tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di tecnico di laboratorio biomedico)

Consolidare, ampliare e sviluppare la conoscenza delle strutture morfosintattiche, grammaticali e lessicali della lingua inglese, fornendo agli studenti strumenti teorici e pratici per produrre e comprendere espressioni scritte e orali corrette relative al mondo del lavoro europeo e a contesti internazionali. Verrà fornita un'ampia gamma di risorse pratiche, per lo sviluppo professionale, attraverso le quattro abilità, parlare/leggere/ascoltare e scrivere, finalizzate all'acquisizione del lessico specialistico e alla corretta strutturazione delle performance accademiche.

Conoscenza e capacità di comprensione di una vasta gamma di strutture e lessico in modo accurato e coerente, per produrre ed espandere la lingua e i documenti autentici in lingua inglese.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate a nuovi contesti e a situazioni familiari per migliorare l'analisi e l'esecuzione del contenuto dell'inglese specialistico.

Saper effettuare autovalutazioni in merito alla correttezza grammaticale e all'accuratezza lessicale nella produzione linguistica; saper adottare strategie di comunicazione efficaci in contesti personali, accademici e professionali.
Avere il controllo delle strutture, rispondere con precisione per raggiungere e trasmettere sfumature di significato e idee originali e ricercate; dimostrare la capacità di espandere e sviluppare un tema e creare connessioni tra diversi argomenti, competenze e altre dimensioni.
Capacità di approfondire, aggiornare e selezionare le proprie conoscenze in visione di ulteriori studi al fine di sviluppare un apprendimento permanente in campo accademico e professionale.

Revisione delle strutture e funzioni linguistiche di base.
Uso e forma di

• Present simple/continuous/perfect (simple and
  continuous)
• Past simple/continuous/perfect (simple and
  continuous)
• Future simple/continuous/perfect (simple and
  continuous) / be going to /altre forme di futuro
• present, past e related modals
• 0, I, II, III conditionals + I wish
• Passives
• Quantifiers/articles/pronouns/adverbs
  -Reported speech
  -Relative clauses
  Letture, ascolti e discussioni su argomenti afferenti il corso di studio.
  Altri argomenti che scaturiscono dalle necessità degli studenti.

L’esame, da svolgersi in lingua inglese, consiste in un colloquio orale relativo agli argomenti sviluppati durante le ore di didattica frontale e le attività pratiche, in cui gli studenti dimostreranno il raggiungimento del livello B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo delle lingue.

Raymond Murphy – ‘English Grammar in Use’ – Fifth Edition Cambridge University Press
Oxford Learner’s Dictionary of Academic English - Oxford University Press ELT
https://www.macmillandictionary.com
https://dictionary.cambridge.org
https://learnenglish.britishcouncil.org/
Ulteriore materiale di studio sarà fornito durante il corso.

Il corso di Biologia applicata si propone di fornire agli studenti le basi del metodo scientifico e del linguaggio proprio della Biologia cellulare, nonché le conoscenze dei processi biologici delle cellule. In particolare l’attività formativa, in coerenza con la declaratoria del SSD BIO/13, ha l’obiettivo di portare gli studenti alla comprensione:
•della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente
•dei principi generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche sia per quanto concerne l’aspetto energetico sia l’aspetto informazionale
•dei principi che governano la diversificazione delle unità biologiche
•dei meccanismi fondamentali che governano la trasmissione dei caratteri ereditari
•del carattere dinamico della materia vivente come risultato delle interazioni tra le unità biologiche e l’ambiente.

•Gli organismi e l’ambiente. Organismi autotrofi ed eterotrofi.
•Le caratteristiche generali della materia vivente. La teoria cellulare. Principali metodi di studio delle cellule.
•Le basi molecolari della struttura cellulare. L’acqua e il legame a idrogeno.
•Le molecole biologiche e le loro funzioni: i glucidi, i lipidi, le proteine, gli acidi nucleici.
•La Cellula procariotica ed eucariotica, strutture e principali differenze. – Concetto di differenziamento cellulare.
•Le membrane biologiche: Struttura e funzioni.
•Trasporto di ioni e molecole attraverso le membrane.
•Superficie cellulare. Molecole della superficie cellulare. Ruolo dei glicolipidi e delle glicoproteine di membrana nei fenomeni di riconoscimento cellulare. Marcatori di superficie; I gruppi sanguigni; Comunicazioni cellulari. Recettori di superficie e meccanismi di risposta recettoriale. I fattori di crescita. I sistemi ormonali endocrino e paracrino. Apoptosi.
•Adesione cellulare. Le giunzioni cellulari.
•I1 citoscheletro.
•La matrice extracellulare.
•Il sistema delle membrane interne: Reticolo endoplasmatico liscio e rugoso. - Apparato del Golgi. - Lisosomi. - Perossisomi.
•Enzimi, metabolismo e l’energia per le attività cellulari. Le ossidazioni cellulari e i mitocondri. Struttura dei mitocondri e localizzazione delle funzioni mitocondriali. I mitocondri come organelli semiautonomi.

