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appunti di filosofia dell'educazione parte 2
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Il testo discute dei conflitti tra insegnante e genitori riguardo un bambino con ritardo dello sviluppo, evidenziando la necessità di bilanciare principi come convinzione e responsabilità. Viene analizzato il caso in termini etici, sottolineando l'importanza della comunicazione costruttiva tra insegnanti e famiglie. L'opera "Aut-Aut" di Kierkegaard illustra due forme di vita: estetica e etica, evidenziando la maturità personale attraverso le decisioni morali. Viene presentato un approccio strutturato per analisi etiche in istituti educativi, con 9 passaggi che includono l'identificazione dei fatti e la considerazione dei diversi partecipanti coinvolti.
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- Mancano informazioni sulla situazione reale.
- Esiste un conflitto tra insegnante e genitori per un bambino con ritardo dello sviluppo.
- L'insegnante ha preferito il principio della convinzione, che può portare a sottovalutare le conseguenze.
- Ragionando eticamente, si deve bilanciare la cura (relazioni) e la responsabilità (conseguenze).
- Il caso richiede un approccio pedagogico basato sul principio della stabilità percettiva.
- L'opera "Aut-Aut" di Kierkegaard esplora decisioni morali come momenti liberatori e maturativi.
- Due forme di personalità umana: vita estetica (piacere/godimento) e vita etica (maturità, responsabilità).
- La decisione pedagogica è una scelta morale con conseguenze educative, che richiede intenzionalità, progettualità e attuatività.
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Di cosa parla l'insegnamento
FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE · 2° anno · 1° semestre · 6 CFU · PAED-01/A
L 'insegnamento fornisce strumenti concettuali per l’analisi dei casi morali nella prassi educativa. 1. Conoscenza e comprensione conoscenze introduttive alla filosofia dell'educazione come disciplina nel quadro dei saperi pedagogici conoscenza delle teorie etiche implicate nella prassi educativa conoscenza…