Corso di laurea

fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista)

Università degli studi di Siena · 62 materie · 2 file condivisi

Il Corso di Laurea in Fisioterapia (classe delle lauree delle professioni sanitarie della riabilitazione SNT/02) abilita alla professione sanitaria di Fisioterapista. I laureati nella classe, ai sensi dell'articolo 6, comma 3, del decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502 e successive modificazioni ed integrazioni, ai sensi della legge 26 febbraio 1999, n. 42, e ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, sono professionisti sanitari il cui campo proprio di attività e responsabilità è determinato dai contenuti dei decreti ministeriali istitutivi dei profili professionali e degli ordinamenti didattici dei rispettivi corsi universitari e di formazione post-base, nonché degli specifici codici deontologici.
I laureati in fisioterapia svolgono con titolarità e in via autonoma, o in collaborazione con altre figure professionali, valutazione funzionale, nonché attività dirette alla prevenzione, cura e riabilitazione utilizzando terapie strumentali, manuali, cognitive e psicomotorie volte alla soluzione dei problemi di salute del singolo individuo e/o della collettività. Inoltre i Fisioterapisti elaborano, anche in équipe multidisciplinare, programmi di riabilitazione volti a rispondere ai bisogni di salute del disabile; propongono ladozione di protesi e ausili, ne addestrano alluso e ne verificano lefficacia. Tali attività sono rivolte al recupero funzionale e alla riabilitazione delle funzioni motorie, corticali superiori e viscerali, conseguenti a eventi patologici di varia eziologia, congenita o acquisita. Verificano, inoltre, la congruenza fra metodologia riabilitativa attuata e gli obiettivi di recupero funzionale.
Il Corso prevede 180 CFU complessivi, articolati su tre anni di corso, di cui 92 CFU di didattica frontale e teorico/pratica, 64 CFU (pari a circa 1600 ore) di tirocinio clinico e professionalizzante, 24 CFU di altre attività inerenti la professione (a scelta, opzionali, lingua estera, preparazione tesi, ecc). Comprende inizialmente le discipline di base necessarie alla creazione di una solida base di conoscenza delle funzioni biologiche integrate, degli organi e degli apparati umani, della metodologia statistica essenziale per la rilevazione dei fenomeni che regolano la vita individuale e sociale dell'uomo, nonché dei concetti di emergenza e primo soccorso in preparazione delle discipline caratterizzanti. L'attività didattica specifica e caratterizzante del Corso di Laurea consentirà quindi l'apprendimento dell'eziologia e della fisiopatologia delle principali patologie associate a disabilità motoria e psicomotoria, con particolare attenzione alle alterazioni dell'apparato muscolo-scheletrico, cardio-respiratorio, del sistema nervoso centrale e periferico, sia in età adulta che in età evolutiva. Il corso di studio verterà, conseguentemente, sull'apprendimento dei concetti, delle metodiche, delle tecniche fisioterapiche volte alla prevenzione, cura e riabilitazione delle alterazioni funzionali motorie, psicomotorie e cognitive, nonché della performance dell'individuo nei contesti della vita quotidiana. Inoltre permetterà l'acquisizione di elementi gestionali e di management riabilitativo necessari per lo sviluppo professionale e lavorativo, sia in ambito della sanità pubblica che privata.

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Materie del corso

GENETICA MEDICA 1° anno · 1 file

Appunti appunti genetica — 2024 Genetica studia i geni, l'ereditarietà e la variabilità genetica. La genetica medica esplora le malattie genetiche. Mendel introdusse le leggi di dominanza/recessività e segregazione indipendente dei caratteri attraverso studi sui piselli. I geni sono sequenze di DNA che codificano proteine, posizionati su cromosomi umani in 23 coppie. Il genoma nucleare contiene oltre 3 miliardi di basi. Watson e Crick descrisero la struttura a doppia elica del DNA, con base variabile (pirimidina/purina) e scheletro costante (zucchero-fosfato).

