche puntiformi. Moto di una carica in un campo elettrico uniforme.- Legge di Gauss: flusso del campo elettrico attraverso una superficie chiusa. Applicazioni a distribuzioni simmetriche di carica: sfera conduttrice, piano uniformemente carico, filo carico in equilibrio elettrostatico.- Energia e potenziale elettrico: energia potenziale associata a una distribuzione di cariche. Definizione di potenziale elettrico e differenza di potenziale.
• Conservazione dell’energia per una carica in movimento in un campo elettrico. Dipolo elettrico e momento di dipolo.- Conduttori e dielettrici (isolanti): fenomeni di induzione elettrostatica e fenomeni di polarizzazione.
• Corrente elettrica: corrente continua, intensità di corrente, generatore elettrico e differenza di potenziale applicata. Conduzione nei conduttori ohmici. Leggi di Ohm, resistenza e resistività dei materiali.
• Potenza elettrica dissipata per effetto Joule. Combinazione di resistenze in serie e in parallelo.- Capacità e condensatori: concetto di capacità elettrica. Capacità del condensatore piano, effetto della presenza di un dieletrico. Energia immagazzinata in un condensatore carico. Collegamenti di condensatori in serie e in parallelo. Carica e scarica di un condensatore nel tempo.
• Campo magnetico: origine del campo magnetico dalle correnti elettriche (Esperimento di Oerstedt). Forza di Lorentz su una carica in moto e su un filo percorso da corrente. Moto circolare di una carica elettrica in un campo magnetico uniforme.
• Momento torcente su una spira percorsa da corrente immersa in un campo magnetico uniforme. Momento di dipolo magnetico.- Legge di Biot-Savart: contributo infinitesimo al campo magnetico generato da una corrente. Esempi: filo rettilineo, spira circolare, solenoide ideale. Distribuzione del campo e orientamento.
• Induzione eletromagnetica: variazione del flusso magnetico e generazione di forza eletromotrice. Legge di Faraday-Neumann-Lenz. Correnti indotte e loro verso.
• Applicazioni: potenziali di membrana cellulare, depolarizzazione e ri-polarizzazione delle membrane cellulari.Radiazione elettromagnetica: natura ondulatoria delle onde elettromagnetiche come combinazione di campi elettrici e magnetici oscillanti perpendicolari tra loro; caratteristiche fondamentali come lunghezza d’onda, frequenza, velocità di propagazione nel vuoto e nei mezzi materiali, ampiezza e intensità dell’onda.
• Relazione tra intensità dell’onda e quantità di energia trasportata. Unità di misura principali.- Spettro della radiazione elettromagnetica: suddivisione dello spettro in regioni (onde radio, microonde, infrarosso, luce visibile, ultravioletto, raggi X, raggi gamma), ordine crescente di frequenza e decrescente di lunghezza d’onda.- Quantizzazione dell’energia: concetto di fotone come quanto di energia associato alla radiazione; relazione tra energia del fotone e frequenza. Interpretazione dell’effetto fotoelettrico e implicazioni sulla natura quantistica della radiazione. Assorbimento selettivo dei fotoni da parte di molecole biologiche.
• Radioattività e decadimenti radioattivi: definizione di nucleo instabile, concetto di isotopi radioattivi. Tipi principali di decadimento (alfa, beta, gamma) e trasformazioni nucleari associate.- Radiazioni ionizzanti e non ionizzanti: distinzione basata sull’energia trasportata dalla radiazione rispetto all’energia di ionizzazione degli atomi. Esempi di radiazioni non ionizzanti (onde radio, microonde, infrarosso) e ionizzanti (raggi X, raggi gamma).
• Ottica: leggi della riflessione e della rifrazione della luce, concetto di indice di rifrazione, fenomeno della dispersione. Proprietà delle lenti sottili: lenti convergenti e divergenti, formazione delle immagini reali e virtuali. Esempi: il microscopio.

In base al DM 418, le prove di esame relative a ciascun insegnamento si svolgono in due appelli, a distanza di almeno 15 giorni, nelle date definite annualmente con apposito provvedimento ministeriale. Le prove si svolgono nel medesimo giorno e orario in tutte le università che erogano il semestre filtro.

Inoltre, ciascuna prova di esame si compone di trentuno (31) domande, articolate come segue:

• quindici (15) domande a risposta multipla;
• sedici (16) domande a risposta con modalità a completamento.

Per ciascuna delle domande a risposta multipla gli studenti hanno a disposizione cinque opzioni di risposta, una sola delle quali corretta.

Per le domande a risposta con modalità a completamento gli studenti hanno a disposizione uno spazio bianco in cui inserire la parola mancante. Una sola è la parola corretta.

Libro di testo utilizzato:

R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises

D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli

J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson

A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli

D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises

Altri testi consigliati:

Fisica Biomedica D. Scannicchio, Edises

J.R. Gordon R.V. McGrew R.A. Serway J.W. Jewett Jr, Esercizi di Fisica, Edises

R. Davidson, Metodi matematici per un corso introduttivo di fisica, Edises

G. Bellini, R. Cerbino, G. Manuzio, F. Marzari, L. Repetto, L. Zennaro, Fisica per Medicina con applicazioni fisiologiche, diagnostiche e terapeutiche, Piccin

R. Knight, B. Jones, S. Field, Fondamenti di Fisica - un approccio strategico, Piccin

L. Nitti, R. Tommasi, FISICA, 2000 quiz a scelta multipla per le scienze biomediche, Zanichelli

Il corso ha un orientamento di tipo medico in quanto diretto a formare Medici-Chirurghi e si compone di numero due (2) discipline: a) Istologia Umana e b) Embriologia Umana. Per l'Istologia, il corso è improntato a fornire allo studente le nozioni fondamentali relative ai tessuti dell'organismo umano, sempre in rapporto alla loro funzione specifica e correlata alla condizione normale e quindi di buona salute complessiva dell’Uomo. Inoltre, oltre alla istofisiologia dei tessuti, vengono fornite allo studente le basi fondamentali ai fini della relazione fra funzione tissutale e patologie. Per l' Embriologia, il corso si prefigge di fornire conoscenze riguardo lo sviluppo embrionale dell'Uomo nei vari stadi ed i relativi meccanismi di regolazione anche in relazione alle malformazioni ed ai difetti di sviluppo, oltre che ai rapporti che esistono fra mantenimento dello stato differenziato e processi che interferiscono con lo stesso portando alla disregolazione ed allo stato indifferenziato, alla base di numerose patologie. Entrambe le discipline studiano anche i meccanismi molecolari che sono alla base dei processi differenziativi e proliferativi ed il loro impatto rispetto allo sviluppo dei difetti e delle alterazioni; inoltre si avvalgono di procedimenti metodologici avanzati atti allo studio delle strutture tissutali, cellulari e subcellulari e della loro genesi, dei processi di migrazione e crescita cellulare ed embriogenetici per affrontare, a livello tissutale, cellulare, molecolare ed ultrastrutturale quesiti scientifici specifici ivi compresi quelli legati alla rigenerazione dei tessuti.

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
A) ISTOLOGIA:

Metodi e mezzi di indagine per l’osservazione delle cellule, dei tessuti e degli organi.

Differenziamento cellulare. Istogenesi. Comunicazione chimica fra le cellule.

Cellule staminali ed ingegnerìa dei tessuti. Rigenerazione e riparazione tissutale.

Epiteli di rivestimento: classificazione, specializzazioni della superficie libera, polarità, caratteri citologici e rigenerazione degli epiteli. Istofisiologìa e rapporti con la clinica. Sistemi di giunzione fra le cellule e loro funzione. Epiteli sensoriali e particolarmente differenziati. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Ghiandole e secrezione: Ghiandole esocrine ed endocrine, loro classificazione ed organizzazione morfologica. Istofisiologìa e rapporti con le patologie.

Tessuti di sostegno: connettivo propriamente detto e varianti. Elementi cellulari, fibre e matrice dei connettivi. Biosintesi ed organizzazione delle componenti extracellulari.

Tessuti connettivi con proprietà speciali: connettivi embrionali, mucoso, reticolare, elastico, pigmentato. Connettivo adiposo e concetto di organo adiposo. Il tessuto adiposo bianco, bruno, beige e pink ed i relativi processi transdifferenziativi. Loro funzione, regolazione ed azione endocrina. Istofisiologìa.

Tessuto cartilagineo.

Tessuto osseo, sua organizzazione e metabolismo. Istogenesi del tessuto osseo. Tipi di ossificazione. Periostio ed endostio. Rimodellamento osseo. Proteine ossee morfogenetiche.

Sangue e linfa. Formazione delle cellule del sangue: emopoiesi nell’embrione e nell’adulto. Il midollo osseo. Il tessuto linfoide e suo ruolo nell’immunocompetenza. Cellule e fattori dell’immunità. La funzione del timo.

Tessuto muscolare: tessuto muscolare liscio, tessuto muscolare striato scheletrico e striato cardiaco.

Basi molecolari della contrazione muscolare. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Tessuto nervoso e nevroglìa. Neurone. Mielina. Sinapsi: formazione e ruolo. Glia. Placca motrice. Struttura dei nervi periferici. Istofisiologìa. Correlazioni cliniche.

Tutta l’Istologia va studiata sempre nell’ottica del funzionamento e della regolazione e dei meccanismi che portano alla disregolazione ed alle patologie: per ogni tessuto vengono indicate le principali patologie derivanti dal mancato funzionamento o alterazione morfologica.

B) EMBRIOLOGIA

Riproduzione. Meccanismi di induzione. Meccanismi molecolari dello sviluppo.

Le gonadi maschile e femminile. Formazione dei gameti: spermatogenesi ed ovogenesi. Cronologia della gametogenesi. Fecondazione.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e derivati. Placodi.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati definitivi. Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue derivazioni.

Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti.

Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Sviluppo degli annessi embrionali.

Nutrizione dell’embrione: membrane fetali e placenta.

Difetti di sviluppo e malformazioni. Rapporti fra embriogenesi e malattie.

In ciascuna fase dello sviluppo occorre conoscere geni, processi e molecole coinvolti nello sviluppo.

C) LE BASI DELLA MEDICINA RIGENERATIVA

Le cellule staminali, caratteristiche biologiche. Origine e classificazione delle cellule staminali: le cellule staminali embrionali, germinali e adulte. Caratteristiche delle iPS. La plasticità e le prospettive terapeutiche delle cellule staminali.

• Introduzione al corso; follicologenesi,

ciclo uterino; I, II e III settimana di sviluppo embrionale (preimpianto,

impianto, formazione e sviluppo dei 3 foglietti germinativi); neurulazione,

flessione ventrale dell'embrione. Metodi di studio dell'embriologia

sperimentale.

• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• metodi di studio dell'istologia; epiteli di rivestimento (con riferimento a citoscheletro e giunzioni); l’epitelio intestino tenue, istogenesi; l’epidermide, gli endoteli; epiteli ghiandolari esocrini ed endocrini (con riferimenti al sistema membranoso del citoplasma e alla membrana cellulare e alla trasduzione del segnale); epiteli sensoriali.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Connettivo propriamente detto; tessuto adiposo e sua regolazione
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• sangue e linfa; emopoiesi; tessuto linfoide.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• tessuto cartilagineo; tessuto osseo; meccanismi di ossificazione e rimodellamento osseo.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• IV settimana di sviluppo: ripiegamenti dell’embrione e inizio dell’organogenesi; sviluppo apparato digerente e respiratorio; Sviluppo apparato urogenitale; spermatogenesi, fecondazione, annessi embrionali e placenta.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Derivati mesodermici: istogenesi dei tessuti muscolari e loro istologia.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio. Il muscolo scheletrico come organo endocrino.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• derivati ectodermici: tessuto nervoso e sua istogenesi; derivati delle creste neurali. Glia, mielinogenesi e fattori coinvolti.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Le proprietà biologiche delle cellule staminali e le basi della medicina rigenerativa.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• https://istologia-embriologia-cdlb.jimdofree.com/notizie-del-corso/
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

BIOLOGIA APPLICATA
A) ISTOLOGIA:

Metodi e mezzi di indagine per l’osservazione delle cellule, dei tessuti e degli organi.

Differenziamento cellulare. Istogenesi. Comunicazione chimica fra le cellule.

Cellule staminali ed ingegnerìa dei tessuti. Rigenerazione e riparazione tissutale.

Epiteli di rivestimento: classificazione, specializzazioni della superficie libera, polarità, caratteri citologici e rigenerazione degli epiteli. Istofisiologìa e rapporti con la clinica. Sistemi di giunzione fra le cellule e loro funzione. Epiteli sensoriali e particolarmente differenziati. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Ghiandole e secrezione: Ghiandole esocrine ed endocrine, loro classificazione ed organizzazione morfologica. Istofisiologìa e rapporti con le patologie.

Tessuti di sostegno: connettivo propriamente detto e varianti. Elementi cellulari, fibre e matrice dei connettivi. Biosintesi ed organizzazione delle componenti extracellulari.

Tessuti connettivi con proprietà speciali: connettivi embrionali, mucoso, reticolare, elastico, pigmentato. Connettivo adiposo e concetto di organo adiposo. Il tessuto adiposo bianco, bruno, beige e pink ed i relativi processi transdifferenziativi. Loro funzione, regolazione ed azione endocrina. Istofisiologìa.

Tessuto cartilagineo.

Tessuto osseo, sua organizzazione e metabolismo. Istogenesi del tessuto osseo. Tipi di ossificazione. Periostio ed endostio. Rimodellamento osseo. Proteine ossee morfogenetiche.

Sangue e linfa. Formazione delle cellule del sangue: emopoiesi nell’embrione e nell’adulto. Il midollo osseo. Il tessuto linfoide e suo ruolo nell’immunocompetenza. Cellule e fattori dell’immunità. La funzione del timo.

Tessuto muscolare: tessuto muscolare liscio, tessuto muscolare striato scheletrico e striato cardiaco.

Basi molecolari della contrazione muscolare. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Tessuto nervoso e nevroglìa. Neurone. Mielina. Sinapsi: formazione e ruolo. Glia. Placca motrice. Struttura dei nervi periferici. Istofisiologìa. Correlazioni cliniche.

Tutta l’Istologia va studiata sempre nell’ottica del funzionamento e della regolazione e dei meccanismi che portano alla disregolazione ed alle patologie: per ogni tessuto vengono indicate le principali patologie derivanti dal mancato funzionamento o alterazione morfologica.

B) EMBRIOLOGIA

Riproduzione. Meccanismi di induzione. Meccanismi molecolari dello sviluppo.

Le gonadi maschile e femminile. Formazione dei gameti: spermatogenesi ed ovogenesi. Cronologia della gametogenesi. Fecondazione.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e derivati. Placodi.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati definitivi. Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue derivazioni.

Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti.

Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Sviluppo degli annessi embrionali.

Nutrizione dell’embrione: membrane fetali e placenta.

Difetti di sviluppo e malformazioni. Rapporti fra embriogenesi e malattie.

In ciascuna fase dello sviluppo occorre conoscere geni, processi e molecole coinvolti nello sviluppo.

C) LE BASI DELLA MEDICINA RIGENERATIVA

Le cellule staminali, caratteristiche biologiche. Origine e classificazione delle cellule staminali: le cellule staminali embrionali, germinali e adulte. Caratteristiche delle iPS. La plasticità e le prospettive terapeutiche delle cellule staminali.

• Introduzione al corso; follicologenesi,

ciclo uterino; I, II e III settimana di sviluppo embrionale (preimpianto,

impianto, formazione e sviluppo dei 3 foglietti germinativi); neurulazione,

flessione ventrale dell'embrione. Metodi di studio dell'embriologia

sperimentale.

• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• metodi di studio dell'istologia; epiteli di rivestimento (con riferimento a citoscheletro e giunzioni); l’epitelio intestino tenue, istogenesi; l’epidermide, gli endoteli; epiteli ghiandolari esocrini ed endocrini (con riferimenti al sistema membranoso del citoplasma e alla membrana cellulare e alla trasduzione del segnale); epiteli sensoriali.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Connettivo propriamente detto; tessuto adiposo e sua regolazione
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• sangue e linfa; emopoiesi; tessuto linfoide.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• tessuto cartilagineo; tessuto osseo; meccanismi di ossificazione e rimodellamento osseo.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• IV settimana di sviluppo: ripiegamenti dell’embrione e inizio dell’organogenesi; sviluppo apparato digerente e respiratorio; Sviluppo apparato urogenitale; spermatogenesi, fecondazione, annessi embrionali e placenta.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Derivati mesodermici: istogenesi dei tessuti muscolari e loro istologia.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio. Il muscolo scheletrico come organo endocrino.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• derivati ectodermici: tessuto nervoso e sua istogenesi; derivati delle creste neurali. Glia, mielinogenesi e fattori coinvolti.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Le proprietà biologiche delle cellule staminali e le basi della medicina rigenerativa.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• https://istologia-embriologia-cdlb.jimdofree.com/notizie-del-corso/
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
La valutazione consiste in una prova scritta con 50 domande a risposta multiple choice ed una prova orale. Il superamento della prova scritta è necessario per essere ammessi alla prova orale. La prova scritta ha una durata di 90 minuti. La prova scritta comprende domande inerenti al programma di istologia ed embriologia con l’obiettivo di certificare le conoscenze dello studente sui fondamenti della disciplina. La prova scritta viene solitamente superata rispondendo a 30 domande giuste su 50. La durata della prova orale è in media di 30 minuti/studente, in cui il docente valuta le conoscenze dello studente su tutte le parti del programma d’esame.

Gli elementi presi in esame ai fini della valutazione sono: la conoscenza della materia, l'impiego di un linguaggio appropriato, la capacità di ragionamento dimostrata in sede di colloquio di esame. Inoltre, lo studente deve dimostrare di avere padronanza degli argomenti della disciplina, evitando il semplice nozionismo e dimostrando una più articolata integrazione della disciplina.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza degli argomenti di istologia ed embriologia e di essere in grado di collegare argomenti diversi della disciplina.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente nel contesto di un sapere integrato.

