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rappresentazioni sociali

Università degli Studi di Padova scienze dell'educazione e della formazione Curriculum servizi educativi per l'infanzia 2019
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Anteprima pagina 1 — rappresentazioni sociali

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Di cosa parla

  • Definizione e Scopo delle Rappresentazioni Sociali (RS):
    • Le RS sono sistemi di valori, idee e pratiche condivise, il cui scopo principale è rendere familiare l'ignoto.
    • Moscovici ne ha individuato un duplice scopo: orientare l'individuo nell'interazione sociale e permettere una comunicazione efficace tramite valori e significati condivisi.
    • Le RS integrano nuovi fenomeni nel conosciuto e li rendono oggetti concreti nelle interazioni, essendo processo e risultato della costruzione sociale.
  • Lo Studio di Moscovici sulla Psicoanalisi in Francia:
    • Moscovici identificò tre diverse RS della psicoanalisi in base all'ambiente sociale:
      • Comunista: Comunicazione propagandistica, enfasi sul conflitto, stereotipi negativi.
      • Cattolico: Propagazione selettiva, accettando aspetti compatibili con il dogma e negando gli altri.
      • Borghese Liberale: Diffusione che enfatizzava aspetti positivi e nuove opportunità.
    • Distinse l'universo reificato della scienza (conoscenza scientifica) dall'universo delle rappresentazioni condivise (senso comune).
    • Le RS sono dinamiche, cambiano per conflitti sociali e rielaborazioni storiche.
  • Struttura delle Rappresentazioni Sociali: Nucleo e Periferie (Teoria di Abric):
    • Abric, allievo di Moscovici, ha descritto una struttura composta da:
      • Nucleo Centrale: Contiene gli elementi più stabili, diffusi e salienti della rappresentazione.
      • Periferie: Caratterizzate da elementi meno condivisi o contrastanti, meno salienti ma diffusi, o scarsamente diffusi.
    • Gli elementi possono transitare tra nucleo e periferie. Concetti chiave includono Ancoraggio e Oggettivazione.
  • Ambiti e Metodi di Studio delle RS:
    • Tecnica delle Associazioni Libere: Richiede di elencare e ordinare parole associate a un oggetto sociale, per ricostruire la struttura delle RS.
    • Analisi Qualitativa del Contenuto: Applicata a dati testuali (interviste, opere, discorsi) per esplorare le RS.

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