NEUROLOGIA 2° anno · 1 file

Archivio Globale

Appunti Appunti neuro — 2025 pillola free Sclerosi Laterale Amiotrofica (SLA) è una malattia neurodegenerativa senza base genetica, con progressiva perdita di motoneuroni corticale e spinali, causando atrofia muscolare. Sintomi principali: atrofia muscolare, spasticità, disartria, disfagia. SLA sporadica ipotizzata per eccitossicità glutammatergica e stress ossidativo; familiare legata a mutazioni geniche come SOD1. Rischio aumentato in lavoratori agricoli e sportivi con trauma ripetuto. Forme cliniche: comune (arto superiore), bulbare, flail arm. Complessa interazione tra fattori genetici e ambientali.

TIROCINIO 2 ANNO 2 SEM 2° anno · 2° semestre · 19 CFU · 0 file

TIROCINIO 3 ANNO 2 SEM 3° anno · 2° semestre · 26 CFU · 0 file

A Scelta Dello Studente 1 Anno 2 Semestre 1 CFU · 0 file

A Scelta Dello Studente 2 Anno 2 Semestre 1 CFU · 0 file

A Scelta Dello Studente 3 Anno 2 Semestre 4 CFU · 0 file

A Scelta Dello Studente I Anno 2 Sem 1 CFU · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Modalità d'esame

Orale

Codice insegnamento 20667

A Scelta Dello Studente Ii Anno 2 Sem 1 CFU · 0 file

A Scelta Dello Studente Iiianno 2 Sem 4 CFU · 0 file

Altre 1 Anno 2 Sem 1 CFU · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Modalità d'esame

Orale

Codice insegnamento 20585

Altre 1 Anno 2 Semestre 2° semestre · 1 CFU · 0 file

Altre 2 Anno 2 Sem 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Altre 2 Anno 2 Semestre 2° semestre · 3 CFU · 0 file

Altre 3 Anno 2 Sem 2° semestre · 2 CFU · 0 file

Altre 3 Anno 2 Semestre 2° semestre · 2 CFU · 0 file

C.I. Basi Morfologiche E Funzionali 1° semestre · 5 CFU · BIOS-13/A · 0 file

Il corso si propone di fornire le conoscenze di base dei concetti principali istologia, anatomia e fisiologia del corpo umano.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire le conoscenze di base dei concetti principali istologia, anatomia e fisiologia del corpo umano.

