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Il comportamento animale
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Questo curriculum di etologia esplora il comportamento animale attraverso le domande di Tinbergen: funzione, evoluzione, causazione e sviluppo. Analizza il sistema nervoso, l'influenza genetica e ambientale sul comportamento (istinto vs. apprendimento), e i meccanismi di stimolo e comunicazione, inclusi i segnali chiave e supernormali. Approfondisce gli stati motivazionali, i processi decisionali e l'impatto ormonale, oltre alla misurazione della motivazione e alla gestione dei conflitti e dello stress. Il corso tratta anche i meccanismi di apprendimento e memoria, le strategie evolutivamente stabili (ESS) e le complessità dell'organizzazione sociale, come l'eusocialità, la territorialità e la dominanza.
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- Introduzione all'Etologia: Il comportamento animale è analizzato tramite le quattro domande di Tinbergen: funzione, evoluzione (filogenesi), causazione (processi fisiologici) e sviluppo (ontogenesi).
- Sistema Nervoso: Si esaminano i neuroni, i potenziali postsinaptici (PPS), i potenziali d'azione, la sommazione, la facilitazione e l'inibizione, e come questi processi integrano le informazioni per risolvere i conflitti comportamentali.
- Sviluppo del Comportamento: Descrive il collegamento tra la formazione del sistema nervoso e l'emergere del repertorio comportamentale, sottolineando l'influenza di fattori genetici e ambientali. Introduce il concetto di istinto (risposte innate ed ereditarie) e apprendimento (modificazione tramite esperienza).
- Genetica e Comportamento: Evidenzia la complessa interazione tra genetica e ambiente nello sviluppo comportamentale, inclusi studi su ibridi, ormoni e l'importanza delle esperienze precoci (es. imprinting, gioco).
- Stimoli e Comunicazione: Si esplora come gli animali rilevano e rispondono agli stimoli esterni (stimoli chiave, supernormali) e interni (motivazione), analizzando i meccanismi di riconoscimento dei modelli e l'evoluzione dei segnali in base al mezzo, al ricevente e al grado di conflitto.
- Motivazione e Processi Decisionali: Vengono analizzate le decisioni su diverse scale temporali, i meccanismi decisionali, lo stato motivazionale, il ruolo dell'omeostasi, la competizione e i fenomeni di inibizione/disinizione.
- Misurazione della Motivazione: Diversi metodi quantitativi per valutare la motivazione, come la quantità di comportamento eseguito, lo sforzo per evitare stimoli avversi, la frequenza di risposte e le attività a vuoto.
- Conflitti e Stress: Analizza le conseguenze di conflitti prolungati e situazioni di stress, includendo attività di dislocazione, display di conflitto e risposte fisiologiche allo stress (stereotipie, disorganizzazione).
- Apprendimento e Memoria: Descrive l'apprendimento come modificazione adattativa basata sull'esperienza. Include sensibilizzazione, assuefazione, condizionamento classico e operante, e capacità di apprendimento specializzate. Vengono discussi anche i diversi tipi di memoria (breve, intermedia, lungo termine) e la loro natura chimico-fisica.
- Evoluzione: La selezione naturale plasma il comportamento attraverso variazioni ereditarie. Si esamina il valore adattativo dei comportamenti, le basi genetiche dell'evoluzione e le Strategie Evolutivamente Stabili (ESS), con esempi di conflitto e cooperazione.
- Organizzazione Sociale: Esplora i vantaggi e svantaggi del raggruppamento. Tratta diversi tipi di gruppi sociali come l'eusocialità (divisione in caste), la territorialità e i sistemi nuziali, e la dominanza sociale, evidenziando la fluidità delle organizzazioni sociali influenzate da molteplici fattori.
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Di cosa parla l'insegnamento
ETOLOGIA · 3° anno · 2° semestre · 6 CFU · BIOS-03/A
Obiettivi principali L'obiettivo di questo insegnamento è quello di fornire agli studenti conoscenze riguardanti: i) il comportamento animale, anche tenendo conto della storia naturale specie-specifica e del ruolo svolto dall’interazione geni e ambiente sullo sviluppo del comportamento; ii) metodi scientifici…