Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I

STORIA DELLA MEDICINA
Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

PSICOLOGIA CLINICA
Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

PSICOLOGIA CLINICA
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

STORIA DELLA MEDICINA
L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

PSICOLOGIA CLINICA
L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

STORIA DELLA MEDICINA
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

PSICOLOGIA CLINICA
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

FISICA APPLICATA
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

FISICA APPLICATA
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

FISICA APPLICATA
La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

FISICA APPLICATA
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

DIRITTO PRIVATO
MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

DIRITTO AMMINISTRATIVO
MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

MEDICINA LEGALE
MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

DIRITTO PRIVATO
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

DIRITTO AMMINISTRATIVO
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

MEDICINA LEGALE
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

DIRITTO PRIVATO
MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

DIRITTO AMMINISTRATIVO
MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

MEDICINA LEGALE
MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

DIRITTO PRIVATO
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

DIRITTO AMMINISTRATIVO
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

MEDICINA LEGALE
Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

09:38 (1 ora fa)

a me

ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

Prova scritta

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

Prova scritta

Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

09:38 (1 ora fa)

a me

ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

Prova scritta

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

MEDICINA LEGALE

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente conosce i fondamenti della responsabilità professionale penale, civile ed amministrativa, i principali reati nei quali il medico legale è chiamato a fornire il proprio contributo e quelli in cui può incorrere l’infermiere nell’esercizio della professione.

Al completamento del modulo di Medicina legale, lo studente è in grado di riconoscere le situazioni che possono portare a responsabilità civile, penale o amministrativa nell’esercizio della professione.

Per sviluppare le capacità critiche dello studente, si evidenziano le possibilità di differenti interpretazioni delle disposizioni normative tradizionalmente affrontate nei corsi di Medicina legale.

Per accrescere la capacità di comunicare quanto appreso, il docente stimola gli studenti a fare domande, ad esprimere le loro opinioni e perplessità sugli argomenti trattati. Il che è molto utile per scoprire fraintendimenti che, altrimenti, darebbero luogo a risposte sbagliate in sede d’esame.

Per consentire allo studente di proseguire lo studio in modo autonomo, il docente indica le modalità di interpretazione delle disposizioni normative. Così facendo, lo studente dispone degli strumenti per porsi di fronte ad un testo di legge o regolamento anche da solo e comprenderne il possibile significato. Inoltre, il docente indica una serie di siti Internet dai quali lo studente potrà trarre costanti stimoli di aggiornamento e di formazione.

DIRITTO PRIVATO E DIRITTO AMMINISTRATIVO

Conoscenza dei principi fondamentali del diritto privato e amministrativo

Comprensione dell’organizzazione della pubblica amministrazione

Conoscenza delle fonti del diritto.

Capacità di analizzare i procedimenti amministrativi.

Conoscenza dei principali strumenti di tutela giurisdizionale e extragiurisdizionale

Capacità di applicare i principi del diritto privato e amministrativo a casi pratici

Sviluppo di competenze critiche e di analisi.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Situazioni giuridiche soggettive

Fonti del diritto

Contratto di spedalità

Responsabilità contrattuale

Danno patrimoniale

Danno non patrimoniale

Danni da morte

Criteri di risarcimento

Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Introduzione al diritto amministrativo

Definizione e oggetto del diritto amministrativo

Fonti del diritto amministrativo (costituzione, leggi, regolamenti, giurisprudenza)

Distinzione tra diritto pubblico e diritto privato

Caratteri e funzioni del diritto amministrativo

L’organizzazione amministrativa

La pubblica amministrazione: enti, organi e strutture

La differenza tra amministrazione centrale, periferica e autonoma

Le funzioni amministrative e i soggetti coinvolti

Il principio di legalità e di imparzialità

Atti amministrativi

Definizione e caratteristiche degli atti amministrativi

Tipologie di atti: individuali, generali, normativi

La formazione e la comunicazione degli atti

La validità e l’annullamento degli atti amministrativi

Procedimento amministrativo

Fasi del procedimento amministrativo

Partecipazione e diritto di accesso

Il silenzio amministrativo e i termini

La trasparenza e la responsabilità

Il rapporto tra amministrazione e cittadini

Ricorsi amministrativi e giurisdizione amministrativa

Il diritto di accesso e di partecipazione

La tutela giurisdizionale e i mezzi di tutela (ricorsi, revoche, annullamenti)

Princìpi fondamentali e riforme recenti

Principio di buon andamento e di proporzionalità

La riforma della pubblica amministrazione (ad esempio, il Codice dell’amministrazione digitale)

La responsabilità amministrativa e penale

Modulo: MEDICINA LEGALE
Tipi di responsabilità

Causalità materiale

Causalità psichica (imputabilità, coscienza e volontà dell’azione, dolo, colpa e preterintenzione)

Omicidio

Lesioni personali

Referto

Denuncia di reato

Segreto professionale

Consenso ai trattamenti sanitari

Disposizioni anticipate di trattamento

Cartella clinica

Infortuni sul lavoro

Malattia professionale

Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

Modulo: DIRITTO PRIVATO

• Situazioni giuridiche soggettiveFonti del diritto
• Contratto di spedalità
• Responsabilità contrattuale (parte 1)
• Responsabilità contrattuale (parte 2)
• Danno patrimoniale Danno non patrimoniale (parte 1)
• Danno non patrimoniale (parte 2)
• Danno non patrimoniale (parte 3)
• Danni da morte
• Criteri di risarcimento
• Assicurazione

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO

• Introduzione al diritto amministrativo
• Definizione e fonti del diritto amministrativo
• La distinzione tra diritto pubblico e diritto privato
• La funzione dell’amministrazione pubblica
• L’ordinamento amministrativo e gli enti pubblici
• Gli atti amministrativi
• Il procedimento amministrativo

Modulo: MEDICINA LEGALE

• TIPI DI RESPONSABILITA’
• RAPPORTO DI CAUSALITÀ
• Causalità psichica (parte 1)
• Causalità psichica (parte 2)
• Omicidio Lesioni personali
• RefertoDenuncia di reato
• Segreto professionale
• Consenso ai trattamenti sanitari Disposizioni anticipate di trattamento Cartella clinica
• Infortuni sul lavoro Malattia professionale
• Ulteriori reati connessi all'esercizio della professione

MEDICINA LEGALE

Prova scritta con 16 domande, di cui 15 a risposta multipla chiusa e 1 domanda aperta. Le prove si terranno al termine dell’insegnamento.

DIRITTO PRIVATO E AMMINISTRATIVO

Prova orale con tre domande.

Modulo: DIRITTO PRIVATO
Posteraro, La Responsabilità del Medico nelle Prime Applicazioni della Legge Gelli-Bianco. Dike giuridica, 2018.

Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico

Modulo: MEDICINA LEGALE
Slides in Power point preparate dal docente

Modulo: DIRITTO PRIVATO
N/D
Modulo: DIRITTO AMMINISTRATIVO
N/D
Modulo: MEDICINA LEGALE
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

STATISTICA SANITARIA
Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

INFORMATICA
Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

PATOLOGIA GENERALE
Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

STATISTICA SANITARIA
Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

INFORMATICA
Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

PATOLOGIA GENERALE
Prova scritta

STATISTICA SANITARIA
Prova scritta

INFORMATICA
Prova scritta

PATOLOGIA GENERALE
Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

STATISTICA SANITARIA
Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

INFORMATICA
Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

09:38 (1 ora fa)

a me

ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

Prova scritta

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

09:38 (1 ora fa)

a me

ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

Prova scritta

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

Prova scritta

Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

PATOLOGIA CLINICA
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

FARMACOLOGIA
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

ONCOLOGIA MEDICA
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

MEDICINA INTERNA
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere le basi fisiopatologiche e le principali manifestazioni cliniche delle più comuni patologie internistiche, con particolare riguardo a quelle cardiovascolari e respiratorie, nonchè i principi fondamentali di farmacologia e farmacodinamica e di sviluppo dei farmaci nelle sperimentazioni cliniche.

Lo studente sarà altresì edotto sui principi fondamentali della biologia, epidemiologia, classificazione istologica e molecolare, stadiazione, prevenzione e sintomatologia dei tumori, nonchè sui principi delle terapie oncologiche. Saranno inoltre trattati i concetti base di endocrinologia, con particolare riguardo all'asse epifisi-ipofisi-ipotalamico e la reazione da stress.

PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

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tumori del polmone

PATOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

09:38 (1 ora fa)

a me

ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

FARMACOLOGIA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

-Slides materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
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grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

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-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

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Clinica, Piccin

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e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

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• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

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Clinica, Piccin

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• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

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• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

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• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

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• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

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Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

ONCOLOGIA MEDICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

-Marcatori di danno miocardico.

TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

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Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
Laura Demarchis

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ecco il programma

grazie

Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

target therapy

tumore della mammella

tumori gastroenterici

tumori ovarici

tumori del polmone

Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

IPERTENSIONE ARTERIOSA ESSENZIALE E SECONDARIA

EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

dell’indagine di laboratorio. Test di screening, test diagnostici. Esami di

urgenza e di routine.

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• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

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Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

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• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

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• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

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• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

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albumina / globuline; fattori della coagulazione.

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• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

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• Testi di riferimento: -Ciaccio

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• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

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Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

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• lezioni frontali

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• LEZIONI FRONTALI

MEDICINA INTERNA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
PROGRAMMA PATOLOGIA CLINICA

-Organizzazione del Laboratorio analisi. Fasi dell’attività del laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e dell’indagine di laboratorio.

-Interpretazione del dato di laboratorio. Qualità analitica. Possibili errori delle fasi analitiche.

-Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Nuove tecnologie analitiche. Sensori. Telemedicina.

-Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.

-Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie.

-Valutazione diagnostica del diabete.

-Studio della funzionalità epatica

-Studio delle funzionalità renale.

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TESTI

-Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin

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Modulo: FARMACOLOGIA

• Principi di Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione dei farmaci.
• Principi di Farmacodinamica: Concetto di recettore. Principali classi recettoriali: recettori accoppiati a proteine G, recettori tirosin-chinasici, recettori canale. Patologie correlate ad alterazione dei recettori o dei sistemi di trasduzione del segnale ad essi correlati. Cenni a meccanismi di regolazione dell’attività recettoriale.
• Attualità in Farmacologia: Resistenza agli antibiotici.
• Sviluppo di farmaci: le fasi di sperimentazione preclinica e clinica.

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
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Biologia dei tumori

terapie oncologiche : meccanismi d'azione, modalità di somministrazione ed indicazioni cliniche

Chemioterapie

immunoterapie

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Modulo: MEDICINA INTERNA
DOLORE TORACICO E IMA

EMBOLIA POLMONARE

DISSEZIONE AORTICA

BPCO E ASMA BRONCHIALE

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EMERGENZE IPERTENSIVE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA

• Organizzazione del Laboratorio analisi. Produzione del dato di

laboratorio: Finalità dei test di laboratorio. Fasi dell’attività del

laboratorio. Appropriatezza della richiesta analitica, del prelievo e

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urgenza e di routine.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Interpretazione

del dato di laboratorio: Valori normali e valori di riferimento. Criteri di

interpretazione dei dati di laboratorio. Soglie decisionali. Qualità analitica:

accuratezza, precisione, specificità analitica, sensibilità analitica.

Specificità e sensibilità diagnostica, valore predittivo. Possibili errori

delle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Tecniche di base nella Medicina di Laboratorio. Chimica clinica.

Tecniche immunologiche. PCR. Cromatografia e spettrometria di massa.

Biomarcatori genetici. Proteomica. Metabolomica. Nuove tecnologie analitiche.

Sensori. Telemedicina.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Il Sistema qualità nel laboratorio biomedico.
• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Diagnosi di laboratorio delle dislipidemie. Lipoproteine plasmatiche e

loro metabolismo; lipoproteine ed aterosclerosi; valutazione quantitativa e

qualitativa dell’assetto lipoproteico.