BIOLOGIA APPLICATA
La valutazione consiste in una prova scritta con 50 domande a risposta multiple choice ed una prova orale. Il superamento della prova scritta è necessario per essere ammessi alla prova orale. La prova scritta ha una durata di 90 minuti. La prova scritta comprende domande inerenti al programma di istologia ed embriologia con l’obiettivo di certificare le conoscenze dello studente sui fondamenti della disciplina. La prova scritta viene solitamente superata rispondendo a 30 domande giuste su 50. La durata della prova orale è in media di 30 minuti/studente, in cui il docente valuta le conoscenze dello studente su tutte le parti del programma d’esame.

Gli elementi presi in esame ai fini della valutazione sono: la conoscenza della materia, l'impiego di un linguaggio appropriato, la capacità di ragionamento dimostrata in sede di colloquio di esame. Inoltre, lo studente deve dimostrare di avere padronanza degli argomenti della disciplina, evitando il semplice nozionismo e dimostrando una più articolata integrazione della disciplina.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza degli argomenti di istologia ed embriologia e di essere in grado di collegare argomenti diversi della disciplina.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente nel contesto di un sapere integrato.

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2018. Piccin Editore

Embriologia: Embriologia Umana II Edizione, prima ristampa, 2016; De Felici et al. Piccin editore

Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D

BIOLOGIA APPLICATA
Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2018. Piccin Editore

Embriologia: Embriologia Umana II Edizione, prima ristampa, 2016; De Felici et al. Piccin editore

Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D

Il corso ha un orientamento di tipo medico in quanto diretto a formare Medici-Chirurghi e si compone di numero due (2) discipline: a) Istologia Umana e b) Embriologia Umana. Per l'Istologia, il corso è improntato a fornire allo studente le nozioni fondamentali relative ai tessuti dell'organismo umano, sempre in rapporto alla loro funzione specifica e correlata alla condizione normale e quindi di buona salute complessiva dell’Uomo. Inoltre, oltre alla istofisiologia dei tessuti, vengono fornite allo studente le basi fondamentali ai fini della relazione fra funzione tissutale e patologie. Per l' Embriologia, il corso si prefigge di fornire conoscenze riguardo lo sviluppo embrionale dell'Uomo nei vari stadi ed i relativi meccanismi di regolazione anche in relazione alle malformazioni ed ai difetti di sviluppo, oltre che ai rapporti che esistono fra mantenimento dello stato differenziato e processi che interferiscono con lo stesso portando alla disregolazione ed allo stato indifferenziato, alla base di numerose patologie. Entrambe le discipline studiano anche i meccanismi molecolari che sono alla base dei processi differenziativi e proliferativi ed il loro impatto rispetto allo sviluppo dei difetti e delle alterazioni; inoltre si avvalgono di procedimenti metodologici avanzati atti allo studio delle strutture tissutali, cellulari e subcellulari e della loro genesi, dei processi di migrazione e crescita cellulare ed embriogenetici per affrontare, a livello tissutale, cellulare, molecolare ed ultrastrutturale quesiti scientifici specifici ivi compresi quelli legati alla rigenerazione dei tessuti.

Il corso ha un orientamento di tipo medico in quanto diretto a formare Medici-Chirurghi e si compone di numero due (2) discipline: a) Istologia Umana e b) Embriologia Umana. Per l'Istologia, il corso è improntato a fornire allo studente le nozioni fondamentali relative ai tessuti dell'organismo umano, sempre in rapporto alla loro funzione specifica e correlata alla condizione normale e quindi di buona salute complessiva dell’Uomo. Inoltre, oltre alla istofisiologia dei tessuti, vengono fornite allo studente le basi fondamentali ai fini della relazione fra funzione tissutale e patologie. Per l' Embriologia, il corso si prefigge di fornire conoscenze riguardo lo sviluppo embrionale dell'Uomo nei vari stadi ed i relativi meccanismi di regolazione anche in relazione alle malformazioni ed ai difetti di sviluppo, oltre che ai rapporti che esistono fra mantenimento dello stato differenziato e processi che interferiscono con lo stesso portando alla disregolazione ed allo stato indifferenziato, alla base di numerose patologie. Entrambe le discipline studiano anche i meccanismi molecolari che sono alla base dei processi differenziativi e proliferativi ed il loro impatto rispetto allo sviluppo dei difetti e delle alterazioni; inoltre si avvalgono di procedimenti metodologici avanzati atti allo studio delle strutture tissutali, cellulari e subcellulari e della loro genesi, dei processi di migrazione e crescita cellulare ed embriogenetici per affrontare, a livello tissutale, cellulare, molecolare ed ultrastrutturale quesiti scientifici specifici ivi compresi quelli legati alla rigenerazione dei tessuti.

A) ISTOLOGIA:

Metodi e mezzi di indagine per l’osservazione delle cellule, dei tessuti e degli organi.

Differenziamento cellulare. Istogenesi. Comunicazione chimica fra le cellule.

Cellule staminali ed ingegnerìa dei tessuti. Rigenerazione e riparazione tissutale.

Epiteli di rivestimento: classificazione, specializzazioni della superficie libera, polarità, caratteri citologici e rigenerazione degli epiteli. Istofisiologìa e rapporti con la clinica. Sistemi di giunzione fra le cellule e loro funzione. Epiteli sensoriali e particolarmente differenziati. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Ghiandole e secrezione: Ghiandole esocrine ed endocrine, loro classificazione ed organizzazione morfologica. Istofisiologìa e rapporti con le patologie.

Tessuti di sostegno: connettivo propriamente detto e varianti. Elementi cellulari, fibre e matrice dei connettivi. Biosintesi ed organizzazione delle componenti extracellulari.

Tessuti connettivi con proprietà speciali: connettivi embrionali, mucoso, reticolare, elastico, pigmentato. Connettivo adiposo e concetto di organo adiposo. Il tessuto adiposo bianco, bruno, beige e pink ed i relativi processi transdifferenziativi. Loro funzione, regolazione ed azione endocrina. Istofisiologìa.

Tessuto cartilagineo.

Tessuto osseo, sua organizzazione e metabolismo. Istogenesi del tessuto osseo. Tipi di ossificazione. Periostio ed endostio. Rimodellamento osseo. Proteine ossee morfogenetiche.

Sangue e linfa. Formazione delle cellule del sangue: emopoiesi nell’embrione e nell’adulto. Il midollo osseo. Il tessuto linfoide e suo ruolo nell’immunocompetenza. Cellule e fattori dell’immunità. La funzione del timo.

Tessuto muscolare: tessuto muscolare liscio, tessuto muscolare striato scheletrico e striato cardiaco.

Basi molecolari della contrazione muscolare. Istofisiologia e rapporti con le patologie.

Tessuto nervoso e nevroglìa. Neurone. Mielina. Sinapsi: formazione e ruolo. Glia. Placca motrice. Struttura dei nervi periferici. Istofisiologìa. Correlazioni cliniche.

Tutta l’Istologia va studiata sempre nell’ottica del funzionamento e della regolazione e dei meccanismi che portano alla disregolazione ed alle patologie: per ogni tessuto vengono indicate le principali patologie derivanti dal mancato funzionamento o alterazione morfologica.

B) EMBRIOLOGIA

Riproduzione. Meccanismi di induzione. Meccanismi molecolari dello sviluppo.

Le gonadi maschile e femminile. Formazione dei gameti: spermatogenesi ed ovogenesi. Cronologia della gametogenesi. Fecondazione.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e derivati. Placodi.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati definitivi. Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue derivazioni.

Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti.

Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Sviluppo degli annessi embrionali.

Nutrizione dell’embrione: membrane fetali e placenta.

Difetti di sviluppo e malformazioni. Rapporti fra embriogenesi e malattie.

In ciascuna fase dello sviluppo occorre conoscere geni, processi e molecole coinvolti nello sviluppo.

C) LE BASI DELLA MEDICINA RIGENERATIVA

Le cellule staminali, caratteristiche biologiche. Origine e classificazione delle cellule staminali: le cellule staminali embrionali, germinali e adulte. Caratteristiche delle iPS. La plasticità e le prospettive terapeutiche delle cellule staminali.

• Introduzione al corso; follicologenesi,

ciclo uterino; I, II e III settimana di sviluppo embrionale (preimpianto,

impianto, formazione e sviluppo dei 3 foglietti germinativi); neurulazione,

flessione ventrale dell'embrione. Metodi di studio dell'embriologia

sperimentale.

• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• metodi di studio dell'istologia; epiteli di rivestimento (con riferimento a citoscheletro e giunzioni); l’epitelio intestino tenue, istogenesi; l’epidermide, gli endoteli; epiteli ghiandolari esocrini ed endocrini (con riferimenti al sistema membranoso del citoplasma e alla membrana cellulare e alla trasduzione del segnale); epiteli sensoriali.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Connettivo propriamente detto; tessuto adiposo e sua regolazione
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• sangue e linfa; emopoiesi; tessuto linfoide.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• tessuto cartilagineo; tessuto osseo; meccanismi di ossificazione e rimodellamento osseo.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• IV settimana di sviluppo: ripiegamenti dell’embrione e inizio dell’organogenesi; sviluppo apparato digerente e respiratorio; Sviluppo apparato urogenitale; spermatogenesi, fecondazione, annessi embrionali e placenta.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Derivati mesodermici: istogenesi dei tessuti muscolari e loro istologia.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio. Il muscolo scheletrico come organo endocrino.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• derivati ectodermici: tessuto nervoso e sua istogenesi; derivati delle creste neurali. Glia, mielinogenesi e fattori coinvolti.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• Le proprietà biologiche delle cellule staminali e le basi della medicina rigenerativa.
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore
• https://istologia-embriologia-cdlb.jimdofree.com/notizie-del-corso/
• Testi di riferimento: -Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2020. Piccin Editore-Embriologia: Embriologia Umana III Edizione, 2020; De Felici et al. Piccin editore-Embriologia: Lo sviluppo prenatale dell'Uomo (11 edizione), Moore. Edra editore-Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

La valutazione consiste in una prova scritta con 50 domande a risposta multiple choice ed una prova orale. Il superamento della prova scritta è necessario per essere ammessi alla prova orale. La prova scritta ha una durata di 90 minuti. La prova scritta comprende domande inerenti al programma di istologia ed embriologia con l’obiettivo di certificare le conoscenze dello studente sui fondamenti della disciplina. La prova scritta viene solitamente superata rispondendo a 30 domande giuste su 50. La durata della prova orale è in media di 30 minuti/studente, in cui il docente valuta le conoscenze dello studente su tutte le parti del programma d’esame.

Gli elementi presi in esame ai fini della valutazione sono: la conoscenza della materia, l'impiego di un linguaggio appropriato, la capacità di ragionamento dimostrata in sede di colloquio di esame. Inoltre, lo studente deve dimostrare di avere padronanza degli argomenti della disciplina, evitando il semplice nozionismo e dimostrando una più articolata integrazione della disciplina.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza degli argomenti di istologia ed embriologia e di essere in grado di collegare argomenti diversi della disciplina.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente nel contesto di un sapere integrato.

Istologia: Istologia di V. Monesi; VII Edizione, 2018. Piccin Editore

Embriologia: Embriologia Umana II Edizione, prima ristampa, 2016; De Felici et al. Piccin editore

Atlante di Istologia con correlazioni funzionali e cliniche di Cui. Piccin Editore

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
N/D

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
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METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
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Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

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Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

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Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

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Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

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Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

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N/D
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Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

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• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
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• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
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• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
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METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
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Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

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Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

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Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

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Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

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Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

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Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

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• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
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Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

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Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

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Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

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Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

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Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

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• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
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• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
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Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

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Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

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• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

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Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

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Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

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Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

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Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

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Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

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Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare le nozioni delle discipline del corso: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Al termine del corso lo studente conoscerà, comprenderà, applicherà nozioni di base delle discipline del corso integrato: storia della medicina, psicologia generale, psicologia clinica, antropologia, biologia applicata, medicina interna, igiene generale e applicata.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Il Modulo offre agli studenti una panoramica storico-epistemologica dell'evoluzione della medicina. Oltre alle tappe storiche essenziali (prime civilizzazioni, antichità, medioevo e rinascimento, epoca moderna, epoca contemporanea), verranno affrontati elementi di epistemologia medica (concetto di malattia e salute, paradigmi in medicina, ragionamento medico).

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Il Modulo affronta il tema della comunicazione (pragmatica, stati dell’Io e transazioni, con specifiche popolazioni), comunicazione empatica e tecniche del colloquio, colloqui, questionari, test.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: Il Modulo affronta i principali modelli teorici relativi ai processi di apprendimento, alle differenze individuali di personalità, alle emozioni e alla motivazione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia applicata: Il Modulo presenta la genetica delle popolazioni umane, la genomica comparata e l’evoluzione del genoma, l’evoluzione umana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: Il modulo tratta i seguenti argomenti: concetti di salute e malattia, storia naturale delle malattie, livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria, educazione sanitaria e promozione della salute, modelli fondamentali di sistemi sanitari, principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano, il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento, principi di igiene ambientale.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Il Modulo offre una panoramica sulla variabilità ed evoluzione umana, con focus sugli aspetti biologici, ecologici ed evolutivi di interesse medico. Gli studenti apprenderanno conoscenze aggiornate su classificazione, composizione corporea, variabilità morfologica e genetica, adattamenti locali e medicina darwiniana.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia della medicina e concetti di malattia
• Testi di riferimento: Slide
• Fisiologia e anatomia antiche: Ippocrate e Galeno
• Testi di riferimento: MEDICINA ANTICA: p. 56 Ippocrate, gli scritti, p. 59 La filosofia di Ippocrate, p. 64 Le terapie ippocratiche, p. 92 Galeno
• Paradigmi medici e storia naturalistica
• Testi di riferimento: From CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher: p. 10 Una storia naturalistica delle malattie e della salute dell’uomo
• Medioevo, epidemie e dinamiche del disgusto. Rinascimento e prototeoria del contagio.
• Testi di riferimento: MEDIOEVO E RINASCIMENTO: p. 98 Il cristianesimo, p. 130 la peste, p.164 la sifilide
• Anatomia e fisiologia moderne: Vesalio, Harvey e i microscopisti.
• Testi di riferimento: p. 150 Vesalio SEICENTO/SETTECENTO: p. 172 Harvey, p. 185 anatomie sottili
• Settecento: ospedale, vaccinazioni e elettricità.
• Testi di riferimento: p. 190 anatomia patologica: Morgagni, p. 201 il vaiolo e la vaccinazione, p. 204 vitalismo e elettricità
• Ottocento e sperimentazione sistematica.
• Testi di riferimento: OTTOCENTO p. 217 Semmelweis, p. 224 Dall’anatomia patologica alla patologia cellulare e molecolare: l’evoluzione scientifica della patologia, p. 254 Le cause invisibili diventano visibili
• Primi Novecento: i progressi della medicina.
• Testi di riferimento: PRIMI NOVECENTO p. 232 Dalla chimica biologica alla biochimica, alla biologia molecolare p. 345 Dai trapianti alla medicina rigenerativa

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• la comunicazione
• Gli stati dell'Io
• La comunicazione con il paziente anziano e il caregiver
• Colloqui, questionari, test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE

• Processi di apprendimento
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• processi emotivi e regolazione delle emozioni
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• differenze individuali di personalità
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning
• i processi motivazionali: formazione dell'intenzione e autoregolazione
• Testi di riferimento: i materiali saranno disponibili su elearning

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• - Testi di riferimento: frequenze alleliche e genotipiche nelle popolazioni:legge di Hardy-Weinberg
• - Testi di riferimento: fattori che disturbano l'equilibrio di HW
• - Testi di riferimento: la genomica comparata
• - Testi di riferimento: l'evoluzione del genoma umano
• - Testi di riferimento: l'evoluzione umana

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA

• Livelli di prevenzioneScreening e affidabilità dei test diagnostici
• Disegno degli studi epidemiologici (descrittivi, analitici, sperimentali)
• I servizi sanitari

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Comunicazione medico paziente: video e commenti
• Vaccini, ruolo della comunicazione, disinformazione e fake news
• Gioco di ruolo nella comunicazione
• Test

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA

• Introduzione all’Antropologia fisica e ai fondamenti di biologia evoluzionistica. Definizione della specie umana, concetto di variabilità biologica e principali parametri morfometrici e genetici.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Evoluzione umana: principali adattamenti con riferimento all’acquisizione del bipedismo, alla riorganizzazione cranica e all’aumento del volume encefalico.
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Diversità morfologica e genetica delle popolazioni in relazione ai contesti geografici ed ecologici (temperatura, altitudine, radiazione solare, dieta)
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Medicina darwiniana: interpretazione evolutiva delle malattie, coevoluzione ospite-patogeno, trade-off fisiologici e vincoli adattativi
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Nutrizione, metabolismo e salute: effetti evolutivi della dieta e degli stili di vita, con particolare riferimento alle patologie metaboliche e cardiovascolari
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino
• Analisi paleopatologica e implicazioni per la medicina contemporanea: evidenze osteologiche di malattie, stress e adattamento
• Testi di riferimento: Sineo & Moggi Cecchi (eds.) Manuale di Antropologia - UTET / Manzi Il grande racconto dell'evoluzione umana - Il Mulino

La prova finale consisterà in un test scritto in forma mista (domande a risposta multipla con 5 opzioni, secca o breve).

Il compito comprende tutte le materie, con 5-6 quesiti per CFU.

La prova dura 60 minuti.

Occorre la sufficienza (=18/30) in tutte le materie e il voto finale è la media tra le materie del corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Il materiale d'esame verrà offerto da ogni docente sulla pagina Moodle del corso o con altri canali es. Classroom.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina: Conforti M., Corbellini G., Gazzaniga V. (2011) Dalla cura alla scienza. Malattia, salute e società nel mondo occidentale. Milano: Encyclomedia Publisher - solo capitoli scelti indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica: Burla, F. (2019) Manuale di psicologia clinica e psicopatologia per i corsi di laurea in medicina, psicologia, infermieristica e professioni sanitarie della riabilitazione II ed., Piccin.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Psicologia generale: materiali indicati a lezione.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Biologia Applicata: Russell. Genetica un approccio molecolare- Pearson; A.J. Griffiths, J. Doebley, C. Peichel, D.A. Wassarman_ Genetica_Zanichelli. Per approfondimenti: Tom Strachan, Andrew Read_Genetica molecolare umana, Zanichelli.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Igiene: L. Manzoli, P. Villari, A. Boccia:“Epidemiologia e Management in Sanità” Elementi di Metodologia Ed. Ermes, 2009.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - ANTROPOLOGIA
Antropologia: Sineo L. & Moggi Cecchi J. (eds.) 2022, Manuale di Antropologia, UTET; Manzi G. 2013, Il Grande Racconto dell'Evoluzione Umana, Il Mulino.

