Riassunti VERIFICATO
Capitolo 6
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L'apprendimento è un mutamento permanente nel comportamento determinato dall'esperienza. Si distingue tra apprendimento associativo, cognitivo e operante. Il condizionamento classico, scoperto da Pavlov, associa uno stimolo neutro a uno incondizionato per produrre una risposta condizionata. L'estinzione indebolisce lo stimolo condizionato, mentre la generalizzazione e la discriminazione estendono o limitano le risposte. Le paure apprese possono diventare fobie attraverso condizionamento emotivo. Il condizionamento operante, studiato da Thorndike, implica comportamenti attivi rinforzati da conseguenze positive o negative.
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- Apprendimento associativo: diventa più probabile che una risposta si ripeta se seguita da un rinforzo; si divide in condizionamento classico e operante.
- Condizionamento classico: Pavlov lo studiò con cani, associando un campanello (stimolo neutro) alla salivazione (risposta incondizionata); il campanello divenne uno stimolo condizionato che scatena la stessa risposta.
- Condizionamento operante: basato su comportamenti attuati tramite muscoli volontari, dove un determinato stimolo viene rinforzato dall'ottenere le conseguenze desiderate; esempio dell'esperimento di Skinner.
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PSICOLOGIA GENERALE · 1° anno · 1° semestre · 8 CFU · PSIC-01/A
Il corso si propone di introdurre studentesse e studenti allo studio del comportamento umano e dei processi cognitivi con particolare attenzione alle metodologie di indagine in psicologia generale. Verranno inoltre approfondite le tematiche di psicologia delle emozioni con riferimento alle recenti evidenze…