Programma

Morfologia dei principali tessuti e organi del nostro organismo.
Introduzione e storia dell'anatomia, apparati locomotore, cardiovascolare, digerente, respiratorio, urinario, genitale maschile e femminile, endocrino, tegumentario, sistema linfatico, nervoso centrale e periferico, organi di senso.
Il concetto di ambiente esterno e interno. Omeostasi. Meccanismi omeostatici e adattamenti. Cenni sui sistemi di controllo in fisiologia. Stress. Nutrienti e micronutrienti. Proteine, glucidi e lipidi. LARN. Calorimetria diretta e indiretta. Valore energetico degli alimenti. Metabolismo basale e dispendio energetico. Bilancio energetico. Idratazione e disidratazione. Funzione endocrina del tessuto adiposo. Valutazione dell’obesità e rischio per la salute.
Distribuzione ioni intra ed extracellulari. Gradiente elettrico e di concentrazione. Potenziale di membrana a riposo. Depolarizzazione e iperpolarizzazione. Potenziale d’azione.
Cenni di organizzazione del Sistema nervoso centrale e periferico. Neurone. Trasmissione sinaptica. Sinapsi elettriche e chimiche, eccitatorie e inibitorie. Plasticità del sistema nervoso. Recettori. Attributi della sensazione: modalità, intensità, durata e localizzazione. Neuroni sensitivi di I, II e III ordine. Cenni sul trigemino. Cenni sul talamo e corteccia somatosensoriale. Dolore. Vie nocicettive. Misurazione e soglia del dolore. Iperalgesia e sensitizzazione. Sostanze algogene.
Organizzazione generale del sistema motorio. Motoneurone. Definizione di unità motoria. Movimento riflesso, automatico e volontario. Classificazione dei riflessi. Riflesso flessorio-estensorio crociato. Propriocezione (fusi neuromuscolari e organi tendinei del Golgi). Riflesso patellare. Programmazione del movimento. Concetto di feedback e feedforward. Sistema piramidale ed extrapiramidale. Cenni sulla locomozione. Muscolo scheletrico, liscio e cardiaco. Organizzazione del muscolo scheletrico. Tipi di contrazione muscolare (isometrica, concentrica, eccentrica). Sarcomero. Cenni sulla sinapsi neuromuscolare. Cenni sul meccanismo di contrazione muscolare. Scossa semplice e tetano muscolare.
Organizzazione del sistema nervoso autonomo. Sistema simpatico e parasimpatico: differenze anatomiche e funzionali. Funzioni del sistema nervoso autonomo sul cuore, muscolatura liscia e ghiandole.
Cenni sull’organizzazione del sistema cardio-circolatorio. Flusso. Variazioni di pressione durante il ciclo cardiaco. Apertura e chiusura delle valvole atrio-ventricolari e semilunari. Toni cardiaci. Attività elettrica del cuore. Elettrocardiogramma. Gettata sistolica e gettata cardiaca. Regolazione della gettata cardiaca. Polso pressorio e misura della pressione arteriosa. Ruolo delle arteriole. Regolazione della pressione a breve termine e lungo termine.
Ormoni steroidei e ormoni proteici. Meccanismo d’azione genomico e non genomico. Sistema di controllo a feedback. L’ipofisi (adenoipofisi e neuroipofisi), gli ormoni ipofisari. Tiroide e ormoni tiroidei. Surrene (corticale e midollare), ormoni surrenalici glucocorticoidi e mineralcorticoidi. Gonadi maschili e femminili, e ormoni gonadici. Ciclo mestruale. Pancreas endocrino. Regolazione omeostatica della glicemia.
Caratteristiche e funzioni del sangue. Plasma, proteine plasmatiche e parte corpuscolata, ematocrito. Eritrociti e emoglobina, anemie e policitemie. Globuli bianchi: granulociti, monociti e linfociti. Concetto di antigene e anticorpo. Gruppi sanguigni e fattore Rh, eritroblastosi fetale. Cenni sull’emostasi.
Funzioni del rene. Processi di filtrazione, secrezione, riassorbimento e escrezione. Ruolo del rene nella regolazione dei fluidi corporei e della pressione arteriosa. Clearance renale. Minzione.

Lo studente dovrebbe conoscere la struttura della materia vivente; i meccanismi di base che regolano la organizzazione molecolare, le reazioni chimiche e biochimiche; la morfologia cellulare e sub-cellulare e le vie metaboliche che la regolano; la replicazione cellulare e le leggi che governano la trasmissibilita dei caratteri ereditari incluse le malattie genetiche.

La conoscenza sarà acquisita mediante lezioni frontali

Modalità d'esame

La verifica viene effettuata mediante esame scritto con domande aperte o orale e prove in itinere. L’esame orale consiste in un colloquio con il docente. Gli argomenti del colloquio saranno quelli elencati nel Syllabus. Il colloquio è rivolto a valutare lo studente nella conoscenza dei concetti principali rappresentati negli obiettivi formativi del corso; nella capacità di usare di una terminologia medica e scientifica appropriata; nell’abilità di sintesi critica degli argomenti trattati anche attraverso l’approfondimento nei libri di testo consigliati o eventuali altre fonti da citare durante l’esame.

Testi di riferimento

Bloom & Fawcett’s
ELEMENTI DI ISTOLOGIA
CIC Edizioni Internazionali.
Ambrosi e AAVV
Anatomia dell’uomo
EdiErmes
Anatomia per le lauree triennali e magistrali.
Sorbona
Martini. Anatomia umana.
Edises
Autori vari
Fondamenti di Fisiologia Umana
Edi-Ermes
Silverthon
Fisiologia umana. Un approccio integrato.
Pearson
Patton, Thibodeau
Anatomia e Fisiologia
Elsevier

Codice insegnamento 23868

C.I. Di Basi Molecolari Della Vita 1° semestre · 5 CFU · BIOS-10/A · 0 file

Vedi singoli moduli didattici

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Vedi singoli moduli didattici

