Psicologia delo sviluppo4
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Di cosa parla
- Vygotskij sostiene che lo sviluppo cognitivo sia determinato dal contesto socioculturale e dalle relazioni sociali, contrapponendosi a Piaget per l'importanza data all'interiorizzazione dei processi collettivi.
- I segni linguistici agiscono come artefatti di mediazione fondamentali che permettono al bambino di interiorizzare il pensiero altrui attraverso un processo evolutivo dal linguaggio interpersonale a quello intrapersonale.
- Bruner introduce i tre sistemi di codifica del pensiero (esecutivo, iconico e simbolico) evidenziando come le rappresentazioni mentali si sovrappongano anziché sostituire progressivamente quelle precedenti nel tempo dello sviluppo.
- L'approccio funzionalista di Bruner privilegia l'analisi dei processi cognitivi e delle strategie risolutive piuttosto che la definizione di stadi rigidi, considerando lo sviluppo un processo fluido guidato da scopi e intenzioni individuali.
- Zona di Sviluppo Prossimale rappresenta il gap tra le capacità autonome del bambino e quelle raggiunte con l'aiuto di un più competente, definendo i limiti dell'apprendimento mediato dall'interazione sociale.
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