Operatore Giuridico d'Impresa

L'oggetto del corso è dato dal sistema contabile delle imprese. L'obiettivo è quello di apprendere strumenti e tecniche attraverso cui individuare il risultato della gestione e il capitale di funzionamento. Nell'ambito del corso verrà esaminata la rappresentazione contabile delle principali operazioni di gestione (acquisti, vendite, prestiti, investimenti, ecc.) che caratterizzano la vita aziendale.

Rilevazioni contabili: sistema e metodo. Le scritture di integrazione. Le scritture di storno. I finanziamenti con capitale proprio: costituzione, apporti iniziali, variazioni, assegnazione dell'utile e sistemazione della perdita. I finanziamenti con capitale di credito: il mutuo passivo, il prestito obbligazionario, il leasing finanziario, lo smobilizzo dei crediti commerciali. L'acquisizione dei fattori produttivi a fecondità ripetuta: le vie di acquisizione, i contributi e spese di manutenzione. L'acquisizione dei fattori produttivi a fecondità semplice. Le retribuzioni di lavoro dipendente. La vendita di prodotti e servizi. Gli investimenti finanziari: crediti, titoli e partecipazioni. Le imposte sul reddito dell'esercizio. La chiusura dei conti, l'apertura dei conti e la redazione del bilancio.

Esame propedeutico: Economia Aziendale

Lezioni frontali ed esercitazioni

L'esame è scritto ed è composto da due esercizi. Parte A: 5 domande a risposta multipla e 5 domande vero/falso per un totale di 10 punti. Parte b: 5 esercizi del calore di 4 punti ciascuno. Ogni esercizio consiste nel rilevare contabilmente (sul libro mastro e sul libro giornale) le operazioni di gestione. La risposta errata non prevede penalità

Giunta F. - Pisani M., Contabilità, Maggioli Editore, 2018 ISBN: 8891627771

L'obiettivo del corso è fornire allo studente una solida preparazione nella materia del diritto costituzionale e del diritto pubblico al fine di consentirgli di avere una adeguata consapevolezza dei temi relativi all'assetto istituzionale e alle fonti del diritto dell'ordinamento giuridico italiano.

Norma giuridica e ordinamento giuridico. La pluralità degli ordinamento giuridici. Lo Stato. Sovranità e cittadinanza. Forme di Stato e forme di governo. L'Italia e l'Unione europea. Dallo Statuto Albertino alla Costituzione Repubblicana. I principi della Costituzione Repubblicana. Le fonti del diritto. Le fonti costituzionali. Legge costituzionale e Legge di revisione della Costituzione. Le fonti di grado primario. La Legge formale. Gli atti aventi forza di legge. Il Referendum. I regolamenti parlamentari. Le fonti di grado secondario. La potestà regolamentare. Le fonti europee. La rappresentanza politica. Il Parlamento. Il Presidente della Repubblica. Il Governo. La Pubblica Amministrazione. Il Potere Giudiziario. La Corte costituzionale. Regioni ed enti locali. Diritti Fondamentali e Libertà costituzionali. Libertà e diritti nello sviluppo storico del costituzionalismo. La tutela della dignità umana. I diritti sociali.

Il corso presuppone una sufficiente preparazione di cultura di base (conoscenze storiche, geografiche e letterarie)

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi. L'accertamento del processo di apprendimento è svolto invitando gli studenti a svolgere compiti a casa ed a partecipare a discussioni su esempi concreti. La partecipazione attiva è stimolata anche da brevi sessioni di Domande e Risposte .

La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso. L'accertamento del processo di apprendimento è svolto invitando gli studenti a svolgere compiti a casa ed a partecipare a discussioni su esempi concreti. La partecipazione attiva è stimolata anche da brevi sessioni di Domande e Risposte . L'accertamento dei risultati di apprendimento avviene mediante un Esame Orale in cui lo studente deve dimostrare la conoscenza acquisita rispondendo a domande relative agli argomenti del programma. Gli studenti saranno valutati sulla capacità di esporre e discutere sui principali argomenti del corso I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica.

La preparazione dell'esame comprende lo studio sia del testo di parte generale sia di un volume di approfondimento della parte speciale (Fonti del diritto): - PARTE GENERALE: F. POLITI, Diritto pubblico, Giappichelli Editore, Torino, ultima edizione- PARTE SPECIALE: F. POLITI, Le fonti del diritto dell'ordinamento italiano, Giappichelli Editore, Torino, ultima edizione

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza.Il corso fornisce le nozioni fondamentali del diritto privato. Il corso approfondisce gli istituti basilari della materia ed in particolare: - fonti del diritto - diritto di famiglia e delle successioni - proprietà e diritti reali - contratto e obbligazioni - responsabilità - tutela dei diritti Le lezioni prevedono approfondimenti teorici applicati a casi pratici in modo da comprendere l'importanza del diritto privato nella formazione giuridica personale.

I principali argomenti trattati nel Corso sono: - fonti del diritto - persone e famiglia - successioni - proprietà e diritti reali - obbligazioni e contratti - responsabilità - tutela dei diritti

Si tratta di un esame fondamentale del primo anno. Non sono previste propedeuticità.

Il corso prevede lo svolgimento di lezioni frontali.

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza. Per tutti gli studenti è previsto un esame scritto sugli argomenti trattati nel corso, diretto a verificare la conoscenza della materia e la capacità di analizzare, spiegare ed applicare i concetti studiati. Lo studente verrà valutato in base ai seguenti criteri: - livelli di conoscenza dei concetti appresi durante il Corso; - capacità di applicare le teorie studiate al fine di risolvere problemi concreti; - proprietà di linguaggio; - chiarezza e completezza delle risposte.

F. Marinelli e M.C. Cervale, Diritto privato dell'economia, Torino, Giappichelli, ultima edizione. Si raccomanda inoltre la consultazione del Codice Civile e Leggi dell'Impresa, Pacini Giuridica, Pisa, ultima edizione.

Il corso affronta le nozioni fondamentali del diritto privato. Gli studenti acquisiranno una profonda conoscenza del diritto privato italiano ed essere in grado di applicare le nozioni teoriche apprese ai casi concreti. Principali argomenti del corso sono: - fonti del diritto - soggetti dell'attività giuridica - diritto di famiglia e delle successioni- proprietà e diritti reali - contratto e obbligazioni - responsabilità - tutela dei diritti

I principali argomenti trattati nel Corso sono: - fonti del diritto - persone e famiglia - successioni - proprietà e diritti reali - obbligazioni e contratti - responsabilità - tutela dei diritti

Questo è un esame fondamentale del primo anno. Non sono previste propedeuticità.

Il corso prevede 63 ore di lezioni frontali, divisi in 2 moduli, tenuti, rispettivamente, dalla prof.ssa M.C. Cervale (42 moduli) e dalla prof.ssa F. Caroccia (21 moduli).

Per tutti gli studenti è previsto un esame orale. L'esame consiste in una discussione su almeno tre argomenti trattati nel corso, per un minimo di 20-30 minuti, ed è diretto a verificare la conoscenza della materia e la capacità di analizzare, spiegare ed applicare i concetti studiati. Nel corso dell'esame orale è possibile consultare i codici non commentati. Non sono previsti pre-esami. Lo studente verrà valutato in base ai seguenti criteri: - livello di conoscenza dei concetti appresi durante il corso; - capacità di applicare le teorie studiate al fine di risolvere problemi concreti; - proprietà di linguaggio; - chiarezza e completezza delle risposte.

M.C. Cervale e F. Marinelli, Diritto privato dell'economia, Torino, Giappichelli, ultima edizione. Si raccomanda inoltre la consultazione del Codice Civile e Leggi dell'Impresa, Pacini Giuridica, Pisa, ultima edizione.

Il corso si propone di offrire una visione complessiva e globale dei principi dell’ordinamento tributaro. In particolare sono approfonditi il quadro dei principi costituzionali in materia tributaria e le problematiche relative agli istituti fondamentali del diritto tributario.

1. L’attività finanziaria dello Stato e il diritto tributario. 2. Le entrate dello Stato e i tributi: nozioni e classificazioni. 3. I soggetti del diritto tributario. 4. Le fonti del diritto tributario. 5. L’interpretazione e l’efficacia delle norme tributarie. I problemi interpretativi nell’applicazione delle norme tributarie. 6. L. 27.07.2000 n. 212: lo Statuto del contribuente. 7. L'Amministrazione delle Finanze nell’applicazione dei tributi. 8. La pluralità di "soggetti passivi" nell'applicazione dei tributi. 9. Gli adempimenti dei contribuenti: le dichiarazioni. 10. L’abuso del diritto o elusione fiscale. 11. Le agevolazioni tributarie. 12. La liquidazione dell’imposta ed il controllo, da parte degli Uffici fiscali, degli adempimenti dei contribuenti. 13. I metodi di accertamento. 14. Gli avvisi di accertamento: prova e motivazione. 15. La riscossione ed il rimborso. 16. Le sanzioni tributarie 17. La tutela giurisdizionale in materia tributaria. 18. Gli istituti deflattivi - consensuali nell'attuazione del prelievo.

