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Letteratura italiana, appunti lezioni

Università degli Studi di Milano scienze dei beni culturali 2019
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Il modulo affronta l'evoluzione della poesia italiana dal Duecento al primo Cinquecento, analizzando le scuole siciliana e toscana, i temi dell'amore cortese e le innovazioni metriche come il sonetto. Vengono esaminati autori fondamentali quali Jacopo da Lentini, Guittone d'Arezzo, Guido Guinizzelli, Cavalcanti e Dante Alighieri, con un focus specifico sulla Vita Nuova e la concezione teologica dell'amore. L'analisi prosegue con Petrarca, studiando opere come Canzoniere e Rime sparse per comprendere la struttura della canzone e l'uso dello stile aspro.
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  • Il modulo di letteratura italiana dal Duecento al primo Quattrocento analizza l'evoluzione della poesia attraverso le scuole siciliana, toscana e siculo-toscana, evidenziando il passaggio dai modelli provenzali alla nascita del sonetto canonico.
  • Le lezioni esaminano i principali poeti come Jacopo da Lentini, Guittone d'Arezzo, Guido Guinizzelli e Guido Cavalcanti, focalizzandosi sui temi dell'amore cortese, sull'aristotelismo radicale e sulla concezione teologica medievale dell'amore.
  • Vengono approfondite le opere fondamentali di Dante Alighieri, in particolare la Vita Nuova con l'analisi dei capitoli dedicati a Beatrice, e il Canzoniere petrarchesco attraverso testi come "Chiare, fresche et dolci acque" e "Tanto gentile e tanto onesta pare".
  • L'analisi stilistica include lo studio delle figure retoriche, della sintassi, dell'endecasillabo, delle sinalefi e delle dialefi, oltre all'esame di testi come "Guido, i' vorrei che tu e Lapo ed io" per comprendere la struttura metrica e le osservazioni fonetiche.
  • Il corso conclude con l'analisi della canzone "Così nel mio parlar voglio esser aspro", esaminando le diverse stili utilizzati nelle singole stanze, la parafrasi del testo e il significato del congedo finale alla luce dei termini tecnici specifici.

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Letteratura italiana · 1° anno · 2° semestre · 9 CFU · ITAL-01/A

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti una conoscenza critica degli snodi fondamentali del sistema letterario italiano, dalle Origini al primo Ottocento, seguendo la tradizione e trasformazione di modelli, temi, forme. Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere e saper collocare, entro il…

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