Lo studente avrà acquisito competenze su: FISIOLOGIA CELLULARE  Sistemi fisiologici; compartimenti funzionali dell’organismo: compartimenti liquidi, membrane biologiche, compartimenti intracellulari  Concetto di omeostasi e sistemi di controllo fisiologici a feedback  Modalità di comunicazione e segnalazione: autocrina, paracrina, endocrina (introduzione ormoni), nervosa (organizzazione generale sistema nervoso)  Dinamiche di membrana: diffusione; osmosi e tonicità; trasporto mediato da proteine (diffusione facilitata); trasporto attivo primario e secondario; trasporto vescicolare (fagocitosi, endocitosi, esocitosi); trasduzione intracellulare del segnale di membrana  Parametri elettrici della membrana cellulare- movimento ioni: pompe ioniche e canali ionici; classi dei canali ionici (voltaggio-dipendenti, ligando dipendenti, meccano-dipendenti); parametri funzionali dei canali ionici (probabilità apertura, tempo medio di apertura e chiusura, conduttanza); conseguenza difetti genici dei geni dei canali ionici; gap junctions  Il potenziale di membrana a riposo: contributo degli ioni potassio, sodio e cloro al potenziale di membrana a riposo; equilibrio elettrochimico; equazione di Nernst; equazione di Goldman- Hodgkin-Katz  Ruolo della pompa sodio/potassio nel potenziale di riposo  Variazioni del potenziale: potenziale graduato (potenziali sottosoglia e sovrasoglia; sommazione spaziale e temporale) e potenziale d’azione: genesi, fasi (riposo, depolarizzazione, ripolarizzazzione, iperpolarizzazione) e caratteristiche (soglia, principio del “tutto o nulla”, refrattarietà assoluta e relativa); propagazione dei potenziali d’azione: velocità e conduzione “saltatoria” lungo le fibre mieliniche  Trasmissione sinaptica: sinapsi elettriche o chimiche  Classi di neurotrasmettitori; liberazione dei neurotrasmettitori della sinapsi chimica (ciclo delle vescicole sinaptiche: proteine delle vescicole sinaptiche; immagazzinamento del neurotrasmettitore; esocitosi delle vescicole sinaptiche: proteine SNARE (bersaglio delle tossine tetanica e botulinica); endocitosi delle vescicole sinaptiche; destino delle vescicole ricostituite e del neurotrasmettitore liberato  Recettori dei neurotrasmettitori: ionotropi e metabotropi; trasportatori dei neurotrasmettitori  Trasmissione sinaptica a livello della giunzione neuromuscolare e del sistema nervoso centrale  Tossine e farmaci che influenzano la trasmissione sinaptica
SISTEMA MUSCOLARE  Organizzazione sistema muscolare liscio e striato  Elementi contrattili.  Accoppiamento eccitazione-contrazione; basi molecolari della contrattilità; energetica muscolare
SISTEMA CARDIACO  Proprietà generali del miocardio: organizzazione parete cardiaca e sistema valvolare; attività elettrica del cuore (cellule pacemaker e sistema di conduzione); controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore da parte del sistema nervoso autonomo; ECG  Azione meccanica del cuore: ciclo cardiaco: fase di diastole e sistole (contrazione isovolumetrica, eiezione del sangue); variazioni pressioni atriale, ventricolare e aortica; toni cardiaci; volume telediastolico, telesistolico, gittata sistolica; gittata cardiaca; regolazione dell’attività di pompa: meccanismo intrinseco ed estrinseco; metabolismo dell’attività cardiaca; fattori natriuretici
SISTEMA CIRCOLATORIO  Circolazione sistemica e polmonare: Emodinamica: caratteristiche dei vasi e leggi che governano il movimento del sangue: sezione totale trasversa, flusso, pressioni, resistenza e viscosità  Sistema arterioso, pressione sanguigna e meccanismi di controllo della pressione arteriosa; sistema arteriole e relativi meccanismi regolativi; sistema capillare e meccanismi di scambio di sostanze tra sangue e tessuti; sistema venoso e ritorno venoso. Controllo umorale e nervoso della circolazione ematica Panoramica sui distretti circolatori speciali: coronarico, polmonare, epatico, cerebrale e cutaneo. e muscolare
SANGUE  Funzioni delle cellule ematiche e delle proteine plasmatiche.  Gruppi sanguigni umani.  Emostasi: aggregazione piastrinica e meccanismo della coagulazione del sangue  Composizione e funzione della linfa.
SISTEMA RESPIRATORIO  Vie aeree di conduzione, alveoli, barriera aria-sangue  Leggi che governano il comportamento dei gas nell’aria e permettono gli scambi gassosi tra l’ambiente e gli alveoli; pressioni polmonari; composizione dell’aria atmosferica ed alveolare  Meccanica respiratoria, ventilazione polmonare e alveolare; volumi polmonari, spirometria  Scambi respiratori a livello alveolare; trasporto di ossigeno e anidride carbonica: curve di dissociazione dell’ossiemoglobina; scambi respiratori tra sangue e tessuti.  Funzioni del respiro nell’equilibrio acido-base. Generazione ritmo respiratorio
SISTEMA DIGERENTE  Alimentazione e nutrizione: categorie alimenti; fabbisogno energetico e metabolismo basale; nutrigenomica e nutrigenetica  Organizzazione sistema digerente: parete tubo digerente, sistema nervoso enterico, innervazione da parte del sistema nervoso autonomo, circolo gastrointestinale  Funzioni generali del sistema digerente: motilità (cellule muscolari lisce, ritmo elettrico di base, attività peristaltica di propulsione e segmentazione di mescolamento); secrezione esocrina (saliva, succo gastrico, succo pancreatico, bile, succo intestinale); digestione; assorbimento  Organizzazione e funzioni generali dei vari distretti: bocca (masticazione, salivazione, formazione del bolo; inizio digestione grassi e carboidrati); stomaco (produzione succo gastrico, inizio digestione proteine, movimenti di propulsione e rilascio di materiale all’intestino; regolazione secrezione acida e fasi della secrezione acida); fegato (formazione della bile); pancreas (formazione succo gastrico ricco di enzimi e bicarbonato); intestino tenue (digestione e assorbimento); intestino crasso (formazione e composizione delle feci, ruolo del microbiota e riflesso della defecazione)  Regolazione neuro-umorale del processo digestivo e del comportamento alimentare
SISTEMA RENALE  Organizzazione generale del sistema urinario. Ultrastruttura del nefrone e suoi processi: processo di ultrafiltrazione e meccanismi; funzioni tubulari e meccanismi regolativi; funzione secretoria  Meccanismi di concentrazione dell’urina; riflesso della minzione.  Clearance renale.  Funzione omeostatica del rene, regolazione: equilibrio idrico, bilancio elettrolitico, equilibrio acido-base; regolazione pressione arteriosa: sistema renina-angiotensina-aldosterone
SISTEMA ENDOCRINO  Struttura e sintesi degli ormoni; secrezione, trasporto ed eliminazione; meccanismi d’azione degli ormoni  Ormoni dell’asse ipotalamo-ipofisi e loro controllo  Ormoni tiroidei  ormoni del surrene  Pancreas endocrino e regolazione della glicemia  Regolazione dell’omeostasi del calcio: paratormone, calcitonina e vitamina D;  Ormoni del sistema riproduttivo: ormoni della gonade maschile, femminile, gravidanza e lattazione
SISTEMA NERVOSO Componenti e organizzazione generale del sistema nervoso  Introduzione ai livelli funzionali del sistema nervoso centrale (SNC): livello cerebrale superiore o corticale; livello cerebrale inferiore o sottocorticale; livello spinale  Cellule del sistema nervoso centrale: neuroni e cellule della glia  Sinapsi neuronali e plasticità delle sinapsi centrali  Microambiente neuronale: liquido cerebrospinale, barriera ematoencefalica  Metabolismo energetico del cervello.  Metodi per lo studio del sistema nervoso nell’uomo: tecniche di brain imaging (eeg, risonanza magnetica funzionale e strutturale)  Organizzazione funzionale della corteccia cerebrale; afferenze alla corteccia; efferenze dalla corteccia; aree associative; mappe sensoriali e motorie  Organizzazione generale dei sistemi motori: muscoli, unità motorie; recettori sensoriali del muscolo. fusi neuromuscolari e organi tendinei di Golgi. loro ruolo nel controllo muscolare; movimenti riflessi e volontari.  Il midollo spinale nel controllo del movimento: riflessi spinali (riflesso flessorio, riflesso da stiramento, riflesso tendineo)  Ruolo della corteccia cerebrale nel controllo motorio: Corteccia motoria primaria, Area premotoria, Area motoria supplementare; Trasmissione dei segnali dalla corteccia motoria ai muscoli; Vie sensoriali afferenti alla corteccia motoria  Nuclei della base e controllo motorio: Circuiti neuronali dei nuclei della base; Funzioni dei nuclei della base nell’esecuzione di pattern di movimenti complessi; Ruolo dei nuclei della base nel controllo cognitivo delle sequenze motorie. circuito del caudato; Ruolo dei nuclei della base nella modulazione dei tempi e dell’intensità dei movimenti; Sindromi cliniche da lesione dei nuclei della base  Il Cervelletto nel controllo del movimento: Organizzazione anatomo-funzionale del cervelletto; Circuiti neuronali del cervelletto; Vie afferenti al cervelletto; Segnali efferenti dal cervelletto; unità funzionale della corteccia cerebellare; Funzione del cervelletto nel controllo motorio complessivo; alterazioni della funzione cerebellare  Controllo della postura e dell’equilibrio. Tono posturale. Controllo dell’orientamento del capo, del corpo e mantenimento dell’equilibrio.  Riflessi di postura e locomozione Riflessi posturali e locomotori del midollo spinale  Movimenti del passo e della deambulazione (Movimenti ritmici del passo in un singolo arto - Movimenti reciproci del passo degli arti opposti - Movimenti diagonali del passo di tutti e quattro gli arti. Riflesso del “marcatempo” )  Movimenti oculari: movimenti saccadici, movimenti di vergenza, movimenti di inseguimento lento. Riflesso vestibolo-oculare, riflesso opto-cinetico, nistagmo Sistema sensoriale  Organizzazione generale dei sistemi sensoriali: classificazione dei sistemi sensoriali; classificazione dei recettori sensoriali; traduzione recettoriale; codificazione (modalità, intensità, durata e adattamento); localizzazione; densità d’innervazione periferica; acuità sensoriale; soglia sensoriale  Il sistema somatosensoriale: organizzazione della corteccia somatosensitiva; recettori periferici (meccanocettori, termocettori, propriocettori); vie somatosensoriali per la trasmissione delle informazioni somatiche al sistema nervoso centrale;  Il dolore: vie nocicettive; meccanismi nervosi periferici e centrali del dolore; l’analgesia  Organizzazione spaziale dei segnali provenienti da differenti parti del corpo nella corteccia somatosensitiva; Strati della corteccia somatosensitiva e loro funzione  Sistema visivo: organizzazione della retina; stimoli visivi, movimenti oculari e accomodazione, organizzazione fotocettori e trasduzione del segnale visivo; campo visivo; topografia vie visive; corteccia visiva primaria, corteccia associativa visiva; agnosie visive  Sistema uditivo: anatomia orecchio esterno e interno; coclea e organo recettori uditivi; trasduzione del segnale uditivo; codificazione caratteristiche del suono; vie acustiche centrali; aree uditive della corteccia cerebrale. La percezione e la localizzazione dei suoni.  Sistema vestibolare: organizzazione funzionale canali semicircolari, utricolo, sacculo; meccanismi di trasduzione in segnale nervoso  Sistema gustativo: organizzazione chemiocettori gustativi e traduzione del gusto  Sistema olfattivo: organizzazione chemiocettori olfattivi e trasduzione dell’olfatto Funzioni integrative: Ipotalamo e sistema limbico  Nuclei ipotalamici; controllo delle funzioni endocrine e vegetative (controllo ipotalamico della secrezione ormonale dell’ipofisi anteriore, regolazione cardiocircolatoria, regolazione della temperatura corporea, regolazione del bilancio idrico dell’organismo, regolazione della contrattilità uterina e dell’emissione del latte dalla ghiandola mammaria, regolazione gastrointestinale e nutrizionale). Controllo ipotalamico dei ritmi circadiani: il nucleo soprachiasmatico  Funzioni comportamentali dell’ipotalamo e delle strutture del sistema limbico Panoramica funzioni cerebrali complesse: Linguaggio  Sonno e veglia  Emozioni  Apprendimento e memoria
CARATTERISTICHE FUNZIONALI GENERALI DEL SISTEMA NERVOSO AUTONOMO (SNA)  Neuroni pregangliari e postgangliari del sistema nervoso simpatico e parasimpatico;  Neurotrasmettitori e meccanismi di secrezione e rimozione dei trasmettitori a livello delle terminazioni postgangliari;  Recettori negli organi effettori: recettori colinergici e recettori adrenergici: recettori α e β;  Effetti della stimolazione simpatica e parasimpatica su organi specifici;  Tono simpatico e parasimpatico; riflessi autonomi;  Azione farmacologiche sul SNA;  Meccanismi di controllo superiore (nucleo tratto solitario e ipotalamo) Fisiologia dei sistemi sensoriali : Visione, udito, equilibrio, olfatto gusto e percezione somatosensoriale.

Al termine del corso lo studente avrà acquisito competenze teoriche riguardanti l'approccio al paziente in corso di scenari di emergenza/urgenza e di primo soccorso in ambito internistico, chirurgico, intensivologico ed ortopedico

Al completamento del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite, sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni. Inoltre, lo studente dovrà conoscere in modo approfondito le diverse classi di agenti antibatterici (antibiotici) e virali, il loro meccanismo d'azione e i principali meccanismi di resistenza, così come le principali strategie di prevenzione (Vaccini), le più rilevanti patologie microbiche e i meccanismi di risposta cellulare e dell’infiammazione in relazione ad esse. In particolare il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per mettere in relazione le caratteristiche peculiari dei microrganismi con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione; applicare le conoscenze della biologia dei microrganismi alla scelta dei farmaci per la terapia delle malattie microbiche, e alla scelta dei metodi di prevenzione di queste .In particolare, per la virologia lo studente dovrà possedere conoscenze approfondite sulle caratteristiche morfologiche, strutturali e biologiche generali dei virus patogeni per l’uomo, sulle vie d’infezione e meccanismi di trasmissione delle infezioni virali, nonché sui meccanismi replicativi e azione patogena dei virus a RNA e DNA sul ruolo delle diverse specie di virus nelle malattie cutanee, respiratorie, enteriche, epatiche, neurologiche e nell’oncogenesi. Per la parassitologia, alla fine del corso lo studente dovrà conoscere i seguenti argomenti: Generalità su: cicli di vita, meccanismi di trasmissione e vie di penetrazione, specificità parassitaria, interazione parassita-ospite, azione patogena dei parassiti, epidemiologia e strategie di prevenzione e controllo dei principali protozoi e metazoi parassiti dell’uomo e zoonotici.

Al completamento del corso lo studente deve conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria e i meccanismi biologici che ne regolano la funzione protettiva, nonché le metodologie di studio scientifico-sperimentale per la comprensione di tali processi. Lo studente deve inoltre comprendere il ruolo delle cellule del sistema immunitario nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche. Lo studente deve poi saper applicare in modo critico le proprie conoscenze in ambito immunologico per la comprensione degli approcci terapeutici e, in particolare di quelli farmacologici, che mirano alla modulazione della risposta immunitaria in diverse condizioni patologiche. Infine, le competenze acquisite consentiranno allo studente di approfondire lo studio in modo autonomo e di dialogare con il personale sanitario utilizzando l’opportuna terminologia medica.

Lo studente deve comprendere il ruolo e le finalità della medicina di laboratorio, conoscere la logica operativa e l’organizzazione generale del laboratorio, sviluppare la capacità di interpretare criticamente il dato di laboratorio ed essere consapevole della potenzialità e dei limiti dell'informazione fornita dagli esami di laboratorio. Deve conoscere l'applicazione delle principali metodiche di biochimica clinica, patologia clinica, microbiologia e parassitologia. Deve acquisire conoscenze sia sull’esecuzione di analisi semplici sia sull’organizzazione e sulle apparecchiature necessarie alle analisi automatizzate e complesse.

