educatore nei servizi per l'infanzia

Il corso di studio in Educatore nei Servizi per l'Infanzia si propone di fornire le competenze professionali proprie di chi intende operare come educatore/educatrice in servizi quali i nidi d'infanzia, le comunità infantili nei diversi modelli organizzativi presenti sul territorio, i servizi di sostegno alla genitorialità come i centri gioco o i centri per la famiglia. Per perseguire tali competenze professionali il corso articola la sua offerta formativa in competenze teoriche fondamentali relative allo sviluppo infantile da zero a tre anni d'età nelle sue diverse dimensioni fisico, psico-motorio, emotivo, relazionale, sociale, identitario, cognitivo e comunicativo (verbale, non-verbale, sonoro e iconico) di natura pedagogica, psicologica, sociologica e antropologica. Tali conoscenze teoriche sono considerate necessarie per la comprensione della condizione infantile nella società contemporanea e dei principali modelli di intervento pedagogico, educativo e didattico esistenti, e per l'acquisizione di competenze operative funzionali, fondanti per la conduzione concreta dell'azione educativa nel contesto dei servizi. L'acquisizione di competenze relazionali e comunicative risultano fondamentali per la promozione del benessere psico-fisico della bambina e del bambino e si intrecciano con quelle orientate alla progettazione, all'organizzazione e valutazione dei contesti e delle attività educative per l'infanzia.
Particolare attenzione viene posta dunque alle competenze di natura educativa e didattica, all'educazione alla corporeità, al gioco e ai differenti linguaggi del bambino (verbali, non verbali, sonori, iconici, ...), all'osservazione e alla documentazione, al fine di consentire all'educatore/educatrice il possesso di strumenti adeguati di progettazione e programmazione educativa e di analisi dei bisogni educativi individuali e di gruppo, di cui i bambini/e sono portatori, garantendo pari opportunità di educazione, di istruzione, di cura, di relazione e di gioco e superando disuguaglianze e barriere territoriali, economiche, etniche e culturali.
Il corso propone infine l'acquisizione di competenze che mettano l'educatore/educatrice in grado di colloquiare con le plurali realtà familiari di provenienza delle bambine e dei bambini, esercitando funzioni dirette e indirette di promozione delle relazioni con le famiglie e di sostegno alla genitorialità.
Completa la formazione del laureato in Educatore nei servizi per l'infanzia la conoscenza della lingua straniera a livello B1.
All'interno dell'offerta formativa del corso trovano particolare risalto le competenze connesse con l'esperienza di tirocinio da svolgersi nelle diverse tipologie di servizi per l'infanzia presenti nel territorio regionale e con i saperi operativi derivanti dai laboratori di formazione professionale di natura pedagogica e psicologica previsti nella seconda parte del corso stesso.


Presentazione del Corso di Studio