Valutazione

diagnostica del diabete. Classificazione del diabete; alterazioni metaboliche

del diabete; esami di laboratorio per

la diagnosi e per il controllo del paziente diabetico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

della funzionalità epatica: esami di laboratorio di primo livello. Bilirubina e

urobilinogeno, enzimi sierici indicatori di citolisi e di colestasi, rapporto

albumina / globuline; fattori della coagulazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Studio

delle funzionalità renale. Esame delle urine; determinazione della

concentrazione ematica di composti azotati non proteici, prove di clearance;

prove funzionali di diluizione e di concentrazione.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

• Marcatori di danno

miocardico.

• Testi di riferimento: -Ciaccio

M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES

-Antonozzi,

Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia

Clinica, Piccin

-Slides

e materiale didattico forniti dal Docente

Modulo: FARMACOLOGIA

• Lezioni frontali per un totale di 2 CFU

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA

• lezioni frontali

Modulo: MEDICINA INTERNA

• LEZIONI FRONTALI

PATOLOGIA CLINICA
Prova scritta

FARMACOLOGIA
Prova scritta

ONCOLOGIA MEDICA
Prova scritta

MEDICINA INTERNA
Prova scritta

PATOLOGIA CLINICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

FARMACOLOGIA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

ONCOLOGIA MEDICA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

MEDICINA INTERNA
Modulo: PATOLOGIA CLINICA
Ciaccio M., Lippi G. Biochimica clinica e Medicina di Laboratorio, EdiSES -Antonozzi, Gulletta. Fondamenti di Medicina di Laboratorio, Chimica Clinica e Patologia Clinica, Piccin -Slides and teaching materials provided by the Instructor

Modulo: FARMACOLOGIA
-Anna Maria DI GIULIO- Alfredo GORIO-Stephana CARELLI- Silvano Gabriele CELLA- Francesco SCAGLIONE

FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE Per le lauree sanitarie Edizioni PICCIN

• Bertram Katzung, Marieke Kruidering-Hall, Anthony J. Trevor

FARMACOLOGIA Compendio e quesiti a scelta multipla Edizioni PICCIN

• Richard D. Howland, Mary J. Micek

LE BASI DELLA FARMACOLOGIA Edizioni ZANICHELLI

Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
slides del docente

Modulo: MEDICINA INTERNA
R. NUTI - METODOLOGIA CLINICA

sLIDES DEL DOCENTE

Modulo: PATOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: FARMACOLOGIA
N/D
Modulo: ONCOLOGIA MEDICA
N/D
Modulo: MEDICINA INTERNA
N/D

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• applicare i principi della fisica (meccanica, elettromagnetismo, radiazioni) nei contesti biomedici e diagnostici;
• comprendere le tecniche, i principi e le metodologie della diagnostica per immagini e della radioterapia;
• conoscere le procedure e le tecniche di laboratorio clinico (analisi di fluidi biologici, metodiche strumentali) nell’ambito medico-laboratoristico;
• integrare le conoscenze tecniche con il profilo clinico e sanitario, interpretando dati diagnostici (immagini, laboratorio) per supportare scelte assistenziali;
• sviluppare autonomia di giudizio e capacità critica nell’uso delle apparecchiature e nella valutazione dei risultati;
• comunicare efficacemente, anche in ambito interdisciplinare, dati e risultati tecnici e sanitari.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM/SNT3.

Corso Interdisciplinare I

Insegnamento: Diagnostica per immagini e Radioterapia

Programma aa 2025/2026

Introduzione

Lezione n.1 durata 2h

Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici

Radioterapia concetti generali

Lezione n.2 durata 2h

Le Radiazioni Ionizzanti

Effetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di Coppie

LET-EBR

Azione diretta e indiretta

Nuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia

Lezione n.3 durata 2h

Radiosensibilità delle cellule e tessuti

Rapporto /

Razionale del frazionamento della dose

Le 5 “R”

Tipologie di Frazionamenti

Lezione n.4 durata 2h

Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministici

Tipi di danno cellulare e riparazione del danno.

Tecniche di Radioterapia

Lezione n.5 durata 2h

3D EBRT

IMRT

WAT

Tomoterapia

Lezione n.6 durata 2h

Brachiretapia

Radioterapia con Particelle

IORT

IGRT

Radioterapia adattiva

Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico

Lezione n.7 durata 2h

Il reparto di Radioterapia

Figure professionale operanti

Compiti del personale

Lezione n.8 durata 2h

Cosa si intende per Rischio Clinici in Radioterapia

FMEA

Audit Clinico

Fenomeno del Burnout in radioterapia

Rischio radiologico e radioprotezione

Lezione n.9 durata 2h

DL 101

Lezione n.10 durata 2h

Classi di Rischio lavoratori Esposti

Principi della Radioprotezione

Modulo: FISICA APPLICATA
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.

Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.

Definire il concetto di forza e i principi della dinamica

Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.

Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.

Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.

Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.

Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Imaging cardiaco non invasivo:

• RX Torace
• ecocardiografia
• cardiologia nucleare
• RM/TC

Cateterismo cardiaco e angiografia coronarica.

Imaging invasivo delle coronaropatie

Valutazione funzionale delle stenosi coronariche

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare.

Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.

Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus, dello stato nutrizionale e loro rilevamento. Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).

Tecniche di base e avanzate in medicina di laboratorio:

• Citofluorimetria a flusso
• Impedenza
• Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione
• Spettroscopia UV-Visbile
• RadioimmunoAssay, RIA
• Immunofluorescenza
• Cromatografia
• Spettrometria di massa
• Test ELISA

Sicurezza in laboratorio.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

• Lezione n.1 durata 2h Descrizione della Radioterapia, degli ambiti di competenza e degli obiettivi clinici Radioterapia concetti generali.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.2 durata 2h Le Radiazioni IonizzantiEffetti fisici della dose: Fotoelettrico, Compton, Formazione di CoppieLET-EBRAzione diretta e indirettaNuove evidenze dell’interazione delle radiazioni ionizzanti con la materia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.3 durata 2h Radiosensibilità delle cellule e tessutiRapporto a/bRazionale del frazionamento della doseLe 5 “R”Tipologie di Frazionamenti.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.4 durata 2h Danni della Radioterapia: acuti e cronici, stocastici e deterministiciTipi di danno cellulare e riparazione del danno. Tecniche di Radioterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.5 durata 2h 3D EBRTIMRTWAT Tomoterapia.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.6 durata 2h BrachiretapiaRadioterapia con ParticelleIORTIGRTRadioterapia adattiva Aspetti Oganizzativi e Rischio Cinico.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.7 durata 2h Il reparto di RadioterapiaFigure professionale operantiCompiti del personale.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.8 durata 2h Cosa si intende per Rischio Clinici in RadioterapiaFMEAAudit ClinicoFenomeno del Burnout in radioterapia Rischio radiologico e radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.9 durata 2h DL 101.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.
• Lezione n.10 durata 2h Classi di Rischio lavoratori Esposti. Principi della Radioprotezione.
• Testi di riferimento: Testo consigliato e diapositive.

Modulo: FISICA APPLICATA

• Introduzione ai metodi della fisica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Meccanica dei fluidi
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Elettricità e Magnetismo
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Onde
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET
• Esercitazione
• Testi di riferimento: "Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• 7 lezioni da 3 ore.
• Testi di riferimento: Testo consigliato.
• Lezioni frontali, in aula, congrue con i crediti assegnati.

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

• Lezione 1 (Megiorni): Medicina di Laboratorio. Analisi di laboratorio: fase preanalitica, analitica e post-analitica; concetto di variabilità; controlli di qualità; intervalli di riferimento; valore predittivo.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 2 (Coni): Organizzazione di un laboratorio biomedico e di biologia molecolare. Test ELISA.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 3 (Coni): Concetto di Biomarcatore Diagnostico; esempi di Biomarcatori cardiaci, di ictus.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 4 (Coni): Biomarcatori dello stato nutrizionale e loro rilevamento.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 5 (Coni): Analisi di biomarcatori di malattia renale tramite esame chimico e morfologico delle urine (ECMU).
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 6 (Megiorni): Citofluorimetria a flusso. Impedenza. Elettroforesi delle proteine sieriche e Immunofissazione. Immunofluorescenza.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 7 (Megiorni): Cromatografia. HPLC. Spettrometria di massa.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.
• Lezione 8 (Megiorni): Spettroscopia UV-Visibile. RadioimmunoAssay, RIA. Sicurezza sul lavoro.
• Testi di riferimento: Libro consigliato e diapositive delle lezioni.

La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta con domande a risposta multipla e/o domande a risposta aperta sugli argomenti trattati a lezione per i diversi moduli del corso integrato. Per superare l'esame è necessario avere una valutazione non inferiore a 18/30 per ciascuno dei moduli.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Radioterapia oncologica - Nuove strategie

di Donato - Ramella - Tombolini - Valentini

Modulo: FISICA APPLICATA
"Fisica per le professioni sanitarie" - P. Davidovits - Casa Editrice UTET

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Harrison.

Principi di medicina interna. Ventesima edizione

PARTE 6. Malattie del sistema cardiovascolare

Sezione 2. Approccio diagnostico alle malattie cardiovascolari

Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Metodologie biochimiche e biomolecolari - Strumenti e tecniche per il laboratorio del nuovo millennio. Mauro Maccarone, 2019. Editore: Zanichelli. ISBN: 9788808520555.

Materiale didattico fornito dal docente: diapositive presentate a lezioni e indicazione di articoli scientifici di rilievo e recenti selezionati per ogni anno accademico.

Modulo: DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
N/D
Modulo: FISICA APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

Il corso fornisce I metodi della ricerca necessari per comprendere le fasi del processo di ricerca

e sviluppare negli studenti le competenze per definire protocolli sperimentali, condurre uno studio clinico e di base, familiarizzare con le tecniche per raccogliere, elaborare e rappresentare i dati e con i principi che contribuiscono alla formazione delle evidenze in medicina e alla valutazione dell’incertezza dei fenomeni biomedici. Il corso consente di acquisire capacità di giudizio e autonomia decisionale per valutare il rapporto costo/efficacia, qualità della ricerca e il valore e l’applicazione nella pratica clinica.

Il percorso didattico include la conoscenza dei principali strumenti, hardware e software, per il trattamento automatico delle informazioni.

Modulo Patologia Generale

-Introduction to scientific research. Basic and clinical research. Research for therapeutic, diagnostic, etiological and prognostic purposes.

-Classification of studies: observational and experimental. Prospective and retrospective study.

The study design according to the question: case control, cohort, clinical trial. Sampling. Patient enrollment criteria. Randomization. Bioethics. Pilot study.

-Phases of the research process, from the development of the hypothesis to the correct representation of the results.

-EBM (Evidence-based Medicine).

• Bibliographic research. Main search engines and their use. The databases. Data collection, analysis and processing.

-Drafting and publication of a scientific work.

• Types of scientific papers: original article, clinical case, randomized controlled studies, review article, letter to the editor, meta-analysis.

Modulo Statistica Sanitaria

1) Introduzione: concetti generali e richiami di statistica descrittiva Definizioni: caratteri e scale di misura; raccolta dei dati e loro rappresentazione tabellare e grafica; sintesi e variabilità nelle distribuzioni semplici (medie, indici di variabilità e di forma); rapporti statistici.

2) Cenni di probabilità ed inferenza statistica Definizioni di probabilità; variabili casuali discrete e continue; principali modelli probabilistici (v.c. binomiale, v.c. di Poisson, v.c. normale). Universo e campione; campioni casuali e distribuzioni campionarie. Stima puntuale e stima per intervallo. Teoria dei test statistici. Verifica delle ipotesi: test parametrici e non parametrici.