Il corso presuppone una sufficiente conoscenza dei concetti giuridici di base del diritto pubblico e del diritto costituzionale.

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi.

Esame orale. La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso.

Come indicati in Convenzione

Il corso si propone di fornire un quadro di insieme di conoscenze economico-aziendali che verranno riprese e approfondite nell'ambito delle altre discipline di area aziendale attivate nel Corso di Laurea di I livello. Al termine del corso lo studente deve essere in grado di costruire il ragionamento sulle condizioni di esistenza del fenomeno aziendale e di interpretarne le manifestazioni economiche e finanziarie nonché di effettuare rilevazioni contabili con l'uso del metodo della partita doppia applicato al sistema del reddito. Al completamento con successo di questo corso, lo studente dovrebbe: - avere conoscenza delle basi dell'attività economica d'impresa, compresi tutti gli aspetti della gestione legati all'imprenditorialità, all'organizzazione e alla strategia, nonché alle tematiche delle aree funzionali quali la contabilità, la finanza e il marketing; - avere conoscenza e comprensione delle regole contabili relative alle principali operazioni commerciali ed alla struttura e contenuto del bilancio di periodo.

L'insegnamento affronta e sviluppa i seguenti argomenti: - l'oggetto e i soggetti dell'azienda: azienda e impresa, soggetto giuridico e economico, gruppi e aziende divise, aziende pubbliche e private; - l'azienda e il suo ambiente: ambiente generale e specifico, dinamismo ambientale, innovazione e rischio d'impresa; - gli elementi costitutivi dell'impresa: il capitale di funzionamento, il capitale di finanziamento, il capitale intellettuale, il sistema aziendale e la formula imprenditoriale; - la gestione come sistema di operazioni: le fasi della provvista, trasformazione e scambio; - la gestione come sistema di valori; - il reddito: reddito totale e di esercizio, la determinazione del reddito, le relazioni tra reddito e capitale, le aree di gestione e le figure di reddito; - le condizioni di equilibrio economico; - l'analisi dei costi; - le condizioni di equilibrio finanziario; - gli accantonamenti; - la rilevazione dei fatti di gestione e la contabilità generale; - la costruzione del bilancio; - il valore economico del capitale e l'avviamento.

Non sono richiesti prerequisiti.

Lezioni frontali, esercitazioni. Le lezioni frontali sono supportate con slide powerpoint. Le slide sono disponibili per gli studenti sul sito web del corso. In classe, gli studenti sono coinvolti in discussioni e commenti in brevi sessioni di domande e risposte. L'attiva partecipazione è stimolata anche con esercitazioni e problemi pratici sviluppate durante le lezioni.

Prova scritta e orale

Francesco Giunta, ECONOMIA AZIENDALE, Cedam, 2022, terza edizione.

Il corso si propone di fornire un quadro di insieme di conoscenze economico-aziendali che verranno riprese e approfondite nell'ambito delle altre discipline di area aziendale attivate nel Corso di Laurea di I livello. Al termine del corso lo studente deve essere in grado di costruire il ragionamento sulle condizioni di esistenza del fenomeno aziendale e di interpretarne le manifestazioni economiche e finanziarie nonché di effettuare rilevazioni contabili con l'uso del metodo della partita doppia applicato al sistema del reddito.

L'insegnamento affronta e sviluppa i seguenti argomenti: - l'oggetto e i soggetti dell'azienda: azienda e impresa, soggetto giuridico e economico, gruppi e aziende divise, aziende pubbliche e private; - l'azienda e il suo ambiente: ambiente generale e specifico, dinamismo ambientale, innovazione e rischio d'impresa; - gli elementi costitutivi dell'impresa: il capitale di funzionamento, il capitale di finanziamento, il capitale intellettuale, il sistema aziendale e la formula imprenditoriale; - la gestione come sistema di operazioni: le fasi della provvista, trasformazione e scambio; - la gestione come sistema di valori; - il reddito: reddito totale e di esercizio, la determinazione del reddito, le relazioni tra reddito e capitale, le aree di gestione e le figure di reddito; - le condizioni di equilibrio economico; - l'analisi dei costi; - le condizioni di equilibrio finanziario; - gli accantonamenti; - la rilevazione dei fatti di gestione e la contabilità generale; - la costruzione del bilancio; - il valore economico del capitale e l'avviamento.

Non sono richiesti prerequisiti.

Lezioni frontali, esercitazioni e presentazioni in classe. Le lezioni frontali sono supportate con slide powerpoint. Le slide sono disponibili per gli studenti sul sito web del corso. In classe, gli studenti sono coinvolti in discussioni e commenti in brevi sessioni di domande e risposte. L'attiva partecipazione è stimolata anche con esercitazioni e problemi pratici sviluppate durante le lezioni. Per alcuni argomenti son richiesti lavori da svolgere a casa.

L'esame finale è basato su una verifica scritta ed una prova orale. La prova scritta comprende 25 domande a risposta chiusa sull'intero programma. L'esame orale consiste nella risposta a 3 domande il cui scopo è di valutare il grado di conoscenza dei concetti base dell'Economia Aziendale (30% del totale), la capacità di collegare i diversi argomenti del corso (30% del totale), il grado di autonomia nell'uso della metodologia contabile (30% del totale) e, infine, l'appropriatezza del linguaggio impiegato (10% del totale).

Libro di testo: - Francesco Giunta, ECONOMIA AZIENDALE, Cedam, 2025.

Obiettivo del corso è fornire gli elementi di base per comprendere il funzionamento di singoli mercati, le scelte di singoli agenti, ed il funzionamento di un sistema economico nel suo complesso.

Elementi di microeconomia e macroeconomia.

Nessuno.

Lezioni frontali.

Maggiori dettagli sono disponibili presso la Scuola.

Maggiori dettagli sono disponibili presso la Scuola.

Obiettivo del corso è fornire una solida preparazione nella materia del diritto pubblico italiano, fornendo allo studente la conoscenza di base degli istituti fondamentali del diritto pubblico italiano e con particolare riferimento agli argomenti del programma.

Norma giuridica e ordinamento giuridico. La pluralità degli ordinamento giuridici. Lo Stato. Sovranità e cittadinanza. Forme di Stato e forme di governo. L'Italia e l'Unione europea. Dallo Statuto Albertino alla Costituzione Repubblicana. I principi della Costituzione Repubblicana. Le fonti del diritto nell'ordinamento giuridico italiano. Le fonti costituzionali. Legge Costituzionale e Legge di Revisione della Costituzione. La Legge formale. Gli atti aventi forza di legge. Referendum. La potestà regolamentare. Le fonti comunitarie. La rappresentanza politica. Il Parlamento. Il Presidente della Repubblica. Il Governo. La Pubblica Amministrazione. Il Potere Giudiziario. La Corte costituzionale. Regioni ed enti locali. Diritti Fondamentali e Libertà costituzionali. I diritti sociali. Libertà e diritti nello sviluppo storico del costituzionalismo. La dignità umana.

Il corso presuppone una sufficiente preparazione di cultura di base. In particolare è richiesta una conoscenza di base della storia italiana, nel quadro di quella europea, e degli aspetti fondamentali della cultura storico-filosofica europea.

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi.

La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso. Accertamento del processo di apprendimento: gli studenti sono invitati a fare dei compiti a casa e a partecipare a discussioni su esempi concreti. La partecipazione attiva è stimolata anche da brevi sessioni di Domande e Risposte Accertamento dei risultati di apprendimento: Esame Orale Lo studente deve dimostrare la conoscenza acquisita rispondendo a domande relative agli argomenti del programma. Gli studenti saranno valutati sulla capacità di discutere i principali argomenti del corso I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica.

La preparazione dell'esame comprende lo studio di entrambi i testi indicati: PARTE GENERALE: F. POLITI, Diritto pubblico, Giappichelli Editore, Torino , u.e. PARTE SPECIALE: F. POLITI, Le fonti del diritto dell'ordinamento italiano, Giappichelli editore, Torino, u.e.

Il programma del corso corrisponde agli obiettivi fissati nel livello B1 secondo il Quadro Europeo di Riferimento per le lingue straniere, European Framework; pertanto al termine del corso lo studente ha sviluppato le seguenti abilità: Comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, all’università, nel tempo libero ecc.; Produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse, descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti; Usare con correttezza un repertorio di strutture grammaticali e di espressioni associate a situazioni abituali. Essere a conoscenza di lessico che riguarda nello specifico Business English e essere in grado di leggere e capire testi su questo argomento.

