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Innovazione sociale prima lezione

Università degli Studi di Torino comunicazione, ict e media 2022
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Anteprima pagina 1 — Innovazione sociale prima lezione

Di cosa parla

  • Modalità d'Esame: Richiede l'80% di frequenza. L'esame finale consiste in un lavoro di gruppo (2-3 persone) che prevede l'analisi di un articolo scientifico assegnato.
  • Componenti del Lavoro di Gruppo:
    1. Una relazione scritta (circa 10.000 battute spazi inclusi) che sintetizza il paper, riassumendo il pensiero dell'autore senza influenze soggettive.
    2. Una presentazione PowerPoint (o altra piattaforma) di 35 minuti complessivi, suddivisa in 4 parti: sintesi dell'argomento, punti di forza del paper, punti di debolezza, e implicazioni applicative.
  • Definizione di Innovazione Sociale: È un approccio per affrontare o risolvere bisogni non gestiti dallo stato o dal mercato, attraverso la produzione, gestione e distribuzione di beni e servizi con modelli organizzativi che combinano elementi pubblici e privati.
  • Innovazione Sociale come Quasi-Concetto: Non nasce direttamente dalla comunità scientifica ma da movimenti e istituzioni. È un oggetto di confine che collega mondi diversi, dotato di una dimensione cognitiva ma anche prescrittiva e normativa, mirata a produrre cambiamento. A differenza dei concetti scientifici (es. Equilibrio di Nash), è plastico e ambiguo, permettendo diverse interpretazioni che facilitano la creazione di alleanze.
  • Reazioni della Ricerca ai Quasi-Concetti: La comunità scientifica reagisce in tre modi: rifiuto (concentrandosi su concetti analitici), entusiasmo manageriale (adottando il linguaggio del settore per vantaggio strategico), o analisi critica (utilizzando strumenti accademici per studiare l'oggetto di confine in modo riflessivo).
  • Debolezza Analitica e Funzionalismo: L'innovazione sociale manca di una definizione analitica precisa, ma è centrale nelle policy (es. UE). La sua definizione spesso è funzionalista, implicando che emerga per soddisfare un bisogno sistemico.
  • Prospettive nella Letteratura:
    1. Accademica: Analizza il fenomeno dal punto di vista degli utilizzatori (users) e delle strutture che facilitano il cambiamento, collegandola al cambiamento sociale.
    2. Grigia (non accademica): Tende a presentare l'innovazione sociale come il risultato dell'azione di “eroi” o “imprenditori morali” con visioni positive e altruistiche, che creano un “capitalismo civico” o “verde”.

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