Modulo Informatica

Introduzione all’informatica. Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel). Nozioni di base sulle reti informatiche. Conoscere elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici). Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi.

• Introduzione alla ricerca scientifica. Ricerca di base e clinica. La ricerca a fini terapeutici, diagnostici, eziologici e prognostici.
• Classificazione degli studi: osservazionali e sperimentali. Studio prospettico e retrospettivo.Il disegno di studio in funzione del quesito: caso controllo, coorte, trial clinico.
• Il campionamento. Criteri di arruolamento dei pazienti. Randomizzazione. Bioetica. Studio pilota.
• Fasi del processo di ricerca, dall’elaborazione dell’ipotesi alla corretta rappresentazione dei risultati.
• EBM (Evidence-based Medicine).
• Raccolta, analisi ed elaborazione di dati.
• Stesura e pubblicazione di un lavoro scientifico. Tipologie di lavori scientifici articolo originale, caso clinico, studi controllati randomizzati.
• Esercitazione Analisi critica di studi diagnostici pubblicati mediante STARD
• Esercitazione Esempio di ricerca bibliografica, studi primari e secondari
• Esercitazione Progettazione di uno studio diagnostico
• Introduzione alla statistica. Popolazione. Dimensione campionaria. Campione Casuale e distorto. Variabili e dati. Statistica descrittiva e Inferenziale.
• Raccolta dei dati
• Analisi dei risultati
• Esercitazione Esempi di elaborazione dei dati e loro rappresentazione
• Test statistici di uso comune.
• Misurazioni cliniche, standard di riferimento in diagnostica.
• Accuratezza, sensibilità, specificità diagnostica di un esame di diagnostica.
• Valori predittivi positivo e negativo di un esame di diagnostica.
• Esempi di elaborazione dei dati e la loro rappresentazione
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 1
• Introduzione all’informatica, nozioni di base - parte 2
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 1
• Programmi di produttività individuale: elaborazione testi (word), produzione e gestione fogli elettronici (excel) - parte 2
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 1
• Nozioni di base sulle reti informatiche - parte 2
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 1
• Elementi di statistica per l'analisi ed elaborazione dei dati (utilizzo excel per analisi statistica- esempi pratici) - parte 2
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 1
• Utilizzo dati sulla rete inclusi aspetti legislativi - parte 2

Prova scritta

Patologia generale e fisiopatologia generale, Maniero F. Misasi R. Sorice M. Pontieri G.M., Edizione 2019, Piccin

Statistica medica: M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003.

Bland Martin, Statistica Medica, APOGEO, 2009

Informatica per le professioni sanitarie, Agostino Sorbara, Aracne

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: STATISTICA SANITARIA
N/D
Modulo: INFORMATICA
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato di Antropologia, Psicologia e Comunicazione, lo studente sarà in grado di:

(Psicologia Clinica)

Conoscenze e comprensione

Descrivere i principali paradigmi teorici della psicologia clinica, della storia della medicina e della sociologia della comunicazione.

Comprendere le basi epistemologiche e storiche che hanno condotto all’evoluzione dei concetti di salute, malattia e cura nella prospettiva bio-psico-sociale.

Conoscere i modelli fondamentali della comunicazione e i loro sviluppi nell’ecosistema digitale contemporaneo.

Identificare i disturbi psicopatologici più rilevanti e le principali metodologie di indagine clinica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Integrare prospettive psicologiche, storiche e sociologiche per analizzare i processi comunicativi nei contesti sanitari e relazionali.

Applicare i modelli di comunicazione interpersonale e di massa alla comprensione dei comportamenti individuali e collettivi in ambito di salute e malattia.

Riconoscere l’impatto dei fattori culturali e mediatici sulla percezione sociale della salute e sulle pratiche cliniche.

Autonomia di giudizio

Valutare criticamente il ruolo della comunicazione nei processi di cura e nel rapporto medico-paziente.

Formulare riflessioni etiche e deontologiche informate sui dilemmi della medicina contemporanea e sulle questioni bioetiche.

Abilità comunicative

Esporre in modo chiaro e coerente concetti complessi relativi ai modelli psicologici, sociologici e storici della salute.

Utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla comunicazione professionale interdisciplinare.

Capacità di apprendimento

Elaborare autonomamente percorsi di approfondimento e aggiornamento sui temi della comunicazione sanitaria, della psicologia clinica e dell’etica medica.

(Sociologia dei processi culturali e comunicativi)

Inoltre, Il corso ha anche l'obiettivo di introdurre ai principali

modelli della comunicazione con attenzione

alla trasformazione dell’ecosistema dei media

di massa in un sistema ibrido in cui sono

prevalenti i media digitali e la comunicazione

online.

Gli obiettivi formativi specifici

dell’insegnamento, in termini di risultati attesi,

sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

1. Conoscere e comprendere i modelli

delle comunicazioni massa

2. Conoscere e comprendere ecosistema

integrato dei media digitali, internet based

Conoscenze e capacità di comprensione

applicate

1. Applicare le specifiche conoscenze

acquisite per valutare l’impatto della

comunicazione dei mass media e dei social

network sites rispetto alle aree di specifico

interesse professionale

2. Saper promuovere una comunicazione

efficace sui diversi touch point dei canali

digitali

Autonomia di giudizio

1. Acquisire capacità di valutazione critica

rispetto ai fenomeni potenzialmente distorsivi

della comunicazione online, con risperimento

all’area di specifico interesse professionale.

Comunicazione

1. Acquisire e sapere utilizzare il lessico

specialistico dei modelli comunicativi

(Storia della Medicina)

L’insegnamento di storia della medicina introduce gli studenti all’evoluzione del pensiero medico, dell’etica medica, del rapporto medico-paziente e dei sistemi medico-sanitari. Gli obiettivi dell’insegnamento sono:

• promuovere consapevolezza della dimensione storica ed etica della medicina
• istruire all’uso pertinente di argomenti storici e etici nella discussione e rilevare le inesattezze nell’uso della storia nei media
• apprendere a leggere commenti generali sulla medicina, inquadrandoli culturalmente sulla base delle implicite o esplicite assunzioni filosofiche
• acquisire conoscenze sull’evoluzione del rapporti medico-paziente per quanto riguarda come è cambiato e cosa è rimasto costante

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Evoluzione delle idee di malattia e salute
• Storia del pensiero medico
• Evoluzione del ì rapporto medico-paziente,
• Storia dei sistemi sanitar9
• Dell’etica medica alla bioetica: i valori della medicina e della sanità pubblica
• Etica delle tecnologie mediche avanzate
• Discussione di questioni controverse come vaccinazioni, medicine alternative,

ogm etc.

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
La prima parte del corso sarà dedicata a un’introduzione alla psicologia clinica, con particolare attenzione ai principali paradigmi teorici che ne hanno guidato lo sviluppo. Verranno presentati e discussi:

il paradigma psicoanalitico di Freud;

la teoria dell’attaccamento;

il comportamentismo;

il cognitivismo;

l’approccio cognitivo-comportamentale integrato;

l’approccio sistemico-familiare;

il ruolo della comunicazione nella psicopatologia e nella psicoterapia;

le neuroscienze cliniche.

La seconda parte del corso si concentrerà sulla descrizione delle condizioni cliniche più prevalenti nella popolazione generale, secondo l’approccio diagnostico del DSM-5. In particolare, verranno approfonditi:

i principali disturbi d’ansia;

i principali disturbi del comportamento alimentare (Anoressia Nervosa e Bulimia Nervosa);

i principali disturbi dell’umore, tra cui il disturbo depressivo maggiore, la depressione post-partum e il disturbo bipolare.

La terza e ultima parte del corso sarà infine dedicata alla metodologia della ricerca in psicologia clinica, con un focus sui principali disegni di ricerca e sul loro impiego nello studio dei fenomeni clinici.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Il corso sarà articolato nei seguenti blocchi

tematici

1. Società e comunicazioni di massa.

2. Società e media digitali.

3. Dalla manipolazione alla comunicazione

persuasoria.

4. Le teorie della selettività. Esposizione

selettiva nel nuovo ecosistema mediale.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

• Introduzione alla storia e all'etica etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• II concetti medici di salute e malattia
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• L'evoluzione sociale e politica della salute
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione della salute e della malattie dell'uomo. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Evoluzione del pensiero medico. II
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• La natura dell'etica e l'etica della medicina
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Storia e teorie dell'etica medica e della bioetica
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Il consenso informato
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di fine vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
• Etica di inizio vita
• Testi di riferimento: G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA

• Introduzione al corso e alla psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicoanalisi di Freud
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La teoria dell'attaccamento
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il comportamentismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il condizionamento classico e operante
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• Il cognitivismo
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio cognitivo comportamentale
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• L'approccio sistemico familiare e l'importanza della comunnicazione
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• La psicopatologia secondo il DSM 5
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi d'ansia (il disturbo d'ansia generalizzato e le fobie semplici)
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. L'anoressia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi del comportamento alimentare. La bulimia nervosa
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo depressivo maggiore
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. La depressione post partum
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I principali disturbi dell'umore. Il disturbo bipolare
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI
• I disegni di ricerca in psicologia clinica
• Testi di riferimento: Slides pubblicate su elearning e testi suggeriti nella sezione TESTI

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI

• Introduzione al corso (2 ore)
• Società e comunicazioni di massa. I primi modelli: teoria ipodermica, teoria matematica dell'informazione; modello di Lasswell; Payne Fund Studies (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1
• Società e media digitali. Le origini di Internet e del www. Information Society. Network/connective society. Platform Society (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 2
• Dalla manipolazione alla comunicazione persuasoria. Gli effetti dei media. L'esperimento de "La Guerra dei mondi". Il paradigma degli effetti limitati: le variabili intervenienti sul messaggio e sul pubblico). L'influenza personale: two step flow of communication (4 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 3
• Teorie della selettività. Esposizione selettiva nel nuovo ecosistema mediale. Echo Chambers e Filter Bubbles.: diffusione e conseguenze per il dibattito pubblico (6 ore)
• Testi di riferimento: S. Bentivegna, G. Boccia Artieri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 4
• Riepilogo degli argomenti del corso. Simulazione delle prova di esame (2 ore)

L'esame scritto coprirà i contenuti dei tre moduli.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
G. Corbellini, Storia e teorie della salute e delle malattie, Carocci, Roma, 2014.G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016

Slide e materiali specifici relative alle lezioni, scaricabili attraverso classroom

Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
Il materiale didattico di riferimento è costituito dalla raccolta delle slides, degli articoli e dei testi pubblicati in e-learning.

Suggeriti anche i seguenti testi

1. Psicologia Clinica Anna Kring, Sheri Johnson, Gerald Davison, John Neale Ed. Zanichelli

2. Psicologia Clinica Maria Cristina Verrocchio Ed. PICCIN

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Per la prova di esame è previsto il seguente testo

S. Bentivegna, G. Boccia Ariteri, Le teorie delle comunicazioni di massa e la sfida digitale, Laterza, Roma-Bari - Cap. 1- 4

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
N/D

Conoscenze relative alla materia oggetto di approfondimento

• Formazione e ricerca sociale in sanità
• Metodi di ricerca per il management nel contesto emergenziale
• Metodologie formative innovative nel panorama sanitario
• Esercitazione: SWOT analysis
• Nuove apparecchiature medico-nucleari e imaging ibrido
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente
• Radiofarmaci e teranostica
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente
• Intelligenza artificiale in medicina
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente
• Soft skills and operation management in sanità per migliorare la cura
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente
• Aspetti normativi delle associazioni professionali
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente
• Salute digitale: la telemedicina
• Testi di riferimento: Materiale didattico fornito dal docente

Idoneità valutata con questionario a risposta multipla

materiale didattico fornito dal docente

Conoscenze e capacità di comprensione dei meccanismi cellulari e molecolari alla base dello sviluppo delle malattie; conoscenza delle principali tecniche genetiche, citogenetiche e molecolari per la diagnosi delle malattie.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio bioptico diagnostico: problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative. La processazione istopatologica. Banca Tissutale

Colorazioni e osservazioni microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei costi.