Strutture grammaticali: present simple, present continuous action e non-action verbs futuro con be going to, will e il presente con valore di futuro present perfect simple + for/since present perfect simple vs present perfect continuous past simple del verbo to be, dei verbi regolari ed irregolari past continuous past perfect aggettivi comparativi e superlativi articoli indeterminativi e determinativi frasi condizionali – zero, first conditional e second conditional quantifiers – some, any, much many little few etc. verbi modali: can, could, be able to, must, have to, should, should have verbo + infinito o gerundio used to Verbi frasali più comuni. Lessico: Il paessaggio Computer e Internet Descrivere una persona Salute Istruzione Lavori Soldi Vestiti Viaggiare Negozi e Shopping Collocations Synonyms Paesi e Città Musica Il tempo Sport Business English

Inglese livello A2

Lezioni in presenza, utilizzo di risorse multimediali e supporti audio-visivi. La natura interattiva del corso prevede una partecipazione costante e attiva da parte degli studenti e delle studentesse.

L'esame previsto è un 'four-skills test' La valutazione delle conoscenze include nel dettaglio: A)un test di accertamento linguistico scritto inteso a verificare: - le conoscenze funzionali, strutturali e lessicali; B) Reading comprehension volta ad accertare la capacità di decodificare testi di linguaggio generale che contengano lessico ad alta frequenza e/o di linguaggio settoriale C) Un listening test volto ad accertare la capacità di ascoltare e comprendere un testo informativo in lingua inglese. D) Colloquio orale volto ad acertare la capacità di interagire oralmente su argomenti quotidiani.

Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, Lambert, Jerry: English File Pre-Intermediate Digital Gold fourth edition, Oxford ISBN 978-0-19-403634-4 Mark Foley & Diane Hall: MY GRAMMAR LAB, Intermediate B1/B2 (Pearson). Cambridge B1 Preliminary for schools Trainer, Second Edition

Fornire allo studente la conoscenza di base della teoria economica riguardo agli attori fondamentali, consumatori ed imprese, ed alle condizioni di mercato classiche: competizione, monopolio ecc.

Il programma segue la tradizionale sequenza di descrivere consumatori ed imprese come agenti razionali ed analizzi le proprietà degli equilibri in diverse forme di mercato

Nessuno

Lezioni classiche

L'esame consiste in un test a risposta multipla considerato superato con il 50% di risposte esatte. A seguire gli studenti ammessi saranno sottoposti ad un esame orale di 2-3 domande sugli argomenti del corso

"Principi diMicroeconomia" (Mankiw e Taylor, ed. Zanichelli).

Lo scopo dell'insegnamento è di fornire allo studente le nozioni di base della storia del diritto italiano e della cultura europea. Dopo aver superato l'esame lo studente sarà in grado di comprendere perché nello studio del diritto è fondamentale la componente storica.

Il corso comprende l'evoluzione del diritto, in particolare di quello privato, dall'età classica al giorno d'oggi.

Lo studente deve conoscere le basi della storia europea con una predisposizione agli studi umanistici.

Lezioni frontali in aula nel secondo semestre dell'anno accademico.

Esame orale con predisposizione volontaria di una tesina su argomenti del programma di particolare interesse per lo studente.

Fabrizio Marinelli, Cultura giuridica e identità europea, Torino, Giappichelli, 2020.

Il corso si propone di offrire una visione dei principi fondamentali che ruotano ai temi dell'interpretazione giuridica e alla tutela dei diritti fondamentali. In particolare sono approfonditi il profilo attinente alla libertà interpretativa dell'interprete e le problematiche relative alla tutela dei diritti costituzionali nell'ordinamenti italiano.

1) LE DIVERSE VISIONI DEL FENOMENO GIURIDICO: Giusnaturalismo e giuspositivismo; Formalismo giuridico e realismo giuridico; Normativismo e teorie istituzionalistiche. 2) LE TEORIE DELL'INTERPRETAZIONE: Le teorie positivistiche; Le teorie ermeneutiche; Le teorie analitiche. 3) INTERPRETAZIONE E RAGIONAMENTO GIURIDICO: formalismo interpretativo e anti-formalismo; Le peculiarità del ragionamento giuridico; Gli itinerari argomentativi: le teorie argomentative del diritto. 4) L’INTERPRETAZIONE ED IL SUO OGGETTO: L’interpretazione della Costituzione; L’interpretazione della legge e degli atti normativi; L’interpretazione degli atti giuridici. 5) I DOVERI DEL CITTADINO: I doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale; Il dovere di svolgere “una attività o funzione”; Il dovere di fedeltà alla Repubblica e di osservanza della Costituzione e delle leggi; Il dovere di difesa della Patria; Il dovere di esercitare le funzioni pubbliche “con disciplina ed onore”; Il dovere di concorrere alle spese pubbliche. 6) LIBERTÀ E DIRITTI COSTITUZIONALI: La tutela delle libertà e dei diritti nella Costituzione italiana; La tutela della dignità dell’uomo; La libertà personale; La libertà di domicilio; La libertà e la segretezza della corrispondenza; La libertà di circolazione e soggiorno; La libertà di manifestazione del pensiero; Il diritto alla salute; la c.d. Costituzione economica: La libertà di iniziativa economica privata; La tutela della proprietà privata; Il diritto al lavoro. Le tutele del lavoratore e della lavoratrice; La libertà sindacale e il diritto di sciopero; La libertà di riunione; La libertà di associazione; La tutela della libertà religiosa nella Costituzione italiana; La libertà dell'arte e dell'insegnamento; Il diritto all'istruzione; Il principio di eguaglianza; Il diritto di agire in giudizio ed il diritto di difesa; I diritti politici: il diritto/dovere di voto; Il diritto di associarsi in partiti politici

Il corso presuppone una sufficiente conoscenza dei concetti giuridici di base del diritto pubblico e del diritto costituzionale.

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi.

Esame orale. La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso. Accertamento del processo di apprendimento: gli studenti sono invitati a svolgere dei compiti a casa e a partecipare a discussioni su esempi concreti. La partecipazione attiva è stimolata anche da brevi sessioni di Domande e Risposte Accertamento dei risultati di apprendimento: Esame Orale Lo studente deve dimostrare la conoscenza acquisita rispondendo a domande relative agli argomenti del programma. Gli studenti saranno valutati sulla capacità di discutere i principali argomenti del corso I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica.

1) F. Politi, Lezioni di teoria dell'interpretazione giuridica, Giappichelli editore 2) F. Politi, Libertà costituzionali e diritti fondamentali. Casi e materiali. Un itinerario giurisprudenziale, Giappichelli editore, ultima edizione;

Il bilancio di esercizio rappresenta il documento amministrativo più importante di ogni impresa. Si tratta della raccolta di informazioni più immediatamente disponibili, per chiunque, sull’assetto economico- finanziario e sull’andamento gestionale di un’impresa. Saperlo interpretare correttamente, quindi, è indispensabile sia per chi sta dentro, sia per chi sta fuori l’impresa. Chi sta dentro (i dirigenti, il soggetto economico) vede nel bilancio della propria impresa un primo, essenziale, strumento di controllo della gestione. Chi sta fuori (investitori, finanziatori, altri creditori), e intende avviare o mantenere un rapporto d’affari con un’impresa, sente il bisogno di scoprire che genere di interlocutore ha di fronte e, quindi, che rischi si corrono in quel rapporto. Il corso si propone di fornire le competenze necessarie per costruire e leggere un bilancio di esercizio redatto in applicazione della normativa nazionale. L’insegnamento concorre all’obiettivo formativo del CdS di fornire allo studente le conoscenze dei metodi di analisi e di interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda.

I contenuti sono organizzati in tre sezioni. a) principi generali del bilancio. Si definiscono le finalità del bilancio di esercizio e il ruolo che esso è chiamato a svolgere nell’economia dell’azienda. Si identificano i principi generali che regolano la redazione del bilancio e le norme che la disciplinano. In particolare, si cerca di mettere ordine fra le diverse norme e regole che si occupano di bilancio e, in varia misura, ne condizionano la redazione: norme dettate dal Codice civile; principi contabili; norme fiscali; b) documenti del bilancio. si illustra la struttura e il contenuto dei documenti che formano il bilancio di esercizio: Stato patrimoniale; Conto economico; Nota integrativa; Rendiconto finanziario, Relazione sulla gestione; Bilancio in forma abbreviata. Di ciascuno di questi documenti sono illustrati: forma; voci ed elementi costitutivi; regole da rispettare per una loro corretta costruzione; c) criteri di valutazione. Si approfondiscono i criteri di valutazione dettati dal Codice civile e dai principi contabili per quantificare le poste inserite nei prospetti del bilancio. In particolare, si esaminano: immobilizzazioni materiali; immobilizzazioni immateriali; scorte di magazzino; produzioni su commessa; titoli e partecipazioni; crediti e debiti; attività e passività in moneta estera. Le lezioni sono affiancate da specifiche e mirate esercitazioni Il programma dettagliato delle lezioni e delle esercitazioni è disponibile al link https://moodle.univaq.it/course/view.php?id=515

Sono indispensabili le nozioni di base di contabilità acquisite nei corsi di Economia Aziendale e di Contabilità.

