Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Obiettivi didattici generali Al termine del corso lo studente deve:

• Sapere le principali norme legislative che regolano l'organizzazione sanitaria e i fondamenti della riflessione bioetica nell’ambito delle problematiche attualmente dibattute.
• Saper effettuare le principali procedure medico-legali.
• Essere consapevole degli obblighi deontologici e giuridici nella pratica medica e nell'ambito del sistema nazionale di sicurezza sociale. Analisi di un caso clinico e una valutazione del comportamento professionale da tenersi in situazioni critiche secondo i principi giuridici e deontologici.
• Saper essere un medico che, nel rispetto della dignità della persona, agisca a tutela della salute e del bene del paziente e della comunità, utilizzando secondo il diritto le risorse disponibili nell’interesse del paziente e della sua autonomia decisionale.

ANATOMIA UMANA I – BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELETRICO Obiettivi didattici generali Corso Integrato di ANATOMIA UMANA: alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici ANATOMIA UMANA I-BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELTRICO: Essere in grado di effettuare: - Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico. - Studio della biomeccanica del movimento umano, cinematica, statica e dinamica. - Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: - Individuazione autoptica degli organi, Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: - Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema endocrino: riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

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Obiettivi didattici generali Corso Integrato di ANATOMIA UMANA: alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.

Obiettivi didattici specifici ANATOMIA UMANA I-BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELTRICO: Essere in grado di effettuare: - Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico. - Studio della biomeccanica del movimento umano, cinematica, statica e dinamica. - Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: - Individuazione autoptica degli organi, Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: - Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema endocrino: riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

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Obiettivi didattici generali Corso Integrato di ANATOMIA UMANA: alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.

Obiettivi didattici specifici ANATOMIA UMANA I-BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELTRICO: Essere in grado di effettuare: - Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico. - Studio della biomeccanica del movimento umano, cinematica, statica e dinamica. - Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

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Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: - Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema endocrino: riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

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Obiettivi didattici generali Corso Integrato di ANATOMIA UMANA: alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.

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Modulo: ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA
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Modulo: ANATOMIA UMANA I - BIOMECCANICA DELL'APPARATO MUSCOLO-SCHELETRICO
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ANATOMIA UMANA I – BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELETRICO

Obiettivi didattici generali Corso Integrato di ANATOMIA UMANA: alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.

Obiettivi didattici specifici ANATOMIA UMANA I-BIOMECCANICA DELL’APPARATO MUSCOLO-SCHELTRICO: Essere in grado di effettuare: - Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico. - Studio della biomeccanica del movimento umano, cinematica, statica e dinamica. - Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: - Individuazione autoptica degli organi, Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: - Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Sistema endocrino: riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche; - Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

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Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina. Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica.

BIOCHIMICA - BIOCHIMICA I
Modulo: BIOCHIMICA - BIOCHIMICA I
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Modulo: BIOCHIMICA - BIOCHIMICA II
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BIOCHIMICA - BIOCHIMICA II
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Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina.

Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica.

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Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina.

Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica.

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L’insegnamento di Biologia ha l'obiettivo di fornire agli studenti una preparazione solida e integrata sui fondamenti della biologia, quale base indispensabile per la comprensione dei processi fisiologici e patologici, affrontati nei successivi insegnamenti dell’area biomedica.

si veda la guida al semestre aperto per il polo celeste sul sito Sapienza https://www.uniroma1.it/it/pagina/semestre-aperto-guida-alla-frequenza-dei-corsi-nei-poli-didattici

• si veda la guida al semestre aperto per il polo celeste sul sito Sapienza https://www.uniroma1.it/it/pagina/semestre-aperto-guida-alla-frequenza-dei-corsi-nei-poli-didattici

si veda la guida al semestre aperto per il polo celeste sul sito Sapienza https://www.uniroma1.it/it/pagina/semestre-aperto-guida-alla-frequenza-dei-corsi-nei-poli-didattici

-Biologia molecolare della cellula (adatto al semestre filtro). Alberts. Zanichelli

-Essenziale di Biologia molecolare della cellula (adatto al semestre filtro). Alberts. Zanichelli

-Il mondo della cellula. Becker. Pearson

-Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

-Biologia e Genetica. Alessandro et al., Edises

-La cellula un approccio molecolare. Cooper. Piccin

Alla fine del corso lo studente deve: sapere le basi chimiche dei processi fisiopatologici; saper impostare in termini molecolari semplici tematiche di Biomedicina; essere consapevole dell’importanza degli strumenti concettuali della Chimica nella formazione culturale del Medico.

Alla fine del corso lo studente deve: sapere le basi chimiche dei processi fisiopatologici; saper impostare in termini molecolari semplici tematiche di Biomedicina; essere consapevole dell’importanza degli strumenti concettuali della Chimica nella formazione culturale del Medico.

Programma dettagliato

Programma del modulo di Chimica generale.

La materia: struttura atomica. Orbitali atomici e molecolari.

Interazioni forti e deboli nella materia.

Stati della materia. Leggi dei gas. Solubilità dei gas nei liquidi.

Concentrazione e proprietà delle soluzioni.

Processi chimici visti all’equilibrio, legge di azione delle masse e costante di equilibrio.

Termodinamica chimica. Cinetica chimica.

Acidi, basi, sali e tamponi. Calcolo del pH.

Reazioni di ossidoriduzione e rilevanza biologica. Pile elettrochimiche.

Programma del modulo Propedeutica biochimica.

Nomenclatura, forma e simmetria delle molecole organiche.

Gruppi funzionali. Meccanismi di reazione.

Aminoacidi e proteine. Zuccheri. Lipidi. Acidi nucleici.

Seminari e video tutorials.

Obiettivi dell’attività didattica interattiva

Trattamento quantitativo delle proprietà delle soluzioni e dei sistemi tamponanti.

Test di autovalutazione in aula.

Prova scritta

Risoluzione di problemi di stechiometria; domande a risposta chiusa su argomenti inerenti la Chimica generale e la Propedeutica biochimica

Prova orale

valutazione della capacità di ragionare autonomamente e criticamente su argomenti inerenti la Chimica generale e la Propedeutica biochimica

Chimica medica e propedeutica biochimica

BELLINI

ZANICHELLI

Chimica e propedeutica biochimica

BINAGLIA – GIARDINA

McGraw-Hill Education

Chimica e propedeutica biochimica

BETTELHEIM - BROWN - CAMPBELL - FARRELL

EdiSES

o altri testi di Chimica generale e Biochimica di livello universitario.

L'insegnamento di Fisica ha l’obiettivo di fornire le conoscenze essenziali di fisica, utili per comprendere i fenomeni naturali e i processi biologici, con particolare attenzione alle applicazioni in area biomedica.

Introduzione ai metodi della fisica

Interpretare elementi di base di matematica e fisica (grafici e formule). Risolvere operazioni tra vettori; eseguire conversioni tra unità di misura:

• Notazione scientifica.
• Grandezze fisiche, dimensione ed unità di misura, Sistema Internazionale delle unità di misura. Conversioni tra unità di misura e stima ordine di grandezza. Grandezze estensive ed intensive.
• Grandezze scalari e vettoriali.
• Equazioni con variabili che rappresentano grandezze fisiche.
• Funzioni trigonometriche elementari; grafici; concetto di derivata ed integrale.
• Vettori: definizione, componenti, operazioni (esempi: somma, differenza, prodotto scalare e prodotto vettoriale).

Meccanica

Descrivere e interpretare elementi di meccanica. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla meccanica:

• Cinematica del punto materiale: definizione di posizione e spostamento nel tempo. Concetto di traiettoria e legge oraria. Distinzione tra velocità media e velocità istantanea, tra accelerazione media e accelerazione istantanea. Studio dei moti rettilinei e curvilinei, con esempi significativi: moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato, caduta libera, moto parabolico. Descrizione qualitativa del moto circolare uniforme e del concetto di accelerazione centripeta. Introduzione al moto armonico, utile per comprendere fenomeni periodici semplici.
• Dinamica del punto materiale: analisi delle interazioni tra corpi e formulazione dei tre principi della dinamica. Significato fisico del principio di inerzia e condizioni per l’equilibrio sta1co (prima legge). Legame tra forza risultante e accelerazione (seconda legge). Azione e reazione tra corpi in interazione (terza legge). Applicazione ai concetti di equilibrio traslazionale. Definizione di forza e principali esempi: forza peso, forza gravitazionale, forze di contatto e forza di attrito (statico e dinamico), tensione, forze elastiche e legge di Hooke per molle ideali.
• Lavoro ed energia: concetto di lavoro meccanico come effetto di una forza applicata su un corpo. Teorema dell’energia cinetica. Lavoro e confronto tra forze conservative e forze non conservative. Definizione di energia potenziale. Esempi: energia potenziale gravitazionale ed energia potenziale elastica. Energia meccanica come somma di energia cinetica ed energia potenziale. Teorema di conservazione dell’energia meccanica nei sistemi ideali. Definizione di potenza e relazione con il lavoro svolto in un intervallo di tempo.
• Quantità di moto: introduzione al concetto di quantità di moto e di impulso. Legame tra impulso e variazione della quantità di moto. Principio di conservazione della quantità di moto nei sistemi isolati. Applicazioni agli urti in una dimensione, con distinzione tra urti elastici e anelastici.
• Sistemi di corpi: definizione di centro di massa e descrizione del suo moto. Caratteristiche del corpo rigido. Momento torcente e condizioni per l'equilibrio rotazionale. Momento d'inerzia come misura della resistenza alla rotazione. Momento angolare e sua conservazione in assenza di momenti esterni. Esempi applicativi: leve. Corpi deformabili: introduzione ai concetto di elasticità, sforzo e deformazione (stress/strain), legge di Hooke generalizzata, modulo di Young e carico di rottura dei materiali.
• Cinematica del punto materiale: definizione di posizione e spostamento nel tempo. Concetto di traiettoria e legge oraria. Distinzione tra velocità media e velocità istantanea, tra accelerazione media e accelerazione istantanea. Studio dei moti rettilinei e curvilinei, con esempi significativi: moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato, caduta libera, moto parabolico. Descrizione qualitativa del moto circolare uniforme e del concetto di accelerazione centripeta. Introduzione al moto armonico, utile per comprendere fenomeni periodici semplici.

Meccanica dei fluidi

Descrivere e interpretare elementi di meccanica dei fluidi. Correlare i principi della fluidodinamica con i flussi, resistenze e pressioni fisiologiche nei sistemi biologici. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla meccanica dei fluidi:

• Stati di aggregazione della materia: caratteristiche fondamentali dei fluidi rispetto ai solidi. Definizione di pressione e densità, e loro ruolo nel comportamento statico e dinamico dei fluidi.
• Leggi dell'idrostatica: legge di Stevino per la pressione nei liquidi in funzione della profondità; principio di Pascal per la trasmissione della pressione nei fluidi incomprimibili; principio di Archimede per la spinta che un fluido esercita su un corpo immerso. Analisi delle condizioni di galleggiamento. Strumenti e metodi per la misura della pressione (esperimento di Torricelli, manometro).
• Fluidi in movimento (idrodinamica): concetto di flusso e portata, distinzione tra moto stazionario e turbolento, con attenzione particolare al moto laminare. Equazione di continuità̀ e conservazione della massa nei fluidi ideali. Teorema di Bernoulli e sua interpretazione in termini di conservazione dell'energia meccanica. Teorema di Torricelli. Applicazioni a situazioni fisiologiche (stenosi e aneurisma).
• Fluidi reali e viscosità: analisi del moto laminare, profilo parabolico della velocità, concetto di gradiente di velocità. Legge di Poiseuille e resistenze idrauliche in serie e in parallelo.
• Fenomeni di superficie: tensione superficiale e suoi effetti su piccole quantità̀ di liquido. Fenomeni di capillarità e comportamento delle interfacce fluide, sia piane che curve. Pressione di curvatura e sua descrizione qualità va mediante la legge di Laplace, con riferimento ai fenomeni osservabili in contesti biologici (ad esempio nei polmoni o nei capillari sanguigni).

Onde Meccaniche

Descrivere ed interpretare elementi di onde meccaniche. Correlare i fenomeni ondulatori in ambito acustico. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alle onde meccaniche:

• Onde meccaniche: introduzione alla natura delle onde meccaniche come fenomeni di propagazione di energia e perturbazione attraverso un mezzo materiale. Concetto di oscillatore armonico come modello base di generazione di onde. Definizione di frequenza, periodo, pulsazione e lunghezza d’onda. Velocità di propagazione delle onde e relazione tra i parametri ondulatori. Equazione di propagazione per onde armoniche semplici. Descrizione del vettore d’onda. Esempi di onde monodimensionali: onde trasversali su una corda e onde longitudinali, come quelle sonore nei fluidi.
• Principi di sovrapposizione e interferenza: sovrapposizione lineare di onde armoniche e formazione di interferenze costruttive e distruttive. Onde stazionarie: condizioni di formazione e significato fisico.
• Energia trasportata dalle onde: concetto di energia associata a un’onda meccanica. Potenza trasportata da un’onda in un mezzo elastico. Intensità dell’onda come quantità fisica misurabile, legata all’energia trasportata per unità di area e di tempo.
• Onde acustiche: propagazione del suono nei diversi mezzi materiali, con particolare attenzione alla velocità del suono in aria e in altri materiali. Relazione tra intensità acustica e percezione sonora. Definizione di livello di intensità sonora in decibel. Concetto di soglia uditiva e limiti di udibilità dell’orecchio umano.
• Effetto Doppler: descrizione qualitativa e interpretazione del cambiamento apparente della frequenza percepita in funzione del moto relativo tra sorgente e osservatore.

Termodinamica

Descrivere ed interpretare elementi di termodinamica. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi alla termodinamica:

• Concetti fondamentali: definizione di sistema e ambiente. Variabili termodinamiche (pressione, volume, temperatura) e stato termodinamico. Funzioni di stato. Temperatura e sue scale di misura. Caratteristiche dei gas ideali, legge dei gas perfetti, costante universale dei gas. Gas reali: concetto di temperatura critica e deviazioni dal comportamento ideale. Energia interna e interpretazione microscopica basata sulla teoria cinetica dei gas.
• Calore e capacità termica: scambi di energia sotto forma di calore. Definizione di capacità termica e calore specifico, con riferimento ai gas ideali. Fenomeni di cambiamento di stato fisico (fusione, evaporazione, condensazione), calore latente. Calorimetria e metodi sperimentali per la misura del calore scambiato.
• Meccanismi di trasmissione del calore: conduzione termica, convezione e irraggiamento. Flusso di calore. Emissione termica, legge di Wien e potenza irraggiata. Esempi di trasmissione del calore.
• Primo principio della termodinamica: definizione e significato fisico. Energia interna, calore e lavoro. Applicazione del primo principio alle trasformazioni termodinamiche. Trasformazioni reversibili e irreversibili. Trasformazioni canoniche nei gas ideali: isoterma, isocora, isobara, adiabatica, con confronto qualitativo dei comportamenti.
• Secondo principio della termodinamica: enunciati fondamentali e concetto di irreversibilità. Cicli termodinamici: definizione e funzionamento. Macchine termiche, rendimento, ciclo di Carnot. Entropia come funzione di stato, implicazioni macroscopiche e interpretazione statistica. Legame tra variazione dell’entropia e direzione naturale dei processi termodinamici.

