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Dal Pensiero di gruppo agli Atteggiamenti
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Questo documento esplora i processi di influenza sociale, gli atteggiamenti e la persuasione in psicologia sociale. Analizza il "pensiero di gruppo" di Janis, l'influenza minoritaria di Moscovici e Nemeth, e l'obbedienza all'autorità di Milgram, evidenziando come dinamiche gruppali e individuali modellino decisioni e credenze. Si approfondiscono la formazione, le funzioni e la misurazione degli atteggiamenti, introducendo concetti come la dissonanza cognitiva di Festinger e le teorie della persuasione, cruciali per comprendere il cambiamento sociale e comportamentale.
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- Pensiero di Gruppo (Janis):
- Spiega come gruppi decisionali importanti prendano decisioni problematiche.
- Casi studio: Baia dei Porci (Kennedy), Vietnam (Johnson).
- Condizioni: Alta coesione, minaccia esterna condivisa, leadership autorevole, stereotipi negativi del nemico, falso senso di unanimità, autocensura.
- Rimedi: Dare voce alle minoranze, accesso a informazioni accurate.
- Influenza Minoritaria (Moscovici e Nemeth):
- L'innovazione sociale avviene tramite minoranze attive.
- Moscovici: Studi sulle minoranze attive e teoria delle rappresentazioni sociali (Paradigma Blu/Verde). Una minoranza coerente può convincere.
- Influenza maggioritaria è diretta e pubblica; minoritaria è indiretta, privata, dilazionata e inconsapevole (effetto modellamento).
- Teoria della Conversione (Moscovici): Maggioranza porta a compiacenza pubblica (quiescenza); minoranza porta a conversione privata (interiorizzazione).
- Nemeth: Maggioranza stimola pensiero convergente, minoranza stimola pensiero divergente, favorendo creatività e soluzioni alternative.
- Obbedienza all'Autorità (Milgram):
- Ricerca sul perché le persone obbediscono a ordini distruttivi (Shoah).
- Esperimento delle scosse elettriche: 65% obbedienza a distanza, 30% con contatto fisico.
- Fattori: Vicinanza/legittimità dell'autorità, presenza di dissidenti, vicinanza della vittima, responsabilità personale.
- Atteggiamenti:
- Definizione: Tendenza consolidata a valutare un oggetto (Thomas & Znaniecki, 1918).
- Importanza: Predittori del comportamento (La Piere, 1934).
- Funzioni: Adattiva (socializzazione), conoscitiva, difensiva.
- Formazione: Mera esposizione (Zajonc), condizionamento, esperienza diretta, gruppi sociali.
- Misurazione: Scale Likert (1932), Differenziale Semantico di Osgood (1957 - Valutazione, Potenza, Attività).
- Dissonanza Cognitiva (Festinger, 1957):
- Basata sulla teoria dell'equilibrio di Heider.
- Incoerenza tra cognizioni produce una spiacevole eccitazione che motiva al cambiamento.
- Esperimento Guerra in Vietnam: Giustificazione insufficiente (pagamento di 1$ anziché 20$) porta a maggiore dissonanza e cambiamento di atteggiamento.
- Strategie di riduzione: Rivalutazione, ricordo selettivo, negazione della libertà di scelta.
- Persuasione (Hovland, Yale, anni '40-'50):
- Analisi di fonte (credibile, attraente), messaggio (comprensibile, numero di argomenti, tono emotivo, stile), audience (intelligenza, genere, umore) e canale (radio, televisione).
- Sleeper effect: Influenza dilazionata da fonti meno credibili.
- Rilancio della dimensione orale: Comunicazione diretta, ridondante, agonistica, enfatica.
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