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La pedagogia studia i processi educativi, diversificati tra formali (istituzionali) e informali (fuori istituti). L'educazione si verifica continuamente attraverso interventi formali e informali. La pedagogia emerge nel V secolo a.C. con Socrate in Grecia antica, dove il maestro elicita conoscenze già presenti nell'allievo. Dall'800 d.C., la pedagogia diventa una scienza autonoma. L'educazione è legata alla socializzazione e all'acculturazione, influenzate dal contesto macro e micro. La cultura si sviluppa nel tempo attraverso tradizioni che trasformano l'identità individuale e collettiva. La scrittura, invenzione del 3000 a.C., ha rivoluzionato la dif
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- Pedagogia e educazione: l'educazione è un processo/intervento educativo, mentre la pedagogia è lo studio di questi processi e la riflessione su di essi.
- Definizione della pedagogia come studio dei processi educativi; differenza tra interventi formali (nelle istituzioni) e informali (fuori dalle stesse); esempio di intervento informale come i spot pubblicitari.
- L'educazione si verifica sempre, anche nel mondo animale, correlata alla socializzazione e all'acculturazione; la pedagogia inizia quando si entra in determinati contesti macro (come la nazione) e micro (come la famiglia).
- Storia della pedagogia: Socrate nel V secolo a.C. come primo a riflettere esplicitamente sul processo educativo, seguito da Agostino e Dante; l'epistemologia come definizione ufficiale della pedagogia come scienza autonoma intorno al 1800.
- Definizione di cultura come interazione tra ambiente e soggetto; osmosi come trasferimento reciproco di informazioni tra contesti; tradizione come eredità da generazioni precedenti che si modifica con il tempo.
- Pedagogia antica: Socrate, maestro della maieutica, non scriveva e preferiva l'oralità e il dialogo; testimonianze di Platone, Senofonte e Aristofane su Socrate e gli sofisti.
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