Elettricità e Magnetismo

Descrivere e interpretare elementi di elettricità e magnetismo. Comprendere i fenomeni elettrici e magnetici. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi agli elementi di elettricità e magnetismo:

• Carica elettrica e interazioni: proprietà fondamentali della carica elettrica, unità di misura, conservazione della carica. Interazione tra cariche puntiformi e legge di Coulomb. Definizione di campo elettrico e rappresentazione tramite linee di forza. Campo generato da una carica puntiforme o da una distribuzione di più cariche puntiformi. Moto di una carica in un campo elettrico uniforme.
• Legge di Gauss: flusso del campo elettrico attraverso una superficie chiusa. Applicazioni a distribuzioni simmetriche di carica: sfera conduttrice, piano uniformemente carico, filo carico in equilibrio elettrostatico.
• Energia e potenziale elettrico: energia potenziale associata a una distribuzione di cariche. Definizione di potenziale elettrico e differenza di potenziale. Conservazione dell’energia per una carica in movimento in un campo elettrico. Dipolo elettrico e momento di dipolo.
• Conduttori e dielettrici (isolanti): fenomeni di induzione elettrostatica e fenomeni di polarizzazione.
• Corrente elettrica: corrente continua, intensità di corrente, generatore elettrico e differenza di potenziale applicata. Conduzione nei conduttori ohmici. Leggi di Ohm, resistenza e resistività dei materiali. Potenza elettrica dissipata per effetto Joule. Combinazione di resistenze in serie e in parallelo.
• Capacità e condensatori: concetto di capacità elettrica. Capacità del condensatore piano, effetto della presenza di un dielettrico. Energia immagazzinata in un condensatore carico. Collegamenti di condensatori in serie e in parallelo. Carica e scarica di un condensatore nel tempo.
• Campo magnetico: origine del campo magnetico dalle correnti elettriche (Esperimento di Oerstedt). Forza di Lorentz su una carica in moto e su un filo percorso da corrente. Moto circolare di una carica elettrica in un campo magnetico uniforme. Momento torcente su una spira percorsa da corrente immersa in un campo magnetico uniforme. Momento di dipolo magnetico.
• Legge di Biot-Savart: contributo infinitesimo al campo magnetico generato da una corrente. Esempi: filo rettilineo, spira circolare, solenoide ideale. Distribuzione del campo e orientamento.
• Induzione elettromagnetica: variazione del flusso magnetico e generazione di forza elettromotrice. Legge di Faraday-Neumann-Lenz. Correnti indotte e loro verso.
• Applicazioni: potenziali di membrana cellulare, depolarizzazione e ri-polarizzazione delle membrane cellulari.

Radiazioni elettromagnetiche

Descrivere e interpretare elemen1 di radiazioni elettromagnetiche. Comprendere gli effetti delle radiazioni. Risolvere problemi ed esercizi numerici relativi agli elementi di radiazioni elettromagnetiche:

• Radiazione elettromagnetica: natura ondulatoria delle onde elettromagnetiche come combinazione di campi elettrici e magnetici oscillanti perpendicolari tra loro; caratteristiche fondamentali come lunghezza d’onda, frequenza, velocità di propagazione nel vuoto e nei mezzi materiali, ampiezza e intensità dell’onda. Relazione tra intensità dell’onda e quantità di energia trasportata. Unità di misura principali.
• Spettro della radiazione elettromagnetica: suddivisione dello spettro in regioni (onde radio, microonde, infrarosso, luce visibile, ultravioletto, raggi X, raggi gamma), ordine crescente di frequenza e decrescente di lunghezza d’onda.
• Quantizzazione dell’energia: concetto di fotone come quanto di energia associato alla radiazione; relazione tra energia del fotone e frequenza. Interpretazione dell’effetto fotoelettrico e implicazioni sulla natura quantistica della radiazione. Assorbimento selettivo dei fotoni da parte di molecole biologiche.
• Radioattività e decadimenti radioattivi: definizione di nucleo instabile, concetto di isotopi radioattivi. Tipi principali di decadimento (alfa, beta, gamma) e trasformazioni nucleari associate.
• Radiazioni ionizzanti e non ionizzanti: distinzione basata sull’energia trasportata dalla radiazione rispetto all’energia di ionizzazione degli atomi. Esempi di radiazioni non ionizzanti (onde radio, microonde, infrarosso) e ionizzanti (raggi X, raggi gamma).
• Ottica: leggi della riflessione e della rifrazione della luce, concetto di indice di rifrazione, fenomeno della dispersione. Proprietà delle lenti sottili: lenti convergenti e divergenti, formazione delle immagini reali e virtuali. Esempi: il microscopio.
• Introduzione ai metodi della fisica (01-02/09/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Meccanica (02-15/09/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Meccanica dei fluidi (16-24/09/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Onde Meccaniche (24/09/2025-01/10/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Termodinamica (01-14/10/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Elettricità e Magnetismo (14-30/10/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises
• Radiazioni elettromagnetiche (30/10/2025-05/11/2025)
• Testi di riferimento: R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises

Esame scritto con esercizi e orale. Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

R. A. Serway, J. W. Jewett Jr - Fondamenti di fisica – Edises

D. C. Giancoli - Fisica con fisica moderna - Casa Ed. Ambrosiana - Zanichelli

J. S. Walker – Fondamenti di Fisica – Pearson

A. Alessandrini - Fisica per le scienze della vita - Casa Ed. Ambrosiana – Zanichelli

D. Scannicchio - Fisica Generale e Biomedica – Edises

Le caratteristiche morfologiche essenziali dei tessuti dell’organismo umano. I meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale. Alla fine del corso lo studente deve conoscere la struttura dei tessuti e lo sviluppo embrionale; saper interpretare una struttura istologica; essere consapevole del ruolo delle strutture nella comprensione dei meccanismi regolativi e del loro valore attuale e prospettico nelle applicazioni biomediche e nella fisiopatologia.

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Analisi genetica dello sviluppo

• Geni omeotici, geni del gruppo Polycomb e del gruppo tritorax
• Meccanismi molecolari dell’inattivazione del cromosoma X nei mammiferi
• Meccanismi molecolari dell’imprinting parentale
• Organizzazione ed espressione dei geni per le immunoglobuline

Analisi genetica del differenziamento

• Geni “master” e fattori “pioneer”
• Plasticità e transdifferenziamento. La transizione epitelio-mesenchimale in

fisiopatologia

Genetica del cancro

• Geni coinvolti nello sviluppo del cancro. Ereditarietà dei tumori. Perdita di eterozigosità
• Sviluppo multifasico dei tumori
• Epigenetica del cancro
• Cellule staminali cancerose

Genetica funzionale ed editing del genoma

• Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
A) ISTOLOGIA

Metodi di studio: concetti di fissazione e colorazione. Nozioni di istochimica ed immunoistochimica. I vari tipi di microscopi e la loro utilizzazione. Principali metodologie per lo studio delle cellule e delle componenti cellulari.

Aggregazione cellulare: concetto di tessuto, organo ed apparato. Il rinnovamento dei tessuti; le cellule staminali e la cinetica delle popolazioni cellulari.

Tessuti epiteliali. Epiteli di rivestimento: polarità cellulare, citoscheletro, specializzazioni di membrana; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti esemplificativi del rapporto struttura-funzione (epidermide, epitelio intestinale, epitelio ciliato, endoteli). Ghiandole esocrine ed endocrine: i meccanismi della secrezione cellulare; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti alle principali ghiandole esocrine ed endocrine.

Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Organizzazione istologica: le cellule, la matrice, le fibre. Rapporto struttura-funzione. I connettivi speciali: t. reticolare, t. adiposo, t. elastico, t. mucoso. Il sistema dei macrofagi, l’endocitosi e i lisosomi.

Sangue e linfa. Cenni sulla composizione del plasma sanguigno. Morfologia e rapporti morfo-funzionali degli elementi corpuscolati. Determinazione dei principali valori ematici. Tessuto mieloide e tessuto linfoide. Emopoiesi ed emocateresi.

Tessuto cartilagineo. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali. I vari tipi di cartilagine. Il pericondrio. Meccanismi di nutrizione e di accrescimento della cartilagine.

Tessuto osseo. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso. Il periostio. I vari tipi di ossificazione. Meccanismi di accrescimento e rimodellamento dell’osso. Funzioni del tessuto osseo.

Tessuti muscolari. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio.

Tessuto nervoso. Istogenesi ed organizzazione generale e rapporti morfo-funzionali. Tipi di neurone e loro morfologia. La nevroglia. La sinapsi. La fibra nervosa; struttura generale dei nervi.

B) EMBRIOLOGIA

Gametogenesi. L’organizzazione strutturale delle gonadi. L’epitelio seminifero e la spermatogenesi. Ovogenesi e follicologenesi. Ovulazione. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Regolazione ormonale della gametogenesi.

La fecondazione. Aspetti strutturali e correlazioni morfo-funzionali.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e

derivati.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati

definitivi.

Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue

derivazioni. Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti. Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Origine embrionale delle principali ghiandole (ipofisi, pancreas, surrene, tiroide).

Sviluppo degli annessi embrionali. Nutrizione dell’embrione: membrane fetali, cordone ombelicale e placenta.

Cenni sui difetti di sviluppo e malformazioni di tutti gli apparati e sistemi.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA

• Analisi

genetica dello sviluppo

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Analisi

genetica del differenziamento

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

del cancro

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

funzionale ed editing del genoma

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA

• Introduzione al corso. Metodi di studio
• T. epiteliali: epiteli di superficie, ghiandolari e sensoriali
• T. Connettivi: t. conn. propriamente detto
• Gametogenesi femminile e maschile
• Fecondazione e 1° settimana di sviluppo
• Seconda, terza e quarta settimana di sviluppo
• T. connettivi specializzati: cartilagine, osso e sangue
• Midollo osseo, ematopoiesi, organi linfoidi primari e secondari
• T. muscolari: t. muscolare scheletrico, cardiaco e liscio
• T. nervoso
• Sviluppo del sistema nervoso
• Sv. apparato cardiovascolare
• Sv, sistema urogenitale
• Sv. intestino e apparato respiratorio
• Sv. annessi embrionali, placenta e cordone ombelicale
• cavità corporee e mesenteri

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Analisi genetica dello sviluppo

• Geni omeotici, geni del gruppo Polycomb e del gruppo tritorax
• Meccanismi molecolari dell’inattivazione del cromosoma X nei mammiferi
• Meccanismi molecolari dell’imprinting parentale
• Organizzazione ed espressione dei geni per le immunoglobuline

Analisi genetica del differenziamento

• Geni “master” e fattori “pioneer”
• Plasticità e transdifferenziamento. La transizione epitelio-mesenchimale in

fisiopatologia

Genetica del cancro

• Geni coinvolti nello sviluppo del cancro. Ereditarietà dei tumori. Perdita di eterozigosità
• Sviluppo multifasico dei tumori
• Epigenetica del cancro
• Cellule staminali cancerose

Genetica funzionale ed editing del genoma

• Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
A) ISTOLOGIA

Metodi di studio: concetti di fissazione e colorazione. Nozioni di istochimica ed immunoistochimica. I vari tipi di microscopi e la loro utilizzazione. Principali metodologie per lo studio delle cellule e delle componenti cellulari.

Aggregazione cellulare: concetto di tessuto, organo ed apparato. Il rinnovamento dei tessuti; le cellule staminali e la cinetica delle popolazioni cellulari.

Tessuti epiteliali. Epiteli di rivestimento: polarità cellulare, citoscheletro, specializzazioni di membrana; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti esemplificativi del rapporto struttura-funzione (epidermide, epitelio intestinale, epitelio ciliato, endoteli). Ghiandole esocrine ed endocrine: i meccanismi della secrezione cellulare; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti alle principali ghiandole esocrine ed endocrine.

Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Organizzazione istologica: le cellule, la matrice, le fibre. Rapporto struttura-funzione. I connettivi speciali: t. reticolare, t. adiposo, t. elastico, t. mucoso. Il sistema dei macrofagi, l’endocitosi e i lisosomi.

Sangue e linfa. Cenni sulla composizione del plasma sanguigno. Morfologia e rapporti morfo-funzionali degli elementi corpuscolati. Determinazione dei principali valori ematici. Tessuto mieloide e tessuto linfoide. Emopoiesi ed emocateresi.

Tessuto cartilagineo. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali. I vari tipi di cartilagine. Il pericondrio. Meccanismi di nutrizione e di accrescimento della cartilagine.

Tessuto osseo. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso. Il periostio. I vari tipi di ossificazione. Meccanismi di accrescimento e rimodellamento dell’osso. Funzioni del tessuto osseo.

Tessuti muscolari. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio.

Tessuto nervoso. Istogenesi ed organizzazione generale e rapporti morfo-funzionali. Tipi di neurone e loro morfologia. La nevroglia. La sinapsi. La fibra nervosa; struttura generale dei nervi.

B) EMBRIOLOGIA

Gametogenesi. L’organizzazione strutturale delle gonadi. L’epitelio seminifero e la spermatogenesi. Ovogenesi e follicologenesi. Ovulazione. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Regolazione ormonale della gametogenesi.

La fecondazione. Aspetti strutturali e correlazioni morfo-funzionali.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e

derivati.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati

definitivi.

Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue

derivazioni. Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti. Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Origine embrionale delle principali ghiandole (ipofisi, pancreas, surrene, tiroide).

Sviluppo degli annessi embrionali. Nutrizione dell’embrione: membrane fetali, cordone ombelicale e placenta.

Cenni sui difetti di sviluppo e malformazioni di tutti gli apparati e sistemi.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA

• Analisi

genetica dello sviluppo

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Analisi

genetica del differenziamento

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

del cancro

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

funzionale ed editing del genoma

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA

• Introduzione al corso. Metodi di studio
• T. epiteliali: epiteli di superficie, ghiandolari e sensoriali
• T. Connettivi: t. conn. propriamente detto
• Gametogenesi femminile e maschile
• Fecondazione e 1° settimana di sviluppo
• Seconda, terza e quarta settimana di sviluppo
• T. connettivi specializzati: cartilagine, osso e sangue
• Midollo osseo, ematopoiesi, organi linfoidi primari e secondari
• T. muscolari: t. muscolare scheletrico, cardiaco e liscio
• T. nervoso
• Sviluppo del sistema nervoso
• Sv. apparato cardiovascolare
• Sv, sistema urogenitale
• Sv. intestino e apparato respiratorio
• Sv. annessi embrionali, placenta e cordone ombelicale
• cavità corporee e mesenteri

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Esame finale basato su:

Pre- esame basato su n. 50 domande a risposta multipla alle quali lo studente sarà tenuto a rispondere al fine di verificare la preparazione minima per sostenere il colloquio. La prova sarà superata se lo studente risponde correttamente a 30 domande su 50

Segue il colloquio per coloro che avranno superato il test con il riconoscimento di preparati istologici, e la descrizione dei tessuti fondamentali e le sue varianti, e dello sviluppo prenatale. L'esame sarà superato se si ottiene una valutazione uguale o superiore di 18/30

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
Esame finale basato su:

Pre- esame basato su n. 50 domande a risposta multipla alle quali lo studente sarà tenuto a rispondere al fine di verificare la preparazione minima per sostenere il colloquio. La prova sarà superata se lo studente risponde correttamente a 30 domande su 50

Segue il colloquio per coloro che avranno superato il test con il riconoscimento di preparati istologici, e la descrizione dei tessuti fondamentali e le sue varianti, e dello sviluppo prenatale. L'esame sarà superato se si ottiene una valutazione uguale o superiore di 18/30

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
I testi di alta qualità suggeriti possono essere usati per la preparazione dell'esame di istologia ed Embriologia per gli studenti/studentesse di Medicina. Per la preparazione dell'esame è necessario un testo di Istologia (inclusa la citologia) e uno di Embriologia umana.

Gli studenti/studentesse sono comunque liberi di utilizzare altri libri di testo di livello universitario che non siano elencati qui.

Istologia di Valerio Monesi, autori (Filippini et al.)

Edizione 8°, Editore. Piccin-Nuova Libraria

Embriologia umana (D Felici et al.)

Edizione 3°, Editore Piccin-Nuova Libraria

Ulteriori titoli, indicazioni bibliografiche, segnalazione di testi di consultazione e approfondimento sono presenti sulla pagina e-learning dell'insegna,mento.

E' vivamente consigliato lo studio sui libri di testo in parallelo con lo sviluppo delle lezioni, i cui argomenti sono analiticamente descritti sulla citata pagina eLearning dell'insegnamento. Le presentazioni utilizzate dai docenti per le lezioni, messe a disposizione degli studenti sul sito eLearning dell'insegnamento, non sono sufficienti per la preparazione degli esami.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
I testi di alta qualità suggeriti possono essere usati per la preparazione dell'esame di istologia ed Embriologia per gli studenti/studentesse di Medicina. Per la preparazione dell'esame è necessario un testo di Istologia (inclusa la citologia) e uno di Embriologia umana.

Gli studenti/studentesse sono comunque liberi di utilizzare altri libri di testo di livello universitario che non siano elencati qui.

Istologia di Valerio Monesi, autori (Filippini et al.)

Edizione 8°, Editore. Piccin-Nuova Libraria

Embriologia umana (D Felici et al.)