Obiettivi formativi:
Comunicazione e relazione in medicina: saper impostare un corretto rapporto medico- paziente (linguaggio e obiettivi del colloquio medico-paziente, la relazione triadica, il paziente cronico, comunicazioni difficili, valori ed etica in medicina...)
Terminologia medico-scientifica: introduzione al corretto utilizzo della terminologia medica specifica (aspetti generali e approfondimento per organi e apparati)
Anamnesi: Acquisire conoscenze e abilità per saper raccogliere l’anamnesi sistematica del paziente Raccogliere la storia medica del paziente utilizzando la terminologia medica appropriata Imparare a riconoscere le priorità nella raccolta anamnestica in base ai diversi setting (reparto di degenza, ambulatorio, pronto soccorso...)
Esame obiettivo: Saper eseguire l’esame obiettivo sistematico nel paziente adulto: esame obiettivo generale, misurazione dei parametri vitali ed esame obiettivo dei singoli organi e apparati (attività pratica: skill lab, su manichino, tra pari e/o in reparto). Saper distinguere i reperti normali e quelli patologici. L’utilizzo della terminologia medico-scientifica appropriata nella descrizione dei reperti individuati all’esame obiettivo
Semeiotica e metodologia clinica: Conoscere e saper definire i principali segni patologici e sintomi relativi ad organi e apparati. Conoscere e saper definire i principali quadri sindromici. Acquisire nozioni base di metodologia diagnostica nei vari organi e apparati: - Applicazione dei principali esami di laboratorio nello studio dei diversi organi e apparati - Applicazione delle principali metodiche di diagnostica strumentale nello studio dei diversi organi e apparati Approfondimento dei quadri patologici, con particolare riguardo ai seguenti apparati: - cardiovascolare - respiratorio - renale - urogenitale - endocrino - gastrointestinale (digerente) e organi associati (fegato, vie biliari, pancreas...) - sistema circolatorio (aorta, vasi epiaortici, arterie periferiche, sistema nervoso) - mammella - equilibrio acido-base ed idroelettrolitico

Al termine del corso lo studente deve: - conoscere le basi eziologiche e i meccanismi patogenetici delle malattie nell'uomo. - conoscere i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi, apparati e sistemi. - essere capace di analizzare ed interpretare i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali delle malattie umane. - essere consapevole che la finalità della comprensione dei meccanismi eziopatogenetici e fisiopatologici rappresenta la base per l'approccio clinico delle malattie umane.

Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i quadri anatomo-patologici in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Lo studente dovrà essere in grado di correlare l’anatomia patologica con l’epidemiologia, la genetica e la biologia molecolare come chiave per la comprensione dei processi eziopatogenetici e come metodo per comprendere la storia naturale dei processi morbosi. Lo studente al termine del corso dovrà essere cosciente dell’apporto dell’anatomia patologica nel processo decisionale del medico, nella diagnosi e prevenzione e nella stadiazione dei processi morbosi e nel controllo degli effetti della terapia.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DI ANATOMIA PATOLOGICA

Nascita ed evoluzione dell’Anatomia Patologica. Il processo diagnostico. Razionale del tipo di tecniche di studio morfologico per la diagnosi delle malattie. Ruolo e modalità del prelievo bioptico nella diagnostica clinica. Aspetti morfologici macro e microscopici del danno e della morte tissutale . Necrosi: principali tipi e correlazione morfofunzionale nei vari organi.

PATOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Aterosclerosi. Aneurismi. Vasculiti. Cardiopatie congenite: cianotizzanti precoci, cianotizzanti tardive, anomalie ostruttive. Cardiopatia ischemica: angina pectoris, infarto del miocardio, morte improvvisa, cardiopatia ischemica cronica. Cardiopatia ipertensiva: ipertensione sistemica e cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Endocarditi: infettive e non infettive. Cardite reumatica. Pericarditi e versamenti pericardici. Malattie valvolari: degenerazione calcifica, degenerazione mixomatosa.

PATOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO

Fistole tracheo-esofagee. Sequestrazione polmonare. Cisti broncogene. Neoplasie laringee. Atelectasie. Malattia a membrane ialine del neonato. ARDS. Embolia ed infarto polmonare. Ipertensione polmonare. Enfisema polmonare. Bronchite cronica. Asma bronchiale. Bronchiectasie congenite ed acquisite. Polmoniti batteriche ed ascesso polmonare. Polmoniti virali. Micosi polmonari. Polmoniti allergiche. Tubercolosi polmonare primaria e postprimaria. Polmoniti interstiziali e fibrosi polmonari diffuse. Bronchiolite obliterante. Sarcoidosi. Pneumoconiosi: asbestosi e silicosi. Lesioni polmonari da radiazioni. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Sindromi paraneoplastiche. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma.

PATOLOGIA DEL RENE E DELLE VIE URINARIE

Malformazioni. Malattie cistiche con particolare riguardo al rene policistico. Malattie glomerulari: generalità ed inquadramento, principali forme primitive e secondarie. Necrosi tubulare acuta. Pielonefrite acuta e cronica. Nefriti tubulo-interstiziali acute e croniche. Necrosi papillare. Nefrosclerosi benigna e maligna. Stenosi dell’arteria renale. Infarto renale e necrosi corticale del rene. Sindrome emolitico uremica e porpora trombotica trombocitopenica. Uropatia ostruttiva e nefropatia da reflusso. Urolitiasi. Uremia. Neoplasie del rene, delle vie escretrici e della vescica.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE MASCHILE

Carcinoma del pene. Tumori testicolari. Iperplasia prostatica. Carcinoma della prostata.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
PATOLOGIA DELL’APPARATO EMO-LINFOPOIETICO

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Neoplasie linfoidi: definizione eclassificazione. Leucemia/linfoma linfoblastico. Leucemia linfatica cronica/linfoma a piccoli linfociti; linfoma follicolare e linfoma a grandi cellule. Linfoma di Burkitt. Mieloma multiplo. Macroglobulinemia di Waldenström. Malattia da catene pesanti. Linfoma/leucemia a cellule T. Micosi fungoide e sindrome di Sezary. Malattia di Hodgkin. Leucemia mieloide acuta; sindrome mielodisplastica. Malattie mieloproliferative. Istiocitosi a cellule di Langerhans. Iperplasia timica e timomi. Amiloidosi.

PATOLOGIA DEL FEGATO, DELLE VIE BILIARI E DEL PANCREAS ESOCRINO

Anomalie congenite. Epatite neonatale. Ittero e colestasi. Insufficienza epatica. Cirrosi. Ipertensione portale. Disturbi di circolo. Epatiti acute e croniche. Epatopatie metaboliche. Epatopatie da farmaci e tossici. Epatopatia alcoolica. Emocromatosi. Morbo di Wilson. Cirrosi biliare primitiva e secondaria. Colangiti. Ascesso epatico. Parassitosi. Calcolosi biliare. Colecistiti. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Carcinoma della colecisti e dei dotti biliari extraepatici. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudocisti pancreatiche. Tumori benigni del pancreas esocrino. Carcinoma del pancreas.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GASTROINTESTINALE

Neoplasie delle ghiandole salivari. Esofagiti. Tumori dell’esofago. Gastriti. Ulcera peptica, Gastropatia

ipertrofica. Polipi gastrici. Carcinoma gastrico. Megacolon. Enterocoliti. Sindromi da malassorbimento.

Malattia di Crohn. Colite ulcerosa. Enterocolite ischemica e infarto intestinale. Polipi

intestinali. Adenomi e carcinomi del colon retto. Carcinoidi intestinali. Linfomi intestinali. Mucocele appendicolare e pseudomixoma peritonei

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE FEMMINILE

Cervice. Polipi cervicali. Lesioni precancerose. Condiloma acuminato. Carcinoma e neoplasia intraepiteliale vulvare.

Carcinoma e neoplasia intraepiteliale cervicale

Utero. Lesioni infiammatorie, iperplastiche, endometriosi e adenomiosi. Tumori maligni dell'endometrio. Tumori del miometrio. Tumori stromali dell'endometrio.

Ovaie. Cisti semplici. Tumori ovarici dell'epitelio, e a cellule germinali, stromali e dei cordoni sessuali. Malattia trofoblastica gestazione.

PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

Lesioni epiteliali benigne: malattia fibrocistica mammaria, iperplasia epiteliale, adenosi sclerosante, papillomi, fibroadenoma.

Carcinoma della mammella: classificazione istologica e molecolare.

Tumori stromali: tumore filloide.

PATOLOGIA CUTANEA

Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare.

TESSUTI MOLLI

Classificazione tumori parti molli

Approccio diagnostico

Liposarcoma, sarcomi a piccole cellule rotonde, rabdomiosarcoma, tumori delle guaine nervose Benigni e maligni e neurofibromatosi

OSSO

Classificazione tumori ossei

Osteosarcoma, condrosarcoma, tumori a cellule giganti dell’osso

EMATOPATOLOGIA

Classificazione patologie oncologiche del midollo e del linfonodo

Midollo osseo: mielodisplasie, e s.

mieloproliferative

Linfomi e leucemie: definizione e caratteristiche

L. Hodgkin

L non- Hodgkin (dei precursori e maturi)

Approccio diagnostico alle linfoadenopatie in adulto e bambino

.

PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE

Caratteri generali: edema cerebrale, ipertensione endocranica ed erniazioni. Idrocefalo.

Patologia cerebrovascolare: ematoma epidurale e subdurale, emorragia intracerebrale, emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Encefalopatia ipertensiva. Malformazioni vascolari.

Infezioni del SNC: meningiti acute e croniche. Ascesso cerebrale. Meningoencefaliti virali: caratteri generali. Encefalite erpetica, Encefalite da HIV.

Lesioni demielinizzanti: PML, sclerosi multipla, encefalomieliti acute disseminate. Malattie degenerative: malattia di Alzheimer, malattia di Parkinson.

Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione: astrocitomi. oligodendrogliomi

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA

• giovedì 02-10-25

GIANNAKAKIS

Introduzione corso-Storia dell'Anatomia patologica

Pediatria

10-13

• lunedì 06-10-25

GIANNAKAKIS

Tecniche Istopatologiche-Necrosi

8-10

• giovedì 9-10-25

GIANNAKAKIS

Cardiopatia ipertensiva-ischemica

10-13

• lunedì 13-10-25

GIANNAKAKIS

Endocarditi

8-10

• giovedì 16-10-25

GIANNAKAKIS

patologia renale vascolare

10-13

• lunedì 20-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefritica

8-10

• giovedì 23-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefrosica

10-13

• lunedì 27-10-25

GIANNAKAKIS

Gn con ematuria

8-10

• giovedì 30-10-25

GIANNAKAKIS

Patologia tubulointerstiziale-Pielonefriti-tumori

10-13

• lunedì 03-11-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale cistica+ tumori renali

8-10

• giovedì 06-11-25

MAGLIOCCA

Patologia vescicale

10-13

• lunedì 10-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 13-11-25

MAGLIOCCA

Patologia testicolare

10-13

• lunedì 17-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 20-11-25

MAGLIOCCA

Patologia prostatica

10-13

• lunedì 24-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 27-11-25

MAGLIOCCA

Patologia tiroidea

10-13

• lunedì 01-12-25

ANTONELLI

Patologia surrenalica e ipofisaria

8-10

• giovedì 04-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia vascolare polmonare correlata a malattie renali

10-13

• giovedì 11-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale in corso di malattie ematologiche

8-10

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA

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ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DI ANATOMIA PATOLOGICA

Nascita ed evoluzione dell’Anatomia Patologica. Il processo diagnostico. Razionale del tipo di tecniche di studio morfologico per la diagnosi delle malattie. Ruolo e modalità del prelievo bioptico nella diagnostica clinica. Aspetti morfologici macro e microscopici del danno e della morte tissutale . Necrosi: principali tipi e correlazione morfofunzionale nei vari organi.

PATOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Aterosclerosi. Aneurismi. Vasculiti. Cardiopatie congenite: cianotizzanti precoci, cianotizzanti tardive, anomalie ostruttive. Cardiopatia ischemica: angina pectoris, infarto del miocardio, morte improvvisa, cardiopatia ischemica cronica. Cardiopatia ipertensiva: ipertensione sistemica e cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Endocarditi: infettive e non infettive. Cardite reumatica. Pericarditi e versamenti pericardici. Malattie valvolari: degenerazione calcifica, degenerazione mixomatosa.

PATOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO

Fistole tracheo-esofagee. Sequestrazione polmonare. Cisti broncogene. Neoplasie laringee. Atelectasie. Malattia a membrane ialine del neonato. ARDS. Embolia ed infarto polmonare. Ipertensione polmonare. Enfisema polmonare. Bronchite cronica. Asma bronchiale. Bronchiectasie congenite ed acquisite. Polmoniti batteriche ed ascesso polmonare. Polmoniti virali. Micosi polmonari. Polmoniti allergiche. Tubercolosi polmonare primaria e postprimaria. Polmoniti interstiziali e fibrosi polmonari diffuse. Bronchiolite obliterante. Sarcoidosi. Pneumoconiosi: asbestosi e silicosi. Lesioni polmonari da radiazioni. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Sindromi paraneoplastiche. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma.

PATOLOGIA DEL RENE E DELLE VIE URINARIE

Malformazioni. Malattie cistiche con particolare riguardo al rene policistico. Malattie glomerulari: generalità ed inquadramento, principali forme primitive e secondarie. Necrosi tubulare acuta. Pielonefrite acuta e cronica. Nefriti tubulo-interstiziali acute e croniche. Necrosi papillare. Nefrosclerosi benigna e maligna. Stenosi dell’arteria renale. Infarto renale e necrosi corticale del rene. Sindrome emolitico uremica e porpora trombotica trombocitopenica. Uropatia ostruttiva e nefropatia da reflusso. Urolitiasi. Uremia. Neoplasie del rene, delle vie escretrici e della vescica.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE MASCHILE

Carcinoma del pene. Tumori testicolari. Iperplasia prostatica. Carcinoma della prostata.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
PATOLOGIA DELL’APPARATO EMO-LINFOPOIETICO

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Neoplasie linfoidi: definizione eclassificazione. Leucemia/linfoma linfoblastico. Leucemia linfatica cronica/linfoma a piccoli linfociti; linfoma follicolare e linfoma a grandi cellule. Linfoma di Burkitt. Mieloma multiplo. Macroglobulinemia di Waldenström. Malattia da catene pesanti. Linfoma/leucemia a cellule T. Micosi fungoide e sindrome di Sezary. Malattia di Hodgkin. Leucemia mieloide acuta; sindrome mielodisplastica. Malattie mieloproliferative. Istiocitosi a cellule di Langerhans. Iperplasia timica e timomi. Amiloidosi.

PATOLOGIA DEL FEGATO, DELLE VIE BILIARI E DEL PANCREAS ESOCRINO

Anomalie congenite. Epatite neonatale. Ittero e colestasi. Insufficienza epatica. Cirrosi. Ipertensione portale. Disturbi di circolo. Epatiti acute e croniche. Epatopatie metaboliche. Epatopatie da farmaci e tossici. Epatopatia alcoolica. Emocromatosi. Morbo di Wilson. Cirrosi biliare primitiva e secondaria. Colangiti. Ascesso epatico. Parassitosi. Calcolosi biliare. Colecistiti. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Carcinoma della colecisti e dei dotti biliari extraepatici. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudocisti pancreatiche. Tumori benigni del pancreas esocrino. Carcinoma del pancreas.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GASTROINTESTINALE

Neoplasie delle ghiandole salivari. Esofagiti. Tumori dell’esofago. Gastriti. Ulcera peptica, Gastropatia

ipertrofica. Polipi gastrici. Carcinoma gastrico. Megacolon. Enterocoliti. Sindromi da malassorbimento.

Malattia di Crohn. Colite ulcerosa. Enterocolite ischemica e infarto intestinale. Polipi

intestinali. Adenomi e carcinomi del colon retto. Carcinoidi intestinali. Linfomi intestinali. Mucocele appendicolare e pseudomixoma peritonei

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE FEMMINILE

Cervice. Polipi cervicali. Lesioni precancerose. Condiloma acuminato. Carcinoma e neoplasia intraepiteliale vulvare.

Carcinoma e neoplasia intraepiteliale cervicale

Utero. Lesioni infiammatorie, iperplastiche, endometriosi e adenomiosi. Tumori maligni dell'endometrio. Tumori del miometrio. Tumori stromali dell'endometrio.

Ovaie. Cisti semplici. Tumori ovarici dell'epitelio, e a cellule germinali, stromali e dei cordoni sessuali. Malattia trofoblastica gestazione.

PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

Lesioni epiteliali benigne: malattia fibrocistica mammaria, iperplasia epiteliale, adenosi sclerosante, papillomi, fibroadenoma.

Carcinoma della mammella: classificazione istologica e molecolare.

Tumori stromali: tumore filloide.

PATOLOGIA CUTANEA

Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare.

TESSUTI MOLLI

Classificazione tumori parti molli

Approccio diagnostico

Liposarcoma, sarcomi a piccole cellule rotonde, rabdomiosarcoma, tumori delle guaine nervose Benigni e maligni e neurofibromatosi

OSSO

Classificazione tumori ossei

Osteosarcoma, condrosarcoma, tumori a cellule giganti dell’osso

EMATOPATOLOGIA

Classificazione patologie oncologiche del midollo e del linfonodo

Midollo osseo: mielodisplasie, e s.

mieloproliferative

Linfomi e leucemie: definizione e caratteristiche

L. Hodgkin

L non- Hodgkin (dei precursori e maturi)

Approccio diagnostico alle linfoadenopatie in adulto e bambino

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PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE

Caratteri generali: edema cerebrale, ipertensione endocranica ed erniazioni. Idrocefalo.

Patologia cerebrovascolare: ematoma epidurale e subdurale, emorragia intracerebrale, emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Encefalopatia ipertensiva. Malformazioni vascolari.

Infezioni del SNC: meningiti acute e croniche. Ascesso cerebrale. Meningoencefaliti virali: caratteri generali. Encefalite erpetica, Encefalite da HIV.

Lesioni demielinizzanti: PML, sclerosi multipla, encefalomieliti acute disseminate. Malattie degenerative: malattia di Alzheimer, malattia di Parkinson.

Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione: astrocitomi. oligodendrogliomi

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA

• giovedì 02-10-25

GIANNAKAKIS

Introduzione corso-Storia dell'Anatomia patologica

Pediatria

10-13

• lunedì 06-10-25

GIANNAKAKIS

Tecniche Istopatologiche-Necrosi

8-10

• giovedì 9-10-25

GIANNAKAKIS

Cardiopatia ipertensiva-ischemica

10-13

• lunedì 13-10-25

GIANNAKAKIS

Endocarditi

8-10

• giovedì 16-10-25

GIANNAKAKIS

patologia renale vascolare

10-13

• lunedì 20-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefritica

8-10

• giovedì 23-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefrosica

10-13

• lunedì 27-10-25

GIANNAKAKIS

Gn con ematuria

8-10

• giovedì 30-10-25

GIANNAKAKIS

Patologia tubulointerstiziale-Pielonefriti-tumori

10-13

• lunedì 03-11-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale cistica+ tumori renali

8-10

• giovedì 06-11-25

MAGLIOCCA

Patologia vescicale

10-13

• lunedì 10-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 13-11-25

MAGLIOCCA

Patologia testicolare

10-13

• lunedì 17-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 20-11-25

MAGLIOCCA

Patologia prostatica

10-13

• lunedì 24-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 27-11-25

MAGLIOCCA

Patologia tiroidea

10-13

• lunedì 01-12-25

ANTONELLI

Patologia surrenalica e ipofisaria

8-10

• giovedì 04-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia vascolare polmonare correlata a malattie renali

10-13

• giovedì 11-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale in corso di malattie ematologiche

8-10

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA

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ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
L’esame di di Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche consta di una prova teorico-pratica da svolgersi mediante la discussione di immagini macro e/o microscopiche di elevata rilevanza diagnostica, cui si è ammessi dopo aver conseguito l'idoneità in Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche-I

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
L’esame di di Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche consta di una prova teorico-pratica da svolgersi mediante la discussione di immagini macro e/o microscopiche di elevata rilevanza diagnostica, cui si è ammessi dopo aver conseguito l'idoneità in Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche-I

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
Robbins e Cotran - Le basi patologiche delle malattie, Edra Masson 9a edizione

Gallo d'Amati Anatomia Patologica 2a Edizione

Rubin - Anatomia Patologica, Piccin 2a Edizione

Pelosi-Sapino-Maiorano, Anatomia Patologica funzionale

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
1. ROBBINS E COTRAN LE BASI PATOLOGICHE DELLE MALATTIE

Kumar V., Abbas A.K., Aster J.C.

2. Gallo d'Amati. Anatomia patologica. La sistematica

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
Robbins e Cotran - Le basi patologiche delle malattie, Edra Masson 9a edizione

Gallo d'Amati Anatomia Patologica 2a Edizione

Rubin - Anatomia Patologica, Piccin 2a Edizione

Pelosi-Sapino-Maiorano, Anatomia Patologica funzionale

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
1. ROBBINS E COTRAN LE BASI PATOLOGICHE DELLE MALATTIE

Kumar V., Abbas A.K., Aster J.C.

2. Gallo d'Amati. Anatomia patologica. La sistematica

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i quadri anatomo-patologici in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Lo studente dovrà essere in grado di correlare l’anatomia patologica con l’epidemiologia, la genetica e la biologia molecolare come chiave per la comprensione dei processi eziopatogenetici e come metodo per comprendere la storia naturale dei processi morbosi. Lo studente al termine del corso dovrà essere cosciente dell’apporto dell’anatomia patologica nel processo decisionale del medico, nella diagnosi e prevenzione e nella stadiazione dei processi morbosi e nel controllo degli effetti della terapia.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DI ANATOMIA PATOLOGICA

Nascita ed evoluzione dell’Anatomia Patologica. Il processo diagnostico. Razionale del tipo di tecniche di studio morfologico per la diagnosi delle malattie. Ruolo e modalità del prelievo bioptico nella diagnostica clinica. Aspetti morfologici macro e microscopici del danno e della morte tissutale . Necrosi: principali tipi e correlazione morfofunzionale nei vari organi.

PATOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Aterosclerosi. Aneurismi. Vasculiti. Cardiopatie congenite: cianotizzanti precoci, cianotizzanti tardive, anomalie ostruttive. Cardiopatia ischemica: angina pectoris, infarto del miocardio, morte improvvisa, cardiopatia ischemica cronica. Cardiopatia ipertensiva: ipertensione sistemica e cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Endocarditi: infettive e non infettive. Cardite reumatica. Pericarditi e versamenti pericardici. Malattie valvolari: degenerazione calcifica, degenerazione mixomatosa.

PATOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO

Fistole tracheo-esofagee. Sequestrazione polmonare. Cisti broncogene. Neoplasie laringee. Atelectasie. Malattia a membrane ialine del neonato. ARDS. Embolia ed infarto polmonare. Ipertensione polmonare. Enfisema polmonare. Bronchite cronica. Asma bronchiale. Bronchiectasie congenite ed acquisite. Polmoniti batteriche ed ascesso polmonare. Polmoniti virali. Micosi polmonari. Polmoniti allergiche. Tubercolosi polmonare primaria e postprimaria. Polmoniti interstiziali e fibrosi polmonari diffuse. Bronchiolite obliterante. Sarcoidosi. Pneumoconiosi: asbestosi e silicosi. Lesioni polmonari da radiazioni. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Sindromi paraneoplastiche. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma.

PATOLOGIA DEL RENE E DELLE VIE URINARIE

Malformazioni. Malattie cistiche con particolare riguardo al rene policistico. Malattie glomerulari: generalità ed inquadramento, principali forme primitive e secondarie. Necrosi tubulare acuta. Pielonefrite acuta e cronica. Nefriti tubulo-interstiziali acute e croniche. Necrosi papillare. Nefrosclerosi benigna e maligna. Stenosi dell’arteria renale. Infarto renale e necrosi corticale del rene. Sindrome emolitico uremica e porpora trombotica trombocitopenica. Uropatia ostruttiva e nefropatia da reflusso. Urolitiasi. Uremia. Neoplasie del rene, delle vie escretrici e della vescica.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE MASCHILE

Carcinoma del pene. Tumori testicolari. Iperplasia prostatica. Carcinoma della prostata.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
PATOLOGIA DELL’APPARATO EMO-LINFOPOIETICO

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Neoplasie linfoidi: definizione eclassificazione. Leucemia/linfoma linfoblastico. Leucemia linfatica cronica/linfoma a piccoli linfociti; linfoma follicolare e linfoma a grandi cellule. Linfoma di Burkitt. Mieloma multiplo. Macroglobulinemia di Waldenström. Malattia da catene pesanti. Linfoma/leucemia a cellule T. Micosi fungoide e sindrome di Sezary. Malattia di Hodgkin. Leucemia mieloide acuta; sindrome mielodisplastica. Malattie mieloproliferative. Istiocitosi a cellule di Langerhans. Iperplasia timica e timomi. Amiloidosi.

PATOLOGIA DEL FEGATO, DELLE VIE BILIARI E DEL PANCREAS ESOCRINO

Anomalie congenite. Epatite neonatale. Ittero e colestasi. Insufficienza epatica. Cirrosi. Ipertensione portale. Disturbi di circolo. Epatiti acute e croniche. Epatopatie metaboliche. Epatopatie da farmaci e tossici. Epatopatia alcoolica. Emocromatosi. Morbo di Wilson. Cirrosi biliare primitiva e secondaria. Colangiti. Ascesso epatico. Parassitosi. Calcolosi biliare. Colecistiti. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Carcinoma della colecisti e dei dotti biliari extraepatici. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudocisti pancreatiche. Tumori benigni del pancreas esocrino. Carcinoma del pancreas.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GASTROINTESTINALE

Neoplasie delle ghiandole salivari. Esofagiti. Tumori dell’esofago. Gastriti. Ulcera peptica, Gastropatia

ipertrofica. Polipi gastrici. Carcinoma gastrico. Megacolon. Enterocoliti. Sindromi da malassorbimento.

Malattia di Crohn. Colite ulcerosa. Enterocolite ischemica e infarto intestinale. Polipi

intestinali. Adenomi e carcinomi del colon retto. Carcinoidi intestinali. Linfomi intestinali. Mucocele appendicolare e pseudomixoma peritonei

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE FEMMINILE

Cervice. Polipi cervicali. Lesioni precancerose. Condiloma acuminato. Carcinoma e neoplasia intraepiteliale vulvare.

Carcinoma e neoplasia intraepiteliale cervicale

Utero. Lesioni infiammatorie, iperplastiche, endometriosi e adenomiosi. Tumori maligni dell'endometrio. Tumori del miometrio. Tumori stromali dell'endometrio.

Ovaie. Cisti semplici. Tumori ovarici dell'epitelio, e a cellule germinali, stromali e dei cordoni sessuali. Malattia trofoblastica gestazione.

PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

Lesioni epiteliali benigne: malattia fibrocistica mammaria, iperplasia epiteliale, adenosi sclerosante, papillomi, fibroadenoma.

Carcinoma della mammella: classificazione istologica e molecolare.

Tumori stromali: tumore filloide.

PATOLOGIA CUTANEA

Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare.

TESSUTI MOLLI

Classificazione tumori parti molli

Approccio diagnostico

Liposarcoma, sarcomi a piccole cellule rotonde, rabdomiosarcoma, tumori delle guaine nervose Benigni e maligni e neurofibromatosi

OSSO

Classificazione tumori ossei

Osteosarcoma, condrosarcoma, tumori a cellule giganti dell’osso

EMATOPATOLOGIA

Classificazione patologie oncologiche del midollo e del linfonodo

Midollo osseo: mielodisplasie, e s.

mieloproliferative

Linfomi e leucemie: definizione e caratteristiche

L. Hodgkin

L non- Hodgkin (dei precursori e maturi)

Approccio diagnostico alle linfoadenopatie in adulto e bambino

.

PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE

Caratteri generali: edema cerebrale, ipertensione endocranica ed erniazioni. Idrocefalo.

Patologia cerebrovascolare: ematoma epidurale e subdurale, emorragia intracerebrale, emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Encefalopatia ipertensiva. Malformazioni vascolari.

Infezioni del SNC: meningiti acute e croniche. Ascesso cerebrale. Meningoencefaliti virali: caratteri generali. Encefalite erpetica, Encefalite da HIV.

Lesioni demielinizzanti: PML, sclerosi multipla, encefalomieliti acute disseminate. Malattie degenerative: malattia di Alzheimer, malattia di Parkinson.

Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione: astrocitomi. oligodendrogliomi

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA

• giovedì 02-10-25

GIANNAKAKIS

Introduzione corso-Storia dell'Anatomia patologica

Pediatria

10-13

• lunedì 06-10-25

GIANNAKAKIS

Tecniche Istopatologiche-Necrosi

8-10

• giovedì 9-10-25

GIANNAKAKIS

Cardiopatia ipertensiva-ischemica

10-13

• lunedì 13-10-25

GIANNAKAKIS

Endocarditi

8-10

• giovedì 16-10-25

GIANNAKAKIS

patologia renale vascolare

10-13

• lunedì 20-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefritica

8-10

• giovedì 23-10-25

GIANNAKAKIS

Gn s nefrosica

10-13

• lunedì 27-10-25

GIANNAKAKIS

Gn con ematuria

8-10

• giovedì 30-10-25

GIANNAKAKIS

Patologia tubulointerstiziale-Pielonefriti-tumori

10-13

• lunedì 03-11-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale cistica+ tumori renali

8-10

• giovedì 06-11-25

MAGLIOCCA

Patologia vescicale

10-13

• lunedì 10-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 13-11-25

MAGLIOCCA

Patologia testicolare

10-13

• lunedì 17-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 20-11-25

MAGLIOCCA

Patologia prostatica

10-13

• lunedì 24-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

• giovedì 27-11-25

MAGLIOCCA

Patologia tiroidea

10-13

• lunedì 01-12-25

ANTONELLI

Patologia surrenalica e ipofisaria

8-10

• giovedì 04-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia vascolare polmonare correlata a malattie renali

10-13

• giovedì 11-12-25

GIANNAKAKIS

Patologia renale in corso di malattie ematologiche

8-10

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA

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L’esame di di Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche consta di una prova teorico-pratica da svolgersi mediante la discussione di immagini macro e/o microscopiche di elevata rilevanza diagnostica, cui si è ammessi dopo aver conseguito l'idoneità in Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche-I

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
Robbins e Cotran - Le basi patologiche delle malattie, Edra Masson 9a edizione

Gallo d'Amati Anatomia Patologica 2a Edizione

Rubin - Anatomia Patologica, Piccin 2a Edizione

Pelosi-Sapino-Maiorano, Anatomia Patologica funzionale

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
1. ROBBINS E COTRAN LE BASI PATOLOGICHE DELLE MALATTIE

Kumar V., Abbas A.K., Aster J.C.

2. Gallo d'Amati. Anatomia patologica. La sistematica

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i quadri anatomo-patologici in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Lo studente dovrà essere in grado di correlare l’anatomia patologica con l’epidemiologia, la genetica e la biologia molecolare come chiave per la comprensione dei processi eziopatogenetici e come metodo per comprendere la storia naturale dei processi morbosi. Lo studente al termine del corso dovrà essere cosciente dell’apporto dell’anatomia patologica nel processo decisionale del medico, nella diagnosi e prevenzione e nella stadiazione dei processi morbosi e nel controllo degli effetti della terapia.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DI ANATOMIA PATOLOGICA

Nascita ed evoluzione dell’Anatomia Patologica. Il processo diagnostico. Razionale del tipo di tecniche di studio morfologico per la diagnosi delle malattie. Ruolo e modalità del prelievo bioptico nella diagnostica clinica. Aspetti morfologici macro e microscopici del danno e della morte tissutale . Necrosi: principali tipi e correlazione morfofunzionale nei vari organi.

PATOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Aterosclerosi. Aneurismi. Vasculiti. Cardiopatie congenite: cianotizzanti precoci, cianotizzanti tardive, anomalie ostruttive. Cardiopatia ischemica: angina pectoris, infarto del miocardio, morte improvvisa, cardiopatia ischemica cronica. Cardiopatia ipertensiva: ipertensione sistemica e cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Endocarditi: infettive e non infettive. Cardite reumatica. Pericarditi e versamenti pericardici. Malattie valvolari: degenerazione calcifica, degenerazione mixomatosa.

PATOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO

Fistole tracheo-esofagee. Sequestrazione polmonare. Cisti broncogene. Neoplasie laringee. Atelectasie. Malattia a membrane ialine del neonato. ARDS. Embolia ed infarto polmonare. Ipertensione polmonare. Enfisema polmonare. Bronchite cronica. Asma bronchiale. Bronchiectasie congenite ed acquisite. Polmoniti batteriche ed ascesso polmonare. Polmoniti virali. Micosi polmonari. Polmoniti allergiche. Tubercolosi polmonare primaria e postprimaria. Polmoniti interstiziali e fibrosi polmonari diffuse. Bronchiolite obliterante. Sarcoidosi. Pneumoconiosi: asbestosi e silicosi. Lesioni polmonari da radiazioni. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Sindromi paraneoplastiche. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma.

PATOLOGIA DEL RENE E DELLE VIE URINARIE

Malformazioni. Malattie cistiche con particolare riguardo al rene policistico. Malattie glomerulari: generalità ed inquadramento, principali forme primitive e secondarie. Necrosi tubulare acuta. Pielonefrite acuta e cronica. Nefriti tubulo-interstiziali acute e croniche. Necrosi papillare. Nefrosclerosi benigna e maligna. Stenosi dell’arteria renale. Infarto renale e necrosi corticale del rene. Sindrome emolitico uremica e porpora trombotica trombocitopenica. Uropatia ostruttiva e nefropatia da reflusso. Urolitiasi. Uremia. Neoplasie del rene, delle vie escretrici e della vescica.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE MASCHILE

Carcinoma del pene. Tumori testicolari. Iperplasia prostatica. Carcinoma della prostata.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
PATOLOGIA DELL’APPARATO EMO-LINFOPOIETICO

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Neoplasie linfoidi: definizione eclassificazione. Leucemia/linfoma linfoblastico. Leucemia linfatica cronica/linfoma a piccoli linfociti; linfoma follicolare e linfoma a grandi cellule. Linfoma di Burkitt. Mieloma multiplo. Macroglobulinemia di Waldenström. Malattia da catene pesanti. Linfoma/leucemia a cellule T. Micosi fungoide e sindrome di Sezary. Malattia di Hodgkin. Leucemia mieloide acuta; sindrome mielodisplastica. Malattie mieloproliferative. Istiocitosi a cellule di Langerhans. Iperplasia timica e timomi. Amiloidosi.

PATOLOGIA DEL FEGATO, DELLE VIE BILIARI E DEL PANCREAS ESOCRINO

Anomalie congenite. Epatite neonatale. Ittero e colestasi. Insufficienza epatica. Cirrosi. Ipertensione portale. Disturbi di circolo. Epatiti acute e croniche. Epatopatie metaboliche. Epatopatie da farmaci e tossici. Epatopatia alcoolica. Emocromatosi. Morbo di Wilson. Cirrosi biliare primitiva e secondaria. Colangiti. Ascesso epatico. Parassitosi. Calcolosi biliare. Colecistiti. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Carcinoma della colecisti e dei dotti biliari extraepatici. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudocisti pancreatiche. Tumori benigni del pancreas esocrino. Carcinoma del pancreas.

PATOLOGIA DELL’APPARATO GASTROINTESTINALE

Neoplasie delle ghiandole salivari. Esofagiti. Tumori dell’esofago. Gastriti. Ulcera peptica, Gastropatia

ipertrofica. Polipi gastrici. Carcinoma gastrico. Megacolon. Enterocoliti. Sindromi da malassorbimento.

Malattia di Crohn. Colite ulcerosa. Enterocolite ischemica e infarto intestinale. Polipi

intestinali. Adenomi e carcinomi del colon retto. Carcinoidi intestinali. Linfomi intestinali. Mucocele appendicolare e pseudomixoma peritonei

PATOLOGIA DELL’APPARATO GENITALE FEMMINILE

Cervice. Polipi cervicali. Lesioni precancerose. Condiloma acuminato. Carcinoma e neoplasia intraepiteliale vulvare.

Carcinoma e neoplasia intraepiteliale cervicale

Utero. Lesioni infiammatorie, iperplastiche, endometriosi e adenomiosi. Tumori maligni dell'endometrio. Tumori del miometrio. Tumori stromali dell'endometrio.

Ovaie. Cisti semplici. Tumori ovarici dell'epitelio, e a cellule germinali, stromali e dei cordoni sessuali. Malattia trofoblastica gestazione.

PATOLOGIA DELLA MAMMELLA

Lesioni epiteliali benigne: malattia fibrocistica mammaria, iperplasia epiteliale, adenosi sclerosante, papillomi, fibroadenoma.

Carcinoma della mammella: classificazione istologica e molecolare.

Tumori stromali: tumore filloide.

PATOLOGIA CUTANEA

Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare.

