Riassunti VERIFICATO
Capitolo 1: normalità e patologia - DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO E RETI DI CURA
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Di cosa parla
- L'azione motoria rappresenta un fulcro fondamentale per lo sviluppo dell'intelligenza, della vita affettiva e della costruzione dell'identità personale del bambino.
- I manuali diagnostici come ICD-10 e DSM-5 privilegiano una visione riduzionistica basata su criteri statistici e quantitativi dei sintomi a discapito del vissuto soggettivo del paziente.
- L'approccio pedagogico alla disabilità si distingue da quello medico perché considera la cura non solo tecnica o farmacologica, ma come sollecitudine umana che migliora la qualità della vita indipendentemente dalla guarigione clinica.
- Nella società contemporanea prevale una paura dell'alterità e un tecnicismo deterministico che tende a paragonare l'uomo alla macchina, ignorando le dimensioni psichiche in favore di quelle biologiche verificabili statisticamente.
- L'autore evidenzia la necessità di distinguere tra essere malati (dimensione organica) e sentirsi malati (dimensione soggettiva), criticando il depersonalizzazione del soggetto dovuta a pratiche ospedaliere standardizzate.
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