Analisi genica su tessuti e nuove tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e organizzative.

Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione su tessuto di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. Microarrays.

Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica clinica.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Patologia generale: eziologia e patogenesi; aspetti del fenomeno morboso; danno cellulare (regressivo – espansivo, reversibile – irreversibile); neoplasie
• Patologia genetica: cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY); alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie con trasmissione genetica: Sindrome X Fragile, Distrofia muscolare di Duchenne, Fibrosi cistica, Anemia falciforme.
• Patologia molecolare: tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (Sourhern blot, PCR, sequenziamento diretto del DNA, Deep sequencing)

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.

Identificazione dei batteri

Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)

Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.

Gestione dei campioni per l’esame microbiologico

Principi generali su disinfezione e sterilizzazione

Antibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma

Materiali e tecniche utilizzati in microbiologia

Flussi di lavoro nel laboratorio di microbiologia

Attrezzature fondamentali e materiali

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Anticorpi monoclonali: caratteristiche, produzione e meccanismo di azione, applicazioni in ambito laboratoristico, diagnostico e terapeutico. Malattie autoimmuni, malattie allergiche: aspetti patogenetici e diagnostici.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio

bioptico diagnostico: Problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e

rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative.

Banca Tissutale. La processazione istopatologica

• Colorazioni e osservazioni

microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei

costi. Analisi genica su tessuti e nuove

tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e

organizzative.

• Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione

di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. microarrays

• Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica

clinica; Variabilità del genoma umano: mutazioni e polimorfismi. Basi genetiche

delle malattie ereditarie e non ereditarie. Malattie multifattoriali.

• La patologia cromosomica identificabile su tessuto: alterazioni di numero e di struttura dei cromosomi. La genetica dei tumori: le basi genetiche del cancro, gli oncogeni, i geni oncosoppressori, progressione ed evoluzione clonale.
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione alla patologia generale: eziologia e patogenesi, aspetti del fenomeno morboso, danno cellulare, neoplasie (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• Alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie genetiche; cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY) (3 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.Identificazione dei batteri
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Gestione dei campioni per l’esame microbiologicoPrincipi generali su disinfezione e sterilizzazioneAntibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Materiali e tecniche utilizzati in microbiologiaFlussi di lavoro nel laboratorio di microbiologiaAttrezzature fondamentali e materiali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Risposte immunitarie naturali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Risposte immunitarie adattative: anticorpi struttura e funzioni
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Anticorpi monoclonali, produzione, ingegnerizzazione, applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Malattie allergiche
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Prova scritta e orale

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Il materiale didattico di ogni lezione sarà reso accessibile agli studenti attraverso la piattaforma didattica di Sapienza

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Elementi di Patologia Generale, Pontieri, Piccin
• Biologia cellulare e genetica, Parte Seconda – GENETICA, Fantoni, Tripodi, Piccin
• Materiale fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

Casa Editrice AMBROSIANA

Mary Louise Turgeon

MEDICINA DI LABORATORIO ultima edizione

EDRA SpA

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• IMMUNOLOGIA - EdiSES

Richard Coico, Geoffrey Sunshine, Eli Benjamini

-LE BASI DELL’IMMUNOLOGIA-Zanichelli

Thao Doan, Roger Melvold, Susan Viselli, Carl Waltenbaugh

-Materiale didattico fornito su piattaforma moodle.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

ANATOMIA PATOLOGICA
Conoscenze e capacità di comprensione dei meccanismi cellulari e molecolari alla base dello sviluppo delle malattie; conoscenza delle principali tecniche genetiche, citogenetiche e molecolari per la diagnosi delle malattie.

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Conoscenze e capacità di comprensione dei meccanismi cellulari e molecolari alla base dello sviluppo delle malattie; conoscenza delle principali tecniche genetiche, citogenetiche e molecolari per la diagnosi delle malattie.

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Conoscenze e capacità di comprensione dei meccanismi cellulari e molecolari alla base dello sviluppo delle malattie; conoscenza delle principali tecniche genetiche, citogenetiche e molecolari per la diagnosi delle malattie.

PATOLOGIA GENERALE
Conoscenze e capacità di comprensione dei meccanismi cellulari e molecolari alla base dello sviluppo delle malattie; conoscenza delle principali tecniche genetiche, citogenetiche e molecolari per la diagnosi delle malattie.

ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio bioptico diagnostico: problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative. La processazione istopatologica. Banca Tissutale

Colorazioni e osservazioni microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei costi.

Analisi genica su tessuti e nuove tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e organizzative.

Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione su tessuto di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. Microarrays.

Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica clinica.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Patologia generale: eziologia e patogenesi; aspetti del fenomeno morboso; danno cellulare (regressivo – espansivo, reversibile – irreversibile); neoplasie
• Patologia genetica: cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY); alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie con trasmissione genetica: Sindrome X Fragile, Distrofia muscolare di Duchenne, Fibrosi cistica, Anemia falciforme.
• Patologia molecolare: tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (Sourhern blot, PCR, sequenziamento diretto del DNA, Deep sequencing)

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.

Identificazione dei batteri

Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)

Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.

Gestione dei campioni per l’esame microbiologico

Principi generali su disinfezione e sterilizzazione

Antibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma

Materiali e tecniche utilizzati in microbiologia

Flussi di lavoro nel laboratorio di microbiologia

Attrezzature fondamentali e materiali

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Anticorpi monoclonali: caratteristiche, produzione e meccanismo di azione, applicazioni in ambito laboratoristico, diagnostico e terapeutico. Malattie autoimmuni, malattie allergiche: aspetti patogenetici e diagnostici.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio

bioptico diagnostico: Problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e

rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative.

Banca Tissutale. La processazione istopatologica

• Colorazioni e osservazioni

microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei

costi. Analisi genica su tessuti e nuove

tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e

organizzative.

• Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione

di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. microarrays

• Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica

clinica; Variabilità del genoma umano: mutazioni e polimorfismi. Basi genetiche

delle malattie ereditarie e non ereditarie. Malattie multifattoriali.

• La patologia cromosomica identificabile su tessuto: alterazioni di numero e di struttura dei cromosomi. La genetica dei tumori: le basi genetiche del cancro, gli oncogeni, i geni oncosoppressori, progressione ed evoluzione clonale.
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione alla patologia generale: eziologia e patogenesi, aspetti del fenomeno morboso, danno cellulare, neoplasie (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• Alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie genetiche; cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY) (3 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.Identificazione dei batteri
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Gestione dei campioni per l’esame microbiologicoPrincipi generali su disinfezione e sterilizzazioneAntibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Materiali e tecniche utilizzati in microbiologiaFlussi di lavoro nel laboratorio di microbiologiaAttrezzature fondamentali e materiali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Risposte immunitarie naturali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Risposte immunitarie adattative: anticorpi struttura e funzioni
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Anticorpi monoclonali, produzione, ingegnerizzazione, applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Malattie allergiche
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio bioptico diagnostico: problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative. La processazione istopatologica. Banca Tissutale

Colorazioni e osservazioni microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei costi.

Analisi genica su tessuti e nuove tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e organizzative.

Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione su tessuto di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. Microarrays.

Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica clinica.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Patologia generale: eziologia e patogenesi; aspetti del fenomeno morboso; danno cellulare (regressivo – espansivo, reversibile – irreversibile); neoplasie
• Patologia genetica: cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY); alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie con trasmissione genetica: Sindrome X Fragile, Distrofia muscolare di Duchenne, Fibrosi cistica, Anemia falciforme.
• Patologia molecolare: tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (Sourhern blot, PCR, sequenziamento diretto del DNA, Deep sequencing)

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.

Identificazione dei batteri

Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)

Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.

Gestione dei campioni per l’esame microbiologico

Principi generali su disinfezione e sterilizzazione

Antibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma

Materiali e tecniche utilizzati in microbiologia

Flussi di lavoro nel laboratorio di microbiologia

Attrezzature fondamentali e materiali

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Anticorpi monoclonali: caratteristiche, produzione e meccanismo di azione, applicazioni in ambito laboratoristico, diagnostico e terapeutico. Malattie autoimmuni, malattie allergiche: aspetti patogenetici e diagnostici.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio

bioptico diagnostico: Problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e

rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative.

Banca Tissutale. La processazione istopatologica

• Colorazioni e osservazioni

microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei

costi. Analisi genica su tessuti e nuove

tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e

organizzative.

• Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione

di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. microarrays

• Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica

clinica; Variabilità del genoma umano: mutazioni e polimorfismi. Basi genetiche

delle malattie ereditarie e non ereditarie. Malattie multifattoriali.

• La patologia cromosomica identificabile su tessuto: alterazioni di numero e di struttura dei cromosomi. La genetica dei tumori: le basi genetiche del cancro, gli oncogeni, i geni oncosoppressori, progressione ed evoluzione clonale.
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione alla patologia generale: eziologia e patogenesi, aspetti del fenomeno morboso, danno cellulare, neoplasie (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• Alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie genetiche; cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY) (3 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.Identificazione dei batteri
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Gestione dei campioni per l’esame microbiologicoPrincipi generali su disinfezione e sterilizzazioneAntibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Materiali e tecniche utilizzati in microbiologiaFlussi di lavoro nel laboratorio di microbiologiaAttrezzature fondamentali e materiali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Risposte immunitarie naturali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Risposte immunitarie adattative: anticorpi struttura e funzioni
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Anticorpi monoclonali, produzione, ingegnerizzazione, applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Malattie allergiche
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio bioptico diagnostico: problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative. La processazione istopatologica. Banca Tissutale

Colorazioni e osservazioni microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei costi.

Analisi genica su tessuti e nuove tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e organizzative.

Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione su tessuto di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. Microarrays.

Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica clinica.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Patologia generale: eziologia e patogenesi; aspetti del fenomeno morboso; danno cellulare (regressivo – espansivo, reversibile – irreversibile); neoplasie
• Patologia genetica: cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY); alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie con trasmissione genetica: Sindrome X Fragile, Distrofia muscolare di Duchenne, Fibrosi cistica, Anemia falciforme.
• Patologia molecolare: tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (Sourhern blot, PCR, sequenziamento diretto del DNA, Deep sequencing)

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.

Identificazione dei batteri

Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)

Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.

Gestione dei campioni per l’esame microbiologico

Principi generali su disinfezione e sterilizzazione

Antibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma

Materiali e tecniche utilizzati in microbiologia

Flussi di lavoro nel laboratorio di microbiologia

Attrezzature fondamentali e materiali

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Anticorpi monoclonali: caratteristiche, produzione e meccanismo di azione, applicazioni in ambito laboratoristico, diagnostico e terapeutico. Malattie autoimmuni, malattie allergiche: aspetti patogenetici e diagnostici.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio

bioptico diagnostico: Problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e

rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative.

Banca Tissutale. La processazione istopatologica

• Colorazioni e osservazioni

microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei

costi. Analisi genica su tessuti e nuove

tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e

organizzative.

• Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione

di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. microarrays

• Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica

clinica; Variabilità del genoma umano: mutazioni e polimorfismi. Basi genetiche

delle malattie ereditarie e non ereditarie. Malattie multifattoriali.