• Cloroplasti: struttura e funzione. La fotosintesi: una visione d’insieme.
  •Il nucleo e i suoi componenti. La struttura del DNA. Proteine associate al DNA nucleare. Eucromatina ed eterocromatina. La matrice nucleare. La membrana nucleare. Trasporto attraverso la membrana nucleare. Struttura del nucleoide batterico.
  •Trascrizione e maturazione dell'RNA. Caratteristiche generali della struttura, della trascrizione e della maturazione dell' RNA nei procarioti e negli eucarioti. Altri tipi di RNA: i piccoli RNA nucleari e citoplasmatici.
  •La sintesi delle proteine. I ribosomi dei procarioti e degli eucarioti. I1 codice genetico. Modificazioni post-traduzionali delle proteine. Destino post-sintetico delle proteine.
  •Regolazione dell’espressione genica nei procarioti e negli eucarioti.
  •Organizzazione del genoma degli Eucarioti.
  •Il ciclo cellulare e sua regolazione. Oncogeni e geni oncosoppressori.
  •Duplicazione e riparazione del DNA.
  •Divisione cellulare in cellule procariotiche. Divisione cellulare in cellule eucariotiche. Mitosi. Meiosi. Significato genetico della meiosi. Le basi cromosomiche dell’ereditarietà. La riproduzione, i gameti e la fecondazione.
  •I virus. Struttura delle particelle virali. Tropismo virale. Il genoma virale. Svolgimento dell’infezione virale. Infezione virale nelle cellule eucariotiche. I retrovirus. Virus oncogeni. Definizione di viroide e prione.
  •Genetica: L’eredità mendeliana. Teoria cromosomica dell’eredità. Determinazione cromosomica del sesso. Caratteri legati al sesso. Dominanza incompleta. Codominanza. Epistasi. Geni letali. Pleiotropia. Allelia multipla. Interazioni geniche. Esperienze di Morgan ed Associazione genica. Eredità dei caratteri associati: geni concatenati. crossing-over e ricombinazione genetica. Conseguenze della ricombinazione. Frequenza della ricombinazione. Mappe fisiche e mappe geniche. Mutazioni e Riparazione del DNA.
  •La ricombinazione genetica nei batteri e nei virus.

L’esame prevede una prova scritta.

• G.De Leo et al. –Ed. EdiSES-“Biologia e Genetica”
• D. Sadava et al. – Ed. Zanichelli, “Elementi di Biologia e Genetica”
• P. J. Russell et al. - Ed. EdiSES , “Elementi di BIOLOGIA CELLULARE” e P. J. Russell et al. - Ed.
  EdiSES, “ Elementi di GENETICA”

Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito:
 conoscenza teorica e capacità di comprensione della terminologia anatomica, dell’anatomia sistematica e topografica generale, e degli apparati e sistemi
 autonomia di giudizio nel riconoscere una serie di strutture anatomiche sul soggetto vivente normale, su modelli anatomici, su disegni e schemi
 abilità comunicative: denominare, localizzare e riconoscere organi, apparati e sistemi dell’anatomia umana normale

PROGRAMMA DI ANATOMIA UMANA
Organizzazione del corpo umano e terminologia anatomica.
Generalità sul corpo umano. Le forme esterne e la terminologia anatomica. Concetto di Sistema e di Apparato. Anatomia topografica e regionale della cavità toracica e della cavità addominale. Differenza tra organi cavi e organi pieni.
Apparato locomotore.
Generalità sull’ apparato locomotore. Tipi di ossa. Processo di ossificazione diretta e indiretta. Scheletro del cranio: splancnocranio e neurocranio. Colonna vertebrale. Torace. Scheletro dell’arto superiore e dell’arto inferiore. Articolazioni: generalità e classificazione.
Apparato circolatorio sanguifero.
Generalità. Cuore: configurazione, rapporti e conformazione interna. Miocardio: caratteristiche istologiche e funzionali. Sistema di conduzione del cuore. Circolazione del sangue e rivoluzione cardiaca. Valvole dell’apparato cardiocircolatorio. I vasi sanguigni: arterie, vene, capillari sanguiferi; reti mirabili e anastomosi artero-venose.
Apparato circolatorio linfatico.
La linfa; i vasi linfatici; il circolo linfatico; i linfonodi.
Apparato uropoietico
I reni. Il nefrone. Il sistema dei canali escretori. I calici e la pelvi renale. Gli ureteri. La vescica urinaria. L’ uretra. Meccanismo di formazione della urina. Apparato iuxtaglomerulare.
Sistema nervoso
Il Sistema Nervoso Centrale. Parti assiali e sovra-assiali. Impulsi sensitivi e motori. Caratteristiche organizzative della sostanza bianca e grigia nelle diverse porzioni del sistema nervoso centrale. Il midollo spinale: configurazione esterna ed interna; architettura della sostanza grigia e sostanza bianca. Il canale ependimale. aratteristiche generali dell'encefalo.
Il sistema nervoso periferico.
Caratteristiche generali sulla costituzione di nervi spinali e cranici. Gangli encefalici, spinali e simpatici.
Il sistema nervoso vegetativo.
Organizzazione generale del sistema nervoso ortosimpatico e parasimpatico.

