Domande esame
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Di cosa parla
- Modello ecologico di Brofenbrenner: identifica 5 sistemi ambientali (microsistema, mesosistema, esosistema, macrosistema e cronosistema) che influenzano lo sviluppo bidirezionalmente.
- Dibattiti natura-cultura e continuità-discontinuità: entrambe le tesi contribuiscono allo sviluppo, ma l'interazione tra biologia e ambiente è fondamentale; la cultura afferma lo sviluppo come processo graduale (continuità), mentre la natura lo vede in fasi distinte (discontinuità).
- Quattro fasi del metodo scientifico: concettualizzazione, raccolta dei dati, analisi e interpretazione, confronto con altre ricerche.
- Disegno di ricerca descrittivo e osservazione: utilizzano l'osservazione scientifica per registrare comportamenti in contesti naturali o artificiali; strumenti come interviste e focus group possono essere inclusi.
- Disegno di ricerca correlazionale e questionario: stabiliscono relazioni tra variabili, con i questionari ottimali per soggetti a partire dai 3/4 anni; problemi di risposta socialmente accettabile.
- Disegno di ricerca sperimentale e quasi-sperimentale: esperimenti controllati o non completamente controllati per identificare relazioni causa-effetto; vantaggi e limiti descritti.
- Ricerca longitudinale e trasversale: approcci a lungo termine (longitudinale) e brevi (trasversale); problemi e vantaggi di ciascuno, con l'uso di studi pieni longitudinali-sequenziali per superare limiti.
- Genetica comportamentale e prospettiva epigenetica: studi sui gemelli e figli adottivi evidenziano ruolo dei fattori ereditari; complessità dell'interazione tra genotipo e ambiente attraverso processi passivi, evocativi e attivi.
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