Programma

Vedi singoli moduli didattici

Modalità d'esame

Vedi singoli moduli didattici

Testi di riferimento

Genetica Medica: G. Neri – M.Genuardi
“Genetica umana e medica”
Editore Elsevier Masson
Biologia Applicata: Il materiale didattico è disponibile nella piattaforma e-learning di Ateneo: https://elearning.unisi.it/.
Si consiglia un testo a scelta tra i seguenti:
1) James R. Morris, Daniel L. Hartl, Andrew H. Knoll, Robert A Lue, Melissa Michael. Biologia. Come funziona la vita. Cellula-Genetica, Zanichelli
2) Solomon EP, Martin CE, Martin DW, Berg LR. Elementi di Biologia, VIII Edizione, Edises.
3) Sadava, Hills, Heller, Berenbaum. Biologia: “La cellula” ,“L’ereditarietà e il genoma” Quarta edizione, Zanichelli
Chimica e Biologia: Lehninger: I principi di Biochimica di Lehninger.
Samaja Paroni: Chimica e Biochimica.

Codice insegnamento 18935

C.I. Di Basi Morfologiche E Funzionali 1° semestre · 5 CFU · 0 file

C.I. Di Farmacologia E Patologia Generale 2° semestre · 6 CFU · BIOS-11/A · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Modalità d'esame

Orale

Codice insegnamento 18938

C.I. Di Fisioterapia Basata Sulle Evidenze E Aggiornamento Scientifico 1° semestre · 6 CFU · 0 file

C.I. Di Fisioterapia E Riabilitazione Nelle Neurolesioni 1° semestre · 8 CFU · 0 file

C.I. Di Fisioterapia In Ambito Cardio Respiratorio 2° semestre · 6 CFU · 0 file

C.I. Di Fisioterapia In Ambito Muscolo Scheletrico 1° semestre · 8 CFU · 0 file

C.I. Di Fisioterapia In Ambito Pediatrico 2° semestre · 5 CFU · 0 file

C.I. Di Fisoterapia In Ambito Pediatrico 2° semestre · 5 CFU · 0 file

C.I. Di Management Sanitario 1° semestre · 4 CFU · 0 file

C.I. Di Principi Di Riabilitazione E Introduzione Alla Fisioterapia 2° semestre · 5 CFU · MEDS-19/B · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: descrivere i fondamenti della fisioterapia e della medicina riabilitativa; comprendere il ruolo e le responsabilità del fisioterapista; applicare i principi metodologici di base alla valutazione e alla presa in carico del paziente; utilizzare un linguaggio tecnico adeguato alla disciplina; conoscere i principali elementi volti ad una corretta e personalizzata prescrizione e somministrazione di esercizio fisico strutturato.

Programma

Il corso ha lo scopo di fornire agli studenti le conoscenze di base relative ai principi generali della riabilitazione, all’introduzione alla fisioterapia e alle principali metodologie applicative. L’insegnamento intende sviluppare le competenze preliminari necessarie per comprendere il ruolo del fisioterapista e i fondamenti della medicina fisica e riabilitativa. I contenuti verteranno su: Storia ed evoluzione della fisioterapia. Il ruolo professionale del fisioterapista nel sistema sanitario. Principi etici e deontologici. Nozioni di base di anatomia funzionale e biomeccanica. Terminologia specifica e strumenti concettuali per l’approccio riabilitativo. Fondamenti di medicina fisica. Principi della riabilitazione medica. Modalità di prevenzione, cura e recupero funzionale. Integrazione del fisioterapista nel team multidisciplinare. Concetti e strategie della presa in carico riabilitativa. Valutazione funzionale del paziente Obiettivi e pianificazione dell’intervento riabilitativo Prescrizione di esercizio fisico strutturato nei vari contesti patologici. Tecniche di base di intervento fisioterapico Misurazione degli esiti e monitoraggio del percorso riabilitativo

Conoscenza di base della biologia e dell’anatomia umana; dei principi fondamentali di fisiologia; della terminologia medica generale. Conoscenza di base di teoria del calcolo differenziale e di trigonometria.