Edizione 3°, Editore Piccin-Nuova Libraria

Ulteriori titoli, indicazioni bibliografiche, segnalazione di testi di consultazione e approfondimento sono presenti sulla pagina e-learning dell'insegna,mento.

E' vivamente consigliato lo studio sui libri di testo in parallelo con lo sviluppo delle lezioni, i cui argomenti sono analiticamente descritti sulla citata pagina eLearning dell'insegnamento. Le presentazioni utilizzate dai docenti per le lezioni, messe a disposizione degli studenti sul sito eLearning dell'insegnamento, non sono sufficienti per la preparazione degli esami.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D

Le caratteristiche morfologiche essenziali dei tessuti dell’organismo umano. I meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale. Alla fine del corso lo studente deve conoscere la struttura dei tessuti e lo sviluppo embrionale; saper interpretare una struttura istologica; essere consapevole del ruolo delle strutture nella comprensione dei meccanismi regolativi e del loro valore attuale e prospettico nelle applicazioni biomediche e nella fisiopatologia.

Conoscenza dei metodi di indagine in citologia, istologia ed embriologia.

Conoscenza della terminologia propria della disciplina.

Conoscenza delle strutture subcellulari, cellulari e dei tessuti del corpo umano

Conoscenza dei meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale.

Conoscenza dell’ontogenesi umana per la comprensione delle alterazioni dello sviluppo.

Comprensione delle caratteristiche morfo-funzionali dell’organizzazione microscopica e ultrastrutturale delle cellule e delle unità sovracellulari dell’uomo, rappresentate dai tessuti, dalle unità pluritessutali e dalle unità morfofunzionali.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Saper riconoscere e descrivere in modo appropriato una struttura istologica, partendo dalla sua organizzazione cellulare. Integrare le conoscenze relative ai meccanismi del differenziamento cellulare, delle interazioni tra cellule e dell’istogenesi con gli aspetti funzionali e clinici correlati.

Competenze trasversali

Le conoscenze acquisite sono indispensabile bagaglio culturale per la piena comprensione dall’anatomia, della fisiologia e della fisiopatologia degli organi e degli apparati del corpo umano

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Analisi genetica dello sviluppo

• Geni omeotici, geni del gruppo Polycomb e del gruppo tritorax
• Meccanismi molecolari dell’inattivazione del cromosoma X nei mammiferi
• Meccanismi molecolari dell’imprinting parentale
• Organizzazione ed espressione dei geni per le immunoglobuline

Analisi genetica del differenziamento

• Geni “master” e fattori “pioneer”
• Plasticità e transdifferenziamento. La transizione epitelio-mesenchimale in

fisiopatologia

Genetica del cancro

• Geni coinvolti nello sviluppo del cancro. Ereditarietà dei tumori. Perdita di eterozigosità
• Sviluppo multifasico dei tumori
• Epigenetica del cancro
• Cellule staminali cancerose

Genetica funzionale ed editing del genoma

• Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
A) ISTOLOGIA

Metodi di studio: concetti di fissazione e colorazione. Nozioni di istochimica ed immunoistochimica. I vari tipi di microscopi e la loro utilizzazione. Principali metodologie per lo studio delle cellule e delle componenti cellulari.

Aggregazione cellulare: concetto di tessuto, organo ed apparato. Il rinnovamento dei tessuti; le cellule staminali e la cinetica delle popolazioni cellulari.

Tessuti epiteliali. Epiteli di rivestimento: polarità cellulare, citoscheletro, specializzazioni di membrana; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti esemplificativi del rapporto struttura-funzione (epidermide, epitelio intestinale, epitelio ciliato, endoteli). Ghiandole esocrine ed endocrine: i meccanismi della secrezione cellulare; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti alle principali ghiandole esocrine ed endocrine.

Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Organizzazione istologica: le cellule, la matrice, le fibre. Rapporto struttura-funzione. I connettivi speciali: t. reticolare, t. adiposo, t. elastico, t. mucoso. Il sistema dei macrofagi, l’endocitosi e i lisosomi.

Sangue e linfa. Cenni sulla composizione del plasma sanguigno. Morfologia e rapporti morfo-funzionali degli elementi corpuscolati. Determinazione dei principali valori ematici. Tessuto mieloide e tessuto linfoide. Emopoiesi ed emocateresi.

Tessuto cartilagineo. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali. I vari tipi di cartilagine. Il pericondrio. Meccanismi di nutrizione e di accrescimento della cartilagine.

Tessuto osseo. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso. Il periostio. I vari tipi di ossificazione. Meccanismi di accrescimento e rimodellamento dell’osso. Funzioni del tessuto osseo.

Tessuti muscolari. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio.

Tessuto nervoso. Istogenesi ed organizzazione generale e rapporti morfo-funzionali. Tipi di neurone e loro morfologia. La nevroglia. La sinapsi. La fibra nervosa; struttura generale dei nervi.

B) EMBRIOLOGIA

Gametogenesi. L’organizzazione strutturale delle gonadi. L’epitelio seminifero e la spermatogenesi. Ovogenesi e follicologenesi. Ovulazione. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Regolazione ormonale della gametogenesi.

La fecondazione. Aspetti strutturali e correlazioni morfo-funzionali.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e

derivati.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati

definitivi.

Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue

derivazioni. Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti. Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Origine embrionale delle principali ghiandole (ipofisi, pancreas, surrene, tiroide).

Sviluppo degli annessi embrionali. Nutrizione dell’embrione: membrane fetali, cordone ombelicale e placenta.

Cenni sui difetti di sviluppo e malformazioni di tutti gli apparati e sistemi.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA

• Analisi

genetica dello sviluppo

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Analisi

genetica del differenziamento

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

del cancro

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

funzionale ed editing del genoma

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA

• Introduzione al corso. Metodi di studio
• T. epiteliali: epiteli di superficie, ghiandolari e sensoriali
• T. Connettivi: t. conn. propriamente detto
• Gametogenesi femminile e maschile
• Fecondazione e 1° settimana di sviluppo
• Seconda, terza e quarta settimana di sviluppo
• T. connettivi specializzati: cartilagine, osso e sangue
• Midollo osseo, ematopoiesi, organi linfoidi primari e secondari
• T. muscolari: t. muscolare scheletrico, cardiaco e liscio
• T. nervoso
• Sviluppo del sistema nervoso
• Sv. apparato cardiovascolare
• Sv, sistema urogenitale
• Sv. intestino e apparato respiratorio
• Sv. annessi embrionali, placenta e cordone ombelicale
• cavità corporee e mesenteri

Esame finale basato su:

Pre- esame basato su n. 50 domande a risposta multipla alle quali lo studente sarà tenuto a rispondere al fine di verificare la preparazione minima per sostenere il colloquio. La prova sarà superata se lo studente risponde correttamente a 30 domande su 50

Segue il colloquio per coloro che avranno superato il test con il riconoscimento di preparati istologici, e la descrizione dei tessuti fondamentali e le sue varianti, e dello sviluppo prenatale. L'esame sarà superato se si ottiene una valutazione uguale o superiore di 18/30

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Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

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I testi di alta qualità suggeriti possono essere usati per la preparazione dell'esame di istologia ed Embriologia per gli studenti/studentesse di Medicina. Per la preparazione dell'esame è necessario un testo di Istologia (inclusa la citologia) e uno di Embriologia umana.

Gli studenti/studentesse sono comunque liberi di utilizzare altri libri di testo di livello universitario che non siano elencati qui.

Istologia di Valerio Monesi, autori (Filippini et al.)

Edizione 8°, Editore. Piccin-Nuova Libraria

Embriologia umana (D Felici et al.)

Edizione 3°, Editore Piccin-Nuova Libraria

Ulteriori titoli, indicazioni bibliografiche, segnalazione di testi di consultazione e approfondimento sono presenti sulla pagina e-learning dell'insegna,mento.

E' vivamente consigliato lo studio sui libri di testo in parallelo con lo sviluppo delle lezioni, i cui argomenti sono analiticamente descritti sulla citata pagina eLearning dell'insegnamento. Le presentazioni utilizzate dai docenti per le lezioni, messe a disposizione degli studenti sul sito eLearning dell'insegnamento, non sono sufficienti per la preparazione degli esami.

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N/D
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N/D

Le caratteristiche morfologiche essenziali dei tessuti dell’organismo umano. I meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale. Alla fine del corso lo studente deve conoscere la struttura dei tessuti e lo sviluppo embrionale; saper interpretare una struttura istologica; essere consapevole del ruolo delle strutture nella comprensione dei meccanismi regolativi e del loro valore attuale e prospettico nelle applicazioni biomediche e nella fisiopatologia.

Conoscenza dei metodi di indagine in citologia, istologia ed embriologia.

Conoscenza della terminologia propria della disciplina.

Conoscenza delle strutture subcellulari, cellulari e dei tessuti del corpo umano

Conoscenza dei meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale.

Conoscenza dell’ontogenesi umana per la comprensione delle alterazioni dello sviluppo.

Comprensione delle caratteristiche morfo-funzionali dell’organizzazione microscopica e ultrastrutturale delle cellule e delle unità sovracellulari dell’uomo, rappresentate dai tessuti, dalle unità pluritessutali e dalle unità morfofunzionali.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Saper riconoscere e descrivere in modo appropriato una struttura istologica, partendo dalla sua organizzazione cellulare. Integrare le conoscenze relative ai meccanismi del differenziamento cellulare, delle interazioni tra cellule e dell’istogenesi con gli aspetti funzionali e clinici correlati.

Competenze trasversali

Le conoscenze acquisite sono indispensabile bagaglio culturale per la piena comprensione dall’anatomia, della fisiologia e della fisiopatologia degli organi e degli apparati del corpo umano

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Analisi genetica dello sviluppo

• Geni omeotici, geni del gruppo Polycomb e del gruppo tritorax
• Meccanismi molecolari dell’inattivazione del cromosoma X nei mammiferi
• Meccanismi molecolari dell’imprinting parentale
• Organizzazione ed espressione dei geni per le immunoglobuline

Analisi genetica del differenziamento

• Geni “master” e fattori “pioneer”
• Plasticità e transdifferenziamento. La transizione epitelio-mesenchimale in

fisiopatologia

Genetica del cancro

• Geni coinvolti nello sviluppo del cancro. Ereditarietà dei tumori. Perdita di eterozigosità
• Sviluppo multifasico dei tumori
• Epigenetica del cancro
• Cellule staminali cancerose

Genetica funzionale ed editing del genoma

• Transgenesi; gene targeting in cellule staminali embrionali; approcci CRISPR/Cas.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
A) ISTOLOGIA

Metodi di studio: concetti di fissazione e colorazione. Nozioni di istochimica ed immunoistochimica. I vari tipi di microscopi e la loro utilizzazione. Principali metodologie per lo studio delle cellule e delle componenti cellulari.

Aggregazione cellulare: concetto di tessuto, organo ed apparato. Il rinnovamento dei tessuti; le cellule staminali e la cinetica delle popolazioni cellulari.

Tessuti epiteliali. Epiteli di rivestimento: polarità cellulare, citoscheletro, specializzazioni di membrana; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti esemplificativi del rapporto struttura-funzione (epidermide, epitelio intestinale, epitelio ciliato, endoteli). Ghiandole esocrine ed endocrine: i meccanismi della secrezione cellulare; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti alle principali ghiandole esocrine ed endocrine.

Tessuti connettivi. Istogenesi, mesenchima. Organizzazione istologica: le cellule, la matrice, le fibre. Rapporto struttura-funzione. I connettivi speciali: t. reticolare, t. adiposo, t. elastico, t. mucoso. Il sistema dei macrofagi, l’endocitosi e i lisosomi.

Sangue e linfa. Cenni sulla composizione del plasma sanguigno. Morfologia e rapporti morfo-funzionali degli elementi corpuscolati. Determinazione dei principali valori ematici. Tessuto mieloide e tessuto linfoide. Emopoiesi ed emocateresi.

Tessuto cartilagineo. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali. I vari tipi di cartilagine. Il pericondrio. Meccanismi di nutrizione e di accrescimento della cartilagine.

Tessuto osseo. Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso. Il periostio. I vari tipi di ossificazione. Meccanismi di accrescimento e rimodellamento dell’osso. Funzioni del tessuto osseo.

Tessuti muscolari. Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio.

Tessuto nervoso. Istogenesi ed organizzazione generale e rapporti morfo-funzionali. Tipi di neurone e loro morfologia. La nevroglia. La sinapsi. La fibra nervosa; struttura generale dei nervi.

B) EMBRIOLOGIA

Gametogenesi. L’organizzazione strutturale delle gonadi. L’epitelio seminifero e la spermatogenesi. Ovogenesi e follicologenesi. Ovulazione. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Regolazione ormonale della gametogenesi.

La fecondazione. Aspetti strutturali e correlazioni morfo-funzionali.

Preparazione all'annidamento: modificazioni della mucosa uterina.

Prima e seconda settimana di sviluppo: segmentazione, formazione dell'area embrionale.

Terza settimana: gastrulazione, EMT primaria. Notocorda. Formazione dei foglietti definitivi.

Quarta settimana: ripiegamenti dell'embrione e delimitazione dell'area embrionale.

Destino dei tre foglietti

Evoluzione dell'ectoderma: formazione del tubo neurale. Vescicole encefaliche primitive, definitive e

derivati.

Evoluzione del mesoderma: somiti, mesoderma intermedio, mesoderma laterale e loro derivati

definitivi.

Sviluppo degli apparati urinario e genitale maschile e femminile.

Evoluzione dell'endoderma: formazione dell'intestino primitivo e suo differenziamento. Cloaca e sue

derivazioni. Abbozzo e sviluppo dell'apparato respiratorio.

Apparato faringeo e suoi derivati: archi, solchi e tasche branchiali. Sviluppo della faccia.

Formazione delle ossa di cranio, tronco ed arti. Formazione dei muscoli striati e lisci.

Formazione del cuore a quattro cavità e dei vasi sanguigni. Cavità sierose.

Origine embrionale delle principali ghiandole (ipofisi, pancreas, surrene, tiroide).

Sviluppo degli annessi embrionali. Nutrizione dell’embrione: membrane fetali, cordone ombelicale e placenta.

Cenni sui difetti di sviluppo e malformazioni di tutti gli apparati e sistemi.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA

• Analisi

genetica dello sviluppo

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Analisi

genetica del differenziamento

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

del cancro

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi
• Genetica

funzionale ed editing del genoma

• Testi di riferimento: vedi sezione Testi

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA

• Introduzione al corso. Metodi di studio
• T. epiteliali: epiteli di superficie, ghiandolari e sensoriali
• T. Connettivi: t. conn. propriamente detto
• Gametogenesi femminile e maschile
• Fecondazione e 1° settimana di sviluppo
• Seconda, terza e quarta settimana di sviluppo
• T. connettivi specializzati: cartilagine, osso e sangue
• Midollo osseo, ematopoiesi, organi linfoidi primari e secondari
• T. muscolari: t. muscolare scheletrico, cardiaco e liscio
• T. nervoso
• Sviluppo del sistema nervoso
• Sv. apparato cardiovascolare
• Sv, sistema urogenitale
• Sv. intestino e apparato respiratorio
• Sv. annessi embrionali, placenta e cordone ombelicale
• cavità corporee e mesenteri

Esame finale basato su:

Pre- esame basato su n. 50 domande a risposta multipla alle quali lo studente sarà tenuto a rispondere al fine di verificare la preparazione minima per sostenere il colloquio. La prova sarà superata se lo studente risponde correttamente a 30 domande su 50

Segue il colloquio per coloro che avranno superato il test con il riconoscimento di preparati istologici, e la descrizione dei tessuti fondamentali e le sue varianti, e dello sviluppo prenatale. L'esame sarà superato se si ottiene una valutazione uguale o superiore di 18/30

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson

• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
I testi di alta qualità suggeriti possono essere usati per la preparazione dell'esame di istologia ed Embriologia per gli studenti/studentesse di Medicina. Per la preparazione dell'esame è necessario un testo di Istologia (inclusa la citologia) e uno di Embriologia umana.

Gli studenti/studentesse sono comunque liberi di utilizzare altri libri di testo di livello universitario che non siano elencati qui.

Istologia di Valerio Monesi, autori (Filippini et al.)

Edizione 8°, Editore. Piccin-Nuova Libraria

Embriologia umana (D Felici et al.)

