DIDATTICA DELL'ANIMAZIONE
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Di cosa parla
- L'animazione come azione fondamentale per l'autentificazione dell'esistenza attraverso pratiche che favoriscono la processualità di autenticità, costruendo senso e identità nel contesto.
- Agisce su tre piani: interiore (azione-reflessione), orizzontale (reciprocità-relazione) e esteriore (proiezione-personalità).
- Serve come strumento di superamento dell'io conservativo per l'emergere del soggetto plurale, attraverso finalità che promuovono benessere e cambiamento.
- Qualifica sia nella dimensione sociale che culturale, con funzione di empowerment e accompagnamento nel formarsi dei gruppi.
- L'animazione socio-culturale agisce in vari contesti come turismo, tempo libero, formazione, associazioni, assistenza, occupazione e cultura.
- Il metodo animativo si basa su relazioni interpersonali e collettive, distinguendo coesione, interazione, interdipendenza e integrazione per formare gruppi di lavoro.
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