Riassunti VERIFICATO
Riassunto "Analisi della Domanda" (Carli e Paniccia)
Università degli studi di Firenze psicologia clinica e della salute e neuropsicologia curriculum psicologia clinica e della salute 2020
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Di cosa parla
- Emozioni e Collusione: Le emozioni sono il vissuto derivante dalla simbolizzazione affettiva; la collusione è la condivisione emozionale del contesto, fondante le relazioni sociali. Se non elaborata, la collusione sfocia in agito emozionale.
- Relazione Individuo-Contesto e Convivenza: Lo psicologo si occupa delle relazioni, vedendo il problema come dinamica tra individuo e contesto. Si promuovono sistemi di convivenza con l'estraneo, basati su 'regole del gioco' e competenza, non sul 'potere senza competenza'.
- Dinamica Possesso-Scambio: Il possesso nega l'estraneità e si basa su fantasie familistiche che generano impotenza. Lo scambio, invece, si fonda sul riconoscimento dell'estraneità e sulla competenza.
- Obiettivo e Metodologia: L'obiettivo è lo sviluppo metodologico, focalizzato sull'evoluzione delle simbolizzazioni emozionali e la sostituzione dell'agito con il pensiero. La metodologia implica la sospensione dell'agito collusivo e l'analisi della domanda nel 'qui ed ora' della relazione con lo psicologo e nel 'là ed allora' del problema narrato.
- Polisemia e Neoemozioni: La polisemia iniziale (confusione emozionale) si trasforma in categorizzazioni più differenziate, dando origine alle neoemozioni (es. pretendere, controllare, diffidare, provocare, obbligare, lamentarsi, preoccuparsi). Queste sono manifestazioni di una relazione sociale fondata sulla fantasia di possesso e sulla negazione dell'estraneità, tipiche del familismo.
- Costruire l'Intervento: Non si collude con le fantasie del cliente, ma si 'costruisce la committenza', spingendo il cliente a riflettere criticamente sulle proprie simbolizzazioni emozionali della realtà.
- Le Tre Fasi dell'Analisi della Domanda: Individuare il fallimento della collusione, riconoscere la riproduzione della situazione fantasmatica-emozionale nella relazione di domanda e definire linee di sviluppo.
- Tappe di Intervento:
- Distinguere 'eventi reali' da 'vissuto'.
- Evidenziare il 'fallimento della collusione' e le caratteristiche della neoemozione.
- Riconoscere le fantasie implicite e la riproposizione della dinamica collusiva nel 'qui ed ora'.
- Non colludere con le fantasie, ma proporre una nuova modalità collusiva basata sul 'pensare su'.
- Costruire la 'domanda' e la 'committenza', spostando l'attenzione dai 'fatti oggettivi' ai modi di simbolizzare emozionalmente.
- Promuovere il passaggio dalla 'fantasia relazionale' (possesso) alla 'relazione di scambio' (riconoscimento dell'estraneità).
- Stabilire obiettivi di sviluppo basati su 'solitudine' e 'rapporto con l'estraneo'.