Domande d'esame VERIFICATO
Punti principali didattica ita in contesti plurilingui
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Di cosa parla
- Competenza comunicativa: concetto di Dell Hymes che include aspetti grammaticali, pragmatici e extralinguistici; obiettivo didattico principale nell'insegnamento linguistico contemporaneo.
- SLAT di Krashen: teoria in cui l'apprendimento secondario è diviso in acquisizione (inconscia) e apprendimento (consapevole); ipotesi dell'input comprensibile, filtro affettivo e organizzatore.
- Modellodichiarativo-procedurale Ullmann: distinzione tra memoria dichiarativa (informazioni specifiche) e memoria procedurale (abilità motorie e cognitive); interazione tra i due sistemi nella acquisizione della L2.
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