• La patologia cromosomica identificabile su tessuto: alterazioni di numero e di struttura dei cromosomi. La genetica dei tumori: le basi genetiche del cancro, gli oncogeni, i geni oncosoppressori, progressione ed evoluzione clonale.
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione alla patologia generale: eziologia e patogenesi, aspetti del fenomeno morboso, danno cellulare, neoplasie (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• Alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie genetiche; cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY) (3 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.Identificazione dei batteri
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Gestione dei campioni per l’esame microbiologicoPrincipi generali su disinfezione e sterilizzazioneAntibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Materiali e tecniche utilizzati in microbiologiaFlussi di lavoro nel laboratorio di microbiologiaAttrezzature fondamentali e materiali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Risposte immunitarie naturali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Risposte immunitarie adattative: anticorpi struttura e funzioni
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Anticorpi monoclonali, produzione, ingegnerizzazione, applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Malattie allergiche
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio bioptico diagnostico: problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative. La processazione istopatologica. Banca Tissutale

Colorazioni e osservazioni microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei costi.

Analisi genica su tessuti e nuove tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e organizzative.

Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione su tessuto di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. Microarrays.

Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica clinica.

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Patologia generale: eziologia e patogenesi; aspetti del fenomeno morboso; danno cellulare (regressivo – espansivo, reversibile – irreversibile); neoplasie
• Patologia genetica: cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY); alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie con trasmissione genetica: Sindrome X Fragile, Distrofia muscolare di Duchenne, Fibrosi cistica, Anemia falciforme.
• Patologia molecolare: tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (Sourhern blot, PCR, sequenziamento diretto del DNA, Deep sequencing)

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.

Identificazione dei batteri

Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)

Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.

Gestione dei campioni per l’esame microbiologico

Principi generali su disinfezione e sterilizzazione

Antibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma

Materiali e tecniche utilizzati in microbiologia

Flussi di lavoro nel laboratorio di microbiologia

Attrezzature fondamentali e materiali

Modulo: PATOLOGIA GENERALE
Anticorpi monoclonali: caratteristiche, produzione e meccanismo di azione, applicazioni in ambito laboratoristico, diagnostico e terapeutico. Malattie autoimmuni, malattie allergiche: aspetti patogenetici e diagnostici.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA

• Ruolo attuale dell’Anatomia Patologica, Organizzazione di un servizio

bioptico diagnostico: Problematiche di sicurezza per l’invio di tessuti e

rischi ambientali. Fissazione e problematiche relative.

Banca Tissutale. La processazione istopatologica

• Colorazioni e osservazioni

microscopiche in luce trasmessa e in fluorescenza. Immuno-istochimica, contenimento dei

costi. Analisi genica su tessuti e nuove

tecniche con finalità diagnostica: problematiche interpretative e

organizzative.

• Metodiche di sequenziamento degli acidi nucleici. Identificazione

di mutazioni e traslocazioni attraverso sequenziamento. microarrays

• Le tecniche -omiche su tessuto nella pratica

clinica; Variabilità del genoma umano: mutazioni e polimorfismi. Basi genetiche

delle malattie ereditarie e non ereditarie. Malattie multifattoriali.

• La patologia cromosomica identificabile su tessuto: alterazioni di numero e di struttura dei cromosomi. La genetica dei tumori: le basi genetiche del cancro, gli oncogeni, i geni oncosoppressori, progressione ed evoluzione clonale.
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione alla patologia generale: eziologia e patogenesi, aspetti del fenomeno morboso, danno cellulare, neoplasie (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• Alterazioni del DNA: mutazioni genomiche, cromosomiche, geniche; esempi di malattie genetiche; cariotipo e tecniche di citogenetica classica e molecolare (tecniche di bandeggio, FISH, SKY) (3 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

• tecniche di biologia molecolare a fini diagnostici (2 lezioni)
• Testi di riferimento: Testi

consigliati più materiale didattico fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

• Cenni su cellula batterica, patogenicità e saprofitismo, fattori di virulenza, biofilm; Virus (struttura e replicazione), funghi.Identificazione dei batteri
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Protezione del personale e buone pratiche laboratorio: classificazione degli agenti biologici in base al rischio del personale (livelli 1 -> 4)Pratiche di sicurezza generali nel lab di microbiologia.
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Gestione dei campioni per l’esame microbiologicoPrincipi generali su disinfezione e sterilizzazioneAntibiotici e disinfettanti, antibioticoresistenza e antibiogramma
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Materiali e tecniche utilizzati in microbiologiaFlussi di lavoro nel laboratorio di microbiologiaAttrezzature fondamentali e materiali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• Risposte immunitarie naturali
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Risposte immunitarie adattative: anticorpi struttura e funzioni
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Anticorpi monoclonali, produzione, ingegnerizzazione, applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Malattie allergiche
• Testi di riferimento: Testi consigliati più materiale didattico fornito dal docente su piattaforma moodle
• Autovaluzione in aula mediate sommistrazione di quiz e discussione
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ANATOMIA PATOLOGICA
Prova scritta e orale

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Prova scritta e orale

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Prova scritta e orale

PATOLOGIA GENERALE
Prova scritta e orale

ANATOMIA PATOLOGICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Il materiale didattico di ogni lezione sarà reso accessibile agli studenti attraverso la piattaforma didattica di Sapienza

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Elementi di Patologia Generale, Pontieri, Piccin
• Biologia cellulare e genetica, Parte Seconda – GENETICA, Fantoni, Tripodi, Piccin
• Materiale fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

Casa Editrice AMBROSIANA

Mary Louise Turgeon

MEDICINA DI LABORATORIO ultima edizione

EDRA SpA

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• IMMUNOLOGIA - EdiSES

Richard Coico, Geoffrey Sunshine, Eli Benjamini

-LE BASI DELL’IMMUNOLOGIA-Zanichelli

Thao Doan, Roger Melvold, Susan Viselli, Carl Waltenbaugh

-Materiale didattico fornito su piattaforma moodle.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Il materiale didattico di ogni lezione sarà reso accessibile agli studenti attraverso la piattaforma didattica di Sapienza

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Elementi di Patologia Generale, Pontieri, Piccin
• Biologia cellulare e genetica, Parte Seconda – GENETICA, Fantoni, Tripodi, Piccin
• Materiale fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

Casa Editrice AMBROSIANA

Mary Louise Turgeon

MEDICINA DI LABORATORIO ultima edizione

EDRA SpA

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• IMMUNOLOGIA - EdiSES

Richard Coico, Geoffrey Sunshine, Eli Benjamini

-LE BASI DELL’IMMUNOLOGIA-Zanichelli

Thao Doan, Roger Melvold, Susan Viselli, Carl Waltenbaugh

-Materiale didattico fornito su piattaforma moodle.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Il materiale didattico di ogni lezione sarà reso accessibile agli studenti attraverso la piattaforma didattica di Sapienza

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Elementi di Patologia Generale, Pontieri, Piccin
• Biologia cellulare e genetica, Parte Seconda – GENETICA, Fantoni, Tripodi, Piccin
• Materiale fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

Casa Editrice AMBROSIANA

Mary Louise Turgeon

MEDICINA DI LABORATORIO ultima edizione

EDRA SpA

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• IMMUNOLOGIA - EdiSES

Richard Coico, Geoffrey Sunshine, Eli Benjamini

-LE BASI DELL’IMMUNOLOGIA-Zanichelli

Thao Doan, Roger Melvold, Susan Viselli, Carl Waltenbaugh

-Materiale didattico fornito su piattaforma moodle.

Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

PATOLOGIA GENERALE
Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
Il materiale didattico di ogni lezione sarà reso accessibile agli studenti attraverso la piattaforma didattica di Sapienza

Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Elementi di Patologia Generale, Pontieri, Piccin
• Biologia cellulare e genetica, Parte Seconda – GENETICA, Fantoni, Tripodi, Piccin
• Materiale fornito dal docente

Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
EUDES LANCIOTTI:

MICROBIOLOGIA CLINICA ultima edizione

Casa Editrice AMBROSIANA

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MEDICINA DI LABORATORIO ultima edizione

EDRA SpA

Modulo: PATOLOGIA GENERALE

• IMMUNOLOGIA - EdiSES

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-LE BASI DELL’IMMUNOLOGIA-Zanichelli

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Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D
Modulo: MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
N/D
Modulo: PATOLOGIA GENERALE
N/D

FISIOLOGIA
Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

AUDIOLOGIA
Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

NEUROLOGIA
Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

FISIOLOGIA
SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

AUDIOLOGIA
SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

NEUROLOGIA
SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

FISIOLOGIA
La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

AUDIOLOGIA
La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

NEUROLOGIA
La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

FISIOLOGIA
SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

AUDIOLOGIA
SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

NEUROLOGIA
SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).

Valutazione economica e gestione sanitaria

 Tecniche di valutazione economica dei progetti sanitari (Health Technology

Assessment).

 Misura dell'efficienza degli erogatori di servizi sanitari.

 Tecniche di misurazione dell'equità in sanità.

 Gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi sanitari.

Analisi del contesto sanitario

 Stato di salute della popolazione e suoi determinanti.

 Analisi del Servizio Sanitario Nazionale (SSN) italiano: storia, struttura e

prospettive.

 Ruolo dell' ICT e aspetti giuridici specifici del settore sanitario.

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Il programma prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche aree: - - - - - - - -

Assetto istituzionale dei servizi sanitari;

Organizzazione delle aziende sanitarie;

Strategia aziendale;

Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie;

Gestione delle risorse umane;

Cultura organizzativa e gestione del cambiamento;

Qualità, sicurezza e risk management;

Laboratori e casi aziendali: analisi e project work di gruppo.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
a seguire il programma e i testi in italiano e inglese per il mio modulo:

-introduzione alla psicologia del lavoro;

-storia e cenni generali;

-approfondimento di temi quali: decisione, apprendimento, negoziazione, competenze professionali, cambiamento e comportamento organizzativo;

-le relazioni del personale;

-pratiche interattive quotidiane all’interno di specifici sistemi di attività lavorativa (centri di riabilitazione, aziende informatiche, ospedali, banche, uffici postali e equipaggi aerei);

-stress lavoro correlato;

-burn out;

-parità di genere;

-identità di genere e lavoro.

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Le teorie Psicologiche/Pedagogiche alla base dell’apprendimento.

Conoscenza dei diversi stili di apprendimento: pedagogia, andragogia e scienze dell’educazione.

Storia della formazione a distanza e modelli formativi.

La filosofia dell’e-learning e la didattica basata sul WBT.

Didattica modulare e learning object.

Piattaforme informatiche.

Le nuove professioni della rete e le possibili applicazioni dell'e-learning nell'educazione continua in medicina.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Il corso ricostruisce l'evoluzione dei sistemi socio-economici e del lavoro, attraverso l’analisi critica di alcune prospettive storiche e il susseguirsi delle relative teorie, da quelle classiche a quelle contemporanee, fino a descrivere il contesto odierno, fornendo un’articolata cassetta degli attrezzi per l’analisi e la comprensione dei fenomeni organizzativi.

