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Psicologia dello sviluppo1

Cattolica del Sacro Cuore scienze e tecniche psicologiche Curriculum scienze e tecniche psicologiche 2020
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Di cosa parla

Riassunto AI · si legge in un minuto

La psicologia dello sviluppo studia i cambiamenti evolutivi guidati da maturazione fisica, apprendimento e fattori ambientali, suddividendo il percorso in fasi distinte dalla nascita ai 20 anni. Nei primi due anni si costruiscono le basi affettive attraverso la memoria sensoriale corporea, mentre successivamente emergono competenze morali, logiche e sociali che evolvono fino all'adolescenza. Il testo evidenzia i principi di equifinalità e multifinalità dello sviluppo, descrivendo come il bambino sia un attore attivo nelle relazioni con gli adulti, stimolati da riflessi neonatali e segnali comunicativi precoci come pianto e sorriso.
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  • I primi due anni di vita sono fondamentali per lo sviluppo affettivo futuro, poiché le esperienze vissute in questa fase si consolidano come memoria sensoriale corporea anziché verbale.
  • Dai 2 ai 6 anni il bambino affinamento delle competenze motorie e linguistiche mentre emergono le prime capacità morali di distinguere tra giusto e sbagliato e la consapevolezza dell'identità personale.
  • L'età compresa tra i 6 e i 12 anni segna una transizione cruciale in cui il pensiero diventa logico, migliorano le relazioni con i pari e il bambino assume nuove responsabilità al di fuori del nucleo familiare.
  • Dai 12 ai 20 anni lo sviluppo cognitivo raggiunge livelli identici a quelli dell'adulto, differenziandosi principalmente per l'accumulo di esperienza pratica piuttosto che per la capacità razionale in sé.
  • I principi di equifinalità e multifinalità spiegano come condizioni biologiche ed ambientali diverse possano convergere verso lo stesso livello evolutivo o generare percorsi di sviluppo differenti partendo dallo stesso punto iniziale.

Riassunto generato con l'intelligenza artificiale a partire dagli appunti. Come lo facciamo

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