PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
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Di cosa parla
- Storia dell'educazione del bambino: dal Medioevo alla modernità, con filosofi come Locke, Rousseau e Freud che hanno influenzato diversi approcci allo sviluppo infantile.
- Alfred Binet e Arnold Gesell introdussero test per valutare l'intelligenza e lo sviluppo dei bambini, rispettivamente con l'attenzione e la memoria come aspetti principali di studio.
- Tappe fondamentali dello sviluppo: biologici (geni, sviluppo cerebrale), cognitivi (pensiero, linguaggio) e socioemotivî (relazioni, rapporti emotivi), interagenti tra loro per formare l'identità individuale.
- Periodi evolutivi dello sviluppo: prenatalizio, prima infanzia, seconda infanzia pre-scolastica, scolare e fanquillizia, adolescenza e adulto, con variazioni nel tempo di transizione tra i periodi.
- Natura vs cultura: dibattito sulla genesi dello sviluppo, con sostegni della natura e della cultura che affermano rispettivamente l'importanza dell'ereditarietà biologica o delle esperienze ambientali.
- Continuità e discontinuità dello sviluppo: discussione su se lo sviluppo si svolga in modo graduale (continuo) o attraverso fasi distinte (discontinuo), con influenze culturali tendenti a un processo continuo e naturali a fasi discrete.
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