Saranno approfonditi i seguenti nuclei tematici: 1) Sistemi socio-economici; 2) Il paradigma fordista; 3) Sistemi organizzativi complessi; 4) Gestione delle risorse umane e mercato del lavoro; 5) Progettazione aziendale e comportamento organizzativo.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

• Scritta con quiz a risposta multipla

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

• Assetto istituzionale dei servizi sanitari
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Organizzazione delle aziende sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Strategia aziendale nel settore sanitario
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Gestione delle risorse umane
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Cultura organizzativa e gestione del cambiamento
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Qualità, sicurezza e risk management
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Laboratori e casi aziendali: analisi di esperienze reali, project work di gruppo
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

• come da programma

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

• testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci
• Testi di riferimento: testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO

• Come da programma

Le prove di valutazione sono di tipo frontale e, a discrezione del docente, possono essere previsti esoneri relativi ai singoli moduli.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Slides che saranno distribuite agli studenti alla fine di ogni lezione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Materiale fornito dal docente.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
Dispense fornite dalla docente

Estratti da testi:

"Parità di genere e politiche pubbliche. Misurare il progresso in Europa" di Paola Profeta

"Introduzione alla psicologia del lavoro" di C. Borromeo e M.P. Gazzetti

"Il lavoro" di Enzo Mingione, Enrico Pugliese

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Il programma prevede tre testi:

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e

pedagogiche dell’e-learning”, Carocci

V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci

P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Studenti frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2 e 3);

Studenti non frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
N/D
Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Bibliografia di riferimento Per l’e-learning

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell’e-learning”, Carocci V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci M. Banzato, “Apprendere in rete, modelli e strumenti per l’e-learning”, Utet V. Minoro, (a cura di) “e-learning, apprendere insieme in rete”, edizioni Menabò R. Maraglino (a cura di) “Pedagogie dell’e-learning”, Laterza G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborativ e-learning” Sistemi P2P ,tecnologie open source e virtual learning community, FrancoAngeli S. Pinnelli, “Le tecnologie nei contesti educativi”, Carocci L. Cantoni, L. Botturi, C. Succi, “eLearning: capire, progettare, comunicare” F.Angeli P. Fusco, “e-learning, teorie, metodi e strumenti per Moodle”, Aracne F.C. Ugolini, “L’e-learning e le ICT nell’istruzione superiore europea” Aracne B. Bruschi, A. Perissinotto, “Come creare corsi on line”, Carocci le bussole A. Romeo, “E-learning, teorie, modelli ed esempi”, Aracne P. Fontanesi, “E-learning”, ed. Tecniche nuove

Per la formazione e l’informatica generale

A. Alberici, “L’educazione degli adulti”, Carocci G.P. Bonani, “Formazione digitale, progettare l’e-learnin centrato sull’utente”, F.Angeli G. Candilio, “Elementi di informatica generale”, F.Angeli G. Trentin, “Apprendimento e condivisione delle conoscenze”, F. Angeli M. Castagna, “La lezione nella formazione degli adulti”, F. Angeli E. Delamotte, “Economia dell’educazione”, La nuova Italia G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborative e-learning” FrancoAngeli Per la Pedagogia e psicologia F. Cambi, et al, “Pedagogia generale” Carocci P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino N. Mammarella, et al, “Psicologia dell’apprendimento multimediale” Il Mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).

Valutazione economica e gestione sanitaria

 Tecniche di valutazione economica dei progetti sanitari (Health Technology

Assessment).

 Misura dell'efficienza degli erogatori di servizi sanitari.

 Tecniche di misurazione dell'equità in sanità.

 Gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi sanitari.

Analisi del contesto sanitario

 Stato di salute della popolazione e suoi determinanti.

 Analisi del Servizio Sanitario Nazionale (SSN) italiano: storia, struttura e

prospettive.

 Ruolo dell' ICT e aspetti giuridici specifici del settore sanitario.

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Il programma prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche aree: - - - - - - - -

Assetto istituzionale dei servizi sanitari;

Organizzazione delle aziende sanitarie;

Strategia aziendale;

Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie;

Gestione delle risorse umane;

Cultura organizzativa e gestione del cambiamento;

Qualità, sicurezza e risk management;

Laboratori e casi aziendali: analisi e project work di gruppo.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
a seguire il programma e i testi in italiano e inglese per il mio modulo:

-introduzione alla psicologia del lavoro;

-storia e cenni generali;

-approfondimento di temi quali: decisione, apprendimento, negoziazione, competenze professionali, cambiamento e comportamento organizzativo;

-le relazioni del personale;

-pratiche interattive quotidiane all’interno di specifici sistemi di attività lavorativa (centri di riabilitazione, aziende informatiche, ospedali, banche, uffici postali e equipaggi aerei);

-stress lavoro correlato;

-burn out;

-parità di genere;

-identità di genere e lavoro.

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Le teorie Psicologiche/Pedagogiche alla base dell’apprendimento.

Conoscenza dei diversi stili di apprendimento: pedagogia, andragogia e scienze dell’educazione.

Storia della formazione a distanza e modelli formativi.

La filosofia dell’e-learning e la didattica basata sul WBT.

Didattica modulare e learning object.

Piattaforme informatiche.

Le nuove professioni della rete e le possibili applicazioni dell'e-learning nell'educazione continua in medicina.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Il corso ricostruisce l'evoluzione dei sistemi socio-economici e del lavoro, attraverso l’analisi critica di alcune prospettive storiche e il susseguirsi delle relative teorie, da quelle classiche a quelle contemporanee, fino a descrivere il contesto odierno, fornendo un’articolata cassetta degli attrezzi per l’analisi e la comprensione dei fenomeni organizzativi.

Saranno approfonditi i seguenti nuclei tematici: 1) Sistemi socio-economici; 2) Il paradigma fordista; 3) Sistemi organizzativi complessi; 4) Gestione delle risorse umane e mercato del lavoro; 5) Progettazione aziendale e comportamento organizzativo.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

• Scritta con quiz a risposta multipla

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

• Assetto istituzionale dei servizi sanitari
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Organizzazione delle aziende sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Strategia aziendale nel settore sanitario
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Gestione delle risorse umane
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Cultura organizzativa e gestione del cambiamento
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Qualità, sicurezza e risk management
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Laboratori e casi aziendali: analisi di esperienze reali, project work di gruppo
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

• come da programma

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

• testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci
• Testi di riferimento: testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO

• Come da programma

Le prove di valutazione sono di tipo frontale e, a discrezione del docente, possono essere previsti esoneri relativi ai singoli moduli.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Slides che saranno distribuite agli studenti alla fine di ogni lezione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Materiale fornito dal docente.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
Dispense fornite dalla docente

Estratti da testi:

"Parità di genere e politiche pubbliche. Misurare il progresso in Europa" di Paola Profeta

"Introduzione alla psicologia del lavoro" di C. Borromeo e M.P. Gazzetti

"Il lavoro" di Enzo Mingione, Enrico Pugliese

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Il programma prevede tre testi:

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e

pedagogiche dell’e-learning”, Carocci

V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci

P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Studenti frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2 e 3);

Studenti non frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
N/D
Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Bibliografia di riferimento Per l’e-learning

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell’e-learning”, Carocci V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci M. Banzato, “Apprendere in rete, modelli e strumenti per l’e-learning”, Utet V. Minoro, (a cura di) “e-learning, apprendere insieme in rete”, edizioni Menabò R. Maraglino (a cura di) “Pedagogie dell’e-learning”, Laterza G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborativ e-learning” Sistemi P2P ,tecnologie open source e virtual learning community, FrancoAngeli S. Pinnelli, “Le tecnologie nei contesti educativi”, Carocci L. Cantoni, L. Botturi, C. Succi, “eLearning: capire, progettare, comunicare” F.Angeli P. Fusco, “e-learning, teorie, metodi e strumenti per Moodle”, Aracne F.C. Ugolini, “L’e-learning e le ICT nell’istruzione superiore europea” Aracne B. Bruschi, A. Perissinotto, “Come creare corsi on line”, Carocci le bussole A. Romeo, “E-learning, teorie, modelli ed esempi”, Aracne P. Fontanesi, “E-learning”, ed. Tecniche nuove

Per la formazione e l’informatica generale

A. Alberici, “L’educazione degli adulti”, Carocci G.P. Bonani, “Formazione digitale, progettare l’e-learnin centrato sull’utente”, F.Angeli G. Candilio, “Elementi di informatica generale”, F.Angeli G. Trentin, “Apprendimento e condivisione delle conoscenze”, F. Angeli M. Castagna, “La lezione nella formazione degli adulti”, F. Angeli E. Delamotte, “Economia dell’educazione”, La nuova Italia G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborative e-learning” FrancoAngeli Per la Pedagogia e psicologia F. Cambi, et al, “Pedagogia generale” Carocci P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino N. Mammarella, et al, “Psicologia dell’apprendimento multimediale” Il Mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
N/D

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).

Valutazione economica e gestione sanitaria

 Tecniche di valutazione economica dei progetti sanitari (Health Technology

Assessment).

 Misura dell'efficienza degli erogatori di servizi sanitari.

 Tecniche di misurazione dell'equità in sanità.

 Gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi sanitari.

Analisi del contesto sanitario

 Stato di salute della popolazione e suoi determinanti.

 Analisi del Servizio Sanitario Nazionale (SSN) italiano: storia, struttura e

prospettive.

 Ruolo dell' ICT e aspetti giuridici specifici del settore sanitario.

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Il programma prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche aree: - - - - - - - -

Assetto istituzionale dei servizi sanitari;

Organizzazione delle aziende sanitarie;

Strategia aziendale;

Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie;

Gestione delle risorse umane;

Cultura organizzativa e gestione del cambiamento;

Qualità, sicurezza e risk management;

Laboratori e casi aziendali: analisi e project work di gruppo.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
a seguire il programma e i testi in italiano e inglese per il mio modulo:

-introduzione alla psicologia del lavoro;

-storia e cenni generali;

-approfondimento di temi quali: decisione, apprendimento, negoziazione, competenze professionali, cambiamento e comportamento organizzativo;

-le relazioni del personale;

-pratiche interattive quotidiane all’interno di specifici sistemi di attività lavorativa (centri di riabilitazione, aziende informatiche, ospedali, banche, uffici postali e equipaggi aerei);

-stress lavoro correlato;

-burn out;

-parità di genere;

-identità di genere e lavoro.

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Le teorie Psicologiche/Pedagogiche alla base dell’apprendimento.

Conoscenza dei diversi stili di apprendimento: pedagogia, andragogia e scienze dell’educazione.

Storia della formazione a distanza e modelli formativi.

La filosofia dell’e-learning e la didattica basata sul WBT.

Didattica modulare e learning object.

Piattaforme informatiche.

Le nuove professioni della rete e le possibili applicazioni dell'e-learning nell'educazione continua in medicina.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Il corso ricostruisce l'evoluzione dei sistemi socio-economici e del lavoro, attraverso l’analisi critica di alcune prospettive storiche e il susseguirsi delle relative teorie, da quelle classiche a quelle contemporanee, fino a descrivere il contesto odierno, fornendo un’articolata cassetta degli attrezzi per l’analisi e la comprensione dei fenomeni organizzativi.

