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Jean Itard, medico e pedagogo francese del XIX secolo, studia un ragazzo selvaggio di nome Victor, trovato in isolamento nella foresta. Il contesto è il periodo illuministico. Itard, insieme al suo allievo Séguin, viene considerato uno dei padri della pedagogia speciale. Itard propone che l'educazione può aiutare i bambini con disabilità a sviluppare le loro capacità. Diversamente da Pinel, che considera Victor ireducibile, Itard crede nell'educabilità di Victor e lo educa attraverso un percorso sensoriale e motorio, sociale e istruzionale. L'obiettivo è far acquisire a Victor il senso della socialità, estendere le sue idee, insegnargli l'uso della par
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- Jean Itard (1774-1838) - medico e scienziato illuminista, considerato uno dei padri della pedagogia speciale; studiò la sordità e lavorò all'Istituto per sordomuti di Parigi.
- Il caso del "ragazzo selvaggio" Victor: trovato in boschi dell'Aveyron a 11-12 anni, era muto, camminava carponi e viveva in solitudine; Itard propose un'educazione per migliorare le sue capacità.
- Itard contrastò aspettative positivi: il fanciullo mostrò comportamenti animali e non rispose alle attese di una rapida integrazione sociale, ma riconobbe l'importanza dell'isolamento durante la sua prima infanzia per la sua evoluzione.
- Itard propose un percorso educativo sensoriale-motorio e sociale per Victor, con obiettivi come acquisire il senso di socialità, estendere le idee, imparare a usare la parola e sviluppare l'attenzione.
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