TESSUTI MOLLI

Classificazione tumori parti molli

Approccio diagnostico

Liposarcoma, sarcomi a piccole cellule rotonde, rabdomiosarcoma, tumori delle guaine nervose Benigni e maligni e neurofibromatosi

OSSO

Classificazione tumori ossei

Osteosarcoma, condrosarcoma, tumori a cellule giganti dell’osso

EMATOPATOLOGIA

Classificazione patologie oncologiche del midollo e del linfonodo

Midollo osseo: mielodisplasie, e s.

mieloproliferative

Linfomi e leucemie: definizione e caratteristiche

L. Hodgkin

L non- Hodgkin (dei precursori e maturi)

Approccio diagnostico alle linfoadenopatie in adulto e bambino

.

PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO CENTRALE

Caratteri generali: edema cerebrale, ipertensione endocranica ed erniazioni. Idrocefalo.

Patologia cerebrovascolare: ematoma epidurale e subdurale, emorragia intracerebrale, emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Encefalopatia ipertensiva. Malformazioni vascolari.

Infezioni del SNC: meningiti acute e croniche. Ascesso cerebrale. Meningoencefaliti virali: caratteri generali. Encefalite erpetica, Encefalite da HIV.

Lesioni demielinizzanti: PML, sclerosi multipla, encefalomieliti acute disseminate. Malattie degenerative: malattia di Alzheimer, malattia di Parkinson.

Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione: astrocitomi. oligodendrogliomi

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA

• giovedì 02-10-25

GIANNAKAKIS

Introduzione corso-Storia dell'Anatomia patologica

Pediatria

10-13

• lunedì 06-10-25

GIANNAKAKIS

Tecniche Istopatologiche-Necrosi

8-10

• giovedì 9-10-25

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Cardiopatia ipertensiva-ischemica

10-13

• lunedì 13-10-25

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Endocarditi

8-10

• giovedì 16-10-25

GIANNAKAKIS

patologia renale vascolare

10-13

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Gn s nefritica

8-10

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Gn s nefrosica

10-13

• lunedì 27-10-25

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Gn con ematuria

8-10

• giovedì 30-10-25

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Patologia tubulointerstiziale-Pielonefriti-tumori

10-13

• lunedì 03-11-25

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Patologia renale cistica+ tumori renali

8-10

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MAGLIOCCA

Patologia vescicale

10-13

• lunedì 10-11-25

ANTONELLI

Patologia polmonare

8-10

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MAGLIOCCA

Patologia testicolare

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ANTONELLI

Patologia polmonare

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Patologia prostatica

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Patologia tiroidea

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Patologia surrenalica e ipofisaria

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Patologia vascolare polmonare correlata a malattie renali

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Patologia renale in corso di malattie ematologiche

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Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA

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L’esame di di Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche consta di una prova teorico-pratica da svolgersi mediante la discussione di immagini macro e/o microscopiche di elevata rilevanza diagnostica, cui si è ammessi dopo aver conseguito l'idoneità in Anatomia Patologica e correlazioni anatomo-cliniche-I

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Gallo d'Amati Anatomia Patologica 2a Edizione

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Pelosi-Sapino-Maiorano, Anatomia Patologica funzionale

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1. ROBBINS E COTRAN LE BASI PATOLOGICHE DELLE MALATTIE

Kumar V., Abbas A.K., Aster J.C.

2. Gallo d'Amati. Anatomia patologica. La sistematica

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA
N/D

Al termine del corso lo studente deve: - conoscere le basi fisico-tecniche delle principali metodiche diagnostiche e interventistiche, la preparazione del paziente all’esame e la sua metodologia di esecuzione. - possedere le nozioni di radioprotezionistica e radioprotezione indispensabili per la valutazione del rapporto costo/benefici dei singoli esami diagnostici. - possedere le nozioni necessarie all’individuazione dei percorsi diagnostici per lo studio delle principali patologie del sistema osteoarticolare e degli apparati cardiovascolare, respiratorio, gastrointestinale e genitourinario - conoscere i quadri semeiologici principali rilevabili con le diverse metodiche.

Alla fine del corso lo studente dovrà acquisire: 1. Conoscenze teoriche • Descrivere i principi generali di farmacocinetica (assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione) e farmacodinamica (meccanismi d’azione, recettori, relazioni dose-risposta). • Spiegare le basi molecolari e cellulari dell’azione dei farmaci. • Conoscere le principali classi di farmaci (ad es. antibiotici, antipertensivi, analgesici, antinfiammatori, psicofarmaci, antineoplastici, ecc.) e i relativi meccanismi d’azione, indicazioni terapeutiche, effetti collaterali e controindicazioni. • Comprendere le interazioni farmacologiche e i fattori che influenzano la risposta individuale al farmaco (età, patologie concomitanti, genetica, gravidanza, ecc.). • Illustrare i principi della farmacologia clinica, inclusi il monitoraggio terapeutico, la farmacovigilanza e il rapporto rischio/beneficio.
2. Abilità pratiche e applicative • Scegliere un farmaco appropriato per una specifica condizione clinica, considerando efficacia, sicurezza e interazioni. • Riconoscere segni di tossicità o reazioni avverse e proporre adeguati interventi terapeutici. • Applicare i principi della farmacologia di genere e della personalizzazione della terapia.
3. Competenze trasversali • Comunicare in modo chiaro e appropriato con pazienti e colleghi riguardo a terapia farmacologica e aderenza. • Aggiornarsi in modo autonomo sulle novità terapeutiche e linee guida cliniche. • Integrare la farmacologia con le altre discipline mediche e biologiche per la gestione del paziente. • Rispettare i principi etici e deontologici nella prescrizione e nell’uso dei farmaci.

FARMACOLOGIA I
FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

FARMACOLOGIA GENERALE

Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilità nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche.

Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta graduali e quantali. Scoperta/invenzione/sviluppo di nuovi farmaci. Farmacovigilanza.

ANALGESICI ED ANESTETICI

Vie del dolore

Anestetici locali

Anestetici generali

Analgesici oppioidi e non oppioidi

Effetto placebo

FARMACOLOGIA DEI PROCESSI INFIAMMATORI

Farmaci antiinfiammatori non steroidei (FANS) con particolare riguardo agli effetti indesiderati

Paracetamolo

Antiinfiammatori steroidei

FARMACOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Antiipertensivi

Antianginosi

Farmaci utilizzati nel trattamento dell’insufficienza cardiaca

Antiaritmici

Farmaci antidislipidemici

Antiaggreganti, anticoagulanti e fibrinolitici

Diuretici

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

ARMACOLOGIA DI INTERESSE PSICHIATRICO E NEUROLOGICO

Farmaci d’abuso

Tossicodipendenze

Antipsicotici

Antidepressivi

Stabilizzatori dell’umore

Farmaci antiepilettici

Ansiolitici, sedativi, ipnotici

Farmaci per il trattamento del Morbo di Parkinson

ANTIMICROBICI

Antibiotici: classificazione, inibitori della parete cellulare, inibitori della sintesi proteica, inibitori della intesi del folato, chinoloni

Antibiotico-resistenza

Profilassi antibiotica

Antivirali: antierpetici, antinfluenzali, antiepatite e antiretrovirali

Antifungini

FARMACI IMMUNOMODULANTI

Immunosoppressori

Immunostimolanti

FARMACI ANTIASMATICI

FARMACOLOGIA ENDOCRINA

Insulina e ipoglicemizzanti orali

Farmaci del metabolismo osseo

FARMACI PER LE PATOLOGIE GASTROINTESTINALI

Protettori gastrici

Antiemetici

Procinetici

Lassativi e costipanti

• Lezioni frontali su : farmacologia genenarale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia antimicrobica

FARMACOLOGIA II
FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

FARMACOLOGIA GENERALE

Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilità nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche.

Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta graduali e quantali. Scoperta/invenzione/sviluppo di nuovi farmaci. Farmacovigilanza.

ANALGESICI ED ANESTETICI

Vie del dolore

Anestetici locali

Anestetici generali

Analgesici oppioidi e non oppioidi

Effetto placebo

FARMACOLOGIA DEI PROCESSI INFIAMMATORI

Farmaci antiinfiammatori non steroidei (FANS) con particolare riguardo agli effetti indesiderati

Paracetamolo

Antiinfiammatori steroidei

FARMACOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Antiipertensivi

Antianginosi

Farmaci utilizzati nel trattamento dell’insufficienza cardiaca

Antiaritmici

Farmaci antidislipidemici

Antiaggreganti, anticoagulanti e fibrinolitici

Diuretici

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

ARMACOLOGIA DI INTERESSE PSICHIATRICO E NEUROLOGICO

Farmaci d’abuso

Tossicodipendenze

Antipsicotici

Antidepressivi

Stabilizzatori dell’umore

Farmaci antiepilettici

Ansiolitici, sedativi, ipnotici

Farmaci per il trattamento del Morbo di Parkinson

ANTIMICROBICI

Antibiotici: classificazione, inibitori della parete cellulare, inibitori della sintesi proteica, inibitori della intesi del folato, chinoloni

Antibiotico-resistenza

Profilassi antibiotica

Antivirali: antierpetici, antinfluenzali, antiepatite e antiretrovirali

Antifungini

FARMACI IMMUNOMODULANTI

Immunosoppressori

Immunostimolanti

FARMACI ANTIASMATICI

FARMACOLOGIA ENDOCRINA

Insulina e ipoglicemizzanti orali

Farmaci del metabolismo osseo

FARMACI PER LE PATOLOGIE GASTROINTESTINALI

Protettori gastrici

Antiemetici

Procinetici

Lassativi e costipanti

• Lezioni frontali su : farmacologia genenarale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia antimicrobica

FARMACOLOGIA I
La valutazione degli studenti si articolerà in due esami orali: preliminare (argomenti trattati durante il IV anno, II semestre) e finale (argomenti trattati durante il V anno, I semestre). Il voto finale verrà espresso in trentesimi e sarà rappresentato dalla media ponderata dei due esami.

Le date d'esame verranno listate in INFOSTUD dopo l'inizio dell'anno accademico. Verranno comunque tenuti esami nei mesi di febbraio, giugno, luglio, settembre. Per i soli studenti fuori corso sono previsti appelli anche nei mesi di dicembre e aprile.

FARMACOLOGIA II
La valutazione degli studenti si articolerà in due esami orali: preliminare (argomenti trattati durante il IV anno, II semestre) e finale (argomenti trattati durante il V anno, I semestre). Il voto finale verrà espresso in trentesimi e sarà rappresentato dalla media ponderata dei due esami.

Le date d'esame verranno listate in INFOSTUD dopo l'inizio dell'anno accademico. Verranno comunque tenuti esami nei mesi di febbraio, giugno, luglio, settembre. Per i soli studenti fuori corso sono previsti appelli anche nei mesi di dicembre e aprile.

FARMACOLOGIA I

• Goodman&Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, XIII edizione, Zanichelli editore
• B.G.Katzung, A.J. Trevor, Farmacologia generale e clinica, XI edizione, Piccin editore

Bibliografia addizionale (indicato dal docente durante le lezioni)

FARMACOLOGIA II

• Goodman&Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, XIII edizione, Zanichelli editore
• B.G.Katzung, A.J. Trevor, Farmacologia generale e clinica, XI edizione, Piccin editore

Bibliografia addizionale (indicato dal docente durante le lezioni)

Alla fine del corso lo studente dovrà acquisire:

1. Conoscenze teoriche

• Descrivere i principi generali di farmacocinetica (assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione) e farmacodinamica (meccanismi d’azione, recettori, relazioni dose-risposta).
• Spiegare le basi molecolari e cellulari dell’azione dei farmaci.
• Conoscere le principali classi di farmaci (ad es. antibiotici, antipertensivi, analgesici, antinfiammatori, psicofarmaci, antineoplastici, ecc.) e i relativi meccanismi d’azione, indicazioni terapeutiche, effetti collaterali e controindicazioni.
• Comprendere le interazioni farmacologiche e i fattori che influenzano la risposta individuale al farmaco (età, patologie concomitanti, genetica, gravidanza, ecc.).
• Illustrare i principi della farmacologia clinica, inclusi il monitoraggio terapeutico, la farmacovigilanza e il rapporto rischio/beneficio.

2. Abilità pratiche e applicative

• Scegliere un farmaco appropriato per una specifica condizione clinica, considerando efficacia, sicurezza e interazioni.
• Riconoscere segni di tossicità o reazioni avverse e proporre adeguati interventi terapeutici.
• Applicare i principi della farmacologia di genere e della personalizzazione della terapia.

3. Competenze trasversali

• Comunicare in modo chiaro e appropriato con pazienti e colleghi riguardo a terapia farmacologica e aderenza.
• Aggiornarsi in modo autonomo sulle novità terapeutiche e linee guida cliniche.
• Integrare la farmacologia con le altre discipline mediche e biologiche per la gestione del paziente.
• Rispettare i principi etici e deontologici nella prescrizione e nell’uso dei farmaci.

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

FARMACOLOGIA GENERALE

Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilità nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche.

Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta graduali e quantali. Scoperta/invenzione/sviluppo di nuovi farmaci. Farmacovigilanza.

ANALGESICI ED ANESTETICI

Vie del dolore

Anestetici locali

Anestetici generali

Analgesici oppioidi e non oppioidi

Effetto placebo

FARMACOLOGIA DEI PROCESSI INFIAMMATORI

Farmaci antiinfiammatori non steroidei (FANS) con particolare riguardo agli effetti indesiderati

Paracetamolo

Antiinfiammatori steroidei

FARMACOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Antiipertensivi

Antianginosi

Farmaci utilizzati nel trattamento dell’insufficienza cardiaca

Antiaritmici

Farmaci antidislipidemici

Antiaggreganti, anticoagulanti e fibrinolitici

Diuretici

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

ARMACOLOGIA DI INTERESSE PSICHIATRICO E NEUROLOGICO

Farmaci d’abuso

Tossicodipendenze

Antipsicotici

Antidepressivi

Stabilizzatori dell’umore

Farmaci antiepilettici

Ansiolitici, sedativi, ipnotici

Farmaci per il trattamento del Morbo di Parkinson

ANTIMICROBICI

Antibiotici: classificazione, inibitori della parete cellulare, inibitori della sintesi proteica, inibitori della intesi del folato, chinoloni

Antibiotico-resistenza

Profilassi antibiotica

Antivirali: antierpetici, antinfluenzali, antiepatite e antiretrovirali

Antifungini

FARMACI IMMUNOMODULANTI

Immunosoppressori

Immunostimolanti

FARMACI ANTIASMATICI

FARMACOLOGIA ENDOCRINA

Insulina e ipoglicemizzanti orali

Farmaci del metabolismo osseo

FARMACI PER LE PATOLOGIE GASTROINTESTINALI

Protettori gastrici

Antiemetici

Procinetici

Lassativi e costipanti

• Lezioni frontali su : farmacologia genenarale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia antimicrobica

La valutazione degli studenti si articolerà in due esami orali: preliminare (argomenti trattati durante il IV anno, II semestre) e finale (argomenti trattati durante il V anno, I semestre). Il voto finale verrà espresso in trentesimi e sarà rappresentato dalla media ponderata dei due esami.

Le date d'esame verranno listate in INFOSTUD dopo l'inizio dell'anno accademico. Verranno comunque tenuti esami nei mesi di febbraio, giugno, luglio, settembre. Per i soli studenti fuori corso sono previsti appelli anche nei mesi di dicembre e aprile.

• Goodman&Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, XIII edizione, Zanichelli editore
• B.G.Katzung, A.J. Trevor, Farmacologia generale e clinica, XI edizione, Piccin editore

Bibliografia addizionale (indicato dal docente durante le lezioni)

Alla fine del corso lo studente dovrà acquisire:

1. Conoscenze teoriche

• Descrivere i principi generali di farmacocinetica (assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione) e farmacodinamica (meccanismi d’azione, recettori, relazioni dose-risposta).
• Spiegare le basi molecolari e cellulari dell’azione dei farmaci.
• Conoscere le principali classi di farmaci (ad es. antibiotici, antipertensivi, analgesici, antinfiammatori, psicofarmaci, antineoplastici, ecc.) e i relativi meccanismi d’azione, indicazioni terapeutiche, effetti collaterali e controindicazioni.
• Comprendere le interazioni farmacologiche e i fattori che influenzano la risposta individuale al farmaco (età, patologie concomitanti, genetica, gravidanza, ecc.).
• Illustrare i principi della farmacologia clinica, inclusi il monitoraggio terapeutico, la farmacovigilanza e il rapporto rischio/beneficio.

2. Abilità pratiche e applicative

• Scegliere un farmaco appropriato per una specifica condizione clinica, considerando efficacia, sicurezza e interazioni.
• Riconoscere segni di tossicità o reazioni avverse e proporre adeguati interventi terapeutici.
• Applicare i principi della farmacologia di genere e della personalizzazione della terapia.

3. Competenze trasversali

• Comunicare in modo chiaro e appropriato con pazienti e colleghi riguardo a terapia farmacologica e aderenza.
• Aggiornarsi in modo autonomo sulle novità terapeutiche e linee guida cliniche.
• Integrare la farmacologia con le altre discipline mediche e biologiche per la gestione del paziente.
• Rispettare i principi etici e deontologici nella prescrizione e nell’uso dei farmaci.

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

FARMACOLOGIA GENERALE

Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilità nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche.

Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta graduali e quantali. Scoperta/invenzione/sviluppo di nuovi farmaci. Farmacovigilanza.

