Appunti VERIFICATO
Pedagogia e didattica speciale
Università degli Studi di Roma - La Sapienza tecnica della riabilitazione psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria di tecnico della riabilitazione psichiatrica) 2025
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La pedagogia speciale si occupa dell'apprendimento e dell'educazione di soggetti con bisogni educativi speciali, diversi da quelli della didattica generale. Originata nel XIX secolo, ha evoluto attraverso figure come Philippe Pinel e Édouard Séguin, che hanno introdotto metodi umani e adatti alle esigenze specifiche dei soggetti. In Italia, Sante de Sanctis e Maria Montessori hanno contribuito allo sviluppo dell'educazione speciale, con il Metodo Montessori che promuove l'autonomia e l'apprendimento attivo. Le leggi italiane hanno progressivamente ampliato l'inclusione scolastica, culminando nella Legge 104/1992 che prevede l'integrazione degli student
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- La pedagogia speciale si occupa dell'apprendimento e dell'educazione di soggetti con bisogni educativi speciali, adattando metodi e strumenti per rispondere alle loro esigenze specifiche.
- L'obiettivo principale della pedagogia speciale è favorire lo sviluppo e l'inclusione sociale dei soggetti con bisogni educativi speciali, consentendo a ciascuno di partecipare attivamente alla vita della comunità.
- Philippe Pinel introdusce il "trattamento morale" come approccio umano per la cura dei malati mentali, mentre Jean Marc Gaspard Itard sviluppa un metodo educativo innovativo con Victor dell’Aveyron, fondando metodi fondamentali per lo sviluppo della pedagogia speciale.
- Édouard Séguin fonda la prima scuola speciale per bambini con disabilità intellettiva e contribuisce alla diffusione del Metodo Montessori in Italia, che si basa sull'ambiente strutturato e l'autonomia dell'apprendimento.
- Nel Novecento, la Legge 104/1992 promuove l'integrazione degli studenti con disabilità nelle classi comuni, prevedendo percorsi personalizzati e strumenti didattici specifici per rispondere alle loro necessità.
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