Domande esame scritto - Storia dell'architettura 1
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- Gli appunti partono dagli ordini architettonici, con basi, colonne, trabeazioni, cornici e modanature, e dagli edifici dell'antichità, come il Partenone, il Pantheon, il tempio romano, il teatro romano con cavea e vomitoria, le terme imperiali e la basilica romana con tribuna e tetto a capriate.
- Il tardoantico e il paleocristiano sono illustrati con San Vitale a Ravenna, Santa Sofia, Santa Irene e i Santi Sergio e Bacco a Costantinopoli, mentre l'architettura carolingia recupera la classicità romana, come mostra l'abbazia di Lorsch.
- Il Gotico è descritto con le sue novità strutturali, come gli archi ogivali, gli archi rampanti, la sostituzione del matroneo con il triforio e lo sviluppo in altezza, e con il caso italiano del Duecento e Trecento, che rielabora il linguaggio gotico.
- Il Rinascimento è affrontato attraverso l'idea di antico, la Sforzinda del Filarete e le città ideali di Francesco di Giorgio Martini, e poi attraverso gli interventi urbanistici di Pienza, Urbino, Ferrara con l'addizione erculea e Roma, dove si succedono Niccolò V, Sisto IV e Giulio II, fino alla trasformazione cinquecentesca e seicentesca voluta da Gregorio XIII e Sisto V.
- Tra le opere dei principali architetti si trovano Brunelleschi a Firenze, Alberti con Sant'Andrea a Mantova e il Tempio Malatestiano, Bramante nel tempietto di San Pietro in Montorio e in Santa Maria delle Grazie, Palladio con le ville, Vignola, Giulio Romano, Raffaello, San Savino, Tibaldi a Milano e Borromini.
- Il Barocco è presentato nelle sue caratteristiche, cioè l'uso antidogmatico del linguaggio classico, le piante complesse, le superfici curve, l'illusionismo e la scenografia, e nelle opere di Bernini, come il Baldacchino e il Colonnato di San Pietro, inserite nella lunga storia costruttiva della basilica di San Pietro in età moderna.
- Chiudono gli appunti il concetto di genius loci, quello di lunga durata, la pianta dell'abbazia cistercense con i suoi ambienti e i caratteri della città di fondazione romana, con centuriazione, foro, anfiteatri fuori dalle mura e porte urbiche.
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Domande d'esame d'esempio
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Secondo gli appunti, come viene descritta la struttura planimetrica dell'Ospedale Maggiore di Milano?
Il testo descrive esplicitamente un impianto a due crociere (maschile e femminile) con un vasto cortile centrale e quattro cortili laterali suddivisi da bracci interni.
Qual è la funzione principale del tiburio descritta nel testo?
Il testo definisce il tiburio come una struttura che avvolge la cupola proteggendola e alleggerisce il peso distribuendo meglio i carichi.
Qual è la definizione corretta del concetto di 'antico' nell'architettura fino al Settecento?
Il testo specifica che, almeno fino al 700, ciò che viene ripreso degli antichi non è l'arte greca ma le grandi architetture romane (Pantheon, Colosseo), definendo il concetto di antico come la ripresa dei caratteri dell'età romana.
Qual è la motivazione principale per cui gli architetti del tardoantico utilizzavano spolia (materiali recuperati da altri monumenti)?
Il testo elenca due motivazioni: la mancanza di materiali e maestranze qualificate, oppure la possibilità di ridurre i tempi di cantiere data l'instabilità politica e la variazione degli imperatori.
Qual era la funzione principale delle esedre presenti nella Basilica di San Lorenzo a Milano?
Il testo descrive le esedre come spazi che separano la parte centrale da quella interna, specificando che quelle superiori formano il matroneo e che sono su due livelli.
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Di cosa parla l'insegnamento
STORIA DELL'ARCHITETTURA 1 · 1° anno · 1° semestre · 9 CFU · CEAR-11/A
L'insegnamento di Storia dell’Architettura 1 affronta i temi dell’architettura, della città nella storia e della storia delle tecniche costruttive nel mondo occidentale, dall’Età antica al Settecento, analizzando le principali scuole storiografiche, le teorie architettoniche, le espressioni formali, spaziali e…