Dispense VERIFICATO
social cognition
Università degli Studi di Padova scienze dell'educazione e della formazione Curriculum servizi educativi per l'infanzia 2019
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Di cosa parla
- La cognizione sociale studia come percepiamo e comprendiamo gli altri e noi stessi, analizzando i passaggi mentali nella successione di pensieri riguardanti le altre persone.
- Si distingue tra processi rapidi e automatici (es. categorizzazione, attivazione stereotipi) e processi che richiedono impegno, volontarietà e controllo (es. soppressione stereotipi).
- La categorizzazione è un processo automatico che raggruppa oggetti e persone in categorie discrete basandosi su caratteristiche condivise, portando all'attivazione e conferma degli stereotipi.
- Il priming è un processo in cui un costrutto innescato nella memoria (il 'prime') rende temporaneamente accessibile il processo, facilitando l'elaborazione di stimoli connessi.
- Uno studio di Devin (1989) ha dimostrato l'attivazione automatica dello stereotipo: partecipanti esposti a prime etnici esprimevano giudizi più negativi su comportamenti ambigui, indipendentemente dal loro livello di pregiudizio.
- Uno studio di Barg, Chen e Burrows (1996) ha mostrato come l'attivazione automatica dello stereotipo possa avere un effetto non intenzionale sul comportamento: i partecipanti “primed” con stereotipi sugli anziani impiegavano più tempo per uscire dal laboratorio.
- Il Contrasto dello stereotipo è descritto attraverso due modelli principali:
- Il Modello del continuum: suggerisce che percezioni e valutazioni oscillano tra risposte basate sulla categoria (precedenza) e risposte individualizzanti. Il movimento lungo il continuum dipende da fattori motivazionali, attentivi e interpretativi.
- Il Modello dissociativo: propone che i processi automatici e controllati possano essere dissociati. L'attivazione automatica di uno stereotipo non porta inevitabilmente a risposte stereotipiche, le quali possono essere regolate se si è consapevoli dell'influenza, motivati e si ha tempo.
- La soppressione degli stereotipi, cioè concentrare l'attenzione su elementi stereotipici, può portare a un effetto di “rimbalzo”.
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