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Esame universitario di INTRODUZIONE ALLA PROGRAMMAZIONE

Università degli Studi di Genova Informatica 2025
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Di cosa parla

Riassunto AI · si legge in un minuto

Architettura calcolatori: unità centrale (CPU e RAM), memoria secondaria, input/output. Macchina di Von Neumann. Linguaggi programmazione, tipi dati, algoritmi, problem solving. Fasi programming: analisi, codifica, test, realizzazione. Strutture controllo: sequenziale, condizionale, iterativo. Funzioni procedurali/non procedurali.
Leggi il riassunto completo
  • Architettura dei calcolatori: unità centrale con processore (CPU) e memoria principale (RAM), interconnesse; memoria secondaria non volatile, output e input per interfacciarsi con l'utente
  • Organizzazione della memoria: vettori di dati predefiniti al momento della costruzione del dispositivo
  • Linguaggi di programmazione: diversi livelli (da basso a alto), traduzione di un algoritmo in vari linguaggi, specifiche e problem solving per definire soluzioni procedurali o non procedurali
  • Sequenzialità dei programmi: esecuzione istruzione per istruzione
  • Pensiero computazionale: scomposizione, riconoscimento di pattern, generalizzazione e astrazione, progettazione di algoritmi
  • Esecuzione di un programma: editor di testo, parsing, compilazione, linker, loader, file eseguibile, regole di sintassi e semantica
  • Flussi di esecuzione: sequenziale, condizionale, iterativo; strutture di controllo come if e cicli while, for
  • Struttura dei programmi: funzioni predefinite e definite dal programmatore (con o senza return), moduli per raggruppare istruzioni

Riassunto generato con l'intelligenza artificiale a partire dagli appunti. Come lo facciamo

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Introduzione alla Programmazione · 1° anno · 12 CFU · INFO-01/A

Scopo dell’insegnamento è che i partecipanti acquisiscano familiarità con lo sviluppo di algoritmi nonché le modalità di progettazione, realizzazione e validazione di codice di piccole dimensioni e facilmente comprensibile a partire da specifiche informali fornite dall’utente. Si seguirà l'approccio della…

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