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Traduzione dell'articolo 'From the mirroring to the future forming'
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Di cosa parla
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Il testo propone un passaggio dalla metafora dello "specchio", che vede il ricercatore come semplice osservatore passivo della realtà, a quella di "creazione del mondo", dove l'obiettivo è plasmare attivamente il futuro. Questo nuovo orientamento nasce da un pragmatismo riflessivo che supera le vecchie guerre scientifiche e accoglie la conoscenza non più solo come verità oggettiva statica, ma come una prassi sociale utile per affrontare cambiamenti rapidi. L'autore invita a valutare i risultati della ricerca in base al loro impatto concreto sulla società e sulle vite quotidiane piuttosto che alla mera rappresentazione fedele dei dati.
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- Il testo propone di superare la metafora prevalente dello "specchio" nella ricerca sociale, che mira a riflettere passivamente il mondo, sostituendola con un orientamento alla creazione attiva del futuro e al plasmare delle nuove realtà.
- Sviluppando una concezione della conoscenza come prassi pratica anziché proposizionale, l'autore invita i ricercatori ad abbandonare la ricerca di verità oggettive trascendenti a favore di accordi negoziabili all'interno di tradizioni specifiche.
- L'articolo identifica un pragmatismo riflessivo emergente nelle scienze sociali che accetta il pluralismo metodologico e sposta il focus dal dibattito sulle fondamenta filosofiche alla valutazione dell'utilità sociale dei risultati della ricerca.
- Viene evidenziata la persistenza di una concezione oculocentrica nella conoscenza tradizionale, nonostante i dibattiti recenti abbiano placato le cosiddette "guerre scientifiche" favorendo un maggiore consenso su presupposti condivisi.
- L'autore sostiene che l'etica relazionale e il pluralismo robusto permettono oggi di legittimare diverse forme di indagine, dalla sperimentazione all'interpretazione qualitativa, valutandole in base al loro contributo concreto alla società.
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Di cosa parla l'insegnamento
PSICOLOGIA SOCIALE · 1° anno · 1° semestre · 9 CFU · PSIC-03/A
Il corso ha le seguenti conoscenze e abilità attese: - Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): al termine del corso, attraverso la frequenza delle lezioni e lo studio dei testi indicati, lo studente sarà in grado di comprendere i principali concetti, modelli teorici e risultati della…