Saranno approfonditi i seguenti nuclei tematici: 1) Sistemi socio-economici; 2) Il paradigma fordista; 3) Sistemi organizzativi complessi; 4) Gestione delle risorse umane e mercato del lavoro; 5) Progettazione aziendale e comportamento organizzativo.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

• Scritta con quiz a risposta multipla

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

• Assetto istituzionale dei servizi sanitari
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Organizzazione delle aziende sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Strategia aziendale nel settore sanitario
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Gestione delle risorse umane
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Cultura organizzativa e gestione del cambiamento
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Qualità, sicurezza e risk management
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Laboratori e casi aziendali: analisi di esperienze reali, project work di gruppo
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

• come da programma

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

• testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci
• Testi di riferimento: testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO

• Come da programma

Le prove di valutazione sono di tipo frontale e, a discrezione del docente, possono essere previsti esoneri relativi ai singoli moduli.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Slides che saranno distribuite agli studenti alla fine di ogni lezione

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Materiale fornito dal docente.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
Dispense fornite dalla docente

Estratti da testi:

"Parità di genere e politiche pubbliche. Misurare il progresso in Europa" di Paola Profeta

"Introduzione alla psicologia del lavoro" di C. Borromeo e M.P. Gazzetti

"Il lavoro" di Enzo Mingione, Enrico Pugliese

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Il programma prevede tre testi:

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e

pedagogiche dell’e-learning”, Carocci

V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci

P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Studenti frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2 e 3);

Studenti non frequentanti: R. Fontana, A. Rocchi (a cura di), 2019, Innovare nella Società delle Reti, Milano, FrancoAngeli (capp. 1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
N/D
Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
N/D
Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
N/D
Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Bibliografia di riferimento Per l’e-learning

M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche e pedagogiche dell’e-learning”, Carocci V. Eletti (a cura di) “Che cos’e’ l’e-learning”, Carocci M. Banzato, “Apprendere in rete, modelli e strumenti per l’e-learning”, Utet V. Minoro, (a cura di) “e-learning, apprendere insieme in rete”, edizioni Menabò R. Maraglino (a cura di) “Pedagogie dell’e-learning”, Laterza G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborativ e-learning” Sistemi P2P ,tecnologie open source e virtual learning community, FrancoAngeli S. Pinnelli, “Le tecnologie nei contesti educativi”, Carocci L. Cantoni, L. Botturi, C. Succi, “eLearning: capire, progettare, comunicare” F.Angeli P. Fusco, “e-learning, teorie, metodi e strumenti per Moodle”, Aracne F.C. Ugolini, “L’e-learning e le ICT nell’istruzione superiore europea” Aracne B. Bruschi, A. Perissinotto, “Come creare corsi on line”, Carocci le bussole A. Romeo, “E-learning, teorie, modelli ed esempi”, Aracne P. Fontanesi, “E-learning”, ed. Tecniche nuove

Per la formazione e l’informatica generale

A. Alberici, “L’educazione degli adulti”, Carocci G.P. Bonani, “Formazione digitale, progettare l’e-learnin centrato sull’utente”, F.Angeli G. Candilio, “Elementi di informatica generale”, F.Angeli G. Trentin, “Apprendimento e condivisione delle conoscenze”, F. Angeli M. Castagna, “La lezione nella formazione degli adulti”, F. Angeli E. Delamotte, “Economia dell’educazione”, La nuova Italia G. Elia, G. Murgia (a cura di) “Collaborative e-learning” FrancoAngeli Per la Pedagogia e psicologia F. Cambi, et al, “Pedagogia generale” Carocci P. Legrenzi (a cura di), “Storia della Psicologia”, Il mulino N. Mammarella, et al, “Psicologia dell’apprendimento multimediale” Il Mulino

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
N/D

Al termine dell’insegnamento lo studente possiede competenze relative ai principi fondamentali della fisiologia dei principali organi e sistemi, ai meccanismi patologici che riguardano il sistema nervoso centrale e l'apparato uditivo e agli approcci di medicina di laboratorio utili per la diagnosi di malattia.

SCIENZE TECHINCHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

1-Introduzione alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche, dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica, della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia.

2-Le malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

3-La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici.

4-L’interazione tra intestino-sistema nervoso centrale.

FISIOLOGIA

1. Fisiologia cellulare.

• Fisiologia e proprietà della membrana plasmatica
• Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione
• Generalità su giunzioni, canali e recettori cellulari e trasporto cellulare.
• Permeabilità della membrana, diffusione passiva e legge di Fick.
• Meccanismi fisiologici dei fenomeni osmotici

2. Fisiologia del sistema nervoso e delle cellule eccitabili e principi della contrazione muscolare

• Sinapsi: proprietà e morfologia. Sinapsi elettrica e sinapsi chimica. Principali neurotrasmettitori del sistema nervoso umano. Recettori ionotropici e metabotropici. Sinapsi inibitoria ed eccitatoria. Meccanismi di integrazione sinaptica: sommazione spaziale e temporale
• Proprietà elettriche della cellula e conduzione dell’impulso nervoso. Basi di elettrofisiologia cellulare e principi fisiologici del potenziale d’azione e della sua propagazione.
• Basi dei circuiti nervosi fondamentali. Arco riflesso semplice, Riflesso miotatico e miotatico inverso. Sistema nervoso autonomo ortosimpatico e parasimpatico.
• Muscolatura scheletrica: Sarcomero e funzione delle proteine sarcomeriche
• Accoppiamento eccitazione-contrazione e fisiologia della giunzione neuromuscolare
• Tipi di fibre muscolari e unità motorie.
• Muscolatura liscia: Tipi di muscolo liscio. Attivazione, regolazione e controllo della contrazione della muscolatura liscia.

3. Fisiologia del sistema cardio-polmonare

• Il muscolo cardiaco: pompa emodinamica
• Ciclo cardiaco: sistole e diastole, struttura e funzione delle valvole cardiache, toni cardiaci, regolazione dell’attività di pompa del cuore.
• Eccitazione ritmica: Pace-maker cardiaco, sistema di conduzione cardiaco e controllo dell’eccitazione e della conduzione nel cuore.
• Flusso e pressione nei diversi distretti somatici. Gittata sistolica e gittata cardiaca. Lavoro cardiaco. Circolazione sistemica e regolazione del flusso e della pressione arteriosa. Riflesso barocettivo e chemocettivo.
• Struttura del polmone
• Pressioni e volumi polmonari
• Ventilazione e pefusione polmonare: proprietà della membrana alveolo-capillare e scambi gassosi
• La compliance polmonare
• Regolazione nervosa e chimica della respirazione

4. Fisiologia del rene:

• Compartimenti idrici ed equilibrio idro-elettrolitico
• Formazione dell’urina: filtrazione, secrezione e riassorbimento. Scambio e moltiplicazione controcorrente
• Meccanismi regolatori: controllo del volume ematico ed extracellulare. Regolazione ormonale: ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico atriale)
• Regolazione renale dell’ equilibrio acido-base: sistemi tampone.

5. Fisiologia del sistema gastrointestinale

• Struttura del sistema gastrointestinale e sistema nervoso enterico
• Digestione di carboidrati, lipidi e proteine
• Struttura e funzione della muscolatura liscia gastrointestinale
• Secrezioni gastrointestinali: acidi, basi ed enzimi digestivi
• Funzioni dell’ epitelio intestinale e assorbimento dei nutrienti.

NEUROLOGIA

1- Tecniche diagnostiche nelle neuropatie periferiche

2- tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

3: Tecniche diagnostiche nelle malattie infettive

4: Diagnosi delle miopatie

5: i disturbi dello stato di coscienza

• Introduzione

alla medicina di laboratorio: descrizione delle caratteristiche,

dell’organizzazione e delle funzioni della medicina di laboratorio. Esempi di

applicazioni di metodologie di laboratorio nell’ambito della patologia clinica,

della radiologia biomedica e della neurofisiopatologia (5h)

• Le

malattie neuroinfiammatorie: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)

• La sepsi: basi fisiopatologiche e approcci diagnostici (5h)
• L’interazione

tra intestino-sistema nervoso centrale (5h)

• Fisiologia cellulare e meccanismi di

base della trasmissione sinaptica (4h)

• Fisiologia del

sistema nervoso e neuromuscolare (4h)

• Fisiologia del sistema

cardiovascolare e respiratorio (4h)

• Fisiologia del

sistema Urinario (4h)

• Fisiologia del Sistema

Gastrointestinale (4h)

• Argomento 1: Tecniche diagnostiche

nelle neuropatie periferiche (4h)

• Argomento 2:

tecniche diagnostiche nelle malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

(4h)

• Argomento 3: Tecniche diagnostiche nelle

malattie infettive (4h)

• Argomento 4:

Diagnosi delle miopatie (4h)

• Argomento 5: i disturbi dello

stato di coscienza (4h)

La prova di esame consisterà in un colloquio orale finalizzato all’accertamento dell’effettivo conseguimento da parte dello studente degli obiettivi formativi

Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30.

Durante il colloquio orale lo studente deve dimostrare di aver padronanza degli obiettivi precedentemente descritti.

Per conseguire un punteggio pari 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Ai fini della valutazione sarà presa in considerazione la capacità dello studente di ragionare e di esporre gli argomenti in modo chiaro e con la giusta terminologia, dimostrando la capacità di raccordarli in modo logico e coerente.

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO:

Il docente fornirà dispense, articoli scientifici e materiale didattico.

FISIOLOGIA:

Netter’s Fisiologia. Piccin.

Belfiore: Fisiologia Umana. EdiErmes

Klinke, Pape, Kurtz, Silbernag Fisiologia. Edises.

Per approfondimento:

Conti: Fisiologia Medica vol I e II, EdiErmes

Guyton e Hall, Fisiologia Medica, Elsevier.

NEUROLOGIA:

"La Neurologia della Sapienza", Autore: Berardelli

Editore: Esculapio

Data di Pubblicazione: 2022

Edizione: 4

Modulo: FISIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
N/D
Modulo: AUDIOLOGIA
N/D
Modulo: NEUROLOGIA
N/D

I contenuti del corso riguardano i principi i metodi e le norme che disciplinano la sicurezza sul luogo di lavoro nelle professioni sanitarie. L'uso del metodo statistico e dei principi statistici in ambito biomedico e per il disegno di studi clinici controllati e studi osservazionali sono anche trattati. Vengono fornite Conoscenze di base di informatica ed epidemiologia.

Il Corso si propone di preparare operatori sanitari adeguatamente informati circa le normative che disciplinano la sicurezza sul luogo di lavoro e le conoscenze statistiche, informatiche ed epidemiologiche di base, in particolare le basi dell'epidemiologia applicata alla prevenzione delle patologie.

D1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di conoscere le norme e procedure di lavoro in sicurezza, gli elementi di base di Statistica descrittiva e Inferenziale, i principi fondamentali della informatica e della epidemiologia.

D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di reperire, riconoscere e interpretare un testo normativo e/o una linea guida per la sicurezza nell’attività di Assistente Sanitario/a. Leggere e di applicare elementi di Statistica a sperimentazioni e ricerche in ambito medico ed epidemiologico.

Saranno consapevoli dei principi di funzionamento dei computer e delle norme di sicurezza di protezione del dato.

D3: Autonomia di giudizio: Essere in grado di analizzare e proporre le scelte per la sicurezza nell’attività sanitaria. L'insegnamento rilascia certificazione di formazione per rischio generale ed elevato ai sensi del D. Lgs 81/2008. Valutare in maniera critica risultati di sperimentazioni e articoli scientifici con presenza di raccolta e analisi di dati in ambito clinico ed epidemiologico. Utilizzare Excel.

D4: Abilità comunicative: Essere in grado di esporre le nozioni di conoscenza e capacità di comprensione per la sicurezza nell’attività sanitaria. Esprimersi in modo appropriato sui temi di base della Statistica e della epidemiologia su applicazioni di tipo biomedico-sanitarie, anche in vista del progetto di tesi di Laurea. Al termine del corso gli studenti avranno acquisito un linguaggio e termini specifici informatici tali da poter dialogare adeguatamente con il supporto tecnico IT. Sapranno inoltre affrontare e risolvere un problema di media complessità attraverso l'uso di un foglio di calcolo.

D5. Capacità di apprendimento: Essere in grado di cogliere gli elementi salienti di nuove tematiche, in particolare sulla metodologia della ricerca clinico-epidemiologica e sull'elaborazione dei dati in ambito biomedico. Applicare a casi reali le conoscenze acquisite per trovare soluzioni a problemi nuovi.

Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Introdurre lo studente alla conoscenza dei principi e delle tecniche dell'informatica.

Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.

Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
La finalità del corso è quella di illustrare le attuali modalità di tutela della salute e sicurezza sul lavoro, a partire dalle disposizioni normative finalizzate alla valutazione e

gestione dei rischi lavorativi.

