Corso di laurea

scienze dell'educazione Curriculum educazione della prima infanzia

Università degli Studi di Palermo · 50 materie · 5 file condivisi

Il Corso di Studio in "Scienze dell'Educazione" prepara gli studenti ad affrontare e a gestire le problematiche concrete riguardanti il processo formativo all'interno di istituzioni e di enti di formazione professionale, di agenzie educative per la prima infanzia, di aziende o di strutture della pubblica amministrazione, di strutture di educazione di comunità.
Il Corso nasce dall'implementazione dei percorsi formativi di area educativa e sulla traccia della specifica competenza pedagogico-didattica nata negli anni Novanta all'interno dell'allora Facoltà di Scienze della Formazione.
Il corso insiste all’interno del dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche, dell’Esercizio Fisico e della Formazione ed è costituito dall'a.a. 2019/2020 da tre specifici curricula: educazione della prima infanzia, educazione di comunità, educazione socio-pedagogica.
Dall’a.a. 2019/2020 è stato creato, in coordinamento con il Polo Decentrato di Agrigento, un canale del curriculum "Educazione della Prima Infanzia".

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Materie del corso

DIDATTICA GENERALE 1° anno · 0 file
FILOSOFIA TEORETICA 1° anno · 0 file
LABORATORIO DI INFORMATICA 1° anno · 0 file
LABORATORIO DI INFORMATICA 1° anno · 0 file
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE 1° anno · 1 file
Appunti psicologia dello sviluppo e dell’educazione — 2025 La psicologia dello sviluppo esplora l'evoluzione dell'individuo lungo la vita, analizzando biologia, cognizione e socialità. Tratta fasi cruciali come prenatale, prima e seconda infanzia, adolescenza, emergente adulto, età adulta e vecchiaia. Teorie chiave includono psicoanalitiche (Freud, Erikson), cognitiviste (Piaget, Vygotskij) e comportamentiste (Skinner). Approcci moderni enfatizzano l'interazione tra fattori biologici, ambientali e sociali. Metodi di ricerca scientifica sono fondamentali per comprendere queste dinamiche.
STORIA DELLA FILOSOFIA 1° anno · 0 file
ETNOLOGIA 2° anno · 0 file
ETNOLOGIA 2° anno · 0 file
FILOSOFIA MORALE 2° anno · 0 file
FILOSOFIA MORALE 2° anno · 0 file
MODELLI PSICODINAMICI DEL LAVORO DI RETE 2° anno · 0 file
MODELLI PSICODINAMICI DEL LAVORO DI RETE 2° anno · 0 file
STORIA DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE INFANTILI CONTEMPORANEE 2° anno · 0 file
STORIA DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE INFANTILI CONTEMPORANEE 2° anno · 0 file
STORIA DELLE TEORIE DELLà¢Â€Â™INFANZIA 2° anno · 0 file
STORIA DELLE TEORIE DELLà¢Â€Â™INFANZIA 2° anno · 0 file
TEATRO MUSICALE PER L'INFANZIA 2° anno · 0 file
TEATRO MUSICALE PER L'INFANZIA 2° anno · 0 file
DIDATTICA DEL GIOCO E LABORATORIO 3° anno · 0 file
DIDATTICA DEL GIOCO E LABORATORIO 3° anno · 0 file
DIDATTICA DEL GIOCO E LABORATORIO 3° anno · 0 file
DIDATTICA DEL GIOCO E LABORATORIO 3° anno · 0 file
MODELLI E TECN. DI OSSERV. DEL COMPORTAMENTO INFANTILE E LAB. 3° anno · 0 file
MODELLI E TECN. DI OSSERV. DEL COMPORTAMENTO INFANTILE E LAB. 3° anno · 0 file
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 3° anno · 0 file
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 3° anno · 0 file
PEDAG. DELLA COMUNIC. NON VERBALE E DELLA REL. EDUCATIVA E LAB. 3° anno · 0 file
PEDAG. DELLA COMUNIC. NON VERBALE E DELLA REL. EDUCATIVA E LAB. 3° anno · 0 file
PEDAGOGIA DELL'INFANZIA E DELLA FAMIGLIA 3° anno · 0 file
PEDAGOGIA DELL'INFANZIA E DELLA FAMIGLIA 3° anno · 0 file
PEDAGOGIA DELL'INFANZIA E DELLA FAMIGLIA 3° anno · 0 file
PEDAGOGIA DELL'INFANZIA E DELLA FAMIGLIA 3° anno · 0 file
PROGETTAZIONE, DOCUMENTAZIONE E VALUTAZIONE NELLà¢Â€Â™INFANZIA 3° anno · 0 file
PROGETTAZIONE, DOCUMENTAZIONE E VALUTAZIONE NELLà¢Â€Â™INFANZIA 3° anno · 0 file
PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO 3° anno · 0 file
PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO 3° anno · 0 file
DIDATTICA GENERALE 1 file
Appunti Didattica Generale — 2024 pillola free La didattica generale è una scienza autonoma che si occupa del rapporto tra insegnante e apprendente. Si concentra sulle tecniche di apprendimento efficace e sull'interazione nel contesto educativo, non limitandosi a trasmettere conoscenze ma mirando a facilitare l'apprendimento significativo. La didattica interagisce con la pedagogia e la psicologia dello sviluppo per promuovere un'insegnamento relazionale. Studia le competenze necessarie per lo apprendimento efficace e sottolinea l'importanza della motivazione dell'apprendente. Le strategie didattiche devono essere adatte alle specifiche esigenze di ogni studente, promuovendo l'autonomia nell'apprend
DIDATTICA GENERALE 0 file
FILOSOFIA TEORETICA 0 file
FILOSOFIA TEORETICA 0 file
PEDAGOGIA GENERALE 1 file
Archivio Globale
Appunti Pedagogia generale — 2024 pillola free La pedagogia nel 900 si trasformò in una scienza specifica, con Giovanni Gentile che affermava la filosofia come base per l'educazione e John Dewey il primato della ragione pratica. Nell'epoca successiva, diverse prospettive pedagogiche si svilupparono, culminando nella ricerca empirica qualitativa negli anni 70. Tra gli anni 60 e 90, si diffuse una pedagogia critica e il termine "fine della pedagogia" fu discussa. Nella ricerca educativa, oggi esistono diversi metodi e orientamenti, con la ricerca empirica suddivisa in qualitativa (spontanea) e quantitativa (sperimentale), mentre la pedagogia si definisce come un'ontologia regionale che studia l'educa
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE 0 file
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE 0 file
SOCIOLOGIA GENERALE 1 file
Archivio Globale
Riassunti Sociologie Contemporanee — 2025 Zygmunt Bauman sviluppa una sociologia umanistica e critica, focalizzandosi sulle trasformazioni sociali nella modernità liquida. La sua prospettiva etica denuncia disuguaglianze e ingiustizie, cercando di rendere la società più giusta attraverso un'analisi delle dinamiche nascoste della vita sociale. Bauman critica la visione deterministica della società e propone una sociologia che amplia la libertà individuale, con riferimenti marxiani e etici. La sua teoria modernità-liquidità analizza i cambiamenti sociali post-crollo sovietico, evidenziando crisi identitarie e privatizzazione dei problemi sociali. La metafora del giardiniere simboleggia l'ordinam
STORIA DELLA FILOSOFIA 0 file

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