Corso di laurea
scienze riabilitative delle professioni sanitarie
Università degli studi di Bari · 54 materie · 0 file condivisi
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie (Classe LM/SNT2) ha durata biennale ed è volto a fornire conoscenze teoriche e applicative che consentano la lettura, l'analisi e la comprensione dei processi gestionali e organizzativi in ambito sanitario riabilitativo e strumenti utili all'applicazione diretta delle competenze acquisite nello stesso ambito sanitario. Gli studi intrapresi nel CdLM consentiranno anche di approfondire gli aspetti etici e deontologici compresi nelle attività proprie della Classe, sia in ambito sociale sia lavorativo. Infatti, durante il percorso di studio lo studente è messo nelle condizioni di poter acquisire conoscenze scientifiche aggiornate e, allo stesso tempo, sviluppare modelli concettuali e metodologici applicabili ai temi della ricerca in riabilitazione, della progettazione formativa e della gestione dei gruppi di lavoro. Queste competenze saranno anche importanti ed applicabili nella gestione della didattica e delle attività tutoriali proprie della formazione in campo riabilitativo. In sintesi, fine ultimo del Corso è quello di preparare professionisti in grado di assumere funzioni di direzione dei servizi riabilitativi nel settore pubblico e privato, con comptenze in attività progettuali, organizzative e formative, anche correlate con l'innovazione scientifica e tecnologica di tipo clinico-terepeutico in ambito riabilitativo.
Fondamentali a questo scopo sono le attività di stage presso strutture sanitarie,, le attività dei laboratori professionali, di project work e di esperienza e contestualizzazione presso servizi accreditati e convenzionati con il Servizio Sanitario Nazionale e Regionale (Istituti di Ricerca, Strutture e Centri Privati italiani ed esteri, Università, centri di eccellenza).
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Materie del corso
L'insegnamento mira al miglioramento delle quattro abilità linguistiche (reading, listening, writing, speaking) e al consolidamento della competenza in lingua inglese al livello B1 del QCER, con particolare attenzione al…
Scheda dell'insegnamento
Scheda ripresa da un altro corso di laurea dello stesso ateneo.
Obiettivi formativi
L'insegnamento mira al miglioramento delle quattro abilità linguistiche (reading, listening, writing, speaking) e al consolidamento della competenza in lingua inglese al livello B1 del QCER, con particolare attenzione al linguaggio scientifico e tecnico relativo a scienze e tecnologie alimentari, così come indicato nella SUA-CdS e nel regolamento didattico del Corso di Studio.
I risultati di apprendimento attesi, articolati secondo i Descrittori di Dublino pertinenti, sono i seguenti:
- Descrittore di Dublino 1 (Conoscenza e capacità di comprensione): al termine dell'insegnamento lo/la studente/studentessa conoscerà le principali strutture morfo-sintattiche, fonologiche e lessicali della lingua inglese, corrispondenti al livello B1 del QCER, con particolare riferimento al linguaggio scientifico e tecnico relativo a scienze e tecnologie alimentari.
- Descrittore di Dublino 2 (Conoscenza e capacità di comprensione applicate): lo/la studente/studentessa sarà in grado di comprendere testi scientifici, articoli e materiali didattici in lingua inglese relativi a scienze e tecnologie alimentari, nonché di utilizzare correttamente il lessico specialistico in contesti di studio e professionali.
- Autonomia di giudizio: al termine dell'insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di selezionare e valutare criticamente fonti bibliografiche e materiali in lingua inglese pertinenti a scienze e tecnologie alimentari.
- Abilità comunicative: lo/la studente/studentessa sarà in grado di esporre, sia oralmente che per iscritto, argomenti relativi a scienze e tecnologie alimentari in lingua inglese, interagendo in modo efficace con interlocutori italiani e stranieri.
- Capacità di apprendere in modo autonomo: le competenze linguistiche acquisite forniranno allo/alla studente/studentessa gli strumenti necessari per proseguire autonomamente lo studio della lingua inglese e per l'aggiornamento professionale continuo nel proprio settore.
Programma
Il corso, articolato in unità didattiche progressive, mira al consolidamento delle competenze linguistiche di livello B1 del QCER e all'acquisizione del linguaggio scientifico-tecnico relativo a scienze e tecnologie alimentari. In particolare saranno trattati i seguenti argomenti:
- Grammar review: tempi verbali, forma passiva, comparativi (livello B1)
- Lessico di base delle scienze e tecnologie alimentari
- Lettura e comprensione di testi divulgativi e tecnici sul cibo e la sua produzione
- Scrittura tecnica: schede prodotto, descrizione di processi produttivi
- Ascolto e comprensione di materiali audio-video sul settore agroalimentare
- Comunicazione orale: presentazione di un prodotto o processo alimentare
Modalità d'esame
Esame orale in lingua inglese, della durata indicativa di 20-30 minuti, a cui è possibile accedere solo dopo aver consegnato almeno 10 giorni prima dell'appello le esercitazioni scritte assegnate durante il corso. La prova orale verte sugli argomenti del programma e sui testi indicati.
Testi di riferimento
Dispense fornite dalla docente
Codice insegnamento 68295
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