Corso di laurea

scienze della formazione primaria

Università degli studi di Bari · 37 materie · 7 file condivisi

Il Corso di studio abilita alla funzione di insegnante della Scuola dell'Infanzia, Primaria nell'ambito degli Istituti Statali e Paritari.
I laureati nel corso di laurea magistrale della classe LM-85/bis devono aver acquisito solide conoscenze nei diversi ambiti disciplinari oggetto di insegnamento e la capacità di proporle nel modo più adeguato al livello scolastico, all'età e alla cultura di appartenenza degli allievi con cui entreranno in contatto. A questo scopo è necessario che le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite dai futuri docenti nei diversi campi disciplinari e nei settori psico-pedagogici e metodologico-didattici siano fin dall'inizio del percorso strettamente connesse con le capacità di gestire la classe e di progettare il percorso educativo e didattico. Inoltre, essi dovranno possedere conoscenze e capacità che li mettano in grado di sostenere e supportare l'inclusione scolastica delle bambine e dei bambini con bisogni speciali.
Il percorso prevede un tirocinio obbligatorio e la supervisione a cura di un tutor organizzatore/coordinatore che a completamento del percorso formativo attesti il possesso da parte del laureando delle competenze organizzative e didattiche acquisite nell'esperienza sul campo.

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Materie del corso

DIDATTICA GENERALE cod. P654852688 · 1° anno · 0 file
IGIENE SCOLASTICA cod. P715342228 · 1° anno · 0 file
METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA cod. P447051498 · 1° anno · 0 file
PEDAGOGIA GENERALE cod. P375151332 · 1° anno · 1 file
Archivio Globale
Riassunti riassunto libro pedagogia generale — 2019 pillola free Il gruppo lavorativo è fondamentale nella scuola, offrendo risorse professionali e personali. La collaborazione è chiave per affrontare problemi con un approccio sistematico. Il lavoro di equipes integra professionisti per raggiungere obiettivi comuni, prevenendo il burnout attraverso la divisione delle responsabilità. Le regole e le dinamiche del gruppo devono promuovere l'interdipendenza e il dialogo. L'emotività è essenziale per l'appartenenza e il riconoscimento reciproco, necessitando di attenzioni alle relazioni. Il team building richiede consapevolezza delle soggettività e del confronto come strumento di apprendimento condiviso. La responsabilit
STORIA DELLA PEDAGOGIA + EDUCAZIONE COMPARATA cod. P768138129 · 1° anno · 0 file
EDUCAZIONE AMBIENTALE cod. P185566433 · 2° anno · 0 file
LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA cod. P242370259 · 2° anno · 1 file
Appunti appunti di letteratura italiana contemporanea — 2020 pillola free L'Italia tra 1870-1900 vede due proposte didattiche: Decadentismo e Verismo, influenzati da teorie come il Naturalismo francese e l'evoluzionismo sociale. Marx parla di alienazione dell'uomo operaio e divisione tra dominatori e dominati. Einstein introduce la relatività del tempo, Heisenberg l'indecisione, mentre Freud scopre l'inconscio. Il colonialismo risolve necessità di risorse. In Italia si affrontano arretratezza meridionale e analfabetismo. Nel decadentismo (D'Annunzio, Pascoli) l'uomo sfugge alla società di massa attraverso malattie, mentre nel verismo (Verga) si studiano processi sociali e economici con un pessimo orizzonte. Avanguardie come
LETTERATURA PER L' INFANZIA cod. P920480955 · 2° anno · 0 file
METODOLOGIA DELLA RICERCA EDUCATIVA E DIDATTICA + TEORIE E METODI DI PROGRAMMAZIONE E VALUTAZIONE SCOLASTICA cod. P333923308 · 2° anno · 0 file
PEDAGOGIA SOCIALE E INTERCULTURALE cod. P105590546 · 2° anno · 0 file
SOCIOLOGIA DELL' EDUCAZIONE cod. P553329405 · 2° anno · 0 file
Didattica della lingua italiana cod. UC230489 · 2025/2026° anno · 0 file
Didattica dell’inclusione cod. UC230488 · 2025/2026° anno · 0 file
Elementi di Botanica cod. UC230497 · 2025/2026° anno · 0 file
Elementi di aritmetica cod. UC230496 · 2025/2026° anno · 0 file
Flusso RSS cod. UC230499 · 2025/2026° anno · 0 file