ANALGESICI ED ANESTETICI

Vie del dolore

Anestetici locali

Anestetici generali

Analgesici oppioidi e non oppioidi

Effetto placebo

FARMACOLOGIA DEI PROCESSI INFIAMMATORI

Farmaci antiinfiammatori non steroidei (FANS) con particolare riguardo agli effetti indesiderati

Paracetamolo

Antiinfiammatori steroidei

FARMACOLOGIA DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE

Antiipertensivi

Antianginosi

Farmaci utilizzati nel trattamento dell’insufficienza cardiaca

Antiaritmici

Farmaci antidislipidemici

Antiaggreganti, anticoagulanti e fibrinolitici

Diuretici

FARMACOLOGIA I, IV ANNO, II SEMESTRE

ARMACOLOGIA DI INTERESSE PSICHIATRICO E NEUROLOGICO

Farmaci d’abuso

Tossicodipendenze

Antipsicotici

Antidepressivi

Stabilizzatori dell’umore

Farmaci antiepilettici

Ansiolitici, sedativi, ipnotici

Farmaci per il trattamento del Morbo di Parkinson

ANTIMICROBICI

Antibiotici: classificazione, inibitori della parete cellulare, inibitori della sintesi proteica, inibitori della intesi del folato, chinoloni

Antibiotico-resistenza

Profilassi antibiotica

Antivirali: antierpetici, antinfluenzali, antiepatite e antiretrovirali

Antifungini

FARMACI IMMUNOMODULANTI

Immunosoppressori

Immunostimolanti

FARMACI ANTIASMATICI

FARMACOLOGIA ENDOCRINA

Insulina e ipoglicemizzanti orali

Farmaci del metabolismo osseo

FARMACI PER LE PATOLOGIE GASTROINTESTINALI

Protettori gastrici

Antiemetici

Procinetici

Lassativi e costipanti

• Lezioni frontali su : farmacologia genenarale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia del sistema nervoso centrale
• Lezioni frontali su : farmacologia antimicrobica

La valutazione degli studenti si articolerà in due esami orali: preliminare (argomenti trattati durante il IV anno, II semestre) e finale (argomenti trattati durante il V anno, I semestre). Il voto finale verrà espresso in trentesimi e sarà rappresentato dalla media ponderata dei due esami.

Le date d'esame verranno listate in INFOSTUD dopo l'inizio dell'anno accademico. Verranno comunque tenuti esami nei mesi di febbraio, giugno, luglio, settembre. Per i soli studenti fuori corso sono previsti appelli anche nei mesi di dicembre e aprile.

• Goodman&Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, XIII edizione, Zanichelli editore
• B.G.Katzung, A.J. Trevor, Farmacologia generale e clinica, XI edizione, Piccin editore

Bibliografia addizionale (indicato dal docente durante le lezioni)

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di applicare una corretta metodologia clinica nell’approccio al paziente, dimostrando capacità di analisi e ragionamento critico nella gestione di casi clinici complessi. Integrando dati anamnestici, obiettività clinica ed esami diagnostici, saprà impostare un adeguato iter clinico, fino a definire un piano terapeutico coerente e personalizzato. Lo studente svilupperà inoltre competenze comunicative e decisionali essenziali per un'efficace interazione medico-paziente.

Conoscenza e Capacità di comprensione: Al termine del Corso gli studenti dovranno aver acquisito conoscenza e capacità di comprensione riguardo l'eziologia, la patogenesi, la fisiopatologia e la clinica delle patologie trattate nei vari moduli del corso integrato, applicando tali conoscenze al ragionamento medico-scientifico che porta al processo diagnostico e all'applicazione dei protocolli terapeutici. Abilità comunicative: Gli studenti dovranno saper comunicare efficacemente i principi e le nozioni apprese anche attraverso un corretto linguaggio medico-scientifico e saper discutere e presentare le conoscenze acquisite in modo chiaro e strutturato

Conoscenza teorica degli argomenti e delle linee guida. capacita' di applicare in algoritmi diagnostici e terapeutici. Capacita' di applicare in casi clinici specifici

NEFROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA
Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti da malattie renali acute e croniche con le diverse manifestazioni. In particolare deve saper riconoscere un quadro di sindrome nefritiche e sindrome nefrosica con le glomerulonefriti sottostanti. Deve saper definire le cause di insufficienza renale acuta e sapere un iter diagnostico e terapeutico da affrontare

Argomenti di prevalente interesse nefrologico: glomerulonefriti primitive e secondarie, glomerulonefriti rapidamente progressive, nefropatia diabetica, vasculiti ANCA associate; ipertensione nefrovascolare, indicazione alla biopsia renale, malattie cistiche renali, nefriti tubulo interstiziali, insufficienza renale acuta e cronica, iperparatiroidismo secondario. Alterazioni elettrolitiche, Equilibrio acido base.

Linee guida di trattamento.

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA

• Presentazioni cliniche; Sindrome nefrosica e nefritica e formule GFR (1/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Indicazione alla biopsia renale (13/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti primitive (15/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti secondarie (27/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti rapidamente progressive (29/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Ipertensione nefrovascolare e nefropatia diabetica 10/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Nefropatie interstiziali e cistiche 12/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena

Modulo: UROLOGIA

• Introduzione al corso – Linee Guida EAU e principi di evidence-based urology
• Calcolosi urinaria: diagnosi, linee guida e trattamento
• Ipertrofia prostatica benigna e LUTS maschili
• Carcinoma della vescica (I): epidemiologia, diagnosi e classificazione (NMIBC vs MIBC)
• Carcinoma della vescica (II): trattamento secondo linee guida (endoscopico, chirurgico, sistemico)
• Carcinoma della prostata (I): diagnosi, stadiazione e sorveglianza attiva
• Carcinoma della prostata (II): trattamenti chirurgici, radioterapici e sistemici
• Carcinoma del rene: diagnosi e gestione chirurgica/mininvasiva
• Tumori del testicolo: diagnosi precoce e trattamento multimodale
• Tumori delle vie escretrici superiori (UTUC): linee guida e trattamento
• Patologie andrologiche e disfunzione erettile (varicocele, infertilità, DE, eiaculazione precoce)
• Urgenze urologiche (I): ritenzione urinaria acuta, colica renale, ematuria massiva
• Urgenze urologiche (II): traumi urogenitali e testicolari, torsione, lesioni da catetere
• Approccio multidisciplinare nei tumori urologici (Board Uro-Oncologico, trials, nuove terapie sistemiche)
• Revisione e casi clinici interattivi

UROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA
Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti da malattie renali acute e croniche con le diverse manifestazioni. In particolare deve saper riconoscere un quadro di sindrome nefritiche e sindrome nefrosica con le glomerulonefriti sottostanti. Deve saper definire le cause di insufficienza renale acuta e sapere un iter diagnostico e terapeutico da affrontare

Argomenti di prevalente interesse nefrologico: glomerulonefriti primitive e secondarie, glomerulonefriti rapidamente progressive, nefropatia diabetica, vasculiti ANCA associate; ipertensione nefrovascolare, indicazione alla biopsia renale, malattie cistiche renali, nefriti tubulo interstiziali, insufficienza renale acuta e cronica, iperparatiroidismo secondario. Alterazioni elettrolitiche, Equilibrio acido base.

Linee guida di trattamento.

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA

• Presentazioni cliniche; Sindrome nefrosica e nefritica e formule GFR (1/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Indicazione alla biopsia renale (13/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti primitive (15/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti secondarie (27/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti rapidamente progressive (29/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Ipertensione nefrovascolare e nefropatia diabetica 10/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Nefropatie interstiziali e cistiche 12/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena

Modulo: UROLOGIA

• Introduzione al corso – Linee Guida EAU e principi di evidence-based urology
• Calcolosi urinaria: diagnosi, linee guida e trattamento
• Ipertrofia prostatica benigna e LUTS maschili
• Carcinoma della vescica (I): epidemiologia, diagnosi e classificazione (NMIBC vs MIBC)
• Carcinoma della vescica (II): trattamento secondo linee guida (endoscopico, chirurgico, sistemico)
• Carcinoma della prostata (I): diagnosi, stadiazione e sorveglianza attiva
• Carcinoma della prostata (II): trattamenti chirurgici, radioterapici e sistemici
• Carcinoma del rene: diagnosi e gestione chirurgica/mininvasiva
• Tumori del testicolo: diagnosi precoce e trattamento multimodale
• Tumori delle vie escretrici superiori (UTUC): linee guida e trattamento
• Patologie andrologiche e disfunzione erettile (varicocele, infertilità, DE, eiaculazione precoce)
• Urgenze urologiche (I): ritenzione urinaria acuta, colica renale, ematuria massiva
• Urgenze urologiche (II): traumi urogenitali e testicolari, torsione, lesioni da catetere
• Approccio multidisciplinare nei tumori urologici (Board Uro-Oncologico, trials, nuove terapie sistemiche)
• Revisione e casi clinici interattivi

NEFROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA

-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

-Claudio Ronco. Nefrologia Medica- II edizione- Piccin

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D

UROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA

-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

-Claudio Ronco. Nefrologia Medica- II edizione- Piccin

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D

Al termine del percorso che raggruppa i 3 moduli previsti, lo studente avrà acquisito elementi utili che lo potranno portare a sviluppare ulteriore interesse sulle tematiche di pertinenza dell'emergenza-urgenza. Lo studente potrà essere valutato in termini di idoneità rispetto ai 3 moduli complessivi ed in caso di esito positivo potrà accedere alla successiva scelta del TAS caratterizzante. Inoltre, sarà avviato un sistema di raccolta delle opinioni degli studenti rispetto alla qualità ed utilità della proposta offerta.

Al termine del percorso che raggruppa i 3 moduli previsti, lo studente avrà acquisito elementi utili che lo potranno portare a sviluppare ulteriore interesse sulle tematiche di pertinenza dell'area della sanità pubblica e della medicina preventiva.

Al termine del percorso che raggruppa i 3 moduli previsti, lo studente avrà acquisito elementi utili che lo potranno portare a sviluppare ulteriore interesse sulle tematiche di pertinenza relative alla medicina di genere.

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Esame collegiale orale in presenza e/o scritto a quiz con risposta multipla e domanda aperta

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Il modulo di Malattie Odontostomatologiche fornisce agli studenti dispense e libri di testo in formato PDF oltre che consigliare alcuni testi specifici quali:

Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone - C. Di Paolo - Ed. Utet Milano 2004

Lezioni di clinica odontostomatologica – L. Pacifici et all – Ariesdue Ed. 2012

Manuale di Patologia Organi di Senso – A. Polimeni et all – Edra Ed. 2019

Oltre che i Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone, della Prof.ssa Polimeni e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Organi di senso - Manuale per l' approccio integrato alle patologie testa - collo

Polimeni - De Vincentiis - Lambiase - Valentini

Edra Masson 2019

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
POLIMENI ANTONELLA, DE VINCENTIIS MARCO, LAMBIASE ALESSANDRO, VALENTINI VALENTINO

EDIZIONE 2019

EDITORE: EDRA-MASSON

ORGANI DI SENSO-MANUALE PER L’APPROCCIO INTEGRATO ALLE PATOLOGIE TESTA-COLLO

Caporossi Aldo

Oftalmologia

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
N/D
Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
N/D
Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Esame collegiale orale in presenza e/o scritto a quiz con risposta multipla e domanda aperta

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Il modulo di Malattie Odontostomatologiche fornisce agli studenti dispense e libri di testo in formato PDF oltre che consigliare alcuni testi specifici quali:

Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone - C. Di Paolo - Ed. Utet Milano 2004

Lezioni di clinica odontostomatologica – L. Pacifici et all – Ariesdue Ed. 2012

Manuale di Patologia Organi di Senso – A. Polimeni et all – Edra Ed. 2019

Oltre che i Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone, della Prof.ssa Polimeni e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Organi di senso - Manuale per l' approccio integrato alle patologie testa - collo

Polimeni - De Vincentiis - Lambiase - Valentini

Edra Masson 2019

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
POLIMENI ANTONELLA, DE VINCENTIIS MARCO, LAMBIASE ALESSANDRO, VALENTINI VALENTINO

EDIZIONE 2019

EDITORE: EDRA-MASSON

ORGANI DI SENSO-MANUALE PER L’APPROCCIO INTEGRATO ALLE PATOLOGIE TESTA-COLLO

Caporossi Aldo

Oftalmologia

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
N/D
Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
N/D
Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Gli studenti devono essere in grado di riconoscere le patologie dermatologiche e di chirurgia plastica più frequenti e devono saper impostare il percorso diagnostico terapeutico. tecniche di base cicatrizzazione normale e patologica lembi ( tecniche di base, lembi muscolari, lembi mio cutanei, lembi cutanei : anatomia ed indicazioni) innesti ( tecniche di base, classificazione, indicazioni, modalità di attecchimento) ustioni neoplasie cutanee - melanoma, BCC, SCC, Merkel ricostruzione mammaria indicazioni, complicanze (autologa, con protesi) patologia della regione mammaria e tecniche di chirurgia mammaria ( gigantomastia, ipoplasia mammaria, asimmetria mammaria, atelia, ptosii ) ginecomastia le protesi mammarie- BIA ALCL , complicanze specifiche le ulcere da decubito : classificazione, metodiche di prevenzione e cura, complicanze locali e generali le ulcere diabetiche classificazione, metodiche di prevenzione e cura, complicanze locali e generali malformazioni : generalità, etiologia, malformazioni esterne. le malformazioni dell'estremo cefalico, malformazioni degli arti, malformazioni dei genitali, malformazioni del torace angiomi traumi degli arti: principi di ortoplastica Il corso è incentrato sulle principali conoscenze di dermatologia e chirurgia plastica che dovrebbero essere apprese da ogni medico. Alla fine del corso, lo studente deve: ● Utilizzare i termini più comuni e rilevanti alla descrizione delle malattie della pelle, capelli, unghie e membrane mucose. ● Correlare segni e sintomi cutanei alle più comuni e importanti patologie cutanee. ● Illustrare l’approccio alla diagnosi e alla valutazione delle più comuni e importanti patologie cutanee. ● Elencare e analizzare le caratteristiche, il decorso clinico e le complicanze delle più comuni e importanti patologie cutanee. ● Dimostrare praticamente capacità nell’esame obiettivo dermatologico descrivendo le lesioni presenti in pazienti con patologie cutanee.

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
Conoscere e saper comprendere la patogenesi delle malattie reumatologiche infiammatorie/autoimmuni (artirte reumatoide, lupus eritematoso sistemico, sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica, miositi, malattia da IgG4, artirte idiopatica giovanile) e non infiammatorie (fibromialgia)

Conoscere e saper comprendere le manifestazioni cliniche e l'approccio diagnostico (clinico, laboratoristico e strumentale) delle stesse patologie.

Saper utilizzare le competenze acquisite per impostare l'iter diagnostico nel sospetto di patologie reumatologiche oggetto del corso (artirte reumatoide, lupus eritematoso sistemico, sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica, miositi, malattia da IgG4, artirte idiopatica giovanile, malattie autoinfiammatorie, fibromialgia).

Essere in grado di formulare un'ipotesi diagnostica sulla base di elementi clinici, laboratoristici e strumentali forniti.

Saper applicare le conoscenze acquisite per individuare la terapia più adeguata nelle diverse patologie oggetto del corso.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
1. introduzione alla reumatologia: epidemiologia delle malattie reumatologiche, semeiotica articoalre, principali esami di laboratorio e strumentali

2. artrite reumatoide: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, clinimetria e strategie terapeutiche

3. Lupus Eritematoso Sistemico: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, clinimetria e strategie terapeutiche

4. Sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

5. sindrome di Sjogren: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

6. malatia da IgG4: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e anatomo-patologica, diagnosi differenziale.

7. Sclerosi Sisetmica: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

8. Miopatie infiammatorie: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e anatomo-patologica, diagnosi differenziale.

9. Polimialgia reumatica: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

10. malattie autoinfiammatorie e artrite idiopatica giovanile: ziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e cenni di terapia

11. Fibromialgia: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica e non farmacologia

12. Trattamento con farmaci biotecnologici e sintetici

13. Trattamento delle malattie reumatologiche nelle donne in età fertile

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA

• Allergia: concetti generali
• Rinocongiuntivite allergia
• Asma
• Allergia alimentare
• Allergia a farmaci
• Allergia al veleno d’imenotteri
• Orticaria e angioedema
• Anafilassi
• ITS
• Immunodeficienze primitive
• Immunodeficienze secondarie
• Vasculiti
• Vaccinazioni

Modulo: REUMATOLOGIA

• introduzione alla reumatologia: approccio al paziente con malattie reumatologiche, esami di laboratorio e indagini strumentali nelle malattie reumatologiche.
• lupus eritematoso sistemico e sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi
• altre connettiviti: sclerosi sistemica, malatti adi Sjogren, malattia da IgG4
• artrite reumatoide
• malattie autoinfiammatorie: morbo di Still, febbri periodiche, malattia di Behcet, VEXAS
• miopatie infiammatoire, polimiagia reumatica e fibromialgia
• valutazione dell'outcome nelle malattie reumatologiche: la clinimetria
• cenni di terapia delle malattie reumatologiche autoimmuni e infiammatorie
• medicina di genere in reumatologia

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Le domande verteranno sul riconoscimento di patogenetici, clinici, laboratoristici, radiologici, istopatologici, e cenni di terapia su patologie del programma di studio; saranno valutate le conoscenze teoriche e pratiche, le capacità di ragionamento e di comunicazione.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente/la studentessa dovrà dimostrare di aver

acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente.

Il voto finale sarà frutto della media aritmetica dei voti ottenuti nelle singole discipline del corso integrato.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
UNIREUMA - REUMATOLOGIA (IV edizione) per studenti e medici di medicina generale

Ed. Idelson Gnocchi

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Lo studente dovrà dimostrare adeguata conoscenza dei principali argomenti di anatomia e fisiologia del sistema nervoso, neurologia clinica, neuroimaging e tecniche diagnostiche e neurofarmacologia. Particolare rilievo verrò dato alle conoscenze relative alle malattie del sistema nervoso in associazione a malattie infettive e nel contesto della medicina interna.

