Appunti VERIFICATO
Laboratorio Deficit Cognitivi
Università degli Studi di Roma - La Sapienza neuroscienze cognitive e riabilitazione psicologica Curriculum b (percorso formativo valido anche ai fini del rilascio del doppio titolo italo-colombiano) 2020
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Di cosa parla
- La neuropsicologia cognitiva studia gli effetti delle lesioni cerebrali per decifrare il funzionamento normale basandosi su assunti teorici come la modularità dei processi cognitivi e l'isomorfismo tra organizzazione cerebrale fisica e mente, distinguendosi dalla clinica applicata che si focalizza sulla diagnosi e riabilitazione.
- Lezak definisce il comportamento attraverso tre sistemi funzionali interconnessi: cognizione (flusso di informazioni input-processo-output), funzioni esecutive necessarie per operare con successo ed emozionalità, dove i danni cerebrali spesso causano appiattimento affettivo e disinibizione.
- Per valutare la gravità del Traumatic Brain Injury (TBI) si utilizza la Scala di Glasgow Coma Scale basata sulla responsività clinica e l'amnesia post-traumatica misurata con il GOAT, mentre le tecniche di imaging come TAC nella fase acuta ed RM in quella cronica permettono di identificare emorragie, contusioni e danni assonali diffusi.
- Il meccanismo del trauma cranico chiuso comporta spesso un effetto contraccolpo che danneggia prevalentemente i lobi frontali e temporali oltre al corpo calloso tramite lesioni da strappo delle fibre (danno Waleriano), portando a deficit multifocali correlati positivamente all'estensione degli ematomi.
- Il recupero post-traumatico avviene dopo la fase acuta di degenerazione assonale e morte cellulare grazie alla proliferazione delle cellule staminali che innescano processi metabolici spontanei, mentre l'analisi del rapporto massa piena/vuota tramite VBR evidenzia significative perdite di massa cerebrale nel lungo termine.
- La valutazione clinica moderna segue protocolli della SINP che integrano anamnesi completa con familiari ed esami strumentali per distinguere tra sintomi soggettivi e segni obiettivi, classificando le sindromi in base alla presenza simultanea di specifici deficit cognitivi ed emozionali derivanti da lesioni cerebrali.
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