Edizione 3°, Editore Piccin-Nuova Libraria

Ulteriori titoli, indicazioni bibliografiche, segnalazione di testi di consultazione e approfondimento sono presenti sulla pagina e-learning dell'insegna,mento.

E' vivamente consigliato lo studio sui libri di testo in parallelo con lo sviluppo delle lezioni, i cui argomenti sono analiticamente descritti sulla citata pagina eLearning dell'insegnamento. Le presentazioni utilizzate dai docenti per le lezioni, messe a disposizione degli studenti sul sito eLearning dell'insegnamento, non sono sufficienti per la preparazione degli esami.

Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA
N/D

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari; - Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute; - Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica; - Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica; - Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria; - Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione; - Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo; - Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche; -Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

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LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

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Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

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-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

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Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

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Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

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LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

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Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
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Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Il corso intende fornire allo studente le conoscenze e le competenze di base necessarie a comprendere, applicare e comunicare i principi della metodologia medico-scientifica, della statistica biomedica e della medicina basata sulle evidenze, nonché a sviluppare un approccio interdisciplinare che coinvolge ambiti biologici, psicologici, assistenziali e di prevenzione.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale e saperli applicare alla raccolta, elaborazione e interpretazione di dati biomedici, clinici e sanitari;
• Comprendere la metodologia della ricerca scientifica (in particolare nel contesto biologico-cellulare e clinico) e riconoscere l’importanza dell’analisi critica delle evidenze per la pratica medica, assistenziale e di promozione della salute;
• Utilizzare in modo appropriato le principali banche dati biomediche (es. PubMed/Medline), saper formulare domande cliniche strutturate (modello PICO) e ricercare risposte pertinenti nella letteratura scientifica;
• Applicare i principi della medicina basata sulle evidenze (Evidence Based Medicine) nel ragionamento clinico, nella scelta di interventi preventivi e nell’assistenza infermieristica, sanitaria e psicologica;
• Comprendere la medicina come disciplina culturale, linguistica e relazionale, acquisendo padronanza del lessico e della grammatica della lingua medico-scientifica, e applicare tali competenze alla lettura critica di testi medico-scientifici, storici, bioetici e di assistenza sanitaria;
• Saper condurre una lettura critica di articoli e documenti scientifici, sviluppare l’abitudine alla consultazione regolare della letteratura medica e sanitaria e migliorare la velocità e l’efficienza nella decodificazione dell’informazione;
• Conoscere le basi del counselling breve per la cessazione del fumo e altre abitudini a rischio, come intervento standardizzato che può essere offerto da operatori sanitari (medici, infermieri), e comprenderne il contesto psicologico, assistenziale e preventivo;
• Sviluppare abilità di autoapprendimento (“self-study”), comunicative e lavorare in modo autonomo per consolidare le proprie competenze linguistiche, scientifiche e metodologiche;

-Comprendere i principi di etica della ricerca, integrità scientifica e acquisire competenze digitali di base per la gestione, l’analisi e la condivisione responsabile dei dati.

Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Programma di statistica medica

1. Statistica, Biostatistica, Statistica Medica

2. Unità Statistiche, Popolazione, Campione

3. Raccolta dati e Statistica Descrittiva (indici di posizione)

4. Statistica Descrittiva (indici di dispersione)

5. Rapporti Statistici

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
Storia della medicina

Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Genetica evolutiva

• Genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg.
• Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica.
• Polimorfismi genetici all’interno della specie.
• Evoluzione molecolare.

Genetica molecolare

• Tecnologia del DNA ricombinante. Plasmidi ed endonucleasi di restrizione. Trasformazione

dei batteri.

• Librerie genomiche e di espressione. Contigs e sequenziamento del DNA.
• Ibridazione degli acidi nucleici ed analisi dell’espressione genica.
• Uso diagnostico delle sonde molecolari. Reazione a catena della polimerasi (PCR), real time

PCR e suo impiego diagnostico

• Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione con i geni malattia. Applicazione

del profilo del DNA per determinare la paternità e nelle indagini forensi.

• Cenni sulla terapia genica. Principali tecniche di trasferimento genico in vivo ed ex vivo,

vettori virali e non virali.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti:

-Introduzione alla psicologia clinica e agli atti tipici dello psicologo.

-Differenziazione tra psicologia, counselling, psichiatria, psicoterapia.

-Lo psicologo clinico in Italia e all’estero

-La misurazione in psicologia clinica.

-Fattori di rischio psicologici per l’esordio di disturbi mentali, modelli stress-diatesi.

• Fattori di rischio psicofisiologici e psicobiologici per l’esordio di disturbi mentali.

-Stress ed esordio di malattie mentali e fisiche, sistema immunitario e stress.

-Interventi psicologici.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Scienza e professione infermieristica: evoluzione storica e fondamenti teorici della

disciplina; modelli concettuali e grandi teorie infermieristiche.

• Riferimenti normativi e deontologici della professione: Legge 42/1999, Legge

251/2000, D.M. 739/1994, Legge 3/2018, Codice Deontologico dell’Infermiere;

ruolo, competenze e responsabilità nel sistema sanitario.

• Dalla ricerca alla pratica clinica: principi di Evidence-Based Medicine (EBM),

Evidence-Based Nursing (EBN) ed Evidence-Based Practice (EBP); scienza

dell’implementazione e valutazione degli esiti assistenziali attraverso strumenti

validati (scale di valutazione, Patient Reported Outcomes – PRO e Patient

Reported Experience Measures – PREM).

• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna: self-care e promozione

dell’autonomia della persona assistita; modelli di infermieristica di famiglia e di

comunità come strumenti di continuità e integrazione dell’assistenza.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Metodologia clinica e approccio al paziente

Il corso introduce i principi della metodologia clinica, intesa come integrazione tra scienza e arte della medicina. Vengono affrontati:

-il rapporto medico-paziente e il ruolo delle scienze umane nella pratica medica

-l’anamnesi, l’esame obiettivo e il ragionamento clinico (analitico e intuitivo)

-la semeiotica generale e dell’addome, inclusa quella dell’addome acuto

-l’approccio al paziente chirurgico e al paziente fragile

-il ruolo del laboratorio nell’approccio clinico e nella diagnostica.

Viene analizzato il tema delle dipendenze, con particolare attenzione a:

-consumo di nicotina e nuovi prodotti correlati

-strategie di smoking cessation (cessazione del fumo)

-aspetti clinici e preventivi delle dipendenze.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA

• Introduzione alla statistica medica
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO
• Elementi e strumenti di statistica descrittiva
• Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA

• Argomento: Cosa è la storia della medicina: Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale
• Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014
• Argomento: definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Cosa è una cultura; come si forma e si trasmette una cultura. Strumenti e oggetti di trasmissione culturale
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)
• Argomento: Evoluzione concettuale della lingua medica
• Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008), capitolo specifico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA

• Genetica

evolutiva I: Genetica di popolazioni ed

equilibrio di Hardy & Weinberg. Gli agenti dell’evoluzione: selezione

naturale e fitness, deriva genetica.

• Genetica

evolutiva II:

Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.

• Genetica

molecolare I: Tecnologia del DNA

ricombinante. Librerie genomiche e di espressione. Sequenziamento del genoma e dell’esoma.

• Genetica molecolare II: Ibridazione degli acidi nucleici e analisi

dell’espressione genica. Uso diagnostico delle sonde molecolari e della PCR.

• Genetica

molecolare III: Marcatori molecolari polimorfici. Studio di associazione

con i geni malattia. Il profilo del DNA e il suo uso in medicina forense.

• Genetica

molecolare IV: Cenni sulla terapia genica e sulle

principali tecniche di trasferimento genico

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso (Lezione 1). La psicologia clinica in Italia e all’estero, modelli eziologici delle malattie mentali, personalità e attaccamento.
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Fattori di rischio psicologici, psicofisiologici e psicobiologici per le malattie mentali (Lezione 2).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente
• Stress ed esordio di malattia mentali e fisiche, fattori di interazione mente-corpo e interventi psicologici (Lezione 3).
• Testi di riferimento: -Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE

• Scienza e professione infermieristica
• Testi di riferimento: Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.
• Riferimenti normativi e deontologici della professione
• Dalla ricerca alla pratica clinica - I
• Dalla ricerca alla pratica clinica - II
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - I
• Teorie e modelli organizzativi dell’infermieristica moderna - II

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA

• Argomento: 1. Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero

La valutazione viene effettuata in itinere, mediante domande sugli argomenti trattati.

Ai fini dell'attribuzione della idoneità finale viene presa in esame anche la frequenza alle lezioni.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Italiano: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014

Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
Testi consigliati

• Genetica. Un approccio molecolare - VI edizione (2024) - Russel PJ - Pearson
• Genetica. Principi di analisi formale - VIII edizione (2021) - Griffiths et al. – Zanichelli

Altri testi o articoli scientifici per eventuali approfondimenti della materia saranno concordati con le

docenti durante il corso

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
-Manuale di psicologia clinica M.C. Verrocchio, Piccin.

Cap. 2,3, scheda 9 (intervento psicologico clinico nei diversi contesti;

-Slide rese disponibili dal docente

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Materiale didattico e bibliografia forniti dal docente durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA
Inglese: Douglas Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - BIOLOGIA APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Teaching materials and bibliography provided by the lecturer during the course.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA INTERNA
Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento

Alla fine del corso lo studente deve: Conoscenza e comprensione: Comprendere le basi molecolari e cellulari, la fisiologia cellulare, la trasmissione nervosa e la contrazione muscolare. Funzioni d'organo e apparato: Analizzare la fisiologia cardiaca, il circolo ematico, la meccanica respiratoria, la funzione renale (bilancio idro-elettrolitico e pH), e il sistema digerente. Integrazione omeostatica: Comprendere come i diversi organi integrano le loro funzioni per mantenere l'equilibrio dell'ambiente interno, inclusi i meccanismi di controllo della pressione arteriosa. Fisiologia di sistema: Studiare il sistema nervoso centrale e autonomo, i sensi e il sistema endocrino Applicazione clinica: Acquisire la capacità di correlare i meccanismi fisiologici con i reperti funzionali nel soggetto sano, ponendo le basi per la fisiopatologia.

Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere le principali tappe della storia del metodo in medicina, con particolare riferimento all’empirismo, al metodo anatomico, sperimentale e clinico, saper utilizzare le categorie storico-metodologiche acquisite per analizzare testi, casi o momenti significativi della storia della medicina, valutare criticamente continuità e trasformazioni dei diversi modelli metodologici e il loro impatto sulla medicina moderna, esporre in modo chiaro e argomentato i principali modelli metodologici della tradizione medica, utilizzando un lessico storico-scientifico appropriato, sviluppare strumenti concettuali utili ad approfondire in autonomia temi di storia ed epistemologia della medicina. - Conoscere la classificazione delle malattie rare, comprese le malattie che determinano una suscettibilità oncologica, i diversi modelli di trasmissione per una corretta valutazione dei rischi riproduttivi, i test genetici oggi disponibili e i criteri per valutare l’appropriatezza prescrittiva, i consensi informati e i criteri di accesso ai test genetici per i minori, il rapporto genotipo-fenotipo delle malattie genetiche trattate durante il corso, i concetti di eterogeneità clinica e genetica, penetranza e variabilità - Conoscere i principi della valutazione psicometrica e delle tecniche dei test, riconoscere le caratteristiche dei principali test cognitivi e di personalità e essere in grado di usare le tecniche del colloquio clinico e della comunicazione efficace ai fini della gestione della relazione medico-paziente. - Conoscere i modelli principali della sperimentazione pre-clinica, le diverse fasi della sperimentazione clinica di un farmaco e le implicazioni etiche correlate, saper individuare obiettivi primari e limiti delle due fasi della sperimentazione, saper delineare le strategie più consone per realizzare un progetto di sperimentazione. - Conoscere i fondamenti dell’intelligenza artificiale (robotica, sistemi intelligenti, ingegneria della conoscenza, NLP), delle basi di dati e dei sistemi informativi (Web, IR, biblioteche digitali, integrazione e Big Data), del machine learning per dati biologici e biomedici e i relativi aspetti etici; saper applicare metodi di IA e machine learning alla gestione, integrazione e analisi di dati biologici e biomedici; valutare criticamente modelli, dati e implicazioni etiche nell’uso dell’IA in ambito bio-biomedico; comunicare in modo chiaro risultati, metodi e criticità a specialisti e non specialisti; essere in grado di aggiornare e approfondire autonomamente strumenti e metodologie nel settore Obiettivo e compito del corso è anche quello di spiegare, attraverso una illustrazione multidisciplinare, medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del C.I. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore obiettivo del Corso è la conoscenza degli strumenti informatici utili per la gestione e la presa in carico dei pazienti con particolare riferimento agli ambiti della medicina del lavoro. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese, con particolare riguardo alla lettura e costruzione di lavori scientifici in lingua inglese stessa.

Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo: deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle malattie da infezione. Al termine del corso, alcuni studenti saranno invitati a tenere una presentazione di 15 minuti. L'argomento della presentazione sarà scelto tra articoli recenti su temi di attualità in microbiologia medica che meritano o possono stimolare una discussione interattiva. Agli studenti particolarmente interessati a tali argomenti verrà inoltre offerta l'opportunità di svolgere una breve esperienza di ricerca/diagnostica in laboratorio.

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA

Microbiologia generale e batteriologia: Struttura cellulare procariotica, colorazioni, classificazione dei batteri, crescita, sopravvivenza e morte dei microrganismi, crescita in biofilm e loro ruolo nella malattia. Acidi nucleici e loro organizzazione nei procariotici, trasferimento di DNA, mutazioni e riarrangiamento genico; meccanismi di azione dei farmaci antimicrobici, resistenza ai farmaci antimicrobici, attività antimicrobica in vitro (antibiogramma); principali vie di trasmissione di agenti infettivi, patogenicità e virulenza, tossine; il microbiota umano e il suo ruolo nella salute e malattia.

Microbiologia speciale: Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Stafilococchi; Streptococchi, Enterococchi e generi correlati; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Vibrio, Campylobacter ed Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Yersinia spp.; Neisseriae; Legionella; Micobatteri, Spirochete; Micoplasmi; Rickettsia; Chlamydia spp. Micologia: proprietà generali, virulenza e classificazione dei funghi patogeni; Micosi superficiali; Micosi cutanee, micosi sottocutanee, micosi endemiche, micosi opportunistiche.

Principi di virologia generale: classificazione, struttura e replicazione dei virus; meccanismi di patogenesi virale; farmaci antivirali e controllo dell’infezione; risposta immunitaria alle infezioni virali. Studio delle principali famiglie di virus che causano infezione nell’uomo: Papillomavirus e poliomavirus; Adenovirus; Herpesvirus umani; Poxvirus; Parvovirus; Picornavirus; Paramyxovirus, Orthomyxovirus, Rhabdovirus e filovirus; Reovirus; Togavirus e flavivirus; Retrovirus; Virus dell’epatite; Virus emergenti.

Modulo: PARASSITOLOGIA
Lessico di base: parassita, parassita obbligato, parassita facoltativo, ectoparassita, endoparassita;

parassiti commensali e patogeni. Monoxenismo, eteroxenismo. Ospite, ospite definitivo, ospite

intermedio. Serbatoio. Vettore. Zoonosi, zoo-parassitosi , antropo-parassitosi.

Protozoi intestinali e uro-genitali Cicli di vita e patogenicità di amebe intestinali (Entamoeba

histolytica) e cenni su amebe non patogene; flagellati intestinali (Giardia lamblia), coccidi intestinali

(Cryptosporidium parvum) e flagellati uro-genitali (Trichomonas vaginalis).

Protozoi ematici e dei tessuti: Tripanosomiasi africane (Tripanosoma brucei gambiense e rhodesiense),

Tripanosomiasi americana (Tripanosoma cruzi), Leishmaniosi, Malaria, Toxoplasmosi.

Elminti

Classificazione e generalità. Morfologia, cicli di vita e patogenicità dei principali: Trematodi epatici,

intestinali, polmonari (Fasciola, Opistorchidi, Fasciolopsis, Paragonimus) e ematici (Schistosoma);

Cestodi (Taenia, Hymenolepis, Echinococcus);

Nematodi: intestinali (Enterobius, Ascaris, Trichuris, Ancylostoma, Necator, Strongyloides) e sistemici

(Trichinella, Daracunculus, Wuchereria, Loa, Onchocerca).

