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Psicologia dello sviluppo
Università degli Studi di Padova scienze psicologiche dello sviluppo, della personalità e delle relazioni interpersonali 2020
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Il testo definisce la teoria come sistema organico per spiegare e prevedere fenomeni, distinguendo tra sviluppo stagionale rigido e continuo flessibile. Vengono poi esaminate le prospettive psicoanalitica di Freud ed Erikson, che collegano lo sviluppo a fasi biologiche o crisi psicologiche lungo l'arco vitale. Infine, si affronta la visione biologica secondo Gesell, dove i cambiamenti sono geneticamente predefiniti e seguono un ritmo individuale immutabile.
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- Le teorie dello sviluppo si dividono principalmente in due prospettive: quella stadiale, che definisce competenze specifiche per fasce d'età rigide e lineari, e quella continua, che vede lo sviluppo come un processo plastico, multidimensionale e aperto alle influenze ambientali lungo tutta la vita.
- Nella prospettiva psicoanalitica freudiana, il comportamento è determinato da impulsi inconsci e pulsioni sessuali o aggressive, mentre Erikson estende questo modello a tutte le età della vita introducendo crisi evolutive che bilanciano bisogni biologici e sociali.
- La teoria dello sviluppo di Erikson identifica otto fasi caratterizzate da compiti specifici come la fiducia, l'autonomia e l'identità, dove il successo nella risoluzione delle crisi porta a virtù positive mentre il fallimento genera vizi come la disperazione o l'inferiorità.
- La prospettiva biologica, esemplificata dalla teoria della maturazione di Gesell, sostiene che lo sviluppo fisico e psicologico sia geneticamente predefinito da un "orologio biologico", rendendo marginale il ruolo dell'esperienza nell'accelerare o ritardare le tappe fondamentali.
- Il caso dei volti illustra come la specializzazione cerebrale possa derivare da processi di sviluppo experience-independent, experience-dependent o experience-expectant, dove meccanismi innati predispongono il neonato a preferire gli stimoli facciali prima che l'ambiente ne moduli ulteriormente il sistema.
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Il corso introduce allo studio dello sviluppo umano dal concepimento all’adolescenza, con particolare attenzione ai cambiamenti fisici, motori, percettivi, cognitivi, linguistici, comunicativi, emotivi, affettivi e sociali. Le principali teorie della psicologia dello sviluppo saranno presentate insieme ai metodi…