Lezioni frontali ed esercitazioni d'aula e individuali.

La valutazione è basata su una prova scritta che riguarda tutti gli argomenti trattati nel corso. La prova scritta consiste in 5-7 quesiti. I quesiti sono rappresentati da domande a risposta aperta ed esercizi simili a quelli svolti in aula durante lo svolgimento del corso. Lo studente sarà valutato sulla capacità di risolvere i problemi applicando le principali regole esaminate nel corso. In particolare, i criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica. L’attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione: - sufficiente: conoscenza di base degli strumenti e delle metodologie della materia (18-21); - adeguata: acquisizione di una basilare capacità di utilizzare strumenti e metodologie della materia (21-24); - buona: raggiungimento di capacità di valutazione degli aspetti rilevanti della materia, fornendo soluzioni adeguate anche sul piano metodologico (24-27); - approfondita: raggiungimento di capacità di valutazione critica e corretto uso degli strumenti e delle metodologie della materia (27-30); - eccellente: pieno raggiungimento di capacità di valutazione critica e di corretto uso degli strumenti e delle metodologie della materia (30 e lode).Ancora più in dettaglio, considerando un numero standard di quesiti pari a 5, verrà applicata, per ciascun quesito, la seguente griglia di valutazione: 0 punti, mancato svolgimento o tentata risposta improvvisata; 1 punto, svolgimento con gravi errori concettuali; 2 punti, svolgimento con errori concettuali o che denotano studio insufficiente; 4 punti risposta parzialmente corretta oppure metodologicamente corretta con errori di calcolo o marginali; 5 punti risposta corretta, ma disordinata o poco argomentata; 6 punti risposta corretta, ordinata e ben argomentata.

F. Giunta, M. Pisani, Il bilancio. Quinta edizione, Milano, Apogeo, 2022.

Lo studente deve acquisire: - la conoscenza delle norme europee e nazionali in materia di amministrazione pubblica, - essere in grado di comprendere processi e analizzare informazioni da una varietà di fonti, - avere la capacità di apprendere e aggiornarsi, - essere in grado di lavorare autonomamente, identificare, porre e risolvere i problemi, - essere in grado di applicare le conoscenze acquisite a casi pratici che si verificano nella vita professionale - essere particolarmente capaci di lavorare nel contesto del settore delle pubbliche amministrazioni.

Il corso avrà ad oggetto lo studio della disciplina dell’organizzazione e dell’attività delle amministrazioni pubbliche, anche alla luce dell’integrazione europea. Potere amministrativo e funzione amministrativa. Storia ed evoluzione. Attività della P.A. Servizi pubblici. - Le fonti dell’ordinamento amministrativo. - Il potere amministrativo e le situazioni soggettive nel diritto amministrativo. Organizzazione pubblica, pubbliche amministrazione e relazioni organizzative. Le autorità amministrative indipendenti. L’amministrazione nella Costituzione. Politica e amministrazione. – I principi del diritto amministrativo. - Il personale pubblico. - Il potere amministrativo discrezionale e la c.d. discrezionalità tecnica. - Il procedimento amministrativo e l’accesso ai documenti. - Atti e provvedimenti amministrativi. Efficacia e invalidità degli atti amministrativi. – La semplificazione - Gli accordi - L’attività di diritto privato della pubblica amministrazione. - Regioni ed Enti locali. Il sistema amministrativo dopo la riforma del titolo V della Costituzione. Lineamenti generali. I procedimenti di controllo; I beni pubblici ed i mezzi dell’attività amministrativa; La responsabilità civile della P.A. – La tutela delle situazioni giuridiche soggettive. Cenni.

conoscenza del diritto pubblico

Lezioni frontali in aula e verifica in itinere dell'apprendimento attraverso momenti di interazione in aula.

PERCORSO RISERVATO SCUOLA ISPETTORI E SOVRINTENDENTI GUARDIA DI FINANZA Accertamento del processo di apprendimento: gli studenti sono invitati a fare dei compiti a casa e a partecipare a discussioni su esempi concreti. La partecipazione attiva è stimolata anche da brevi sessioni di Domande e Risposte Accertamento dei risultati di apprendimento: Esame Orale Lo studente deve dimostrare la conoscenza acquisita rispondendo a domande relative agli argomenti del programma. Gli studenti saranno valutati sulla capacità di discutere i principali argomenti del corso I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica. L’attribuzione del voto rifletterà i seguenti quattro livelli di preparazione - sufficiente: conoscenza base degli strumenti e delle metodologie della materia; - adeguata: acquisizione di una basilare capacità di utilizzare strumenti e metodologie della materia; - buona: raggiungimento di capacità di valutazione di strumenti e delle metodologie della materia; - approfondita: raggiungimento di capacità di valutazione critica di strumenti e delle metodologie della materia.

PERCORSO RISERVATO SCUOLA ISPETTORI E SOVRINTENDENTI GUARDIA DI FINANZA Manuale di Diritto Amministrativo, M. D'Alberti, ult. ed.

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza. Obiettivo del corso è fornire una visione complessiva, approfondita ed organica degli istituti del diritto commerciale, con particolare attenzione alla figura e al ruolo dell'imprenditore, all'impresa collettiva nella forma delle società di persone, alla tutela del consumatore. Vengono, altresì, trattati alcuni contratti commerciali, il diritto d'autore e i titoli di credito. Alla fine del corso lo studente dovrebbe avere conoscenza e comprensione di quanto studiato; capire e saper spiegare i concetti fondamentali del diritto commerciale; essere capace di leggere e capire altri testi normativi su argomenti correlati. Il contenuto dell'insegnamento è coerente con gli obiettivi formativi del corso di studi, come previsto in sede di progettazione globale del corso di laurea.

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza. Il programma del corso prevede lo studio dei seguenti argomenti: l'imprenditore. Categorie di imprenditori. Statuto dell'imprenditore commerciale: registro delle imprese, scritture contabili, rappresentanza commerciale. L'azienda. I segni distintivi: ditta, insegna e marchio. La proprietà industriale: le opere dell'ingegno e le invenzioni industriali. La concorrenza. I consorzi tra imprenditori. Le associazioni temporanee di imprese. Il contratto di società. Le società di persone. Il diritto d'autore, i contratti commerciali, i titoli di credito.

Dalla coorte 2026-2027 è propedeutico all'insegnamento e all'esame di diritto commerciale il corso e l'esame di diritto privato.

Il corso prevede lezioni frontali.

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza. Lo studente, al termine del corso deve aver acquisito le nozioni fondamentali della materia, la padronanza degli istituti giuridici trattati e la capacità di saper coniugare i contenuti teorici con la realtà economica circostante. Lo studente, inoltre, deve essere in grado di saper esporre le nozioni apprese e di saper argomentare e risolvere con sufficiente chiarezza le problematiche sottese ai temi trattati. Esame scritto. L'attribuzione del voto rifletterà i seguenti quattro livelli di preparazione:- sufficiente, conoscenza base degli strumenti e delle metodologie della materia; - adeguata, acquisizione di una basilare capacità di utilizzare strumenti e metodologie della materia; - buona, raggiungimento di una capacità di valutazione di strumenti e metodologie della materia; - approfondita, raggiungimento di una matura capacità di valutazione critica di strumenti e metodologie della materia.

Percorso riservato Scuola Ispettori e Sovrintendenti Guardia di Finanza. a) M.C. Cervale, Dimensioni dell’impresa, Torino, Giappichelli, 2025. b) Per la parte relativa alle società di persone e ai titoli di credito: G.F. CAMPOBASSO, Manuale di diritto commerciale, Utet, Torino, ultima edizione; c) Codice civile e leggi dell’impresa, a cura di F. Marinelli e M.C. Cervale, Pacini Giuridica (ultima edizione).

Obiettivo del corso è fornire una visione complessiva, approfondita ed organica degli istituti del diritto commerciale, con particolare attenzione alla figura e al ruolo dell'imprenditore, ai diversi tipi di società, alle procedure concorsuali, ai contratti commerciali ed ai più recenti interventi normativi in materia. Al termine dell'insegnamento, lo studente acquisirà una consapevole conoscenza di quanto approfondito; capendo e sapendo spiegare i concetti fondamentali del diritto commerciale; divenendo capace di interpretare altri testi normativi su argomenti correlati. Il contenuto dell'insegnamento è coerente con gli obiettivi formativi del corso di studi, come previsto in sede di progettazione globale del corso di laurea.