ANATOMIA UMANA – ELEMENTI-EDI ERMES
ANATOMIA UMANA-KENNETH S. SALADIN-PICCIN
ATLANTI CONSIGLIATI:
NETTER. ATLANTE DI ANATOMIA UMANA. SCIENZE INFERMIERISTICHE-EDRA
NETTER, ATLANTE DI ANATOMIA UMANA - SESTA EDIZIONE-EDRA

L’insegnamento si propone di fornire le conoscenze fondamentali necessarie a comprendere e classificare i meccanismi cellulari e molecolari che regolano il funzionamento del sistema immunitario. Gli obiettivi formativi riguardano la comprensione dell’immunità innata e adattativa, dei processi di riconoscimento e presentazione dell’antigene e dei principali meccanismi effettori e regolatori della risposta immunitaria..

L’attività formativa ha l’obiettivo di studiare le modificazioni strutturali e funzionali che sono alla base delle malattie. Gli obiettivi formativi riguardano la comprensione dei meccanismi generali di danno all’organismo e la risposta infiammatoria; la comprensione dei meccanismi generali patogenetici delle malattie.

IMMUNOLOGIA
Introduzione al sistema immunitario
Importanza dell’immunologia. Antigeni, immunogeni e apteni. Concetti di self e non-self. Immunità innata e adattativa. Organizzazione del sistema immunitario e memoria immunologica.
Immunità innata
Caratteristiche e funzioni dell’immunità innata. Barriere anatomiche, chimiche e biologiche. Riconoscimento dei microrganismi mediante recettori dell’immunità innata. Fagocitosi e meccanismi microbicidi.
Cellule dell’immunità innata
Neutrofili, macrofagi, cellule dendritiche, mastociti, basofili, eosinofili e cellule Natural Killer. Linfociti T γδ e cellule NKT.
Compartimento umorale dell’immunità innata
Citochine dell’immunità innata e sistema del complemento.
Antigeni e presentazione dell’antigene
Epitopi e determinanti antigenici. Processazione e presentazione dell’antigene. Cellule presentanti l’antigene. Molecole CD1 e presentazione degli antigeni lipidici.
Sistema HLA/MHC
Organizzazione genetica e funzioni del Complesso Maggiore di Istocompatibilità. Molecole MHC di classe I e II. Polimorfismo, aplotipi ed espressione codominante.
Immunità adattativa
Attivazione e differenziamento dei linfociti B e T. Immunità umorale e cellulo-mediata. Funzioni dei linfociti T helper e citotossici. Memoria immunologica.
Anticorpi e risposta umorale
Struttura e classi delle immunoglobuline. Affinità e avidità anticorpale. Reazioni antigene-anticorpo e principali meccanismi effettori della risposta umorale.
Tolleranza immunologica
Tolleranza centrale e periferica dei linfociti T e B. Anergia, delezione clonale e cellule T regolatorie.

PATOLOGIA GENERALE
Introduzione alla Patologia Generale
Eziologia e patogenesi. Omeostasi e malattia. Cause determinanti e coadiuvanti delle malattie. Fattori genetici, ambientali e comportamentali.
Patologia cellulare e adattamenti cellulari
La cellula come unità fondamentale della malattia. Ipertrofia, iperplasia, atrofia e metaplasia.
Danno e morte cellulare
Cause e meccanismi del danno cellulare. Danno reversibile e irreversibile. Deplezione di ATP, danno mitocondriale, alterazioni del calcio intracellulare, radicali liberi e danno di membrana. Necrosi e apoptosi.
Danno da agenti eziologici
Danno da ipossia e ischemia. Ischemia-riperfusione. Danno da agenti fisici, chimici, biologici, genetici e nutrizionali.
Risposta infiammatoria
Infiammazione acuta e cronica. Mediatori dell’infiammazione. Reclutamento leucocitario. Manifestazioni sistemiche dell’infiammazione. Sistemi plasmatici dell’infiammazione: complemento, coagulazione e chinine.
Riparazione e guarigione dei tessuti
Rigenerazione e riparazione tissutale. Angiogenesi. Matrice extracellulare. Cicatrizzazione e guarigione delle ferite.
Immunopatologia
Ipersensibilità. Autoimmunità. Meccanismi immunologici di danno tissutale e ruolo della risposta immunitaria nella patologia.

• Abbas A.K., Lichtman A.H., Pillai S. – Immunologia cellulare e molecolare
• Murphy K., Weaver C. – Immunobiologia di Janeway
• Parham P. – Il sistema immunitario
• Robbins e Cotran; Le basi patologiche delle malattie
• G.M. Pontieri; Patologia Generale