Successivi 20 elementi cod. UC230498 · 2025/2026° anno · 0 file
ECOLOGIA cod. P825120740 · 3° anno · 0 file
EDUCAZIONE ALL'IMMAGINE cod. P096397633 · 3° anno · 0 file
ELEMENTI DI GEOMETRIA cod. P881808963 · 3° anno · 0 file
GRAMMATICA ITALIANA + DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA cod. P254676637 · 3° anno · 0 file
METODOLOGIA DEL GIOCO E DELL'ANIMAZIONE cod. P995131000 · 3° anno · 1 file
Riassunti Gioco e infanzia — 2022 Il gioco è fondamentale nell'educazione infantile, sviluppando capacità cognitive e sociali. Funziona come strumento adattativo, sociale e di esercizio, favorendo l'autosufficienza, la concentrazione e il pensiero astratto. Il gioco permette anche di manipolare la realtà simbolicamente e leggere le qualità estetiche dei materiali. I classici della pedagogia enfatizzano il valore del gioco nell'educazione, considerandolo un mezzo per autoeducazione e sviluppo creativo. Il gioco media tra libertà soggettiva e determinismo situazionale, promuovendo la crescita attraverso l'interazione con l'ambiente. Per le autrici Montessori e Freud, i materiali didatt
STORIA SOCIALE cod. P268146997 · 3° anno · 0 file
TEORIE E METODI DELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA cod. P421584810 · 3° anno · 0 file
DIDATTICA DELLA MATEMATICA cod. P364747153 · 4° anno · 0 file
EDUCAZIONE MUSICALE cod. P241358449 · 4° anno · 0 file
ELEMENTI DI ARITMETICA NELLA SCUOLA PRIMARIA cod. P340717584 · 4° anno · 0 file
ELEMENTI DI DIDATTICA DELLA CHIMICA cod. P297436967 · 4° anno · 0 file
ELEMENTI DI DIDATTICA DELLA FISICA cod. P480053005 · 4° anno · 0 file
METODI E DIDATTICA DELLE ATTIVITA' MOTORIE cod. P478934629 · 4° anno · 0 file
PEDAGOGIA SPECIALE + DIDATTICA SPECIALE cod. P657409982 · 5° anno · 0 file
PSICOLOGIA CLINICA cod. P889621493 · 5° anno · 3 file
Archivio Globale
Riassunti Psicologia clinica — 2022 pillola free Lo psicologo clinico offre assistenza attraverso conoscenze e procedure della psicologia, con un approccio centrato sull'osservazione diretta e l'individuazione dei segnali disfunzionali. La psicologia clinica integra teoria e pratica per capire, prevedere e alleviare il disadattamento, promuovendo lo sviluppo personale. Si occupa di psicodiagnostica, psicopatologia, psicoterapia e altri settori. Origina nel 1900 dalla confluenza delle pratiche dei reattivi mentali e dell'ipnosi, con maggiore sviluppo negli Stati Uniti a causa del dinamismo sociale e economico. La sua storia si estende attraverso momenti chiave come l'invenzione del test psicologico e Riassunti Riassunto capitolo 9 — 2022 pillola free Lo stress è descritto come la reazione dell'organismo a eventi critici. Selye identifica tre fasi: allarme, resistenza e esaurimento. Stressor acuti, gravi, minori e cronici causano diversi livelli di stress. Teorie suggeriscono relazioni tra stress e malattia, come la debolezza somatica e la reazione specifica. Il ruolo di malato include norme sociali e comportamenti che indicano invalidità. Gestione dello stress si concentra su cambiamenti esterni (ambientali) e interni (cognitivi). Tecniche di rilassamento come rilassamento progressivo, training autogeno, ipnosi e biofeedback aiutano a gestire lo stress. Disturbi psicofisiologici considerano aspetti Riassunti Riassunto capitolo 10 — 2021 pillola free Lo stress è descritto come la reazione dell'organismo a eventi critici. Selye distingue tre fasi: allarme, resistenza e esaurimento. Stressor acuti e gravi causano picchi temporanei di stress, mentre minori sono quotidiani. Stressor cronici portano a danni irreversibili se persistono. Lazarus integra il modello di Selye con aspetti cognitivi, evidenziando che reazioni diverse possono derivare da eventi simili. Coping strategies includono problem-focused e emotion-focused. Stress e malattia: teorie proposte includono debolezza somatica, reazione specifica e psicoanalitiche. Mediazione dello stile di vita è un fattore indiretto. Ruolo di malato e comp
PSICOLOGIA DELLA DISABILITA' E DELL'INCLUSIONE cod. P109531172 · 5° anno · 0 file

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