Artropodi

Generalità sugli artropodi di importanza medica. Ectoparassiti permanenti e temporanei (Sarcoptes,

Argas, Ixodes, Pediculus, Pulex, ditteri ematofaghi).

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

Modulo: PARASSITOLOGIA

PARASSITOLOGIA
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA

Microbiologia generale e batteriologia: Struttura cellulare procariotica, colorazioni, classificazione dei batteri, crescita, sopravvivenza e morte dei microrganismi, crescita in biofilm e loro ruolo nella malattia. Acidi nucleici e loro organizzazione nei procariotici, trasferimento di DNA, mutazioni e riarrangiamento genico; meccanismi di azione dei farmaci antimicrobici, resistenza ai farmaci antimicrobici, attività antimicrobica in vitro (antibiogramma); principali vie di trasmissione di agenti infettivi, patogenicità e virulenza, tossine; il microbiota umano e il suo ruolo nella salute e malattia.

Microbiologia speciale: Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Stafilococchi; Streptococchi, Enterococchi e generi correlati; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Vibrio, Campylobacter ed Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Yersinia spp.; Neisseriae; Legionella; Micobatteri, Spirochete; Micoplasmi; Rickettsia; Chlamydia spp. Micologia: proprietà generali, virulenza e classificazione dei funghi patogeni; Micosi superficiali; Micosi cutanee, micosi sottocutanee, micosi endemiche, micosi opportunistiche.

Principi di virologia generale: classificazione, struttura e replicazione dei virus; meccanismi di patogenesi virale; farmaci antivirali e controllo dell’infezione; risposta immunitaria alle infezioni virali. Studio delle principali famiglie di virus che causano infezione nell’uomo: Papillomavirus e poliomavirus; Adenovirus; Herpesvirus umani; Poxvirus; Parvovirus; Picornavirus; Paramyxovirus, Orthomyxovirus, Rhabdovirus e filovirus; Reovirus; Togavirus e flavivirus; Retrovirus; Virus dell’epatite; Virus emergenti.

Modulo: PARASSITOLOGIA
Lessico di base: parassita, parassita obbligato, parassita facoltativo, ectoparassita, endoparassita;

parassiti commensali e patogeni. Monoxenismo, eteroxenismo. Ospite, ospite definitivo, ospite

intermedio. Serbatoio. Vettore. Zoonosi, zoo-parassitosi , antropo-parassitosi.

Protozoi intestinali e uro-genitali Cicli di vita e patogenicità di amebe intestinali (Entamoeba

histolytica) e cenni su amebe non patogene; flagellati intestinali (Giardia lamblia), coccidi intestinali

(Cryptosporidium parvum) e flagellati uro-genitali (Trichomonas vaginalis).

Protozoi ematici e dei tessuti: Tripanosomiasi africane (Tripanosoma brucei gambiense e rhodesiense),

Tripanosomiasi americana (Tripanosoma cruzi), Leishmaniosi, Malaria, Toxoplasmosi.

Elminti

Classificazione e generalità. Morfologia, cicli di vita e patogenicità dei principali: Trematodi epatici,

intestinali, polmonari (Fasciola, Opistorchidi, Fasciolopsis, Paragonimus) e ematici (Schistosoma);

Cestodi (Taenia, Hymenolepis, Echinococcus);

Nematodi: intestinali (Enterobius, Ascaris, Trichuris, Ancylostoma, Necator, Strongyloides) e sistemici

(Trichinella, Daracunculus, Wuchereria, Loa, Onchocerca).

Artropodi

Generalità sugli artropodi di importanza medica. Ectoparassiti permanenti e temporanei (Sarcoptes,

Argas, Ixodes, Pediculus, Pulex, ditteri ematofaghi).

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

Modulo: PARASSITOLOGIA

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
esame orale

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati e di essere in grado di sostenere le prove in itinere in modo autonomo e coerente. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente

PARASSITOLOGIA
esame orale

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati e di essere in grado di sostenere le prove in itinere in modo autonomo e coerente. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: PARASSITOLOGIA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PARASSITOLOGIA
N/D

PARASSITOLOGIA
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: PARASSITOLOGIA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PARASSITOLOGIA
N/D

Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato

Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci

terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo:

deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle

malattie da infezione.

Al completamento del secondo semestre del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite e sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA

Microbiologia generale e batteriologia: Struttura cellulare procariotica, colorazioni, classificazione dei batteri, crescita, sopravvivenza e morte dei microrganismi, crescita in biofilm e loro ruolo nella malattia. Acidi nucleici e loro organizzazione nei procariotici, trasferimento di DNA, mutazioni e riarrangiamento genico; meccanismi di azione dei farmaci antimicrobici, resistenza ai farmaci antimicrobici, attività antimicrobica in vitro (antibiogramma); principali vie di trasmissione di agenti infettivi, patogenicità e virulenza, tossine; il microbiota umano e il suo ruolo nella salute e malattia.

Microbiologia speciale: Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Stafilococchi; Streptococchi, Enterococchi e generi correlati; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Vibrio, Campylobacter ed Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Yersinia spp.; Neisseriae; Legionella; Micobatteri, Spirochete; Micoplasmi; Rickettsia; Chlamydia spp. Micologia: proprietà generali, virulenza e classificazione dei funghi patogeni; Micosi superficiali; Micosi cutanee, micosi sottocutanee, micosi endemiche, micosi opportunistiche.

Principi di virologia generale: classificazione, struttura e replicazione dei virus; meccanismi di patogenesi virale; farmaci antivirali e controllo dell’infezione; risposta immunitaria alle infezioni virali. Studio delle principali famiglie di virus che causano infezione nell’uomo: Papillomavirus e poliomavirus; Adenovirus; Herpesvirus umani; Poxvirus; Parvovirus; Picornavirus; Paramyxovirus, Orthomyxovirus, Rhabdovirus e filovirus; Reovirus; Togavirus e flavivirus; Retrovirus; Virus dell’epatite; Virus emergenti.

Modulo: PARASSITOLOGIA
Lessico di base: parassita, parassita obbligato, parassita facoltativo, ectoparassita, endoparassita;

parassiti commensali e patogeni. Monoxenismo, eteroxenismo. Ospite, ospite definitivo, ospite

intermedio. Serbatoio. Vettore. Zoonosi, zoo-parassitosi , antropo-parassitosi.

Protozoi intestinali e uro-genitali Cicli di vita e patogenicità di amebe intestinali (Entamoeba

histolytica) e cenni su amebe non patogene; flagellati intestinali (Giardia lamblia), coccidi intestinali

(Cryptosporidium parvum) e flagellati uro-genitali (Trichomonas vaginalis).

Protozoi ematici e dei tessuti: Tripanosomiasi africane (Tripanosoma brucei gambiense e rhodesiense),

Tripanosomiasi americana (Tripanosoma cruzi), Leishmaniosi, Malaria, Toxoplasmosi.

Elminti

Classificazione e generalità. Morfologia, cicli di vita e patogenicità dei principali: Trematodi epatici,

intestinali, polmonari (Fasciola, Opistorchidi, Fasciolopsis, Paragonimus) e ematici (Schistosoma);

Cestodi (Taenia, Hymenolepis, Echinococcus);

Nematodi: intestinali (Enterobius, Ascaris, Trichuris, Ancylostoma, Necator, Strongyloides) e sistemici

(Trichinella, Daracunculus, Wuchereria, Loa, Onchocerca).

Artropodi

Generalità sugli artropodi di importanza medica. Ectoparassiti permanenti e temporanei (Sarcoptes,

Argas, Ixodes, Pediculus, Pulex, ditteri ematofaghi).

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

Modulo: PARASSITOLOGIA

esame orale

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati e di essere in grado di sostenere le prove in itinere in modo autonomo e coerente. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: PARASSITOLOGIA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PARASSITOLOGIA
N/D

Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato

Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci

terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo:

deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle

malattie da infezione.

Al completamento del secondo semestre del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite e sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA

Microbiologia generale e batteriologia: Struttura cellulare procariotica, colorazioni, classificazione dei batteri, crescita, sopravvivenza e morte dei microrganismi, crescita in biofilm e loro ruolo nella malattia. Acidi nucleici e loro organizzazione nei procariotici, trasferimento di DNA, mutazioni e riarrangiamento genico; meccanismi di azione dei farmaci antimicrobici, resistenza ai farmaci antimicrobici, attività antimicrobica in vitro (antibiogramma); principali vie di trasmissione di agenti infettivi, patogenicità e virulenza, tossine; il microbiota umano e il suo ruolo nella salute e malattia.

Microbiologia speciale: Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Stafilococchi; Streptococchi, Enterococchi e generi correlati; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Vibrio, Campylobacter ed Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Yersinia spp.; Neisseriae; Legionella; Micobatteri, Spirochete; Micoplasmi; Rickettsia; Chlamydia spp. Micologia: proprietà generali, virulenza e classificazione dei funghi patogeni; Micosi superficiali; Micosi cutanee, micosi sottocutanee, micosi endemiche, micosi opportunistiche.

Principi di virologia generale: classificazione, struttura e replicazione dei virus; meccanismi di patogenesi virale; farmaci antivirali e controllo dell’infezione; risposta immunitaria alle infezioni virali. Studio delle principali famiglie di virus che causano infezione nell’uomo: Papillomavirus e poliomavirus; Adenovirus; Herpesvirus umani; Poxvirus; Parvovirus; Picornavirus; Paramyxovirus, Orthomyxovirus, Rhabdovirus e filovirus; Reovirus; Togavirus e flavivirus; Retrovirus; Virus dell’epatite; Virus emergenti.

Modulo: PARASSITOLOGIA
Lessico di base: parassita, parassita obbligato, parassita facoltativo, ectoparassita, endoparassita;

parassiti commensali e patogeni. Monoxenismo, eteroxenismo. Ospite, ospite definitivo, ospite

intermedio. Serbatoio. Vettore. Zoonosi, zoo-parassitosi , antropo-parassitosi.

Protozoi intestinali e uro-genitali Cicli di vita e patogenicità di amebe intestinali (Entamoeba

histolytica) e cenni su amebe non patogene; flagellati intestinali (Giardia lamblia), coccidi intestinali

(Cryptosporidium parvum) e flagellati uro-genitali (Trichomonas vaginalis).

Protozoi ematici e dei tessuti: Tripanosomiasi africane (Tripanosoma brucei gambiense e rhodesiense),

Tripanosomiasi americana (Tripanosoma cruzi), Leishmaniosi, Malaria, Toxoplasmosi.

Elminti

Classificazione e generalità. Morfologia, cicli di vita e patogenicità dei principali: Trematodi epatici,

intestinali, polmonari (Fasciola, Opistorchidi, Fasciolopsis, Paragonimus) e ematici (Schistosoma);

Cestodi (Taenia, Hymenolepis, Echinococcus);

Nematodi: intestinali (Enterobius, Ascaris, Trichuris, Ancylostoma, Necator, Strongyloides) e sistemici

(Trichinella, Daracunculus, Wuchereria, Loa, Onchocerca).

Artropodi

Generalità sugli artropodi di importanza medica. Ectoparassiti permanenti e temporanei (Sarcoptes,

Argas, Ixodes, Pediculus, Pulex, ditteri ematofaghi).

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

Modulo: PARASSITOLOGIA

esame orale

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati e di essere in grado di sostenere le prove in itinere in modo autonomo e coerente. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: PARASSITOLOGIA

“Microbiologia Medica” Maria Pia Conte & Francesca Berlutti, 2023, Societa Editrice Esculapio s.r.l.

"Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PARASSITOLOGIA
N/D

Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche.

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i parametri biochimico-molecolari, in campioni biologici ed in vivo, ai diversi livelli di organizzazione strutturale e funzionale: dalle molecole alle cellule, ai tessuti, agli organi, all’intero organismo. - saper interpretare criticamente i reperti di laboratorio in rapporto a stati fisiopatologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Tali obiettivi saranno raggiunti mediante studio delle metodologie pertinenti alla Medicina di Laboratorio e dei dati da essa ottenibili relativi alle condizioni patologiche dell’Uomo e attraverso lo studio biochimico-molecolare di una singola patologia arrivare ad una decisione medica.

Il corso vuole costituire una introduzione generale alla medicina ed alla professione medica. Il suo scopo è fornire agli studenti una panoramica generale delle scienze e delle professioni mediche e di iniziare a fornire alcune abilità fondamentali per la pratica professionale, favorendo così l’acquisizione di efficaci metodi di apprendimento. Si avvarrà pertanto di diversi strumenti e strategie di apprendimento, che includeranno lezioni in aula, lettura e studio di testi, studio individuale, attività di gruppo, utilizzazione di strumenti telematici di apprendimento e collaborazione a distanza, attività di tipo riflessivo. In tutti i moduli verrà affrontato il tema della metodologia medico-scientifica clinica e del ragionamento clinico, da punti di vista diversi, in modo da favorire negli studenti la costruzione di un proprio ragionamento clinico.
Obiettivi Sapere: • qual è la tecnica di raccolta dell'anamnesi e le varie tipologie di anamnesi • conoscere la terminologia medica essenziale • come eseguire un esame obiettivo dei diversi organi e apparati e distinguere i reperti normali dai principali reperti patologici • come riconoscere i principali segni e sintomi nelle sindromi mediche più frequenti, approccio ai sintomi • quali sono i valori normali dei comuni test di laboratorio utilizzati nella pratica clinica in relazione ai principali segni e sintomi • quali sono i principali esami strumentali utilizzabili e quando la loro prescrizione è opportuna • le basi del ragionamento clinico e le loro applicazioni nell'approccio al paziente • scopi e caratteristiche di un articolo scientifico; quali sono i principali tipi di articoli scientifici (original article, review, case report, letter, editorial); struttura dell’articolo scientifico, analisi dettagliata delle sezioni • l’approccio metodologico e biostatistico degli studi sperimentali e osservazionali • elementi di pedagogia generale, sociale e medica • differenze nell’approccio relazionale tra medico e paziente in rapporto all’età ed al genere/sesso, sia del medico che del paziente stesso medicina di genere Essere in grado di: • Raccogliere e riassumere l’anamnesi e le varie tipologie di anamnesi • Eseguire e riportare in cartella l’esame obiettivo dei vari organi e apparati • Misurare la pressione arteriosa, registrare e interpretare un elettrocardiogramma a 12 derivazioni • Identificare la struttura di un articolo scientifico, effettuarne la lettura critica e saper presentare i dati scientifici riportati e la metodologia statistica utilizzata • Relazionarsi con il/la paziente in rapporto all’età e al genere/sesso

Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche.

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
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Modulo: PATOLOGIA GENERALE
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Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane.

Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche.

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
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Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
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Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
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Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA)
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie ed i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, sviluppo, progressione e risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo. Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario; Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione.

Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie; congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo.

Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas

Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli

Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

• Introduzione all'Anatomia Patologica, parte I
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Descrizione Macroscopica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia nefro-urologica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cardiovascolare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della mammella
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia toraco-polmonare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Introduzione al programma del corso della parte II
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cutanea
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato gastrointestinale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’osso e dei tessuti molli
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema endocrino
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema nervoso centrale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo. Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario; Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione.

Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie; congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo.

Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas

Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli

Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

• Introduzione all'Anatomia Patologica, parte I
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Descrizione Macroscopica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia nefro-urologica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cardiovascolare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della mammella
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia toraco-polmonare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Introduzione al programma del corso della parte II
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cutanea
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato gastrointestinale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’osso e dei tessuti molli
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema endocrino
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema nervoso centrale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
Il voto finale sarà attribuito in base ai risultati delle prove sostenute per la valutazione dell'apprendimento di quanto erogato nei corsi del I e del II semestre (Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche I e II). Entrambe le parti dell'esame sono composte da una prova pratica e da una prova scritta.

Sono ammessi a sostenere le prove di esame gli studenti che hanno ottenuto la percentuale delle presenze prevista.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
Il voto finale sarà attribuito in base ai risultati delle prove sostenute per la valutazione dell'apprendimento di quanto erogato nei corsi del I e del II semestre (Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche I e II). Entrambe le parti dell'esame sono composte da una prova pratica e da una prova scritta.

Sono ammessi a sostenere le prove di esame gli studenti che hanno ottenuto la percentuale delle presenze prevista.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed

Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
N/D

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed

Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie ed i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, sviluppo, progressione e risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.

Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie e i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, dello sviluppo, della progressione e della risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo. Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario; Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione.

Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie; congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo.

Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas

Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli

Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

• Introduzione all'Anatomia Patologica, parte I
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Descrizione Macroscopica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia nefro-urologica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cardiovascolare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della mammella
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia toraco-polmonare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Introduzione al programma del corso della parte II
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cutanea
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato gastrointestinale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’osso e dei tessuti molli
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema endocrino
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema nervoso centrale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Il voto finale sarà attribuito in base ai risultati delle prove sostenute per la valutazione dell'apprendimento di quanto erogato nei corsi del I e del II semestre (Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche I e II). Entrambe le parti dell'esame sono composte da una prova pratica e da una prova scritta.

Sono ammessi a sostenere le prove di esame gli studenti che hanno ottenuto la percentuale delle presenze prevista.

Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed

Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie ed i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, sviluppo, progressione e risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.

Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie e i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, dello sviluppo, della progressione e della risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo. Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario; Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione.

Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie; congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II

Patologia dell’apparato gastro-intestinale

Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo e del retroperitoneo.

Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas

Anomalie congenite. Danno epatico: steatosi e necrosi. Epatopatia alcolica. Epatiti acute e croniche. Cirrosi e ipertensione portale. Disturbi di circolo. Ascesso epatico. Idatidosi. Tumori primitivi e metastatici del fegato. Malattie dei dotti biliari intraepatici: cirrosi biliare primitiva e secondaria. Malattie dei dotti biliari extraepatici: calcolosi biliare, colecistiti, colangiti. Carcinoma della colecisti. Pancreatite acuta e cronica. Cisti e pseudo cisti pancreatiche. Tumori del pancreas esocrino.

Patologia del sistema endocrino

Patologia dell’ipofisi: neoplasie; craniofaringioma. Patologia della Tiroide: substrati anatamo-patologici dell’ipo- e dell’iper-tiroidismo; tiroiditi; gozzo; neoplasie della Tiroide. Patologia delle paratiroidi: substrati anatomo-patologici dell’ipo- e dell’iper-paratiroidismo. Pancreas endocrino: diabete mellito, neoplasie endocrine. Patologia del Surrene: subustrati anatomo-patologici della sindrome di Cushing e del Morbo di Addison; sindrome di Waterhouse-Friderichsen; neoplasie del Surrene. Neoplasie endocrine multiple (MEN).

Patologia cutanea

Pattern infiammatori. Nevi melanocitari. Nevi displastici. Melanoma. Cheratoacantoma. Cheratosi attinica. Carcinoma squamoso. Carcinoma basocellulare. Sarcoma di Kaposi. Carcinoma di Merkel.

Patologia dell’osso e dei tessuti molli

Malattie metaboliche dell’osso. Neoplasie e lesioni simil-neoplastiche dell’osso. Approccio alle neoplasie e alle lesioni simil-neoplastiche dei tessuti molli

Patologia del sistema nervoso centrale

Edema cerebrale. Idrocefalo. Ematoma epidurale e subdurale. Encefalopatia ischemica. Infarto cerebrale. Emorragia intracerebrale. Emorragia subaracnoidea ed aneurismi. Meningiti acute e croniche e meningoencefaliti virali: caratteri generali. Ascesso cerebrale. Neoplasie cerebrali: caratteri generali e classificazione.

Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario

Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Neoplasie mieloidi. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia, anomalie congenite della milza, rottura di milza. Sindrome da immunodeficienza acquisita. Amiloidosi.

• Introduzione all'Anatomia Patologica, parte I
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Descrizione Macroscopica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia nefro-urologica
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cardiovascolare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della mammella
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia toraco-polmonare
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Introduzione al programma del corso della parte II
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia cutanea
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia della testa e del collo
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato gastrointestinale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del fegato, delle vie biliari e del pancreas
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’osso e dei tessuti molli
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema endocrino
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia del sistema nervoso centrale
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.
• Patologia dell’apparato emo-linfopoietico e del sistema immunitario
• Testi di riferimento: Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed; Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Il voto finale sarà attribuito in base ai risultati delle prove sostenute per la valutazione dell'apprendimento di quanto erogato nei corsi del I e del II semestre (Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche I e II). Entrambe le parti dell'esame sono composte da una prova pratica e da una prova scritta.

Sono ammessi a sostenere le prove di esame gli studenti che hanno ottenuto la percentuale delle presenze prevista.

Gallo d’Amati, Anatomia Patologica, 2a ed

Robbins and Cotran, le basi patologiche delle malattie, 9° ed.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I
N/D
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II
N/D

Al termine del corso lo studente deve: saper valutare criticamente e correlare i sintomi/segni clinici e le alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine; essere in grado di fare un’anamnesi ed un esame obbiettivo del paziente gastroenterologico ed endocrinologico; essere consapevole dell’epidemiologia e dell’impatto socio-economico delle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Valutare criticamente e correlare segni, sintomi e alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle malattie e riconoscere i principali quadri clinici.

Effettuare un’anamnesi accurata e un esame obiettivo completo del paziente con disturbi gastroenterologici ed endocrinologici.

Integrare dati clinici, laboratoristici e strumentali ai fini del ragionamento diagnostico e della scelta terapeutica.

Conoscere i principi generali delle strategie terapeutiche, farmacologiche e non farmacologiche, nelle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Valutare l’impatto epidemiologico e socio-economico delle malattie di interesse e riconoscerne le implicazioni nella pratica clinica.

Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe sanitaria.

Aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle linee guida nazionali e internazionali di diagnosi e terapia.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

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Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Perforazioni intestinali
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dell’esofago
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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
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• Neoplasie del fegato
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Tumori del colon retto
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Addome acuto
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• Emorragie digestive
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie esocrine del pancreas
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Peritoniti e ischemia intestinale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Ugo - AAVV • 2022

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• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

L’esame si svolgerà in presenza e consiste in due prove orali di valutazione, riferite rispettivamente al modulo di Endocrinologia / Chirurgia endocrina e al modulo di Gastroenterologia / Chirurgia addominale. La valutazione finale è espressa come media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO- Edizione 2025-2028. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico Editore (2025) (ISBN: 9788849008159)

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale - Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D' Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Sabiston Jr Trattato di Chirurgia
• Italian consensus for the classification and reporting of thyroid cytology. Nardi F, et al. J Endocrinol Invest. 2014. PMID: 24789536
• Italian consensus on diagnosis and treatment of differentiated thyroid cancer: joint statements of six Italian societies.Pacini F, Basolo F, Bellantone R, Boni G, Cannizzaro MA, De Palma M, Durante C, Elisei R, Fadda G, Frasoldati A, Fugazzola L, Guglielmi R, Lombardi CP, Miccoli P, Papini E, Pellegriti G, Pezzullo L, Pontecorvi A, Salvatori M, Seregni E, Vitti P.J Endocrinol Invest. 2018 Jul;41(7):849-876. doi: 10.1007/s40618-018-0884-2. Epub 2018 May 4. PMID: 29729004
• The American Association of Endocrine Surgeons Guidelines for the Definitive Surgical Management of Thyroid Disease in Adults.Patel KN, Yip L, Lubitz CC, Grubbs EG, Miller BS, Shen W, Angelos P, Chen H, Doherty GM, Fahey TJ 3rd, Kebebew E, Livolsi VA, Perrier ND, Sipos JA, Sosa JA, Steward D, Tufano RP, McHenry CR, Carty SE.Ann Surg. 2020 Mar;271(3):e21-e93. doi: 10.1097/SLA.0000000000003580. PMID: 32079830

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D

Al termine del corso lo studente deve: saper valutare criticamente e correlare i sintomi/segni clinici e le alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine; essere in grado di fare un’anamnesi ed un esame obbiettivo del paziente gastroenterologico ed endocrinologico; essere consapevole dell’epidemiologia e dell’impatto socio-economico delle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Valutare criticamente e correlare segni, sintomi e alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle malattie e riconoscere i principali quadri clinici.

Effettuare un’anamnesi accurata e un esame obiettivo completo del paziente con disturbi gastroenterologici ed endocrinologici.

Integrare dati clinici, laboratoristici e strumentali ai fini del ragionamento diagnostico e della scelta terapeutica.

Conoscere i principi generali delle strategie terapeutiche, farmacologiche e non farmacologiche, nelle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Valutare l’impatto epidemiologico e socio-economico delle malattie di interesse e riconoscerne le implicazioni nella pratica clinica.

Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe sanitaria.

Aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle linee guida nazionali e internazionali di diagnosi e terapia.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

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Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

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• Neoplasie dello stomaco
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Occlusioni intestinali
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Tumori intestino tenue
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie del fegato
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• Tumori del colon retto
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• Addome acuto
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• Emorragie digestive
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• Neoplasie esocrine del pancreas
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• Peritoniti e ischemia intestinale
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• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
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• Osteoporosi – 1 ora
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• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
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• Obesità e magrezze – 1 ora
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• Interferenti endocrini – 1 ora
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• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

L’esame si svolgerà in presenza e consiste in due prove orali di valutazione, riferite rispettivamente al modulo di Endocrinologia / Chirurgia endocrina e al modulo di Gastroenterologia / Chirurgia addominale. La valutazione finale è espressa come media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO- Edizione 2025-2028. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico Editore (2025) (ISBN: 9788849008159)

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale - Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D' Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Sabiston Jr Trattato di Chirurgia
• Italian consensus for the classification and reporting of thyroid cytology. Nardi F, et al. J Endocrinol Invest. 2014. PMID: 24789536
• Italian consensus on diagnosis and treatment of differentiated thyroid cancer: joint statements of six Italian societies.Pacini F, Basolo F, Bellantone R, Boni G, Cannizzaro MA, De Palma M, Durante C, Elisei R, Fadda G, Frasoldati A, Fugazzola L, Guglielmi R, Lombardi CP, Miccoli P, Papini E, Pellegriti G, Pezzullo L, Pontecorvi A, Salvatori M, Seregni E, Vitti P.J Endocrinol Invest. 2018 Jul;41(7):849-876. doi: 10.1007/s40618-018-0884-2. Epub 2018 May 4. PMID: 29729004
• The American Association of Endocrine Surgeons Guidelines for the Definitive Surgical Management of Thyroid Disease in Adults.Patel KN, Yip L, Lubitz CC, Grubbs EG, Miller BS, Shen W, Angelos P, Chen H, Doherty GM, Fahey TJ 3rd, Kebebew E, Livolsi VA, Perrier ND, Sipos JA, Sosa JA, Steward D, Tufano RP, McHenry CR, Carty SE.Ann Surg. 2020 Mar;271(3):e21-e93. doi: 10.1097/SLA.0000000000003580. PMID: 32079830

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D

Indicazioni alle diverse procedure di diagnostica per immagini in campo radiologico e medico nucleare, con la valutazione di rischi, costi e benefici. Indicazioni all’uso diagnostico e terapeutico di radiazioni X e traccianti radioattivi: metodologia. Interpretazione dei reperti diagnostici. Principali norme di Fisica Sanitaria e di Radioprotezione secondo la normativa vigente.

Al termine del corso lo studente deve: saper valutare criticamente e correlare i sintomi/segni clinici e le alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine; essere in grado di fare un’anamnesi ed un esame obbiettivo del paziente gastroenterologico ed endocrinologico; essere consapevole dell’epidemiologia e dell’impatto socio-economico delle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Valutare criticamente e correlare segni, sintomi e alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle malattie e riconoscere i principali quadri clinici.

Effettuare un’anamnesi accurata e un esame obiettivo completo del paziente con disturbi gastroenterologici ed endocrinologici.

Integrare dati clinici, laboratoristici e strumentali ai fini del ragionamento diagnostico e della scelta terapeutica.

Conoscere i principi generali delle strategie terapeutiche, farmacologiche e non farmacologiche, nelle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Valutare l’impatto epidemiologico e socio-economico delle malattie di interesse e riconoscerne le implicazioni nella pratica clinica.

Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe sanitaria.

Aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle linee guida nazionali e internazionali di diagnosi e terapia.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Perforazioni intestinali
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dell’esofago
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
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• Neoplasie del fegato
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Tumori del colon retto
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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Emorragie digestive
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Neoplasie esocrine del pancreas
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Peritoniti e ischemia intestinale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

L’esame si svolgerà in presenza e consiste in due prove orali di valutazione, riferite rispettivamente al modulo di Endocrinologia / Chirurgia endocrina e al modulo di Gastroenterologia / Chirurgia addominale. La valutazione finale è espressa come media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO- Edizione 2025-2028. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico Editore (2025) (ISBN: 9788849008159)

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale - Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D' Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Sabiston Jr Trattato di Chirurgia
• Italian consensus for the classification and reporting of thyroid cytology. Nardi F, et al. J Endocrinol Invest. 2014. PMID: 24789536
• Italian consensus on diagnosis and treatment of differentiated thyroid cancer: joint statements of six Italian societies.Pacini F, Basolo F, Bellantone R, Boni G, Cannizzaro MA, De Palma M, Durante C, Elisei R, Fadda G, Frasoldati A, Fugazzola L, Guglielmi R, Lombardi CP, Miccoli P, Papini E, Pellegriti G, Pezzullo L, Pontecorvi A, Salvatori M, Seregni E, Vitti P.J Endocrinol Invest. 2018 Jul;41(7):849-876. doi: 10.1007/s40618-018-0884-2. Epub 2018 May 4. PMID: 29729004
• The American Association of Endocrine Surgeons Guidelines for the Definitive Surgical Management of Thyroid Disease in Adults.Patel KN, Yip L, Lubitz CC, Grubbs EG, Miller BS, Shen W, Angelos P, Chen H, Doherty GM, Fahey TJ 3rd, Kebebew E, Livolsi VA, Perrier ND, Sipos JA, Sosa JA, Steward D, Tufano RP, McHenry CR, Carty SE.Ann Surg. 2020 Mar;271(3):e21-e93. doi: 10.1097/SLA.0000000000003580. PMID: 32079830

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D

Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.

FARMACOLOGIA I
Modulo: FARMACOLOGIA I
Origine e sviluppo dei farmaci. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia. Farmacodinamica. Recettori accoppiati a proteine G, recettori canale, recettori intracellulari, canali ionici. Trasmissione GABAergica, Serotoninergica, Noradrenergica, Dopaminergica, Istaminergica, Colinergica e Glutammatergica. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione. Parametri Farmacocinetici. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica, in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Tossicologia: principi generali. Trattamento del paziente intossicato. Differenze farmacocinetiche e terapeutiche genere-genetiche correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmaci nell’asma bronchiale e nella BPCO. Farmaci per l’ulcera peptica; antiemetici e procinetici; farmaci costipanti, farmaci nelle malattie infiammatorie croniche intestinali. Farmaci per l’artrite reumatoide. Farmacologia dei processi infiammatori: FANS; farmaci antileucotrienici; cortisonici; antistaminici. Farmacologia del sistema endocrino: antidiabetici; farmaci nelle tireopatie; anticoncezionali. Antibiotici: classificazione e resistenza. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirali: Antierpetici, Antinfluenzali, Anti-Epatite C, Antiretrovirali.

Modulo: FARMACOLOGIA II
Farmaci del sistema cardiovascolare: antipertensivi, antianginosi, farmaci per il trattamento dell’insufficienza cardiaca, antiaritmici, farmaci antidislipidemici, antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici. Diuretici. Neuropsicofarmacologia: Farmaci antiparkinsoniani: L-DOPA, agonisti dopaminergici, anticolinergici centrali. Farmaci anticonvulsivanti e antiepilettici. Farmaci antipsicotici tipici e atipici. Farmaci ad azione sedativo-ipnotica. Farmaci Antidepressivi: Triciclici, Inibitori delle monoaminossidasi, Inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina, Inibitori della ricaptazione di serotonina e noradrenalina, Inibitori della ricaptazione di noradrenalina, Antidepressivi noradrenergici e specificatamente serotoninergici, Antidepressivi atipici. Farmaci stabilizzanti del tono dell’umore. Analgesici centrali. Antiemicranici. Anestetici generali e locali. Cenni su disturbi da uso di sostanze.

Modulo: FARMACOLOGIA I

• Lo scopo del corso è

quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari

d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di

farmaci.

