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Appunti universitari condivisi: psicologia scolastica e di comunità

LM-51 - Psicologia - Università degli studi di Bologna

Il corso di studi mira alla formazione di un laureato in possesso degli strumenti conoscitivi, metodologici e operativi tipici della figura professionale di psicologo scolastico e di comunità. Pertanto, il corso si propone gli obiettivi specifici di fornire ai laureati conoscenze e competenze psicologiche concernenti le organizzazioni scolastiche ed educative e le comunità nelle varie declinazioni esistenti (comunità abitative e/territoriali, comunità di pratiche, comunità virtuali, oltre a quelle di accoglienza, e di recupero).
Il corso si propone, inoltre, di fornire le metodologie di ricerca e di intervento in tali ambiti/contesti di vita, affinché il laureato magistrale possa svolgere in autonomia professionale azioni finalizzate alla progettazione, gestione e valutazione di interventi:
- centrati sui bisogni individuali e di gruppi di persone (cittadini, utenti dei servizi sanitari, sociali, educativi), ricorrendo all'utilizzo di strumenti di analisi (qualitativi, osservativi, standardizzati) e di intervento adeguati;
- volti a promuovere il benessere organizzativo e il buon funzionamento di gruppi e organizzazioni, incluse quelle scolastiche e educative, presenti nelle comunità;
- di prevenzione di comportamenti a rischio per la salute e il benessere di individui e comunità (es. uso di sostanze, bullismo)
- volti a fornire adeguati strumenti di supporto a chi presenta profili di fragilità negli apprendimenti, per favorirne il successo e l’inclusione scolastica e migliorarne e il benessere psicologico
- di formazione per l’acquisizione di conoscenze e competenze psicosociali e educative di insegnanti, genitori e professionisti di enti che erogano servizi alla comunità e alle persone.

Il percorso formativo è basato sull'integrazione di forme di insegnamento-apprendimento riferibili ad approcci teorico-metodologici nell'ambito della psicologia dello sviluppo, dell'educazione, delle organizzazioni, sociale, dinamica, generale, clinica e di comunità; sono inoltre previste attività di laboratorio, esercitazioni pratiche, tirocini guidati nei contesti pertinenti per la figura professionale individuata.


Presentazione del Corso di Studio

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• [P493806135] METODI E TECNICHE DI VALUTAZIONE DEI DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO [cod. 32094] (1° anno)
  [Riassunti] Apprendere nella scuola dell'infanzia. Lo sviluppo dei prerequisiti. - 2021 - (pillola free)
• [P438468305] DINAMICHE SOCIALI E APPRENDIMENTO [cod. 42437] (1° anno)
• [P239053386] TECNICHE DI INDAGINE E DI INTERVENTO NEI CONTESTI EDUCATIVI [cod. 32109] (2° anno)
• [P736424425] METODOLOGIE E STRUMENTI PER L'ORIENTAMENTO SCOLASTICO [cod. 32097] (1° anno)
• [P181973060] TEORIE E METODI DI PSICOLOGIA DI COMUNITÀ [cod. 32037] (1° anno)
  [Riassunti] Genius Faber (Peretti) - 2017 - (pillola free)
  [Appunti] Appunti esame TEORIE E METODI DI PSICOLOGIA DI COMUNITÀ (modulo Prati) - 2023 - (pillola free)
• [P051248522] PROMOZIONE DELLA SALUTE NELLA COMUNITÀ [cod. 82094] (2° anno)
• [P441179381] METODI DI VALUTAZIONE ED INTERVENTI IN PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO [cod. 32112] (2° anno)
• [P569014024] METODI DI VALUTAZIONE ED INTERVENTI IN PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO [cod. 32111] (2° anno)
• [P157321238] DIAGNOSI FUNZIONALE E DISABILITÀ IN AMBITO SCOLASTICO E DI COMUNITÀ [cod. 32110] (2° anno)
• [P366695830] METODOLOGIE E STRUMENTI DI INTERVENTO PEDAGOGICO [cod. 32108] (1° anno)

Sbocchi lavorativi
Psicologi clinici e psicoterapeuti - (2.5.3.3.1)
Psicologi dello sviluppo e dell'educazione - (2.5.3.3.2)
Psicologi del lavoro e delle organizzazioni - (2.5.3.3.3)