riassunto libro di storia della pedagogia
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Di cosa parla
- Educazione come istituzione: istituzioni con regole e caratteristiche stabili nel tempo, ad esempio famiglia e scuola.
- Educazione come azione: incoraggiare lo sviluppo completo delle attitudini individuale e sociale, ispirata alla solidarietà.
- Educazione come contenuto: curricolo e conoscenze acquisite da campi diversi, con l'obiettivo di formare una visione del mondo complessa.
- Educazione come risultato: misurazione dei risultati dell'educazione, sia scolastici che non.
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