Lezioni frontali e lavori in gruppo

Modalità d'esame

Esame orale

Testi di riferimento

Cromer FISICA per Medicina, Farmacia e Biologia A.A. Kapandji, Fisiologia Articolare. Monduzzi Editore Hurst's Il manuale del Cuore di Cardiologia - Le malattie del cuore di Braunwald Heart Disease: il libro di Medicina Cardiovascolare - La prescrizione dell'esercizio fisico in ambito cardiologico, documento di consenso SIC Sport/FMSI Si farà inoltre riferimento ad articoli scientifici pubblicati, con particolare riferimento a raccomandazioni e linee guida attuali sulla prescrizione dell'esercizio fisico

Codice insegnamento 18977

C.I. Di Scienze Del Movimento 1° semestre · 11 CFU · BIOS-12/A · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il corso ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze di anatomia dell'apparato locomotore e di neuroanatomia necessarie alla successiva comprensione della neurofisiologia e della fisiologia del movimento nonché delle malattie dell'apparato locomotore e del sistema nervoso.
Il corso ha inoltre l'obiettivo di sviluppare la conoscenza dello studente dei concetti di forza, lavoro e potenza applicati alla contrazione muscolare e al movimento, della meccanica articolare e della cinesiologia, dei principali effetti dell'allenamento e dei fattori che lo influenzano, del controllo centrale del movimento e della postura del corpo e della valutazione cinesiologica dei muscoli e delle articolazioni del corpo umano.

Programma

Morfologia, struttura e funzione delle varie parti del corpo con particolare riferimento all appartao locomotore. Concetti di forza, lavoro e potenza applicati alla contrazione muscolare e al movimento,alla meccanica articolare, al controllo motorio centrale e alla postura del corpo. Principali effetti dell'esercizio e dei fattori che lo influenzano.

Lo studente deve prima conoscere i principali aspetti biologici integrati delle cellule e dei tessuti, i processi di formazione degli organi e la relazione fra struttura e funzione degli apparati e dei sistemi del corpo umano.

Le conoscenze acquisite sono verificate mediante esame orale

Modalità d'esame

La verifica dell’apprendimento sarà fatta mediante esame orale. Esso consiste in un colloquio con il docente. Gli argomenti del colloquio saranno quelli elencati nel Programma esteso del Syllabus. Il colloquio è rivolto a valutare lo studente nella conoscenza dei concetti principali rappresentati negli obiettivi formativi del corso; nella capacità di usare di una terminologia medica e scientifica appropriata; nell’abilità di sintesi critica degli argomenti trattati anche attraverso l’approfondimento nei libri di testo consigliati o eventuali altre fonti da citare durante l’esame.

Testi di riferimento

Palastanga, Field e Soames
Anatomia del movimento umano
Elsevier Masson
AA vari
Anatomia dell'uomo
II edizione
Edi-Ermes
Cattaneo
Anatomia del sistema nervoso centrale
Monduzzi editore
Kapandji
Fisiologia articolare
Monduzzi editore
Kendall
Esame muscolare
Piccin
Clarkson
Valutazione cinesiologica
Edi – Ermes
Marchetti & Pillastrini
Neurofisiologia del movimento
Piccin
Pirola
Cinesiologia
Edi-Ermes
Bonaiuti
Le scale di misura in riabilitazione
Seu editore

Codice insegnamento 18978

C.I. Di Scienze Della Prevenzione 2° semestre · 4 CFU · 0 file

C.I. Di Scienze Psicologiche E Antropologiche 1° semestre · 6 CFU · SDEA-01/A · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Scheda ripresa da un altro corso di laurea dello stesso ateneo.

Obiettivi formativi

Acquisizione delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie all'esercizio della professione, saper adattare ed integrare le conoscenze psicologiche ed pedagogiche sul comportamento umano alle diverse situazioni e contesti sanitari, dalla prevenzione alla cura. Saper rilevare e gestire i bisogni nel rapporto con il malato e la sua famiglia. Acquisire capacità di collaborare con altre figure professionali nelle attività sanitarie di team.

