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Psicologia dello sviluppo
Università degli Studi di Padova scienze psicologiche dello sviluppo, della personalità e delle relazioni interpersonali 2020
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La psicologia dello sviluppo studia l'evoluzione sociale, emotiva e cognitiva dell'individuo lungo tutto l'arco della vita, analizzando l'interazione tra fattori genetici (natura) e ambientali (cultura). Il testo esamina come la visione del bambino sia passata dall'essere un adulto in miniatura a una persona che si costruisce attivamente attraverso stadi evolutivi distinti, come quelli di Piaget. Vengono inoltre illustrate teorie sul gioco di Parten e studi sui gemelli per comprendere il ruolo dei fattori interni ed esterni nella formazione della personalità adulta.
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- La psicologia dello sviluppo esamina l'evoluzione dell'individuo lungo tutto l'arco della vita, analizzando come fattori ambientali come famiglia e scuola interagiscano con le componenti sociali, emotive e cognitive.
- Il dibattito tra natura e cultura ha visto figure storiche opposte: John Locke sosteneva che il bambino nascesse come una tabula rasa plasmata dall'esperienza empirica, mentre Rousseau riteneva l'innocenza naturale corrotta dalla società.
- Studi moderni come il Minnesota Twin Study hanno dimostrato l'influenza determinante dei fattori genetici su temperamento e scelte di vita, sebbene la maggior parte degli psicologi oggi concordi nel considerare lo sviluppo come risultato dell'interazione tra natura e cultura.
- Le teorie dello sviluppo distinguono tra cambiamenti quantitativi, basati sull'accumulo progressivo di esperienze esterne, e qualitativi, dove l'individuo agisce come costruttore attivo delle proprie conoscenze attraverso stadi preordinati.
- Mildred Parten ha classificato le fasi evolutive del gioco sociale, passando dal gioco solitario e parallelo infantile al gioco cooperativo strutturato, mentre Jean Piaget ha delineato stadi cognitivi distinti che definiscono il modo in cui i bambini interpretano la realtà.
- Le prime esperienze vitali sono fondamentali per stabilire capacità durature come l'attaccamento, influenzando l'identità adulta e sollevando interrogativi sulla continuità dello sviluppo oltre la fanciullezza fino alla tarda età.
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Di cosa parla l'insegnamento
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO · 1° anno · 9 CFU · PSIC-02/A
Il corso introduce allo studio dello sviluppo umano dal concepimento all’adolescenza, con particolare attenzione ai cambiamenti fisici, motori, percettivi, cognitivi, linguistici, comunicativi, emotivi, affettivi e sociali. Le principali teorie della psicologia dello sviluppo saranno presentate insieme ai metodi…