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Psicologia generale
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Il documento riassume le principali scuole della Psicologia Generale. Dalla Scuola di Ginevra (Piaget) con stadi cognitivi, egocentrismo, assimilazione/accomodamento, all'influenza culturale (Vygotskij). Esamina la Psicologia Umanistica (Maslow, Rogers) e la gerarchia dei bisogni, e la Gestalt con leggi percettive e insight. Ampio spazio al Comportamentismo (Pavlov, Skinner) con condizionamento classico/operante, estinzione e crisi dovuta a fattori cognitivi. Introduce il Cognitivismo (HIP, memoria, attenzione) e le Funzioni Esecutive (FE), distinguendo FE 'cool' e 'hot', analizzando le funzioni attentive come selezione spaziale (Posner), selettiva (Stroop) e sostenuta. Copre anche i criteri di scientificità e le metodologie di ricerca.
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- Scuola di Ginevra (Piaget):
- Concetti: Egocentrismo, conservazione (liquidi, monete), assimilazione, accomodamento.
- Stadi sviluppo cognitivo: Senso-motorio, preoperatorio, operazioni concrete, formali.
- Sviluppo continuo (adattamento/equilibrio) e discontinuo (stadi).
- Scuole Russe:
- Riflessologia (Pavlov): Riflessi alla base del comportamento.
- Storico-culturale (Vygotskij): Mente e pensiero influenzati da società e cultura.
- Psicologia Umanistica (Maslow, Rogers):
- Enfasi su auto-realizzazione e bisogni positivi.
- Gerarchia dei bisogni di Maslow: Piramide motivazionale.
- Psicologia della Gestalt:
- "Il tutto è più della somma delle parti". Percezione di forme organizzate.
- Principi: Innatismo, leggi di organizzazione (Somiglianza, Vicinanza, Pregnanza).
- Apprendimento: Insight (soluzione improvvisa).
- Comportamentismo (Watson, Thorndike, Skinner):
- Focus: Comportamento osservabile, apprendimento S-R.
- Condizionamento Classico (Pavlov): SN diventa SC. Estinzione, generalizzazione.
- Condizionamento Operante (Skinner): Comportamento rinforzato (positivo/negativo) o punito.
- Crisi: Tolman (mappe mentali), prevedibilità, vincoli biologici.
- Scientificità in Psicologia:
- Criteri: Oggettività, ripetibilità. Prerequisiti: regolarità, causalità, scopribilità.
- Metodi: sperimentali, quasi-sperimentali, correlazionali. Studi: Longitudinali, trasversali.
- Fonti d'errore (es. maturazione, effetti soggetto/sperimentatore).
- Cognitivismo:
- Supera comportamentismo. Focus su processi mentali (percezione, attenzione, memoria).
- HIP: Mente come computer. Modelli di memoria (es. Atkinson & Shiffrin).
- Attenzione:
- Funzioni: Selezione spaziale (Posner), selettiva (Stroop), distribuita, sostenuta, vigilanza.
- Teoria Premotoria: Spostamenti attenzionali e circuiti oculomotori.
- Funzioni Esecutive (FE):
- Base: Lobi frontali (Phineas Gage).
- FE Cool (cognitivo): Working memory, pianificazione, inibizione.
- FE Hot (emotivo): Regolazione emotiva, adattamento sociale.
- Modello di Working Memory (Baddeley).
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