• Definizione e ruolo della medicina del lavoro
• Decreto legislativo 81/2008 e successive modifiche e integrazioni: definizione di salute; i rischi sul lavoro, la loro valutazione e gestione; la sorveglianza sanitaria; le figure della prevenzione; le principali misure di prevenzione.
• Principali rischi presenti nelle professioni sanitarie: agenti biologici; movimentazione manuale dei carichi; rischi psicosociali (in particolare stress lavoro correlato).
• SARS-CoV-2: strategie di prevenzione e protezione per la popolazione e per i lavoratori
• Decreto legislativo 101/2020 e tutela dei lavoratori dal rischio radiazioni ionizzanti

Modulo: IGIENE GENERALE ED APPLICATA
Programma

La storia naturale delle malattie. Concetti di salute e malattia. Valutazione dell’efficacia dei test diagnostici: sensibilità, specificità e valori predittivi. I livelli di prevenzione. I grandi fattori di rischio. Gli screening.

Definizione ed obiettivi dell’epidemiologia. Classificazione degli studi epidemiologici. Metodologia e strumenti dell’epidemiologia descrittiva. Misure di frequenza di malattia.

Metodologie e strumenti dell’epidemiologia analitica. Le misure di associazione.

I bias negli studi epidemiologici. Elementi di statistica descrittiva ed inferenziale. L’epidemiologia sperimentale. Le revisioni sistematiche e la meta-analisi: concetti fondamentali.

Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI

• Storia dell’informatica. Concetti generali.
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• L’hardware ed il software. Le reti informatiche.
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Il computer nella vita di ogni giorno.
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Sicurezza dei dati.
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: MEDICINA DEL LAVORO

• - Definizione e ruolo della medicina del lavoro
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• - Decreto legislativo 81/2008 e successive modifiche e integrazioni: definizione di salute; i rischi sul lavoro, la loro valutazione e gestione; la sorveglianza sanitaria; le figure della prevenzione; le principali misure di prevenzione.
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• - Principali rischi presenti nelle professioni sanitarie: agenti biologici; movimentazione manuale dei carichi; rischi psicosociali (in particolare stress lavoro correlato).
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• - SARS-CoV-2: strategie di prevenzione e protezione per la popolazione e per i lavoratori
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• - Decreto legislativo 101/2020 e tutela dei lavoratori dal rischio radiazioni ionizzanti
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: IGIENE GENERALE ED APPLICATA

• La storia naturale delle malattie. Concetti di salute e malattia. Valutazione dell’efficacia dei test diagnostici: sensibilità, specificità e valori predittivi. I livelli di prevenzione. I grandi fattori di rischio. Gli screening.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• Definizione ed obiettivi dell’epidemiologia. Classificazione degli studi epidemiologici.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• Metodologia e strumenti dell’epidemiologia descrittiva.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• Misure di frequenza di malattia.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• Metodologie e strumenti dell’epidemiologia analitica.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• Le misure di associazione.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• L’epidemiologia sperimentale.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

• I bias negli studi epidemiologici. Elementi di statistica descrittiva ed inferenziale. Le revisioni sistematiche e la meta-analisi: concetti fondamentali.
• Testi di riferimento: Verrà fornito

materiale digitale come supporto allo studio sul supporto informatico d’ateneo

(Moodle).

Domande a risposta multipla, 4/5 opzioni di cui una sola corretta.

Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Slides

Materiale fornito dal docente

Magnino M. Enrica, Giuseppe Tampone. Nursing e informatica. Sorbona

Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
Slides delle lezioni

Documenti tecnici di interesse forniti dal docente

Qualsiasi testo aggiornato di Medicina del lavoro che tratti le tematiche del programma

Modulo: IGIENE GENERALE ED APPLICATA
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:

http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man

Materiale a disposizione dello studente:

Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.

Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
N/D
Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE ED APPLICATA
N/D

ECONOMIA AZIENDALE
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

DIRITTO DEL LAVORO
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente sarà in grado di:

analizzare e applicare principi pedagogici, psicologici, sociologici, economici e giuridici funzionali alla gestione e allo sviluppo delle professioni sanitarie; progettare, attuare e valutare interventi formativi e organizzativi orientati alla qualità e all’efficacia dei servizi; interpretare i modelli organizzativi e le dinamiche relazionali nei contesti sanitari e formativi; applicare la normativa in materia di diritto del lavoro e sicurezza, riconoscendo diritti, doveri e responsabilità professionali; contribuire, con competenze gestionali e relazionali, al miglioramento continuo dei processi assistenziali e formativi.

ECONOMIA AZIENDALE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).

Valutazione economica e gestione sanitaria

 Tecniche di valutazione economica dei progetti sanitari (Health Technology

Assessment).

 Misura dell'efficienza degli erogatori di servizi sanitari.

 Tecniche di misurazione dell'equità in sanità.

 Gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi sanitari.

Analisi del contesto sanitario

 Stato di salute della popolazione e suoi determinanti.

 Analisi del Servizio Sanitario Nazionale (SSN) italiano: storia, struttura e

prospettive.

 Ruolo dell' ICT e aspetti giuridici specifici del settore sanitario.

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Il programma prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche aree: - - - - - - - -

Assetto istituzionale dei servizi sanitari;

Organizzazione delle aziende sanitarie;

Strategia aziendale;

Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie;

Gestione delle risorse umane;

Cultura organizzativa e gestione del cambiamento;

Qualità, sicurezza e risk management;

Laboratori e casi aziendali: analisi e project work di gruppo.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
a seguire il programma e i testi in italiano e inglese per il mio modulo:

-introduzione alla psicologia del lavoro;

-storia e cenni generali;

-approfondimento di temi quali: decisione, apprendimento, negoziazione, competenze professionali, cambiamento e comportamento organizzativo;

-le relazioni del personale;

-pratiche interattive quotidiane all’interno di specifici sistemi di attività lavorativa (centri di riabilitazione, aziende informatiche, ospedali, banche, uffici postali e equipaggi aerei);

-stress lavoro correlato;

-burn out;

-parità di genere;

-identità di genere e lavoro.

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Le teorie Psicologiche/Pedagogiche alla base dell’apprendimento.

Conoscenza dei diversi stili di apprendimento: pedagogia, andragogia e scienze dell’educazione.

Storia della formazione a distanza e modelli formativi.

La filosofia dell’e-learning e la didattica basata sul WBT.

Didattica modulare e learning object.

Piattaforme informatiche.

Le nuove professioni della rete e le possibili applicazioni dell'e-learning nell'educazione continua in medicina.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Il corso ricostruisce l'evoluzione dei sistemi socio-economici e del lavoro, attraverso l’analisi critica di alcune prospettive storiche e il susseguirsi delle relative teorie, da quelle classiche a quelle contemporanee, fino a descrivere il contesto odierno, fornendo un’articolata cassetta degli attrezzi per l’analisi e la comprensione dei fenomeni organizzativi.

Saranno approfonditi i seguenti nuclei tematici: 1) Sistemi socio-economici; 2) Il paradigma fordista; 3) Sistemi organizzativi complessi; 4) Gestione delle risorse umane e mercato del lavoro; 5) Progettazione aziendale e comportamento organizzativo.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

• Scritta con quiz a risposta multipla

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

• Assetto istituzionale dei servizi sanitari
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Organizzazione delle aziende sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Strategia aziendale nel settore sanitario
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Gestione delle risorse umane
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Cultura organizzativa e gestione del cambiamento
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Qualità, sicurezza e risk management
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Laboratori e casi aziendali: analisi di esperienze reali, project work di gruppo
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

• come da programma

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

• testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci
• Testi di riferimento: testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO

• Come da programma

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).

Valutazione economica e gestione sanitaria

 Tecniche di valutazione economica dei progetti sanitari (Health Technology

Assessment).

 Misura dell'efficienza degli erogatori di servizi sanitari.

 Tecniche di misurazione dell'equità in sanità.

 Gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi sanitari.

Analisi del contesto sanitario

 Stato di salute della popolazione e suoi determinanti.

 Analisi del Servizio Sanitario Nazionale (SSN) italiano: storia, struttura e

prospettive.

 Ruolo dell' ICT e aspetti giuridici specifici del settore sanitario.

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Il programma prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche aree: - - - - - - - -

Assetto istituzionale dei servizi sanitari;

Organizzazione delle aziende sanitarie;

Strategia aziendale;

Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie;

Gestione delle risorse umane;

Cultura organizzativa e gestione del cambiamento;

Qualità, sicurezza e risk management;

Laboratori e casi aziendali: analisi e project work di gruppo.

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
a seguire il programma e i testi in italiano e inglese per il mio modulo:

-introduzione alla psicologia del lavoro;

-storia e cenni generali;

-approfondimento di temi quali: decisione, apprendimento, negoziazione, competenze professionali, cambiamento e comportamento organizzativo;

-le relazioni del personale;

-pratiche interattive quotidiane all’interno di specifici sistemi di attività lavorativa (centri di riabilitazione, aziende informatiche, ospedali, banche, uffici postali e equipaggi aerei);

-stress lavoro correlato;

-burn out;

-parità di genere;

-identità di genere e lavoro.

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Le teorie Psicologiche/Pedagogiche alla base dell’apprendimento.

Conoscenza dei diversi stili di apprendimento: pedagogia, andragogia e scienze dell’educazione.

Storia della formazione a distanza e modelli formativi.

La filosofia dell’e-learning e la didattica basata sul WBT.

Didattica modulare e learning object.

Piattaforme informatiche.

Le nuove professioni della rete e le possibili applicazioni dell'e-learning nell'educazione continua in medicina.

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Il corso ricostruisce l'evoluzione dei sistemi socio-economici e del lavoro, attraverso l’analisi critica di alcune prospettive storiche e il susseguirsi delle relative teorie, da quelle classiche a quelle contemporanee, fino a descrivere il contesto odierno, fornendo un’articolata cassetta degli attrezzi per l’analisi e la comprensione dei fenomeni organizzativi.

Saranno approfonditi i seguenti nuclei tematici: 1) Sistemi socio-economici; 2) Il paradigma fordista; 3) Sistemi organizzativi complessi; 4) Gestione delle risorse umane e mercato del lavoro; 5) Progettazione aziendale e comportamento organizzativo.

Modulo: ECONOMIA AZIENDALE

• Scritta con quiz a risposta multipla

Modulo: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

• Assetto istituzionale dei servizi sanitari
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Organizzazione delle aziende sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Strategia aziendale nel settore sanitario
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Struttura organizzativa delle organizzazioni sanitarie
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Gestione delle risorse umane
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Cultura organizzativa e gestione del cambiamento
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Qualità, sicurezza e risk management
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente
• Laboratori e casi aziendali: analisi di esperienze reali, project work di gruppo
• Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

Modulo: DIRITTO DEL LAVORO
N/D
Modulo: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

• come da programma

Modulo: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

• testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci
• Testi di riferimento: testo suggerito:M.G. Celentano, S. Colazzo, “Lapprendimento digitale, Prospettive tecnologiche epedagogiche dell’e-learning”, Carocci

Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO

• Come da programma

DIRITTO DEL LAVORO
Modulo: ECONOMIA AZIENDALE
Programma del corso:

Microeconomia sanitaria

 Principi di microeconomia applicati al settore della salute.

 Le caratteristiche dei mercati sanitari.

 Teoria della domanda e dell'offerta di salute e prestazioni sanitarie.

 Modelli come il modello di Grossman.

 Assicurazioni sanitarie: meccanismi e problematiche.

Macroeconomia e politica sanitaria

 Intervento pubblico nei sistemi sanitari.

 Analisi e confronto dei sistemi sanitari a livello internazionale.

 Finanziamento e spesa pubblica per la sanità.

 Aspetti economici legati all'invecchiamento della popolazione e a sfide come le

pandemie (es. COVID-19).