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Appunti Linguistica Generale [Codice: 1081L]
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La nozione di "dato" in linguistica è problematica e varia. Non sono oggetti oggettivi ma presi attraverso un processo teorico che include selezioni e astrazioni. Saussure distingue tra dati-types, rappresentazioni generali, e dati-tokens, specifiche osservazioni storiche o inventate. I dati-tokens possono essere raccolti o inventati. La linguistica storica lavora con testi scritti, che non sono direttamente osservabili ma richiedono interpretazione. Il principio uniformitario suggerisce che i processi attuali siano simili a quelli passati. La documentazione storica può essere frammentaria e corrotta, rendendo i dati "bad data" per la linguistica stori
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- I "dati" in linguistica non sono oggettivi e universali come potrebbero sembrare; possono essere visti come risultati di un processo teorico.
- Le strutture linguistiche e cognitive, come le "strutture universali", sono complesse e possono variare a seconda dell'approccio teorico adottato.
- I dati linguistici, sia in termini di fonologia che di sintassi, sono sempre il risultato di un processo semiotico che implica l'astrazione e la selezione di elementi specifici.
- La rappresentazione della lingua attraverso la scrittura introduce una "scale of decreasing ontological richness", con perdite ontologiche tra le forme parlate e scritte.
- I dati linguistici possono essere classificati in due tipi principali: dati-types (esemplari potenziali) e dati-tokens (identità storica), con ulteriori sottocategorie tra dati raccolti e inventati.
- L'uniformitarian principle suggerisce che i processi linguistici attuali riflettono quelli del passato, ma la documentazione storica può essere frammentaria e corrotta, rendendola "bad data" per la ricerca linguistica.
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Di cosa parla l'insegnamento
LINGUISTICA GENERALE · 1° anno · 1° semestre · 9 CFU · L-LIN/01
Al termine del corso lo studente avrà acquisito una conoscenza approfondita della struttura delle categorie linguistiche, della loro variazione in sincronia e della loro evoluzione in diacronia, con particolare riferimento ai tratti rilevanti ai fini dell’interfaccia semantico-sintattica. In parallelo, lo studente avrà…