Riassunti VERIFICATO
dizionario di pedagogia speciale
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L'abilitazione e la riabilitazione mirano a migliorare le abilità della persona, con l'abilitazione focalizzata sull'acquisizione di competenze nuove e la riabilitazione sul recupero delle funzioni perse. Entrambe sono interconnesse al concetto di disabilità, attraverso modelli come il tradizionale ICIDH, l'ICF dell'OMS e un approccio socio-politico che vede la disabilità come prodotto della società. Gli approcci abilitativi/riabilitativi devono essere centrati sulla persona, coinvolgerla attivamente e utilizzare evidenze scientifiche. L'accessibilità mira a garantire indipendenza e partecipazione per le persone con disabilità, attraverso standard tecn
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- Abilitazione e riabilitazione sono interconnesse con il modello di disabilità, differenziandosi nel focus sull'acquisizione di nuove competenze o sul recupero delle perdute.
- L'approccio inter-relazionale introduce il modello ICF, che considera le menomazioni, l'attività e la partecipazione, enfatizzando la salute come prevalente.
- Il socio-politico orientamento mette in evidenza la necessità di programmi abilitativi e riabilitativi adattati al contesto quotidiano della persona, sostenuti da evidenze scientifiche.
- L'accessibilità mira a garantire l'indipendenza e la partecipazione delle persone con disabilità, eliminando barriere ambientali e sociali attraverso standard tecnici e strumenti assistitivi.
- Adattamento descrive processi di sviluppo umano che si connettono all'educazione, dove l'educazione funge da processo di rinforzo e produzione di risposte adatte al contesto ambientale.
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