Il programma del corso prevede lo studio dei seguenti argomenti: I modulo: l'imprenditore. Categorie di imprenditori. Statuto dell'imprenditore commerciale: registro delle imprese, scritture contabili, rappresentanza commerciale. L'azienda. I segni distintivi: ditta, insegna e marchio. La proprietà industriale: le opere dell'ingegno e le invenzioni industriali. La concorrenza. I consorzi tra imprenditori. Le associazioni temporanee di imprese. Il contratto di società. Le società di persone. Le società di capitali. I titoli di credito. II modulo: le società cooperative. Trasformazione, fusione e scissione delle società. I contratti commerciali. Le procedure concorsuali.

Dalla coorte 2026-2027 è propedeutico all'insegnamento e all'esame di diritto commerciale il corso e l'esame di diritto privato.

Il corso prevede lezioni frontali in aula, con numerosi esempi concreti per una migliore comprensione della materia.

Per la verifica dell'apprendimento, lo studente deve dimostrare di aver acquisito le nozioni fondamentali della materia, la padronanza degli istituti giuridici trattati e la capacità di saper coniugare i contenuti teorici con la realtà economica circostante. Lo studente, inoltre, deve essere in grado di saper esporre le nozioni apprese e di saper argomentare e risolvere con sufficiente chiarezza le problematiche sottese ai temi trattati. La prova d'esame consiste in un colloquio orale sul programma. L'attribuzione del voto rifletterà i seguenti quattro livelli di preparazione:- sufficiente, conoscenza base degli strumenti e delle metodologie della materia; - adeguata, acquisizione di una basilare capacità di utilizzare strumenti e metodologie della materia; - buona, raggiungimento di una capacità di valutazione di strumenti e metodologie della materia; - approfondita, raggiungimento di una matura capacità di valutazione critica di strumenti e metodologie della materia.

a) M.C. Cervale, Dimensioni dell’impresa, Torino, Giappichelli, 2025. b) Per la parte relativa alle società e ai titoli di credito: G.F. CAMPOBASSO, Manuale di diritto commerciale, Utet, Torino, ultima edizione; c) Codice civile e leggi dell’impresa, a cura di F. Marinelli e M.C. Cervale, Pacini Giuridica (ultima edizione). L’esame da 6 crediti (o da 5 crediti) coincide con il programma del I modulo e con I libri indicati.

Lo scopo dell’insegnamento è fornire alle studentesse e agli studenti gli strumenti per esaminare la complessa disciplina del rapporto di lavoro subordinato nell’impiego privato alla luce di vari interventi giurisprudenziali e dottrinari in materia.

Gli argomenti dell’insegnamento includono: le fonti della disciplina del rapporto di lavoro e l’evoluzione storica della materia. Il tipo lavoro subordinato, criteri distintivi con il lavoro autonomo e il lavoro parasubordinato. Il lavoro a progetto e il suo superamento L'intervento pubblico nel mercato del lavoro. La costituzione del rapporto di lavoro. La prestazione di lavoro: l'inquadramento professionale. Gli obblighi e i diritti dei lavoratori: ferie, festività e riposi. Il luogo di svolgimento della prestazione lavorativa e la disciplina dell'orario di lavoro. I poteri del datore di lavoro: il potere di controllo e il potere disciplinare. L'obbligazione di sicurezza e il mobbing. La retribuzione nel rapporto di lavoro: fonti, nozione e struttura. La sospensione del rapporto di lavoro. La cessazione del rapporto di lavoro: la disciplina dei licenziamenti individuali e le dimissioni del lavoratore. Il licenziamento discriminatorio. Tutele in caso di licenziamento illegittimo. Il trattamento di fine rapporto. I rapporti di lavoro flessibili: il contratto a tempo determinato, la somministrazione di manodopera, la disciplina del comando e del distacco, appalto, il lavoro a tempo parziale, l’apprendistato e il lavoro agile. Le discriminazioni sul lavoro. La disciplina delle eccedenze di personale: le eccedenze temporanee di manodopera. La cassa integrazione guadagni. Le eccedenze strutturali di personale: la disciplina dei licenziamenti collettivi. Gli incentivi all’occupazione. La vigilanza in materia di lavoro. La disciplina del trasferimento d’azienda tra diritto interno e diritto comunitario: identificazione della fattispecie, garanzie collettive e garanzie individuali. Il trasferimento dell’azienda in crisi. Al completamento con successo di questo modulo, la studentessa e lo studente dovrebbero: - avere una conoscenza del sistema delle fonti di regolamentazione del diritto del lavoro; - avere conoscenza e comprensione delle principali "fasi" del lavoro subordinato: dalla costituzione del rapporto di lavoro fino alla sua estinzione; - comprendere e spiegare il significato dei poteri del datore di lavoro e degli obblighi del lavoratore subordinato; - comprendere i concetti fondamentali delle forme di remunerazione; - analizzare le differenze tra le varie tipologie contrattuali flessibili; - accrescere la conoscenza e la sensibilità sui temi connessi alle discriminazioni (di genere ma non solo) nei luoghi di lavoro; - comprendere le garanzie individuali e collettive nel trasferimento di azienda anche in situazioni di crisi; - dimostrare abilità nel ragionamento giuridico e capacità di affrontare eventualmente l’analisi di un caso pratico; - dimostrare capacità di lettura e comprensione di altri testi su argomenti correlati.

​​​​​​​Le propedeuticità richieste sono: Diritto privato e Istituzioni di diritto pubblico

Lezioni frontali. Tali lezioni possono comprendere discussioni in classe su alcuni casi giurisprudenziali. Le competenze da raggiungere riguardano la conoscenza e comprensione teorica dei principali istituti giuridici del diritto del lavoro.

Esame orale composto di 3 domande volte ad accertare l’acquisizione delle conoscenze e le capacità di ricostruzione critica del dibattito. I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: - completezza delle conoscenze acquisite; - proprietà della terminologia tecnica utilizzata; - capacità di risoluzione di questioni; - capacità di rielaborazione autonoma e critica. L’attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione: < 18 insufficiente: Conoscenze frammentarie e superficiali dei contenuti, errori nell’applicare i concetti, esposizione carente 18 – 20: Conoscenze dei contenuti sufficienti ma generali, esposizione semplice, incertezze nell’applicazione di concetti teorici 21 – 23: Conoscenze dei contenuti appropriate ma non approfondite, capacità di applicare i concetti teorici, capacità di presentare i contenuti in modo semplice 24 – 25: Conoscenze dei contenuti appropriate ed ampie, discreta capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di presentare i contenuti in modo articolato. 26 – 27: Conoscenze dei contenuti precise e complete, buona capacità di applicare le conoscenze, capacità di analisi, esposizione chiara e corretta 28 – 29: Conoscenze dei contenuti ampie, complete ed approfondite, buona applicazione dei contenuti, buona capacità di analisi e di sintesi, esposizione sicura e corretta, 30-30 e lode: Conoscenze dei contenuti molto ampie, complete ed approfondite, capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, di sintesi e di collegamenti interdisciplinari, padronanza di esposizione

Con riserva di indicare eventuali letture aggiuntive durante lo svolgimento del corso: M. Esposito, L. Gaeta, A, Zoppoli, L. Zoppoli, Diritto del lavoro e sindacale, Giappichelli, Torino, 2025, ad esclusione della Sezione seconda. G. Santoro Passarelli. Il rapporto di lavoro nel trasferimento d’impresa e di articolazione funzionalmente autonoma, Giappichelli, Torino, 2014.

Il corso si propone di offrire una visione dell’ordinamento giuridico dell’Unione europea (UE) e del processo di integrazione europea. In particolare sono approfonditi il quadro istituzionale dell'U.E e le problematiche relative al rapporto tra ordinamento europeo e ordinamenti nazionali degli Stati membri.

Le origini dell’unione europea e le tappe dell’integrazione europea. Il quadro istituzionale dell’Unione Europea. Le fonti del diritto dell’UE. Le procedure decisionali e il procedimento legislativo. I rapporti tra il diritto dell’UE e il diritto interno degli Stati membri. L’impatto del diritto dell’U.E. sull’ordinamento giuridico italiano. La Corte di giustizia. Le politiche europee.

Il corso presuppone una sufficiente conoscenza dei concetti giuridici di base del diritto pubblico e del diritto costituzionale.

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi.

Esame orale. La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso.

E' necessario studiare sui contenuti di entrambi i testi indicati: 1) F. POLITI, Diritto costituzionale dell’U.E., Giappichelli editore, Torino, ultima ediz.; 2) F. POLITI F., Temi di diritto dell’Unione Europea, Giappichelli editore, Torino, ultima ediz

Il corso si prefigge di fornire gli strumenti teorici su base storica, per un approccio critico alla comprensione delle relazioni tra diritto, istituzioni ed economia nella integrazione globale dei mercati, in particolare, di quelli finanziari. Il corso pone in luce requisiti e meccanismi giuridici di funzionamento e di equilibrio dei mercati nella loro concreta dinamica storica ripercorrendo con una chiave di lettura giuridica la trama delle interdipendenze tra regole, istituzioni e strutture economiche in modo da promuovere la capacità di connessione sistemica degli studenti.

