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LINGUISTICA GENERALE
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Sapere una lingua implica acquisire competenze linguistiche e extralinguistiche per comunicare efficacemente, diversamente dalla L1 appresa da piccoli. La L2 si impara dopo la socializzazione primaria con diverse sfide. Le competenze linguistiche includono struttura grammaticale, lessico, morfologia; le extralinguistiche riguardano il contesto sociale e culturale. L'acquisizione di una L2 è un processo graduale che coinvolge both individual and social aspects. Competenze individuali come la motivazione, l'età e la lingua madre influenzano l'apprendimento. La teoria dell'apprendimento linguistico si concentra sia sull'attività individuale che sulla soci
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- La lingua non è solo grammatica e parole ma è anche usata per comunicare; l'acquisizione di L2 differisce da L1 in termini di socializzazione, competenza e uso.
- L'apprendimento linguistico si divide in due aspetti teorici: individuale (come la mente immagazzina nuove forme linguistiche) e sociale (l'interazione con gli altri facilita l'acquisizione).
- Competenze linguistiche, extralinguistiche e contestuali sono importanti per comprendere come si usa una lingua in diversi contesti culturali; la bolla virtuale rappresenta la distanza sociale ideale tra persone.
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