Programma

Studio dell'origine e della evoluzione socio-culturale dell'uomo nonchè della sua capacità di adattamento all'ambiente con particolare riguardo per gli aspetti relativi alla salute.
Il corso chiarisce il significato della cura in educazione, presentando le relative metodologie cui tale concetto rimanda e precisando i contesti e i servizi in cui si sviluppa. Particolare attenzione verrà dedicata al tema della cura educativa all’interno delle professioni sanitarie, tenendo conto dell’importanza di formare professionisti riflessivi in grado di pensare e agire la complessità e nella complessità.
Cenni di evoluzione umana;
il bipedismo;
metodologie di indagine dello scheletro;
analisi biologica dello scheletro,
paleopatologie;
influenze dell'ambiente sullo scheletro.
Introduzione alla psicologia clinica (presupposti teorici e principali modelli di funzionamento psichico normale e patologico) e il suo rapporto con la medicina. Modelli di malattia e importanza della relazione all'interno del colloquio clinico. analisi delle funzioni fondamentali della comunicazione(principi, tecniche per renderla efficace ai fini della raccolta accurata e corretta sia dei dati che dei vissuti emotivi del paziente). analisi dei vissuti emotivi del paziente e del medico durante il colloquio. conoscenza del born out nelle professioni di aiuto.
educazione del paziente : differenza fra educazione sanitaria ed educazione del paziente. l'importanza dell'educazione sanitaria nella malattia cronica. concetto di compliance e aderenza alla terapia e come favorirla.

Nessun prerequisito richiesto.

Lezioni frontali, esercitazioni in aula.

Modalità d'esame

Orale

Testi di riferimento

Psicologia clinica per le professioni sanitarie.
autore: N.Rossi
Ed: il Mulino
Materiale didattico fornito dal docente.
Libro di testo (opzionale):
BIONDI G., RICKARDS O., 2009 - Umani da sei milioni di anni. L'evoluzione della nostra specie.
Carocci Editore, Roma.
de Mennato P., Orefice C., Branchi S., 2011, Educarsi alla “cura”. Un itinerario riflessivo tra frammenti e sequenze, Pensa MultiMedia, Lecce.
Una selezione di saggi tratti da lavori di Ugo Fabietti e Giovanni Pizza che saranno indicati durante il corso.

Codice insegnamento 18937

C.I. Elementi Di Primo Soccorso (In Fisioterapia) 1° semestre · 4 CFU · 0 file

C.I. Fisioterapia Delle Disabilita' Post-Chirurgiche E Del Pavimento Pelvico 1° semestre · 6 CFU · 0 file

C.I. Fisioterapia E Riabilitazione In Ambito Geriatrico E Delle Disabilita' Acquisite 1° semestre · 7 CFU · 0 file

Corso Di Formazione In Materia Di Salute E Sicurezza Nei Luoghi Di Lavoro - Rischio Alto - Ai Sensi Dell'Art. 37 Del D.Lgs. 81/08 0 file

Scheda dell'insegnamento

Modalità d'esame

Orale

Codice insegnamento 23164

Inglese Scientifico Mod. 1 2 CFU · 0 file

Scheda dell'insegnamento

Modalità d'esame

Orale

Codice insegnamento 24882

Inglese Scientifico Mod. 2 2 CFU · 0 file

Laboratori Didattici 2° semestre · 1 CFU · MEDS-26/C · 0 file

saper eseguire prese e mobilizzazioni ortopediche di base, e trasferimenti del paziente neurologico

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

saper eseguire prese e mobilizzazioni ortopediche di base, e trasferimenti del paziente neurologico

Programma

mobilizzazioni ortopediche di osteo e artro cinematica del rachide, arto superiore e arto inferiore; trasferimenti del paziente neurologico

concetti di base di chinesiologia, conoscenza dell'anatomia osteo-articolare e della neuro-anatomia

una lezione frontale e successive lezioni pratiche

Modalità d'esame

esame pratico

Testi di riferimento

materiale fornito dal docente

Codice insegnamento 25481

Laboratori Didattici 2° semestre · 2 CFU · MEDS-26/C · 0 file

Acquisire competenze in misurazioni e valutazioni.

Scheda dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Acquisire competenze in misurazioni e valutazioni.

Programma

esame obiettivo
Misurazione ROM e forza muscolare
Studio dei movimenti
Funzione muscolare

nessuno

laboratorio

Modalità d'esame

prova orale e pratica

Testi di riferimento

"Valutazione cinesiologica"
Clarkson

Codice insegnamento 18979

Prova Finale 5 CFU · 0 file

Tirocinio 1 Anno 2 Sem 2° semestre · 15 CFU · MEDS-26/C · 0 file