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Introduzione alla sociologia generale

Università degli Studi di Padova scienze sociologiche 2020
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Il documento introduce la sociologia come studio dei rapporti tra individui e società, con un approccio che si chiede il perché dei fenomeni e prende le distanze dal senso comune. Ripercorre il contesto storico dalle società premoderne a quelle moderne e contemporanee, segnate da rivoluzioni culturali, politiche ed economiche. Presenta le teorie classiche e i paradigmi contemporanei, come funzionalismo, teorie del conflitto e interazionismo simbolico. Infine tratta cultura, identità, interazioni sociali, gruppi, socializzazione e potere.
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  • La sociologia studia i rapporti tra individui e società con un metodo prevalentemente qualitativo, si chiede il perché dei fenomeni e smaschera le funzioni latenti, prendendo le distanze dal senso comune grazie all'immaginazione sociologica di Mills e all'avalutatività, pur essendo il ricercatore parte della società che studia.
  • Il contesto storico parte dalle società di cacciatori-raccoglitori, egualitarie e nomadi, passa alle società agricole sedentarie con scrittura, potere di nobili e clero e mutamento lento, e arriva alla modernità, segnata dalle rivoluzioni culturale, politica ed economica (industrializzazione, capitalismo, urbanizzazione).
  • La postmodernità, dalla metà del Novecento, è caratterizzata da automazione, società della conoscenza, media, globalizzazione, declino religioso, multiculturalismo, mutamenti familiari e sfiducia nelle istituzioni.
  • Le teorie classiche comprendono il positivismo di Comte, l'organismo sociale di Spencer, la lotta di classe e la struttura-sovrastruttura di Marx, la solidarietà meccanica e organica, l'anomia e i quattro tipi di suicidio di Durkheim, e l'etica protestante, l'azione sociale e la burocrazia di Weber.
  • I paradigmi contemporanei sono il funzionalismo di Parsons e Merton, le teorie del conflitto, l'interazionismo simbolico e le teorie di genere; le teorie sono verificabili, mutevoli secondo il punto di vista e analizzate a livello micro, meso e macro.
  • Cultura, identità e interazioni: la cultura include valori, norme, linguaggio e ideologia, con subculture e controculture; il sé si forma nello specchio degli altri, tra io e me, e le persone recitano ruoli e maschere secondo Goffman, all'interno di gruppi primari, secondari e di riferimento, famiglie e organizzazioni burocratiche.
  • La socializzazione primaria e secondaria, attraverso agenti come famiglia, scuola, media e istituzioni totali, insieme alle strutture sociali e all'azione sociale, porta al tema del potere, inteso come capacità di ottenere risultati con leve di coercizione, ricompensa e persuasione, e come fonte di privilegi e disuguaglianze.

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