Il corso introduce allo studio degli aspetti giuridici ed istituzionali dell’ economia globalizzata. Definisce su base storica il nesso costitutivo tra stato di diritto e economia di mercato esaminandone le condizioni istituzionali e i requisiti giuridici di funzionamento nelle varianti dei modelli di costituzione economica dei paesi occidentali. Ricostruisce le condizioni di equilibrio della costituzione economica della Repubblica, la sua problematica integrazione nell’ Unione Europea e la progressiva inclusione nella globalizzazione a partire dalla sua genesi con liberalizzazione dei movimenti dei capitali a partire dagli anni ’80 del secolo scorso.

Utile una conoscenza dei concetti di base di diritto pubblico, di diritto privato e di storia moderna e contemporanea. Nessun riferimento bibliografico specifico è preliminarmente richiesto.

Le lezioni avranno taglio anche seminariale, con la trattazione di vicende e la discussione di casi giurisprudenziali di attualità, con particolare riferimento al tema della regolazione giuridica dei mercati in momenti di crisi e alle liberalizzazioni.

Gli esami si tengono in forma orale, e mirano ad accertare il grado di conoscenza degli istituti fondamentali della materia da parte dello studente, la sua capacità di orientarsi e di applicare le griglie metodologiche insegnate nel corso, nonché l’utilizzo di un adeguato linguaggio giuridico, con particolare riferimento alla terminologia tecnica necessaria.

G. Di Gaspare, Diritto dell’economia e dinamiche istituzionali, II ed., Cedam, Padova, 2015. G. COLAVITTI, La libertà professionale tra Costituzione e mercato. Liberalizzazioni, crisi economica e dinamiche della regolazione pubblica, Giappichelli, Torino 2012, cap. I, e II. oppure G. COLAVITTI, Concorrenza, trasparenza e autonomie, Cacucci, Bari 2018

Il corso si propone di offrire una visione approfndita di numerosi istituti e fattispecie dell’ordinamento tributario italiano, anche nel quadro di integrazione dell'UE. In particolare sono approfonditi i temi delle imposte dirette, indirette, Iva, legislazione speciale e strumenti deflattivi

Introduzione alle imposte dirette nel rinnovato sistema della riforma tributaria; Capital gain, strumenti finanziari e fiscalità finanziaria in genere; Partecipation, exemption, trasparenza e consolidato fiscale, cenni; Accertamento delle imposte sui redditi: Dichiarazione annuale. Scritture contabili. Sanzioni. Attribuzioni e poteri degli uffici delle imposte. Mod. Unico, Mod. 770, Mod. F24. L’Assistenza fiscale e il Mod. 730; IRES: presupposto e soggetti passivi, base imponibile, società ed enti commerciali. Determinazione del reddito complessivo. Componenti positivi e principali componenti negativi nel reddito d’impresa e relative valutazioni, Le operazioni straordinarie nel reddito d’impresa: cessioni di partecipazioni di controllo, cessioni e conferimenti d’azienda, fusioni, scissioni, trasformazioni, fallimento e liquidazione; Imposte sul reddito delle persone fisiche: presupposto e soggetti passivi, base imponibile, coniuge e figli minori, redditi prodotti in forma associata, classificazione dei redditi, periodo d’imposta, determinazione dei redditi e delle perdite, oneri deducibili, principali detrazioni, credito d’imposta, tassazione separata e indennità di fine rapporto. Nozione e determinazione dei redditi diversi: cenni; Principi generali di determinazione del reddito di impresa: inerenza e competenza; Nozione e determinazione dei redditi di lavoro (dipendente e autonomo); Nozione e determinazione dei redditi fondiari; D.Lgs. 15 dicembre 1997, n. 446. Imposta Regionale sulle attività produttive (I.R.A.P.): presupposto e soggetti passivi. Determinazione della base imponibile. Accertamento e attribuzione dell'imposta. D.Lgs. 30 dicembre 1999, n. 506: disposizioni integrative e correttive in materia di I.R.A.P.; Ordinamento e organi delle imposte dirette; IRES: inquadramento generale; Nozione e determinazione dei redditi fondiari, di capitale, di lavoro, di impresa e diversi. Determinazione analitica e sintetica del reddito complessivo; Il sistema sanzionatorio amministrativo; Sanzioni in materia di II.DD.: Decreto Leg.vo 471/1997, Titolo I – Capo I; Collaborazione della Guardia di Finanza nell’accertamento delle imposte sui redditi: accesso, ispezioni e verifiche. Poteri, facoltà e verbalizzazione delle violazioni da parte della Guardia di Finanza (Rinvio alla materia “Tecnica delle investigazioni economico-finanziarie” prevista al 3° anno di studi); Cenni sulla riscossione delle imposte sui redditi, sull’Anagrafe Tributaria e sul codice fiscale dei contribuenti.

Avere sufficiente conoscenza degli istituti di base del diritto tributario.

Il corso si svolge mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvede ad illustrare i contenuti del corso ed invita gli studenti ad approfondire i singoli temi

Esame orale. La verifica dell'apprendimento avviene mediante esame orale volto ad accertare la adeguata preparazione del singolo studente sui vari contenuti del programma del corso.

Come da convenzione

Il Corso di Studi si propone di preparare lo studente all’attività di consulenza manageriale ed organizzativa ed a ricoprire posizioni di direzione e responsabilità presso enti pubblici e privati nonché di preparare alla professione di esperto contabile.L’insegnamento di Economia e Gestione delle Imprese concorre a generare:la conoscenza degli strumenti che possano consentire allo studente di definire contesto e fattori competitivi legati alle prospettive di analisi, interna ed esterna, delle imprese e dei processi imprenditoriali;la capacità di comprensione delle imprese, in ottica sistemica, nelle loro diverse componenti ed in termini di scambio di relazioni e di processi di creazione del valore;la capacità di applicare gli strumenti di analisi strategica per la comprensione delle diverse scelte d’impresa, con un’attenzione particolare alla Corporate Social Responsibility, all’innovazione e all’imprenditorialità. ​​​​​​​

L’insegnamento è strutturato in tre macroaree: la prima, l’analisi del contesto esterno in cui opera l’impresa; la seconda, l’analisi interna; e la terza, l’approfondimento delle interconnessioni e delle implicazioni strategico-organizzative tra le due. Nella prima parte (3 CFU) dell’insegnamento si offrono gli strumenti per identificare il macroambiente e l’ambiente competitivo, al fine di analizzarne le caratteristiche principali. Nell’ambito della seconda macroarea (3 CFU) si studiano gli strumenti per l’identificazione dell’ambiente interno all’impresa, del business, delle catene e/o dei sistemi del valore. Inoltre, si approfondisce il riconoscimento delle risorse e delle competenze aziendali al fine di mostrarne le specificità e il loro ruolo nella costruzione e nel mantenimento del vantaggio competitivo sostenibile. Si esaminano i processi di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione ai modelli di business orientati agli SDGs. Infine, nell’ultima parte (3 CFU) verranno analizzate le diverse scelte strategiche ed organizzative in termini di strategie di base, di crescita e di relazione con la struttura organizzativa aziendale, anche mediante l’analisi delle principali funzioni di governo. In particolare, vengono studiate differenti tipologie di imprese, prevalentemente internazionali: pubbliche e/o private; di servizi; family business; start-up, spin off e PMI innovative; non profit; B-Corp. Nell’ambito di tali tipologie, particolare attenzione sarà dedicata all’approfondimento delle aziende sanitarie e biotecnologiche.

contabilità

Le lezioni frontali finalizzate ad illustrare i contenuti fondamentali degli argomenti del programma e la relativa trattazione nei testi proposti ed a fornire indicazioni complementari ed esemplificazioni.Le lezioni frontali con discussioni partecipate in classe finalizzate ad approfondire ed applicare i contenuti fondamentali a situazioni di contesti imprenditoriali reali.La presentazione e la discussione di casi studio rispondente agli obiettivi di approfondire l’analisi dei temi trattati e di riflettere sui contenuti dell’insegnamento in un contesto simulato.La presentazione e la discussione di casi studio, anche attraverso seminari svolti in collaborazione con aziende, sono finalizzate ad approfondire e applicare i temi trattati in contesti reali, sviluppando competenze trasversali e rafforzando il collegamento tra formazione, imprese e territorio.I project work da svolgere in gruppo assegnati ad inizio corso dal docente e seguiti durante tutto il percorso con l’obiettivo di integrare ed ampliare il lavoro svolto in aula. Sono inoltre previsti laboratori di imprenditorialità e sostenibilità, nei quali gli studenti svilupperanno idee d’impresa a impatto sociale, etico ed ambientale.Gli studenti frequentanti hanno l’opportunità di svolgere delle esercitazioni didattiche scritte.Ogni esercitazione didattica prevede la somministrazione di una-tre domande a risposta aperta (con vincoli di spazi e tempo) inerenti al programma fino ad allora svolto. I metodi di apprendimento possono essere adeguati sulla base di eventuali indicazioni della Commissione di Ateneo per la Disabilità.