Lo studente dovrà

dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina

personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

Modulo: FARMACOLOGIA II

• Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di farmaci. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

FARMACOLOGIA II
Modulo: FARMACOLOGIA I
Origine e sviluppo dei farmaci. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia. Farmacodinamica. Recettori accoppiati a proteine G, recettori canale, recettori intracellulari, canali ionici. Trasmissione GABAergica, Serotoninergica, Noradrenergica, Dopaminergica, Istaminergica, Colinergica e Glutammatergica. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione. Parametri Farmacocinetici. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica, in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Tossicologia: principi generali. Trattamento del paziente intossicato. Differenze farmacocinetiche e terapeutiche genere-genetiche correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmaci nell’asma bronchiale e nella BPCO. Farmaci per l’ulcera peptica; antiemetici e procinetici; farmaci costipanti, farmaci nelle malattie infiammatorie croniche intestinali. Farmaci per l’artrite reumatoide. Farmacologia dei processi infiammatori: FANS; farmaci antileucotrienici; cortisonici; antistaminici. Farmacologia del sistema endocrino: antidiabetici; farmaci nelle tireopatie; anticoncezionali. Antibiotici: classificazione e resistenza. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirali: Antierpetici, Antinfluenzali, Anti-Epatite C, Antiretrovirali.

Modulo: FARMACOLOGIA II
Farmaci del sistema cardiovascolare: antipertensivi, antianginosi, farmaci per il trattamento dell’insufficienza cardiaca, antiaritmici, farmaci antidislipidemici, antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici. Diuretici. Neuropsicofarmacologia: Farmaci antiparkinsoniani: L-DOPA, agonisti dopaminergici, anticolinergici centrali. Farmaci anticonvulsivanti e antiepilettici. Farmaci antipsicotici tipici e atipici. Farmaci ad azione sedativo-ipnotica. Farmaci Antidepressivi: Triciclici, Inibitori delle monoaminossidasi, Inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina, Inibitori della ricaptazione di serotonina e noradrenalina, Inibitori della ricaptazione di noradrenalina, Antidepressivi noradrenergici e specificatamente serotoninergici, Antidepressivi atipici. Farmaci stabilizzanti del tono dell’umore. Analgesici centrali. Antiemicranici. Anestetici generali e locali. Cenni su disturbi da uso di sostanze.

Modulo: FARMACOLOGIA I

• Lo scopo del corso è

quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari

d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di

farmaci.

Lo studente dovrà

dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina

personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

Modulo: FARMACOLOGIA II

• Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di farmaci. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

FARMACOLOGIA I
La prova di valutazione orale è basata su argomenti del programma

FARMACOLOGIA II
La prova di valutazione orale è basata su argomenti del programma

FARMACOLOGIA I
Modulo: FARMACOLOGIA I
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA II
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA I
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Modulo: FARMACOLOGIA II
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

FARMACOLOGIA II
Modulo: FARMACOLOGIA I
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA II
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA I
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Modulo: FARMACOLOGIA II
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.

Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.

Modulo: FARMACOLOGIA I
Origine e sviluppo dei farmaci. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia. Farmacodinamica. Recettori accoppiati a proteine G, recettori canale, recettori intracellulari, canali ionici. Trasmissione GABAergica, Serotoninergica, Noradrenergica, Dopaminergica, Istaminergica, Colinergica e Glutammatergica. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione. Parametri Farmacocinetici. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica, in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Tossicologia: principi generali. Trattamento del paziente intossicato. Differenze farmacocinetiche e terapeutiche genere-genetiche correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmaci nell’asma bronchiale e nella BPCO. Farmaci per l’ulcera peptica; antiemetici e procinetici; farmaci costipanti, farmaci nelle malattie infiammatorie croniche intestinali. Farmaci per l’artrite reumatoide. Farmacologia dei processi infiammatori: FANS; farmaci antileucotrienici; cortisonici; antistaminici. Farmacologia del sistema endocrino: antidiabetici; farmaci nelle tireopatie; anticoncezionali. Antibiotici: classificazione e resistenza. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirali: Antierpetici, Antinfluenzali, Anti-Epatite C, Antiretrovirali.

Modulo: FARMACOLOGIA II
Farmaci del sistema cardiovascolare: antipertensivi, antianginosi, farmaci per il trattamento dell’insufficienza cardiaca, antiaritmici, farmaci antidislipidemici, antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici. Diuretici. Neuropsicofarmacologia: Farmaci antiparkinsoniani: L-DOPA, agonisti dopaminergici, anticolinergici centrali. Farmaci anticonvulsivanti e antiepilettici. Farmaci antipsicotici tipici e atipici. Farmaci ad azione sedativo-ipnotica. Farmaci Antidepressivi: Triciclici, Inibitori delle monoaminossidasi, Inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina, Inibitori della ricaptazione di serotonina e noradrenalina, Inibitori della ricaptazione di noradrenalina, Antidepressivi noradrenergici e specificatamente serotoninergici, Antidepressivi atipici. Farmaci stabilizzanti del tono dell’umore. Analgesici centrali. Antiemicranici. Anestetici generali e locali. Cenni su disturbi da uso di sostanze.

Modulo: FARMACOLOGIA I

• Lo scopo del corso è

quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari

d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di

farmaci.

Lo studente dovrà

dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina

personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

Modulo: FARMACOLOGIA II

• Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di farmaci. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

La prova di valutazione orale è basata su argomenti del programma

Modulo: FARMACOLOGIA I
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA II
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA I
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Modulo: FARMACOLOGIA II
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.

Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.

Modulo: FARMACOLOGIA I
Origine e sviluppo dei farmaci. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia. Farmacodinamica. Recettori accoppiati a proteine G, recettori canale, recettori intracellulari, canali ionici. Trasmissione GABAergica, Serotoninergica, Noradrenergica, Dopaminergica, Istaminergica, Colinergica e Glutammatergica. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione. Parametri Farmacocinetici. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica, in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Tossicologia: principi generali. Trattamento del paziente intossicato. Differenze farmacocinetiche e terapeutiche genere-genetiche correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmaci nell’asma bronchiale e nella BPCO. Farmaci per l’ulcera peptica; antiemetici e procinetici; farmaci costipanti, farmaci nelle malattie infiammatorie croniche intestinali. Farmaci per l’artrite reumatoide. Farmacologia dei processi infiammatori: FANS; farmaci antileucotrienici; cortisonici; antistaminici. Farmacologia del sistema endocrino: antidiabetici; farmaci nelle tireopatie; anticoncezionali. Antibiotici: classificazione e resistenza. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirali: Antierpetici, Antinfluenzali, Anti-Epatite C, Antiretrovirali.

Modulo: FARMACOLOGIA II
Farmaci del sistema cardiovascolare: antipertensivi, antianginosi, farmaci per il trattamento dell’insufficienza cardiaca, antiaritmici, farmaci antidislipidemici, antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici. Diuretici. Neuropsicofarmacologia: Farmaci antiparkinsoniani: L-DOPA, agonisti dopaminergici, anticolinergici centrali. Farmaci anticonvulsivanti e antiepilettici. Farmaci antipsicotici tipici e atipici. Farmaci ad azione sedativo-ipnotica. Farmaci Antidepressivi: Triciclici, Inibitori delle monoaminossidasi, Inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina, Inibitori della ricaptazione di serotonina e noradrenalina, Inibitori della ricaptazione di noradrenalina, Antidepressivi noradrenergici e specificatamente serotoninergici, Antidepressivi atipici. Farmaci stabilizzanti del tono dell’umore. Analgesici centrali. Antiemicranici. Anestetici generali e locali. Cenni su disturbi da uso di sostanze.

Modulo: FARMACOLOGIA I

• Lo scopo del corso è

quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari

d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di

farmaci.

Lo studente dovrà

dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina

personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

Modulo: FARMACOLOGIA II

• Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze sui meccanismi molecolari d'azione, sugli effetti terapeutici e collaterali e sulle interazioni di farmaci. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e scegliere i farmaci nell'ambito della medicina personalizzata sulla base delle attuali linee guida.

La prova di valutazione orale è basata su argomenti del programma

Modulo: FARMACOLOGIA I
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA II
Goodman & Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XIV Ed, 2022, L. Brunton - R. Hilal Danan, C. Knollmann

Modulo: FARMACOLOGIA I
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Modulo: FARMACOLOGIA II
Referenze aggiornate fornite durante le lezioni

Al termine del corso lo studente deve: saper valutare criticamente e correlare i sintomi/segni clinici e le alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine; essere in grado di fare un’anamnesi ed un esame obbiettivo del paziente gastroenterologico ed endocrinologico; essere consapevole dell’epidemiologia e dell’impatto socio-economico delle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Valutare criticamente e correlare segni, sintomi e alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle malattie e riconoscere i principali quadri clinici.

Effettuare un’anamnesi accurata e un esame obiettivo completo del paziente con disturbi gastroenterologici ed endocrinologici.

Integrare dati clinici, laboratoristici e strumentali ai fini del ragionamento diagnostico e della scelta terapeutica.

Conoscere i principi generali delle strategie terapeutiche, farmacologiche e non farmacologiche, nelle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Valutare l’impatto epidemiologico e socio-economico delle malattie di interesse e riconoscerne le implicazioni nella pratica clinica.

Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe sanitaria.

Aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle linee guida nazionali e internazionali di diagnosi e terapia.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Perforazioni intestinali
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dell’esofago
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
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• Neoplasie del fegato
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Tumori del colon retto
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Addome acuto
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Emorragie digestive
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie esocrine del pancreas
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Peritoniti e ischemia intestinale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

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Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

L’esame si svolgerà in presenza e consiste in due prove orali di valutazione, riferite rispettivamente al modulo di Endocrinologia / Chirurgia endocrina e al modulo di Gastroenterologia / Chirurgia addominale. La valutazione finale è espressa come media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO- Edizione 2025-2028. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico Editore (2025) (ISBN: 9788849008159)

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale - Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D' Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Sabiston Jr Trattato di Chirurgia
• Italian consensus for the classification and reporting of thyroid cytology. Nardi F, et al. J Endocrinol Invest. 2014. PMID: 24789536
• Italian consensus on diagnosis and treatment of differentiated thyroid cancer: joint statements of six Italian societies.Pacini F, Basolo F, Bellantone R, Boni G, Cannizzaro MA, De Palma M, Durante C, Elisei R, Fadda G, Frasoldati A, Fugazzola L, Guglielmi R, Lombardi CP, Miccoli P, Papini E, Pellegriti G, Pezzullo L, Pontecorvi A, Salvatori M, Seregni E, Vitti P.J Endocrinol Invest. 2018 Jul;41(7):849-876. doi: 10.1007/s40618-018-0884-2. Epub 2018 May 4. PMID: 29729004
• The American Association of Endocrine Surgeons Guidelines for the Definitive Surgical Management of Thyroid Disease in Adults.Patel KN, Yip L, Lubitz CC, Grubbs EG, Miller BS, Shen W, Angelos P, Chen H, Doherty GM, Fahey TJ 3rd, Kebebew E, Livolsi VA, Perrier ND, Sipos JA, Sosa JA, Steward D, Tufano RP, McHenry CR, Carty SE.Ann Surg. 2020 Mar;271(3):e21-e93. doi: 10.1097/SLA.0000000000003580. PMID: 32079830

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D

Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere.

Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza delle malattie renali più rilevanti sotto il profilo nosografico, fisiopatologico e clinico nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana.

Il corso mira a formare una figura medica capace di orientarsi con competenza e visione d'insieme nel complesso panorama dell'apparato urinario. Il percorso di apprendimento inizia con la padronanza della fisiopatologia con l'obiettivo di comprendere come le alterazioni della filtrazione glomerulare e dei meccanismi di riassorbimento tubulare si traducano nei segni clinici classici, sapendo distinguere con precisione tra una sindrome nefrosica e una nefritica.

Proseguendo nell'integrazione clinica, lo studente sviluppa la capacità di gestire il paziente con insufficienza renale, acquisendo la sensibilità necessaria per stadiarne la cronicità o intervenire tempestivamente nelle forme acute. Questa competenza non si ferma all'organo isolato, ma si estende alla comprensione delle complicanze sistemiche, come le alterazioni elettrolitiche e l'equilibrio acido-base, che richiedono un ragionamento clinico trasversale e rigoroso.

Sul versante urologico, l'apprendimento si sposta verso una dimensione più morfologica e chirurgica. Lo studente impara ad inquadrare le patologie ostruttive e neoplastiche, anche attraverso una diagnostica per immagini. È fondamentale che al termine del corso si sappia distinguere tra una problematica medica che richiede una gestione farmacologica e una condizione urologica che necessita di un intervento strumentale o chirurgico, come nel caso della calcolosi urinaria o dell'ipertrofia prostatica.

Modulo: NEFROLOGIA
Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti da malattie renali acute e croniche con le diverse manifestazioni. In particolare deve saper riconoscere un quadro di sindrome nefritiche e sindrome nefrosica con le glomerulonefriti sottostanti. Deve saper definire le cause di insufficienza renale acuta e sapere un iter diagnostico e terapeutico da affrontare

Argomenti di prevalente interesse nefrologico: glomerulonefriti primitive e secondarie, glomerulonefriti rapidamente progressive, nefropatia diabetica, vasculiti ANCA associate; ipertensione nefrovascolare, indicazione alla biopsia renale, malattie cistiche renali, nefriti tubulo interstiziali, insufficienza renale acuta e cronica, iperparatiroidismo secondario. Alterazioni elettrolitiche, Equilibrio acido base.

Linee guida di trattamento.

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA

• Presentazioni cliniche; Sindrome nefrosica e nefritica e formule GFR (1/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Indicazione alla biopsia renale (13/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti primitive (15/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti secondarie (27/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti rapidamente progressive (29/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Ipertensione nefrovascolare e nefropatia diabetica 10/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Nefropatie interstiziali e cistiche 12/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena

Modulo: UROLOGIA

• Introduzione al corso – Linee Guida EAU e principi di evidence-based urology
• Calcolosi urinaria: diagnosi, linee guida e trattamento
• Ipertrofia prostatica benigna e LUTS maschili
• Carcinoma della vescica (I): epidemiologia, diagnosi e classificazione (NMIBC vs MIBC)
• Carcinoma della vescica (II): trattamento secondo linee guida (endoscopico, chirurgico, sistemico)
• Carcinoma della prostata (I): diagnosi, stadiazione e sorveglianza attiva
• Carcinoma della prostata (II): trattamenti chirurgici, radioterapici e sistemici
• Carcinoma del rene: diagnosi e gestione chirurgica/mininvasiva
• Tumori del testicolo: diagnosi precoce e trattamento multimodale
• Tumori delle vie escretrici superiori (UTUC): linee guida e trattamento
• Patologie andrologiche e disfunzione erettile (varicocele, infertilità, DE, eiaculazione precoce)
• Urgenze urologiche (I): ritenzione urinaria acuta, colica renale, ematuria massiva
• Urgenze urologiche (II): traumi urogenitali e testicolari, torsione, lesioni da catetere
• Approccio multidisciplinare nei tumori urologici (Board Uro-Oncologico, trials, nuove terapie sistemiche)
• Revisione e casi clinici interattivi

prova orale

Modulo: NEFROLOGIA

-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

-Claudio Ronco. Nefrologia Medica- II edizione- Piccin

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D

Al termine del corso lo studente deve: saper valutare criticamente e correlare i sintomi/segni clinici e le alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine; essere in grado di fare un’anamnesi ed un esame obbiettivo del paziente gastroenterologico ed endocrinologico; essere consapevole dell’epidemiologia e dell’impatto socio-economico delle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Valutare criticamente e correlare segni, sintomi e alterazioni funzionali con le principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base delle malattie e riconoscere i principali quadri clinici.

Effettuare un’anamnesi accurata e un esame obiettivo completo del paziente con disturbi gastroenterologici ed endocrinologici.

Integrare dati clinici, laboratoristici e strumentali ai fini del ragionamento diagnostico e della scelta terapeutica.

Conoscere i principi generali delle strategie terapeutiche, farmacologiche e non farmacologiche, nelle principali patologie gastrointestinali ed endocrine.

Valutare l’impatto epidemiologico e socio-economico delle malattie di interesse e riconoscerne le implicazioni nella pratica clinica.

Comunicare in modo efficace con il paziente e con l’équipe sanitaria.

Aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle linee guida nazionali e internazionali di diagnosi e terapia.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

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Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Perforazioni intestinali
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• Neoplasie dell’esofago
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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
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• Neoplasie del fegato
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• Tumori del colon retto
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• Addome acuto
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• Emorragie digestive
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• Neoplasie esocrine del pancreas
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• Peritoniti e ischemia intestinale
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• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

L’esame si svolgerà in presenza e consiste in due prove orali di valutazione, riferite rispettivamente al modulo di Endocrinologia / Chirurgia endocrina e al modulo di Gastroenterologia / Chirurgia addominale. La valutazione finale è espressa come media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO- Edizione 2025-2028. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico Editore (2025) (ISBN: 9788849008159)

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale - Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D' Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Sabiston Jr Trattato di Chirurgia
• Italian consensus for the classification and reporting of thyroid cytology. Nardi F, et al. J Endocrinol Invest. 2014. PMID: 24789536
• Italian consensus on diagnosis and treatment of differentiated thyroid cancer: joint statements of six Italian societies.Pacini F, Basolo F, Bellantone R, Boni G, Cannizzaro MA, De Palma M, Durante C, Elisei R, Fadda G, Frasoldati A, Fugazzola L, Guglielmi R, Lombardi CP, Miccoli P, Papini E, Pellegriti G, Pezzullo L, Pontecorvi A, Salvatori M, Seregni E, Vitti P.J Endocrinol Invest. 2018 Jul;41(7):849-876. doi: 10.1007/s40618-018-0884-2. Epub 2018 May 4. PMID: 29729004
• The American Association of Endocrine Surgeons Guidelines for the Definitive Surgical Management of Thyroid Disease in Adults.Patel KN, Yip L, Lubitz CC, Grubbs EG, Miller BS, Shen W, Angelos P, Chen H, Doherty GM, Fahey TJ 3rd, Kebebew E, Livolsi VA, Perrier ND, Sipos JA, Sosa JA, Steward D, Tufano RP, McHenry CR, Carty SE.Ann Surg. 2020 Mar;271(3):e21-e93. doi: 10.1097/SLA.0000000000003580. PMID: 32079830

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Titolo: Manuale di Endocrinologia, Autori: Lenzi - Scuole Romane di Endocrinologia, Editore: Carocci

Modulo: GASTROENTEROLOGIA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
N/D
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
N/D
Modulo: ENDOCRINOLOGIA
N/D

Lo studente deve acquisire un’adeguata conoscenza delle malattie più rilevanti dell’apparato cardiovascolare e dell’apparato respiratorio, sotto il profilo della ricerca di base, nosografico, etiopatogenetico, fisiopatologico, anatomopatologico e clinico.

Obiettivi didattici principali: Nefrologia: Raccogliere l'anamnesi renale, Richiedere test specifici per valutare e distinguere le manifestazioni cliniche delle malattie renali, Valutare il sedimento urinario, Comprendere il valore diagnostico delle tecniche radiologiche in nefrologia, Diagnosticare l'insufficienza renale acuta, Classificare e comprendere il valore prognostico dei diversi stadi dell'insufficienza renale cronica, Identificare le principali alterazioni elettrolitiche e dell'equilibrio acido-base, Comprendere il valore clinico della biopsia renale, Identificare i segni distintivi delle principali glomerulonefriti primarie, Identificare i segni distintivi delle principali glomerulonefriti secondarie, Comprendere le specificità cliniche delle condizioni renali rese possibili dalle terapie sostitutive renali (dialisi e trapianto), Valutare un paziente iperteso da un punto di vista nefrologico, Valutare un paziente con nefrolitiasi, Urologia: Raccogliere l'anamnesi in urologia, Eseguire l'esame obiettivo in urologia, inclusa l'esplorazione rettale digitale, Esame testicolare, Inserimento di catetere uretrale, Eseguire e interpretare l'analisi delle urine, Interpretazione di: Radiografia semplice di rene, uretere e vescica, immagini urologiche intravaginali, flusso urinario, TC dell'addome e della pelvi, ecografia di rene, ureteri e vescica, urodinamica, analisi del liquido seminale Invia commenti

NEFROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA
Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti da malattie renali acute e croniche con le diverse manifestazioni. In particolare deve saper riconoscere un quadro di sindrome nefritiche e sindrome nefrosica con le glomerulonefriti sottostanti. Deve saper definire le cause di insufficienza renale acuta e sapere un iter diagnostico e terapeutico da affrontare

Argomenti di prevalente interesse nefrologico: glomerulonefriti primitive e secondarie, glomerulonefriti rapidamente progressive, nefropatia diabetica, vasculiti ANCA associate; ipertensione nefrovascolare, indicazione alla biopsia renale, malattie cistiche renali, nefriti tubulo interstiziali, insufficienza renale acuta e cronica, iperparatiroidismo secondario. Alterazioni elettrolitiche, Equilibrio acido base.

Linee guida di trattamento.

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA

• Presentazioni cliniche; Sindrome nefrosica e nefritica e formule GFR (1/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Indicazione alla biopsia renale (13/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti primitive (15/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti secondarie (27/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti rapidamente progressive (29/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Ipertensione nefrovascolare e nefropatia diabetica 10/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Nefropatie interstiziali e cistiche 12/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena

Modulo: UROLOGIA

• Introduzione al corso – Linee Guida EAU e principi di evidence-based urology
• Calcolosi urinaria: diagnosi, linee guida e trattamento
• Ipertrofia prostatica benigna e LUTS maschili
• Carcinoma della vescica (I): epidemiologia, diagnosi e classificazione (NMIBC vs MIBC)
• Carcinoma della vescica (II): trattamento secondo linee guida (endoscopico, chirurgico, sistemico)
• Carcinoma della prostata (I): diagnosi, stadiazione e sorveglianza attiva
• Carcinoma della prostata (II): trattamenti chirurgici, radioterapici e sistemici
• Carcinoma del rene: diagnosi e gestione chirurgica/mininvasiva
• Tumori del testicolo: diagnosi precoce e trattamento multimodale
• Tumori delle vie escretrici superiori (UTUC): linee guida e trattamento
• Patologie andrologiche e disfunzione erettile (varicocele, infertilità, DE, eiaculazione precoce)
• Urgenze urologiche (I): ritenzione urinaria acuta, colica renale, ematuria massiva
• Urgenze urologiche (II): traumi urogenitali e testicolari, torsione, lesioni da catetere
• Approccio multidisciplinare nei tumori urologici (Board Uro-Oncologico, trials, nuove terapie sistemiche)
• Revisione e casi clinici interattivi

UROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA
Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti da malattie renali acute e croniche con le diverse manifestazioni. In particolare deve saper riconoscere un quadro di sindrome nefritiche e sindrome nefrosica con le glomerulonefriti sottostanti. Deve saper definire le cause di insufficienza renale acuta e sapere un iter diagnostico e terapeutico da affrontare

Argomenti di prevalente interesse nefrologico: glomerulonefriti primitive e secondarie, glomerulonefriti rapidamente progressive, nefropatia diabetica, vasculiti ANCA associate; ipertensione nefrovascolare, indicazione alla biopsia renale, malattie cistiche renali, nefriti tubulo interstiziali, insufficienza renale acuta e cronica, iperparatiroidismo secondario. Alterazioni elettrolitiche, Equilibrio acido base.

Linee guida di trattamento.

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA

• Presentazioni cliniche; Sindrome nefrosica e nefritica e formule GFR (1/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Indicazione alla biopsia renale (13/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti primitive (15/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti secondarie (27/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Glomerulonefriti rapidamente progressive (29/10/2025)
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Ipertensione nefrovascolare e nefropatia diabetica 10/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena
• Nefropatie interstiziali e cistiche 12/11/2025
• Testi di riferimento: Harrison, Ronco, Schena

Modulo: UROLOGIA

• Introduzione al corso – Linee Guida EAU e principi di evidence-based urology
• Calcolosi urinaria: diagnosi, linee guida e trattamento
• Ipertrofia prostatica benigna e LUTS maschili
• Carcinoma della vescica (I): epidemiologia, diagnosi e classificazione (NMIBC vs MIBC)
• Carcinoma della vescica (II): trattamento secondo linee guida (endoscopico, chirurgico, sistemico)
• Carcinoma della prostata (I): diagnosi, stadiazione e sorveglianza attiva
• Carcinoma della prostata (II): trattamenti chirurgici, radioterapici e sistemici
• Carcinoma del rene: diagnosi e gestione chirurgica/mininvasiva
• Tumori del testicolo: diagnosi precoce e trattamento multimodale
• Tumori delle vie escretrici superiori (UTUC): linee guida e trattamento
• Patologie andrologiche e disfunzione erettile (varicocele, infertilità, DE, eiaculazione precoce)
• Urgenze urologiche (I): ritenzione urinaria acuta, colica renale, ematuria massiva
• Urgenze urologiche (II): traumi urogenitali e testicolari, torsione, lesioni da catetere
• Approccio multidisciplinare nei tumori urologici (Board Uro-Oncologico, trials, nuove terapie sistemiche)
• Revisione e casi clinici interattivi

NEFROLOGIA
prova orale

UROLOGIA
prova orale

NEFROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA

-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

-Claudio Ronco. Nefrologia Medica- II edizione- Piccin

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D

UROLOGIA
Modulo: NEFROLOGIA

-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

-Claudio Ronco. Nefrologia Medica- II edizione- Piccin

Modulo: UROLOGIA
N/D

Modulo: NEFROLOGIA
N/D
Modulo: UROLOGIA
N/D

Obiettivi didattici principali: Nefrologia: Raccogliere l'anamnesi renale, Richiedere test specifici per valutare e distinguere le manifestazioni cliniche delle malattie renali, Valutare il sedimento urinario, Comprendere il valore diagnostico delle tecniche radiologiche in nefrologia, Diagnosticare l'insufficienza renale acuta, Classificare e comprendere il valore prognostico dei diversi stadi dell'insufficienza renale cronica, Identificare le principali alterazioni elettrolitiche e dell'equilibrio acido-base, Comprendere il valore clinico della biopsia renale, Identificare i segni distintivi delle principali glomerulonefriti primarie, Identificare i segni distintivi delle principali glomerulonefriti secondarie, Comprendere le specificità cliniche delle condizioni renali rese possibili dalle terapie sostitutive renali (dialisi e trapianto), Valutare un paziente iperteso da un punto di vista nefrologico, Valutare un paziente con nefrolitiasi, Urologia: Raccogliere l'anamnesi in urologia, Eseguire l'esame obiettivo in urologia, inclusa l'esplorazione rettale digitale, Esame testicolare, Inserimento di catetere uretrale, Eseguire e interpretare l'analisi delle urine, Interpretazione di: Radiografia semplice di rene, uretere e vescica, immagini urologiche intravaginali, flusso urinario, TC dell'addome e della pelvi, ecografia di rene, ureteri e vescica, urodinamica, analisi del liquido seminale Invia commenti

GASTROENTEROLOGIA
Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

Bellantone, Giorgio De Toma, Marco Montorsi

Dionigi : Chirurgia . Basi teoriche e Chirurgia generale -

Chirurgia specialistica ( Opera in 2 Volumi )

di Dionigi - Ansaloni - Bignami - Boni - Castelnuovo - D'

Ugo - AAVV • 2022

Manuale di chirurgia - di Jones • 2025- Francesca Delfino Editore

• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Perforazioni intestinali
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dell’esofago
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie del fegato
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Tumori del colon retto
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Addome acuto
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Emorragie digestive
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Neoplasie esocrine del pancreas
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Peritoniti e ischemia intestinale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
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• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
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• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
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• Ipertensioni endocrine – 1 ora
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• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
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• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
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• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Modulo: GASTROENTEROLOGIA
Programma dettagliato d'esame

Patologie dell’asse intestino-cervello; Disturbi motori esofagei; la malattia da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze; Patologie gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica, infezione Helicobacter pylori); Malattia celiaca e intolleranze alimentari; Malattie croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze; Malattia diverticolare; Pancreatite acuta e cronica; Patologia epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o autoimmuni; Malattie colestatiche; Neoplasie endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali

Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente gastroenterologico. Attività ambulatoriali di “problem solving” in ambito gastroenterologico.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE
Addome acuto peritonitico e traumatico

Le occlusioni intestinali

Le emorragie digestive alte e basse

La gestione delle stomie e dell’open abdomen

Le perforazioni intestinali

Le ischemie intestinali

La gestione del trauma toracico ed addominale

Lo pneumotorace

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.

Tiroiditi.Tumori della tiroide.

Modulo: ENDOCRINOLOGIA
Malattie dell’ipotalamo-ipofisi; dislipidemie e sindrome metabolica; diabete mellito (classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica); complicanze acute e croniche del diabete mellito e nuovi farmaci; irsutismo; ipo- e ipertiroidismo; aspetti dietetici delle malattie endocrine; ipo- e iperparatiroidismi; chirurgia delle paratiroidi e iperparatiroidismo di interesse chirurgico; carcinomi tiroidei di origine follicolare; carcinoma midollare della tiroide; ipo- e ipersurrenalismo; ipertensioni endocrine; ipogonadismi e andropausa; pubertà e ginecomastia; disfunzione erettile; osteoporosi; sindromi ipoglicemiche; obesità e magrezze; interferenti endocrini; transgenderismo (aspetti endocrinologici dell’incongruenza di genere).

Durante il corso sono previste l’esposizione e la discussione di casi clinici in aula e attività pratiche professionalizzanti, finalizzate all’approfondimento e all’esercitazione sui temi oggetto d’esame, con particolare attenzione alla correlazione tra aspetti fisiopatologici, diagnostici e terapeutici.

Modulo: GASTROENTEROLOGIA

• Patologie

dell’asse intestino-cervello - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE

DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

• Disturbi

motori esofagei -1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

da reflusso gastro-esofageo e sue complicanze - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologie

gastro-duodenali (dispepsia, gastriti acute e croniche, malattia peptica,

infezione Helicobacter pylori) - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

celiaca e intolleranze alimentari - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

croniche infiammatorie intestinali e loro complicanze - 3 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattia

diverticolare - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Patologia

epatica acuta e cronica da fattori infettivi, metabolici, iatrogeni o

autoimmuni - 4 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Pancreatite

acuta e cronica - 2 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Malattie

colestatiche - 1 ora

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali
• Neoplasie

endocrine multiple ed i tumori neuroendocrini gastrointestinali - 2 ore

• Testi di riferimento: MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE UNIGASTRO (Ediz.2025.2028) - Linee guida nazionali ed internazionali

Modulo: CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE

• MICI: aspetti chirurgici
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

chirurgica. Con CD-ROM Copertina flessibile – 1 novembre 2008 di Rocco

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• Complicanze chirurgiche ulcera peptica
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• Perforazioni intestinali
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• Neoplasie dell’esofago
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• Neoplasie dello stomaco
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• Occlusioni intestinali
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• Calcolosi biliare ed itteri ostruttivi
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• Tumori intestino tenue
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• Neoplasie del fegato
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• Tumori del colon retto
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• Addome acuto
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• Emorragie digestive
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• Neoplasie esocrine del pancreas
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• Peritoniti e ischemia intestinale
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• Appendiciti
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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• Patologia ano rettale
• Testi di riferimento: Minerva Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica

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Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Osteoporosi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Obesità e magrezze – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore

Modulo: CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA

• Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi
• Ipo/iperparatiroidismi
• La chirurgia delle altre ghiandole endocrine
• Tumori della tiroideChirurgia tumori tiroide e paratiroideCa midollare della tiroide

Modulo: ENDOCRINOLOGIA

• Malattie dell’ipotalamo-ipofisi – 3 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Dislipidemie e sindrome metabolica – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: classificazione, patogenesi, diagnosi e clinica – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: complicanze acute e croniche – 2 ore
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Diabete mellito: nuovi farmaci e strategie terapeutiche – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Irsutismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipertiroidismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Aspetti dietetici delle malattie endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e iperparatiroidismi – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipo- e ipersurrenalismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipertensioni endocrine – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Ipogonadismi e andropausa – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Pubertà e ginecomastia – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Disfunzione erettile – 1 ora
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• Osteoporosi – 1 ora
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• Sindromi ipoglicemiche – 1 ora
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• Obesità e magrezze – 1 ora
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• Interferenti endocrini – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore
• Transgenderismo – 1 ora
• Testi di riferimento: Linee guida nazionali ed internazionali - Manuale di Endocrinologia - Carocci Editore