Conoscenza dell'eziopatogenesi, clinica, diagnostica e trattamento delle malattie reumatologiche Conoscere le patologie reumatologiche a carattere infiammatorio, degenerativo e infettivo di maggiore rilevanza epidemiologica. Introdurre lo studente alle conoscenze basilari delle patologie ortopediche e traumatologiche. Lo studente dovrà saper condurre una visita ortopedica e saper indirizzare il paziente nelle decisioni diagnostiche e terapeutiche Patologia artrosica: basi generali. Artrosi della colonna cervicale e lombare: stenosi lombari e cervicali. Le ernie discali, lombari e cervicali. L’instabilità vertebrale. La lombalgia acuta e cronica. Artrosi della spalla, della mano, del gomito, del ginocchio e dell'anca. Tendinopatie e rotture tendinee sottocutanee: generalità, inquadramento diagnostico e trattamento. Patologie ortopediche più frequenti: tendinopatie inserzionali: epicondilite ed epitrocleite. La patologia della cuffia dei rotatori. Le patologie della mano: sindrome di de quervain, duputytren, tenosinoviti stenosanti della mano, neuropatie da intrappolamento nervoso periferiche. - Il processo riabilitativo - Linee guida per le attività di riabilitazione - Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap - International Classification of Functioning (ICF) - Team riabilitativo - Progetto e Programma riabilitativo - Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione Riabilitazione delle principali patologie dell'apparato muscoloscheletrico: - Dolore lombare - Dolore di spalla - Coxartrosi, Gonartrosi Riabilitazione del paziente con postumi di chirurgia protesica di anca e ginocchio Riabilitazione del paziente mieloleso Riabilitazione del paziente con esiti di ictus Riabilitazione del bambino con esiti di PCI Analisi del movimento Terapie fisiche strumentali

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Esame collegiale orale in presenza e/o scritto a quiz con risposta multipla e domanda aperta

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Il modulo di Malattie Odontostomatologiche fornisce agli studenti dispense e libri di testo in formato PDF oltre che consigliare alcuni testi specifici quali:

Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone - C. Di Paolo - Ed. Utet Milano 2004

Lezioni di clinica odontostomatologica – L. Pacifici et all – Ariesdue Ed. 2012

Manuale di Patologia Organi di Senso – A. Polimeni et all – Edra Ed. 2019

Oltre che i Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone, della Prof.ssa Polimeni e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Organi di senso - Manuale per l' approccio integrato alle patologie testa - collo

Polimeni - De Vincentiis - Lambiase - Valentini

Edra Masson 2019

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
POLIMENI ANTONELLA, DE VINCENTIIS MARCO, LAMBIASE ALESSANDRO, VALENTINI VALENTINO

EDIZIONE 2019

EDITORE: EDRA-MASSON

ORGANI DI SENSO-MANUALE PER L’APPROCCIO INTEGRATO ALLE PATOLOGIE TESTA-COLLO

Caporossi Aldo

Oftalmologia

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
N/D
Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
N/D
Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Esame collegiale orale in presenza e/o scritto a quiz con risposta multipla e domanda aperta

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Il modulo di Malattie Odontostomatologiche fornisce agli studenti dispense e libri di testo in formato PDF oltre che consigliare alcuni testi specifici quali:

Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone - C. Di Paolo - Ed. Utet Milano 2004

Lezioni di clinica odontostomatologica – L. Pacifici et all – Ariesdue Ed. 2012

Manuale di Patologia Organi di Senso – A. Polimeni et all – Edra Ed. 2019

Oltre che i Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone, della Prof.ssa Polimeni e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Organi di senso - Manuale per l' approccio integrato alle patologie testa - collo

Polimeni - De Vincentiis - Lambiase - Valentini

Edra Masson 2019

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
POLIMENI ANTONELLA, DE VINCENTIIS MARCO, LAMBIASE ALESSANDRO, VALENTINI VALENTINO

EDIZIONE 2019

EDITORE: EDRA-MASSON

ORGANI DI SENSO-MANUALE PER L’APPROCCIO INTEGRATO ALLE PATOLOGIE TESTA-COLLO

Caporossi Aldo

Oftalmologia

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
N/D
Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
N/D
Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Il corso fornisce una visione integrata e multidisciplinare dell’Oncologia, con l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali sui meccanismi di insorgenza, diagnosi, trattamento e gestione complessiva del paziente oncologico.
Il percorso didattico, articolato in moduli afferenti a Oncologia, Radioterapia, Chirurgia, Medicina Interna e discipline correlate, consente di acquisire una preparazione completa sui principi biologici, clinici e terapeutici delle principali neoplasie solide.
Tra i principali contenuti trattati:
Introduzione all’Oncologia, alla Radioterapia e alla Chirurgia Oncologica;
Neoplasie dei diversi distretti anatomici, incluse le neoplasie cerebrali primitive e secondarie, i tumori del fegato, vie biliari e pancreas, le neoplasie del colon-retto, gastriche e del peritoneo, i tumori della mammella, polmone, apparato genito-urinario, distretto testa-collo, cute e melanoma;
Approfondimenti di chirurgia specialistica, comprendenti la chirurgia dei sarcomi, del surrene, della patologia esofagea e la chirurgia mini-invasiva;
Approccio multidisciplinare e linee guida diagnostico-terapeutiche, con particolare riferimento ai principi di medicina di precisione, trial clinici, immunoterapia e gestione delle immunodeficienze secondarie;
Complicanze internistiche e gestione clinica del paziente oncologico, inclusi tromboembolismo, insufficienza respiratoria, edemi periferici, febbre di origine sconosciuta (FUO) e sindromi da fragilità;
Aspetti di cardio-oncologia e valutazione della tossicità dei trattamenti antineoplastici.
Particolare enfasi è posta sul concetto di cura integrata, che comprende l’interazione tra discipline cliniche e chirurgiche, la valutazione globale del paziente e l’applicazione dei principi della medicina personalizzata.
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
Comprendere i fondamenti biologici e clinici dell’oncogenesi e della progressione neoplastica;
Conoscere le principali strategie terapeutiche integrate (chirurgiche, radioterapiche e mediche);
Applicare i principi della medicina di precisione e dell’approccio personalizzato al paziente oncologico;
Riconoscere e gestire le principali complicanze sistemiche correlate alla malattia neoplastica o ai trattamenti. - patologia benigna, maligna e funzionale dell'esofago - patologia benigna, maligna e funzionale dello stomaco - chirurgia bariatrica

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
Conoscere e saper comprendere la patogenesi delle malattie reumatologiche infiammatorie/autoimmuni (artirte reumatoide, lupus eritematoso sistemico, sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica, miositi, malattia da IgG4, artirte idiopatica giovanile) e non infiammatorie (fibromialgia)

Conoscere e saper comprendere le manifestazioni cliniche e l'approccio diagnostico (clinico, laboratoristico e strumentale) delle stesse patologie.

Saper utilizzare le competenze acquisite per impostare l'iter diagnostico nel sospetto di patologie reumatologiche oggetto del corso (artirte reumatoide, lupus eritematoso sistemico, sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica, miositi, malattia da IgG4, artirte idiopatica giovanile, malattie autoinfiammatorie, fibromialgia).

Essere in grado di formulare un'ipotesi diagnostica sulla base di elementi clinici, laboratoristici e strumentali forniti.

Saper applicare le conoscenze acquisite per individuare la terapia più adeguata nelle diverse patologie oggetto del corso.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
1. introduzione alla reumatologia: epidemiologia delle malattie reumatologiche, semeiotica articoalre, principali esami di laboratorio e strumentali

2. artrite reumatoide: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, clinimetria e strategie terapeutiche

3. Lupus Eritematoso Sistemico: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, clinimetria e strategie terapeutiche

4. Sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

5. sindrome di Sjogren: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

6. malatia da IgG4: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e anatomo-patologica, diagnosi differenziale.

7. Sclerosi Sisetmica: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

8. Miopatie infiammatorie: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e anatomo-patologica, diagnosi differenziale.

9. Polimialgia reumatica: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica

10. malattie autoinfiammatorie e artrite idiopatica giovanile: ziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e cenni di terapia

11. Fibromialgia: eziopatogenesi, manifestazioni cliniche, diagnostica di laboratorio e strumentale, principi di terapia farmacologica e non farmacologia

12. Trattamento con farmaci biotecnologici e sintetici

13. Trattamento delle malattie reumatologiche nelle donne in età fertile

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA

• Allergia: concetti generali
• Rinocongiuntivite allergia
• Asma
• Allergia alimentare
• Allergia a farmaci
• Allergia al veleno d’imenotteri
• Orticaria e angioedema
• Anafilassi
• ITS
• Immunodeficienze primitive
• Immunodeficienze secondarie
• Vasculiti
• Vaccinazioni

Modulo: REUMATOLOGIA

• introduzione alla reumatologia: approccio al paziente con malattie reumatologiche, esami di laboratorio e indagini strumentali nelle malattie reumatologiche.
• lupus eritematoso sistemico e sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi
• altre connettiviti: sclerosi sistemica, malatti adi Sjogren, malattia da IgG4
• artrite reumatoide
• malattie autoinfiammatorie: morbo di Still, febbri periodiche, malattia di Behcet, VEXAS
• miopatie infiammatoire, polimiagia reumatica e fibromialgia
• valutazione dell'outcome nelle malattie reumatologiche: la clinimetria
• cenni di terapia delle malattie reumatologiche autoimmuni e infiammatorie
• medicina di genere in reumatologia

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Le domande verteranno sul riconoscimento di patogenetici, clinici, laboratoristici, radiologici, istopatologici, e cenni di terapia su patologie del programma di studio; saranno valutate le conoscenze teoriche e pratiche, le capacità di ragionamento e di comunicazione.

Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente/la studentessa dovrà dimostrare di aver

acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente.

Il voto finale sarà frutto della media aritmetica dei voti ottenuti nelle singole discipline del corso integrato.

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
UNIREUMA - REUMATOLOGIA (IV edizione) per studenti e medici di medicina generale

Ed. Idelson Gnocchi

Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Modulo: MEDICINA INTERNA IMMUNOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: REUMATOLOGIA
N/D
Modulo: MALATTIE DEL SANGUE
N/D

Public Health X: Il corso intende sviluppare competenze interdisciplinari necessarie ai medici, incluse quelle relative alla gestione e protezione dei dati clinici, spaziando dalle conoscenze ed abilità manageriali ed economiche a metodi epidemiologici per valutare l’efficacia, la sicurezza e l’economicità degli interventi sanitari in una prospettiva internazionale di salute globale.
Alla fine del corso, lo studente deve: •conoscere le principali tipologie di disegno di studio e le loro implicazioni; le principali tipologie di sistemi sanitari nel mondo, con i loro punti di forza e debolezza; i meccanismi di finanziamento, organizzazione e funzionamento della sanità a livello macro (sistemi sanitari) e a livello micro (ospedali e organizzazioni sanitarie territoriali); gli strumenti del controllo di gestione nelle organizzazioni sanitarie; gli strumenti per valutare l’efficacia e l’economicità degli interventi sanitari; le componenti fondamentali e la struttura logica di un sistema di Electronic Health Records (EHRs) (dati demografici, anamnesi, referti diagnostici, terapie); il quadro normativo nazionale ed europeo sulla protezione dei dati sanitari (GDPR e disposizioni nazionali), con particolare attenzione ai principi di riservatezza e sicurezza; •interpretare in modo corretto le evidenze scientifiche disponibili; saper leggere criticamente ed utilizzare gli studi epidemiologici, le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione nelle organizzazioni sanitarie; saper interpretare le diverse sezioni di un EHR per ricostruire il percorso clinico del paziente, riconoscendo eventuali incongruenze o lacune informative; saper valutare i rischi teorici legati a accesso, condivisione e archiviazione di categorie particolari di dati; •saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità ed in accordo con gli obiettivi delle politiche internazionali e della programmazione delle organizzazioni sanitarie; adottare un approccio ed una prospettiva epidemiologica nel contesto della sanità pubblica; saper ragionare in termini di salute globale tenendo conto che molti problemi di salute trascendono i confini nazionali; essere consapevoli dell’importanza etica e professionale della riservatezza dei dati di salute, assumendo atteggiamento responsabile nella tutela della privacy del paziente; saper promuovere una cultura della sicurezza informatica e del rispetto della normativa privacy all’interno del team multidisciplinare, favorendo comportamenti collaborativi e trasparenti.
Public Health IX: Obiettivi dell'insegnamento: Gli elementi fondamentali dell’epidemiologia etiologica e valutativa, della promozione della salute e della prevenzione delle malattie infettive e non infettive applicati alle diverse realtà di vita e di lavoro; le nozioni relative all’alimentazione e nutrizione; le modalità efficaci dell’educazione sanitaria applicata all’attività medica clinica e preventiva; le attività e le metodologie di applicazione della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nell'ambito della moderna sanità. Saper adottare comportamenti professionali nell'applicazione dei principi della prevenzione delle malattie e della promozione della salute sia nei confronti di singoli individui che delle comunità. Saper mettere in pratica, a fini preventivi, le competenze in tema di rischio individuale e collettivo in ambienti di vita e di lavoro; saper utilizzare gli strumenti organizzativi del lavoro in sanità per il raggiungimento di obiettivi di salute predeterminati.

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Esame collegiale orale in presenza e/o scritto a quiz con risposta multipla e domanda aperta

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Il modulo di Malattie Odontostomatologiche fornisce agli studenti dispense e libri di testo in formato PDF oltre che consigliare alcuni testi specifici quali:

Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone - C. Di Paolo - Ed. Utet Milano 2004

Lezioni di clinica odontostomatologica – L. Pacifici et all – Ariesdue Ed. 2012

Manuale di Patologia Organi di Senso – A. Polimeni et all – Edra Ed. 2019

Oltre che i Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone, della Prof.ssa Polimeni e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Organi di senso - Manuale per l' approccio integrato alle patologie testa - collo

Polimeni - De Vincentiis - Lambiase - Valentini

Edra Masson 2019

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
POLIMENI ANTONELLA, DE VINCENTIIS MARCO, LAMBIASE ALESSANDRO, VALENTINI VALENTINO

EDIZIONE 2019

EDITORE: EDRA-MASSON

ORGANI DI SENSO-MANUALE PER L’APPROCCIO INTEGRATO ALLE PATOLOGIE TESTA-COLLO

Caporossi Aldo

Oftalmologia

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
N/D
Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
N/D
Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

I risultati attesi sono relativi all'acquisire le conoscenze di ogni modulo e applicarle nella pratica clinica in modo personalizzato per ogni paziente e per ogni quadro clinico

MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO

• ANATOMIA e FISIOLOGIA E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO
• Testi di riferimento: Polimeni A., et al.2019 Edra-MassonOrgani di senso-manuale per l'approccio integrato alle pat. testa/collo
• Semeiotica e diagnostica clinica oculare
• PATOLOGIE delle palpebre, dell'orbita e dei muscoli oculari estrinseci
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE e terapie opportune
• PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE
• UVEITI e CORIORETINOPATIE. relativa terapia medica
• PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA
• Idrodinamica oculare e glaucoma
• NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI
• Vizi di reflazione
• Approccio ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE
• Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
PROGRAMMA DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE

• L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione della interpretazione funzionale
• Occlusione, malocclusione, malformazioni: definizione e concetti base
• Postura e occlusione cenni sui rapporti in base alle correnti conoscenze
• I denti e i tessuti stomatognatici (carie, parodontopatie, lesioni precancerose, cisti e infiammazioni acute e croniche dei tessuti orali): cenni di fisiologia, patologia e prevenzione di base e i loro rapporti con le problematiche di interesse medico-chirurgico
• Riferimenti di base sulla classificazione delle Patologie dell’Articolazione Temporo-Mandibolare, i principi di diagnosi e trattamento e le relazioni con altre patologie di interesse medico
• Il dolore oro-facciale definizione, fisiologia, caratteristiche cliniche diagnosi differenziale e relazioni con patologie medico-chirurgiche
• Disturbi respiratori del sonno: russamento e apnee ostruttive durante il sonno
• L’imaging odontoiatrico di interesse medico.

Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE
TRAUMATOLOGIA:

• emergenze medico - chirurgiche in chirurgia maxillo - facciale
• fratture della mandibola
• fratture del mascellare superiore
• Fratture di zigomo
• Fratture orbitarie
• Fracassi facciali
• Fratture dell'osso frontale

PATOLOGIA MALFORMATIVA

• generalità ed inquadramento clinico terapeutico delle principali malformazioni cranio - maxillo facciali

PATOLOGIA ONCOLOGICA

• patologie benigne del distretto testa collo
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni del cavo orale
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori maligni delle cavità nasali e dei seni paranasali
• inquadramento clinico terapeutico dei tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari
• inquadramento clinico terapeutico dei maligni dell'orofaringe

CHIRURGIA RICOSTRUTTIVA DEL DISTRETTO TESTA - COLLO

• principi generali
• innesti
• lembi peduncolati
• lembi liberi

PARALISI DEL NERVO FACCIALE

• inquadramento clinico - terapeutico
• chirurgia del nervo facciale

Modulo: MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
ELEMENTI DI ANATOMIA, FISIOLOGIA

E SEMEIOTICA DELL’ APPARATO VISIVO

PATOLOGIE DEGLI ANNESSI OCULARI E DELL’ORBITA

PATOLOGIE DEL SEGMENTO ANTERIORE

PATOLOGIE DEL SEGMENTO POSTERIORE

UVEITI E CORIORETINOPATIE

PATOLOGIE DEL NERVO OTTICO E CENNI DI NEUROFTALMOLOGIA

IDRODINAMICA OCULARE E GLAUCOMA

NOZIONI DI FISIOPATOLOGIA DELLA MOTILITA’OCULARE: STRABISMI

VIZI DI RIFRAZIONE

APPROCCIO ALLA CHIRURGIA E PARACHIRURGIA OCULARE

Principali patologie retiniche come le degenerazioni regmatogene, il distacco di retina, il retinoblastoma e la retinopatia del prematuro

Modulo: OTORINOLARINGOIATRA
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D

Modulo: MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
N/D
Modulo: CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE

• Emergenze e traumatologia in chirurgia maxillo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Tumori maligni del distretto testa collo (cavità orale, orofaringe, naso e seni paranasali, ghiandole salivari, sarcomi dell'osso e dei tessuti molli)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• malformazioni cranio maxillo facciali (epidemiologia, classificazione e trattamento)
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• chirurgia ricostruttiva
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente
• Chirurgia del nervo facciale
• Testi di riferimento: Capitoli dedicati nel libro di testo consigliato e materiale didattico fornito dal docente