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Il testo esplora le definizioni di realismo e anti-realismo nella filosofia della scienza, distinguendo tra ontologia degli enti e verità delle teorie. Vengono analizzati approcci come il materialismo, il pragmatismo e la problematica dell'incommensurabilità tra teorie successive. Si discutono inoltre i metodi scientifici, confrontando induttivismo e deduzione, e si esaminano casi storici che mostrano come osservazione e teorizzazione interagiscano in modi complessi senza seguire un unico schema rigido.
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- Il realismo scientifico distingue tre dimensioni fondamentali: ontologica (esistenza degli enti come elettroni), causale (verità della teoria basata sugli effetti reali) ed epistemologica (credenze ascritte alle entità), mentre l'anti-realismo, influenzato da Hume e Comte, considera le teorie meri strumenti per prevedere fenomeni osservabili senza attribuire esistenza a cause non verificabili.
- Il pragmatismo americano di Peirce e Dewey si concentra sugli effetti pratici delle teorie e sulla loro utilità, distinguendosi tra una corrente che cerca la verità attraverso ragione ed esperienza e un instrumentalismo che valuta il linguaggio come elemento essenziale della ricerca scientifica.
- Kuhn e Feyerabend introducono il concetto di incommensurabilità tra teorie scientifiche successive, sostenendo che i termini cambiano significato radicalmente con ogni rivoluzione scientifica a causa del contesto sociologico e delle nuove strutture teoriche, mentre Putnam individua nel riferimento e nell'estensione gli elementi stabili nonostante l'evoluzione dei concetti.
- Lakatos critica l'eccessivo focus sociologico di Kuhn proponendo un metodo sofisticato basato sulla falsificazione: una teoria è composta da un nucleo centrale protetto euristica negativamente e da una cintura di protezione che viene sottoposta a test per correggere incongruenze prima di sostituire l'intera struttura teorica.
- Storicamente, il passaggio dal deduttivismo aristotelico all'induttivismo baconiano segna un cambiamento verso la sperimentazione e l'osservazione empirica, sebbene la storia della scienza mostri casi in cui osservazioni senza teoria (come la radiazione di fondo) o teorie senza immediata verifica abbiano comunque contribuito al progresso conoscitivo.
- Il dibattito sul metodo scientifico evidenzia come non esista un approccio univoco, poiché l'osservazione è sempre mediata da concetti teorici e spesso preceduta o seguita dalla formulazione di ipotesi, come dimostrato dall'esempio dei radioastronomi che hanno scoperto la radiazione cosmica solo dopo aver trovato il supporto teorico successivo.
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Di cosa parla l'insegnamento
Filosofia della scienza · 3° anno · 9 CFU · PHIL-02/A
L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni di base dell'epistemologia e della filosofia della scienza generale, nonché le linee essenziali dei principali dibattiti che l'hanno plasmata, mediante un approccio interdisciplinare e con esempi tratti dalle varie discipline scientifiche e dalla loro storia…