L’esame verrà svolto in forma orale, previa una prova scritta (una-tre domande a risposta aperta con vincoli di spazio e tempo), finalizzata ad accertare la conoscenza degli argomenti basilari della materia, senza i quali non è possibile superare l’esame con profitto. Superato l’esame scritto (con valutazione pari ad almeno 18/30) sarà possibile accedere all’esame orale che tenderà a valutare il raggiungimento degli obiettivi formativi, ed in particolare:capacità di analizzare i macroambienti, i settori ed i business in cui operano le imprese (15%);capacità di comprendere l’evoluzione delle dinamiche competitive al fine di valutare le minacce e le opportunità del contesto ambientale (10%);capacità di descrivere e di illustrare le catene, i sistemi e le reti del valore delle imprese al fine di riconoscere e identificare le basi del vantaggio competitivo (15%);capacità di analizzare il rapporto strategia-struttura aziendale (10%);capacità di spiegare le componenti fondamentali delle principali funzioni aziendali (10%);capacità di illustrare i processi di cambiamento strategico (10%);capacità di riconoscere e di valutare le differenti alternative strategiche di diverse tipologie d’impresa attraverso la scelta coerente di strumenti di analisi strategica (15%);capacità di proporre soluzioni imprenditoriali sostenibili e di valutare criticamente l’impatto delle strategie d’impresa rispetto alle diverse dimensioni di sostenibilità (10%);capacità di utilizzare una terminologia manageriale corretta (5%). Il voto finale conseguito è calcolato considerando pari peso alla prova scritta ed a quella orale. La verifica dell’apprendimento può essere adeguata sulla base di eventuali indicazioni della Commissione di Ateneo per la Disabilità. L’attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione:insufficiente (<18/30): conoscenza lacunosa dei contenuti, esposizione carente, scarsa capacità di applicare conoscenze e metodologie, insufficiente capacità di valutazione critica.Sufficiente (18/30-20/30): conoscenza base degli strumenti di analisi strategica: PESTEL, 5 forze competitive di ME Porter, business model, catena del valore/sistema del valore. Limitata autonomia di valutazione critica.Discreta (21/30-24/30): conoscenza discreta dei meccanismi di creazione del valore dell’impresa, terminologia accettabile; parziale autonomia di valutazione critica. Buona (25/30-27/30): adeguata conoscenza dei diversi argomenti trattati nel corso; terminologia appropriata. Buona capacità di svolgere autonomamente analisi critiche sul rapporto tra strategia e struttura aziendale. Approfondita (28/30-30 e lode): eccellente conoscenza degli argomenti trattati, padronanza della materia con spiccata capacità di sintesi e di collegamento tra le diverse componenti del programma; ottima capacità di linguaggio gestionale. Raggiungimento di capacità di valutare autonomamente le diverse alternative strategiche. Per gli studenti Erasmus, previa richiesta, è possibile sostenere l'esame in lingua inglese.

Economia e Gestione Sostenibile delle Imprese – I° Edizione Matteo Caroli McGraw-Hill Education Anno di pubblicazione: 2021

Scopo dell’insegnamento è quello di introdurre i concetti elementari dell’informatica, acquisire capacità e tecniche per l’utilizzo di strumenti informatici, saper applicare strumenti informatici a problemi reali.Questi obiettivi hanno come finalità quella di fornire agli studenti ed alle studentesse le conoscenze di strumenti digitali utili per le abilità di carattere gestionale presenti nelle finalità formative del CdS.

Il corso è diviso in 4 moduli corrispondenti ai risultati di apprendimento attesi. Tali moduli sono da svolgere in sequenza e sono descritti qui di seguito:1 - Introduzione (7 ore, 1 CFU). I concetti di base dell'informatica: architettura dei calcolatori, sistemi operativi, Internet e WWW, linguaggi HTML e CSS, motori di ricerca, sicurezza e privacy.2 - Programmazione in Python (21 ore, 3 CFU): concetto di algoritmo, sintassi di base del linguaggio Python, risoluzione di semplici problemi.3 - Fogli di calcolo (21 ore, 3 CFU): le principali funzionalità dei fogli di calcolo, grafici, tabelle pivot, protezione e sicurezza in Excel. 4 - Database (14 ore, 2 CFU): basi di dati e utenti, concetti e architettura dei sistemi di basi di dati, progettazione concettuale e logica delle basi di dati, uso di SQL.

Non sono richieste conoscenze preliminari

Il corso consiste di lezioni frontali, sia teoriche che con dimostrazioni pratiche, con alcune sessioni di problem-solving in cooperazione

L'esame consiste nello svolgere (usando strumenti digitali) e discutere oralmente un progetto in 4 parti, per verificare la conoscenza dei 4 contenuti pratici principali del corso: costruzione di semplici siti web con HTML e CSS, fondamenti di programmazione in Python, uso dei fogli di calcolo e progettazione di semplici basi di dati. Il progetto andrà consegnato una settimana prima dell'appello di esame. L'attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione:- sufficiente: soluzione parziale ma concettualmente corretta per tutte le 4 parti del progetto;- adeguata: soluzione quasi corretta, con alcuni dettagli non completi, per tutte le 4 parti del progetto;- buona: soluzione corretta, con pochi dettagli non completi, per tutte le 4 parti del progetto;- ottima: soluzione pienamente corretta per tutte le 4 parti del progetto;

Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin, Informatica di base, ISBN 9788838615375, McGraw-Hill

L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti un'introduzione allo studio dei fenomeni macroeconomici. Nelle prime parti del corso, tali fenomeni vengono analizzati principalmente alla luce del modello macroeconomico oggi dominante. Nell'ultima parte del corso vengono, invece, discussi interpretazioni e modelli teorici alternativi.L’insegnamento concorre agli obiettivi formativi del Corso di Studio in Operatore giuridico d’impresa, fornendo agli studenti le conoscenze macroeconomiche di base necessarie a comprendere il contesto economico in cui operano imprese e istituzioni e a interpretarne le principali dinamiche.

1) LA NASCITA DELLA MACROECONOMIA2) IL BREVE PERIODOIl modello IS-LM baseIl modello IS-LM esteso3) IL MEDIO PERIODOIl mercato del lavoroLa curva di PhillipsIl modello IS-LM-PC4) IL LUNGO PERIODOCrescita e progresso tecnico5) LE ASPETTATIVEAspettative adattive, razionali e procedurali6) L'ECONOMIA APERTAIl modello IS-LM in economia apertaLa condizione di Marshall-LernerI regimi di cambio7) CONSIDERAZIONI FINALIAlcune critiche al modello dominanteCenni agli approcci teorici alternativi

Nessuno

Lezioni frontali e gruppi di studio

La prova d'esame è scritta e consiste in domande a risposta aperta o chiusa a cui rispondere in un massimo di 90 minuti.L'attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione:18 - 20: Conoscenze dei contenuti sufficienti ma generali, esposizione semplice, incertezze nell'applicazione di concetti teorici.21 - 23: Conoscenze dei contenuti appropriate ma non approfondite, capacità di applicare i concetti teorici, capacità di presentare i contenuti in modo semplice.24 - 25: Conoscenze dei contenuti appropriate ed ampie, discreta capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di presentare i contenuti in modo articolato.26 - 27: Conoscenze dei contenuti precise e complete, buona capacità di applicare le conoscenze, capacità di analisi, esposizione chiara e corretta.28 - 29: Conoscenze dei contenuti ampie, complete ed approfondite, buona applicazione dei contenuti, buona capacità di analisi e di sintesi, esposizione sicura e corretta.30-30 e lode: Conoscenze dei contenuti molto ampie, complete ed approfondite, capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, di sintesi e di collegamenti interdisciplinari, padronanza di esposizione.

Testi consigliati:O. Blanchard, A. Amighini e F. Giavazzi, “Macroeconomia. Una prospettiva europea”.Eventuali altre letture saranno suggerite durante il corso.

Il bilancio di esercizio rappresenta il documento amministrativo più importante di ogni impresa. Si tratta della raccolta di informazioni più immediatamente disponibili, per chiunque, sull’assetto economico- finanziario e sull’andamento gestionale di un’impresa. Saperlo interpretare correttamente, quindi, è indispensabile sia per chi sta dentro, sia per chi sta fuori l’impresa. Chi sta dentro (i dirigenti, il soggetto economico) vede nel bilancio della propria impresa un primo, essenziale, strumento di controllo della gestione. Chi sta fuori (investitori, finanziatori, altri creditori), e intende avviare o mantenere un rapporto d’affari con un’impresa, sente il bisogno di scoprire che genere di interlocutore ha di fronte e, quindi, che rischi si corrono in quel rapporto. Il corso si propone di fornire le competenze necessarie per costruire e leggere un bilancio di esercizio redatto in applicazione della normativa nazionale. L’insegnamento concorre all’obiettivo formativo del CdS di fornire allo studente le conoscenze dei metodi di analisi e di interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda.

I contenuti sono organizzati in tre sezioni. a) principi generali del bilancio. Si definiscono le finalità del bilancio di esercizio e il ruolo che esso è chiamato a svolgere nell’economia dell’azienda. Si identificano i principi generali che regolano la redazione del bilancio e le norme che la disciplinano. In particolare, si cerca di mettere ordine fra le diverse norme e regole che si occupano di bilancio e, in varia misura, ne condizionano la redazione: norme dettate dal Codice civile; principi contabili; norme fiscali; b) documenti del bilancio. si illustra la struttura e il contenuto dei documenti che formano il bilancio di esercizio: Stato patrimoniale; Conto economico; Nota integrativa; Rendiconto finanziario, Relazione sulla gestione; Bilancio in forma abbreviata. Di ciascuno di questi documenti sono illustrati: forma; voci ed elementi costitutivi; regole da rispettare per una loro corretta costruzione; c) criteri di valutazione. Si approfondiscono i criteri di valutazione dettati dal Codice civile e dai principi contabili per quantificare le poste inserite nei prospetti del bilancio. In particolare, si esaminano: immobilizzazioni materiali; immobilizzazioni immateriali; scorte di magazzino; produzioni su commessa; titoli e partecipazioni; crediti e debiti; attività e passività in moneta estera.

Sono indispensabili le nozioni di base di contabilità acquisite nei corsi di Economia Aziendale.

Lezioni frontali ed esercitazioni d'aula e individuali.

La valutazione è basata su una prova orale che riguarda tutti gli argomenti trattati nel corso. Lo studente sarà valutato sulla capacità di risolvere i problemi applicando le principali regole esaminate nel corso. In particolare, i criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: 1. Completezza delle conoscenze acquisite. 2. Proprietà della terminologia tecnica utilizzata. 3. Capacità di risoluzione di questioni. 4. Capacità di rielaborazione autonoma e critica. L’attribuzione del voto rifletterà i seguenti livelli di preparazione: - sufficiente: conoscenza di base degli strumenti e delle metodologie della materia (18-21); - adeguata: acquisizione di una basilare capacità di utilizzare strumenti e metodologie della materia (21-24); - buona: raggiungimento di capacità di valutazione degli aspetti rilevanti della materia, fornendo soluzioni adeguate anche sul piano metodologico (24-27); - approfondita: raggiungimento di capacità di valutazione critica e corretto uso degli strumenti e delle metodologie della materia (27-30); - eccellente: pieno raggiungimento di capacità di valutazione critica e di corretto uso degli strumenti e delle metodologie della materia (30 e lode).

F. Giunta, M. Pisani, Il bilancio. Quinta edizione, Milano, Apogeo, 2022.

Il corso si propone di introdurre gli studenti alle principali tematiche della finanza pubblica, partendo dalle motivazioni e dai limiti dell’intervento dello Stato nei sistemi economici di mercato (fallimenti del mercato) e affrontando inoltre l’analisi della struttura territoriale del governo, delle entrate pubbliche (imposte) e della spesa pubblica per i servizi pubblici (Sanità, assistenza, previdenza e più in generale il welfare).

La finanza pubblica – Obiettivi e funzioni, le scelte di bilancio, la politica fiscale: effetti economici delle imposte a livello finanziario e sulla attività economica; le entrate pubbliche e spese pubbliche; Principi, evoluzione e principali caratteristiche del sistema tributario; Il sistema tributario e il perseguimento degli obiettivi della finanza pubblica; L'analisi dei costi e dei benefici; Governo e finanza localeIl decentramento fiscale: Teoria del federalismo fiscale; Il sistema delle autonomie locali in ItaliaL'armonizzazione del sistema fiscale nell'ambito dell’Unione Europea; Le imposte dirette e le imposte indirette; Le imprese di pubblico interesse e la politica tariffaria; Capacità contributiva e pressione fiscale; Il sistema di sicurezza sociale.

E’ propedeutico a questo insegnamento il superamento dell’esame di Microeconomia

Lezioni frontali e gruppi di lavoro.

L’esame consiste in un test con domande a risposta multipla.

Bosi, P. (a cura di), Corso di scienza delle finanze, Il Mulino, Bologna, 2019Altri testi e materiali potranno essere indicati durante lo svolgimento del corso.

Il corso si propone di analizzare le principali teorie sull’interpretazione del diritto elaborate nel corso dei secoli, al fine di dimostrare come un cambiamento nella metodologia o nella concezione teorica del fenomeno giuridico produca rilevanti conseguenze nella decisione di casi concreti. Alla fine del corso, gli studenti dovrebbero conoscere le principali teorie giuridiche ed essere in grado di applicare i concetti ed i metodi studiati per la soluzione di problemi giuridici concreti. I principali argomenti del Corso sono: - sistemi giuridici e fonti del diritto - diverse discipline dell'interpretazione giuridica - il ruolo dei giudici nel processo ermeneutico - gli effetti applicativi delle diverse metodologie giuridiche.

Il programma del corso toccherà i seguenti punti: - fonti del diritto e sistemi giuridici - la disciplina dell'interpretazione nei diversi sistemi giuridici - interpretazione della legge e interpretazione del contratto - il ruolo dei giudici nell'interpretazione del contratto - il problema delle clausole indeterminate - la questione del metodo. I differenti approcci al problema ermeneutico

Il corso di Teoria dell'Interpretazione è un corso avanzato di Teoria del diritto, per la frequenza del quale è necessario avere acquisito nozioni fondamentali di teoria del contratto e di teoria delle fonti. Si richiede oltre il superamento di tutti gli insegnamenti propedeutici, in particolare dell'esame di Diritto privato e dell'esame di Diritto pubblico.

Il corso prevede 63 ore di lezioni frontali, durante le quali potranno essere anche previste esercitazioni e discussioni dei risultati. Gli studenti possono inoltre partecipare a gruppi di lavoro su specifici argomenti.

Per tutti gli studenti è previsto un esame orale. L'esame consiste in una discussione su minimo tre argomenti trattati nel corso, per un minimo di 20-30 minuti, ed è diretto a verificare la conoscenza della materia e la capacità di analizzare, spiegare ed applicare i concetti studiati. Nel corso dell'esame orale è possibile consultare i codici non commentati. Non sono previsti pre-esami, ma occorre avere superato le propedeuticità previste dal proprio piano di studi. Lo studente verrà valutato in base ai seguenti criteri: - livelli di conoscenza dei concetti appresi durante il Corso; - capacità di applicare le teorie studiate al fine di risolvere problemi concreti; - proprietà di linguaggio; - chiarezza e completezza delle risposte. Ai soli studenti frequentanti potrà inoltre essere chiesto, durante il Corso, di rispondere a domande o partecipare a discussioni. Gli studenti frequentanti potranno inoltre partecipare a Gruppi di lavoro per la valutazione, seguiti comunque da un esame orale. Il lavoro di gruppo è finalizzato a: 1) verificare la conoscenza e la comprensione dei contenuti del Corso; 2) verificare le capacità di capire e di risolvere problemi giuridici e di argomentare le soluzioni proposte attraverso le tecniche apprese durante le lezioni; 3) sviluppare attitudine al lavoro di gruppo. L'esame orale si terrà circa entro una settimana dopo la consegna del lavoro di gruppo e riguarderà principalmente le parti del lavoro che richiedono spiegazioni e/o approfondimenti, oltre ad argomenti previsti nel programma del Corso.

P. Femia, P. Perlingieri, Nozioni introduttive e principi fondamentali del diritto civile, Napoli, ESI, ult. ed. E' inoltre raccomandato lo studio approfondito del capitolo sulle fonti di un qualsiasi manuale di diritto privato o di diritto pubblico Ulteriori materiali potranno essere forniti nel corso delle lezioni

Lo scopo dell'insegnamento è di fornire allo studente le nozioni di base della storia del diritto italiano e della cultura europea. Dopo aver superato l'esame lo studente sarà in grado di comprendere perché nello studio del diritto è fondamentale la componente storica.

Il corso comprende l'evoluzione del diritto, in particolare di quello privato, dall'età classica al giorno d'oggi. Lo studente deve conoscere le basi della storia europea con una predisposizione agli studi umanistici. Lezioni frontali in aula nel secondo semestre dell'anno accademico.

Esame orale con predisposizione volontaria di una tesina su argomenti del programma di particolare interesse per lo studente.

Fabrizio Marinelli, Cultura giuridica e identità europea, Torino, Giappichelli, 2020.